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（實(shí)用）小學(xué)的作文300字3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的小學(xué)的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文300字 篇1
有一天，我在家里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，我要查出它的廬山真面目：它是長(zhǎng)方形的，藍(lán)顏色的，頭上有一個(gè)蓋，只要把大拇指向下壓“啪”火就噴出來(lái)了，一次難忘的教訓(xùn)。哦，這怪東東原來(lái)是一種我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的打火機(jī)啊。好玩！好玩！
于是我想著用它來(lái)燒鉛筆。我把紙團(tuán)叉在筆芯上，把打火機(jī)傾斜，然后把開(kāi)關(guān)向下按，“哎喲”火不聽(tīng)話，把我的'手指給燙到了，氣死我了。這時(shí)鉛筆點(diǎn)著了，紙團(tuán)卻也著火了，��！我嚇得急忙把帶火的紙扔進(jìn)了身邊的廢紙桶里，我松了口氣，這下沒(méi)事了吧。
但是這時(shí)廢紙桶也燒著了，我又想：火要是沒(méi)有空氣，再大也會(huì)熄滅。我飛快的把一大堆本子和書(shū)扔進(jìn)了著火的桶里，不好，火更大了。我急忙跑出房間去，大喊：“爸爸，著火啦”，爸爸迅速?zèng)_了進(jìn)去，把著火的桶端出來(lái)，放在陽(yáng)臺(tái)上，又馬上返回房間把火星撲滅，然后回到了陽(yáng)臺(tái)用大塊的毛巾毯蓋住著火的廢紙桶，用水把火撲滅。
爸爸非常生氣，教訓(xùn)了我一頓：“火不能玩的啊，早給你說(shuō)了，出事怎么辦，家給燒了，睡大街了......”我看著燒得凹凸不平變黑的木地板，是又害怕又羞愧，以后再也不做這樣的傻事了。
小學(xué)的作文300字 篇2
我們班有一個(gè)特別逗的人，總愛(ài)跟人抬杠，誰(shuí)也拿他沒(méi)辦法，這個(gè)人就是——徐瑞鴻。
中午吃飯的時(shí)候，徐瑞鴻張著一張大嘴不往里填飯，而是和邊上的同學(xué)嘰哩呱啦地說(shuō)個(gè)不停。我是班長(zhǎng)，可不能坐視不管，于是就走過(guò)去敲了敲他的桌子，示意他安靜�？伤�是喋喋不休。我忍無(wú)可忍，大叫道：“徐瑞鴻，你給我閉嘴，不然我就告訴毛老師！”徐瑞鴻嚇了一跳，大概是沒(méi)想到我會(huì)發(fā)火，愣了好一陣，果然安靜了下來(lái)。我心里暗暗得意：看來(lái)偶爾兇一下還是有效果的，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓��！等大家吃好收飯盆的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)徐瑞鴻的飯盆里飯菜幾乎沒(méi)怎么動(dòng)，我問(wèn)他：“你怎么不吃�。俊彼绷宋乙谎�，說(shuō)：“班長(zhǎng)大人，你不是讓我閉嘴嗎，閉了嘴可怎么吃飯��？”我的天，他還有理了！
他不但喜歡跟同學(xué)抬杠，連老師的理他也要挑呢！一次語(yǔ)文課上，毛老師點(diǎn)評(píng)一些同學(xué)的.作文，說(shuō)到徐瑞鴻的作文時(shí)，毛老師說(shuō)：“徐瑞鴻的這篇作文，條理挺清晰的，只是有些地方寫(xiě)得不夠生動(dòng)，平鋪直敘，好像白開(kāi)水一樣的，沒(méi)什么味道�！毙烊瘌櫯e手問(wèn)道：“老師，白開(kāi)水不好嗎？我爸說(shuō)喝白開(kāi)水比喝飲料好，飲料有色素！”我們?nèi)急凰旱霉笮�，連毛老師也笑了。
真是個(gè)愛(ài)抬杠的家伙！
小學(xué)的作文300字 篇3
在我８歲那年的六一節(jié)，爸爸送給我一個(gè)漂亮的音樂(lè)盒。那是一個(gè)粉色桃心型狀的，在蓋子上鑲嵌著金邊；在中間上有一朵盛開(kāi)的桃花；最底部有一個(gè)小小的開(kāi)關(guān)。打開(kāi)蓋子就可以看到有兩個(gè)小人站在在光滑的平面上翩翩起舞，伴隨著兩個(gè)小人的是一陣優(yōu)美的音樂(lè)。
在平面的中央有一個(gè)小燈，打開(kāi)蓋子就射出五顏六色的光芒！音樂(lè)盒的主角就是那兩個(gè)小人了。男士身穿燕尾服，一只手優(yōu)雅的扶著女士的腰，另一只手和女士的手握在一起。風(fēng)度翩翩，女士全身上下手是優(yōu)雅的素質(zhì)。她身穿一件淡粉色的舞裙，一雙藍(lán)色的水晶鞋，頭發(fā)松松的.披在肩上。讓這兩個(gè)小人如此入迷的跳舞都是優(yōu)美的音樂(lè)的功勞。那陣音樂(lè)是《水邊的羅曼斯》如此動(dòng)聽(tīng)，如此優(yōu)美！
一陣陣音樂(lè)使人陶醉，讓人從心頭涌上一陣無(wú)比的甜美！每當(dāng)受盡委屈，或是被家長(zhǎng)打罵，我都會(huì)打開(kāi)音樂(lè)盒細(xì)細(xì)欣賞著優(yōu)美的舞蹈，聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，在我心中的憤怒或委屈都消失了。雖然我現(xiàn)在有許多更好的玩具，但我至今忘不了曾經(jīng)伴我度過(guò)那些美好生活的音樂(lè)褐，可是它卻被我不小心摔碎了。
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