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    名人的作文300字

    時間:2024-05-23 23:44:56 作文 我要投稿
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    【推薦】名人的作文300字8篇

      在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的名人的作文300字8篇,歡迎大家分享。

    【推薦】名人的作文300字8篇

    名人的作文300字 篇1

      我們班的知名人士數(shù)不勝數(shù),讓我來給你介紹幾位吧。

      教育家

      自習課,老師要給別的班上課,但又怕我們說話,就讓我們班的教育家——畢德魁,管著我們。有人說話時,畢德魁從不懲罰,而是耐心勸告,還表揚對方的優(yōu)點。他總說好孩子是夸出來的。

      書法家

      畢德魁就是厲害,這不,教育出了一個書法家——張高哲。她的字漂亮極了,語文課上老師經(jīng)常表揚她。教室墻上要裝飾一下,需要貼上一些字、畫,老師就直接把她的字給貼上去了。

      勞動家

      有的同學把教室弄臟了,只能讓我們的'勞動家——王子龍,來幫忙了。學校要來領(lǐng)導(dǎo)檢查,老師讓我們打掃教室時,王子龍都會主動打掃。他帶領(lǐng)著我們把教室打掃得非常干凈,老師經(jīng)常表揚他。

      音樂家

      音樂家和勞動家是一個人,他唱起歌來動聽極了。上次我們舉行六一聯(lián)歡會,他登臺演唱,真是一鳴驚人!

      我們班的知名人士還有很多,不信,你就來看看吧。

    名人的作文300字 篇2

      從古至今,有不可計數(shù)的人在不知不覺中為祖國的建設(shè)和發(fā)展做出貢獻。他們其中有的是鞠躬精瘁的科學家,有的是聞名遐邇的文壇泰斗,有的是叱咤賽場的運動員,有的是足智多謀的軍事家,有的是舍己為人的默默奉獻著,有的是……但是,我最崇拜的'名人當屬三國時期的諸葛亮。

      諸葛亮,字孔明,號稱臥龍先生,是三國時期的文學家軍事家,上知天文,下知地理,可謂是學富五車。最后,被劉備三顧茅廬的精神感動,成為蜀國丞相,大他卻在北伐中不幸逝世。他一生為蜀國的發(fā)展而操勞,重用賢人,整頓軍隊,重視生產(chǎn),把蜀國管理的井井有條。

      諸葛亮一生東征西討,其中最著名的戰(zhàn)爭要數(shù)赤壁之戰(zhàn)。當年,曹操兵發(fā)江東,孫劉被迫聯(lián)手,劉備派諸葛亮前去輔助。恰好。吳國大將軍是周瑜,此人心胸狹窄,嫉妒諸葛亮的才華,三番兩次刁難諸葛亮。諸葛亮沉著應(yīng)對,草船借箭,巧借東南風,才是曹軍丟盔棄甲。

      蜀國后期,他又發(fā)明了木牛流馬,減輕了將士們的負擔。

      諸葛亮不僅在軍事上有很高的造詣,在文學上也有深遠的地位。(出師表)就是他的杰作。

      諸葛亮這位德才兼?zhèn)涞能娛录,文學家,誰能不崇拜呢?

    名人的作文300字 篇3

      我們班有三名知名人士,他們可以用三個字代表:棒極了!

      第一位就是我們班學習最好的,人見人愛的楊一諾。她可愛.聰明.一點就通,是老師最喜歡的學生,從上學到現(xiàn)在,老師從沒批評過她。

      第二位嘛就是全班都認可的當紅女作家趙茜茜。她寫的文章啊都非常的好。每次寫作都要上光榮榜,寫一篇童話啦 .小詩啦.啟蒙故事.看圖說話啦對她來說都不在話下,“刷刷刷”幾下就寫好了,而且是精品,可想而知她的寫作水平有多高!

      下一位就是小眼鏡兒李萌飛先生。他就是說話高深莫測,讓人聽不懂,有四只眼的`“華人”!他次次奧數(shù)考第一。特想知道他的腦子是人腦還是電腦!他竟然在上四年級時就會做五年級的奧數(shù)題。他是不是在他媽媽肚子里就開始學奧數(shù)了?

      我們班還有很多知名人士,想知道他們是誰嗎?哈哈!答案下次揭曉!

    名人的作文300字 篇4

      每個人都會有敬佩的一位名人,而我敬佩的一位名人是華佗。

      接下來我給大家講一個華佗的故事。有一年疾病流行,華佗親眼看見得疾病的'人痛苦地呻吟著,華佗便立志學醫(yī),救這些病人。華佗歷經(jīng)千辛萬苦終于到了西山,并找到了醫(yī)術(shù)精通的老人,便拜他為師。

      一開始,師傅并沒有教華佗醫(yī)術(shù),而是先讓華佗照顧病人。華佗不僅耐心照顧病人,還看師傅怎么用藥,華佗從師博那里學到了很多東西,還把病人治療好了。師博說:“只學這些,是遠遠不夠的,還要讀各種醫(yī)書。”師博說著就把華佗帶到了內(nèi)室,華佗開心極了,從此他就不分晝夜,如饑似渴地攻讀醫(yī)書。

      寒來暑往,過了三年。有一次,華佗正在看書的時候,突然有人跑過來說:“師傅病了,快來看看吧!”華佗跑過去看見師傅手腳僵硬,眼睛緊閉,華佗按了按師傅的脈搏說:“師傅沒什么事,自然會好!贝蠹叶钾煿秩A佗不懂醫(yī)術(shù),這時,師傅卻突然醒來對他們說:“我就是裝病,我是要試試你們的本領(lǐng)!贝蠹衣犃硕伎淙A佗特別厲害。

      “有志者,事竟成!边@時候師傅才放心地讓華佗去治病人。

      大家讀了這個故事,一定也很敬佩華佗吧!

    名人的作文300字 篇5

      我所知道的名人有許許多多,比如:貝多芬、達芬奇、愛因斯坦、孔子等等┅┅其中,我最喜歡世界笑星卓別林。

      卓別林生在一個貧窮的家庭,從小就非常逗人笑,經(jīng)過努力,終于成為聞名于世的大笑星。

      卓別林的媽媽是個女演員,在一次表演時,他的媽媽突然失聲,觀眾們一個勁的在抱怨,這時導(dǎo)演把卓別林領(lǐng)上舞臺,讓他代替媽媽表演。

      卓別林沒有辜負導(dǎo)演的希望,他的聲音,時而是清脆的童聲,時而是媽媽沙啞的聲音。這時,錢象潮水一樣不斷向他涌來,卓別林用他那開朗的聲音說道:“這些錢是我的嗎?我要把錢拾完了才能表演!边@句話把人們逗得哄堂大笑。

      卓別林一生大部分演的是窮苦人,他能把窮苦摻進笑料中,帶給人們無限的`快樂。

      有一次,他和一個男孩上臺演戲,男孩演狗,他演貓。他根據(jù)平時對貓的觀察,做出很多可笑的模樣,惟妙惟肖。

      卓別林的一生給我了一個啟發(fā):只有向著一個目標不斷努力,才能把它發(fā)揮到最好,而且這個過程要堅持,不能半途而廢。

    名人的作文300字 篇6

    尊敬的雨果先生:

      您好!我是一名六年級的小學生。我很敬佩您的才華。我看過您寫的《巴黎圣母院》和《悲慘世界》。在這些引人入勝的故事中,體現(xiàn)了當時社會的腐吧和黑暗,還有人與人之間的情感,引人深思。

      我還很欣賞您身上的正直,當英法聯(lián)軍掠奪中國圓明圓的寶藏后,您敢于站出來,譴責他們的強盜行為,并控訴了英法聯(lián)軍燒毀圓明圓這一“世界奇跡”的罪行。您是世界上第一位痛斥英法聯(lián)軍惡行的第一位法國大文豪!您的正直與勇敢永遠刻在我的心中,刻在每個人的.心中。

      美麗的圓明圓雖然只剩下殘垣斷壁,但它將永遠留在歷史的長河中,圓明圓的摧毀,也使我們懂得落后就要挨打,F(xiàn)在,中國也正在以自己的方式,證明給全世界看,它已不再是一只任人宰割的羔羊,而是一只意氣煥發(fā)的雄獅,擁有自己的尊嚴與權(quán)威。

      最后祝您身體健康,家庭幸福。

    此致

      敬禮!

    xxx

    20xx年xx月xx日

    名人的作文300字 篇7

      我敬佩的那位名人為自己爭過光,更為中國人爭過光,他就是童第周。

      童第周十七歲時才入中學,第一學期期末考試他平均分才45分,校長勸他退學,在他的再三懇求下,校長才勉強答應(yīng)讓他跟班學一個學期。童第周晚上的時候,跑到路燈下讀外語、看書,值班老師發(fā)現(xiàn),讓他回去睡覺,可他又趁老師不注意跑到廁所外面去看書。就這樣過了半年,童第周的成績大大提高,數(shù)學還考了100分。后來有人資助他,于是他到了比利時留學。

      童第周到國外后,因為他來自于舊中國,很不受同學待見。童第周的教授一直在做青蛙卵剝膜手術(shù),可一直沒成功。同學們除了童第周之外,沒人敢做這個手術(shù)。童第周發(fā)誓一定要給中國人爭光,于是他不聲不響地刻苦鉆研這個手術(shù),終于成功了,教授夸他:“童第周真行!”同學們也改變了對童第周的看法。這個手術(shù)震驚了生物學界,童第周為中國人爭了一次光!拔译m然落后,但是我一定可以通過努力來贏得成功。”這是童第周在實驗中所說的.話。

      我們要學習童第周耐心、細心、刻苦、不服輸?shù)木,而且不能像外國學生一樣輕視別人。童第周,我們?yōu)槟泓c贊。

    名人的作文300字 篇8

      《200個名人的故事》是一本好書。

      書分中國和外國兩冊,精選中國和外國各100個著名人物,講述他們童年時期的故事,從中可以探尋出名人成長的軌跡。柏拉圖、牛頓、拿破侖、曹操、李白、貝多芬、魯迅、金庸、居里夫人、比爾蓋茨……這本書里有直接推動社會生產(chǎn)力發(fā)展的發(fā)明家、科學家,有致力于人類精神生產(chǎn)的文學家、音樂家,有赫赫有名史詩試的英雄人物,還有在平凡崗位上默默奉獻的不平凡的.人。你知道這些赫赫有名的天才人物小時候是什么樣的嗎?他們是否有著與我們不一樣的童年?

      看看大師們的童年,看看他們的童年對應(yīng)了日后怎樣的人生,怎樣的成就,看看他們的童年是如何造就成年的。

      讀了這本書,我的感想:每一個天才曾經(jīng)都是一個孩子,每一個孩子日后都有可能成為一個天才。但是要想成為一個天才,要好好學習,積極向上,多讀書……

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