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游泳的樂(lè)趣作文300字【集錦7篇】
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的游泳的樂(lè)趣作文300字7篇，歡迎大家分享。
游泳的樂(lè)趣作文300字 篇1
“引杰，接電話！”媽媽喊到，我回答到“哦”。原來(lái)這次弟弟要我到他一起去游泳，我雖然有游泳的憑證，但也是1年前的事了，也不知道現(xiàn)在會(huì)不會(huì)游了。幸好以前老師教的動(dòng)作還記得。
星期五，舅媽帶著我和弟弟一起到了游泳館，我和弟弟換好了游泳要用的褲子，帶好了游泳眼鏡，準(zhǔn)備出發(fā)。哇！人真多啊，本來(lái)想人會(huì)少點(diǎn)，所以我們吃好晚飯5點(diǎn)就出發(fā)了，沒(méi)想到現(xiàn)在人都有幾十個(gè)呢。我跳下了游泳池，在池子里那種輕盈的感覺(jué)好像又回到了一年前。我試著用以前老師教過(guò)的蛙泳動(dòng)作，腳一收`放`蹬，可是猛然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)跟不上蛙泳的節(jié)奏了，就是只能在原地不動(dòng)。不能讓弟弟瞧不起��！我這個(gè)當(dāng)哥哥的不會(huì)游那不是在弟弟面前丟臉?biāo)懒恕Ｎ蚁氲饺绻挥猛苡居米杂捎究赡苣芸禳c(diǎn)。我試著擺動(dòng)手臂，一左一右，腳用力向后面蹬。漸漸的我的'身體開始向前進(jìn)了。這時(shí)弟弟也申請(qǐng)跟我比一場(chǎng)看誰(shuí)游的遠(yuǎn)。幸好在弟弟的邀請(qǐng)前記起了游泳動(dòng)作，要不就完了。我用里蹬著。5米，10米，弟弟不行了，我贏得了這廠比賽。
看來(lái)游泳是人生中一項(xiàng)重要的技巧。
游泳的樂(lè)趣作文300字 篇2
昨天，媽媽帶我去游泳。這是最后一堂課了。
我先在男更衣室換了衣服，踏著硬硬的毯子走到泳池那兒，“撲通”一聲跳到深水池——這兒的`水不但深，還有刺骨的冷呢！我深吸了一口氣，含著氧氣，再慢慢把頭伸下水。我看到了各種人的腳在擺動(dòng)，真好玩！我靈機(jī)一動(dòng)，想到來(lái)個(gè)“雜技”，便彎下腰，讓頭朝下，腳朝上，來(lái)了個(gè)“倒栽蔥”，浮上來(lái)的時(shí)候老師對(duì)我豎起大拇指，半開玩笑地說(shuō)：“你玩的都是老師玩過(guò)的，哈哈。先把基礎(chǔ)學(xué)好吧。”我不服氣，說(shuō)：“老師，我再來(lái)一個(gè)，包你目瞪口呆！”
我一手捏住鼻子，一手抱肩，在水里急速旋轉(zhuǎn)。老師哈哈大笑：“姚敏杰，這個(gè)我也會(huì)哦！”現(xiàn)在輪到我目瞪口呆了。老師上我復(fù)習(xí)以前的游泳知識(shí)，我照做了。我做了蛙泳，像青蛙一樣劃動(dòng)，真有趣呀！
我要去換衣服了，拜拜游泳場(chǎng)，還真有點(diǎn)舍不得呢！后會(huì)有期呀！
游泳的樂(lè)趣作文300字 篇3
陽(yáng)光明媚的下午，我們?nèi)ビ斡尽?/p>
一路的花花草草映著我的'心情：高興。 一下車，我就拿著東西往游泳館里跑。我給了阿姨一張票，打開了柜子，換上了泳衣，又往游泳池里跑。 到了池邊，我摸摸水，啊！好涼��！沒(méi)關(guān)系，管他呢。我“撲通”一聲，扎進(jìn)了水里，剛下水，就咽了一口水，真難喝！沒(méi)事，我鼓起勇氣，吸足了一口氣，屏住呼吸，潛到了水里，我全身放松，頓時(shí)，我就感到我在上升。到了一定程度，我就手腳并用亂撲騰起來(lái)。我好像感覺(jué)我還在原來(lái)的地方，一點(diǎn)都沒(méi)動(dòng)�？鞗](méi)氣了，我腳一站，頭一挺。從水里出來(lái)，果真一點(diǎn)都游動(dòng)。哎呀，真是白費(fèi)功夫了。我垂頭喪氣地想。
這時(shí)，爸爸說(shuō)話了：“手和腳要有規(guī)律地劃動(dòng)，才能游起來(lái)�！蔽衣犃�，好像智慧一下子全回來(lái)了。我縱深一跳，又潛入了水底。我輕輕浮了上來(lái)，這時(shí)，我便吸取了上一次的教訓(xùn)，不亂撲騰了，我手劃了一下，腳也跟著劃一謝。這次我上來(lái)時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)我游了兩三米。我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵云。又經(jīng)過(guò)了許多次，我終于練會(huì)了。
我喜歡游泳，更喜歡游泳帶給我的樂(lè)趣。
游泳的樂(lè)趣作文300字 篇4
我喜歡游泳，學(xué)游泳前，我特別怕下水，一下水就全身發(fā)抖，游幾下就沒(méi)力氣了，感覺(jué)自己隨時(shí)都會(huì)被淹死，可現(xiàn)在不一樣了：我特別喜歡下水，下水后感到特別溫暖，好像回到了媽媽的肚子里。舒服極了。我游啊，游啊，越游越有勁兒越游越有勁兒……
現(xiàn)在，祖國(guó)的科研、經(jīng)濟(jì)和技術(shù)都有了很大的提高，我們的生活也有了很大的改善：以前，想游泳都只能在小溪，小河，池塘里光著身子游，不僅不雅，生命安全還沒(méi)有保障：會(huì)有水草在水下纏住腳，把被纏住的那個(gè)人拖下水淹死；會(huì)不適應(yīng)水溫，跳入水后腳抽筋，輕是搶救上岸后半身或全身癱瘓，重是上不了岸，直接被淹死；會(huì)有巨大的`螃蟹來(lái)夾人，輕是被夾斷手或腳，重是直接被夾得窒息而死；會(huì)有在水表面看不出的漩渦，把那個(gè)毫不知情的人卷入漩渦，被窒息或被內(nèi)臟弄碎而死。
哪像現(xiàn)在，有游泳池給我們游，如果感受大自然，可以到專門給人們除去水草、巨蟹、測(cè)過(guò)水溫是人可以接受的，沒(méi)有漩渦，還有專門的救生員在一旁陪同，死亡系數(shù)幾乎是零……
啊，祖國(guó)，我愛(ài)你，我愛(ài)你的風(fēng)景秀麗，愛(ài)你的美好發(fā)明，愛(ài)你的……總之，我愛(ài)你的一切一切，祖國(guó)！
游泳的樂(lè)趣作文300字 篇5
星期天崔箐雯約我一起去游泳戲水。因?yàn)槭罴贂r(shí)我們剛學(xué)會(huì)了游泳。
當(dāng)我們到了金山游泳館，哇！好多的.人��！像煮餃子一樣！泳池周圍的休息床、椅子都坐滿了人。我們先順著兒童滑梯周邊的潛水區(qū)游了一圈，熱熱身。我說(shuō)：“咱們?nèi)ケ荣惏 ?”“好啊”于是我們就去了深水區(qū)的游泳跑道，“預(yù)備——開始！”我倆一頭扎進(jìn)水里，向?qū)Π队稳ァＴ谒镂覀冇卯?dāng)初學(xué)游泳時(shí)教練教得收、翻、蹬、夾向前游去。收——雙腿并攏，腳向屁股靠攏。 翻——兩條小腿向外翻開。蹬——兩腳用力向外把水蹬開。夾——兩腿并攏伸直回到原始動(dòng)作。我們游了兩個(gè)來(lái)回，別看我個(gè)子小，可游起來(lái)比她還快。我們還玩了“八字船”和滑梯，真刺激��！“八字船”是從高處呈S型向下滑行。
學(xué)會(huì)游泳可真好��！可以在水里自由自在地游來(lái)游去。再也不用套上游泳圈戴上游泳袖了。
游泳的樂(lè)趣作文300字 篇6
今天，我很快樂(lè)，因?yàn)槲医裉烊ビ瘟擞�，這一次，我不但不再要救生圈，并且對(duì)潛水的要領(lǐng)掌握了一點(diǎn)點(diǎn)，為將來(lái)更好的潛水打下了良好的基礎(chǔ) ，但是我還是嗆了幾次水，不過(guò)好在我立即上了岸，才沒(méi)什事。
游著游著，我突然覺(jué)得心臟很沉悶，我上岸休息了一會(huì)兒，順便買了幾根熱狗吃，又繼續(xù)下水游泳去了，可是，過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得心臟很沉悶，我便有些煩了，剛想去問(wèn)媽媽怎么回事，又想起有一本書上說(shuō)過(guò)，游泳五分鐘后要休息，目的是減輕水對(duì)心臟的壓力，于是我上岸休息五秒鐘，下水游五分鐘，又上岸休息五秒鐘，再下水游五分鐘……如此的循環(huán)你覺(jué)得這么 做一定很沒(méi)意思吧，我告訴你，我說(shuō)的岸上是一個(gè)滑滑梯，我累了（準(zhǔn)確的說(shuō)是心臟沉悶了）就到滑滑梯上休息五秒鐘，再坐滑滑梯下去游泳。你覺(jué)得我說(shuō)的.有道理嗎？
今天，我真的很開心呀！
游泳的樂(lè)趣作文300字 篇7
在我的印象中學(xué)習(xí)是困難.堅(jiān)辛的。然而，在這次暑假的.游泳學(xué)習(xí)班上，卻讓我體會(huì)到在學(xué)習(xí)過(guò)程中趣事多多，樂(lè)趣多多。
第一次上課，我換上游泳衣，望著一池藍(lán)色的水，心里直發(fā)毛�！八@么深，會(huì)不會(huì)被淹死。”在老師的催促下，我只得硬著頭皮惶惶不安地下了水。“不深呀！”冰冰涼涼的感覺(jué)挺舒服。頓時(shí)我得意忘形，又叫又跳，不料，腳一滑，摔倒在池中，猛地喝了好幾口水，嗆得我上氣不接下氣，真是樂(lè)極生悲啊！下了課，我把這件事告訴了媽媽，誰(shuí)知，媽媽竟說(shuō)：“你真是海量呀！”弄得我哭笑不得。
到第十二節(jié)課時(shí)，我已學(xué)會(huì)了游泳。所以，每個(gè)小朋友要輪換游，只聽老師板子一響，我就揮動(dòng)著有力的雙臂，飛快地向前游去，在我的身后擴(kuò)散出一圈圈發(fā)亮的水紋。這時(shí)，我覺(jué)得我仿佛是一條小魚，暢快極了。
在休息時(shí)，我和朋友還有老師打起了水仗，只見老師把水一潑.用手一拍，水就濺了我一身。我也不甘示弱，用充氣浮木拍得水花四濺，水濺到老師身上，這時(shí)我高興地手舞足蹈。
如果學(xué)習(xí)有酸甜苦辣，我想這次應(yīng)該是甜的。
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