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    可敬的作文300字

    時(shí)間:2023-08-18 14:19:11 作文 我要投稿
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    可敬的作文300字(合集3篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的可敬的作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    可敬的作文300字(合集3篇)

    可敬的作文300字 篇1

      老師,在我們心中是嚴(yán)肅的,當(dāng)然,我的老師也不例外。

      我的老師個(gè)子很高,濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上有一副漂亮的眼鏡。老師的眼睛時(shí)刻“掃蕩”著我們,我們被她害得膽怯了!當(dāng)然那雙大眼睛也變得很嚴(yán)厲了!

      這是怎么了?原來老師在上課。

      我的老師在上課時(shí)就像一只兇猛的老虎。瞧,她叫起了許多同學(xué),聽,她又說話了:“王子鈺,來回答一下這個(gè)問題!”我張了張嘴愣住了。一看黑板,還好,這道題我預(yù)習(xí)了。我熟練地回答了老師的問題,老師那嚴(yán)厲的眼神在一瞬間消失了。就在這時(shí),下課鈴響了,同學(xué)們一哄而散,教室里只留下我和老師。這時(shí),老師就像慈愛的.母親,她對(duì)我說:“你回答得很好。走,咱們一起和同學(xué)們玩吧!”我和老師手拉手走出了教室。這時(shí)的我成了老師的鐵哥們兒,這時(shí)的老師就像我們的朋友,也像一只溫馴的小貓咪。我的老師下課后和上課時(shí)真是判若兩人哪!

      這就是我的老師,這就是我可敬的好老師。

    可敬的作文300字 篇2

      烈日的余暉還沒有退去,人們都躲在家里吹著空調(diào)的時(shí)候,在我家門前的站臺(tái)上卻有一位無(wú)私奉獻(xiàn)的站臺(tái)志愿者――韓曉軍。

      韓曉軍身穿黑色的運(yùn)動(dòng)服,里面穿著紅色的襯衫。從遠(yuǎn)處看他,中等的身高,偏瘦的身材。走進(jìn)看他,一張國(guó)字臉,留著小平頭,黝黑的臉上有一雙布滿血絲的眼睛。忽然,一輛公交車駛來。只見他右手伸到前方,手心朝向公交車,左手在胸前揮動(dòng),同時(shí)嘴里還說著:“快停車,靠邊停!碑(dāng)車停穩(wěn)時(shí),韓曉軍立正站好,左手放在背后,右手指揮乘客有序上車。同時(shí)說道:“不要擁擠,老人和小孩先上車!闭f完,他還順便扶一下小孩和老人。

      這輛車開走以后,韓曉軍看看眼手機(jī)。我很好奇,便上前去問他:“叔叔,您為什么老是看手機(jī)呢?”“因?yàn)檫@樣能知道下一輛車什么時(shí)候進(jìn)站!薄澳悄际裁磿r(shí)候過來呢?”“都是下了夜班以后!薄澳鲋驹刚邘啄炅?”“大約三四年了!薄霸谧鲋驹刚叩臅r(shí)候都會(huì)遇到什么困難?”“有些乘客不理解我,甚至諷刺我!闭f完,他便繼續(xù)去維持秩序了。這邊的站臺(tái)由于有韓曉軍的維持,秩序井然。而再看對(duì)面的`站臺(tái)上,亂的像馬蜂窩一樣。

      要是世界上多一些像韓曉軍一樣的人該多好!

    可敬的作文300字 篇3

      我最敬佩的人就是王老師。她個(gè)子高挑,一頭瀑布般的長(zhǎng)發(fā),兩道彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。

      我上三年級(jí)時(shí),王老師帶我們班的語(yǔ)文課,她發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都很內(nèi)向,于是就采用蓋印章的方法鼓勵(lì)我們發(fā)言。只要同學(xué)們表現(xiàn)得好,就有機(jī)會(huì)得到印章,50個(gè)印章可以換一張獎(jiǎng)狀,無(wú)論誰(shuí)得了獎(jiǎng)狀,老師都會(huì)把它掛在黑板上方,得了獎(jiǎng)狀的同學(xué)都非常開心。

      王老師還特別會(huì)鼓勵(lì)人。有一次,王老師讓我讀課文,我當(dāng)時(shí)緊張極了,大腦一片空白,連自己讀的什么都不知道,聲音也很低,讀完后,我心里懊惱極了,心想:這次,王老師肯定會(huì)狠狠地批評(píng)我。可是,王老師卻和藹地對(duì)我說:“沒關(guān)系,下次多努力,一定會(huì)比這次讀得好。”聽了王老師鼓勵(lì)的話語(yǔ),我感動(dòng)極了。從那以后,只要老師提問,我就把手舉得高高的,生怕老師不叫我。老師一提問我,我心里就美滋滋的`,聲音響亮,口齒清晰,沒有一點(diǎn)錯(cuò)誤的地方?粗蠋熧澰S的眼神,我更加自信了。

      真希望所有的老師都像王老師一樣對(duì)待我們,我真喜歡王老師。

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