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【熱門(mén)】中學(xué)作文300字匯編八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的中學(xué)作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)作文300字 篇1
如果你獨(dú)自駕舟環(huán)游世界，如果你只能帶一樣?xùn)|供自己娛樂(lè),你會(huì)選擇哪樣:一幅圖畫(huà)，一臺(tái)筆記本電腦，一只口琴，還是一本有趣的書(shū)……
這似乎很難做出選擇。
如果你問(wèn)到我，我會(huì)毫不名猶豫地回答：“我會(huì)選擇一只口琴！”
很多人肯定認(rèn)為這很荒唐，坐在船上，你只能一遍一遍地吹那幾十首曲子，沒(méi)有任何樂(lè)趣。
對(duì)此，我的回答是：不，為什么只能吹幾十首曲子，為什么沒(méi)有任何樂(lè)趣？難道你每天回家時(shí)，就只會(huì)脫掉鞋子，倒頭大睡嗎？難道大師們就都是討厭口琴，發(fā)現(xiàn)不了樂(lè)趣嗎？你喜愛(ài)的口琴就像一個(gè)屬于你的家，就像一位大師，隨時(shí)隨地都告訴你樂(lè)趣。
你總能從一首曲子中發(fā)現(xiàn)新樂(lè)趣，不管你之前發(fā)現(xiàn)沒(méi)有。
所以，我愿意坐在船里，一遍一遍吹奏一首喜愛(ài)的曲子。首先，我會(huì)回憶，想想這首曲子的旋律。然后，我會(huì)聯(lián)想畫(huà)面：是翠綠的竹林，還是歡快的牧童……做完這些，我就會(huì)把這首曲子的'作者回憶起來(lái)，猜猜他是在什么情況下寫(xiě)這首曲子。最后，我會(huì)將這首曲子的所有感情發(fā)揮到極點(diǎn)，使人聽(tīng)起來(lái)能浮想聯(lián)翩，然后我就把自己的心得刻在心上，順便等待第二天的到來(lái)……
一只你永遠(yuǎn)熱愛(ài)的口琴就是你的良師益友，它不是別人，而是教會(huì)你永遠(yuǎn)懂得發(fā)現(xiàn)的大師。
中學(xué)作文300字 篇2
戴著銀白色的帽子，戴著夢(mèng)幻紫的手表，我去尋找水晶般的世界。
走了很久，我漸漸累了，躺在溪水中，那么清涼，水撫摸著我的臉，讓我回憶童年的快樂(lè)，我感動(dòng)著，爾后，臉上流的不知是水，是淚……
抬頭看看天，天色以晚，天還是那么藍(lán)，星星還在眨眼睛，讓我又找回了童真，想起兒時(shí)傻忽忽的在地上數(shù)星星，不管怎么努力，總也數(shù)不清。
接著出發(fā)，烈日下荷花羞羞答答的盛開(kāi)了，露出那粉紅的臉頰，出污泥而不染，而且自身還帶著那恬雅的清香。
秋天來(lái)了，在那片森林里，葉子簌簌地落下了，腳踩在上面，像老人那沙啞的聲音。葉子無(wú)怨無(wú)悔的落下了，而且，它還要繼續(xù)為下一代作出貢獻(xiàn)，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”秋風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，拂過(guò)林子，那聲音像笛聲那樣悠揚(yáng)。
下雪了。雪很快占領(lǐng)了大地。孩子們?cè)诿妨滞娴目旎睿强|縷的梅花香，撲鼻而入，使人陶醉在這里。梅花在冰雪中傲立著，在冬天這個(gè)殘酷的'季節(jié)里，她帶給人了希望，光芒。
春天來(lái)了，又過(guò)了一年，我又長(zhǎng)大了，我卻忘記了這次尋找的目的，可是，我又感覺(jué)到，我所要尋找的，我已經(jīng)尋找到了……
中學(xué)作文300字 篇3
童年騙我說(shuō)，青春是暗淡無(wú)光的，沒(méi)有棒棒糖吃，沒(méi)有洋娃娃玩，正如黑色。但真正走進(jìn)青春的起始端，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)青春是美好的，是豐富多彩的。
——題記
美好的青春起始端就是我們初一學(xué)生所面對(duì)的時(shí)光，它是藍(lán)色的，黃色的，紅色的…… 初一生活是藍(lán)色的，她優(yōu)雅、清新、成熟。剛剛升入初中時(shí)的我們明顯感覺(jué)到，自己再怎么瘋狂，再怎么嬉鬧，也做不到真真的快樂(lè)。在課間十分鐘里，除極個(gè)別男生以外，大多數(shù)同學(xué)都是呆呆地坐在自己的座位上，有的發(fā)呆；有的沉默；有的看《怖客》……等待著下一節(jié)無(wú)聊自己課的再次到來(lái)。這說(shuō)明了什么？這不正說(shuō)明了我們?nèi)缃裉幵诹怂{(lán)色的成熟時(shí)光里嗎？我們少了份童年時(shí)的'頑皮和幼稚，多了些沉穩(wěn)和成熟。
初一生活是黃色的，它充滿了個(gè)性，這時(shí)的我們衣著整齊，風(fēng)流倜儻。大多數(shù)同學(xué)總是將自己內(nèi)衣上的漂亮領(lǐng)子翻過(guò)來(lái)，到了周五下午放學(xué)時(shí)分，脫掉校褲，換上自己喜歡的牛仔褲，有些愛(ài)臭美的同學(xué)還會(huì)一天洗兩次臉，摸兩次油。這些做法不就是圖個(gè)個(gè)性，以吸引他人的目光。此時(shí)此刻，就是青春期的最爽顏色——黃色唄！
初一生活是紅色的，他熱烈，拼搏，進(jìn)取。面多大大小小的考試，同學(xué)們個(gè)個(gè)認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，平時(shí)的逍遙與悠閑都被
中學(xué)作文300字 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我懷著激動(dòng)的心情，無(wú)比自豪地站在臺(tái)上演講。我競(jìng)選的'職位是——班長(zhǎng)。
我已經(jīng)當(dāng)了3年的副班長(zhǎng)。管理能力較強(qiáng)，性格活潑開(kāi)朗，成績(jī)也較好。我有信心可以勝任班長(zhǎng)一職。
假如我當(dāng)選班長(zhǎng)，我會(huì)團(tuán)結(jié)好其他的班干，齊心協(xié)力地管理好班級(jí)，與老師一起開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)；我也會(huì)管理好班上的紀(jì)律，讓我們班成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)；我還會(huì)讓成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)幫助成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)，讓大家的成績(jī)共同提高。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我將發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)、盡職盡責(zé)，把我們的班級(jí)建造成一個(gè)溫暖、和諧的小集體！
我如果有機(jī)會(huì)當(dāng)選班長(zhǎng)一職，那么我將會(huì)是老師的得力助手，我也會(huì)幫老師解決班上一些瑣碎的事兒、及時(shí)向老師報(bào)告班上的情況，替老師分憂。
總而言之，如果我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)盡全力，與大家一起努力，把我們的班級(jí)建設(shè)成優(yōu)秀班級(jí)。
我真誠(chéng)地希望大家可以投我一票，選我當(dāng)班長(zhǎng)。我將會(huì)無(wú)比榮幸的為班級(jí)服務(wù)，做出貢獻(xiàn)！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)作文300字 篇5
我從小喜歡交朋友，還很喜歡和朋友交流、分享。不過(guò)，倒是有一件例外的事發(fā)生在我與朋友之間。
那時(shí)，我上四年級(jí)，有一次，我單元測(cè)試才75分，糟糕透頂，我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差的成績(jī)，我傷心極了。別人問(wèn)我話，我就大聲嚷著：“不知道，不知道！”回到家里，我趴在床上，大聲哭泣著，把眼睛都哭紅了，作業(yè)也沒(méi)心思做。忽然，一個(gè)電話打來(lái)，我接起來(lái)聽(tīng)：“誰(shuí)呀？”“我，鄭萌佳�！薄笆裁词卵�？快說(shuō)！”“你今天怎么了？是不是……”還沒(méi)等她說(shuō)完，我就把電話掛了。接著，我的幾個(gè)好朋友都打來(lái)電話問(wèn)我，我都掛斷了。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，我的同桌鄭萌佳又來(lái)問(wèn)我：“你昨天到底怎么了？”我實(shí)在忍不住了，說(shuō)：“我考得很差的，只有75分。”她說(shuō)：“我也只考了78分呀，又沒(méi)有關(guān)系�！币慌缘膮浅款Ｒ矞愡^(guò)來(lái)，說(shuō)：“我只考了72分，現(xiàn)在不也沒(méi)事了嗎？”我終于破涕為笑：“是呀，就一次沒(méi)考好也沒(méi)關(guān)系，只要下次再努力就行了�！�
從那以后，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，在友誼的.鼓勵(lì)下，我取得了很大的進(jìn)步。我忠心地感謝我的好朋友，感謝他們給予我的幫助和關(guān)心。我要和他們一起分享，一起進(jìn)步！
中學(xué)作文300字 篇6
轉(zhuǎn)眼暑假已經(jīng)逝去了一個(gè)多月了，回首看看，我似乎什么也沒(méi)有做，無(wú)聊的呆在家里，一個(gè)勁的發(fā)呆，似乎一切都是那么的單調(diào)，枯燥，乏味，偶爾翻開(kāi)假期以前的日記，里面的暑假計(jì)劃，寫(xiě)的是那么的充實(shí)，飽滿，那時(shí)，看著單調(diào)的書(shū)的我，把一切的歡樂(lè)都給予了這個(gè)假期，而，如今，這個(gè)假期，被我搞的那么的糟糕。所有的理想，在我的惰性面前，都成了昔日的幻想。
唉，總是感嘆人生的無(wú)奈，在這個(gè)暑假，我又一次的沉淪了，多好的一個(gè)長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月的無(wú)煩惱的假期呀，又被我糟蹋了，還沒(méi)有做過(guò)一件讓我感到充實(shí)的事情。
以前聽(tīng)廣播說(shuō)，無(wú)聊會(huì)減壽的`，唉，估計(jì)，我命不久矣，為什么人家偉人的時(shí)間方恨少，而我呢，感覺(jué)時(shí)間一直在被我糟蹋，啊，無(wú)聊是一件多么痛苦的事情呀。
我一直在找我喜歡的有意義的事情做，可是，一直陷入無(wú)窮盡的無(wú)聊之中，難道我的暑假，就只是電腦與電視之間的交替嗎？
啊，好乏味的暑假�。�
誰(shuí)能告訴我做些什么好！
中學(xué)作文300字 篇7
很早以前我就聽(tīng)媽媽說(shuō)，《夏洛的網(wǎng)》是一本值得一讀的書(shū)。這個(gè)暑假我終于得到了這本書(shū)，我如獲珍寶一般，迫不及待地讀完了它。
這本書(shū)向我們講述了一個(gè)感人至深的故事：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你。”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的'文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但這時(shí)，夏洛的命運(yùn)卻走到了盡頭……
讀完這本書(shū)，我深深地被夏洛與威爾伯之間這種真摯、偉大的友情所打動(dòng)。小蜘蛛夏洛為了挽救好朋友威爾伯的命運(yùn)，它不惜耗盡全身的力氣，編織了一張大網(wǎng)，織出了奇特的文字，最終夏洛用生命拯救了威爾伯。這大網(wǎng)是一張友誼的大網(wǎng)，是一張愛(ài)的大網(wǎng)。同時(shí)，我覺(jué)得小豬威爾伯有夏洛這樣無(wú)私奉獻(xiàn)精神的朋友，它是幸運(yùn)的，也是幸福的。
我多么希望我也有一個(gè)像夏洛這樣的好朋友��！如果有這樣一個(gè)朋友在我身邊，我一定會(huì)用真心對(duì)待他（她）。
中學(xué)作文300字 篇8
時(shí)隔七年，再次打開(kāi)錦匣，那把鍍銀的匕首依舊泛著逼人的寒光。它訴說(shuō)著它的鋒利，訴說(shuō)著寄托在它身上永不被消磨的記憶。
那年，我頭一回見(jiàn)到他，長(zhǎng)輩們口中最有出息的舅舅。他身材微胖，臉上總掛著微笑�？赡苁且�?yàn)樽詠?lái)熟吧，我們很快熟絡(luò)起來(lái)，就像是多年未見(jiàn)的老友。他拿了一疊照片給我，然后給我講著他在世界各個(gè)旅行的`故事。翻著翻著，翻到了西藏的照片。他問(wèn)我對(duì)西藏的印象是怎樣的。
我說(shuō)：“藍(lán)天白云青稞地，牛骨藏匕銀酒壺�！甭�(tīng)到銀酒壺，他激動(dòng)了起來(lái)。對(duì)我說(shuō)，他在藏區(qū)的餐館吃飯，銀酒壺上鑲滿了綠松石，他喜歡得不得了，可惜不管怎么說(shuō)老板都不賣(mài)給他。第二年，他見(jiàn)到我，樂(lè)呵呵地拿出一個(gè)錦盒——里面是一把藏匕。這是他前不久去西藏好不容易扒拉來(lái)的，據(jù)說(shuō)是銀的�？粗∧[的臉，我心道：就當(dāng)是銀的吧。臨別時(shí)，他將錦盒送給我，還玩笑似的叮囑我不要把綠松石扣下來(lái)。順帶以后要是去西藏，一定要捎個(gè)銀酒壺給他�？上�，銀酒壺我拿到了，他卻永遠(yuǎn)也收不到了。離開(kāi)后不久，他便病重去世了。銀酒壺就成了我們間的遺憾，至今被塵封在柜中。藏匕的寒芒異常刺眼，而銀酒壺卻暗淡無(wú)光。
錯(cuò)過(guò)了，終會(huì)成為無(wú)法挽回的遺憾。
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