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生動的課的作文300字(薦)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的生動的課的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生動的課的作文300字 篇1
上課鈴響后，老師拿著課本，帶著微笑走進了教室，給我們上課。
班長喊了起立，我們都不約而同地喊“老師好！”老師便說“同學(xué)們好！請坐！”我們都坐下來了，才知道今天講的是第1課《桂林山水》。
老師講：桂林山水是廣西壯族自治區(qū)的一個風(fēng)景區(qū)，名叫桂林山水，素有“桂林山水甲天下”的美名，請大家了解“甲天下”是什么意思。
我們都異口同聲地說是“天下第一”的意思。
老師又十分滿意地說：“請大家用自己的語言來編一首詩來贊美桂林的山和水，表達自己的.感受�！�
這時，我左思又想，終于想出一首小詩，那便是：
桂林山水
天空蔚藍薄霧滾，
桂林山水美勝收。
好似舟行碧波上，
又像人在畫中游。
由于時間太短了，我剛剛想出來，這個問題就已經(jīng)過了。
生動的課的作文300字 篇2
今天，我們班的科學(xué)老師給我們上了一堂生動的科學(xué)課。
上課鈴響了，我和同學(xué)們一起走進教室，準備上科學(xué)課。這時，老師走進教室，嚴肅地喊了一聲：“上課！”我們一起站起來，說：“老師好！”接著，我們坐下來，等老師開始上課。老師微微一笑說：“今天，我們來上一節(jié)關(guān)于貓的科學(xué)課�！蔽覀兟犃�，馬上打起精神來，聽老師講課。老師問：“同學(xué)們，你們家有沒有寵物？”我們大聲回答：“有，當(dāng)然有。”“有的請舉起你們的小手來，”老師說。
我們馬上舉起手來，老師開始點數(shù)了�！�1、2、3、4……56、57……。”老師越點越多。老師說：“你們知不知道貓從9樓跳下來都不會死嗎？”我們聽了，大驚失色，忍不住發(fā)出“哇”的一聲。老師說：“這是因為貓的腳底下有一塊厚厚的肉墊，它從9樓掉下來的.時候，尾巴就會調(diào)整平衡，著地的時候，肉墊會先著地，所以就不會傷害到其它部位。還有，貓的眼睛一到了夜晚，就會像一顆晶瑩的綠寶石閃閃發(fā)光，所以，就會很容易地把老鼠捉住……�！蔽覀兟牭饺肓嗣裕劬Χ⒅蠋�，兩只耳朵都豎了起來。下課鈴響了，才知道這堂課結(jié)束了。這一節(jié)課的時間過得真快！
這真是一堂生動的科學(xué)課啊！
生動的課的作文300字 篇3
7月6日，我們四（1）班的7個同學(xué)上了一堂生動有趣的欣賞課。早上，我們來到學(xué)校，在全校的老師面前上了一堂生動有趣的'欣賞課。
上課了，袁老師問我們：“如果有人撞了你家的墻角，向你家索賠時，你會怎么辦？如果有人取笑你，你會怎么辦？”有的同學(xué)說：“我不陪，因為是他自己撞到墻角的，管我們家什么事！”“不理他，古話說得好‘走自己的路，讓別人說去’吧！”我說。袁老師開始放動畫片了，里面包括，有人撞到孔融家的墻角，向孔融家索賠五十兩銀子，有人取笑孔融。
看完之后，袁老師又問我們同樣的問題，A說：“我會賠給他，提醒他下次注意一點�！盉說：“我不會管他，讓他說去吧！”袁老師又問：“你覺得孔融或孔融一家是一個怎么的人或怎么樣的一家？”我說：孔融一家是寬容的一家，因為當(dāng)有人是自己撞到孔融家的墻角向他家索賠時，他們毫不猶豫的給了他�！蔽覀兤邆�同學(xué)回答之后，看到袁老師露出滿意的笑臉。
最后，我們受到了全校長的表揚。短短的40分鐘悄然逝去，只留下了無盡思念，快樂的時光飛馳至遠方……
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