職校自我鑒定集錦

　　正常來講，自我鑒定即為自我總結(jié)，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，快快來寫一份自我鑒定吧。你所見過的自我鑒定應該是什么樣的？以下是小編精心整理的職校自我鑒定集錦，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

職校自我鑒定集錦1

　　職校三年是我人生中的一個重要轉(zhuǎn)折點，也是人生中的一個重要階段。三年來，我不斷挑戰(zhàn)自我、充實自我，專業(yè)技能和綜合素質(zhì)得到了顯著提高。

　　三年中我最顯著的變化就是學會了獨立生活。我從小在父母的呵護下成長，無憂無慮。進入職業(yè)技術(shù)學校后，住宿在學校，父母不在身邊，做什么事情都要自己動手；而且心里感到有些委屈，碰到一些困難的事，必須要自己去面對，自己去處理，很是煩惱。

　　起初我很不適應，曾經(jīng)也為之煩惱過。但人終究還是要依靠自己，總不能在父母的蔭庇下生活一輩子。我下定決心克服依賴思想，逐步改變自己，學會了自理生活，學會了有計劃地安排時間，學會了與人相處。住宿的經(jīng)歷鍛煉了我獨立生活和主動適應的能力。

　　在校期間，我一直以“一專多能，全面發(fā)展”來要求自己，注重全方位鍛煉自己。三年來，我先后擔任過班級紀律委員、學習委員等職務。任職期間，對待工作一絲不茍，遵循校紀校規(guī)，帶領(lǐng)同學做好學習工作，同時做好一切分內(nèi)職務，力爭做好班主任的左右手。

　　通過這三年的學習我懂得了很多，從那天真和無知，經(jīng)過了那人生的坎坷和挫折，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的`我，使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有通過自己的努力，走好每一個驛站，人生才會美好。

　　當然，三年的職校生活，我也留下了一些遺憾，如文體課的成績不是很理想。我將會繼續(xù)努力，全面提升自身素質(zhì)。

　　職校三年塑造了一個健康、充滿自信的我。如今，就要踏上大學校園的生涯了，三年的職校生活為我奠定了踏入大學校門的基礎，這也是我人生中又一個嶄新的一頁。面對現(xiàn)在，我會努力拼搏；面對將來，我將期待更多。我有信心接受任何的挑戰(zhàn)和考驗。戰(zhàn)勝一切困難問題，抓住每一個機遇，相信自己一定會創(chuàng)造出燦爛的未來！

職校自我鑒定集錦2

　　今天是我們到校學習的第一天，清晨我們早早的來到學校，沒想到姚校長比我們更早，迎接學生到校后，我們便來到校長辦公室，與學校行政領(lǐng)導見面。姚校長與我們親切交談，從學校的辦學歷史、師資隊伍、學校管理和辦學條件等方面介紹了學校的現(xiàn)狀。姚校長在介紹中，特別談到了學校的三大特色：

　　一是中老年教師占絕大多數(shù)，年齡結(jié)構(gòu)偏大，但整個學校充滿朝氣；

　　二是教師待遇不高，但是大家工作順心，家庭溫馨，生活開心，師生和諧。

　　三是班額大（最大班額99人，平均班額88人），但學生的學習狀態(tài)良好，精力集中，積極配合。我們也就自己任職學校的一些基本情況向?qū)嶒炐�學領(lǐng)導作了匯報。

　　通過近兩天的接觸、觀察和了解，我感到實小領(lǐng)導勵精圖治、謀求發(fā)展的開闊眼界，不計個人榮辱得失的實干精神，雷厲風行、剛?cè)岵�濟的工作作風，認真細致、敢于負責的'工作態(tài)度，處處體現(xiàn)在學校管理的方方面面。教師積極主動的主人翁意識，甘于奉獻、扎扎實實的工作熱情，謙虛包容的教學風格，敦厚質(zhì)樸的人格魅力，無時不讓人感覺如沐春風。相比而言，我們與名校名師的差距還有很大。

職校自我鑒定集錦3

　　按照教育局的統(tǒng)一部署，20xx年xx月xx日—xx月xx日，本著學習、鍛煉、實踐、提高的態(tài)度，我來西安市灞橋區(qū)東城第一小學掛職鍛煉。在10天的學習中，我參觀學校，了解學校校園文化建設；進課堂聽課，聆聽了各位骨干教師的精品課程；參加教師會、教研活動、交流關(guān)于課堂教學等方面的問題，關(guān)注東城一小“靈動課堂”，使我受益匪淺。

　　對學校的發(fā)展歷程、辦學理念、學校文化建設，都有了較深的認識，他們超前的.教育教學理念、先進精細的常規(guī)管理方法、個性化鮮明的辦學特色、科學完備的教師評價機制和有效多樣的教師培養(yǎng)，對我們今后的教育教學工作具有很的指導意義，值得學習借鑒，在掛職培訓學習期間，我嚴格遵守東城一小作息時間，不遲到，不早退，積極參與學校的各項活動和各種會議，堅持多聽、多看、多學、多思，做到了邊學習，邊交流，邊思考，邊總結(jié)。

　　上班時我沒有把自己當成局外人、旁觀者，我認真閱讀學校的各項管理資料，并在不干擾、不添亂的前提下，隨時注意與校長，學校領(lǐng)導以及老師玫通交流，以虛心學習的態(tài)度積極參與到東城一小學校的各種活動中去，做到多觀察、多了解、多學習、多思考、多參與、多記錄，學習交流中始終不忘和自己過去的工作實際進行對照比較，進行深度思考，從中吸取精華，探尋教育管理的良計妙策。把在東城一小的所見所聞和我的收獲、思考、體會及時記錄，并歸納總結(jié)，形成文字材料，從中感悟教育的真諦和管理的境界。

　　掛職鍛煉期間，通過聽、看、學、干，進一步開闊了視野，豐富了工作經(jīng)驗，對我今后的工作有很啟發(fā)，是一筆寶貴的人生財富。在掛職期間，我雖然做了一些工作、取得了一些進步，但是和組織、領(lǐng)導對我靡職鍛煉的要求相比，還存在許多缺點和不足。在今后的工作中，我將認真分析查找自身存在的問題，繼續(xù)刻苦學習、勤奮工作，在本職工作中作出自己應有的貢獻。

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