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    大學生的自我鑒定

    時間:2023-09-20 17:01:26 自我鑒定 我要投稿

    (經典)大學生的自我鑒定

      自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作進行分析,并作出相應的總結,自我鑒定可以提升自身總結能力,不妨坐下來好好寫寫自我鑒定吧。你所見過的自我鑒定應該是什么樣的?以下是小編為大家收集的大學生的自我鑒定,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    (經典)大學生的自我鑒定

      大學生的自我鑒定 篇1

      回首四年大學時光,收獲頗多,感觸頗多。收獲的是知識,感觸的是人生。我不是在故作深沉或是感懷傷世。這是一個價值多元化的時代,誰都有權選擇膚淺或是深刻。但作為一個大學生。理應讓自己更有深度。

      古人云:"腹有詩書氣自華"。四年的大學生活讓我明白,上大學,不應該僅僅是學習一兩門專業(yè)知識那么簡單。倘若如此。那么大學就與中專,技校無異。我們要掌握的更多的是一種思維方式,一種不論遇到何種問題都能系統(tǒng),全面分析對待的思維方式。我覺得這比多掌握幾門專業(yè)知識具有更大的優(yōu)越性。

      我一直認為大學之大,不在校廣人眾,而在"思想自由,兼容并包"。所謂師者,傳道授業(yè)解惑者也。老師,課本所講所言也不一定就是絕對。并不存在絕對的真理,而我也總是敢于質疑一切"既定真理"提出疑問而后自我求證。這比不加思索的.接受一些知識,觀念來說對我們更為有益。

      時值大學畢業(yè)在即,人生之轉折。為記,存立此文。最后還是用龔定庵的詩自勉"科以人重科亦重,人以科傳人可知"。

      大學生的自我鑒定 篇2

      我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的`貢獻來衡量的,我加入中國共產黨的原因也是要努力實現自我價值。

      大學生的自我鑒定 篇3

      20xx年,四年的大學生活即將結束了,回首著校園的生活和社會實踐活動,有歡笑,有悲傷有成功當然也有失敗,始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識,修養(yǎng)和能力。

      在思想品德上,本人有良好的道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向,關注國家的時勢要聞,積極向黨組織靠攏,使本人對我們黨有更為深刻的認識。并用真誠的熱心經常參加學校組織的志愿者活動,去關心和幫助他人!

      在學習上,由于高考落榜帶來的灰心,曾有一陣消極,為珍惜這學校所給的`學習機會,用從未有過的拼搏的精神學習自己的國貿專業(yè),還利用課余時間學習一些網絡和辦公軟件來充實自己。并在學校得到了肯定連或三年學校的獎學金,我相信自己在以后理論與實際相結合中,能有更大的進步提高。

      在生活和工作中,當然我也有自己的缺點,就是性情太直率了,需要處事冷靜穩(wěn)重才好。我對班級和學生會工作熱情,任勞任怨,責任心強,對人友善,注重配合其他學生干部出色的完成各項工作,得到了大家的一致肯定。

      現在我擁有年輕和知識,我可以用熱情和活力,自信和學識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難,用自己的學習能力和分析處理問題的協(xié)調,管理能力去完成今后的美麗人生!

      大學生的自我鑒定 篇4

      本人在大學期間認真學習自己的專業(yè)知識,而且還涉獵部分課外的知識,開闊視野,增強知識面;與此同時,本人還積極參加社團及班集體的活動,工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞,有較強的組織能力、實際動手能力和團體合作精神,能迅速地適應各種環(huán)境,為貴公司創(chuàng)造更好的'利益。在實踐期間,遇到不懂的問題,虛心請教各位前輩,總結自己存在的不足之處并加以改進,同時培養(yǎng)了吃苦耐勞、獨立分析和解決問題的能力。

      大學生的自我鑒定 篇5

      回首三年來的大學生涯,有渴望、有追求、有成功也有失敗,我孜孜不倦,執(zhí)著探求,百般鍛煉,逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生,并為以后的工作打下堅實的基礎。且我相信:用心就一定能贏得精彩!以下就本人三年來的大學生活來作一個自我鑒定:

      這段大學生活,給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。在思想上:我積極地向黨組織靠攏,使我對我們黨有了更為深刻的認識。在學習上,我十分熱愛自己的專業(yè),在歷次的考試中都取得了優(yōu)異的'成績。

      我最大的特點是:誠實守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上,我堅持嚴于律已,寬以待人。若要人敬已,先要已敬人 ,良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一名即將畢業(yè)的xx年應屆機電專業(yè)的大學生,我所擁有的是年輕和知識,使我不畏困難,善于思考,但年輕也意味著閱歷淺,更需要虛心向學。

      我也深知,畢業(yè)只是求學的一小步,社會才是一所真正的大學。我今天的求職,也正是希望得到一個更好的學習機會,同時希望貴單位領導能夠給我一個發(fā)展的空間,去實現我人生的價值。

      三年的大學生活,使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活,踏上社會征途的時候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中,去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。

      大學生的自我鑒定 篇6

      大學生自我鑒定范本:本人具有比較強的專業(yè)理論知識,基礎扎實且廣泛,能熟練使用本專業(yè)要求的用友財務軟件。思想覺悟,做事認真仔細,目標明確,勤奮務實,有較強的適應能力和協(xié)調能力,責任感強,有團隊合作精神,助人為樂,能恪守以大局為重的原則,愿意服從集體利益的需要,受過良好的教育。,在職期間認真謹慎,通過對工作的處理,練就自己謹慎細致的工作習慣,提高自己對工作的責任感。

      xx年畢業(yè)于廣西一工學校,本人性格溫和,善于溝通,適應力強,勤奮好學,吃苦耐勞,工作踏實、認真負責,有較強的團隊精神,并能,勇于迎接新的挑戰(zhàn),我將充分發(fā)揮學習生活中所積累下的豐富知識和技能。

      對于會計專業(yè)的人來說,一份耕耘一份收獲,不僅要擁有一技之長,精通自己的專業(yè)技能,而且還需要個人很高的綜合素質。會計電算化專業(yè)是一門操作性很強的.學科,在校學習會計軟件操作以來,我努力將所學理論知識運用到實踐中去。三年的大學生活和一年的社會實踐給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會,學會了為人處事的方法,鍛煉了自己的交際能力和團隊合作能力,使我明白事情如果嘗試了,就會有成功的機會,如果不去嘗試,成功的幾率等于零。機會來臨時,就要好好地握住。生活需要自己來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。

      大學生的自我鑒定 篇7

      時光流逝,還清晰記得剛進大學時的情景,轉眼間,四年的大學生活即將結束,回顧這四年,應該說收獲是多方面的:專業(yè)知識得到了極大的豐富,學習、工作、處世能力得到了很好的培養(yǎng),思想政治素質得到了很大的提高,同時也提高了思考問題的能力、豐富了自身的人生經驗等,下面我對各個方面進行簡要的概括。

      一、在學習方面。

      我始終認為作為一名學生學習是最重要的.,在大學期間我對學習一直很重視。在學習上,我態(tài)度認真、刻苦,努力鉆研,具備了扎實的專業(yè)基礎知識:熟悉各種應用軟件的使用及Asp、VB和C語言的程序編寫,對教育技術的基本理論和應用相關方面具有較深的理解,也有自己的一定見解。在四年的學習過程中,我連續(xù)七個學期獲得一、二、三等獎學金和學習單項獎及三好學生稱號。同時,通過了全國大學英語四級,具有一定的英語聽、說、讀、寫能力,通過了浙江省計算機二級、國家計算機三級(網絡技術),具有較強的計算機應用能力。在四年的學習過程中我也掌握了較為有效的學習方法,提高了自身的學習能力,也為以后的繼續(xù)學習打下了良好的基礎。

      二、在工作能力方面。

      學生工作在大學生活中是一項重要內容,在能力鍛煉方面,我積極參加學生工作和社會實踐活動,并取得了一定的成績。我曾先后擔任01教育技術(1)班班長,物理學院《鐳射》美編,溫師院院報記者、編輯,!俺骄W”特約通訊員,“教育技術學專業(yè)實踐隊”教務組長、新聞組長等,在這些工作過程中我認真負責,積極工作,極大地鍛煉了我的工作能力和交際能力,積累了許多寶貴的實踐經驗。曾先后獲得物理與電子信息學院“優(yōu)秀通訊員”、“學生工作積極分子”、“優(yōu)秀學生干部”稱號,溫州師范學院“暑期社會實踐先進個人”稱號等,同時作品曾經在《鐳射》、《溫州師院》、《實踐?贰ⅰ稖刂輳V播電視報》上發(fā)表。

      大學生的自我鑒定 篇8

      本人性格開朗、思維活躍;待人真誠;對工作充滿熱情,任勞任怨,具有很強的團隊精神和協(xié)調能力。善于交際能處理好人與人之間的`關系,具有一定較好的學習能力。在假期中,做兼職豐富自己的社會經驗,提高了自己的社會實踐能力。在學習中,雖不是名列前茅但對基礎知識也基本掌握完好。

      大學生的自我鑒定 篇9

      本人具有比較強的專業(yè)理論知識,基礎扎實且廣泛,能熟練使用本專業(yè)要求的用友財務軟件。思想覺悟,做事認真仔細,目標明確,勤奮務實,有較強的適應能力和協(xié)調能力,責任感強,有團隊合作精神,助人為樂,能恪守以大局為重的原則,愿意服從集體利益的需要,受過良好的教育。在職期間認真謹慎,通過對工作的處理,練就自己謹慎細致的工作習慣,提高自己對工作的責任感。

      20xx年畢業(yè)于XXX學校,本人性格溫和,善于溝通,適應力強,勤奮好學,吃苦耐勞,工作踏實、認真負責,有較強的團隊精神,并能,勇于迎接新的挑戰(zhàn),我將充分發(fā)揮學習生活中所積累下的豐富知識和技能。

      對于會計專業(yè)的'人來說,一份耕耘一份收獲,不僅要擁有一技之長,精通自己的專業(yè)技能,而且還需要個人很高的綜合素質。會計電算化專業(yè)是一門操作性很強的學科,在校學習會計軟件操作以來,我努力將所學理論知識運用到實踐中去。三年的大學生活和一年的社會實踐給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會,學會了為人處事的方法,鍛煉了自己的交際能力和團隊合作能力,使我明白事情如果嘗試了,就會有成功的機會,如果不去嘗試,成功的幾率等于零。機會來臨時,就要好好地握住。生活需要自己來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。

      大學生的自我鑒定 篇10

      回憶起進入大學的第一天起,我給自己定下了目標,三年后,我決不要后悔!!如今三年過去了,回望路途,有笑、有淚、有喜、有悲,唯獨沒有的就是碌碌無為。

      學習的這段關鍵階段,成為了我學習專業(yè)知識及提高綜合能力為以后安身立命的重要階段。

      俗話說的好:不謀全局者,不足以謀一時,所以我孜孜不倦地尋找機會鍛煉自己全局意識,領導者的能力是能平衡各方利益,是能觀察入微。成為學生干部,我是從低做起的,當時很不甘,現在回想,卻是十分感激那時的經驗。在低處耕耘,一步一步往上爬,那種踏實感讓我后來的干部生涯變得游刃有余。而作為干部,感覺就像在自己的'生命上添上了神圣的一筆,轉化成為一種無形的力量在督促我,讓我在修養(yǎng)方面能夠作風優(yōu)良、正直誠懇;在性格方面謙虛親和,能很好處理人際關際;在工作方面能多謀善斷,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排所有事務。并及時做好個人工作總結。無論工作多累,多繁瑣,都不再是一種疲憊,而是滿足和快樂。

      終究時光的飛速能變人演變成什么樣子,那種變自發(fā)為自覺,內化了的精髓,深入靈魂,成了習慣。那是內心與人格的升華,不僅僅是改變外在。這閃閃發(fā)光的一段,它包含了汗水和收獲,為我描繪人生的線起著至關重要的作用。

      純如鉆,強如鋼。最大的收獲是心智的成熟,一千多個日子里曾悲傷過、失落過、苦惱過,委屈過。而現在懂得擦干眼淚,收拾傷痕,站起繼續(xù)勇往直前,前面的荊棘,不算什么,路上的障礙,我每攀登越過一次,便往云端靠近了一步。最后我把一千多個日子里的收獲濃縮成一篇優(yōu)秀的個人鑒定。

      把握現在,展望未來,我一定會用自己的激情和扎實的文化知識基礎,為祖國做出自己的貢獻,為自己創(chuàng)造美好的未來。做一名優(yōu)秀的畢業(yè)大學生。為社會做出貢獻

      大學生的自我鑒定 篇11

      大學生活似彈指一揮間,從剛跨入中學時的失落和迷茫,到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道,這又是我們人生中的一大挑戰(zhàn),角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于大學時的學習積累和技能的培養(yǎng)。時間如此的短暫,對自已大學校園和畢業(yè)后一年的社會學習生涯作一個鑒定。

      一、在思想品德上

      本人在3.14榆樹地震中榮譽過秀志愿者。有良好的道德修養(yǎng),堅定的政治方向。品行關系到能否形成正確的人生觀和世界觀,所以我很注重自己的品行,堅持著自我反省且努力完善自己的人格,所以無論在什么情況下,都一品德至上來要求自己,嚴于律己,友愛同學,樂于助人。

      二、在學習方面上

      本人在20xx年青海省特崗支教實習中獲得優(yōu)秀實習生,本人在大學期間擔任班長,學生會成員,學生會工作中獲得過優(yōu)秀管理的稱號。能按照學校的有關規(guī)定,利用業(yè)余時間自學各門課程,積極參加集中串講,按時完成各項作業(yè)。通過大學期間的學習,現已掌握了所學知識,并通過了有關課程考核。在學習期間,我能自覺將所學知識用于實踐當中,以獨立思考作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。勤儉樸素,熱愛集體,以誠待人,關心同學,樂于助人,有較強的時間觀念。性格樂觀開朗, 并始終保持良好的心態(tài)。

      三、在工作上

      20xx年參加見習教師。在校任教的時間里,我都是在擔任班主任工作,不但學到了較多的專業(yè)知識,更是培養(yǎng)了我吃苦耐勞、勇于接受挑戰(zhàn)的精神,還使我學到了更多做人的道理。老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生,讓學生會,讓學生理解,讓學生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹,更重要的是學會怎樣與學生溝通,怎樣讓學生掌握,怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來。我積極參加學校學生工作和社會實踐工作。不論是校領導還是學人都很肯定我在任教期間的表現。工作計劃詳細分明,協(xié)助老師和同學。做好班集體工作。積極參與學校勤工儉學等活動,還有自己到校外投身相關專業(yè)兼職工作。在這些過程中我認真負責,極大地鍛煉了我的工作能力和積累了許多寶貴的實踐經驗。在平時的工作中,我邊教邊學,利用學校為我安排的`外出聽課的機會,向其他學校的老師學習,吸取他人先進的教育教學經驗,了解現代教育教學的新理念。學習現代教育教學理論,學習新課程標準,根據學生的實際情況組織教學。盡量做到面向全體學生,因材施教,讓每個學生真正成為學習的主人。

      四、在生活上

      在20xx年元月父親不幸車禍身亡,哥哥與弟弟不同程度受傷,目前弟弟異化13萬余元接受治療與脫離生命危險,但已經是國家一級殘疾人了。父親的喪葬善后事宜共花費18余元。近60歲母親常年體弱多病,自己家中還有正在讀小學的6歲弟弟,為了照料家人給家里出力,我不得放棄學校給予上本科的機會,早早踏上社會,但生活的打擊并未能擊敗我,早一年的見習教師工作中我得到了好多教書育人帶來的歡樂,我會繼續(xù)吃苦耐勞,熱愛生活,熱愛工作,敬業(yè)樂業(yè)。

      這是我這幾年學習以來的個人鑒定,迫切要求自己充實再充實,完善自我的未來目標,我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中,去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰,更好地實現自身人生價值。

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