實(shí)用的影子作文300字4篇[經(jīng)典]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的影子作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

影子作文300字 篇1

　　我是一個(gè)活潑開朗的女孩，性格外向，愛笑愛鬧，大大咧咧的，有點(diǎn)男孩子的性格。在班里，我有好多好朋友，下課時(shí)我們經(jīng)常在一起踢毽子，做游戲。在學(xué)校，通過自己的努力和老師的.幫助。我獲過許多榮譽(yù)：每年獲“三好學(xué)生”，科幻畫一等獎(jiǎng)，手抄報(bào)三等獎(jiǎng)等，真是說也說不完。

　　課余時(shí)間我最大的愛好是看書，星期天只要沒事，我就去泡書店，捧一本書，隨便找個(gè)角落，一看就是一個(gè)下午，書店就是一個(gè)巨大的寶庫，那一本本書就像五彩繽紛的珍寶，讓我愛不釋手。小小書本，大大世界，除了看書，旅游也是我的愛好�！白x萬卷書，行萬里路”是我的夢(mèng)想。旅游不僅能讓人開闊眼界，增長知識(shí)，還能鍛煉人的意志，不怕苦不怕累，我的雄心壯志是不僅要飽覽我們祖國的大好河山，將來還要周游世界，而且還要帶上媽媽去。

　　我雖然是個(gè)小姑娘，但性格卻是大大咧咧，是個(gè)小馬虎。經(jīng)常丟三落四，做作業(yè)時(shí)大錯(cuò)誤不太有，但小錯(cuò)誤經(jīng)常能挑出來，為此經(jīng)常受到老師和媽媽的批評(píng)。今后我一定要戰(zhàn)勝馬虎，踏踏實(shí)實(shí)，真去跟好的成績。

影子作文300字 篇2

　　一只狐貍越來越孤獨(dú)。

　　它的貪婪和奸詐，使它失去了所有的朋友和親人。

　　傍晚到了，太陽快下山了。

　　看到別人家里一片熱鬧的景象，狐貍很悲哀。

　　它對(duì)它的影子說：“看來, 只有你愿意和我作伴了�！�

　　狐貍的'影子說：“我也不愿意和你作伴, 可是有什么辦法呢？太陽把我給了你, 我實(shí)在無法離開你。你沒聽到嗎？人都說:‘我一見到狐貍的影子就討厭’．人們還說: ‘瞧, 多好, 連狐貍的影子都不見了’……”

　　狐貍聽了很吃驚, 他說：“難道你沒說過，你愿意一輩子陪伴著我嗎？”

　　狐貍的影子說：“我是說過的, 那是在你很小的時(shí)候．那時(shí)你遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在這樣壞．我曾勸過你, 勸你學(xué)好, 勸你變得善良一點(diǎn)�！�

　　狐貍回憶說：“是的, 你勸告過我, 可是我沒聽……”

　　這時(shí)，太陽下山了， 四周黑了下來，狐貍連它的影子都找不到了。

　　它更悲哀了。

　　做人不能像狐貍那樣, 最后連自己的影子也離開了它, 這完全是因?yàn)樗�的貪婪、奸詐造成的．

影子作文300字 篇3

　　黎明前的心情最深的灰，大腦一片空白，我很清醒，還是一如既往那么想念，我一直都不明白自己為什么那么想你！我給自己的借口是：也許你給的映像太過于深刻了吧，讓我無法去磨滅，去觸碰，它是一個(gè)即充滿疑問又幸福的問題，如果有一天誰解開了它，讓我知道，可能我就不會(huì)再有那種對(duì)你的感覺，可以隨便找個(gè)理由敷衍這幸福的玄機(jī)。

　　屢次夜晚，凌晨，因?yàn)楸侨�，因�(yàn)榉N種原因總會(huì)讓我不由自主地想起你，因?yàn)槟憬踢^如何去應(yīng)對(duì)這些小毛病。讓我至今難忘，可能你記的沒有那么清晰，但這是我即開心又心酸的記憶碎片，不是不曾想忘記，而是總會(huì)記起，記憶似乎時(shí)刻在提醒我我們的回憶要不曾忘記。

　　這是教訓(xùn)，也是美麗透過時(shí)空隧道的照耀。

　　你的.他，我的你，她的我，就這樣嗎？我們?cè)谘蓓n劇嗎，三角戀……現(xiàn)在明白了好多，思念泛濫時(shí)便沉默，生氣時(shí)，沉默，難過時(shí)，沉默，一言不發(fā)！深思熟慮我個(gè)人的原因所在。

　　好吧，就這樣吧！我們已分轆揚(yáng)道，各走一邊。

　　有一天我還是看到了你的背影，抓住的回憶，無影無蹤，伸出五指也夠不著！

　　有時(shí)間，把我們的曾經(jīng)，寫成一個(gè)故事吧，祭奠我們的逝去。

影子作文300字 篇4

　　我的影子像是我的雙胞胎姐妹一樣，總是和我形影不離。她時(shí)而乖巧懂事、樂觀向上，時(shí)而叛逆霸道、悲觀消極。她有時(shí)勸我好好學(xué)習(xí)，多積累知識(shí)，有時(shí)卻不由自主地拉著我去玩耍。大多數(shù)的時(shí)候她都是在陪伴我學(xué)習(xí)，與我一起進(jìn)步，可有時(shí)候?qū)嵲谑墙形彝纯嗳f分，被她吵得暈頭轉(zhuǎn)向。

　　這不，這一天又來了。我剛寫完作業(yè)，媽媽看時(shí)間還早，就給我拿了一套卷子，我生氣地?cái)D了擠眉頭，我的影子就立刻出現(xiàn)在我面前，對(duì)我說道：寫什么呀！反正又不是老師布置的作業(yè)，咱們來玩一會(huì)兒吧！

　　一會(huì)兒又對(duì)我說：不管是不是老師布置的，你都要寫，要做知識(shí)鞏固，要做知識(shí)拓展！不用，學(xué)校寫的`就夠了！要寫，要多做練習(xí)！她就像在吵架一樣，吵得我頭暈眼花，我努力地?fù)u了搖頭，洗了把臉，拿起筆開始做卷子，從此那個(gè)霸道的影子消失得無影無蹤。

　　我知道，不管是乖巧的影子，還是霸道的影子，她們都和我的情緒有關(guān)。當(dāng)我不想做事的時(shí)候，她們就會(huì)出來搗亂，就會(huì)出現(xiàn)這樣的分歧。所以我必須要學(xué)會(huì)控制情緒，做一個(gè)積極樂觀向上的人，這樣我的影子就會(huì)變得乖巧。

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