實(shí)用的讓座作文300字（精選）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的讓座作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

讓座作文300字 篇1

　　上星期六下午，我乘七路車去上奧數(shù)課。車上人很多，擁擠不堪，除了站立之外，沒有任何活動的余地。我被擠在了人群中，隨著車廂左右搖動。就在這時，不知是誰輕輕地拍了我一下，我轉(zhuǎn)過頭去，發(fā)現(xiàn)是一位慈眉善目的老奶奶�？晌也⒉徽J(rèn)識她呀？老奶奶溫柔地對我說：“孩子，被擠的難受了吧？來，到奶奶這兒坐坐吧。” “不用了，不用了，謝謝您�！蔽铱蜌獾卣f：“沒事兒，做奶奶前面。”奶奶一邊說，一邊伸手來拉我。 我見不好推辭，就坐那兒了。我十分感激這位老奶奶，覺得她十分親切，真的就像自己的親奶奶；同時也為自己能遇上這么一位好心腸的'老奶奶感到慶幸。

　　這時語文課本上的一句話飛進(jìn)我的腦海里：老吾老以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。這位老奶奶的所作所為不正印證了這句話嗎？這位老奶奶一定是把我看成她的孫女啦！ 我坐在那兒想：如果人人都能像這位老奶奶一樣懂得謙讓，懂得去體諒他人，關(guān)心他人，那我們的世界該多么美好！我們青少年兒童更應(yīng)該學(xué)習(xí)這位老奶奶的優(yōu)良品質(zhì)，做一個尊老愛幼的好少年。

讓座作文300字 篇2

　　給人讓座是我們每個人都應(yīng)該具備的一種美德，在生活中也有很多像這種的事情。但是，如果你遇上了，你會給他(她)讓座嗎?

　　有一天下午放學(xué)了，我坐著公交車回家，就快到西欽村的`時候，有一位老人上了車，他滿頭皺紋，穿著一件破舊的衣服和褲子，戴著一頂黑色的帽子，就連鞋也破舊不堪了。

　　座位已經(jīng)沒了，那個老人一直在站著。過了一會，我看見有個人起來了，我以為是給老人讓座，可是，她居然是感覺腿坐的有點(diǎn)麻，起來站了一下就接著坐下了，我看到這樣的一幕，我覺得她的素質(zhì)很差。

　　老人又站了一會，終于有給老人讓座的人了，竟然給老人讓座的人是一個小男孩，他把老人慢悠悠地扶到了座位上，他就下車了。

　　大家想想，一個小孩子都能給老人讓座，那我們誰做不到呢?讓我們將美德傳揚(yáng)出去吧!

　　贈人玫瑰，手留余香。

讓座作文300字 篇3

　　同學(xué)們，我們都知道，尊老愛老、助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，可說起來容易做起來卻難，我前幾天就體會到了一次尊老愛老的快樂。

　　那是星期六的下午，我和同學(xué)做16路汽車上奧數(shù)課。一上車有幾個空位，我和同學(xué)做了上去。過了一站之后，上來了一個年邁的老爺爺，老爺爺滿頭白發(fā)，拄著拐杖，這時車上已經(jīng)沒有空位了，車開得越來越快，老爺爺?shù)?手緊握著車上的欄桿。汽車走走停停，老爺爺就像一個不倒翁，晃晃悠悠，而車上的人呢，一個個好像沒有看見似得。我猶豫不決，到底是讓座還是不讓座呢？如果讓座的話，我就要一直站著，但如果不讓座的話，老爺爺就要一直站著了。這時候，我想起老師對我們說過做人要尊老愛老、助人為樂，我就起身對老爺爺說：“爺爺，您坐我這里吧。”于是我扶著老爺爺讓他坐在我的位置上。老爺爺感激地說：“謝謝你，小朋友，真是一個好孩子�！薄安挥弥x，這是我應(yīng)該做的。”我笑著說。周圍的人們對我投來了贊許的眼神。我心里高興級了，比吃了蜂蜜還要甜。

　　通過這件事情，我明白了一個道理：人與人之間要互相關(guān)心、關(guān)愛，這樣我們彼此的心里就會感到甜蜜和溫暖！

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