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令人的作文300字(大全4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的令人的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
令人的作文300字 篇1
這件事令我感動(dòng)。在那一瞬間，我的眼淚止不住的流了下來(lái)……
好久沒(méi)有看到爸爸了。爸爸一下車(chē)，我就飛奔過(guò)去抱住了爸爸。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“看，爸爸給你帶回了什么？這是你最喜歡吃的.酥糖�！蔽乙荒樏Ｈ�，順手接了過(guò)來(lái)。心里很奇怪：我沒(méi)有說(shuō)過(guò)喜歡吃酥糖啊。說(shuō)心里話(huà)，爸爸從大老遠(yuǎn)的地方回來(lái)，就給我?guī)Щ匾淮痔�，我心里還真不太是滋味。
晚飯后，我們一家人坐在一起閑談。媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“你怎么給大兒子買(mǎi)一袋酥糖回來(lái)呢？沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)喜歡吃酥糖呀？”爸爸說(shuō)：“那次，我倆一起上街，大兒子看到一個(gè)小孩吃著酥糖，眼睛一直盯著看。由于趕時(shí)間就沒(méi)來(lái)得及給他買(mǎi)。這次我是提前坐車(chē)到雙遼，跑了四家店才買(mǎi)到的呢！”
原來(lái)是這樣��！我的一個(gè)不經(jīng)意的眼神，爸爸都放在了心里。此時(shí)，一種說(shuō)不出的感覺(jué)從心頭涌起。我撲在了爸爸的懷里，那一瞬間，我的眼淚像斷了線的珠子一樣流了下來(lái)。
令人的作文300字 篇2
兩年后，我仍然深深記得一個(gè)人的名字。我叫她鴿子。記得那一年......
中午放學(xué)后雨下得很大。我沒(méi)帶傘，我父母也沒(méi)來(lái)接我。所以我在這里等了30分鐘。在我父母來(lái)之前，我坐在地上哭。突然，一個(gè)小女孩拍拍我的肩膀說(shuō):你怎么了？”我說(shuō):“下雨了，我沒(méi)帶傘，我父母也沒(méi)來(lái)接我。我不知道該怎么辦，所以我在地上哭了�！彼f(shuō):我有一把傘，你可以先用它�！比缓笪艺f(shuō):那你怎么辦？”她什么也沒(méi)說(shuō)就跑了。
然后我迅速起身，打開(kāi)傘，跑回家。當(dāng)我回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)屋子里沒(méi)有人，所以我做了一包方便面吃，然后跑去學(xué)校。當(dāng)我在學(xué)校遇到那個(gè)男人時(shí)，我把我的`雨傘還給她了。我問(wèn)她叫什么名字，她說(shuō)以后叫她鴿子。我答應(yīng)了。
這是一個(gè)多么善良的人啊！
令人的作文300字 篇3
那天放學(xué)后，溫老師對(duì)我說(shuō)：“你留一留，那篇《愛(ài)心行動(dòng)》需要修改，我給你講一講。”我心里有些不耐煩，真想早點(diǎn)回家。我來(lái)到辦公室，溫老師讓我坐在她的身邊，說(shuō)：“你這篇文章的題材很好，但有些地方描寫(xiě)得不夠具體，如人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等還需要修改……”按照溫老師的指點(diǎn)，我開(kāi)始動(dòng)筆修改。
一陣誘人的香味撲鼻而來(lái)，溫老師買(mǎi)了兩只熱騰騰的土家燒餅走進(jìn)辦公室。她笑瞇瞇地遞給我一只，說(shuō)：“肚子餓了吧，來(lái)，吃一個(gè)充充饑�！蔽医舆^(guò)燒餅，一股暖流涌上心頭。
我把修改后的文章交給溫老師，她帶上老花眼鏡，仔細(xì)地讀著，還不時(shí)地用紅筆在我的作文本上圈圈，點(diǎn)點(diǎn)……
“終于完成了！”我拿起書(shū)包準(zhǔn)備回家，這時(shí)，天色已很暗了，我看了看表，六點(diǎn)半了！而辦公室里的燈還亮著，疲憊的.溫老師還沒(méi)有停下手里的工作。
回家路上，我思緒萬(wàn)千，感動(dòng)不已。五年來(lái)，溫老師為我們付出了很多很多，她的認(rèn)真，她的親切，她的嚴(yán)厲，她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴此時(shí)此刻全浮現(xiàn)在我的眼前……溫老師，您辛苦了！
令人的作文300字 篇4
今天上午第三節(jié)課，杜老師告訴我們一個(gè)令人難以置信的消息：我們班的同學(xué)——石帥康去世了，這個(gè)消息猶如晴天霹靂，把我們給震懵了。
石帥康同學(xué)是我們班一個(gè)非常優(yōu)秀的同學(xué)，平常他學(xué)習(xí)刻苦，更重要的是他樂(lè)于助人，令我們班的每一位同學(xué)難以忘懷。據(jù)老師講即使在醫(yī)院患病期間，他也克服種種困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在患病前的`幾次考試中，他也總是名列前茅，就是這么優(yōu)秀的學(xué)生，我們的戰(zhàn)友，卻突然間離我們而去了，想到這里，我不禁淚如雨下。我覺(jué)得石帥康沒(méi)有走，他就在我們中間，那，不就是他嗎？你看，他時(shí)而雙手托腮在思考問(wèn)題，時(shí)而走到操場(chǎng)和我們一起做游戲，時(shí)而又和我們?cè)谝黄鹩懻搯?wèn)題，時(shí)而又在幫助別人解決困難……他就像一棵聳立在沙漠中的胡楊，頑強(qiáng)的抵抗著漫漫黃沙。
雖然石帥康的人走了，但他的精神還在。我們不僅要學(xué)習(xí)他那頑強(qiáng)拼搏、刻苦學(xué)習(xí)的精神，還要學(xué)習(xí)他那勇于和病魔作斗爭(zhēng)的樂(lè)觀品質(zhì)，并要善待每一個(gè)愛(ài)你的人!
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