小學生班會主持詞
根據(jù)活動對象的不同，需要設置不同的主持詞。在現(xiàn)今人們越來越重視活動氛圍的社會，主持人在各種場合變得越來越重要，好的主持詞是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學生班會主持詞，歡迎閱讀與收藏。
小學生班會主持詞1
A：種下一種行為，收獲一個習慣
B:種下一種習慣，收獲一個性格
A:種下一種性格，收獲一種命運
B:我們的行為習慣對我們的人生影響巨大
A:那我們就應該時刻注意自己的行為，養(yǎng)成良好的行為習慣B:守則規(guī)范就像我們前進的指路燈，為我們指引正確的方向
A：讓我們在學校做一名合格的小學生，在校外做一個好少年。
B：讓我們能夠快樂、幸福地成長
A:我宣布五年級《學新守則，養(yǎng)好習慣》班會現(xiàn)在開始!
B：請欣賞詩朗誦——《點燃好習慣的心靈之燈》
B：同學們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規(guī)則，這些規(guī)則對我們小學生的日常行為提出了要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習慣。
A：最近我們學習了新《中小學生守則》，為我們能成為一名優(yōu)秀的學生，相信同學們也已經(jīng)熟記于心，那誰來給同學們展示一下呢?
B：xx你來說說：
A：xx你來說：
B：同學們背得可真熟。課下肯定下了不少功夫。
A：俗話說：國有國法，家有家規(guī)。在學校里更是如此。學校擔負著教育人和培養(yǎng)人的神圣使命，是一個既嚴肅又活潑，既緊張又文明的地方，老師總是耐心地教育我們要遵守校園紀律，做一名守紀律的小學生。如果我們對生活中的各種守則熟視無睹，那么便會釀成大禍，走上犯罪的道路。
A：那就讓我們來一場《中小學生守則》知識競賽吧，看看誰真正地做到了守則銘記于心。B:如果他說對了，請同學們給予熱烈的`掌聲，給予鼓勵。
B：競賽進行的太精彩了，相信同學們對守則都有了深刻的理解，能夠以它為標準辨別身邊的是非。
A：作為國家的棟梁，祖國的花朵，我們要時時刻刻嚴格要求自己，我們熟知三國時的劉備就以有“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”為人生準則。其實我們遵守的守則規(guī)范就是中華民族傳統(tǒng)美德的傳承，可以主宰你的人生，我們中華民族從古至今也都不乏遵守的名人典范
B:讓我們一起來學習學習吧，請聽名人故事。
(講故事)
A：其實值得我們學習的不只有名人典范，就是我們身邊也有很多這樣的同學，朋友，親人，甚至是陌生人值得我們學習，讓我們尋找一下身邊的榜樣，身邊的美吧!
A：名人典范告訴我們從小養(yǎng)成良好的習慣便是步向成功的鑰匙。
B：身邊的榜樣讓我們明白：良好的學習習慣是我們學習進步的保障，良好的禮儀習慣是我們心理健康的保障，良好的讀書習慣是我們知識積累的保障，良好的衛(wèi)生習慣是我們身體健康的保障，A：但說起來容易做起來難，即使知道壞的行為習慣會給我們帶來很多的危害，可是還是管不住自己。
B：新的《中小學生守則》就是希望我們能夠遵守守則，嚴格要求自己，否則不僅會影響自己，也可能會傷害身邊的親人、朋友，甚至釀成不可挽回的大禍。
A:我們這里就有這樣一名同學，不僅影響了自己的學習，連累了同學，還讓自己的親人受到了傷害
B：讓我們一起來看看這名學生的表現(xiàn)吧!請欣賞小品《戒網(wǎng)癮》!
A:看完這個小品，同學們想說些什么呢?
(學生發(fā)表意見)
B：同學們說得很對，那在這名同學身上有沒有看到自己的不足之處呢?我們以后應該怎樣做呢?
A:同學們真的是非常深刻地反省了自己，我們也相信同學們通過我們這次《學新守則，養(yǎng)好習慣》活動，能夠改正自己的不良習慣，成為一名優(yōu)秀的小學生。
B：最后請欣賞我們的小合唱《中小學生守則》之歌，以表我們我的決心。
A：習慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂
B:鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
A:良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應該發(fā)揚
B：讓我們從點滴做起，學好守則，養(yǎng)好習慣，爭做文明好少年。
A:最后請班主任老師講話
A:我宣布五年級《學好守則，養(yǎng)好習慣》班會到此結束。
小學生班會主持詞2
甲：老師年復一年，日復一日，傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。
甲：不可否認，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。也是三百六十行中尚的職業(yè)之首。
甲：老師們辛勤地工作。忘我的付出。
甲：因此，我們應當借此機會給我們的老師提前過上一個最最快樂的教師節(jié)。
齊：現(xiàn)在，x班主題班會現(xiàn)在開始。
乙：我們的發(fā)展，不是靠你我單打獨斗可以實現(xiàn)的，是靠老師關心和鼓勵。
乙：下面我們請副班長為大家致詞。
乙：表演好了
乙：下面有請正班長上臺演講
乙：掌聲過后
甲：下面有我隨機選一位同學來談談他對老師這個高尚職業(yè)的看法。
甲：哎~~我看還是算了，我想某某同學的文采應該是相當?shù)暮茫皇侨狈τ職舛眩Ｍ院罂梢钥朔陨淼娜秉c。
甲：那么我就有請誰誰上臺。
乙：現(xiàn)在有請老師上臺演講。
老師：一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進自己的教學方法。并且在引導學生發(fā)展的同時使自己也得到發(fā)展，最終實現(xiàn)自己的人生價值和理想。（嚴肅）
老師：當代的.教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展，實現(xiàn)遠大的理想。但這個職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的。
老師：……
乙：請大家給予我們老師最最熱烈的掌聲~~
�。ńY語）
齊：歡樂時光過得快。
齊：最后我們忠心祝愿大家在新的一個學年里，工作順利，身體健康�？可侠硐氲闹袑W。
甲：教師節(jié)活動到此結束。謝謝大家。
小學生班會主持詞3
潘：和諧社會人幸福，守秩序遵規(guī)則，你我同行快樂多。
李：說得真好，校長在校會上經(jīng)常教育我們要“與文明相伴，與快樂同行”。
潘：今天就讓我們一起來舉行一節(jié)“相伴文明快樂成長”的班會課吧�，F(xiàn)在請三年（1）班全體同學“起立”。
一、齊唱校歌
李：讓我們一起來歡唱校歌：《飛向未來》，麻煩老師播放音樂。
[轉身看歌詞屏幕，大聲和同學們一起唱]（唱完后）
潘：悠揚的歌聲唱響我們的夢想，愜意的歌詞指引我們健康的方向。
李：今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。龍江城區(qū)中心小學的小主人，我們是新世紀的接班人。
李：要成為接班人，我們就得做到與文明相伴，成為自律、自覺的優(yōu)秀學子。
潘：我們作為學子，就是要不斷地學習，追求不斷地進步。從別人的行為中檢討自己，也是一種很好的方法。
二、看圖評行為
李：是的，現(xiàn)在讓我們一起來看這些鏡子，讓我們從中不斷地走向文明。進入“看圖評行為對錯”環(huán)節(jié)。
潘：請看題目要求：請仔細看圖，里面誰錯了？為什么？
誰對了？為什么？是你，你會怎么做呢？
李：只要你發(fā)表評價，都可以獲得10分。
�。ɡ蠋煵シ艌D片，兩主持人選舉手的同學說一說。語言藝術：你真棒！你說的很好！你說得太正確了！我們也會這樣想！我們也會這樣做！我們要向好的同學學習�。眷`動引導同學們圍繞圖片和問題回答】
【看時間：3：50，進入下一步】
三、趣演三字歌
潘：活在同學的眼里，活在同學的心里，行為反映著我們的品質(zhì)，我們的素質(zhì)屬于我們自己。
李：是的。那么現(xiàn)在看看同學們?nèi)绾斡涀∵@些指導我們走向問題的規(guī)則吧。讓我們一起來欣賞小組精彩的三字歌謠表演。
潘：哪一組先來呢？請舉手。（點組名，或者把手伸向想邀請的組的方向，說：歡迎你們先來）請大家安靜欣賞！
每個小組表演完后，潘：真有意思。真棒。太棒了！真不錯！
李：還有哪個組要來表演？請舉手。（點組名，或者把手伸向想邀請的組的方向，說：歡迎你們先來）請大家安靜欣賞！
每個小組表演完后，潘：真有意思。真棒。太棒了！真不錯！
【看時間：3：55，進入下一步】
四、看小品分曲直
李：唱規(guī)范，行規(guī)則。自律互助和諧樂。
潘：看小品，評行為。多長心眼多參合，校園和諧共創(chuàng)造。
李：誰對誰錯，眼看心清，齊點評。現(xiàn)在大家一起來看第一個小品表演。（第一個小品表演完）
潘：誰來點評誰對誰錯了？（點舉手的同學，選2~3個，或者說：還有誰來補充一下嗎？）
同學回答完后點評：真不錯！想得好。評價得非常正確。你真聰明，你真是眼清目明啊。
李：請下一組小品表演。
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潘：精彩的小品指引著我們走向正確的道路。
【看時間：4：03，進入下一步】
五、校規(guī)知多少
李：《城區(qū)中心小學學生一日常規(guī)》要求著我們成為聰明的優(yōu)秀學習。
現(xiàn)在請大家一起來參與“校規(guī)知多少”問答比賽。
【選舉手的`同學，盡量不選重復的同學，記不住名字，就用手指向那個方向說：你來回答。請你補充】
如果回答的與答案差不多，就說：你們組真棒！掌握的很透徹。學習的很好，對校規(guī)理解的很細致）
每說完一題，請全班同學讀一次這個規(guī)則。
【看時間：4：10，進入下一步】
六、格言創(chuàng)作
潘：學規(guī)則，知對錯。好行為，我來做。
李：古人總結經(jīng)驗給予我們名言警句。我們是否也學習一下？
潘：是哦，我們也可以學習。讓我們一起來創(chuàng)作屬于我們自己的名言警句吧。
李：請看屏幕（讀屏幕題目要求）
�。ǖ�1分鐘）選舉手的同學。（同學讀完）
說的好，請把你的格言粘貼到黑板上吧！
【看時間：4：15，進入下一步】
七、小宣誓
潘：小格言，悟真理。相伴文明，快樂成長！我們要成為優(yōu)秀的小學生。
李：那就讓我們一起來宣誓吧。全體起立，舉拳頭，看屏幕，齊宣誓。
（主持人轉身看屏幕，大聲帶領同學們齊讀）
我xxx，作為城區(qū)中心小學的學生，一定做到遵守《城區(qū)中心小學學生一日常規(guī)》，一起建設文明校園，成為優(yōu)秀好學生。
八、請班主任點評
潘：同學們，請坐下！此時此刻，我心情激動。
李：是啊！請班主任譚老師對我們這節(jié)課進行評點。
潘：掌聲有請。
班主任評點。
九、宣布班會課結束
潘：快樂的生活來源于文明與和諧。
李：文明的校園，需要我們攜手建造。
潘李：讓我們牽起手來，建造和諧校園，與文明相伴，讓我們快樂成長吧！三（1）班班會課到此結束，謝謝大家！
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