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有關(guān)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字集錦5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文300字5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
周末的早上，我從睡夢(mèng)中醒來，天還沒有亮。我看了一眼旁邊正在熟睡的媽媽，突然有了一個(gè)想法：今天我來做一次早飯給媽媽吃。
我輕手輕腳地來到廚房。鍋碗瓢盆那么多，我有一點(diǎn)目瞪口呆了，該做什么給媽媽吃呢？有了，就做媽媽最愛吃的雞蛋羹。我首先從冰柜里拿出雞蛋；然后將雞蛋打碎放到碗里面，開始不停地?cái)嚢�；接著放入一些鹽，再放入一些水；最后再攪拌幾下就可以下鍋了。點(diǎn)著火，一會(huì)兒傳來咕嘟咕嘟的聲音，我的心跳也跳個(gè)不停。心想：能不能做好呢？我提心吊膽地等待著。過了一會(huì)，我打開鍋蓋，雞蛋羹一點(diǎn)點(diǎn)地鼓了起來。雞蛋羹做好了，外表看上去和媽媽做的一樣，可是味道怎么樣呢？
我躡手躡腳地來到房間，緊張地推了推媽媽說：媽媽，我餓了。媽媽緩緩地爬起來，一看鬧鐘九點(diǎn)半了。“寶貝，再忍耐一下”媽媽立刻穿好衣服說，“媽媽，快好了，再等一下”。我心里暗暗地笑著。媽媽來到廚房指著桌子說：“寶貝，這…是…你…做…的…嗎？”“嗯”我有些不好意思�！翱炷蒙鬃觼恚屛覈L嘗�！蔽一艔埖�'把勺子遞給了媽媽，媽媽吃了一口連聲說：“好吃，真好吃�！�
第一次做飯讓我體會(huì)到了“紅糖甜，白糖甜，還沒有自己的勞動(dòng)成果甜�！边@句話的含義。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
一只用線編制的“蝦”，是我和她友誼的見證，更是我和她夢(mèng)想的寄托!
永遠(yuǎn)忘不了那只“蝦”，她的離開，正如她的到來一般突然，她走了，回老家了，事先并沒有打一聲招呼，只為我留下了一只她親手編織的“蝦”，我一次又一次地想象著她流著淚，編織這只蝦的情景。
她，名叫陳蓮，來自山區(qū)，黑黑的皮膚，小小的眼睛，臟亂的頭發(fā)。初見她，并沒有什么好感，她的爸爸媽媽在街上租了間小店，以賣水果為生，小小年紀(jì)的她，早已學(xué)會(huì)了招呼客人，管理小店，有著這個(gè)年齡不應(yīng)有的成熟干練。真正認(rèn)識(shí)她，是在期中考試之后，她竟進(jìn)入了年級(jí)前十名，不敢相信她以前從未學(xué)過英語……她的`用功真難以想象，出身貧窮的她很明白知識(shí)對(duì)于她的重要性，她很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，別人看一遍書，她總要看上好幾遍，她最大的夢(mèng)想就是考上大學(xué)，然后回山區(qū)做一名教師，給山區(qū)孩子們傳授知識(shí)，讓他們走出山區(qū)。
心靈手巧的她最喜歡編織東西，幾根簡簡單單的線在她手里眨眼間就變成了栩栩如生的小動(dòng)物，而她最擅長編的就是“蝦”。
如今，我和她天各一方，但距離阻礙不了我們的心，我會(huì)永遠(yuǎn)帶著這只“蝦”，一直守候這份友誼。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
盼望著，盼望著，北風(fēng)來了。小天使們又來到人間做客了。瞧，它們每個(gè)人都提著一個(gè)小籃子，里面裝滿了“梨花”，他們把“梨花”灑向了人間。
白色的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下。它像蒲公英那帶絨毛的種子，像蘆花、像絲帶。它輕的像煙，白的像銀。我站在雪地里，看到雪花飄飄悠悠地落下來。我伸出手，接住了一片雪花，我剛要仔細(xì)觀察，它卻又飛回到小天使的`籃子里了，而我的手里卻只剩下了一個(gè)小水滴。哎，它可真淘氣！雪整整下了一上午，大地好似一張大網(wǎng)。
漫步清幽小徑，地面猶如鋪上了白色的地毯。咦，小天使們?cè)趺窗褔砺湓诜宽斏狭耍咳绻鼈儾淮鲊�，�?huì)生病的。車上鋪滿了棉絮，塊塊麥田猶如蓋上了棉被。農(nóng)民伯伯們最高興了，因?yàn)椤叭鹧┱棕S年”嘛！樹上掛滿了銀條。松花江旁的霧凇也形成一道獨(dú)特的風(fēng)景線。江面上的熱氣上升，遇到冷氣團(tuán)就落在了樹上，形成了霧凇。
小朋友們是最快活的，他們堆起了雪人。瞧，雪人的臉上有兩顆黑色的石子兒，是眼睛，胡蘿卜是嘴。還有的小朋友在打雪仗、滑雪橇呢。
我愛雪，因?yàn)樗儩�。朋友，你愛雪嗎�?/p>
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
自從我記事起，我就上著好多興趣班：鋼琴、語言、薩克斯、奧數(shù)、……媽媽好像要把我塑造成一個(gè)“全能人”，所以我的弦總是繃得緊緊地�？粗g人高興地玩耍，我的心里真不是滋味呀！
記得有個(gè)周六，外面下著大雨，但是大雨不能成為我輕松的理由：上午和奧數(shù)一起努力，下午又和語言課拼搏，我累得頭昏腦脹。一回到家就開始寫作業(yè)，因?yàn)殡p休日都得貢獻(xiàn)給興趣班，不抓緊寫作業(yè)，怎么交差呀？
也不知過了多久，終于從題海中解放出來了！累得我筋疲力盡。吃過飯，真想躺在床上放松一下，可媽媽的聲音又在耳邊響起了：“馮康寧，你還有一個(gè)半小時(shí)的琴?zèng)]練呢！明天該上鋼琴課了，快去！”說不準(zhǔn)是受了“刺激”，還是我“眼花”的毛病又犯了，剛練一會(huì)兒，就覺得音符變成了一個(gè)個(gè)小蝌蚪，一晃一晃的。我甩了甩頭，繼續(xù)練，可一會(huì)兒又出現(xiàn)了，結(jié)果不是這個(gè)音彈錯(cuò)，就是那個(gè)節(jié)奏不對(duì)。媽媽嚴(yán)厲地盯著我說：“怎么回事？這個(gè)曲子彈不會(huì)，就別想睡覺！”我不敢違抗，只好繼續(xù)練琴……
窗外，風(fēng)還在呼呼的`刮著，雨也在嘩嘩地下著，風(fēng)雨聲好像是我憂傷的訴說。今天，我要鼓足勇氣對(duì)您說：“媽媽，我太累了，我不想這樣緊繃著弦！”
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的蠟燭；夢(mèng)想是蠟燭，照亮我前進(jìn)的路；夢(mèng)想是路，通往成功的方向。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，為全世界人民服務(wù)。
我為什么想當(dāng)科學(xué)家呢？我有兩個(gè)理由。
第一個(gè)理由，我想像科學(xué)家那樣，做各種各樣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。前幾天，我看了一本化學(xué)書，里面講了哪些物質(zhì)合并在一起會(huì)產(chǎn)生什么反應(yīng)，我覺得很有趣，便看了下去。等我看完了這本書，才發(fā)現(xiàn)這本書是一位科學(xué)家寫的。于是，我就想像他一樣，當(dāng)一名科學(xué)家。
第二個(gè)理由，我想像科學(xué)家那樣，研究大自然，為人類造福。那天，我正在看動(dòng)畫片，手指無意間點(diǎn)到中央電視臺(tái)10頻道。于是，電視轉(zhuǎn)換到了《自然傳奇》，里面播放一位科學(xué)家與一位生物學(xué)家去熱帶雨林拍攝動(dòng)植物，我看到了許多奇異的動(dòng)物和植物，他們把拍到的`東西細(xì)致地講解了一遍。我覺得他們知識(shí)太豐富了，懂得的真多，所以我也想當(dāng)一名科學(xué)家。
大家都在為自己的夢(mèng)想去努力，我也盡最大努力去向科學(xué)家這個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)。你呢？你的夢(mèng)想是什么呢？
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