廚藝比賽主持詞
主持詞需要富有情感，充滿熱情，才能有效地吸引到觀眾。在人們越來越多的參與各種活動的今天，越來越多的場合都需要用到主持人，相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧！下面是小編精心整理的廚藝比賽主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
廚藝比賽主持詞1
【男】：春風如醇酒，著物物不知；
【女】：火紅的四月春意盎然，奔放的四月五彩斑斕；
【男】：在這到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水之月，在這百花爭艷竟相怒放之時；
【女】：我們在這里舉行太和二中校園廚藝大賽；
【男】：在這放飛夢想的夜晚，我們?nèi)紵械膲粝耄?/p>
【女】：在這絢麗多彩的時代，我們奉獻青春和理想；
【男】：在這里讓我們一起來感受生活的紅紅火火；
【女】：在這里讓我們一起來品嘗生活的甜甜美美；
【男】：四海才俊展示中華文化；
【女】：二中學子大秀華夏美食；
【男】：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；
【女】：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
【男】：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
【女】：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄；
【男】：太和二中校園廚藝大賽正式開始，今天出席廚藝大賽的'領導和嘉賓有：
【女】：接下來宣讀評分細則和本次大賽的流程；
【男】：多么美麗的春天，多么難忘的時光。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情；
【女】：今天的比賽更加體現(xiàn)出創(chuàng)造一個充滿陽光活力的氣氛；
【男】：比賽已經(jīng)結束了，相信通過這次比賽，我們每一個人都能對中華美食文化有一個更深的了解；
【女】：讓我們生活的這個世界因美食而更加豐富多彩，讓我們生活的這個世界xx因有你的祝福而更加和諧健康；
【男】：在這里，校訓“日有所長，生有所為”為我們指明了努力的方向，催人上進，振奮人心；
【女】：在這里，散發(fā)著水墨的清香，跳動著青春的脈搏；
【男】：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；
【女】：因為，我們始終相信；
【合】：明天會更好！
【男】：太和二中校園廚藝大賽到此結束！
【女】：朋友們再見！
廚藝比賽主持詞2
A：尊敬的各位老師、各位嘉賓：
B：現(xiàn)場的觀眾同學們；
【合】：大家下午好。
A：歡迎大家在這個周六來到杏林學院廚藝大賽現(xiàn)場，不管是睛天、雨天、陰天，知道你們幸福就是最美麗的一天，不管是昨天、今天、明天，知道你們快樂就是最好的一天；祝你們快樂永久，不止今天。
我是今天的主持人———
B：人之所以努力是因為有目標，人之所以勤奮是因為有方向，人之所以執(zhí)著是因為有希望，我們之所以快樂成長，是因為來到了我們現(xiàn)場。
我是今天的主持人——
A：首先感謝我們這次比賽的主辦方杏林學院信息科學部學生會，還有特別鳴謝鐘秀三樓食堂的對本此活動的大力支持。
B：以及來自我們各個班級的參賽隊伍、和我們的現(xiàn)場觀眾朋友們
合：非常感謝你們的到來！
A：古人有云自古達人輕富貴，倒緣鄉(xiāng)味憶回鄉(xiāng)”。
B：是呀，每個人心中都有那念念不忘的味道，今天我們這場廚藝決賽，將會把大家心中的美味搬上桌前來共享；共同培養(yǎng)飲食情趣，注重健康飲食、拼比特色美食，吃出營養(yǎng)、吃出健康、吃出生活、吃出精彩，弘揚中國傳統(tǒng)美食文化，活躍我們的藝術氣息；
A：那今天就讓我們喜迎，杏林學院廚藝大賽即將激烈角逐的賽事。
B：首先我為大家榮幸的介紹來到我們本次比賽的評委老師和嘉賓。
他們分別是：
A：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來，并其向他們作為今天的評委表示歡迎。
B：本次比賽分為兩輪第一輪比拼是在20分鐘內(nèi)制作規(guī)定菜肴，完成后由評委團為我們選手菜肴作品評分。第二輪是從第一輪中選出優(yōu)勝者再次激烈角逐，最終評選出本次大賽的各優(yōu)勝獎。
A：其中選手菜肴作品將會依據(jù)食物外觀食物香味食物味道三個方面進行評分，最終除了一二三等獎外我們還將評選出最具特色獎和最佳外觀講。
B：好的，看我們各參賽小組都已然勝券在握，信心百倍啊，話不多說下面我宣布。
合：廚藝大賽正式開始！
第一比賽環(huán)節(jié)部分
A：每組參賽選手做好自己的作品后舉手示意，計時停止，由主持人提示后才可將菜端出操作臺；
B：請各組選手看看自己操作臺上的調(diào)料和餐具是否齊全，如果缺少，請及時聯(lián)系我們工作人員；
A：各組準備好了沒有，計時人員準備好了沒？觀眾同學們，你們準備好了沒？）
B：好！現(xiàn)在，我宣布，比賽……
【合】：現(xiàn)在開始！
第一環(huán)節(jié)結束
A：（美食當前，豈能面不改色？香飄萬里，豈能端坐如山？讓我們來看看在這一環(huán)節(jié)選手做的怎么樣。
B：哇，每組的作品已經(jīng)完成了，看著一道道美食擺在桌前，我是真的真的想去吃啊，可惜……
A：美食已經(jīng)出爐，各就各位，都準備好了，面有請評委試菜并點評。
B：感謝評委的精彩點評與寶貴的建議。我們稍事休息，等評選出優(yōu)勝隊伍我們將接著進行第二輪賽事角逐。
第二比賽環(huán)節(jié)部分
A：每組參賽選手做好自己的作品后舉手示意，計時停止，由主持人提示后才可將菜端出操作臺。
B：請各組選手看看自己操作臺上的調(diào)料和餐具是否齊全，如果缺少，請及時聯(lián)系我們工作人員；
A：各組準備好了沒有，計時人員準備好了沒？觀眾同學們，你們準備好了沒？）
B：好！現(xiàn)在，我宣布，第二輪比賽……
【合】：現(xiàn)在開始！
第二輪結束
A：這一輪里選手們也是大顯身手，更加展現(xiàn)了不凡廚藝啊。
B：是的看著這一盤一盤美味我都忍不住想去嘗一口了。
A：話不多說。有請我們的評委團上前試吃。
B：請各位觀眾保持安靜耐心等候所有賽事結束。
A：全部選手比賽完畢，現(xiàn)在給時間給我們的工作人員，統(tǒng)計分數(shù)，查看名次。請大家耐心等候。
B：現(xiàn)在請各位評委們、參賽選手和觀眾同學們，將你的焦點從美味中回到我們的大賽現(xiàn)場；
A：最激動人心的`時刻來臨了，我的計分組已經(jīng)將本次比賽的分數(shù)核算出來了；頒獎詞部分
A：最公平、公正、公開的原則，讓我們以熱烈的掌聲有請——老師來為大家揭曉本次比賽的獲獎名單：
B：南通大學杏林學院廚藝大賽。
A：獲得最佳外觀獎的是：
B：讓我們用熱烈的掌聲有請獲獎者上臺領獎，掌聲有請。
A：有請老師給選手們頒獎。請老師留步和選手合影留念）
A：獲得最具特色獎的是：
B：讓我們用熱烈的掌聲有請獲獎者上臺領獎，掌聲有請。
A：有請老師給選手們頒獎。請老師留步和選手合影留念）
B：感謝老師和老師為我們獲獎選手頒獎。
A：下面我宣布獲得季軍（三等獎）是：
�。ㄗ屛覀冇脽崃业恼坡曈姓埆@獎者上臺領獎，掌聲有請有請xxx給選手們頒獎。請老師留步和選手合影留念）。
B：感謝老師
A：亞軍（二等獎）是：讓我們用熱烈的掌聲有請獲獎者上臺領獎，掌聲有請有請老師給選手們頒獎。請老師留步和選手合影留念）。
B：感謝老師
A：冠軍（一等獎）是：讓我們用熱烈的掌聲有請獲獎者上臺領獎，掌聲有請有請老師給選手們頒獎。請老師留步和選手合影留念。
B：感謝老師
A：讓我們用熱烈的掌聲，再次對各位獲獎選手表示衷心的祝賀。
B：我們的比賽已經(jīng)接近尾聲了
A：是啊，如此精彩火熱的場面，讓人意猶未盡；
結束語部分
A：感謝今天的參賽選手們；
B：也感謝今天到場的嘉賓和感謝為我們提供餐具的食堂三樓食堂。
A：好了，同學們……，杏林學院廚藝大賽到此結束。
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