快樂(lè)作文300字[精]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的快樂(lè)作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

快樂(lè)作文300字 篇1

　　今天，我一大早就和爸爸坐上回老家的公共汽車，準(zhǔn)備到那里釣魚(yú)。

　　下了車，我們來(lái)到了一個(gè)寬大的池塘邊。爸爸是釣魚(yú)的.老手，他一到這里就取出事先準(zhǔn)備好的米、豆餅，麻利地撒下水里。我不解地問(wèn)：“爸爸，你這是在干什么？”爸爸神秘的說(shuō)：“這是在大窩子，目的是引誘那些貪吃的小魚(yú)�！苯又�他又綁好魚(yú)餌，把魚(yú)餌交給了我，他自己也拿著魚(yú)竿到那邊去了。

　　我雙手緊握魚(yú)竿，小心翼翼地把它放在水中，然后坐在岸邊等魚(yú)來(lái)上鉤。魚(yú)總是不咬我的鉤。我有些著急了，便去請(qǐng)教爸爸。爸爸說(shuō)：“釣魚(yú)要把握幾個(gè)要點(diǎn)，一、是要穿好魚(yú)餌，二、是要根據(jù)水的深淺調(diào)好魚(yú)鰾，三、是要把魚(yú)餌扔到魚(yú)打窩的地方。如果魚(yú)鰾輕輕動(dòng)一下，說(shuō)明有魚(yú)在試探，魚(yú)鰾一沉要立刻提鉤�！蔽以囍�爸爸的方法去做，果然一條大魚(yú)上鉤了。

　　到了黃昏的時(shí)候，我們一起拿著魚(yú)回家去了！

快樂(lè)作文300字 篇2

　　哇！一星期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，眼看就要放假了，但我的心情卻是非常氣憤也非常沮喪，真希望一到六都要上學(xué)，因?yàn)檫@樣子我就不用去面對(duì)彷彿魔鬼般的折磨了。

　　終于放假了，我的腦里排滿了假日的行程，但是這都只要我的幻想而已，因?yàn)槲业腵真正行程是到培訓(xùn)班補(bǔ)習(xí)一整天，第二天才能輕松的跟全家出游，我真希望兩天都可以放松，不過(guò)，這是不可能的事，但從小到大我也去過(guò)不少地方，例如：到玩雪、賞櫻花或到海洋森林公園欣賞海豚秀，都是我曾經(jīng)去過(guò)的。

　　我去過(guò)了這么多地方，但令我印象深刻的回憶則是海島“浮潛”，在浮潛時(shí)，我觀賞到許多自然生態(tài)，我彷彿如一條魚(yú)般跟著小魚(yú)兒一起在海里探險(xiǎn)，更讓人意外的則是我們要喂魚(yú)的食物居然直接被一只非常大只的魚(yú)搶走，真是讓我嚇了一大跳呢！我覺(jué)得這個(gè)回憶使我永生難忘；所以假日時(shí)一定要做一些跟大自然的互動(dòng)，才能讓假期變得五彩繽紛。

　　就算假期過(guò)得快樂(lè)，但假期終究是要接近尾聲，對(duì)于這個(gè)假期我覺(jué)得自己過(guò)得非常充實(shí)，一分一秒也沒(méi)浪費(fèi)，而這段假期對(duì)我而言，就像一種人生的經(jīng)歷，在這段假期，有一個(gè)特別的東西留在我的心中，那就是：“快樂(lè)”。

快樂(lè)作文300字 篇3

　　一年一度的教師節(jié)又來(lái)了，我和小伙伴們約好一起去看退休的語(yǔ)文老師——馬老師。

　　大家先去商店買了禮物，就急急忙忙的奔向馬老師家。

　　到馬老師家后，馬老師帶著幸福的微笑迎接我們。牛夢(mèng)濤拿的是裝在籠子里的`兩只小鳥(niǎo)，稍有動(dòng)靜，小鳥(niǎo)就唧唧喳喳的叫，祝愿馬老師快樂(lè)；張紀(jì)元拿的是一棵青松，祝愿馬老是永遠(yuǎn)年輕；我拿了一些月餅和一張親手制作的賀卡，祝愿馬老師幸福美滿；其它同學(xué)拿的有月餅，水果，糖等馬老師笑著說(shuō)你們還真會(huì)買東西牛夢(mèng)濤調(diào)皮的說(shuō)那當(dāng)然了，誰(shuí)讓我們今年升到了三年級(jí)呢！

　　接著，我們?yōu)轳R老師表演了精心準(zhǔn)備的舞蹈：有千手觀音，七色光等，別忘了還有小品呢，把馬老師逗得開(kāi)懷大笑。

　　馬老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，把大家給她的糖，水果，月餅都分給了我們吃。我們大口大口地吃著獎(jiǎng)品，不時(shí)的還和馬老師聊著天。最有趣的是，有些同學(xué)像頑皮的小猴子，竟然爬到了馬老師的杏樹(shù)上，還不停的做著鬼臉。

　　今天，我們玩得很高興，吃得很開(kāi)心，陪伴老師度過(guò)了愉快的一天——教師節(jié)。

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