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【實(shí)用】四年級(jí)的我作文300字錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的我作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的我作文300字 篇1
放寒假了。有一天，爸爸要去渭南辦事，就帶我去。爸爸到哪兒開會(huì)，我卻在那里玩，離我很近的地方有一輛嶄新的自行車，我就上去抓它玩，一不小心把自行車的鏈條瓦弄下來了，我裝弄了半天，怎么也裝不上去，就在這時(shí)我看見有一位叔叔向放自行車的地方走了過來，心理很著急，趕快把鏈條瓦胡亂的'掛在上面，悄悄地躲在一邊，看著叔叔推車子，他推著車子，可能是發(fā)現(xiàn)車子推不動(dòng)。。。。就在這時(shí)，有一位小朋友來到車子前，哪個(gè)叔叔一把抓住小男孩說：“是不是你剛才把我的車子弄壞了”小男孩委屈的說：“不是我”�！澳悄阍谶@里干什么呢”？“放假了，我和爸爸來這里一起上班”，小男孩眼睛里流著淚可憐的說。我見叔叔兇兇的樣子，也不敢去承認(rèn)錯(cuò)誤，只見那位叔叔蹲下來按了半天也沒按上去，嘴里自言自語的說；“哎！也不誰家孩子這么搗蛋，看樣子，只好讓自行車騎著我回家了”。說著說著就抬著自行車走了。
我望著叔叔的背影，忽然，一股愧疚的感情向我襲來，我覺的自己是多么渺小�。�
但是我還是沒勇氣去誠認(rèn)錯(cuò)誤，每當(dāng)想起這件事，我都非常后悔。
四年級(jí)的我作文300字 篇2
高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進(jìn)步的階梯”。多讀書可以開闊你的視野，我就非常喜歡讀書。今天，我想向大家介紹一本書--《一千零一夜》。打開這本厚厚的書，我反復(fù)得看了又看被深深地吸引住了。傳說從前有一個(gè)殘暴的國王，每天都要娶一個(gè)妻子，然后第二天把她殺掉。有一個(gè)聰明的`姑娘為避免這樣的命運(yùn)，就在夜里給國王講故事，故事迷住了國王他一夜又一夜的聽下去，姑娘的故事一直講了一千零一夜，國王聽了一槍另一也得故事漸漸的改掉了惡習(xí)……這就是那個(gè)神奇的一千零一夜。
我喜歡里面那個(gè)《阿里巴巴和十四個(gè)大盜》的故事，因?yàn)檫@個(gè)故事的詞語特別的生動(dòng)、優(yōu)美。比如：“只見洞里到處堆滿了亮閃閃的珍珠、瑪瑙，整捆整捆的綾羅綢緞，一筐一筐的金幣銀幣，一盤一盤的寶石首飾。各種金銀器皿橫七豎八地都放在各個(gè)角落�！倍鄾]得語言啊！我要一邊念一遍的讀，一次一次的學(xué)習(xí)。我還喜歡故事里面的的女仆馬爾佳娜，因?yàn)樵诿媾R快要被殺時(shí)，家人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只有他只有她馬爾佳娜想出了一個(gè)絕妙的方法贏得生命，而且她每次都能識(shí)破大盜們的詭計(jì)。
我特別喜歡這本書，書中每一個(gè)故事寫得很詳細(xì)、很吸引人、能用智慧讓自己更加快樂！
四年級(jí)的我作文300字 篇3
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間到了20xx年，我如今成了一名發(fā)明家。
我發(fā)明了飛毯。我現(xiàn)在就告訴你飛毯的作用吧。
我的飛毯比飛機(jī)還要快，一分鐘可以飛9999千米，你不用擔(dān)心，它有安全設(shè)置，如果飛毯有故障的話，會(huì)有個(gè)降落傘，使用飛毯可以不用建飛機(jī)場(chǎng)，還可以變大變小，方便隨身攜帶，不占空間，飛毯在行駛時(shí)不需要汽油，不會(huì)污染空氣，非常環(huán)保。而且行駛時(shí)是無聲的，沒有噪音，也沒有干擾。飛毯一次可以載許多乘客，如果只有你一人坐的話會(huì)非常孤單，沒有關(guān)系，它有娛樂設(shè)置，可以上網(wǎng)、聽音樂等。
我的飛毯還可以代替輪船。它可以帶你去探索真正的海底世界，乘坐我的飛毯，你不用怕鯊魚，它有堅(jiān)固的外殼保護(hù)你，石油工人和探索海底秘密的`科研人員工作時(shí)都可以使用飛毯，他們工作遇到危險(xiǎn)情況時(shí)，飛毯會(huì)保護(hù)他們的人身安全，第一時(shí)間送他們回到岸邊。休閑時(shí)飛毯還能變成水球，可以給魚兒喂食，坐在飛毯上觀察魚兒們做游戲，讓小朋友與大海親密接觸。
現(xiàn)在，我正乘坐自己發(fā)明的飛毯上飛向聯(lián)合國總部，我將飛到那接受人類最高榮譽(yù)勛章呢。
四年級(jí)的我作文300字 篇4
小時(shí)候，我很想養(yǎng)一只小動(dòng)物。因?yàn)樾?dòng)物很可愛，看見了它們，我就仿佛看到了可愛的生命。于是，我過生日的時(shí)候，爺爺就給我買一條黃色“盔甲”的小狗，我叫它“小黃”。
我的爸爸媽媽非常討厭在家里養(yǎng)小動(dòng)物，但是，爺爺已經(jīng)買了，又有什么辦法呢？爸爸媽媽給小黃買了一個(gè)籠子，我們家從此多了一名成員。
小黃非常聽話，也很聰明。只要我放學(xué)回家，它都會(huì)給我“拿”拖鞋。我寫完作業(yè)，都會(huì)抽出時(shí)間，跟小黃玩。我也經(jīng)常訓(xùn)練它，教它認(rèn)哪張錢最大，哪張最小，教它會(huì)主動(dòng)開門、關(guān)門，還會(huì)按開關(guān)……我非常喜歡它，有的時(shí)候我就在想，如果沒有小黃，我的生活還會(huì)這么有趣嗎？我不能沒有小黃！
直到有一天，小黃不知道為什么無緣無故丟了。這下可把我擔(dān)心壞了，二話不說，飛奔到樓下找小狗。我找啊找，突然在前面看到了一只長得跟小黃一樣的小狗，我飛奔過去。這條小狗看見我向它跑來，撒腿就跑。我追著追著，發(fā)現(xiàn)它躲到了一個(gè)人身后，原來，那只小狗不是我的`小黃，我只得失望地回家了。
我很傷心，從那以后，再也沒有養(yǎng)過一只小動(dòng)物。我常夢(mèng)到小黃，只要看到小狗，就會(huì)想起我和小黃一起玩耍的日子。
四年級(jí)的我作文300字 篇5
我是一個(gè)學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的學(xué)生，那你可能有疑問了，既然學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀為什么題目是開始學(xué)習(xí)的我。嘿嘿，這個(gè)學(xué)習(xí)不是指語數(shù)英的學(xué)習(xí)而是美術(shù)上的學(xué)習(xí)。
雖然我們學(xué)習(xí)的老師教我們學(xué)畫畫，但是我會(huì)的.卻很少，所以我想利用暑假的時(shí)間，去學(xué)習(xí)畫畫。那我的畫畫老師是誰呢？這個(gè)老師就是我的姐姐，我姐姐會(huì)畫很多畫。所以我就讓她教我畫畫，我姐姐同意啦，今天已經(jīng)教我畫了一幅畫了。
這幅畫是一個(gè)很帥氣的男生，姐姐很耐心的教我。正因?yàn)榻憬愕哪托�，我才決定要好好學(xué)畫畫，用一個(gè)暑假給姐姐一個(gè)滿意的繪畫作品。
其實(shí)我真的很喜歡畫畫啊，但是我會(huì)畫的畫不多，所以我也很少在別人面前畫畫，但是今天我姐姐拯救了我。我相信我以后的畫會(huì)更加優(yōu)秀，更加好看。
我相信我的努力不會(huì)白費(fèi)，這一個(gè)暑假下來我的畫肯定會(huì)進(jìn)步不少。越努力越幸運(yùn)，加油！
四年級(jí)的我作文300字 篇6
冬天的早晨是陰暗暗的，沒有陽光，開門會(huì)感到一陣陣的寒所撲面而來，而那寒氣就像膠水一樣一下子就粘住你。不久，天空中開始飄著雪花。
中午，大雪漫天，雨像鵝一樣往下落，看著，看著，我慢慢地陶醉了。雪花落在了窗戶上，似乎在說：“讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去！”我打開窗戶，許多雪花便擠了進(jìn)來。雪花落在了的手上，冰涼涼的，過了一會(huì)兒，就化了。如果不是爸爸怕我感冒，我還會(huì)迎接更多的雪花。
外面的'雪飄飄灑灑，滿地都是，足有5厘米厚，一腳踩下去，發(fā)出吱吱的聲音，非常好聽。
下午，雪停了，我高興地說：“堆雪人去！”我們先滾了一個(gè)大雪球，又滾了一個(gè)小雪球，大雪球在下面，小雪球在上面，我們又用二塊煤做眼睛，又拿了一個(gè)胡蘿卜做鼻子，一塊紅布做嘴巴，還拿了一個(gè)美麗的帽子給小雪人戴上，一條圍巾圍在了小雪人的脖子上，有人又找來了兩把笤帚做雪人的小手。瞧，它多可愛！
雪，給我們帶來了無限的快樂！我喜歡冬天！
四年級(jí)的我作文300字 篇7
每一個(gè)人，都有自己的未來，也許是幸福的，也許是悲慘的，但是，未來不是你想要什么樣就只有什么樣的。只有你大膽的去想未來，才會(huì)讓你對(duì)未來充滿無限希望。我首先來說一下未來的我。
未來的我長著一雙圓圓的大眼睛，烏黑亮麗的長發(fā)，小巧玲瓏的嘴巴旁還有兩個(gè)時(shí)不時(shí)出沒的小酒窩，一個(gè)大一個(gè)小。個(gè)子不算高不算矮。
未來的我是一名校長我的學(xué)校是一座環(huán)保學(xué)校，里面有許多回收垃圾的垃圾箱，也許你會(huì)覺得和現(xiàn)在的`垃圾箱是一樣的，沒有什么變化。哈哈,也許你并沒有想到吧，這個(gè)未來的垃圾箱與現(xiàn)在的垃圾箱并不同的特點(diǎn)是回收東西可以再1分鐘會(huì)產(chǎn)出與回收的一模一樣的新東西，非常特別，也非常實(shí)用，同學(xué)們可以只用買一個(gè)東西就能得到許多同樣的東西。
未來的我是一名校長，同學(xué)們可以不用寫作業(yè)，只要同學(xué)們回去看看書，便可以了，在上課時(shí)間，老師不會(huì)像現(xiàn)在的老師這樣，講課一點(diǎn)情趣也沒有，未來的老師講課繪聲繪色，很吸引同學(xué)的注意力，同學(xué)們上課每一個(gè)人都非常認(rèn)真，所以老師并不給學(xué)生留作業(yè)，這樣學(xué)生可以休息好上第二天的課程。
這就是未來的我，未來的校長，我希望我可以實(shí)現(xiàn)，這就是未來我。
四年級(jí)的我作文300字 篇8
今年我上四年級(jí)了，我有一個(gè)壞毛病，就是我不管上什么課都不愛發(fā)言，連語文課我也是如此。
昨天老師在講課的時(shí)候，老師對(duì)我們說，誰會(huì)用：任憑和也造句。我當(dāng)時(shí)想起來，但是我不敢說，因?yàn)槲遗挛艺f錯(cuò)了，老師說，只要你站起來回答問題，不管錯(cuò)也沒有事，但是我聽了老師的話，我還是不敢站起來回答問題。我非常遺憾沒有站起來回答老師的問題，所以，我又沉默了。 過了一會(huì)兒，老師又問了一個(gè)問題，老師說，誰能把非和不可造一個(gè)句子呢。當(dāng)時(shí)我又想起來了，但是我還不敢高高的舉起我的右手，老師對(duì)我們說，看來現(xiàn)在舉手的人越來越少了，我非得挑那些不愛舉手的回答問題，當(dāng)時(shí)我的心里七上八下的`，害怕老師叫到我。果然，老師叫到了我的名字，王一琳，你站起來說一下。我緊張的站了起來，說：我非把作業(yè)寫完不可。老師微笑著說：你不是會(huì)嗎？為什么剛才不敢站起來回答問題？當(dāng)時(shí)我的臉紅到耳尖。我對(duì)老師說，我不敢回答，害怕說錯(cuò)了。 老師說：回答錯(cuò)了沒有事，全班同學(xué)又不會(huì)嘲笑你。積極發(fā)言，是你們每個(gè)同學(xué)課堂表現(xiàn)的動(dòng)力。
謝謝老師，是你讓我鼓起了勇氣，我以后要多加的回答問題，通過舉手發(fā)言，我感覺這節(jié)課更有趣了。
四年級(jí)的我作文300字 篇9
以前，我眼中的世界，一切都是美好的。小鳥在天空中自由飛翔；小松鼠在兩根樹枝之間靈活穿梭；人們?cè)跇涫a底下聊天。一切都非常安寧。
科技發(fā)達(dá)了，能夠?yàn)槿祟愒旄�，�?duì)人體和自然界的保護(hù)能夠起到很好的推進(jìn)和補(bǔ)充作用，像污水處理裝置能夠把污水轉(zhuǎn)換為干凈的水就是很好的例子。
但隨著現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)，人們有了電鋸，開始永無止境的伐樹，導(dǎo)致很多動(dòng)物無家可歸，瀕臨死亡；發(fā)明了汽車也給生活帶來了方便，但換一個(gè)角度，汽車排出的尾氣污染了空氣；催熟劑可以將未成熟的果實(shí)幾天變熟，讓實(shí)用的動(dòng)物幾個(gè)月變成我們的盤中餐，導(dǎo)致食用了這樣的.果實(shí)和動(dòng)物造成身心的傷害，……。類似污染和破壞自然界的發(fā)明，導(dǎo)致了自然界的萬物循壞失去了平衡，從此我眼中的世界不再美好。
人們啊，雖然發(fā)明給人類帶來了方便，但你們想一想這些發(fā)明可能就會(huì)對(duì)自然界有傷害。所以，我希望在發(fā)明時(shí)，一定要考慮它的副作用，能夠把沒有副作用的發(fā)明發(fā)揮最大的作用，讓世界更加美好！
我希望我眼中的世界會(huì)變得更加美好！
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