【必備】四年級(jí)的作文300字4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文300字4篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　今年寒假，我參加了鋼琴5級(jí)的考試，讓我品嘗到了收獲的喜悅。

　　一大早，我和爸爸、媽媽就匆匆趕到車站，正好遇到了好朋友童童一家人，便決定一起去考試。半路上，我們拿著書不停地看，想把每一個(gè)音符都牢記在腦子里。一路上我不停的.祈禱：上天保 佑，上天保佑，讓我考級(jí)過(guò)關(guān)吧！車呀車，你也是慢點(diǎn)開吧，慢點(diǎn)吧！可是事實(shí)是無(wú)情的，大約8點(diǎn)的時(shí)候我們終于到了考場(chǎng)。一進(jìn)考場(chǎng)，我剛放下的心又提了起來(lái)，感覺越看書越不會(huì)了，干脆把書放 在了屁股下……看著別的選手都彈得那么好，我又是害怕又是緊張，感覺自己都要哭出來(lái)了。忽然，聽見老師喊：”下一號(hào)，唐士怡！“我匆忙走上去，還沒來(lái)得及緊張，就已經(jīng)沉浸在美妙的音樂中了 。最后，老師給我的評(píng)價(jià)是：”前兩個(gè)彈得太快了，沒調(diào)動(dòng)起來(lái)，后兩個(gè)彈得很好“。

　　這次考試過(guò)后，我感覺自己當(dāng)時(shí)太可笑了，根本不用緊張，只要把自己的真實(shí)水平發(fā)揮出來(lái)就可以了，難道不是嗎？

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　社會(huì)不斷發(fā)展，科技不斷進(jìn)步，十幾年后，學(xué)校也煥然一新。

　　當(dāng)你來(lái)到學(xué)校，見到的是幾座高大的教學(xué)樓，它是用塑料制成的，這種塑料比鋼鐵還要堅(jiān)硬，而重量只有泡沫那么輕。

　　如果你仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校怎么沒有操場(chǎng)？這就不必?fù)?dān)心了。原來(lái)為了不占地方，操場(chǎng)在地下，這樣不僅不占地方。而且下雨時(shí)，還可在操場(chǎng)上玩耍，真實(shí)一舉兩得。下課了，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)吧你帶到操場(chǎng)。在墻上，有一個(gè)黑板一樣大小的顯示屏，那就是黑板，顯示屏和電腦相同，老師在電腦里輸入程序，黑板上便會(huì)顯示出來(lái)，下課后，只要關(guān)上電腦，字跡便會(huì)消失。

　　課桌的`功能也有很多，考試時(shí)，如果有人作弊，這種課桌便會(huì)紅燈警告，上課時(shí)，只要打開桌子頂，便有電腦鍵盤，同學(xué)們可以用電腦和老師對(duì)話，十分方便，

　　怎么樣？未來(lái)的學(xué)校好吧！

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　夏天的腳步漸漸遠(yuǎn)卻了，來(lái)臨的是一個(gè)嶄新的季節(jié)---秋天。

　　田野里，小麥?zhǔn)炝�，披上了一件金裝。一陣溫和的微風(fēng)吹過(guò)，小麥就像海邊的浪花一樣，一層一層地?fù)u擺起來(lái)，真是美不勝收。

　　雖然已到了秋天，但五顏六色的花朵們，不甘心就這樣枯萎，還是挺著胸，開著美麗的花朵，為大自然添加一分美麗。

　　楓樹葉子此時(shí)已經(jīng)火紅火紅了，風(fēng)一吹，楓葉脫離了樹枝，毅然的`飄落，就像一只美麗的蝴蝶翩翩起舞。

　　秋天也是豐收的季節(jié)，更是一年四季中人們最忙碌、最高興的季節(jié)。田間的稻谷、小麥也正面臨收割，果園里，果樹結(jié)著碩大的果實(shí)正對(duì)著主人們笑，好像在報(bào)答人們對(duì)它們的照料呢！

　　秋天，是我最喜歡的季節(jié)，也是最漂亮的季節(jié)，更是讓人感到高興的季節(jié)…

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　校園里的美景有很多，每個(gè)同學(xué)喜愛也各不相同，有人喜歡校園的參天大樹，有人喜歡彎曲的小路，而我卻喜歡美麗的小花壇。

　　小花壇在我們學(xué)校的西南角，里面的'花品種豐富，有月季、紫羅蘭、一串紅、紫荊花、雞冠花，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，色彩艷麗，有鮮艷的紅色，高貴的紫色，誘人的粉色，就像校園里的一道道美麗的“彩虹”，誘得大家紛紛駐足欣賞。

　　一下課，小花壇前就被大家圍得水泄不通。賞花的同學(xué)開心地議論著，有的說(shuō)：“這個(gè)紫荊花真美！”有的說(shuō)：“那朵月季更好看！”還有的對(duì)著玫瑰嘖嘖贊嘆，恨不得摘下一朵。小花壇前成了歡樂的海洋。

　　看到這些美麗的花，我們的心情好到了極點(diǎn)。這時(shí)，一個(gè)意外發(fā)生了，一位低年級(jí)的小同學(xué)賞花時(shí)竟有了摘花的欲望，對(duì)著一朵嬌艷的玫瑰伸出了手，正在這千鈞一發(fā)之時(shí)，我攔住了他。低聲對(duì)他說(shuō)：“如果你愛花，就不要去傷害它，讓它為校園多增添一份美吧！”小同學(xué)不好意思地低下頭，連聲說(shuō)：“對(duì)不起！”是啊，“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”我想這是愛花之人的共同心愿吧。

　　“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，美麗的小花壇，我們下個(gè)課間再見哦。

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