團結友愛主題班會主持詞（通用9篇）
在我們的學習時代，大家都參加過主題班會吧？主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。你都參加過什么類型的主題班會？以下是小編收集整理的團結友愛主題班會主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團結友愛主題班會主持詞 1
女：尊敬的老師們，
男：親愛的同學們。
合：大家下午好�。ň炊Y）
女：今天我們在這里舉行“團結友愛”主題班會。
男：在20xx年8月20日，一個平凡而又特殊的日子里，發(fā)生了一件驚天動地的事，你們知道嗎？6班成立了，對，55個可愛的學生和七名優(yōu)秀的老師組成了6班這個團結友愛的大家庭。
女：首先由我們班陽光帥氣男生帶來舞蹈《江南style》
讓我們用熱烈的掌聲感謝他們帶來的精彩表演
男：咱班女生可謂巾幗不讓須眉，下面請她們?yōu)榇蠹規(guī)砦璧复疅埓蠹以俅斡脽崃业恼坡暩兄x他們的精彩表演
女：是緣分讓我們相聚在1206班這個大家庭里,我們盼望在這個集體中學有所成。
男：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。
女：盼望在這個集體中展示自己的風采，發(fā)揮自己的才能。
男：流沙不能凝集成塔
女：建材的團結卻能建立起巍峨的大廈
合：這種力量就叫做凝聚力。
1206班團結友愛主題班會正式開始。
男：首先由韓忠偉同學為大家講《一個小水滴的故事》
女：聽了小水珠的故事后，請大家思考兩個問題：
為什么小水珠離開大海媽媽的懷抱后會馬上消失？
如果小水珠不想在這個世界上消失，它該怎么辦？
女：那什么是團結呢？請大家齊讀
男：有一個有趣的`團結力量公式：團結的力量=團結因子×程度×人數(shù)
女：下面大家做一個游戲，來測試我們班那個組最團結，這個游戲的名字叫成語接龍，游戲規(guī)則是：
全班同學分成四組，每組人數(shù)一樣多
成語接龍一定要跟成語，同音但字可以不同，不能重復之前用過的成語
若10秒鐘沒人跟接，即最后說出的小組獲勝，勝利者將得到棒棒糖一個
所以，為了勝利，選成語時，注意最后一個字，要讓別人不好跟哦。
男：我們以團結友愛開頭，請第一組做準備，開始
女：努力打造團結友愛和諧的班集體是我們所有人共同追求的目標，
在我們生活學習中的一些不團結現(xiàn)象，看一看這里有沒有你？
男：在反思之后，你們想想我們可以為班級的團結做些什么？
女：同學們，付出一份團結友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構筑班集體輝煌的殿堂。下邊請欣賞6班團結友愛的點滴
男：下邊有請何雯麗等同學為我們帶來詩朗誦《團結》
女：有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；
男：有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；
女：有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧。
和諧是一個美麗迷人的字眼。因此擁有一個和諧的社會，也是我們每個人都渴望得到的。所以我認為一個和諧的社會在于我們團結友愛的互助，不是嗎？接下來我們看一段視頻《汶川地震中的民族團結》。
男：團結友愛是一個民族走向繁榮富強的基礎，社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一份子。團結、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發(fā)展。只要我們每個人心中都有愛，就能構造一個有愛的世界，讓愛彌漫在空氣里，讓世界更美好！最后，我們以一首《愛的奉獻》結束今天的主題班會。
團結友愛主題班會主持詞 2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
下午好！
今天我們在這里舉行“團結友愛”主題班會。
男：正所謂"有緣千里來相會,無緣對面不相識"
女：我們有緣相識在初xx班這個大家庭里,我們盼望在這個集體中學有所成。
男：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。
女：盼望在這個集體中展示自己的風采，發(fā)揮自己的才能。
男：流沙不能凝集成塔
女：建材的團結卻能建立起巍峨的大廈
合：這種力量就叫做凝聚力。
男：現(xiàn)在我宣布初xx班團結友愛風雨同舟主題班會正式開始。
女：什么是團結呢？
男：哲學家說：“團結是一種精神力量，是一種結合美”。
女：作家說：“是創(chuàng)意，筆、文字結合的精美詩篇”。
男：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。
女：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫�！�
男：將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。
合：我們說：“團結就是班集體里的.互助互愛”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開團結友愛。
女：那么，大家知道哪些有關團結友愛的故事呢？
請欣賞XXX同學的故事。
女：感謝同學的精彩故事，你們知道這個故事講出了什么道理嗎？
男：的確，“千人同心，則得千人力，萬人異心，則無一人之用”。我們整個班集體應該團結一心，不然吃虧的是我們自己��！
女：下面請欣賞XXX同學的小品
女：感謝同學《詩經(jīng)》里有一句話：豈日無衣，與子同袍。王于興師，修我長矛，與子同仇！豈日無衣，與子同澤。王于興師，修我戈戟。與子偕作！豈日無衣，與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行
男：下面請欣賞XXX同學帶來的故事
女：聽了這個故事，讓我們對團結友愛有了更深的理解。
男：我深有同感，這個故事讓我想到了一個漢字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一
捺，要兩個人才能寫成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那么人字永遠組合不到一起，一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成了人！而當一群人聚在一起，就是“眾”字。彰顯的是團結一心，眾志成城。
男：如果我們只想著自己，而不屑與別人合作，那么我們大家都知道這個組一定輸定了。在一個集體里，每個人都一樣重要，對他人應該熱情相待，而不能冷漠地推天。
合：下面我宣布初xx班以“團結友愛”為主題的班會到此結束
團結友愛主題班會主持詞 3
開場：欣賞歌曲《眾人劃將開大船》
A：尊敬的各位領導、老師們，
B：親愛的同學們：
AB：大家下午好！一曲雄壯激越的《眾人劃漿開大船》把我們的思緒帶進了今天的主題班會《團結合作，我愛我班》(師點課件全班齊讀)
A：是呀，一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。一個巴掌拍也拍不響，萬人鼓掌聲呀聲震天。
B：這讓我不由得想起了我們平時積累的，有關團結合作的四字詞語，大家能跟我們對上幾個嗎？說團結合作的四字詞語（師點課件）
A：精誠團結萬眾一心風雨同舟團結一致同心協(xié)力
B：同舟共濟同仇敵愾同甘共苦眾志成城戰(zhàn)無不勝
A：鏗(kēng)鏘(qiāng)有力的四字詞語，又一次激起了我們的凝(níng)聚力。
B：生活中，勞動人民關于團結的經(jīng)驗更讓我們受益匪（fěi）淺。下面就讓我們一起來重溫一下古人的教誨(huì)吧。背團結合作的諺語（師點課件）
A：多么富有哲理的話語呀！一句諺語能讓我們明白一個道理，一個故事更能讓我們深受啟發(fā)。
B：下面就請大家拿出課前收集到的關于團結合作的寓言故事，認真讀一讀吧。讀寓言故事（師點課件）
A：人心齊（大家接）泰山移。有誰愿意把自己收集到的寓言故事分享給大家嗎？請同學們積極發(fā)言。（環(huán)顧四周）下面我們掌聲有請姚子玉同學給我們講一講她收集到的寓言故事。講寓言故事（師點課件）
B：三只小老鼠真是太搞笑了，但卻能讓我們明白一個深刻的道理。今天老師也給我們帶來了兩則寓言故事，大家想聽嗎？（想）
B：下面，請大家欣賞寓言故事《五兄弟折木棍》、《小猴摘桃》。仔細想一想，這兩個故事又讓我們明白了一個什么道理呢？聽寓言故事《五兄弟折木棍》《小猴摘桃》(師放課件)
A：多么富有寓意的故事呀！聽了這兩則故事你一定有許多話想跟大家交流，請大家積極發(fā)言吧�。c名依次發(fā)言）想一想，聽完故事你明白了什么？（師點課件）
A：大家說的真好。團結是一種力量，更是一種美德。
A：我們每個人都希望自己能生活在一個優(yōu)秀的，向上的，令人自豪的班集體中。那么你心目中的三二班是個怎樣的班集體呢？請大家自由發(fā)言。說說我心目中的三二班（師點課件）
A：看來大家都希望自己的班集體是一個優(yōu)秀的班集體，那么我們又能為班級做點什么呢？請大家暢所欲言吧。我能為班級做點什么（師點課件）
B：大家的想法可真多呀，這可真是人多計謀廣，柴多火焰高。相信有了大家的智慧和努力，我們的班級一定會變得更加團結，更加向上！
B：同學們，班會進行到現(xiàn)在你有什么收獲嗎？請大舉手發(fā)言。（點三位同學談收獲）談收獲（師點課件）
B：看來今天的班會，大家的收獲還真不少呀！和諧的班集體需要的'是團結。半年來，我們在老師的帶領下，團結一心取得了優(yōu)異的成績，下面請欣賞詩朗誦《我愛我班》詩朗誦《我愛我班》（師點課件）（三人朗誦）
A：多么令人難忘的詩句呀！相信大家一定都會深深的記住《我愛我班》這首詩。
A：集體的成功，往往凝結著許多人的心血，更離不開老師的辛勤付出，下面讓我們用熱烈的掌聲有請徐老師為我們做最后總結。
老師寄語：（師點課件）同學們的熱情參與使我倍加欣慰，通過這次班會，我想同學們能更好的理解團結的含義，希望在今后的人生旅途中，團結合作這種優(yōu)秀的品質(zhì)能夠幫助你茁壯成長，也希望在今后的學習與生活中，每位同學都能以實際行動自覺維護班級的榮譽。最后，讓我們以《團結就是力量》這首歌來結束我們今天的班會吧。
尾聲：齊唱《團結就是力量》（師點課件）
A：是呀，團結就是力量，一句簡單的話語卻充滿了如此神奇的力量。
B：讓我們行動起來，讓團結合作精神充滿我們的集體！讓我們齊聲高呼：“我盡我力,為班添彩！”（師點課件）
A：同學們，讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋潤我們的心田。
B：讓我們手牽手，心連心，共建班集美好的明天！
AB：《團結合作，我愛我班》，三（2）班主題班會到此結束，謝謝大家。（師點課件）
團結友愛主題班會主持詞 4
老師：同學們今天我們來上一節(jié)班會課，這節(jié)班會課的主要內(nèi)容是什么呢?大家先別著急，請聽一首歌曲：“兒歌小螞蟻”
老師：知道今天班會的題目了嗎?
學生：團結友愛
老師：說對了
顯示：團結友愛
成長的足跡：
1、發(fā)現(xiàn)問題：
師：也許有人會問，為什么用這個題目做主題呢?
在我回答之前呢，讓我們先來做一個游戲：
屏幕打出游戲規(guī)則：以每組為單位，學生圍坐成一個圓圈手挽著手在限定的時間內(nèi)站起來，要一起站起來，哪個組站的最整齊哪個組獲勝。
師;請參賽選手上場
(學生游戲)
師：看完這個游戲，他們?yōu)槭裁炊紱]站起來呢，我想一定有許多同學有許多話講給我們聽，那位同學想表達一下。
師;我深有同感，這個故事讓我想到了一個漢字——人，人字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，如果人人光想自己那一撇或那一捺，那么人字永遠組合不到一起，一撇一捺的相互支撐和二為一這才成了人!而當一群人聚在一起就是眾，彰顯的是團結一心，眾志成誠。
孩子們我們來自不同的家庭，我你他走進同一個教室，共同學習，共同生活，共同成長。若是我們不團結友愛不僅僅是不能做完一個游戲還會影響到我們班的榮譽和成績。那么團結友愛就會所向無敵!
視頻：龍舟大賽
師：看完了這個片段，你們現(xiàn)在的感受是什么?
團結太重要了!
師：那么我們怎樣做才能像賽龍舟一樣取得勝利呢?還能我們再從游戲中尋找辦法。
現(xiàn)在請你們以小組為單位研究一下，怎樣做才能取得勝利。
2、匯報方法
3、按照學生匯報方法再次做游戲
師：同學們，有的小組按照同學們總結出的辦法取得了勝利，你們高興嗎?
師：同學們在集體面前，即使自己是一枝嬌艷的牡丹，也應該知道一支獨放不是春天，萬紫千紅才是春天，即使自己是一棵傲然獨立的松柏，也應該知道，一枝獨秀不是英雄，成林成排的樹林才是遮風擋沙的堅固長城，即使自己是一艘整裝待發(fā)的白帆，也應該明白一只獨行不算風景，千帆竟發(fā)才能顯示大海的壯闊!那么我們怎樣做現(xiàn)團結友愛呢?
請你在一張表上做出選擇
教師發(fā)表，請同學選擇。
師：請你說說你是怎樣選擇的
學生匯報
師：根據(jù)的我們的選擇我們也知道了怎樣做才是團結友愛。我們把我們的選擇一起來讀一讀加深印象好不好
師：在我們的生活中你們有沒有團結友愛的小故事說給我們?nèi)嗤瑢W聽聽。
同學說自己團結友愛的小故事
教師作為一三班的小記者現(xiàn)場采訪，問問他們做事情之后的心情
這些故事就發(fā)生在我們的身邊，很多都是老師不知道的事情，老師聽了真感動。
利用所學解決問題
師：我們聽了團結友愛的故事，看了團結友愛的視頻，做了團結友愛的游戲，還做了選擇知道了我們怎樣做才能體現(xiàn)出團結友愛，現(xiàn)在，我遇到了點困難，想請你們幫助，你愿意伸出你們團結有愛的手幫助我嗎?
視頻;
1、小紅在課間突然難受，吐了一地氣味難聞，很多同學都捂著鼻子跑出教室，你會怎樣做?
2、莉莉有一道題不會做，他想讓同學給他講講，可是同學們都在做題好一會出去課外活動，你會給他講嗎/?為什么?
3、教室里的地上有很多紙，老師說誰掉的紙請你現(xiàn)在撿起來，我覺得我沒掉，所以我也不管撿，我這樣做有錯誤嗎?
師：哪個組想好怎么辦了?說給大家聽聽。其他小組也可以進行補充。
同學們說的真好，你們用謙讓把這些問題合理的解決了，你現(xiàn)在的心情的.怎樣?(學生說)
師：在這優(yōu)美的音樂中，我們的班會就要結束了，在課前老師請你們一張帶有心形的紙上寫出一件你最想為同學或是班級，或是老師，做是的一件事，或是一句話，在背面寫上你的名字，然后你自己去找時機做這件事情，說這句話，辦好了，就可以把這個心形的紙翻過了在貼在墻上，這樣你就為我們班獻上了一顆友愛的心，熱情的心，好不好?讓我們的一三班更加團結，更加溫暖，更加熱情，好好想想，你就可以寫了。
學生開始寫
結束語：有人把集體比作大熔爐，班里的.同學就是一塊小小的煤炭，若你們是一朵朵鮮花，一三班才能構成花的海洋，若你們是一條條小溪，一三班才能構成浩瀚的大海，因為全體同學的努力，一三班才成為溫暖的班集體，團結的集體，溫暖的集體，讓我們在以后的學習生活中用團結和友愛把一三班建設的更加美!
團結友愛主題班會主持詞 5
尊敬的各位領導，同事們：
家下午好！
歡迎家來到道德講堂，本期道德講堂的主題是：團結就是力量。我是主持人XXX。
團結是人類永恒的主題，是一個國家長治久安的保障，是一個地區(qū)實現(xiàn)加快發(fā)展的需要，是一個家庭保持和諧幸福的基礎。
我們通過開辦本期道德講堂，期望能夠促使家心往一處想，勁往一處使，減少工作中的矛盾和阻力，降低工作成本，戰(zhàn)勝各種困難，使各項工作得到更快、更好的落實。我們今天的道德講堂共有五個環(huán)節(jié)：唱一首歌曲，看一部短片，誦一段經(jīng)典，講一個故事，做一番點評。
首先，讓我們家一起來合唱一首令人振奮的歌曲：《團結就是力量》
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下面，我們進入第二個環(huán)節(jié)，看一部短片《全國勞動模范張敬東事跡》，請看屏幕......
接下來，是“誦一段經(jīng)典”的環(huán)節(jié)，請看屏幕：天時不如地利，地利不如人和。
節(jié)選自《孟子》
這句話的意思是：有利的時機和氣候不如有利的地勢，有利的地勢不如人的齊心協(xié)力。
請家跟我一起聲誦讀......
曾有人問哲學家：“一滴水怎樣才不會干？”哲學家回答說：“把它放到海里。”這句簡短的話揭示出一個深刻的道理：個人離不開集體，只有團結互助的集體才會有無窮的力量，之如果沒有團結，即使有再的.力量也會枯竭。
下面我們進入講一個故事的環(huán)節(jié)：有請道德模范XXX為我們講述她的先進事跡，掌聲歡迎XXX......
謝謝XXX。
一滴水可能算不了什么，可無數(shù)滴水匯集起來就可以匯成海，一顆愛心也許也算不上什么，可無數(shù)愛心匯集起來，便可以成為愛的海洋。一份力量也許算不了什么，可把每個人的力量凝結起來，便是無法戰(zhàn)勝的銅墻鐵壁！
在聆聽了道德模范的事跡報告后，相信家一定有許多感想，下面請家談一談自己的感受，請舉手示意。有請......
謝謝家的發(fā)言！一個國家、一個民族只有精誠團結，才能自立于世界，才能謀求進步和發(fā)展。
本期道德講堂到這里就結束了，“人心齊，泰山移”，希望家以德養(yǎng)心，厚德善行。謝謝家的配合
團結友愛主題班會主持詞 6
親愛的老師們，親愛的學生們：
（下午見面時用語）下午好
今天，我們在這里舉行一個以“團結和友誼”為主題的班會。
男：正所謂‘相見恨晚，不相識’
女：我們注定要相識。在初三這個大家庭里，我們希望在這個集體中學里有所成就。
男： I希望在同學之間建立深厚的友誼，并找到自己的歸屬感。
女：希望在這個群體里展現(xiàn)自己的風格，發(fā)揮自己的才華。
男：流沙凝聚不了一體塔
女：建筑材料的統(tǒng)一可以建造高聳的建筑
組合：這種力量叫做凝聚力。
男：現(xiàn)在我宣布第一節(jié)課團結、友誼、吃苦主題班會正式開始。
女：什么是團結？
男：哲學家說，“統(tǒng)一是一種精神力量，是一種組合之美”。
女：作者說，“這是一首集創(chuàng)意、寫作和寫作于一身的美麗詩篇”。
男：舵手說：“扭轉(zhuǎn)局勢是大家的默契配合�！薄�
女：畫家說：“這是一幅用五顏六色的顏色畫出來的壯麗圖畫。”
男：將軍說：“是指揮官的運籌帷幄和士兵的服從之間的巧妙配合�！薄�
我們說：“團結就是班里互助互愛”。在我們的生活中，團結和友誼始終是不可或缺的。
女：那么，你知道哪些關于團結和友誼的故事？
請欣賞同學們的故事。
女：謝謝你精彩的故事。你知道這個故事講的是什么道理嗎？
男：確實，“一千人聯(lián)合起來，就得到幾千人的人力，一萬人不一樣，就沒人用了”。我們?nèi)嗤瑢W要團結一致，不然就要遭殃了！
女：謝謝《詩經(jīng)》里說的話：沒有衣服就和兒子一樣的袍子。王虞立業(yè)，修我矛，與子為敵！如果你沒有衣服，你會和你的兒子分享你的快樂。王宇開始了他的'事業(yè)，修了我的歌姬。和兒子一起工作！如果你沒有衣服，你會和你的兒子一起穿。王宇提拔了軍隊，修好了我的盔甲，帶著兒子走了
男：請欣賞同學們帶來的故事
女：聽了這個故事，我們對團結和友誼有了更深的理解。
男：我深有同感，這個故事讓我想到了一個漢字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩個人才能寫成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那么人字永遠組合不到一起，一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成了人！而當一群人聚在一起，就是“眾”字。彰顯的是團結一心，眾志成城。
男：如果我們只想著自己，而不屑與別人合作，那么我們大家都知道這個組一定輸定了。在一個集體里，每個人都一樣重要，對他人應該熱情相待，而不能冷漠地推天。
合：下面我宣布初——班以“團結友愛”為主題的班會到此結束
團結友愛主題班會主持詞 7
楊：尊敬的各位領導，各位來賓。
申：親愛的轄區(qū)居民們。
合：大家下午好!
申：歡迎大家來到街道“手拉手心連心民族團結花盛開”文藝展演活動現(xiàn)場，我是主持人。
楊：我是主持人。蔚藍的天空，因為有了白云的點綴，才不會寂寞;寬廣的大地，因為有了萬物的裝點，才顯得生機盎然。在由56個民族構成的祖國大家庭里，在多民族聚居、美麗富饒的新疆，我們只有互相依存，互相促進，團結一心，共同發(fā)展，才能構建永久的和諧。
申：不同的民族雖然服飾語言生活習慣等方面有所不同，但都是中華民族一員。
楊：只要我們各民族團結一致，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
申：只要我們各民族上下一心，祖國定能繁榮昌盛，屹立世界東方。
楊：街道舉辦“手拉手心連心民族團結花盛開”文藝展演，讓社區(qū)居民共享社區(qū)文化繁榮與發(fā)展的新成果，促進社區(qū)居民間的和諧鄰里感情，加強社區(qū)居民聯(lián)誼互動能力，豐富社區(qū)居民精神文化生活。
楊：參加今天文藝展演隊伍共有4支，他們分別是街道文藝隊、社區(qū)文藝隊、社區(qū)文藝隊、社區(qū)文藝隊，他們將用豐富的表演形式，帶著滿懷熱情向大家展示舞蹈藝術的魅力。
申：在文藝匯演進行的過程中，會有有獎知識競答活動貫穿其中，更多驚喜等著您，相信這個喜慶的現(xiàn)場會同樣有一份好運伴隨著您。介紹了這么多，相信臺下的觀眾朋友們都已經(jīng)迫不及待了。下面我宣布街道“手拉手心連心民族團結花盛開”文藝展演活動正式開始。
楊：讓我們用熱烈的掌聲有請街道文藝隊為大家表演：《哈薩克黑走馬》。
申：現(xiàn)在到了有獎知識競答環(huán)節(jié)，請聽題
1、平安家庭創(chuàng)建活動程序：
1.家庭申請
2.家庭主要成員簽字
3.社區(qū)進行公示
2、今年本地開展創(chuàng)建活動：
1.平安區(qū)、平安街道
2.優(yōu)秀平安區(qū)、優(yōu)秀平安街道。
3、“一感三率”是指：公眾安全感和群眾對平安建設的知曉率、參與率、滿意率。
申：下面請欣賞由社區(qū)文藝隊為大家表演的：《活寶》,大家掌聲歡迎。請五新社區(qū)文藝隊做準備。
楊：此刻到了有獎知識競答環(huán)節(jié)。
1、房屋承租人留宿外來人員(包括投親靠友等)：要在入住3個小時之內(nèi)，向所在社區(qū)(村)工作人員、社區(qū)民警報告。
2、對發(fā)現(xiàn)流動人口參與非法宗教和暴力恐怖等活動的：房屋出租人要第一時間向社區(qū)綜治工作站(警務室)報告。
3、市民留宿外來人員的(包括投親靠友等)：要在入住3個小時之內(nèi)，向所在社區(qū)(村)工作人員、社區(qū)民警報告。
楊：下面讓我們用熱烈的掌聲有請五新社區(qū)文藝隊為大家表演：《祖國你好》請街道文藝隊做準備。
申：現(xiàn)在又到了有獎知識競答環(huán)節(jié)
1、流動人口進入白堿灘區(qū)“兩證一擔�！敝贫�。凡是疆內(nèi)來到我區(qū)的流動人口，必須持身份證、便民聯(lián)系卡和由本市常住人口承擔擔保責任的擔保書，并在派出所采集信息后，方能在白堿灘區(qū)租房、務工、經(jīng)商。
2、369獎勵措施：凡是發(fā)現(xiàn)新流入本行政區(qū)內(nèi)的外來人員，在落腳后3個小時內(nèi)向2區(qū)工作人員或民警報告的，給予5元/人次的報告獎勵信息費，對戶籍在疆內(nèi)其他地州的'流動人口，給予20元/人次的報告獎勵信息費;對流動人口走后能在3小時以內(nèi)向社區(qū)工作人員或社區(qū)民警報告的信息員，給予5元/人的報告獎勵信息費，對戶籍在疆內(nèi)其他地州的流動人口，給予20元/人的報告獎勵信息費。
申：現(xiàn)在讓我們一起欣賞由街道文藝隊為大家表演的《廣場舞》，大家掌聲歡迎。請振興社區(qū)文藝隊做準備
楊：下面讓我們用熱烈的掌聲有請社區(qū)文藝隊為大家表演：舞蹈《祝福祖國》請社區(qū)文藝隊做準備
申：接下來有請社區(qū)文藝隊為大家表演：舞蹈《精彩》，大家掌聲歡迎。請社區(qū)文藝隊做準備
楊：最后一輪有獎競答環(huán)節(jié)。
“369”處罰辦法1.房屋出租人不按規(guī)定報告登記的，依法取締其房屋出租資格;
2.對已登記、報告流動人口信息，但未按規(guī)定落實日常管理職責，不報告異常情況的，按照《治安管理處罰法》依法追究房屋出租人、用工單位、雇主、賓館、旅店的責任，情節(jié)嚴重的吊銷特種行業(yè)許可證;
3.對發(fā)現(xiàn)流動人口參與非法宗教和暴力恐怖等活動的，房屋出租人未及時向社區(qū)綜治工作站(警務室)報告的，按照《刑事訴訟法》依法追究房屋出租人的連帶責任;
楊：請欣賞由社區(qū)文藝隊為大家表演的：舞蹈《珊瑚頌》,大家掌聲歡迎。請社區(qū)文藝隊做準備
申：有請社區(qū)文藝隊為大家表演：舞蹈《麥西萊普》
楊：最后，有請街道文藝隊表演《時裝秀》
楊：感謝所有參賽隊的表演，
楊：我們向往著和平，正如同我們期待著和諧，民族團結是我們前進的基石，更是我們向上的開始。
申：就讓我們在與時俱進的時代精神引領下，團結一心為了祖國的明天，為了人民的幸福安康。無論路有多遠有夢就有力量，我的夢民族夢希望在前方。
楊：從今天起民族與民族之間互相幫扶、人與人之間互相感恩，讓我們共同凝造出美好的家園，因為和諧中國不再是夢。
楊：各位來賓朋友們。
申：親愛的轄區(qū)居民們。
楊：街道“手拉手心連心民族團結花盛開”文藝展演活動到此結束
申：感謝各位領導的大力支持!
楊：祝愿再坐的各位
合：工作順利，生活幸福，再會。
申：有請各位領導嘉賓上臺與文藝隊伍合影留念。
團結友愛主題班會主持詞 8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
下午好！
今天我們在這里舉行“團結友愛”主題班會。
A：正所謂"有緣千里來相會,無緣對面不相識"
B：我們有緣相識在10機電（5）班這個大家庭里,我們盼望在這個集體中學有所成。
A：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。
B：盼望在這個集體中展示自己的風采，發(fā)揮自己的才能。
A：流沙不能凝集成塔
B：建材的團結卻能建立起巍峨的大廈
AB：這種力量就叫做凝聚力。
A：現(xiàn)在我宣布10機電（5）班團結友愛風雨同舟主題班會正式開始。
B：什么是團結呢？
A：哲學家說：“團結是一種精神力量，是一種結合美”。
B：作家說：“是創(chuàng)意，筆、文字結合的精美詩篇”。
A：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。
B：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫�！�
A：將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。
AB：我們說：“團結就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開團結友愛。
B：那么，大家知道哪些有關團結友愛的故事呢？
請欣賞XX同學的故事......
XX：我給大家講個故事，
一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱一點貨物的馬：“幫我馱一點東西吧，對你來說，這不算什么，可對我來說，卻可以減輕不少負擔！馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢！”不久，驢累死了，主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，這時，馬懊悔不已。
B：感謝XX同學的精彩故事，你們知道這個故事講出了什么道理嗎？
�。ㄓ赏瑢W說出的感覺再做定位，主持人要根據(jù)當時的話反映說出一句主持詞）
A：的確，“千人同心，則得千人力，萬人異心，則無一人之用”。我們整個班集體應該團結一心，不然吃虧的是我們自己�。�
A：我深有同感，這個故事讓我想到了一個漢字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩個人才能寫成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那么人字永遠組合不到一起，一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成了人！而當一群人聚在一起，就是“眾”字。彰顯的是團結一心，眾志成城。
B：接下來，讓我們以嘹亮的歌聲來表達我們對團結友愛的.理解，請大家合唱《團結就是力量》。
A：這首歌讓我想起了《詩經(jīng)》時的一句話：豈日無衣，與子同袍。王于興師，修我長矛，與子同仇！豈日無衣，與子同澤。王于興師，修我戈戟。與子偕作！豈日無衣，與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行！看看哪個小組的同學能成為最優(yōu)秀的同袍呢：下：讓我們來做一個小游戲。
B：介紹游戲規(guī)則。（由六個人組成一個小組，學生圍座成一個圈，然后手挽著手，在限定的時間內(nèi)站起來數(shù)一，二三。要求一起站起來，站的最整齊的小組獲勝。）
A：玩這個游戲，需要有什么精神才能勝出？如果我們只想著自己，而不屑與別人合作，那么我們大家都知道這個組一定輸定了。在一個集體里，每個人都一樣重要，對他人應該熱情相待，而不能冷漠地推天。
A：感謝這些同學的精彩表演，看了這個游戲，我百感交集，由于同學們對班集體的團結互助的不夠重視。我想看完這個游戲，有很多同學還有很多話要講給我們聽，有哪位同學想表達下呢？
（停留1分鐘，讓同學說心理話！）
B：有人把集體比喻為一個大熔爐，班里的同學就象一塊塊煤炭。
A：因為萬朵鮮花的匯聚，所以成就了花的海洋；
B：因為無數(shù)小溪的加入，所以成就了雄渾的大海。
AB：因為全體同學的努力，所以組成了我們溫暖的班集體。
AB：我們要記住溫暖的集體是全班同學的執(zhí)情和愛凝集起來的。即使自己是一枝嬌艷的牡丹，也應該明白，一枝獨放不是春天，萬紫千紅才是春。即使自己是一棵傲然獨立的松柏，也應該明白，一枝獨秀不算英雄，成行成排的樹林才是遮風擋沙的堅固長城。即使自己是一艘整裝待發(fā)的帆船，也應該明白，一船獨行不算風景，千帆競發(fā)才能顯示大海的壯闊！
A：讓我們行動起來，讓團結與互助充滿我們的班集體！讓我們齊聲高喊我們的班訓：“基點（5）班一條心，機電（5）班沖第一！”
�。ㄈ绻蠋熢诘脑挘┳屛覀円詿崃业恼坡暁g迎尊敬的朱老師上臺作班會總結。
B：最后我們以《陽光總在風雨后》這首歌來結束我們的班會。
團結友愛主題班會主持詞 9
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家下午好！
新疆，一個美麗的地方！天山雄偉、草原遼闊、戈壁廣袤，資源富饒，生活在這里的55個民族同呼吸、共命運，共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展，一起用雙手創(chuàng)造了美好的生活。在漫長的歷史長河中，生活在這片沃土上的各族人民密切交往、相互依存、休戚與共，共同開發(fā)建設新疆，形成了新疆多民族多元一體的文化格局。在共同團結奮斗的歷程中，結成的是牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼，凝結的是各民族心手相連的真情實感。
家是一個家，國是大中國。作為一名新疆人，倍加感受到我們團結奮進，共創(chuàng)美好幸福生活的重大意義。
一年又一年，我們又迎來了第xx個民族團結月！今天，我們歡聚一堂，同奏民族團結樂章！
共青團農(nóng)場學校第xx個民族團結月“民族團結一家親”交流會現(xiàn)在開始！
1、通過一個短片我們來認識下在民族團結活動中涌現(xiàn)出的道德模范。
2、大家都被感動著，我們又都有哪些知道的哪些民族團結小故事，下面請幾位同學分享他們心目中的民族團結小故事。
3、多個民族匯集成了中華大家庭，下面請少數(shù)民族代表講講他們的風俗習慣。
4、下面請欣賞梁雅欣和楊昕睿帶來的《驚鴻舞》
5、下面請欣賞努爾古麗帶來的'哈薩克族舞蹈
6、大家都被努爾古麗優(yōu)美的舞蹈深深吸引，大家一定都想學學吧，下面請同學們自愿上臺學習幾個經(jīng)典動作。
結束語：
在如今的形勢下，我們的每一份付出都將為社會增添一份和諧，我們的每一滴汗水都將折射出太陽的光芒。如果在維護民族團結的偉大事業(yè)中，做不了大海的滾滾波濤，那就做一股山間的潺潺溪流吧；如果做不了峰頂?shù)膮⑻齑髽�，那做一棵河邊的青青小草吧。讓我們在平凡中�?chuàng)造不平凡，用實實在在的行動保衛(wèi)來之不易的改革開放成果和穩(wěn)定的政治局面，一起珍惜這來之不易的幸福生活，乘著科學發(fā)展觀學習實踐的浪潮，并肩攜手、同心同德，共同擔負起維護民族團結、維護社會穩(wěn)定、維護祖國統(tǒng)一的神圣使命，弘揚民族團結精神，愛我中華，共創(chuàng)新疆輝煌的明天。
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