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    大全作文300字

    時間:2023-10-05 10:35:42 作文 我要投稿
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    作文300字(4篇)

      在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的大全作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

    作文300字(4篇)

    大全作文300字 篇1

      一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭吵,鉛筆自吹自擂道:“我能幫小主人寫字,畫畫……樣樣工作我都能做!

      鋼筆哥哥聽了,有些不服氣,憤怒地說:“要說本領(lǐng)大,應該是我,小主人在三年級以后,還是用我最多……”

      “你們筆類別太得意!”急性子橡皮小姐實在忍不住了:“要不是我在小主人考試能得高分嗎?你們寫錯了怎么辦?鉛筆在畫線時,畫歪了怎么辦?”說完還朝尺子瞪了一眼。

      尺子先向橡皮小姐瞪了一眼,清了清嗓子毫不示弱地說:“我在語文課上劃線,在數(shù)學課上會畫線段,還可以測量出線段的'長度……”

      就這樣,文具們?yōu)榱苏l的本領(lǐng)大,七嘴八舌,爭論不休,一聲高過一聲,理由一個比一個足,把正在睡覺的文具盒爺爺吵醒了,它語重心長地說:“你們知道嗎?尺有所短寸有所長,你們每個人 都有自己的長處和短處,獨木不成林,一人不成群,團結(jié)就是力量!

      文具們聽了,個個漲紅了臉,慚愧得無地自容。

    大全作文300字 篇2

      德為立身之本,公德為社會國家之本,一個人要沒有公德他就會被社會唾棄無地立足,相反一個人有公德他就會被社會夸贊四海皆可立足。

      上周,小林在沒有經(jīng)過小君的同意下,看了她的日記,小君因此大哭,她同桌告訴老師小君哭了,老師問小君:“你為什么哭了呢?”這時小林還說:“不是我把她弄哭的。”小君說:“小林搶我的`日記本,還沒經(jīng)過我的同意看我的日記!毙×终f:“不就是看了一眼么,有什么了不起的!崩蠋熍鸬溃骸靶×郑∧阒绬,你侵犯了小君的隱私!崩蠋熍瓪鉀]消地對小君說:“你沒事把日記本拿到學校干什么,今天給我拿回家去”。

      一節(jié)英語課,小剛和小強互相扔紙飛機,我和我同桌把他們不小心亂扔到我們這里的紙飛機都攢起來。下課準備告訴老師,他們還罵我們“欠!”說下課要廢了我們。下課了,我和同桌把他們告老師了,他們都被老師狠狠地修理了一頓。

      公德,公德是什么?它是一種不用法律約束的美德。讓我們一起講公德吧!

    大全作文300字 篇3

      我最喜歡的的電視節(jié)目是《活佛濟公》,里面的道濟、白雪、趙斌、陳亮有正義感,善良充滿愛心。專門懲惡揚善、替天行道,把那些邪惡的妖怪打得落花流水,哭爹喊娘也沒有用。對于能改邪歸正的妖怪他們會網(wǎng)開一面,助妖怪早日修成正果,造福人間。

      我最喜歡里面的白雪,她善良、聰明、漂亮。雖然她是妖怪是兔子精,但她從不害人,相反還總是幫助別人,總是替別人解決困難。去年剛開始看這個電視劇時,白雪就是我心目中崇拜的偶像。我還想拜她為師學遁地術(shù)呢!今年想想還覺得自己有點好笑呢!白雪的善良樂于助人都是我學習的好榜樣。

      我想對道濟、白雪、趙斌、陳亮說:“對于那些死不悔改一直作惡的.妖怪,絕不能手下留情,要不然他們會一直作惡,會害死好多無辜的人們,放虎歸山,后患無窮。也省得你們那么辛苦,總與壞蛋打架!

      這就是我最喜歡的電視劇,看了一遍又一遍,有空時還會再看。

    大全作文300字 篇4

      星期天的下午,天氣十分悶熱,我走到陽臺,發(fā)現(xiàn)一只蝸牛正緩緩地爬著。“蝸牛是害蟲還是益蟲?”

      “為什么它走過的地方總留下一條長長的線?”“它的鼻子。眼睛在哪里?”這一連串的問號便在我的腦中浮現(xiàn)?

      我跑進屋問媽媽,媽媽笑著說:“你既然想知道蝸牛的秘密,為什么不親自實驗一下呢!薄皩ρ剑∥以趺礇]想到呢!”于是,我決定親自實驗一番。

      蝸牛是益蟲還是害蟲?我采取食物誘惑法來測驗蝸牛。我先拿些白菜葉子。饅頭。小蚊子等,然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號,把它們放在食物面前,大概它們很餓了,爬向了自己喜愛的食物,他們吃的`都是白菜葉,其它的聞都不聞,這下大可斷定蝸牛是害蟲。

      最后,我先看看蝸牛的眼睛和鼻子在哪?只見蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰,又用一對短一點的觸手碰了碰。我想:大觸角是眼,小觸角是鼻子。

      通過這一串的實驗,真是收益不!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白了一個道理:長大要想有所發(fā)明,必須從小發(fā)現(xiàn)問題,并學著解決問題。

      麗水市蓮都小學四年級 金蕾

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