文具作文300字[熱]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的文具作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

文具作文300字 篇1

　　夜深了，大家都入睡了，不知道為什么，文具盒里卻是吵吵鬧鬧的，原來(lái)呀，是文具們?cè)诒日l(shuí)的功勞最大呢？

　　筆直的鉛筆大搖大擺地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我的功勞最大，小主人每次寫(xiě)作業(yè)都要用到我，你看小主人這次考的100+5，全是我的功勞�！痹捯魟偮洌鹌ご舐暤卣f(shuō)：“小主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，只有我挺身而出為小主人擦掉錯(cuò)字，所以我的'功勞才是最大的。”尺子聽(tīng)了它們的話很不服氣地說(shuō)：“小主人要畫(huà)直線、測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度時(shí)，只有我才能做到，所以我的功勞才是最大的”。

　　被吵醒的文具盒叔叔說(shuō)話了：“孩子們，不要爭(zhēng)啦，你們各有各的長(zhǎng)處，你們的功勞都很大，小主人離開(kāi)你們哪位都不行，所以我們只有和睦相處、齊心協(xié)力，才能更好地為小主人服務(wù)啊。”聽(tīng)了文具盒叔叔的話，他們都羞愧地低下了頭。自言自語(yǔ)了起來(lái)：“是呀！尺有所短，寸有所長(zhǎng)，我們不能總想著自己的長(zhǎng)處，還要了解自己的短處，并且學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，只有這樣我們才能變得越來(lái)越優(yōu)秀啊。”

文具作文300字 篇2

　　在文具世界里有鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、削筆刀、剪刀和鉛筆盒。

　　有一天，削筆刀、鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、剪刀為了誰(shuí)最強(qiáng)而吵架。鉛筆說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你們削筆刀根本沒(méi)有一點(diǎn)用處！”削筆刀反駁說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你們鉛筆的芯斷掉了誰(shuí)會(huì)幫你修好它啊！”這時(shí)候橡皮大聲的對(duì)鉛筆說(shuō)：“如果沒(méi)有我，人們寫(xiě)錯(cuò)字了，還不是由我們橡皮來(lái)幫人們擦干凈！”聽(tīng)到這兒，鋼筆和圓珠筆就不高興了，他們異口同聲的反駁道：“你們橡皮能把我們寫(xiě)出的墨水擦干凈嗎?還有，削筆刀，你看我們，不用你們削筆刀來(lái)削��！”站在一旁的剪刀一聽(tīng)鋼筆和圓珠筆說(shuō)的話就比誰(shuí)都要生氣，它扯大嗓門(mén)說(shuō)：“你們只不過(guò)是一群懦夫，你們看我，多結(jié)實(shí)，我只要輕輕的'一用力，你們就斷了……”

　　這時(shí)候一個(gè)年老的鉛筆盒走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，千萬(wàn)不能拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處去比較。知道了嗎？”等鉛筆盒說(shuō)完這句話的時(shí)候削筆刀、鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、剪刀都慚愧的低下了頭。

文具作文300字 篇3

　　我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，那是我七歲那年媽媽送我的生日禮物。

　　那是一個(gè)藍(lán)色塑料文具盒，造型美觀，表面有一個(gè)非常討人喜愛(ài)的米老鼠。打開(kāi)文具盒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)文具盒的設(shè)計(jì)師給文具們制作了一張很舒適的床，瘦瘦的鉛筆們整齊地躺在大床上，床上凸起一排夾子，好讓鉛筆睡覺(jué)時(shí)不滾到地上，胖胖的橡皮躺在特制的小床上，正在做著美夢(mèng)……多么和諧的文具家庭��！

　　我的.文具盒不但好看，而且也很實(shí)用。如果仔細(xì)看，你就能發(fā)現(xiàn)側(cè)面還有一個(gè)小小的削筆刀，中部還有一個(gè)放尺和鋼筆的夾層。翻蓋的內(nèi)側(cè)是課程表的位置。

　　三年多過(guò)去了，雖然表面的米老鼠已經(jīng)失去了鮮艷的色彩，舒適雪白的鉛筆床也有些發(fā)黃，但我對(duì)這只文具盒依然有著深厚的感情。

　　我喜愛(ài)我的文具盒，因?yàn)槟鞘菋寢寣?duì)我的一份愛(ài)！

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