圣誕主持詞集錦五篇
主持人在臺上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中。時代不斷在進步，各種集會中主持詞起到的作用越來越大，主持人大多通過提前寫好的主持詞來開展工作，下面是小編精心整理的圣誕主持詞5篇，希望能夠幫助到大家。
圣誕主持詞 篇1
男：首先給大家問聲好，祝家長們身體好，工作好，財運好，吃好喝好玩好樂好;祝同學們心情好，學習好，期末考試再考好，來點掌聲好不好?
女：因為相聚，讓我們在坐的各位分享了這快樂的時光，因為浪漫的圣誕,讓我們承載無盡的祝福，今晚的龍文也因為你們的參與而顯得格外溫馨。親愛的朋友，真心的祝愿大家：MerryChristmas!男：好，就讓我們一起真誠的祈禱，愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿，
合：一一實現(xiàn)。
男：現(xiàn)在宣布：龍文五中校區(qū)圣誕狂歡晚會現(xiàn)在開始!
女：首先，讓我們以熱烈的掌聲有請本次晚會的第一位表演者：由龍文朱偉麗、陳曉群老師為大家?guī)硎フQ開場曲《鈴兒響叮當》，掌聲有請!
女：一曲過后，我仿佛真的聞見了圣誕的芬芳，還有青春的味道，我覺得青春就像是一首動聽的旋律、一副美麗的畫卷。劉老師，你覺得呢?
男：我覺得青春是一個個耐人尋味的故事，青春是一段難以忘懷的'記憶。我們總是懷著悸動的心，去憧憬人生中最燦爛的季節(jié)，冥冥中期待著收獲。
女：是啊，我們的確應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的花樣年華，去譜寫人生更精彩的樂章。
男：對，就在這圣誕狂歡之夜，讓我們一起去感受青春的勁爆動力，有請李品墨同學為我們帶來最最潮流，最最火爆的模仿秀《江南style》和五祖拳，掌聲有請!
女：歌已經(jīng)唱過，模仿秀也已經(jīng)進行，下面就讓我們一起做一個小游戲：給圣誕老人畫五官。
男：游戲規(guī)則：挑兩組同學，兩人一組，共四人。每組中有一人需要被蒙上眼睛負責畫圣誕老人的五官，不能偷看：另一個人充當指導者的角色，提醒你的同伴如何畫五官，畫在哪里，只能用語言提醒，不能用肢體幫助。在規(guī)定時間內(nèi)完成的最好的組勝利，勝利組每人將獲得一件小禮物。
請評委評出勝組，圣誕老人送上禮品。
女：剛剛這個游戲相信已經(jīng)給大家?guī)砹嗽S多歡樂，那大家想不想再樂一下呢?接下來就有請幾位同學為大家講一講笑話，看看他們的笑話能不能把大家的肚皮笑破哦!
男：有請吳智彬、姚涵羽同學和李靜老師給大家表演講笑話，有請。女：剛在下面有幾位同學悄悄地告訴我，他們的肚子里也有不少笑話和謎語呢，那我們就趕緊請他們上來吧，掌聲有請曾嘉鑭、楊睿韜、郭嘉榮同學為大家表演吧。
男：吹拉彈唱，似乎有點小小的單調(diào)，下面這一群同學呢準備給我們帶來一段別開生面的表演：植物大戰(zhàn)僵尸真人版。掌聲有請莊煒、吳彥民、郭嘉榮、吳哲琛等同學為大家?guī)砭时硌�。有�?
女：晚會嘛，肯定是想要大家一起樂一樂的，那當然少不了小游戲的，
下面就讓我們一起來做幾個小游戲：
男：1.站報紙比賽
游戲規(guī)則：每兩位同學一組，共站一張報紙，分四組;兩組間猜拳，輸?shù)囊环桨涯_下的報紙對折繼續(xù)站，當報紙變小，一人可抱起另一人繼續(xù)站，直到不能再比賽，自動投降宣告失敗。評委評講，勝者將獲得獎品。
女：2.找媽媽游戲
游戲規(guī)則：家長組每組五人，共兩組。每組由學生一人從五人中通過摸手的方式找出自己的媽媽。評委評講，勝者將獲得獎品。男：3.終極密碼——我比你來說
游戲規(guī)則：選兩組隊員，每組五人，每組第一人在獲得老師給的密碼(獅子、猴子、鴨子、兔子)后只能用動作描述給下一位同學看，不能說話，就像你們玩過的傳口令游戲一樣，每組的最后一位同學公布你看到的答案，最后答對者有獎。
女：一連串的小游戲似乎已經(jīng)把整個晚會推向了高潮，這種氣氛真叫人興奮異常，那么緊接著我想邀請大家聽一場音樂會，放松心情，去聆聽那些或安靜美妙或激動人心的聲音吧。
出場順序：陳瑩瑩《水調(diào)歌頭》。
莊煒《龍的傳人》。
莊文雅、莊文靜、張瑩瑩、許瑞琪《櫻花草》。
莊煒、吳哲琛、吳彥民《隱形的翅膀》
曾潤瀾《話說夏娃》
莊煒、吳哲琛、吳彥民同學帶來歌舞《江南style隊》。
男：就剛才的演唱會真是萬票難求啊，看著聽著都是享受，下面呢，就請幾位評委(丁校、鄭老師、周老師、另選家長)選出他們心中的NO.1、2、3，當然還可以頒發(fā)個安慰獎，再請圣誕老人給獲獎?wù)咚蜕仙衩鬲勴棥?/p>
女：剛才那場音樂會著實不錯，要是再能看點小品、魔術(shù)什么的那就是錦上添花啦!哎~這幾位同學，你們是做什么的，什么?要表演魔術(shù)和小品?哇，那就再好不過了，廢話不多說，就讓我們用最熱烈的掌聲有請他們，首先請莊文靜、許瑞琪同學為大家?guī)硇∑贰督�、反義詞》，有請!
男：接下來有請吳彥民、吳哲琛同學為大家?guī)砀阈 堕W腰功》，有請!
女：小品過后就是魔術(shù)大師們登場的時刻了，有請莊昕浩同學為大家?guī)砟g(shù)表演，請蔡森楠同學做準備。
好，請上下一位魔術(shù)大師——蔡森楠同學登場。
男：節(jié)目進行了那么長時間，學生的表演給我們帶來了很多歡樂，那大家想不想看看老師的節(jié)目?就有請欣賞由錢葉芳老師為大家?guī)淼膭尤烁枨陡卸鞯男摹贰?/p>
女：唱得真好!感恩的心，價比黃金，無論你來自何方，無論你是什么角色，只要你擁有一顆感恩的心，你就不會孤獨，你愛的和愛你的人也不會孤獨。下面就有請朱偉麗老師帶著大家一起走進感恩世界。有請!
看情況而定
男：xxxx年12月21日星期五，這個被稱為世界末日的一天，我們能在龍文這個地方相聚、相擁、相守。xxxx年的圣誕即將落下帷幕，在此，我真誠地想請上幾位家長朋友們說說他們與孩子的故事，說說他們的心里話。
男：多么動人的夜晚，多么難忘的時光。
女：今晚我們的龍文歡聚一堂，今晚我們的龍文熱情高漲。
男：歡樂的時光總讓人覺得那么短暫，但我相信這樣美好的夜晚會永存我們的心中。
合：親愛的家長朋友們，龍文的學子們，讓我們攜手共祝明天更加美好，心聚未來更加輝煌。
女：朋友們，龍文教育五中校區(qū)xxxx年圣誕晚會到此結(jié)束。感謝大家的到來，再次祝大家：圣誕快樂!再見!
男：再見!
圣誕主持詞 篇2
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家好！
甲：此時室外寒氣襲人，室內(nèi)卻是暖意融融。
乙：圣誕節(jié)是大家盼望已久的節(jié)日，在這特別的時刻讓我們向老師和同學致以最誠摯的祝福，祝大家身體健康、萬事如意！
甲：今天，讓我們歡聚一堂，共同分享這段快樂時光。
乙：因為浪漫的圣誕，讓我們接受這無盡的祝福。
甲：因為我們有理想導航，
乙：因為我們有奮發(fā)向上的翅膀。
甲：所以我們可以義無反顧地飛翔，
乙：為了理想，我們有理由放聲歌唱。
合：六年三班圣誕聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
甲：白雪飄飄，鹿鈴敲敲，甜蜜的圣誕節(jié)又來到，快樂的圣誕節(jié)多美好！祝大家圣誕快樂！
乙：今天，是喜悅讓我們相聚在這里；
甲：今天，是我們共同的選擇讓我們走到這里；
乙：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里；
甲：今天，讓我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃；
乙：今天，讓我們?yōu)槊魈斓臅诚胩砩细k麗的一筆；
甲：請欣賞舞蹈：時刻準備著，掌聲有請！
乙：年輕的旋律里蕩漾著歡快的.音符，洋溢著陽光般燦爛的笑容，讓我們擁抱七彩的陽光，讓我們道聲純真的祝福。
甲：冬天來了，圣誕老人的腳步近了。伴著片片飛舞的雪花，伴著我們的歡聲笑語，圣誕老人來了。在這歡樂的節(jié)日氣氛里，給我們帶來了禮物。
乙：下面我們來玩一個游戲：踩氣球。游戲規(guī)則：一組出2個人，每只腳上都綁有2個氣球，讓他們一起出來互相踩，看30分鐘內(nèi)哪個組的隊員腳上剩的氣球多。
甲：春風是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往，雨露是大地的向往，海岸是風帆的向往，你在他鄉(xiāng)是否無恙，時光久遠念你如常。
圣誕主持詞 篇3
尊敬的各位家長，親愛的老師們，小朋友們：
大家，下午好!
新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕;伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年圣誕節(jié)如約而至。在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們醉人的春天，這是我們未來之星大家庭的春天，這更是我們每個人的春天。
今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光。今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂地海洋，讓快樂響徹云霄。
看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩;聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。未來之星幼兒園，20xx圣誕聯(lián)歡，現(xiàn)在開始。
首先，我代表未來之星幼兒園全體教職工，祝家長朋友們、小朋友們，在新的一年里，萬事如意，心想事成!
串詞：
大家有誰知道獸中之王是誰嗎?(對了)就是老虎。今天，我們幼兒園也來了一群可愛的小老虎，他們將為我們帶來精彩的開場舞，讓我們用掌聲歡迎舞蹈班的小朋友給大家?guī)砦璧浮度焕匣ⅰ?/p>
做一位愛心大使，把愛留給了孩子，做一位幼兒園大家庭的“園長媽媽”，她把愛分給了老師，把愛獻給了社會。下面有請本園的“園長媽媽”陳老師，為本次圣誕節(jié)致辭。
頭上有角，身后有尾，他們是龍又是人，他們就是我們的小龍人。請欣賞小班小朋友帶來舞蹈《小龍人》。
“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波”這是一首大家都耳熟能詳?shù)墓旁�，可是大家有沒有見過把古詩改成舞蹈的呢?現(xiàn)在就讓我們一起來看看吧，有請中(2)班的小朋友，帶來舞蹈《詠鵝》。
教師是鋪路石，是階梯，是太陽下最光輝的`職業(yè);老師雖不是耀眼的明星，但老師卻是我們心中永遠的supper star.請欣賞由本園老師給大家?guī)硪欢巍敖∶啦佟保肝覀兊睦蠋�，永遠年輕，充滿朝氣。
舞蹈是一門無聲的語言，他將故事演繹的多姿多彩。下面請欣賞舞蹈班的小朋友帶來一段基本功展示。優(yōu)美的旋律又會將我們帶到哪里呢?讓我們拭目以待吧。
在美麗的大森林里，來了一群快樂的藍精靈，伴隨著陣陣歡快的音樂，一群天真無邪的藍精靈，用活潑可愛的舞蹈詮釋他們歡樂地童年。請欣賞由中(1)班小朋友帶來的舞蹈《藍精靈》。
圣誕主持詞 篇4
伴著時光的年輪，今天我們又迎來了一年一度的圣誕節(jié)。
圣誕的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，
今天讓我們一起來歡慶這美麗的節(jié)日——圣誕節(jié)。
首先我謹代表新愛嬰早教中心祝大家圣誕節(jié)快樂（英文）
今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情 。
今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
1. 伴隨著歡樂的旋律,新愛嬰早教中心的老師們?yōu)榇蠹規(guī)韯痈械奈璧复疅?掌聲有請.
2. 今天是圣誕節(jié),在這寒冷的冬天里,寒風呼呼,屋外飄著鵝毛大雪,卻感覺不到寒冷,大街上燈火輝煌,家家戶戶都透著溫暖的光，小熊一家也正在為圣誕節(jié)裝扮圣誕樹，熊媽媽在爐子上掛了很多的圣誕襪，小熊好奇的問熊媽媽
3. 寶寶們，你們說圣誕老人今天會來嗎？他長什么樣呢？小熊很想見到他，你們想嗎？聽，什么聲音？是圣誕老人嗎？真的是圣誕老人，他來給寶寶們派發(fā)禮物咯。
4. 現(xiàn)在寶寶們都得到了圣誕禮物，你們喜歡嗎？開心嗎？圣誕老人是一個樂于奉獻和分享的人，所以大家都很喜歡他，他有個任務(wù)要交給大家，就是需要寶寶們?yōu)榻裉斓氖フQ節(jié)裝扮出漂亮的圣誕樹，聽說你們都帶來了禮物，是要分享給其他小伙伴的，那么待會兒寶寶們將禮物掛上圣誕樹以后，可以選取自己喜歡的其他小朋友帶來的禮物為自己的'，大家一起交換和分享。（在寶寶自我意識的發(fā)展過程中，家長會發(fā)現(xiàn)寶寶對于東西甚至是親人的占有欲會越來越強，我們稱之為“物權(quán)意識”，寶寶會表現(xiàn)得自私，不愿意分享，不愿意別人碰自己的東西等等，家長不要擔心，這是寶寶成長的必經(jīng)過程，也是他們自我意識發(fā)展的里程碑，家長需要做的就是正確示范和引導，但是不能強制寶寶做不喜歡的事情，因為我們的初衷是讓寶寶感受分享的快樂，如果讓他覺得是件痛苦的事情，分享就沒有意義了，我們還要避免無意識的教寶寶自私，比如有的家長為了哄寶寶吃某種東西，會說“快吃，快吃，不然被那個姐姐吃了�！薄翱觳仄饋�，不然被那個哥哥拿
走了。”當我們一方面責怪寶寶自私的同時，請反省自己是不是在教寶寶學習自私。）好了，接下來是裝扮圣誕樹的時間，請家長帶著寶寶來到圣誕樹下，我們一起來裝扮吧！哇，圣誕樹裝扮得好漂亮��！真開心！讓我們和圣誕老人還有小熊一家歡快的來跳舞吧�。ㄢ弮喉懚．�?shù)囊魳繁尘�，全員一起舞動）寶寶們，你們的禮物可以開始分享了，現(xiàn)在請家長們帶著寶寶依次排好隊來到圣誕樹下選擇一個自己喜歡的禮物，趕緊來吧�。ɡ蠋煄椭S護秩序）
5. 新年到，真熱鬧，寶寶穿新衣，走街又竄巷，嘴里唱著歌，蹦蹦又跳跳，咦？唱的什么
�。课覀円黄饋砺犚宦�！——播放《新年好》，老師帶著所有寶寶一起跳.新年里，人們通常都會說一些祝福的話，比如：吉祥如意，心想事成，恭喜發(fā)財！寶寶們，你們會做恭喜嗎？我們一起來學習一下——播放《恭喜恭喜》老師帶著所有寶寶一起跳。
6. 接下來請欣賞由新愛嬰老師們帶來的舞蹈串燒，掌聲響起來！
7. 寶寶們，你們知道圣誕老人是如何穿梭在城市里給小朋友們派發(fā)禮物的嗎？對了，就是馴鹿 。神秘的圣誕老人會駕乘由馴鹿拉的雪橇從北方而來，挨家挨戶地從煙囪進入屋里，然后偷偷把禮物放在孩子床頭的襪子里，或者堆在壁爐旁的圣誕樹下�？墒菍殞殏円姷今Z鹿嗎？在哪里？在哪里？現(xiàn)在讓我們一起來尋找馴鹿吧！——感統(tǒng)游戲《尋找馴鹿》此游戲主要是為了鍛煉寶寶鉆、爬、跳等大運動。滿足寶寶月齡段的運動需求，新愛嬰感統(tǒng)課程的關(guān)鍵是給予寶寶前庭、肌肉、關(guān)節(jié)、皮膚觸摸。視、聽、嗅等多種刺激，并將這些刺激與運動相結(jié)合。感覺統(tǒng)合訓練目的要用耐心培養(yǎng)寶寶的興趣，建立寶寶的自信心；要讓寶寶在游戲中感到快樂，自動自發(fā)才有效。因而希望家長們一定要堅持來上課，并將課程內(nèi)容延伸到家庭教育中。好了，游戲馬上開始。（分組進行，老師協(xié)助維護秩序）
8. 玩了這么久，我的肚子都在咕咕叫了~大家有了好玩的新年禮物，怎么少得了好吃的呢？
新年里大家最希望團聚在一起吃一頓美食了對不對？那么今天新愛嬰也為大家準備了豐盛的美食，它們現(xiàn)在正在我們上課的某間教室等著我們呢，我們一起去找找（組織老師帶領(lǐng)家長和寶寶尋找美食，故意先到?jīng)]有美食的教師里）哇，原來在這兒，現(xiàn)在我們可以一起來分享啦！小手藏起來，小手變出來，寶寶請!(分享美食過程中播放背景音樂)
9. 活動結(jié)束，合影留念——新愛嬰之舞
圣誕主持詞 篇5
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家下午好!
甲：時光荏(rèn)苒(rǎn)，歲月如梭
乙：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個期待已久的日子。
甲：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲;有成功時的歡笑，也有失敗時的苦惱
乙：過去的一年，老師們不知為我們付出了多少，
甲：是老師們帶我們走過風雨,是老師們用知識的營養(yǎng)將我們哺育,卻從來不求回報與索取.
乙：是老師們給我們解答一道道難題,是老師們告訴我們:遇到困難時,不要輕易說放棄.
合：讓我們在此代表全體同學向老師們說一聲：“老師，您辛苦了!”乙：在我們班，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
甲：繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。
乙：xxxx年即將過去，xxxx年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。甲：xxxx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
乙：xxxx年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響
甲:在這五彩繽紛的教室里,看著張張熱情洋溢的笑臉,感受著歡樂祥和的氣氛,帶著快樂浪漫的心情
乙：因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福。親愛的朋友，真心的祝愿：圣誕快樂!(MerryChristmas!)甲：愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿
合：一一實現(xiàn)。
乙：圣誕狂歡聯(lián)歡會現(xiàn)在開始————
甲：下面有我們?nèi)嗪铣妒フQ快樂》歌
乙：伴隨著一段歡快的歌曲讓我們走進了歡樂的氣氛中，下面有請倪浩哲為我們帶來歌曲《套馬桿》，大家歡迎。
甲：大家認為他唱的好嗎?
青春是一首動聽的旋律，
乙：青春一副美麗的畫卷，
甲：青春是一個耐人尋味的故事，
乙：青春是一段難以忘懷的記憶。
甲：讓我們懷著悸動的心，去憧憬人生中最燦爛的季節(jié)，
乙：是啊，讓我們珍惜現(xiàn)在的花樣年華，去譜寫人生更精彩的樂章，
甲：對，就在這圣誕狂歡之夜，讓我們一起去感受青春的勁爆動力有請李丹丹殳寶花為我們帶來的舞蹈《最炫民族風》。
乙：歌已經(jīng)唱過，舞蹈我們也聽了，下面就讓我們一起做一個小游戲：《乘公共汽車》(培養(yǎng)反應(yīng)敏捷性及社會公德)
邀請一位口齒清楚的同學，有表情地朗讀下面一則小故事，要求參賽者聽見“站”字坐下，聽到“坐(包括“座”)”站起來，每位參賽者后面站一位手持紙棒的工作人員，每做錯一次就朝頭上猛敲一下，最后，挨敲的次數(shù)最少者，還要回答一個文明禮貌的小問題，答得好的為優(yōu)勝。
有一次，小明和妹妹乘公共汽車。上車后，小明發(fā)現(xiàn)一個空座位，他丟下妹妹趕緊跑過去坐下。這時，過來一位老奶奶，她扶著拉手，站在小明身邊。妹妹對小明說：“哥哥，你看你，你坐著奶奶站著，多不好啊!你趕快站起來，讓奶奶坐吧!”小明挨了批評，心里很不高興，賭氣說：“你讓我站著，我就偏不站，我要坐嘛!”老奶奶聽了笑笑說：“沒關(guān)系，你坐吧，我不坐�！泵妹谜驹谛∶魃砼詺獾绵倨鹆诵∽欤f：“你真不懂禮貌，我再也不愿站在你旁邊了!“這時，汽車到站了，那位老奶奶下了車。望著老奶奶遠去的身影，小明的心里很不是滋味，他覺得自已是錯了，情不自禁地站起來，悄悄地離開了那個座位，嘴里自言自語地說：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，坐站站坐，站坐坐站，到底是站還是坐，今天我怎么糊涂了!”(5)
乙：剛剛這個游戲相信已經(jīng)給大家?guī)砹嗽S多歡樂，那大家想不想在聽首安靜點的歌曲呢?接下來就有請殳語婷同學為大家表演《不上你的當》。
甲：主持人可不止一個，我表演過了是不是應(yīng)該讓另一個也表演一下呢?下面就有請我們的班長殳子怡為大家?guī)砦璧浮豆饷ⅰ�。大家說好不好。
乙：晚會嗎，肯定是想要大家樂一樂的，那當然少不了搞笑的“小品”。下面有請有姜欣河陳蒙恩等人給我們帶來的小品《功夫》.
甲：剛才的“小品”相信把大家都笑開了花吧。下面由陳昊翔李恩澤為我們帶來歌曲《大笑江湖》。
乙：大家說他倆唱的'好不好啊?(鼓掌)下面我們有請倪浩澤為我們演唱歌曲
甲：動聽的歌曲聽完了，再讓我們看看優(yōu)美的舞姿吧，下面有請殳玉潔姚芷若為我們帶來舞蹈《火苗》。大家歡迎。
乙：下面給大家?guī)硪欢尉实碾p簧表演《》有請
甲：大家說剛才的雙簧表演的怎樣?下面我們有請我們的大班長
乙：好聽的歌曲聽完再讓我們來欣賞一段小品下面我們有請陳安杰陳蒙恩等人為我們帶來的小品《武松打虎》。
甲：表演的真精彩啊，下面有請倪俊杰為我們帶來歌曲《我把命都給了你》(14)
乙：下面有再讓我們來欣賞一段雙簧表演《》有請
甲：大家說他們的表演怎樣?(鼓掌)
節(jié)目即將尾聲，下面有請倪俊杰倪強威為我們帶來歌曲《爸爸去哪》
甲：多么動人的夜晚，多么難忘的時光。
乙：今天我們歡聚一堂，今天們熱情高漲。
甲：歡樂的時光總讓人覺得那么短暫，但記憶卻讓他們長留心中。xxxx圣誕即將落下帷幕
乙：希望我們的節(jié)目能給你帶來一份祝福與快樂。
合：同學們我們攜手共祝明天更美好，未來更輝煌。朋友們，殳李小學五年級誕聯(lián)歡會到此結(jié)束。
乙：讓我們再一次的跟隨著《圣誕快樂》歌一起說聲
合：圣誕快樂!
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