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【實(shí)用】周記作文300字合集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的周記作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
周記作文300字 篇1
時(shí)間如滔滔江水一去不復(fù)返。送別故人，迎來新面孔。昔日還是無憂無慮的五年級學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)高升為六年級學(xué)生。聽人說小孩子成長有三個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它們是六年級，初三，跟高三。而我現(xiàn)在已經(jīng)到了第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——六年級。
面對新的一個(gè)學(xué)期，新的學(xué)習(xí)，我的肩上又有沉重的任務(wù)以及責(zé)任。更重要的'是我要有一個(gè)平衡、認(rèn)真的心的心態(tài)去學(xué)習(xí)跟克服會遇到的困難，對于學(xué)習(xí)跟克服會遇到的困難，對于學(xué)習(xí)；我不要求自己做的最好，只是希望自己做得更好。因?yàn)槲抑老聦W(xué)期，我就將面臨畢業(yè)的升學(xué)考，這也是一個(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我一定要努力。
我突然意識到自己不再是孩子，已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，是要做好準(zhǔn)備打一場硬仗的，上六年級就再也不能像以前這樣懶散，每天都得頂著壓力上學(xué)，容不得半點(diǎn)松懈，只要一松懈就會落后于他人。
六年級是一個(gè)熟悉又陌生的字眼，六年級的天空神秘而又美麗，六年級的學(xué)習(xí)雖然幸苦，但這卻是一個(gè)充滿夢想的地方六年級將會是幸苦而又難忘的一年。我相信，只要努力，即使不成功，也不會給自己的人生留下遺憾。
周記作文300字 篇2
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村�！边@是唐代杜甫寫的《清明》今天，我們學(xué)校五、六年級的同學(xué)每個(gè)人佩戴這一條鮮艷的紅領(lǐng)巾和一朵朵雪白的白色花朵，排著整齊的隊(duì)伍一起前往‘南大山’。
到了烈士陵園以后，學(xué)校的副校長、老師和少先隊(duì)員代表一起上臺講話。過后，我們上到山上，在烈士的墳前擺放了一朵朵小白花。每走到一個(gè)墳前，不管是男生還是女生，都一次的鞠躬，表示對烈士的敬意。
雖然這是一朵微不足道的小白花，但是，它包含了我對烈士的敬意。一朵花代表一個(gè)人的敬意，那么，無數(shù)朵小白花就代表無數(shù)個(gè)人對烈士的敬仰。
想一想，我們今天的'幸福生活是由一個(gè)個(gè)烈士的鮮血換來的，那我們就應(yīng)該好好的珍惜這段來之不易的生活，好好的繼承烈士們的精神，來報(bào)效這次用鮮血換來的生活。
周記作文300字 篇3
今天，像往常一樣，倪增昊和馬嘉澤在長廊踢球，是倪增昊先發(fā)球。只見他右腳向后抬起，突然向下，一個(gè)狠踢球就被踢“飛”了過去。馬嘉澤向后退了兩步，停了下來，就在球快要投入大地媽媽的懷抱之際，一個(gè)猛踢，球又“飛”了出去。倪增昊馬上跳了起來，打算用頭把球頂回去，可球就是不讓他如愿以償，從他頭頂上滑了過去，掉入了“球門”！“第一局，馬嘉澤勝，倪增昊撿球，第二局馬嘉澤開球。”我一說完，就馬上退到一邊去了。
倪增昊飛快的`跑下去，撿球去了，很快球就撿回來了。馬嘉澤走上去把球接了過來。
第二局開始了，他把球向空中一扔，舉起左腳，一踢。球在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，倪增昊向右移動了幾步。見球過來了，抬腳就踢去，一不小心把一個(gè)燈籠給踢掉了下來，見事情不妙他們撿起球就跑，風(fēng)波就這么過去了！
周記作文300字 篇4
在我的記憶深處，埋藏著一個(gè)人，她總是在我的生活上，學(xué)習(xí)上，無微不至的關(guān)心我，愛護(hù)我，不厭其煩的提醒我。從這些聽的不愛聽的話語中，我也知道了他給了我無窮無盡的愛。
許多事情我已經(jīng)淡忘了，可我印象清楚的是那一次。
那年是我的本命年，那天我們?nèi)叶己荛_心，尤其是我，因?yàn)槟菢泳涂梢允盏皆S多親朋好友的禮物，奶奶忙的東跑西跑，爸爸忙著招待客人，我在試新買的裙子。忽然，媽媽接到一個(gè)電話，是叫她開會的，媽媽說
她馬上回來�？蓩寢尅笆Ъs”了，我收到了許多人的禮物，可惟獨(dú)沒有媽媽的`，我十分傷心。凌晨六點(diǎn)鐘，我聞到了廚房里有一陣香味，躡手躡腳的走到廚房，當(dāng)媽媽聽到我的腳步聲轉(zhuǎn)過身來時(shí)，我看到了媽媽那雙眼圈發(fā)黑的眼睛時(shí)，我知道她又一夜沒睡，這時(shí)我的眼圈紅了我好像對你說一聲“謝謝”啊!我只感覺到我的眼里有淚水，媽媽的心里有祝福。作文
媽媽，謝謝你，我一定不會辜負(fù)你的期望。今天，我已經(jīng)長大了，可你還是把我當(dāng)做孩子，我不會怪你。因?yàn)槲抑�，這是你對我的愛。
周記作文300字 篇5
星期天我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起去惠州摘橙子和采草莓。
我去的時(shí)候是坐廖宇晴家的車，到了目的地。橙子是紅江橙，我戴上手套，拿著剪刀，看到好看又紅的橙子，就剪下來嘗一嘗，如果好吃，就剪一些。我和廖宇晴一起摘，我還爬到樹上摘橙子，找到一個(gè)最好看的又是最美味的完美小橙子。我家還在果園里買了一只雞，這只雞是母雞，它黃的羽毛中加了的黑。中午了大家去吃農(nóng)家菜。廖宇晴又坐我家的車去吃飯，一共有四桌，我們小朋友吃完飯就跑到小石子堆成的小山坡上玩去了，我們還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞。
下午我們又去采草莓。我們家車上坐了許多同學(xué)有廖宇晴、詹景茹、王予涵、還有王予涵的`妹妹，到了草莓園，我拿了一個(gè)小籃子去采草莓，草莓有大有小，還有紅和綠。我吃了一顆小草莓真甜，并摘了一籃子紅紅的草莓。
回家的時(shí)候同學(xué)們都各坐各家的車了。
周記作文300字 篇6
暑假已經(jīng)過去了一大半，我覺得我的暑假生活過得很充實(shí)，也很豐富多彩。
我很喜歡體育運(yùn)動，如籃球、乒乓球、羽毛球等。7月份，我參加了學(xué)校的籃球興趣班，每天上午9：45開始，11：15結(jié)束，在14天的訓(xùn)練中老師教會了我傳接球、三步上籃、過人等籃球技巧。每天下午3：30，我在體育館的乒乓球訓(xùn)練中心打乒乓球，我已經(jīng)堅(jiān)持了3年半，我的球技也有了很大的進(jìn)步。吃過晚飯，有時(shí)爸爸會帶我去體育中心游泳，我已經(jīng)學(xué)會了自由泳、蛙泳、仰泳三種泳姿。
雖然我喜歡運(yùn)動，但我也很愛讀書。暑假里，每天晚上一個(gè)小時(shí)是我的.讀書時(shí)間，我買了青少版的世界名著，如：《悲慘世界》、《巴黎圣母院》、《魯濱遜漂流記》、《簡·愛》等。還買了受益一生系列·小學(xué)部分的書，如：《讓小學(xué)生受益一生的100個(gè)勵志故事》、《讓小學(xué)生受益一生的100個(gè)感恩故事》等。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)也不能落下。我每天上午差不多用2個(gè)小時(shí)做暑假作業(yè)和課外練習(xí)，下午用2個(gè)小時(shí)練字和讀英語。學(xué)習(xí)的間隙，我有時(shí)候騎自行車，有時(shí)候玩滑板，有時(shí)候看看《姑蘇晚報(bào)》，了解一下發(fā)生在國內(nèi)外的大事。
我的暑假生活就是這樣忙碌而充實(shí)。
周記作文300字 篇7
這一星期試我們四（5）中隊(duì)執(zhí)勤，當(dāng)班主任宣布這一消息后，我們?nèi)嗲椴蛔越貧g呼起來。
星期一，我戴好執(zhí)勤胸牌，早早地來到學(xué)校，一進(jìn)教室就立刻放下書包，到執(zhí)勤崗位去執(zhí)勤。因?yàn)檫@是我們班第一次執(zhí)勤，所以，我們?nèi)嗤瑢W(xué)個(gè)個(gè)都是精神抖擻地用”Good morning！和Good morning teacher！“的聲音來迎接著第一個(gè)執(zhí)勤的早晨。
下課時(shí)，我手拿一本小本子，看見有不文明的行為，就上前去勸阻，如果不聽勸告，我就使出”殺手锏“——扣分，但大多數(shù)同學(xué)還是很配合我的。每課下課，我都照例去執(zhí)勤。一天下來，我早已累得腰酸背痛，真有點(diǎn)不想執(zhí)勤了，可是又一想：不行！既然做了就要繼續(xù)做下去。俗話說的.好——堅(jiān)持到底就是勝利。于是，我堅(jiān)持了下來》
五天終于過去了，讓我高興的好幾個(gè)班級的行為規(guī)范有了明顯的進(jìn)步！
周記作文300字 篇8
生活中，有的人曾與你度過開心的時(shí)光，有的人面帶微笑時(shí)時(shí)溫暖著你，有的人一言一行深深地影響著你。
上補(bǔ)習(xí)班的第一天，老師安排我跟她坐在一起。她穿的衣服土里土氣，梳著麻花辮，我對她并沒有什么好感，但一件事改變了我對她的看法。
有一天，老師讓我們拿出數(shù)學(xué)書來做題，我把我的書包翻了個(gè)底朝天也沒有找到。我的同桌說：“你和我一起看吧�！毕抡n后回到家里，我驚訝地發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)書竟然在我的書包里。
第二天，我發(fā)現(xiàn)她拿著一本破舊的書在做習(xí)題。我對她說：“你把那本破書給我，這本新書給你用吧！”她卻嚴(yán)肅地對我說不行。下課了，她在寫東西，沒有出去玩。強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我想看一看，她卻不讓我看。這下，我的好奇心更加強(qiáng)烈了。不一會兒，趁她不注意的時(shí)候，我看清楚了她在抄什么。那本破舊的'書少了兩頁，她在全神貫注地抄那兩頁的習(xí)題。頓時(shí)，一股暖流涌上我的心頭。
從此，我們成了形影不離的好朋友�？上罴傺a(bǔ)習(xí)班很快就結(jié)束了，到了告別的時(shí)候，我們兩個(gè)交換了我們最為珍貴的東西作為紀(jì)念品。
這個(gè)朋友使我知道了樂于助人，我們會彼此記住對方。這個(gè)好朋友就是——李**。
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