同桌的作文300字4篇【精】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的同桌的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

同桌的作文300字 篇1

　　我有一個(gè)同桌，名字叫唐婉晴，她是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩子。

　　記得有一次，老師在黑板上布置了幾道畫(huà)圖題。于是我打開(kāi)文具盒，想要拿出鉛筆，結(jié)果發(fā)現(xiàn)文具盒里沒(méi)有鉛筆，我又在書(shū)包的每一層都翻了翻，還是沒(méi)有。我想：肯定是忘到家里了。頓時(shí)我就像熱鍋里的螞蟻似的，非常的著急。這時(shí)我的同桌看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？那么著急！”我回答：“我的鉛筆忘帶了！”她二話不說(shuō)，迅速拿出一支自動(dòng)鉛筆遞給我。我連忙說(shuō)：“謝謝！”可是沒(méi)想到我才用了幾下就沒(méi)鉛了，于是，我又對(duì)同桌說(shuō)：“不好意思，沒(méi)鉛了，能不能給我裝一根鉛？”她爽快地回答道：“好的！”只見(jiàn)她從書(shū)包里拿出一根鉛，小心翼翼地幫我裝上。我又連忙說(shuō)：“真是太謝謝你了！”同桌說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，這樣才對(duì)！”聽(tīng)完這句話，我頓時(shí)心里暖暖的`。

　　這就是我的同桌——唐婉晴，一個(gè)樂(lè)于助人的人，我以后一定也要向她學(xué)習(xí)。

同桌的作文300字 篇2

　　今天，我和同桌陳炳福為了一支筆而爭(zhēng)吵的不可開(kāi)交。

　　事情是這樣的：我的黑筆被陳炳福拿走了，還說(shuō)這是他的。接下來(lái)就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們倆的故事吧！

　　“這是我的黑筆！”陳炳福理直氣壯地說(shuō)。他緊緊地握住黑筆，不肯放手，用兩只大大的眼睛瞪著我，就像憤怒的.牛一樣。“這本來(lái)就是我的嘛！”我也不甘示弱的回他一句。我一邊說(shuō)，一邊用自己最大的力氣和陳炳福一起搶著筆。我們就像拔河一樣，搶來(lái)?yè)屓�，搶�?lái)?yè)屓�。眼看我這支漂亮的黑筆快被弄壞了。我的淚水在眼圈里一圈一圈地打轉(zhuǎn)著。過(guò)了一會(huì)，我們才回到課堂�！鞍�，一節(jié)課怎么這么快就過(guò)去了呢？”這個(gè)問(wèn)題一直使我迷惑不解。那么快就要到下課了，我們?cè)趽屩�。下課時(shí)，我們還是一直在搶著。

　　忽然，嘣的一聲，黑筆斷了。我的小可愛(ài)呀你就這樣離我而去了。“唉，沒(méi)辦法。”

　　陳炳福連一聲對(duì)不起都不和我說(shuō)。這件事會(huì)一直銘刻在我的心中。

同桌的作文300字 篇3

　　我的同桌叫何處雯，她扎著兩個(gè)羊角辮子，還有兩個(gè)艷紅的蝴蝶結(jié)扎在羊角辮子上。彎彎的眉毛下有一雙閃亮的.黑珍珠似的眼睛，透出聰慧的目光。

　　有一次放學(xué)。老師留我們幾個(gè)尖子生下來(lái)做奧數(shù)題，老師剛讀完題，大家就開(kāi)始寫(xiě)奧數(shù)題，教室很安靜，只聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的鉛筆聲。我做完奧數(shù)題，正準(zhǔn)備給老師的時(shí)候，見(jiàn)到何處雯在認(rèn)真地思考最后一道題，看起來(lái)很緊張！

　　我拍拍她肩膀說(shuō)：“我教你吧？”何處雯想：不能靠別人。就說(shuō)：“不用麻煩你，我要靠自己�！闭f(shuō)完，就在想辦法。

　　過(guò)了一會(huì)兒，何處雯大叫起來(lái)，說(shuō)：“我想到辦法了！我想到辦法了！”我高興地說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！焙翁庼┱f(shuō)：“謝謝你的鼓勵(lì)�！崩蠋熥哌^(guò)來(lái)摸著何處雯的頭，說(shuō)：“何處雯，你只要認(rèn)真思考，一定會(huì)有好成績(jī)，明天你們?nèi)ジ?jìng)賽�！蔽液秃翁庼┊惪谕�聲地說(shuō)：“太好了�！�

　　我的同桌是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的同學(xué)。

同桌的作文300字 篇4

　　和同桌的你在一起發(fā)生過(guò)趣事，零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無(wú)憂無(wú)慮；像山溪中清亮的泉水，純真甜美；像綿綿思情的樂(lè)曲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩流進(jìn)我心中。

　　課堂上，你像我的戰(zhàn)友，一絲不茍地聆聽(tīng)老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問(wèn)題，當(dāng)我們收獲知識(shí)的碩果，會(huì)相視而笑。

　　一次，我忘記帶數(shù)學(xué)本，可老師說(shuō)這節(jié)課就要寫(xiě)完，正當(dāng)我記得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問(wèn)道：“你怎么還不寫(xiě)��？是不是英語(yǔ)本忘帶啦？”我無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，原以為你會(huì)一副事不關(guān)己，高高掛起的神態(tài)笑我活該。出乎意料的，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的英語(yǔ)本來(lái)，遞給我，友好地說(shuō)：“吶，你先拿去用吧，碰巧我這有多余的！”我愣住了，內(nèi)心不禁泛起了一陣微微的.感動(dòng)。“那個(gè)，謝謝了��！”我答謝道。“沒(méi)事，不就是一本練習(xí)本嘛！”你爽快的答著，露出了甜甜的微笑。

　　��！同桌的你便像天邊的海霞，會(huì)讓我在煩躁之時(shí)感到一絲絲愜意！

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