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精選介紹老師的作文300字43篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的介紹老師的作文300字，希望對(duì)大家有所幫助。
介紹老師的作文 1
我們班的老師各有各的特色，各有各的魅力。
首先出場(chǎng)的是我們的班主任胡娜莎老師。她瓜子臉，有一雙水靈靈的眼睛，白皙的皮膚，給人的第一印象就是兩個(gè)字：漂亮。我們的.老師不但漂亮，上課還很有方法。對(duì)那些上課不愿意聽講的，老師也不發(fā)脾氣，只是問(wèn)他們一個(gè)問(wèn)題：你為什么要學(xué)習(xí)？為什么要上學(xué)？這個(gè)問(wèn)題把他們問(wèn)得說(shuō)不出話來(lái)。從此，他們只是偶爾鬧一次，學(xué)習(xí)成績(jī)也很快跟上來(lái)了，我們都很敬佩我們的“老班”。
再說(shuō)我們的英語(yǔ)老師Mike。他雖然是英語(yǔ)老師，但是對(duì)學(xué)生很負(fù)責(zé)，就像我們的一個(gè)朋友，上他的課總是充滿笑聲。電影、歌曲，凡是涉及英語(yǔ)的，他都會(huì)在課堂上給我們講得頭頭是道。我們沒(méi)有一個(gè)不喜歡這個(gè)大朋友——Mike。
我們的語(yǔ)文老師，看起來(lái)就沒(méi)有英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師年輕了。語(yǔ)文老師講話總是話中帶刺，上她的課可不能走神，一走神，就有可能被語(yǔ)文老師的“刺”扎一下。
介紹老師的作文 2
我的數(shù)學(xué)老師姓王，她教育我們真有一套�。∷粌H傳授我們知識(shí)，也還教書育人。在和她的相處中，有一件令我感動(dòng)的事情非常難忘。
在新學(xué)期的第一次家庭作業(yè)里，我做錯(cuò)了一道題，就用橡皮使勁擦，一不小心，把練習(xí)冊(cè)擦破了！我一下呆住了，心想第一次作業(yè)就擦破了，真是太不應(yīng)該 了！爸爸檢查的時(shí)候看見練習(xí)冊(cè)破了，把我臭罵一頓！第二天上學(xué)，我心里七上八下，第一次作業(yè)就這么不小心，真不想讓老師看到！但不交作業(yè)怎么行呢？最后， 我還是硬著頭皮交了。
在數(shù)學(xué)課上我緊張得直冒汗！我一直趴在桌上，不想讓王老師看到我，可是王老師還是點(diǎn)我起來(lái)發(fā)言了，臉上帶著微笑。我說(shuō)話聲音結(jié)結(jié)巴巴的。課間的時(shí) 候，直到王老師走出教室，才敢和同學(xué)們玩。下午，本子發(fā)下來(lái)了，我想老師會(huì)在練習(xí)冊(cè)上寫什么呢？我翻開本子，咦？怎么本子像沒(méi)破一樣？再仔細(xì)一看，原來(lái)老 師用透明膠把練習(xí)冊(cè)上的'大洞粘好了！我看著完好如初的練習(xí)冊(cè)，心里非常感動(dòng)。
老師是在用行動(dòng)教育我們，而不是像我爸爸一樣嘴巴厲害。
介紹老師的作文 3
我們的班主任侯老師，是二年級(jí)開學(xué)來(lái)到我們班的。她的外表一看就是那種特別精干的.類型，個(gè)子瘦高，眼睛雖然不大，但特別有神，是同學(xué)們心目中的好老師。
侯老師是我們的語(yǔ)文老師，她的聲音甜美，每次她有感情地朗讀課文時(shí)，我們都會(huì)陶醉在她的聲音里，她講課生動(dòng)形象，把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋。在侯老師的課堂上，如果有同學(xué)開小差，老師會(huì)喊出她的名字，并讓他寫檢查，老師這一招還真管用，現(xiàn)在同學(xué)們上課都能集中思想聽課了。
侯老師要求我們預(yù)習(xí)課文時(shí)，要把課文讀三遍，標(biāo)出自然段，生字要標(biāo)出音節(jié)、音序、偏旁、結(jié)構(gòu)，這樣預(yù)習(xí)課文能讓我們更快地掌握知識(shí)。
侯老師讓我們寫作文的時(shí)候，會(huì)告訴我們用上比喻、轉(zhuǎn)折、擬人、設(shè)問(wèn)等，文章要細(xì)致、生動(dòng)、分層次,結(jié)尾要抒發(fā)感情。這次為了第四單元的寫作，還讓我們提前種上了大蒜、泡上大豆，為的是讓我們更細(xì)致地寫出植物的生長(zhǎng)過(guò)程。
老師，您對(duì)我們是既耐心又細(xì)心，既關(guān)心又用心，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。老師，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“我們愛(ài)您，我的老師。”
介紹老師的作文 4
我的老師有很多很多，比如：張老師、董老師、楚老師^其中，我最喜歡的是我們的語(yǔ)文老師——小燕老師。小燕老師一年級(jí)時(shí)教過(guò)我們，二年級(jí)的時(shí)候去支教了，現(xiàn)在又是我們的語(yǔ)文老師，我深深的`感受到有點(diǎn)慶幸。
小燕老師的教法有一點(diǎn)點(diǎn)的不同，我們?nèi)昙?jí)第一次上語(yǔ)文課時(shí)，剛剛我還不知道是小燕老師，等小燕老師一走進(jìn)來(lái)，我就很不可思議的笑了，小燕老師說(shuō)：我現(xiàn)在不會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的教你們了，你們會(huì)讀不會(huì)讀又不管我的事，你們又不是一年級(jí)的小朋友了。我心里想：對(duì)呀，我們現(xiàn)在都三年級(jí)了，難道還要去讀一年級(jí)？我們都不是小孩子了，現(xiàn)在小燕老師來(lái)教語(yǔ)文，我一定要認(rèn)真讀書！本來(lái)鴉雀無(wú)聲的三（3）班突然變成了吵吵鬧鬧的三（3）班了，我真的是很生氣很生氣，因?yàn)樗麄冋娴氖翘沉耍腋韭牪灰娦⊙嗬蠋煹穆曇袅�，這時(shí)，小燕老師忍無(wú)可忍，只好轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，氣呼呼地說(shuō)：再吵我要打手底板了！大家聽了，立刻安靜了下來(lái)，等小燕老師講完了，突然地一聲下課鈴，驚醒了所有的人，仿佛就像從甜蜜的夢(mèng)中醒來(lái)了。
這就是我們班的語(yǔ)文老師——大名鼎鼎的小燕老師。從那時(shí)起，小燕老師成了我心中最美的老師！
介紹老師的作文 5
親愛(ài)的老師:
我是您班里的一名學(xué)生，在我進(jìn)去這個(gè)班級(jí)后，我就知道您是一個(gè)漂亮并且善良的人，而我也慢慢的喜歡上了您的課，但是有一次您卻誤會(huì)了我。
還記得上周的數(shù)學(xué)考試嗎，那一次您因?yàn)橛惺虑槌鋈チ艘粫?huì)，但是班里卻如亂了鍋一般，有的.班級(jí)同學(xué)甚至與旁邊的班級(jí)同學(xué)討論答案，有的在傳紙條，而這一切您都沒(méi)有看到，但是我卻只顧做自己的卷子。
考試過(guò)后，我成為了這次考試的一匹野馬，這是我值得開心的事情，可誰(shuí)知有其他班級(jí)同學(xué)說(shuō)我的成績(jī)不真實(shí)，這讓我十分的難過(guò)。
盡管我的成績(jī)一直沒(méi)有多大起色，但您知道我為了這次考試付出了多大嗎，每次放學(xué)回家我都會(huì)早早的吃完飯，坐在自己的課桌旁，開始復(fù)習(xí)這幾天所學(xué)到的東西，有時(shí)會(huì)看到深夜，這一切只有我知道。
所以我相信我的實(shí)力，也相信有付出才有收獲，當(dāng)然我還是會(huì)繼續(xù)努力的。
介紹老師的作文 6
今年又有新的老師來(lái)教我們，是個(gè)帥氣的體育老師，讓我來(lái)介紹一下又高又帥氣的'老師吧，他有一頭烏黑茂密的頭發(fā)，頭發(fā)下面有一雙濃濃的眉毛，還有一雙炯炯有神的眼睛。他剛來(lái)我們班時(shí)，我還在期望著千萬(wàn)千萬(wàn)……不要是一只公老虎，也千萬(wàn)千萬(wàn)不要是一個(gè)“悶罐子”果然和預(yù)料的一樣。別看他人長(zhǎng)得又高又帥，其實(shí)他剛來(lái)我們班時(shí)還有點(diǎn)害羞呢？但跟我們班相處了幾個(gè)星期后我發(fā)現(xiàn)他教訓(xùn)人起來(lái)像“蚊子”一樣沒(méi)有一點(diǎn)殺傷力。他下了課之后還經(jīng)常和我們相互交流，說(shuō)說(shuō)笑笑，顯然是一個(gè)“開心果”，我真希望每個(gè)星期多幾堂體育課，每堂體育課都會(huì)讓我們開心40分鐘。
有一次，我們?cè)谏象w育課時(shí)，有點(diǎn)同學(xué)穿涼鞋.有點(diǎn)還甚至穿拖鞋，有點(diǎn)同學(xué)還穿牛仔褲，只見李豪老師眉頭緊蹙，心里好像在想我到底該不該批評(píng)呢？這時(shí)李豪說(shuō)出了一句我預(yù)料之外的話：“下次誰(shuí)再穿牛仔褲，我就讓他脫了牛仔褲上課，誰(shuí)再穿涼鞋我就讓他光著腳跑步�！边@一句話惹得同學(xué)們笑得眼淚都出來(lái)了。
這就是我們又高又帥又幽默的體育老師。
介紹老師的作文 7
我的語(yǔ)文老師是江老師。他長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，但他在我心中是一位好老師。江老師總是認(rèn)真給我們講課，一絲不茍地做事，這使我很佩服他。
記得有一次，江老師來(lái)我家家訪，在我與爸爸媽媽面前，給予了我高度的評(píng)價(jià)，還用溫和的話語(yǔ)激勵(lì)我一定要向前沖，盡力超過(guò)一些同學(xué)，讓他們見見我真實(shí) 的水平，用自己的實(shí)力告訴他們：我并不是一個(gè)比他們差的人，我們是平等的，我在某些方面比他們更強(qiáng)！江老師還關(guān)心地問(wèn)了一下平時(shí)關(guān)心我的爺爺奶奶的身體如 何，了解了我們的家庭環(huán)境。
記得三年級(jí)時(shí)，我們?cè)诮涛M織的'檢測(cè)中取得了“歷史性的好成績(jī)”，江老師笑容滿面地站在教室門口，看著我們蹦蹦跳跳地把喜訊告訴自己的家長(zhǎng)。
每當(dāng)我們出錯(cuò)時(shí)，江老師都是用親切而溫柔的話語(yǔ)批評(píng)我們，提醒我們下次注意，不要再干相同的錯(cuò)事了。
江老師是難得的好老師！
介紹老師的作文 8
教我的老師很多，給印象最深刻的還是我們的語(yǔ)文老師——江老師。
江老師長(zhǎng)得胖胖的，鼻梁上架著一副眼鏡，一臉嚴(yán)肅，給我的第一個(gè)印象是：這個(gè)老師不好惹。
但是，我發(fā)現(xiàn)，江老師上課很投入。有時(shí)還給我們講個(gè)笑話，輕松一下。如果你進(jìn)步了的話，他會(huì)表?yè)P(yáng)你；如果你犯了錯(cuò)，他會(huì)和藹地教育你；如果你做小動(dòng)作，他會(huì)輕輕提示你……
有一次，我輔導(dǎo)一位同學(xué)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，到了5點(diǎn)，正要抱怨，無(wú)意中看見辦公室的燈還亮著，我到嘴邊的話咽了回去。啊，江老師為了我們，操了多少心��！
江老師還一視同仁。有一次，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一名單親家庭的同學(xué)，江老師并沒(méi)有因?yàn)樗煽?jī)差而討厭他，反而總是幫助他，還打算讓他參加國(guó)旗下講話！
江老師，您像嚴(yán)厲的'父親，又像慈祥的母親，您指引著我們走向成功的大道！
介紹老師的作文 9
我的班主任老師，她三十五歲左右，中等身材，穿著打扮雖不太新潮，卻總是干干凈凈，顯得樸素大方。給人印象最深的是她那雙明亮的眼睛，永遠(yuǎn)飽含著對(duì)學(xué)生的愛(ài)意，嘴角經(jīng)常掛著一絲微笑。
老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真、調(diào)皮的同學(xué)會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)，讓他堅(jiān)決改正缺點(diǎn)。對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真聽話的同學(xué)會(huì)肯定地豎起大拇指給予表?yè)P(yáng)。大課間休息的時(shí)候，老師也會(huì)跟我們一起玩，像個(gè)大孩子一樣同我們盡情地玩、快樂(lè)的笑。有的同學(xué)生病了，老師就像對(duì)待自己的孩子一樣問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，嚴(yán)重地趕快送到學(xué)校醫(yī)務(wù)室。每天放學(xué)后，同學(xué)們排好整齊的隊(duì)伍后，老師總是把我們送出校門，并親切地囑咐我們互相關(guān)照，過(guò)馬路要小心。
我們都很喜歡我們的`老師。老師，您辛苦了，您像媽媽一樣無(wú)微不至的關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們。我們一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
老師，您真是一位和藹可親的好老師。我們都很愛(ài)您！
介紹老師的作文 10
我們的班主任老師姓劉，大家都親切地稱她為“劉老師”，她個(gè)頭不高，留著短頭發(fā)，但她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛？。
別看她個(gè)頭小，身體里蘊(yùn)藏的能量可多了：會(huì)唱歌、會(huì)吟誦、通經(jīng)書……讓我們真是佩服不已，但她的啰嗦卻也讓我們頭痛不已。平常放學(xué)時(shí)，其他班的同學(xué)都走了，我們班的劉老師還在喋喋不休地叮囑我們：“注意安全！放學(xué)后早點(diǎn)回家……”真像媽媽一樣啰嗦�？勺罱戳嗽S多交通事故的'新聞后，好像突然體會(huì)了老師的良苦用心，老師是真的像媽媽一樣希望我們平平安安！
劉老師最吸引人的就是那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，課堂上，當(dāng)我們積極發(fā)言或作業(yè)全對(duì)時(shí)，老師會(huì)用肯定的目光看著我們，好像在說(shuō)：“不錯(cuò)，真棒！”，而當(dāng)我們說(shuō)小話、做小動(dòng)作時(shí)，她又會(huì)緊皺眉頭望著你，好像在警告“認(rèn)真聽課哦！”
這就是我的啰嗦卻很有責(zé)任心的劉老師，你們是不是很想和她見見面呢？那請(qǐng)來(lái)我們東方紅222班吧！
介紹老師的作文 11
我的老師姓孔，中等身材，她大大的眼睛，顯得很有精神。她很有學(xué)問(wèn)，對(duì)學(xué)生們非常關(guān)心。
在生活中，老師非常關(guān)心我們，她叮囑我們炎熱的夏天多喝水，寒冷的冬天多穿衣服。就像雞媽媽愛(ài)護(hù)自己的小寶寶一樣。
有一次，我上課時(shí)發(fā)燒，老師知道后，連忙背著我去醫(yī)院給我打了一針，又買了退燒藥給我吃，這樣我的燒才退了下去�；厝サ臅r(shí)候老師見我很熱就買了兩片西瓜給我吃我吃了一片，看見老師的衣服濕透了，而且嘴唇又干又裂，我說(shuō)：“老師您吃了這片瓜吧！”老師說(shuō)：“還是你吃吧，你看你熱的�！蔽抑缓煤鴾I吃下了這片瓜。
老師不但很關(guān)心我們，而且還很嚴(yán)厲。
在課堂上，如果誰(shuí)不認(rèn)真聽講，她就狠狠的批評(píng)誰(shuí)，如果我們有什么難題，老師就會(huì)耐心的為我們講解，直到我們聽懂為止。
老師是您開闊了我們的'視野，教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，您就像一支蠟燭默默的燃燒著，�。±蠋熚覑�(ài)您！
介紹老師的作文 12
我有著不少崇拜的人，例如毛澤東等中國(guó)英群�？墒俏易畛绨莸氖俏业睦蠋煟芙惱蠋�。
周老師留著長(zhǎng)長(zhǎng)的.秀發(fā)，襯托著明顯是染發(fā)的黃，圓圓的臉，小小的眼睛，別看它小，只要有同學(xué)說(shuō)話，就馬上發(fā)現(xiàn)了，看，沒(méi)騙你吧。扁扁的鼻子，小小的嘴兒，那可是“金嘴”，無(wú)論講什么，都生動(dòng)極了，同學(xué)都沉迷在課堂之中。不騙你，整個(gè)人看起來(lái)，真的很美。
周老師十分關(guān)心我們的生活，讓我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
有一次，上課鈴響了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地趕回教室。老師來(lái)了，看見好幾個(gè)淋了頭發(fā)的“落湯雞”，就問(wèn)質(zhì)問(wèn)他們。他們f了之后，老師就批評(píng)了他們后。就帶全班同學(xué)進(jìn)入了另一門有意義的科學(xué)世界，并對(duì)大家說(shuō)不要這樣，這樣會(huì)生病的，早上不能洗頭......
啊！看，這就是我的老師，是全縣的高級(jí)教師。雖然我們只是小小的陽(yáng)山縣，可是我們的素質(zhì)與教育不見得不超過(guò)大城市！
介紹老師的作文 13
我有一個(gè)勤奮的老師，他就是我的語(yǔ)文老師程老師，語(yǔ)文老師他四五十歲，在我校工作二十多年了！
程老師從四年級(jí)開始教我語(yǔ)文，一直到現(xiàn)在教到六年級(jí)...她像一位辛勤的園丁，澆灌這我們這些，小幼苗，老師像一根蠟燭，把一切的一切都給了我們！老師像一根粉筆消磨了自己寫出了我們！
程老師她戴著一副眼鏡，走路昂首挺胸，特有精神.
我們喜歡你，年輕的`老師；您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉；您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心。 我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕！恩師掬取天池水，灑向人間育新苗 。 漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿！
最后老師我對(duì)您說(shuō)：“老師我愛(ài)您！”
介紹老師的作文 14
我的老師是一位四十來(lái)歲的教師。我們稱呼她為斯老師。
斯老師是一位講究樸實(shí)的好老師，她的'穿戴不是很華麗，但是整潔。斯老師有著一頭烏黑的短發(fā)，一雙濃黑的眉毛。高高的鼻梁上還架著一副眼睛。斯老師還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
斯老師雖是相貌平平，但她的品德卻是多么高尚。她雖然上課時(shí)嚴(yán)肅，但下課時(shí)卻和我們一起討論問(wèn)題。斯老師非常關(guān)心我們，星期天的晚上一有時(shí)間總是來(lái)看我們。斯老師教學(xué)也有一套，她能把我們班最調(diào)皮的治的服服帖帖。斯老師對(duì)待工作也一絲不茍。有時(shí)，夜深了仍然可以看見您那高大的身影，您的雙眼以布滿了血絲。我覺(jué)的我多么的對(duì)不起斯老師，也對(duì)不起全班同學(xué)呀！我這個(gè)星期在學(xué)校里吃零食是很不應(yīng)該。斯老師對(duì)不起！
我有一位這樣好的老師你們?yōu)槲腋吲d吧！
介紹老師的作文 15
我們有位和藹可親的老師，我們統(tǒng)稱她為杜老師。
杜老師高高的個(gè)子，細(xì)白的皮膚，長(zhǎng)著不長(zhǎng)也不短的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，挺拔的`鼻子上駕著一副明亮的眼鏡，尖尖的下巴上面長(zhǎng)著櫻桃似的嘴巴！
杜老師對(duì)我們很有耐心，記得她剛教我們的時(shí)候，我不敢動(dòng)積極回答問(wèn)題，有一次，老師上課提問(wèn)題，我還是一邊低頭思考，一邊會(huì)擔(dān)心老師會(huì)叫到我，突然，“趙悅彤”老師點(diǎn)我的名字了，我緊張的站了起來(lái)，生怕回答錯(cuò)誤，鬧出笑話，但是“軍令如山”，我不得不回答這個(gè)問(wèn)題，我吞吞吐吐的回答老師的問(wèn)題，我聲音很小很小，誰(shuí)知杜老師沒(méi)但沒(méi)批評(píng)我，還親切的說(shuō)：“完全正確，要是聲音再大一點(diǎn)，就更好了！”
在杜老師的鼓勵(lì)下，從此，我養(yǎng)成了積極回答問(wèn)題的好習(xí)慣！
老師是辛苦的園丁，為我們修枝剪葉，老師是明亮的燈塔，為我們引導(dǎo)我們前進(jìn)的方向，我愛(ài)我們的老師！
介紹老師的作文 16
陳老師是我們的英語(yǔ)老師，她20多歲，個(gè)子不高不矮，身材苗條。陳老師有一雙很特別的眼睛，每當(dāng)我上課開小差的時(shí)候，老師就會(huì)向我投來(lái)嚴(yán)厲的`目光，這時(shí)我會(huì)馬上坐端正；每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，陳老師又會(huì)向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，讓我信心倍增。
陳老師是我們的班主任，所以她比別的老師更關(guān)心我們。有一次，我肚子疼得特別厲害，陳老師連忙跑過(guò)來(lái)親切地問(wèn)道：“你要不要上廁所？你的肚子現(xiàn)在還疼嗎？”聽了這些話，我的肚子少疼了許多。又有一次，因?yàn)槲覌寢屚韥?lái)接我，我就坐在教室里寫作業(yè)。陳老師從辦公室走了出來(lái)，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“要不要去我辦公室？”我答應(yīng)了，來(lái)到辦公室，又看見陳老師在一刻不停地批改同學(xué)們的作業(yè)，一直到我回家，陳老師還在辛苦地工作著。
我為我有這么一個(gè)好老師而感到驕傲和自豪！
介紹老師的作文 17
一頭披肩短發(fā)，葡萄般的大眼睛前戴了一副眼鏡，嘴邊常常掛著笑容，大概二十歲的樣子。
我第一次見到她，以為是班主任趙老師曾經(jīng)的學(xué)生。當(dāng)她來(lái)到班上為我們講課時(shí)，我才知道她是我們的新老師。
有一次，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)小楊放學(xué)還沒(méi)有走，便問(wèn)他為什么�！袄蠋煱盐伊粝铝�，她要把課堂上講的內(nèi)容再重新給我講一遍�！蔽翌D時(shí)明白了，老師為什么每天放學(xué)還要回辦公室，原來(lái)她想利用休息時(shí)間幫助班上成績(jī)不理想的同學(xué)。
每天早上校門還沒(méi)開，老師就已經(jīng)進(jìn)辦公室了。每天下午我們放學(xué)，她總是最后一個(gè)走。每當(dāng)我問(wèn)她為什么要這么辛苦，她總是笑著回答我：“這都是應(yīng)該的�！�
還有一次，我在數(shù)學(xué)課上看課外書，被她發(fā)現(xiàn)了。下課后老師在走廊上對(duì)我說(shuō)了一句：“你能上課好好聽講，不要看課外書嗎？”
“明白了，老師�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)道。
你想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們班和藹可親的.江老師。作者：五年級(jí)張奕展
介紹老師的作文 18
個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中老師最值得我們尊重和感恩的人，因此，我想對(duì)沈老師說(shuō)：“您對(duì)我慈母般的關(guān)愛(ài)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記�！�
您在一起的.時(shí)光總會(huì)是最美好的!記得有一次我們學(xué)校組織要春游，因?yàn)槲覀兘衲晔亲咧ソ瞎珗@。所以老師就給我們拿了很多用品，到了江南公園，我們玩完各種各樣的游戲之后，我們就開始野餐了，我們大家都非常團(tuán)結(jié)，好吃的東西大家都在一起吃，老師總是把好吃的分給我們，有一位同學(xué)摔倒了。老師連忙把他扶起來(lái)，還連問(wèn)：“疼不疼呀?”還有一位同學(xué)中暑了。老師就給這個(gè)同學(xué)買了一瓶?jī)霰乃鸵淮鼭窠怼＠蠋熛駤寢屢粯雨P(guān)心著我們，她總是把好的留給我們。
堂上老師總是一眼看到不聽課的我。老師每次都耐心的給我講道理，下課更是意味深長(zhǎng)的教導(dǎo)我，要是我不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大找不到好的工作，就連吃飯都成問(wèn)題的。
我們是祖國(guó)的花朵，而您就是辛勤的園丁，無(wú)畏的照顧我們。謝謝您老師。
介紹老師的作文 19
新學(xué)期到了，我依然在（9）班，語(yǔ)文老師由佟老師變成了陳老師。陳老師長(zhǎng)著一頭短發(fā)，顯得很有精神。陳老師不愛(ài)笑，讓人感覺(jué)有點(diǎn)冷。陳老師還經(jīng)常批評(píng)人，讓人有點(diǎn)害怕。
幾堂課下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)陳老師不壞，只是有點(diǎn)嚴(yán)厲，星期四作文課的時(shí)候，老師在班級(jí)里巡視了一圈，最后停在我的桌子邊，笑瞇瞇地對(duì)大家說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)孫動(dòng)的字越來(lái)越好了，進(jìn)步非常大�！甭牭竭@句話，我心里像吃了蜜一樣。我想：看來(lái)陳老師真善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)啊。
還有一次，老師發(fā)《課時(shí)作業(yè)》，結(jié)果我的沒(méi)發(fā)到。老師說(shuō)：“下面是漏做和沒(méi)訂正的�！蔽倚睦镆魂嚲o張，可千萬(wàn)別有我呀。發(fā)完了，結(jié)果還沒(méi)有我的，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。老師說(shuō)“下面四個(gè)是寫的最好的！有孫動(dòng)……放學(xué)前我讀了一下�！蔽倚睦镆魂嚳裣病�
陳老師就是這樣的一位賞罰分明的'老師。
陳老師才教我兩周，我就喜歡上了這位既和藹可親又要求嚴(yán)格的好老師。
介紹老師的作文 20
從上幼兒園開始，到現(xiàn)在，有很多老師教過(guò)我，我最喜歡現(xiàn)在教我的班主任李老師，名叫李伊玲。
她，長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，一雙明亮的眼睛，兩個(gè)小小的'耳朵，一個(gè)高高的鼻子，鼻梁上架著一副眼鏡，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，她的嘴整天喊來(lái)喊去，不停地說(shuō)話，因?yàn)樗龝r(shí)時(shí)刻刻都在教我們知識(shí)，教我們?cè)鯓幼鋈�，她很辛苦�?/p>
李老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格。記得，在二年級(jí)的時(shí)候有一次，寫寫字抄本，我的字寫得不好，老師讓我留下，讓我重寫。我又重新寫了幾遍，交給老師，老師說(shuō)這次寫得好點(diǎn)了，還要努力，并給我講了怎樣才能把字寫好，她說(shuō)：“字和人一樣，也是有頭有臉有身體的，要寫工整，寫得規(guī)范，才算漂亮。”照著老師的話，我又重寫了幾遍，交給老師，老師才滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
李老師雖然嚴(yán)格，但也關(guān)心我們。每次，只要有同學(xué)生病，老師發(fā)現(xiàn)，就立刻拿起手機(jī)給家長(zhǎng)打電話，把生病的同學(xué)接走，去看醫(yī)生。
這就是我的老師，我愛(ài)我的老師！
介紹老師的作文 21
雷老師是我們的語(yǔ)文老師。她中等身材，胖胖的，加上她那鷹鉤鼻，活像笑星李金斗。雷老師說(shuō)話也像李金斗那樣幽默，她上課從來(lái)不會(huì)對(duì)人發(fā)火，讓同學(xué)們?cè)谛β曋袑W(xué)到知識(shí)。
記得有一次，雷老師教我們寫書信的.格式。她說(shuō)：“信寫好之后，一定要加上一兩句祝福語(yǔ)，適當(dāng)就行。比如，你們給我寫信，祝我天天發(fā)財(cái)，這就不對(duì)了。我是一名教師，天天上課怎么會(huì)天天發(fā)財(cái)呢?”大家聽了，會(huì)意地笑了笑。接著，雷老師又說(shuō)道：“祝福語(yǔ)要適當(dāng)，如果太多可就累贅了�！苯又桌蠋煵粍�(dòng)聲色地說(shuō)：“如果寫了太多祝福語(yǔ)的話……”話還沒(méi)說(shuō)完，就看見她一只手敬禮，另一只手作揖，還鞠著躬，大家笑得直揉肚子，我也笑得前仰后合。
或許你會(huì)覺(jué)得雷老師上課太自由了，但是我們都喜歡聽，因?yàn)樗脑掞L(fēng)趣幽默;讓許多知識(shí)在我們心中深深的扎下了根。
在這里我想深情地對(duì)雷老師說(shuō)一聲：“雷老師，我愛(ài)您!”
介紹老師的作文 22
人們常說(shuō)，學(xué)者必求師，從師不可謹(jǐn)也。我們每個(gè)人都有自己學(xué)習(xí)上或生活中的老師，而我今天要說(shuō)的，就是我的語(yǔ)文老師——張曉杏。
張老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師。張老師本來(lái)是學(xué)美術(shù)的，但后來(lái)又教了我們語(yǔ)文，因此在上課遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，她就會(huì)用她的妙手畫出來(lái)，讓我們更方便的理解。除此之外張老師在課堂上也總會(huì)跟我們做游戲，如：課文朗誦、辯論賽、唱歌、表演、跳舞……所以每次一到張老師的課總是感覺(jué)時(shí)間很短暫。
在課堂上，張老師總會(huì)時(shí)不時(shí)說(shuō)出幾句有意思的話，要是遇到了不會(huì)的題目，張老師也會(huì)給我們細(xì)心地解釋。張老師在我的印象里一直都是很溫暖。
張老師不僅是我的'老師，也是我生活中的引導(dǎo)者。老師，我非常慶幸遇到您。慶幸您把很多知識(shí)及時(shí)地傳授給我；慶幸您培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；慶幸您工作的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。
祝愿張老師萬(wàn)事順利，健康快樂(lè)。
介紹老師的作文 23
我的語(yǔ)文教師姓陳，大家都叫她“陳教師”。陳教師長(zhǎng)著一對(duì)水靈靈的大眼睛，一個(gè)挺挺的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)笑的`嘴。陳教師不僅僅長(zhǎng)得美，并且工作還很負(fù)責(zé)。
有一次，我有一道題不會(huì)做，我著急得不得了，心想：這可怎樣辦呀！這時(shí)，我看見陳教師正在講臺(tái)前認(rèn)真地批改作業(yè)，就想：要不請(qǐng)陳教師來(lái)教教我吧！
于是，我便高高地舉起手，陳教師看見了，親切地問(wèn)：“怎樣了，何佳琳同學(xué)？”我回答：“陳教師，我這個(gè)把字句不會(huì)寫能教我嗎？”陳教師聽了，快步走到我面前，伏下身子，說(shuō)：“先把這個(gè)”把“畫一個(gè)圈，再前面的資料和后面的資料交換�！甭犃岁惤處煹闹v解，我恍然大悟，心想：陳教師好認(rèn)真呀！這時(shí)，又有一個(gè)同學(xué)舉手了，陳教師轉(zhuǎn)身走了過(guò)去，繼續(xù)輔導(dǎo)，她可真辛苦。
這就是我的語(yǔ)文教師，我為有這樣一位教師感到自豪。
介紹老師的作文 24
關(guān)老師是以前教我英語(yǔ)的老師。她個(gè)子高高的，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，高高的`鼻子。笑起來(lái)很好看，讀起英語(yǔ)很動(dòng)聽。
第一次見關(guān)老師，她問(wèn)我會(huì)不會(huì)讀英語(yǔ)，我大聲地念了幾個(gè)單詞，關(guān)老師夸我很聰明。關(guān)老師又問(wèn)我有沒(méi)有英文名，我說(shuō)沒(méi)有。她就幫我起了個(gè)英文名Mico，我馬上喜歡學(xué)英語(yǔ)了。
有一次，我們有一個(gè)句子總是讀不好，只見她眼睛一轉(zhuǎn)，然后一高一低地怪聲怪氣地讀，聽得我們哈哈大笑。這時(shí)，關(guān)老師親切地說(shuō)：“同學(xué)們，我剛才讀的其實(shí)是你們的讀音�！蔽覀兞⒖袒腥淮笪�，認(rèn)真地讀。多么聰明的關(guān)老師，多么有趣的關(guān)老師！
還有一次，我因?yàn)樨澩娑鴽](méi)有上學(xué)，同學(xué)們都流利讀出句子，只有我不會(huì)讀，坐在那里發(fā)呆。關(guān)老師走過(guò)去說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再教多你一次，回家再好好練習(xí)�！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^，以后再也不敢逃課了。
在關(guān)老師的耐心引導(dǎo)下，我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)英語(yǔ)更加認(rèn)真了。感謝您，敬愛(ài)的關(guān)老師！
介紹老師的作文 25
我有一位可親的老師，他姓蔡，是我們班的奧數(shù)、數(shù)學(xué)老師，他是一名有教無(wú)類，因材施教的好老師，他是一名關(guān)心同學(xué)的好老師。
和藹可親的蔡老師有一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙不大卻會(huì)說(shuō)話的眼睛。蔡老師非常嘮叨，不厭其煩的講，但我們還是非常喜歡他。晚上，他一來(lái)到奧數(shù)教室，第一件事就是監(jiān)督我們打掃衛(wèi)生，如果發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)偷懶打鬧，他會(huì)立刻走到他面前……
蔡老師還有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，有一次上公開課，蔡老師讓我回答一個(gè)問(wèn)題，我害怕答不對(duì)不敢張嘴，蔡老師的.目光投向了我，好像在說(shuō)：“不要緊張，你能行！……” “蔡老師，是您把我從不懂事的小娃娃帶到了一名二年級(jí)的小學(xué)生，是您教會(huì)了我“123”，您是那么關(guān)心我、照顧我，我要以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您！
這就是我的好老師，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師！
介紹老師的作文 26
沈老師是我的班主任，她四十歲左右，中等個(gè)，衣著整潔。臉上沒(méi)有半點(diǎn)脂粉。一雙炯炯有神的眼睛，流露出智慧的光芒。
上語(yǔ)文課時(shí)，她的粉筆字一下子吸引了我。怎么寫得那么好！這是我長(zhǎng)這么大第一次看到那么好的粉筆字。我沒(méi)有更好的詞語(yǔ)來(lái)形容，只是覺(jué)得太神了。放學(xué)了，我也找來(lái)一支粉筆，照著她的樣子寫，可是寫不好。即使寫好了，也比老師差遠(yuǎn)了。我問(wèn)媽媽：“沈老師的.粉筆字怎么那么好？我為什么寫不好？”媽媽說(shuō)：“沈老師不僅粉筆字寫得好，而且學(xué)問(wèn)更好，你知道這是為什么嗎？”我說(shuō)：“不知道�！眿寢屨f(shuō)：“只有刻苦學(xué)習(xí)，才能寫出這么好的字，有更多的知識(shí)，”原來(lái)沈老師這么了不起。我真是羨慕極了。
今后，我要努力學(xué)習(xí)，寫出沈老師那樣的粉筆字。她將成為我以后學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo)。
介紹老師的作文 27
我的英語(yǔ)老師張老師，他是一個(gè)風(fēng)趣幽默，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜�。課余時(shí)間對(duì)我們充滿了慈愛(ài)，上課時(shí)卻又不是老師的威嚴(yán)。是的，他就是我們的英語(yǔ)老師。
他今年四十多歲，一頭烏黑茂密如雜草般的頭發(fā)，粗獷卻帶有幾分細(xì)致的眉毛下是一雙帶有這對(duì)學(xué)生們的期盼的眼睛，他的眼睛見到我們總是帶著笑意，連眼角的皺紋都會(huì)因此而溫柔起來(lái)。
依稀記得一次，我的同學(xué)小李，她被一位不知名的.高年級(jí)人用小零件砸傷了眼部，一直流血不止。張老師得知后，第一時(shí)間趕到了現(xiàn)場(chǎng)，二話不說(shuō)拿出了手機(jī)并立刻撥打給她的家長(zhǎng)，但是—并沒(méi)有人接電話。那時(shí)候的張老師眉頭緊皺，看了一眼受傷的同學(xué)，不帶片刻遲疑地就抱起那位受傷的同學(xué)，帶她到了醫(yī)院里檢查，直至醫(yī)生說(shuō)沒(méi)什么事，那眉頭才舒展開來(lái)。
是的，我很喜歡張老師，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地記住他。
介紹老師的作文 28
她，有著開朗的性格，深受同學(xué)們的喜愛(ài)；她非常善良，還很漂亮。對(duì)了，你猜的很對(duì)，她就是我們的杜老師。
杜老師，雖然不那么高，可是臉上總露出那一絲絲微笑。她的頭發(fā)很長(zhǎng)，卻總是盤著；她嬌小的臉龐上有著一雙小眼睛；高挺的鼻子上架著一副深紅色的楓葉眼鏡，下面還長(zhǎng)著一張能讓我們開懷大笑的嘴巴。
上課時(shí)，杜老師給我們講著有趣的課程，連那些愛(ài)睡覺(jué)的同學(xué)都被她有趣的課程所吸引，眼睛睜的大大的'，身子坐的筆直，認(rèn)真的聽老師講課。
下課時(shí)，老師手中拿著一本書就回了辦公室，我們不懂的就可以去問(wèn)她，她總會(huì)耐心指導(dǎo)，老師還喜歡這樣的同學(xué)呢！如果沒(méi)有事，她就會(huì)認(rèn)真的備課。如果我們作業(yè)都錯(cuò)了，她就會(huì)毫不抱怨的為我們講解，不會(huì)像其他嚴(yán)厲的老師一樣打人。
這就是我的老師，你們喜歡嗎？
介紹老師的作文 29
我們的作文老師換了，原先的楊老師走了，來(lái)了一位姓王的老師。
這位王老師的身高大約1米7左右，有濃濃的眉毛和一雙微笑的眼睛，還帶著一個(gè)大紅色的.眼鏡，身體很瘦，簡(jiǎn)直和一根面條一樣。
王老師的姓名是未知，但她上次給我們她的郵箱，所以我們猜出了她的名字。王老師還有個(gè)和普通人不大一樣的地方――她愛(ài)玩植物大戰(zhàn)僵尸，這是我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的。
王老師，我認(rèn)為什么都好，就是太嚴(yán)肅、太嚴(yán)格了，讓我和其他人有點(diǎn)承受不住了。
就拿這天說(shuō)，老師讓我到黑板上默寫格言，有個(gè)同學(xué)只錯(cuò)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，老師便嚴(yán)厲的說(shuō)：“要加油阿”。
還有，這天，有兩位同學(xué)打架，把板凳弄壞了，老師很生氣，把門狠狠的關(guān)上，把壞凳子拼好，可還是搖搖晃晃的，老師就把自己的凳子給了那位同學(xué)，自己做壞板凳，這場(chǎng)景實(shí)在令人感動(dòng)阿！
這就是我的新老師。
介紹老師的作文 30
我的班主任是侯老師，她教我們語(yǔ)文課。侯老師的頭發(fā)很長(zhǎng)，燙著發(fā)，臉很白很瘦，經(jīng)常穿著裙子，非常漂亮。
侯老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們，讓我們多舉手發(fā)言，多回答問(wèn)題。我記得有一次一年級(jí)上課的時(shí)候，我多舉手發(fā)言，侯老師也叫了我很多次，雖然有幾次我沒(méi)有答對(duì)，但下了課做眼保健操的時(shí)候，侯老師還是表?yè)P(yáng)了我，還讓我領(lǐng)了做眼保健操呢！
侯老師對(duì)我們還很關(guān)心，暑假里，侯老師讓我們玩的時(shí)候注意安全，不要到河邊等有水的地方去玩。冬天的時(shí)候，還讓我們多穿衣服、多運(yùn)動(dòng)，別凍感冒，就像我們的'媽媽一樣。放學(xué)的時(shí)候，每次都要把我們送出學(xué)校大門，看見我們安安全全的過(guò)了馬路才回辦公室。
這就是我們的侯老師，在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)格要求，在生活上對(duì)我們很關(guān)心，是一位我們非常敬愛(ài)的老師。
介紹老師的作文 31
我們的老師非常嚴(yán)厲，他的那雙眼睛好像會(huì)說(shuō)話，只要那雙眼睛“瞪”誰(shuí)一眼，教室就立刻變得鴉雀無(wú)聲。
有一次，老師從樓上下來(lái)，只聽到“啪”的一聲教室門開了，所有同學(xué)立刻都站起來(lái)，只有我前面那個(gè)高個(gè)子男生還坐在座位上玩尺子，老師暫時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
他的同桌說(shuō)：“站起來(lái)，老師進(jìn)來(lái)了�！�
這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了他，老師立刻拿起黑板桌上的粉筆，準(zhǔn)確而快速地扔到了他的頭上。
他馬上站了起來(lái)，老師像獅子一樣吼著并沖了過(guò)來(lái)，用高亢而響亮的聲音說(shuō)：“你在玩什么？”
“玩尺子。”
老師聽了后，把他的.尺子從窗戶扔了出去。
教室里只要有他，就安靜極了。
當(dāng)他生氣的時(shí)候，他一直站在教室里，就連下課，他也不走，都到了上體育課的時(shí)間他還是站在那里。
到離上第二節(jié)課的最后一分鐘，他才慢慢離開教室，回辦公室去。
這就是我們的老師，一位嚴(yán)厲的老師。
介紹老師的作文 32
如果我是一位畫家，我要用一幅優(yōu)美的畫表現(xiàn)她，如果我是一名音樂(lè)家，我要用一首歌贊美她，他就是我心目中和藹可親的好老師一一劉老師。
劉老師是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的人。每次判作業(yè)劉老師會(huì)一個(gè)一個(gè)、認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地，為我們改作業(yè)，如果有不會(huì)的題，老師都會(huì)有條不紊地講解。當(dāng)月亮掛在樹梢上，老師的燈還沒(méi)有沒(méi)有滅，她還在嘔心瀝血地工作。
劉老師還是個(gè)幽默的`人，每當(dāng)上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師為了引起同學(xué)們的注意，總會(huì)說(shuō)些風(fēng)趣的話，逗我們笑，活躍課堂氣氛。
劉老師還有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，每當(dāng)我們?cè)诮淌页臭[的時(shí)候，老師會(huì)用那嚴(yán)肅的眼光看著我們，當(dāng)我們說(shuō)話的時(shí)候，老師會(huì)用那鋒利的眼光望著我們。
我喜歡劉老師，因?yàn)樗险n生動(dòng)有趣。我為我有幸能遇上這樣一位學(xué)富五車的老師，感到幸運(yùn)。
介紹老師的作文 33
我的語(yǔ)文教師是羅老師，烏黑的頭發(fā)，銳利的目光，小巧玲瓏的嘴巴，美麗極了！這就是我的羅老師。羅老師非常關(guān)心我們，所以我們都很喜歡羅老師。我記得有一次語(yǔ)文課，有一位同學(xué)感到不舒服，可是她還是硬撐著。羅老師正講到精彩的`時(shí)候，突然，看見她臉色蒼白，豆大的汗珠從額頭上滴下來(lái)，這時(shí)，辦老師快步直過(guò)去，問(wèn)：“你怎么了？哪里不舒服？”她痛苦地說(shuō)：“羅老師，我頭暈。”說(shuō)完，羅老師就帶著她走向辦公室。
到了辦公室，羅老師倒了一杯熱水給她喝，然后，羅老師給她媽媽打了一個(gè)電話，好媽媽馬上趕到了學(xué)校，接走了那位同學(xué)。而且羅老師每天都有要給她打一兩個(gè)電話了解病情，只有打完電話后，她才放心，直到同學(xué)生病好了為止。羅老師講課也講得非常好，所以我們都很喜歡聽。
我記得羅老師那時(shí)候講得眉飛色舞，我們?cè)诘紫侣牭媒蚪蛴形�，我們都被吸引住了。我喜歡羅老師！
介紹老師的作文 34
記得在原來(lái)學(xué)校做節(jié)目時(shí)，老師讓我做主持，我有點(diǎn)兒膽小、緊張。
我回家時(shí)，腦海中還有做節(jié)目怕自己弄不好的場(chǎng)景，我想別再去想它，但怎么也“拋”不到九霄云外，哎！怎么辦呢？
第二天，老師看出了我的心思，走到我的.身邊，親切地對(duì)我說(shuō)：“你是不是怕做不好主持人？沒(méi)關(guān)系，相信自己，你一定行的！”有了老師的鼓勵(lì)，心情舒暢了許多，膽小、緊張不再往我身上定居了。
于是，我加緊練習(xí)臺(tái)詞，似乎這次的我與昨天的我是兩個(gè)不同的人，是因?yàn)橛心奈缓吞@可親的老師。我想：再過(guò)兩天就要演出了，我一定行的！
時(shí)間過(guò)得真快，那一天我主持的很好，就像是在講臺(tái)上隨隨便便說(shuō)幾句話似的，一點(diǎn)兒也不緊張。
現(xiàn)在我搬了家，在另一個(gè)學(xué)校讀書，但我始終忘不了當(dāng)時(shí)老師對(duì)我的鼓勵(lì)。我知道：人生應(yīng)該樂(lè)觀，不應(yīng)該悲觀面對(duì)事實(shí)。
老師，感謝有您！
介紹老師的作文 35
老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線，只為撫育下一代。
三年級(jí)的時(shí)候，我們的老師被調(diào)走了，調(diào)來(lái)一個(gè)新的'老師做我們的班主任。她對(duì)我們很好，對(duì)我們很負(fù)責(zé)，她滿腹經(jīng)綸，期末時(shí)：一會(huì)兒是數(shù)學(xué)老師，給我們復(fù)習(xí)；一會(huì)兒是語(yǔ)文老師，帶我們多次去理解課文；一會(huì)兒又成了英語(yǔ)老師和科學(xué)老師，讓我們進(jìn)行英語(yǔ)科學(xué)的題目搶答。一個(gè)勁兒地給我們補(bǔ)習(xí)、復(fù)習(xí)。將知識(shí)傳播給我們。
每當(dāng)我們有一道題不會(huì)時(shí)，她都一定把題給我們講到會(huì)為止。王老師很幽默會(huì)在上課時(shí)講些笑話，讓上課不會(huì)那么枯燥而無(wú)趣。有時(shí)會(huì)給我們一些小獎(jiǎng)品、小零食，做為鼓勵(lì)，讓我們更加喜歡學(xué)習(xí)，就像上一次，她對(duì)我們說(shuō)：“在期末的時(shí)候你們誰(shuí)問(wèn)題問(wèn)得多，就有一根棒棒糖，五個(gè)問(wèn)題一根�！痹诎舭籼堑恼T惑下有個(gè)同學(xué)競(jìng)?cè)粏?wèn)了十三個(gè)自己不會(huì)的問(wèn)題，我們班的成績(jī)上升了一大截。
這就是我們的老師，老師是人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
介紹老師的作文 36
我們的語(yǔ)文教師盧老師，她有一雙美麗的大眼睛，高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。盧教師不但漂亮，并且也很關(guān)心我們。記得有一次，我們班的小宇同學(xué)受傷了，原因是這樣的：下課他和同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍。突然，上課鈴響了，他連忙向教室跑去，由于跑得太快，不細(xì)心摔倒了，頭磕到了樓梯上，磕出了一個(gè)很深的口子，鮮血直流。幾個(gè)同學(xué)看見了立刻告訴了盧教師，她慌了連忙把小宇送進(jìn)醫(yī)院。過(guò)了好一會(huì)兒，盧教師回來(lái)了，她對(duì)我們說(shuō)：“上下樓梯時(shí)千萬(wàn)不要跑，這樣很容易摔倒的。小宇同學(xué)就是因?yàn)榕�，才把頭磕破的，并且縫了好幾針，請(qǐng)同學(xué)們把我說(shuō)的話牢牢記在心里，不要也和他一樣�！睆哪且院�，每到訓(xùn)導(dǎo)課，盧教師都會(huì)講一些安全知識(shí)。
我們的`盧教師上課也很生動(dòng)趣味，通俗易懂。告訴你哦！只要學(xué)校組織質(zhì)量監(jiān)測(cè)，我們班總能拿第一。
��！我們的盧教師真好。
介紹老師的作文 37
我的老師有一對(duì)像月牙兒一樣彎的眉毛，笑的時(shí)候特別好看；黑寶石般的眼睛仿佛能夠洞察班級(jí)里的那些違規(guī)現(xiàn)象；一個(gè)妙語(yǔ)連珠的嘴，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的`海洋中前進(jìn)，這就是我們的班主任——張麗君老師。
張老師今年三十多歲，她對(duì)我們嚴(yán)而有度，和我們真誠(chéng)相處，用心溝通。
記得有一次，我們正在吃午飯。突然，有個(gè)同學(xué)的鼻子流血了，不知道該怎么辦。張老師發(fā)現(xiàn)了，連忙帶他去清洗鼻子，等到鼻子不怎么流血時(shí)，又用衛(wèi)生紙幫他把鼻子堵住，以免再流血。
張老師，您就如同一支蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。老師，我想衷心地對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無(wú)窮的鼓舞。老師，我們將永遠(yuǎn)把您記住。
介紹老師的作文 38
從小到大，我們一生中都會(huì)遇到很多老師，這些老師各有各的特點(diǎn)。比如，溫柔、嚴(yán)肅、幽默？我喜歡的老師是赫老師，我們以前的班主任，從剛開始小學(xué)的一年級(jí)到四年級(jí)。
老師是一位溫和心細(xì)的人，讓我們感覺(jué)到很親切。老師講起課來(lái)有聲有色、娓娓動(dòng)聽，同學(xué)們都喜歡上她的課，老師對(duì)我們一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次我們的`作業(yè)都會(huì)批改檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題認(rèn)真對(duì)我們講解，同學(xué)們都很尊敬她。在學(xué)習(xí)上，如果我們表現(xiàn)特別不好，赫老師偶爾也會(huì)生氣。以前我們?cè)谏弦黄n文時(shí)，有一位同學(xué)一而再、再而三的不聽講，赫老師看見了，之后，赫老師大發(fā)雷霆的批評(píng)了他，因?yàn)槲覀円驳谝淮我姾绽蠋煱l(fā)這么大的火，當(dāng)時(shí)我們也下了一大跳。之后，老師繼續(xù)給我們上課，課程中同學(xué)們的精彩回答問(wèn)題，讓老師感到非常滿意。
赫老師——我們的班主任，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
介紹老師的作文 39
我的老師是唐老師，戴著一副黑邊眼鏡，眼睛明亮有神，穿著漂亮的長(zhǎng)裙。
唐老師很嚴(yán)厲，像孫悟空似的有一雙火睛金睛。有一次上課的時(shí)候，正好那天是我的生日，我就在心里想：今天晚上，爸爸媽媽會(huì)帶我去哪里呢？是去濱江公園，還是去小隱公園？是去吃麥當(dāng)勞，還是肯德基……正當(dāng)我想得起勁時(shí)，同桌悄悄地對(duì)我說(shuō)：“唐老師正盯著你呢！”我回過(guò)神一看，一雙眼睛正嚴(yán)厲地盯著我，仿佛對(duì)我說(shuō)：“上課要專心聽講，怎么發(fā)呆呢？再發(fā)呆我就要罰你站了！”我立刻坐端正，用心聽講。老師又繼續(xù)面帶笑容地給大家講課。
雖然老師嚴(yán)厲，但是也很關(guān)心學(xué)生們。有一次，我在上課的時(shí)候不小心劃到了手，鮮血直流。唐老師立即帶我去辦公室，細(xì)心地為我搽藥消毒，拿出止血貼貼住傷口，還叮囑我：“下次千萬(wàn)要小心！無(wú)論什么時(shí)候，都要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要讓自己受傷。”
我的老師真是一個(gè)既嚴(yán)厲又關(guān)心學(xué)生的'好老師��！
介紹老師的作文 40
最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女老師蔡老師現(xiàn)在回想起來(lái)，她那時(shí)只有十八九歲，是一個(gè)溫柔美麗的人。
她從來(lái)不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來(lái)，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察看，她愛(ài)我們，并沒(méi)有真正要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)��！
在課外的時(shí)候，她教我們跳舞，我現(xiàn)在還記得她把打扮好表演跳舞的'情景。在假日里，她把我們帶到她的家里。在她的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂；也是在那時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了蜂王，并且第一次吃了蜂蜜。
她愛(ài)詩(shī)，并且愛(ài)教我們讀詩(shī)。直到現(xiàn)在我還記得她教我們讀詩(shī)的情景，還能背誦她教我們的詩(shī)：圓天蓋著大海，黑水拖著孤舟，遠(yuǎn)看不見山，那天邊只有云頭，也看不見樹，那水上只有海鷗
什么時(shí)候，我能再見一見我的蔡老師呢？
介紹老師的作文 41
多少次想報(bào)復(fù)老師，多少次在背后說(shuō)老師壞話，但多少次看到老師對(duì)我們的貢獻(xiàn)？我們就是想多做作業(yè)，老師太辛苦了。但是我想也許我們的家庭作業(yè)老師在深夜糾正了我們？你說(shuō)過(guò)多少次老師太嚴(yán)厲了？但是我們想過(guò)老師對(duì)我們的貢獻(xiàn)，希望我們成功？我們作業(yè)很多，老師負(fù)擔(dān)更重。有人問(wèn)：“為什么老師即使深夜為自己而戰(zhàn)，也會(huì)給我們很多作業(yè)？”那是因?yàn)槲覀兪抢蠋熍嘤男涿纭?/p>
他與我們一起成長(zhǎng)，在前進(jìn)的'道路上為我們開辟了一條光明的道路。"春天的蠶會(huì)織到死為止，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)消失。"雖然微弱的光真的為我們照亮了未來(lái)，但它真的燃燒了自己，不求回報(bào)。過(guò)了這么久，我終于明白，我并沒(méi)有因?yàn)樽鳂I(yè)而對(duì)老師感到殘忍，也沒(méi)有因?yàn)槔蠋煂?duì)我要求嚴(yán)格而感到懊惱。經(jīng)過(guò)6年的春秋，我長(zhǎng)大了。在這里我想對(duì)每一位老師說(shuō)：“老師您辛苦了。”
介紹老師的作文 42
我有很多老師，但我最喜歡體育老師。
他的個(gè)子很高，體格壯壯的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛短而粗，眼睛像兩顆珍珠，有時(shí)候會(huì)兇，只要眼珠子一瞪，大家被嚇得趕緊站好。鼻子高高的`，臉頰有點(diǎn)黑，還有一張會(huì)命令我們的嘴。
體育老師很嚴(yán)格，扔沙包要到10米左右，如果扔不到還要重新扔。他畫了一條線，然后扔一個(gè)沙包，讓我們?nèi)ツ�，要是超線了，就過(guò)關(guān)，如果沒(méi)有超線就要做5個(gè)俯臥撐。我本來(lái)沙包扔的不遠(yuǎn)，老師就教我，讓我講全身的力氣都集中在手臂上，全身發(fā)力扔出去。我慢慢地練，后來(lái)果然扔得很遠(yuǎn)。
體育老師很厲害，他打籃球時(shí)，每次都可以把球投進(jìn)籃框里，百發(fā)百中。有一次，我看見他在操場(chǎng)打球，他跑的很快，拍的也很好，球像彈簧一樣彈來(lái)彈去。他跑到籃框下，身子一跳，球一拋，哐當(dāng)一聲，球就進(jìn)籃框了。其他人立刻給他鼓掌。
體育老師嚴(yán)格也好，厲害也好，都是為了我們好，讓我們學(xué)到更多的本領(lǐng)！
介紹老師的作文 43
胡老師是我們班的班主任，也是我的語(yǔ)文老師，她非常溫柔，偶爾也會(huì)生氣。
胡老師有著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)稍微向上挺的鼻梁和瓜子臉，簡(jiǎn)直不要太好看喲！她也像公主一樣，愛(ài)穿裙子，樣式還各種各樣，簡(jiǎn)直就像“漫畫”里走出來(lái)的公主！
她有時(shí)會(huì)表?yè)P(yáng)我，比如在國(guó)旗下講話那次，胡老師表?yè)P(yáng)了我和杜藝霖同學(xué)，說(shuō)我們聲音洪亮。當(dāng)時(shí)我很激動(dòng)，心想：“媽呀！我被胡老師表?yè)P(yáng)了，好開心！”我看著胡老師滿眼充滿了鼓勵(lì)，這讓我更有信心，也充滿了力量！正因?yàn)檫@樣，我努力排練，終于被選為了主持人。表演完成時(shí)，我仿佛從胡老師的眼睛里再次看到了表?yè)P(yáng)，她仿佛在說(shuō)：“張妙菡，你是好樣的，我為你豎起大拇指哦！”我特別的'感動(dòng)！
我很想對(duì)我的胡老師說(shuō)：“您就像蠟燭一樣點(diǎn)燃自己，燃燒自己，照亮著我和同學(xué)們，是您把你的天分和知識(shí)分給了我和同學(xué)們，讓我們?cè)谀膼?ài)護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。我只能好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成為一名對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人�！�
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