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    課外的作文300字

    時(shí)間:2023-11-28 17:31:49 作文 我要投稿
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    【集合】課外的作文300字6篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的課外的作文300字6篇,歡迎大家分享。

    【集合】課外的作文300字6篇

    課外的作文300字 篇1

      我喜歡看書(shū),但是不喜歡教科書(shū),只要是有關(guān)課本內(nèi)容,請(qǐng)千萬(wàn)不要問(wèn)我,那絕對(duì)不是我喜歡討論的話題。

      所以我熱愛(ài)閱讀的是課外書(shū),我也常帶到學(xué)校去看,同學(xué)們總愛(ài)叫我“書(shū)呆子”,我也不在意。有時(shí)看得欲罷不能,還會(huì)趁老師不注意的時(shí)候,偷偷拿出來(lái)繼續(xù)看。是什么書(shū)讓我如此著迷呢?

      那就是絕頂好看的“貓戰(zhàn)士”叢書(shū),我從第一集開(kāi)始,就被它精采的內(nèi)容深深吸引,從此每集都看、每集都買(mǎi),成了最忠實(shí)的粉絲。

      我在家常把看過(guò)的貓戰(zhàn)士,一看再看,沉浸在好看的故事情節(jié)里,越看越喜歡。弟弟就愛(ài)跟媽媽告狀:“她昨晚看貓戰(zhàn)士看到好晚!”我真是搞不懂他,自己玩樂(lè)高到半夜,我看書(shū)有妨礙到他嗎?如果可以把他變成可愛(ài)的貓戰(zhàn)士,放到書(shū)里去,或許我就不會(huì)這么討厭他了。

      我熱愛(ài)貓戰(zhàn)士的`程度:一定要拿整套的貓戰(zhàn)士作為我的心愛(ài)之物。就算我長(zhǎng)大了,也不會(huì)忘記貓戰(zhàn)士!

    課外的作文300字 篇2

      “叮零零!”課外活動(dòng)時(shí)間到了,我們班跑完步就各自玩耍了。有的人玩跳繩,有的人玩踢毽子,有的人打羽毛球和乒乓球,但我最喜歡的'是去踢足球,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。

      我們足球隊(duì)的人員都到齊了,首先是隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)選人。我這一次是和副隊(duì)長(zhǎng)一組。

      球賽開(kāi)始了。我們隊(duì)長(zhǎng)把球一發(fā),我們便高高興興地?fù)尩搅艘黄。我們把球踢?lái)踢去的,突然,他們隊(duì)長(zhǎng)猛的一腳,踢進(jìn)了一球。副隊(duì)長(zhǎng)沮喪地說(shuō):“他們進(jìn)球了!蔽艺f(shuō):“別灰心,繼續(xù)努力就可以贏回來(lái)!比缓笪覀冇珠_(kāi)始搶起球來(lái)。一不小心,他們又進(jìn)了一球,這時(shí)副隊(duì)長(zhǎng)垂頭喪氣地對(duì)我們說(shuō):“這一次我們輸定了!蔽覀凖R聲說(shuō):“不見(jiàn)得!”于是我們重新展開(kāi)了攻勢(shì)。到了最后關(guān)頭,我們竟然連進(jìn)三球。我們大聲歡呼:“我們贏了!”副隊(duì)長(zhǎng)也沖我們笑了。

      課外活動(dòng)時(shí)間馬上就過(guò)完了,你們說(shuō),玩踢足球,好不好玩呀!

    課外的作文300字 篇3

      即將要畢業(yè)的我們,已經(jīng)初三年級(jí)了,照慣例,每一屆畢業(yè)班都會(huì)舉行一次“烤肉活動(dòng)“。而我們這一屆的烤肉活動(dòng)就定在一月十六號(hào)。

      當(dāng)天,大家都提著大包小包的“工具“來(lái)到學(xué)校,到了8點(diǎn)半左右,就開(kāi)始了烤肉活動(dòng)!我們將桌椅搬到教室外,鋪上報(bào)紙,準(zhǔn)備好所有“道具“后,就開(kāi)始在爐中加木炭,等著老師來(lái)幫忙生火。

      老師說(shuō),他烤肉的經(jīng)驗(yàn)豐富,交給他保證沒(méi)問(wèn)題!加上我們這組的火又旺又大,因此老師就賴(lài)在這不走了!他說(shuō):哇!你們火怎么這么大呀?!拿來(lái)借我烤一下..。現(xiàn)在想起來(lái)還真是好笑。天啊!居然連別組的.同學(xué)也拿來(lái)請(qǐng)我們幫忙烤..,好吧!這時(shí)候就看我們第四組發(fā)揮“同學(xué)愛(ài)“ 啰~

      一天下來(lái),我們烤了好多好多東西,大家也都吃得很飽,更夸張的事,有人弄得全身的是黑黑的木炭,簡(jiǎn)直從小白人變成“小黑人“了呢!

      這次的烤肉活動(dòng)舉行的很成功喔,也使各位的感情有更增加了一點(diǎn)呢!讓大家也更珍惜彼此所剩無(wú)幾的時(shí)光..尤其是在冷呼呼的冬天里烤肉,簡(jiǎn)直就是一大享受。∠M厴I(yè)的時(shí)候可以邀同學(xué)、老師來(lái)舉行個(gè)謝師宴,大家在一起High吧..!

    課外的作文300字 篇4

      我喜歡的課外活動(dòng)有很多,但我最喜歡的是踢足球。

      下課了,同學(xué)們飛快地奔向操場(chǎng),有的人打籃球,有的人跑步,有的人踢足球,而我去踢足球。

      我和任佳文、王磊、李卓瑞等五人一個(gè)隊(duì)。于飛、劉博顏等六人一隊(duì),我們準(zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn)。

      李卓瑞是我們的.守門(mén)員,劉博顏是他們隊(duì)的守門(mén)員。

      我們先發(fā)球,孔令一把球傳到了我的腳下,我?guī)е蛳蛩麄冴?duì)的球門(mén)跑去,只見(jiàn)劉家豪一個(gè)“戰(zhàn)車(chē)鏟球”,我躲了過(guò)去,我用了一個(gè)“火焰射球”,只見(jiàn)守門(mén)員一個(gè)“戰(zhàn)盾”防住了。

      他們發(fā)球,于飛把球給了呂龍飛。呂龍飛帶著球向我們的 球門(mén)跑去,我跑到他的面前用了一個(gè)“二刀留”把球搶了過(guò)來(lái),把球帶到他們球門(mén)前,又把球給了李龍雨,李龍雨來(lái)了一個(gè)射門(mén),打到了門(mén)框上,王磊又來(lái)了一個(gè)“影力彈球”,“球進(jìn)了!”我們大聲喊道。

      正當(dāng)這時(shí)有人跑來(lái)說(shuō):“快走吧,馬上就要上課了!”

      我們才依依不舍地告別了操常。

    課外的作文300字 篇5

      從前我是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子,對(duì)于書(shū)本有著一種天然的抗拒,因此我也得到不了相關(guān)書(shū)本上的知識(shí)?墒沁@個(gè)世界沒(méi)有絕對(duì),當(dāng)我上學(xué)以后遇到了陳老師,陳老師是我們班的語(yǔ)文老師,他非常注重我們的課外閱讀。

      放暑假的時(shí)候,陳老師贈(zèng)送給我一本課外讀物《精彩故事100篇》。這本書(shū)很好看,其中不光是文字,還有很多彩色圖片。因此,我在暑假期間經(jīng)常翻出來(lái)看一看、讀一讀。

      其中一篇故事講到了釣魚(yú):從前兩個(gè)人去河邊釣魚(yú),結(jié)果都釣不上魚(yú),就只好去菜市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)?墒且粋(gè)人花10元錢(qián)買(mǎi)了一條魚(yú)以后就回家吃了,另一個(gè)人就花10元錢(qián)買(mǎi)魚(yú),再花10元錢(qián)跟菜市場(chǎng)的漁夫討論釣魚(yú)經(jīng)驗(yàn),因此學(xué)會(huì)了一點(diǎn)釣魚(yú)技巧。過(guò)了一陣子,兩個(gè)人又去河邊釣魚(yú),結(jié)果第一個(gè)人依舊空手而歸,第二個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)到了釣魚(yú)技巧,釣到了5-6條魚(yú)。

      這個(gè)故事給我啟發(fā)很大,讓我明白了知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比單純的'物質(zhì)財(cái)富更加重要。啊!這就是課外閱讀給我的啟示!

    課外的作文300字 篇6

      我的課外英文老師叫謝霈晨,平時(shí)我們都叫她謝老師。一口流利的英文說(shuō)得非常好聽(tīng),就像百靈鳥(niǎo)在唱歌。謝老師有一雙清澈明亮的大眼睛,高高的鼻梁,臉上總是掛著微笑,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),顯得格外漂亮。

      謝老師上課認(rèn)真,氣氛活躍。為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)英文的'積極性,在課堂上謝老師總是會(huì)搞些小花樣。謝老師把同學(xué)們分成兩個(gè)組,進(jìn)行比賽。用單詞說(shuō)一句話,哪個(gè)組說(shuō)得多,哪個(gè)組就獲勝!皽(zhǔn)備開(kāi)始!”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都認(rèn)真聽(tīng),生怕自己聽(tīng)錯(cuò)。謝老師讀完一個(gè)單詞,馬上就有同學(xué)舉手。大家都爭(zhēng)先恐后地舉手回答,爭(zhēng)取給自己的組加分……有的同學(xué)回答得特別好,謝老師就讓同學(xué)們鼓掌為他加油;有的同學(xué)把單詞用錯(cuò)句型,謝老師微笑示意他坐下,認(rèn)真聽(tīng)別的同學(xué)回答。最后,謝老師激動(dòng)的對(duì)同學(xué)們說(shuō):“你們是最棒的!”謝老師的鼓勵(lì),激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)英文的極大熱情。

      下課了,謝老師就像我們的大姐姐,和我們聊天!笆罴倌闳ツ睦锿媪?”“你最喜歡吃什么?”“你是什么星座?”“最近上映什么電影?”……這些都是謝老師和我們聊天的話題。

      我喜歡謝老師,她親切、隨和。我一定要把英文學(xué)好,以后可以用英文和謝老師聊天。

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