學(xué)生健康管理制度（范例15篇）
在當(dāng)下社會，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度是維護(hù)公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。擬定制度需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生健康管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生健康管理制度1
學(xué)生健康管理，是學(xué)校衛(wèi)生管理體制的重要組成部分，也是我校對學(xué)生進(jìn)行德智體全面考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，為保障學(xué)生受教育的權(quán)益，明確學(xué)校在學(xué)生健康管理方面的'責(zé)任，深化學(xué)校教育管理體制改革，完善學(xué)生在校期間的健康管理工作，消除安全隱患，特制定本制度。
一、建立學(xué)生健康檔案，每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次身體檢查，并把檢查情況及時用書面形式告知家長，針對常見六病，做好宣傳和防治工作，根據(jù)上級要求認(rèn)真完成各項(xiàng)預(yù)防接種工作。
二、學(xué)校保健室和各班應(yīng)定期進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳教育工作，特別是根據(jù)季節(jié)等情況有針對性地進(jìn)行常見病和傳染病預(yù)防知識教育。
三、廣泛開展形式靈活的健康教育，加強(qiáng)常見病、傳染病、性病及艾滋病的預(yù)防與了解。
四、加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生的管理，教育學(xué)生合理營養(yǎng)，平衡膳食。掌握預(yù)防營養(yǎng)性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。
五、科學(xué)制定作息時間，充分利用大腦的活動特點(diǎn)，注意用腦衛(wèi)生，合理安排學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
六、學(xué)校和各班要切實(shí)做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作，定期組織衛(wèi)生檢查評比活動，使學(xué)校環(huán)境整潔美觀，學(xué)生人人講衛(wèi)生。
七、認(rèn)真組織學(xué)生做好兩操，每個科任老師應(yīng)及時糾正學(xué)生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。
八、建立預(yù)防疾病應(yīng)急制度。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有病及時讓學(xué)生就醫(yī)，若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應(yīng)在十分鐘內(nèi)上報(bào)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)病人情況及時采取相應(yīng)措施，保證病人得到及時科學(xué)的治療，防止疾病傳播。
九、應(yīng)勸告患病學(xué)生及時治療，并在家休息，禁止患有發(fā)熱等傳染病的學(xué)生帶病來校上課。
十、做好傳染病監(jiān)測工作，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報(bào)，并做好傳染病復(fù)課檢診工作，以防疫情擴(kuò)散。
學(xué)生健康管理制度2
一、充分發(fā)揮學(xué)校管理的作用
1、每學(xué)期開學(xué)后，各班班主任及時對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)健康的檢查和教育工作.2、貫徹以預(yù)防為主的原則，采取有效措施，控制和降低學(xué)生中常見病、多發(fā)病的發(fā)病率，做好師生保健工作。
3、做好學(xué)生生長發(fā)育、健康狀況、疾病防治的'調(diào)查研究和資料統(tǒng)計(jì)積累工作(認(rèn)真填好填全素質(zhì)報(bào)告手冊)。
4、重視做好教學(xué)衛(wèi)生工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
5、做好防近、防病的宣傳工作，不定期地進(jìn)行一些常見病、傳染病和一般的衛(wèi)生小常識的介紹，不定期檢查學(xué)生視力，切實(shí)采取措施控制近視眼發(fā)病率。
6、實(shí)行衛(wèi)生檢查評比，督促師生做好經(jīng)常性的衛(wèi)生清掃工作。
7、有關(guān)健康方面的資料及時整理交學(xué)校歸檔。
二、重視教學(xué)衛(wèi)生，保護(hù)視力，預(yù)防近視。
要求教師做到：
1、向?qū)W生和家長經(jīng)常宣傳保護(hù)視力的重要性，督促學(xué)生做好眼保健操。
2、隨時注意糾正學(xué)生不正確的看書、寫字姿勢，注意學(xué)生的用眼衛(wèi)生。
3、板書要字體端正清楚，大小適中。
4、嚴(yán)格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)。
5、上課不提前，下課不拖堂，下課后動員學(xué)生走出教室。
6、不占用學(xué)生的自習(xí)時間和自由活動時間。
7、經(jīng)常督促學(xué)生注意以下幾方面。
(1)注意看書、寫字姿勢，做到眼睛離書一尺，胸離課桌一拳，握筆時手指離筆尖一寸。
(2)按時做眼保健操，做到認(rèn)真做、穴位準(zhǔn)。
(3)課間十分鐘不看書報(bào)，不寫字，自覺走出教室，休息或遠(yuǎn)眺。
(4)用眼時間不能過長，一般用眼45分鐘要休息一次。
(5)不在光線過強(qiáng)或過弱的地方和直射陽光下看書、寫字，不在臥床、乘車、走路時看書看報(bào)。
(6)早睡早起，注意休息，每天保證八小時睡眠時間，嚴(yán)禁晚上用手電、蠟燭、油燈等照著偷偷看書。
(7)不看過小過密或字跡不清的書報(bào)，作業(yè)時字不要寫得過小過密。
(8)發(fā)現(xiàn)近視，要積極矯治。
三、加強(qiáng)個人衛(wèi)生
1、全體師生必須做到人人講衛(wèi)生，人人搞衛(wèi)生，人人管衛(wèi)生，樹立以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥的新風(fēng)尚。
2、個人衛(wèi)生要做到定時作息，飯前便后洗手，勤換衣服、勤洗澡，勤剪指甲勤理發(fā)。
3、不喝生水，不吃不潔或腐敗變質(zhì)的食物，不吸煙，不用公共茶杯，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。
4、認(rèn)真做好廣播操，積極參加體育活動，保證學(xué)生每天有一個小時或平均一小時的體育活動時間，不斷增強(qiáng)身體素質(zhì)。廣播操和課外活動的出勤情況、鍛煉質(zhì)量，由班主任協(xié)助檢查、記載，體育組負(fù)責(zé)抽查，政教處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)匯總。
5、對病、免學(xué)生，體育教師要安排他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)尼t(yī)療保健活動，促使他們早日康復(fù)。
學(xué)生健康管理制度3
一、建立學(xué)生健康檔案，每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次身體檢查，并把檢查情況，及時用書面形式告知家長。根據(jù)上級要求認(rèn)真完成各項(xiàng)預(yù)防接種工作。
二、各班級應(yīng)定期進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳教育工作，特別是根據(jù)季節(jié)等情況有針對性地進(jìn)行常見病和傳染病預(yù)防知識教育。
三、廣泛開展形式靈活的健康教育，加強(qiáng)常見病、傳染病的預(yù)防與了解。
四、加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生的管理，教育學(xué)生合理營養(yǎng)，平衡膳食。掌握預(yù)防營養(yǎng)性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。
五、嚴(yán)格執(zhí)行國家中小學(xué)生作息時間，充分利用大腦的'活動特點(diǎn)，注意用腦衛(wèi)生，合理安排學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
六、學(xué)校和各班要切實(shí)做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作，定期組織衛(wèi)生檢查評比活動，使學(xué)校環(huán)境整潔美觀，學(xué)生人人講衛(wèi)生。
七、認(rèn)真組織學(xué)生做好三操，每個科任老師應(yīng)及時糾正學(xué)生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。
八、建立預(yù)防疾病應(yīng)急制度。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有病及時讓學(xué)生到醫(yī)院就醫(yī)，若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應(yīng)立即上報(bào)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)病人情況及時采取相應(yīng)措施，保證病人得到及時科學(xué)的治療，防止疾病傳播。
九、發(fā)現(xiàn)疾病應(yīng)勸告患病學(xué)生及時治療，并在家休息，禁止患有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的傳染病學(xué)生帶病來校學(xué)習(xí)。
學(xué)生健康管理制度4
一、充分發(fā)揮學(xué)校管理的作用
1.新生入學(xué)后，及時進(jìn)行預(yù)防接種證查驗(yàn)工作，每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次全面的健康檢查，有病及時治療。
2.貫徹以預(yù)防為主的原則，采取有效措施，控制和降低學(xué)生中常見病、多發(fā)病的發(fā)病率，做好師生保健工作。
3.做好學(xué)生生長發(fā)育、健康狀況、疾病防治的調(diào)查研究和資料統(tǒng)計(jì)積累工作。
4.重視做好教學(xué)衛(wèi)生工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
5.做好防近、防病的宣傳工作，每學(xué)期舉辦2～3次衛(wèi)生講座。定期地進(jìn)行一些常見病、傳染病和一般的衛(wèi)生小常識的介紹，定期檢查學(xué)生視力，切實(shí)采取措施控制近視眼發(fā)病率。
6.上好健康教育課，增強(qiáng)學(xué)生健康知識，提高健康意識。
7.實(shí)行衛(wèi)生檢查評比，督促師生做好經(jīng)常性的衛(wèi)生清掃工作。
二、重視教學(xué)衛(wèi)生，保護(hù)視力，預(yù)防近視
要求教師做到：
1.向?qū)W生和家長經(jīng)常宣傳保護(hù)視力的重要性，督促學(xué)生做好眼保健操。
2.隨時注意糾正學(xué)生不正確的看書、寫字姿勢，注意學(xué)生的用眼衛(wèi)生。
3.板書要字體端正清楚，大小適中。
4.嚴(yán)格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)。
5.上課不提前，下課不拖堂，下課后動員學(xué)生走出教室。
6.不占用學(xué)生的自習(xí)時間和自由活動時間。
7.經(jīng)常督促學(xué)生注意以下幾方面。
(1)注意看書、寫字姿勢，做到“三個一”，即：眼睛離書一尺，胸離課桌一拳，握筆時手指離筆尖一寸。
(2)按時做眼保健操，做到認(rèn)真做、穴位準(zhǔn)。
(3)課間十分鐘不看書報(bào)，不寫字，自覺走出教室，休息或遠(yuǎn)眺。
(4)用眼時間不能過長，一般用眼40分鐘要休息一次。
(5)不在光線過強(qiáng)或過弱的地方和直射陽光下看書、寫字，不在臥床、乘車、走路時看書看報(bào)。
(6)早睡早起，注意休息，每天保證八小時睡眠時間，嚴(yán)禁晚上用手電、蠟燭、油燈等照著偷偷看書。
(7)不看過小過密或字跡不清的書報(bào)，作業(yè)時字不要寫得過小過密。
(8)發(fā)現(xiàn)近視，要積極矯治。
三、加強(qiáng)個人衛(wèi)生
1.全體師生必須做到人人講衛(wèi)生，人人搞衛(wèi)生，人人管衛(wèi)生，樹立以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥的新風(fēng)尚。
2.個人衛(wèi)生要做到定時作息，飯前便后洗手，勤換衣服、勤洗澡，勤剪指甲勤理發(fā)。
3.不喝生水，不吃不潔或腐敗變質(zhì)的食物，不吸煙，不用公共茶杯，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。
4.認(rèn)真做好廣播操，積極參加體育活動，保證學(xué)生每天有一個小時或平均一小時的體育活動時間，不斷增強(qiáng)身體素質(zhì)。
5.對病愈學(xué)生，體育教師要安排他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)尼t(yī)療保健活動，促使他們早日康復(fù)。
四、加強(qiáng)體育鍛煉
1.貫徹《條例》規(guī)定。全校學(xué)生每天都要做課間操（包括上午、下午的眼保健操），每周都要按課程標(biāo)準(zhǔn)上好體育課和每天下午的延時服務(wù)體育活動，保證每天有1小時的體育運(yùn)動時間(含體育課)；全校適齡學(xué)生要定期參加國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)測驗(yàn)，保證及格率在95%以上；學(xué)校每年舉辦一次田徑運(yùn)動會和乒乓球、籃球、跳繩、拔河等體育項(xiàng)目比賽。
2.實(shí)行體育鍛煉考勤。學(xué)生參加學(xué)校組織的各種體育鍛煉活動，都不準(zhǔn)缺席、遲到、早退，因故不能參加的學(xué)生要事先辦好請假手續(xù)；無故缺席者，按曠課論處，中途離場者，按早退論處。
3.認(rèn)真執(zhí)行“兩操”、“兩課”常規(guī)。打預(yù)備鈴時，體育委員負(fù)責(zé)正對、清點(diǎn)人數(shù)并做好書面記錄；打上課鈴后，體育委員向體育教師報(bào)告人數(shù)，師生互相問好；下課時，全班學(xué)生集合正對，清點(diǎn)人數(shù)，由體育老師小結(jié)，宣布下課或活動結(jié)束。
4.嚴(yán)格執(zhí)行體育鍛煉紀(jì)律。學(xué)生參加各種體育鍛煉活動時，穿戴要適宜、行動要迅速、鍛煉要認(rèn)真，紀(jì)律要嚴(yán)明。不準(zhǔn)戴手套、圍巾和穿大衣、拖鞋、皮鞋、高跟鞋等有礙鍛煉的`衣著參加鍛煉，不準(zhǔn)攜帶小刀、玩具等有影響安全的物品參加鍛煉，不準(zhǔn)赤膊鍛煉，
不準(zhǔn)打鬧，不準(zhǔn)做與課內(nèi)要求無關(guān)的其他活動，不準(zhǔn)做無人保護(hù)的危險動作，違背上述要求，不聽勸告者，任課老師和班主任要及時對其進(jìn)行嚴(yán)肅處理，謹(jǐn)防一切意外事故發(fā)生。
5.學(xué)生參加各種體育鍛煉需借用體育器材時，要嚴(yán)格履行借還手續(xù)，使用時要倍加愛護(hù)，遺失或人為損壞的要照價賠償。
6.把上好“兩操”、“兩課”，搞好體育“達(dá)標(biāo)”、開展好各種體育競賽活動作為評選先進(jìn)班級和先進(jìn)個人(包括“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”“星級少先隊(duì)員”)的條件。凡符合規(guī)定要求的班級和個人，學(xué)校允許其參加評先、評優(yōu)并給予表彰和獎勵，凡不符合規(guī)定要求的班級和個人，學(xué)校將取消其評先、評優(yōu)的參評資格并給予批評，令其限期改正，對情節(jié)嚴(yán)重造成不良影響的班級和個人，學(xué)校將按有關(guān)規(guī)定酌情給予處分。
學(xué)生健康管理制度5
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生健康管理工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康和學(xué)校健康教育工作的發(fā)展，根據(jù)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，制定本制度。
1、建立學(xué)生健康檔案，每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次身體檢查，并把檢查情況及時用書面形式告知家長，針對常見病，做好宣傳和防治工作，根據(jù)上級要求認(rèn)真完成各項(xiàng)預(yù)防接種工作。
2、學(xué)校應(yīng)定期進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳教育工作，特別是根據(jù)季節(jié)等情況有針對性地進(jìn)行常見病和傳染病預(yù)防知識教育。
3、廣泛開展形式靈活的健康教育，加強(qiáng)常見病、艾滋病等傳染病的預(yù)防知識學(xué)習(xí)和了解。
4、加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生管理，教育學(xué)生合理營養(yǎng)，平衡膳食。
5、科學(xué)制定作息時間，合理安排學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率。
6、做好環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生工作，認(rèn)真組織學(xué)生做好兩操，教師應(yīng)及時糾正學(xué)生坐、立、讀、寫的姿勢。
7、加強(qiáng)心理健康教育。開齊開足心理健康教育課，做好輔導(dǎo)工作。
8、做好患病學(xué)生及時治療工作，合理安排在家休養(yǎng)，禁止患有發(fā)熱的學(xué)生帶病到校上課。
9、嚴(yán)格落實(shí)國家規(guī)定的集中健康觀察操作規(guī)范，及時掌握醫(yī)學(xué)觀察對象的身體狀況，并做好相應(yīng)處置工作。
10、做好師生健康觀察期間的心理疏導(dǎo)工作，做好集中觀察檔案的收集、整理、歸檔工作。學(xué)生健康管理制度3
第一條
學(xué)校學(xué)生健康檔案管理，是學(xué)校管理體制的重要組成部分，也是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德智體全面考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，為保障學(xué)生受教育的'權(quán)益，明確學(xué)校在學(xué)生健康管理方面的責(zé)任，深化學(xué)校教育管理體制改革，完善學(xué)生在校期間的健康管理，消除安全隱患，特制定本制度。
第二條
本制度依據(jù)的國家法律、教育法規(guī)、地方法規(guī)、部門規(guī)章依次為《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《預(yù)防性健康檢查管理辦法》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》等。
第三條
本制度適用的學(xué)生范圍：我校在校學(xué)生。
第四條
學(xué)校設(shè)立由主管校長負(fù)責(zé)的學(xué)生醫(yī)療保障管理部門（體衛(wèi)藝處），負(fù)責(zé)制定服務(wù)細(xì)則，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各部門工作，建立相關(guān)部門協(xié)調(diào)管理機(jī)制。
第五條
體檢分為新生入學(xué)體檢和規(guī)定體檢。學(xué)校按教育部規(guī)定對在校學(xué)生進(jìn)行常規(guī)健康體檢后，應(yīng)建立體檢健康檔案。
第六條
新生入學(xué)體檢時間為入學(xué)后第一學(xué)期；其余各年級學(xué)生體檢由學(xué)校統(tǒng)一安排。
第七條
新生入學(xué)體檢所涉及的與學(xué)籍管理的有關(guān)異常健康情況，學(xué)校必須如實(shí)上報(bào)有關(guān)部門，不得拖延、漏報(bào)、瞞報(bào)。
第八條
新生入學(xué)體檢中發(fā)現(xiàn)異常時，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在有效時間內(nèi)進(jìn)行復(fù)核，經(jīng)縣區(qū)級醫(yī)院診斷不宜在校學(xué)習(xí)的，學(xué)校將根據(jù)規(guī)定辦理緩學(xué)或休學(xué)。
第九條
學(xué)生入學(xué)后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立在校學(xué)生個人健康檔案，以寫實(shí)的形式記錄學(xué)生在校期間體能測試，重大疾病，因病休學(xué)、復(fù)學(xué)
情況，體檢資料等內(nèi)容。
第十條
學(xué)生體檢后，學(xué)校及時匯總、上報(bào)體檢數(shù)據(jù)給上級主管部門，并對學(xué)生存在健康問題進(jìn)行分析，制定預(yù)防措施。
學(xué)生健康管理制度6
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高師生健康水平，對進(jìn)一步促進(jìn)幼兒素質(zhì)教育，積極開展健康教育工作。
一、幼兒園建立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、每年年初制定健康教育工作計(jì)劃，年終對健康教育工作進(jìn)行總結(jié)。
三、按要求進(jìn)行健康教育工作，每兩周進(jìn)行一次宣傳。形式多樣，并結(jié)合衛(wèi)生宣傳日進(jìn)行宣傳。
四、對幼兒常見病傳染病制定工作計(jì)劃進(jìn)行宣傳教育。
1.加強(qiáng)對視力不良的預(yù)防宣傳教育。使學(xué)生了解視力不良的發(fā)病原因，用眼衛(wèi)生的知識和保護(hù)方法。減少新發(fā)率。
2.加強(qiáng)對弱視、齲齒、貧血、營養(yǎng)不良、腸道蠕蟲病的預(yù)治宣傳，降低發(fā)病率。
3.利用宣傳櫥窗、家園欄等陣地開展健康教育宣傳工作。根據(jù)傳染病的好發(fā)季節(jié)做好宣傳工作，冬春季節(jié)進(jìn)行預(yù)防流感的'宣傳。夏秋季節(jié)進(jìn)行預(yù)防腸道傳染病的宣傳。提高防病意識。
4.對乙型肝炎、肺結(jié)核等傳染病積極進(jìn)行宣傳，使學(xué)生增強(qiáng)防病意識。
5.做好運(yùn)動與健康的宣傳教育工作。使幼兒認(rèn)識積極參加體育活動，增強(qiáng)體質(zhì)的必要性。
五、加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行青春期健康教育、心理健康教育。定期給幼兒講青春期衛(wèi)生和上心理健康教育課。
六、每年對教師進(jìn)行一次健康衛(wèi)生知識的測試，注意保留試卷
七、建立健全健康教育檔案。
1.注意各種材料的`收集、積累、裝訂。
2.健全幼兒園衛(wèi)生工作檔案。
3.注意幼兒健康體檢卡的保存。
八、積極開展好以除害滅病為中心的愛國衛(wèi)生運(yùn)動。對幼兒園環(huán)境衛(wèi)生督促檢查，提合理化建議。把幼兒園健康教育工作搞好。
學(xué)生健康管理制度7
第一條
學(xué)校學(xué)生健康檔案管理，是學(xué)校管理體制的重要組成部分，也是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德智體全面考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，為保障學(xué)生受教育的權(quán)益，明確學(xué)校在學(xué)生健康管理方面的責(zé)任，深化學(xué)校教育管理體制改革，完善學(xué)生在校期間的`健康管理，消除安全隱患，特制定本制度。
第二條
本制度依據(jù)的國家法律、教育法規(guī)、地方法規(guī)、部門規(guī)章依次為《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》、《預(yù)防性健康檢查管理辦法》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《招生體檢醫(yī)學(xué)建議書制度》等。
第三條
本制度適用的學(xué)生范圍：我校在校學(xué)生。
第四條
學(xué)校設(shè)立由主管校長負(fù)責(zé)的學(xué)生醫(yī)療保障管理部門，負(fù)責(zé)制定服務(wù)細(xì)則，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各部門工作，建立相關(guān)部門協(xié)調(diào)管理機(jī)制。
第五條
體檢分為新生入學(xué)體檢、畢業(yè)體檢。新生入學(xué)體檢、畢業(yè)體檢是常規(guī)健康體檢。學(xué)校按教育部規(guī)定對在校學(xué)生進(jìn)行常規(guī)健康體檢后，應(yīng)建立體檢健康檔案。
第六條
新生入學(xué)體檢時間為入學(xué)后第一學(xué)期；其余各年級學(xué)生體檢由學(xué)校統(tǒng)一安排。
第七條
新生入學(xué)體檢所涉及的與學(xué)籍管理的有關(guān)異常健康情況，學(xué)校必須如實(shí)上報(bào)有關(guān)部門，不得拖延、漏報(bào)、瞞報(bào)。
第八條
新生入學(xué)體檢中發(fā)現(xiàn)異常時，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在有效時間內(nèi)進(jìn)行復(fù)核，經(jīng)學(xué)校定點(diǎn)醫(yī)院診斷不宜在校學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)將疾病診斷及處理建議提交給基礎(chǔ)教育科，由基礎(chǔ)教育科返回意見后，教務(wù)處根據(jù)規(guī)定辦理休學(xué)。
第九條
學(xué)生畢業(yè)體檢后，學(xué)生健康體檢表交教務(wù)處，按規(guī)定歸入學(xué)生個人檔案。
第十條
學(xué)生入學(xué)后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立在校學(xué)生個人健康檔案，以寫實(shí)的形式記錄學(xué)生在校期間體能測試，重大疾病，因病休學(xué)、復(fù)學(xué)情況，體檢資料等內(nèi)容。
第十一條
學(xué)生體檢后，學(xué)校及時匯總、上報(bào)體檢數(shù)據(jù)給上級主管部門，并對學(xué)生存在健康問題進(jìn)行分析，制定預(yù)防措施。
學(xué)生健康管理制度8
第一條
學(xué)校學(xué)生健康檔案管理，是學(xué)校管理體制的重要組成部分，也是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德智體全面考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，為保障學(xué)生受教育的權(quán)益，明確學(xué)校在學(xué)生健康管理方面的責(zé)任，深化學(xué)校教育管理體制改革，完善學(xué)生在校期間的健康管理，消除安全隱患，特制定本制度。
第二條
本制度依據(jù)的國家法律、教育法規(guī)、地方法規(guī)、部門規(guī)章依次為《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《預(yù)防性健康檢查管理辦法》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》等。
第三條
本制度適用的學(xué)生范圍：我校在校學(xué)生。
第四條
學(xué)校設(shè)立由主管校長負(fù)責(zé)的學(xué)生醫(yī)療保障管理部門（體衛(wèi)藝處），負(fù)責(zé)制定服務(wù)細(xì)則，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各部門工作，建立相關(guān)部門協(xié)調(diào)管理機(jī)制。
第五條
體檢分為新生入學(xué)體檢和規(guī)定體檢。學(xué)校按教育部規(guī)定對在校學(xué)生進(jìn)行常規(guī)健康體檢后，應(yīng)建立體檢健康檔案。
第六條
新生入學(xué)體檢時間為入學(xué)后第一學(xué)期；其余各年級學(xué)生體檢由學(xué)校統(tǒng)一安排。
第七條
新生入學(xué)體檢所涉及的與學(xué)籍管理的有關(guān)異常健康情況，學(xué)校必須如實(shí)上報(bào)有關(guān)部門，不得拖延、漏報(bào)、瞞報(bào)。
第八條
新生入學(xué)體檢中發(fā)現(xiàn)異常時，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在有效時間內(nèi)進(jìn)行復(fù)核，經(jīng)縣區(qū)級醫(yī)院診斷不宜在校學(xué)習(xí)的，學(xué)校將根據(jù)規(guī)定辦理緩學(xué)或休學(xué)。
第九條
學(xué)生入學(xué)后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立在校學(xué)生個人健康檔案，以寫實(shí)的形式記錄學(xué)生在校期間體能測試，重大疾病，因病休學(xué)、復(fù)學(xué)情況，體檢資料等內(nèi)容。
第十條
學(xué)生體檢后，學(xué)校及時匯總、上報(bào)體檢數(shù)據(jù)給上級主管部門，并對學(xué)生存在健康問題進(jìn)行分析，制定預(yù)防措施。
學(xué)生健康及個人衛(wèi)生管理制度篇心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的需要，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時期，當(dāng)代獨(dú)生子女特有的心理特點(diǎn)，面臨更嚴(yán)峻的形勢。因此，在小學(xué)開展心理健康教育，不僅是學(xué)生健康成長的需要，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。結(jié)合本校實(shí)際，特制定相關(guān)制度如下：
1、認(rèn)真貫徹上級主管部門的有關(guān)精神，加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，把心理健康教育的內(nèi)容結(jié)合實(shí)際滲透到德育工作中去。
2、加強(qiáng)心理健康教育的師資隊(duì)伍建設(shè)和組織建設(shè)。逐步建立在校長領(lǐng)導(dǎo)下，以專兼職心理輔導(dǎo)員和班主任為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。加強(qiáng)對師資隊(duì)伍的理論和實(shí)踐能力的培訓(xùn)，提高心理健康教育隊(duì)伍的素質(zhì)。
3、立足校本特色教育，堅(jiān)持預(yù)防為主，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，加強(qiáng)心理健康教育的科學(xué)性與實(shí)效性。
4、面向全體學(xué)生，開展普遍性的心理健康教育活動，將心理健康教育積極有效的滲透到學(xué)科教育中。開設(shè)心理健康教育主題活動課或?qū)ｎ}講座，普及心理健康科學(xué)常識，幫助學(xué)生掌握一般的`心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
5、關(guān)注個別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平。開展個別咨詢與輔導(dǎo)，健全心理咨詢室（或心理輔導(dǎo)室），設(shè)立心理健康預(yù)約信箱和網(wǎng)上咨詢，對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾，并對有關(guān)的心理行為問題進(jìn)行診斷、嬌治的有效途徑。對于極個別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生，能夠及時識別并轉(zhuǎn)介到醫(yī)院或心理診所。
6、依托科學(xué)的心理健康教育軟件，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理測驗(yàn)，建立好學(xué)生心理檔案。
7、重視網(wǎng)上家長學(xué)校建設(shè)，強(qiáng)化家校聯(lián)系，指導(dǎo)家長做好學(xué)生的心理健康教育工作。
8、建設(shè)好校園環(huán)境，使學(xué)生有良好的校園心理環(huán)境。
9、注重對心理健康教育的科學(xué)研究，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并有效的指導(dǎo)實(shí)踐。
學(xué)生健康管理制度9
為貫徹落實(shí)《健康中國行動》《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作的意見》等文件精神，確保2030年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)到規(guī)定要求，深入貫徹“以人為本”、“立德樹人”的教育理念，充分保障學(xué)生身體健康和生命安全，有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，科學(xué)評價學(xué)校體育、衛(wèi)生與健康教育工作成效，規(guī)范學(xué)校體質(zhì)健康管理，現(xiàn)制定xx中學(xué)體質(zhì)健康管理制度如下。
一、明確學(xué)校健康管理、健康教育工作組織原則。
校長、書記是學(xué)校體質(zhì)健康管理的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)整體工作的決策、組織與實(shí)施，政教、教研、綜治、政教、班主任等都是具體執(zhí)行過程中的相關(guān)責(zé)任人，體育教師是體育健康課程教育的實(shí)施者和直接負(fù)責(zé)人。
二、學(xué)校應(yīng)每年組織學(xué)生進(jìn)行健康體檢，建立健康檔案。
學(xué)校積極參與國家體質(zhì)健康監(jiān)測，每學(xué)年監(jiān)測學(xué)生身體技能狀態(tài)與體育運(yùn)動能力的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測數(shù)據(jù)記錄與保存，并及時上傳到學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)；以國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，通過體育健康教育教學(xué)和生命健康教育有效提高學(xué)生身體素質(zhì)與運(yùn)動能力。將體質(zhì)健康監(jiān)測數(shù)據(jù)及時反饋給學(xué)生，對身體機(jī)能異常與運(yùn)動能力過低的學(xué)生，要及時告知家長，查找原因，盡早治療。
1、按照體檢機(jī)構(gòu)的要求，設(shè)置體檢場所，并有醒目標(biāo)志：形態(tài)、內(nèi)科檢查必須分設(shè)男女檢查室，檢查室應(yīng)有窗簾、門鎖完好。
2、體檢前至少一至二天，應(yīng)采用書面或手機(jī)短信、微信、QQ等方式告知家長相關(guān)注意事項(xiàng)，并給每個班級發(fā)放書面的體檢須知，包括各班具體體檢時間、體檢要求、體檢流程順序、體檢表的發(fā)放和收取、體檢各項(xiàng)目及其地點(diǎn)等。
3、體檢結(jié)束后2周內(nèi)，將體檢結(jié)果告知學(xué)生及家長，凡體檢中發(fā)現(xiàn)可能有臟器異�；虬l(fā)育異常等情況的學(xué)生，要求家長帶至正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)一步檢査明確診斷，并將檢査結(jié)果反饋學(xué)校。
4、體檢結(jié)束后1個月內(nèi)，匯總統(tǒng)計(jì)全校學(xué)生健康信息，對學(xué)生常見病提出防治建議。
5、分班級建立學(xué)生健康檔案，匯總班級學(xué)生常見病和內(nèi)臟疾病信息。
6、每年體檢結(jié)束后，根據(jù)體檢結(jié)果匯總需要進(jìn)行體育課分組的學(xué)生名單及分組建議給體育教師和班主任。和體育老師共同根據(jù)日常收集到的學(xué)生健康狀況和體育鍛煉狀況，及時調(diào)整分組名單及分組建議。一般分為基本組、準(zhǔn)備組和保健組。
①基本組：凡健康狀況正�；蛑挥幸恍┡c運(yùn)動無礙的疾病或輕微缺陷（如齲齒、慢性鼻炎、輕度扁記平足等），但機(jī)能水平尚好，有較好的身體素質(zhì)，并經(jīng)常參加體育活動者，納入基本組�；窘M的學(xué)生，均應(yīng)按照國家制訂的體育教學(xué)大綱進(jìn)行學(xué)習(xí)與鍛煉，并按大綱的規(guī)定和要求進(jìn)行體育課的考核與測驗(yàn)。他們可以而且必須參加《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的測驗(yàn)。另外，在全面訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，還可以從事某一單項(xiàng)（田徑、球類、體操及武術(shù)）的業(yè)余訓(xùn)練和比賽。
�、跍�(zhǔn)備組：健康狀況尚屬正常或存在某些輕微生理缺陷，身體素質(zhì)一般，機(jī)能水平雖差，但無不良反應(yīng)及平時很少參加體育鍛煉者，納入準(zhǔn)備組。對準(zhǔn)備組的學(xué)生，可按照體育教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)與鍛煉，但要注意進(jìn)度與漸進(jìn)性。在進(jìn)行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的練習(xí)時，應(yīng)有選擇地按其中所規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行鍛煉。這些人只可以參加一般的體育活動，不宜參加激烈的訓(xùn)練和比賽。
�、郾＝〗M：健康狀況不正常，或身體患重病剛剛康復(fù)，或身體存在嚴(yán)重的.永久性缺陷，不宜參加一般的體育活動者，納入保健組。對保健組的學(xué)生，應(yīng)按專門的體育教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)。如果沒有專門的大綱，則可選用普通大綱中的部分項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué)，但考核標(biāo)準(zhǔn)要降低，學(xué)習(xí)期限適當(dāng)延長。對他們最好多開展醫(yī)療體育，課內(nèi)外都應(yīng)當(dāng)禁止他們參加激烈的訓(xùn)練與比賽。還應(yīng)特別注意對他們進(jìn)行醫(yī)務(wù)監(jiān)督。保健組學(xué)生的體育教學(xué)與鍛煉，必須由體育老師與醫(yī)生共同研究，制定計(jì)劃，切實(shí)按計(jì)劃執(zhí)行。
三、積極開展形式多樣的學(xué)生健康教育。
1、以國家教委下達(dá)的《健康教育評價方案》中二十個項(xiàng)目的具體要求來規(guī)范學(xué)校的健康教育工作，開足開齊體育與健康課程課時、心理健康課程課時，并通過教務(wù)教研部門，嚴(yán)格監(jiān)督、有效指導(dǎo)課程教育教學(xué)的規(guī)范化與實(shí)效性，有效避免因運(yùn)動準(zhǔn)備不足、訓(xùn)練強(qiáng)度過大引發(fā)學(xué)生意外傷害事故。
2、堅(jiān)持開展“陽光體育”活動，開展形式多樣的大課間活動，除下雨等不可控因素外每天開展大課間活動，保證大課間時間30分鐘，除執(zhí)勤教教師外，師生全員參與，保證每天下午課后組織學(xué)生進(jìn)行一小時集體體育鍛煉。
3、加強(qiáng)視力保護(hù)。堅(jiān)持一天兩次眼保健操，上下午各一次，納入學(xué)校一日常規(guī)，由學(xué)生會進(jìn)行量化考核，學(xué)校禁止教師在眼保健操時授課，水電工要經(jīng)常檢查學(xué)校燈光系統(tǒng)，及時更換燒壞的日光燈。貫徹落實(shí)每學(xué)期2次全覆蓋視力篩查。
4、積極舉辦、主動參與各項(xiàng)體育賽事。每學(xué)年組織開展學(xué)生田徑運(yùn)動會、校園足球聯(lián)賽、廣播體操比賽；參與田徑運(yùn)動會、三大球聯(lián)賽、冬季趣味運(yùn)動會。
5、學(xué)校建立心理咨詢室，在教師中培養(yǎng)心理咨詢師，建立健全各類資料表冊。在行課期間，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)心理疏導(dǎo)，生活心理疏導(dǎo)，疾病心理疏導(dǎo)等，消除學(xué)生焦慮情緒，緩解學(xué)習(xí)壓力、消除人際關(guān)系緊張、消除認(rèn)知誤區(qū)，確保學(xué)生身心健康。
6、學(xué)校每年春秋兩學(xué)期，邀請屬地派出所專聘法制副校長進(jìn)行禁毒、校園安全、防火、防溺水、交通安全等專場講座。
四、預(yù)防學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生。
1、學(xué)校加強(qiáng)對體育器具使用的維護(hù)修理，了解體育器械的安全狀況，發(fā)現(xiàn)隱患及時督促整改。
2、全體教師需要參與學(xué)生行為的規(guī)范管理，宣傳安全防范知識，防止傷害事故的發(fā)生。
3、一旦學(xué)生發(fā)生傷害事故馬上就地妥善處理，及時報(bào)告屬地醫(yī)院，派人陪同就診，并通知班主任和家長。事后積極隨訪至事故終結(jié)。
五、強(qiáng)化校園疫情期間安全衛(wèi)生清潔。
1、校園衛(wèi)生：每天應(yīng)及時清除校園內(nèi)落葉、積水、污水、污物等。室內(nèi)地面應(yīng)每天至少消毒清潔2次，校園公共衛(wèi)生間、公用垃圾桶應(yīng)每天清潔和消毒，及時清倒廢棄雜物，避免蚊蠅等病媒生物滋生，特別注意廢棄口罩的收集處理。校園公共衛(wèi)生間、公用垃圾桶應(yīng)每天清潔和消毒，及時清倒廢棄雜物，避免蚊蠅等病媒生物滋生。
2、個人衛(wèi)生：便后洗手，勤換衣服、勤洗澡，勤剪指甲，勤理發(fā)，不隨地吐痰，不吸煙。
3、飲食衛(wèi)生：飯前洗手，不喝生水，不吃生冷、過期食物，各班飲水機(jī)定期消毒。尤其是開學(xué)復(fù)課期間的集體就餐、飲用水需高度重視食品衛(wèi)生問題。
六、關(guān)注患病學(xué)生學(xué)生及弱勢群體學(xué)生
1、行課期間在校生病學(xué)生，要及時送醫(yī)，并及時通知家長。
2、因非傳染病或者負(fù)傷帶病上課學(xué)生，要時刻關(guān)注健康動態(tài)，做到學(xué)習(xí)治療兩不誤，對疾病無好轉(zhuǎn)的建議停課治療。
3、對病愈返校復(fù)課學(xué)生，要密切關(guān)注后續(xù)康復(fù)狀況。
4、關(guān)愛關(guān)注身體、智力缺陷學(xué)生，避免弱勢群體學(xué)生遭受校園欺凌。
學(xué)生健康管理制度10
一、學(xué)校健康教育管理制度
1、學(xué)校成立衛(wèi)生健康教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：向仕奎
副組長：周建華向全謀
成員：譚歡向振華及各班主任
做到有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)、（來自：小龍文檔網(wǎng)：小學(xué)生健康管理制度）確保班班開課、做到有課時、并開發(fā)利用校本教材作為依據(jù)，有教案、有考核、有評價。
2、向?qū)W生宣傳個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生、季節(jié)性流行病的防控等有關(guān)常識。
3、提升健康衛(wèi)生宣傳的文化氛圍，結(jié)合我校特殊的地理環(huán)境特點(diǎn)進(jìn)行健康衛(wèi)生知識宣傳，班級健康衛(wèi)生知識的宣傳在每期的學(xué)習(xí)園地中占有一定位置，定期宣傳有關(guān)健康衛(wèi)生的知識，并結(jié)合班級學(xué)生實(shí)際狀況有目的的進(jìn)行教育。
4、學(xué)校每學(xué)期利用黑板報(bào)、廣播室作為健康教育的主陣地，廣播室將衛(wèi)生健康知識宣傳作為每次廣播內(nèi)容的一個欄目，各班的健康教育課可根據(jù)學(xué)生的年齡特征確定教育內(nèi)容，各班還應(yīng)該利用宣傳單、宣傳畫、影像資料等形式進(jìn)行宣傳教育。宣傳形式力爭豐富多彩。
5、做好學(xué)生常見病的預(yù)防和控制，并認(rèn)真執(zhí)行我校制定的防控流行病的晨檢制度。
6、針對學(xué)生發(fā)生傳染性疾病以后，對患病學(xué)生一方面要關(guān)愛體貼，另一方面要嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的《因病缺勤病因追查與登記制度》，同時遵醫(yī)囑對患病學(xué)生采取恰當(dāng)?shù)娜宋膽?yīng)對措施。
二、學(xué)生健康衛(wèi)生教育制度
1、按時作息，每天文化課學(xué)習(xí)時間不超過6小時，課外體育鍛煉活動時間不低于1小時，課外作業(yè)量不超過上級教育主管部門的規(guī)定，保證小學(xué)生睡眠時間不少于九小時。
2、坐臥、立走的姿勢符合健康標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)體育鍛煉，達(dá)到《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，身體素質(zhì)、健康狀況良好，達(dá)到學(xué)生身體健康檢測標(biāo)準(zhǔn)。
3、努力做到“六勤”、“七不”。勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換洗衣物、勤開窗通風(fēng)、勤曬被褥，不喝生水、不吃“三無”食品、不吸煙飲灑、不到人群密集的地方玩耍、不對著別人咳嗽或打噴嚏、不隨地吐痰、不隨手亂扔瓜果皮或紙屑等廢棄物。
4、保護(hù)視力，做到“三要”、“四不要”。要保證讀書、寫作姿勢正確、要勤做眼保健操、要注意用眼健康，不要在光線太強(qiáng)或太弱的地方看書、不要邊走邊看書、不要躺著看書、不要在乘坐車船時看書。
5、自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前、飯后不做劇烈活動，不用手指沾唾液翻課本，不把筆銜在嘴里。飯前、便后要洗手。
6、認(rèn)真上好健康教育課，學(xué)習(xí)一定的.健康教育知識，有病早治、無病早防，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
7、教室衛(wèi)生要勤整理，并采用濕式清掃的方式，并有專人負(fù)責(zé)。
三、教師健康教育制度
1、衣著整潔、儀表端莊、公共場合或上課不準(zhǔn)穿拖鞋、拖鞋、短褲、背心，并注意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，做好學(xué)生的表率。
2、上課時不對著學(xué)生咳嗽、打噴嚏，不抽煙，不與學(xué)生口對口近距離講話。
3、保持辦公室門窗玻璃齊全，窗明幾凈，墻壁無污跡、灰塵，地面無紙屑、雜物，辦公桌上擺放排列整齊伐一，個人用品擺放規(guī)范。
4、加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，做學(xué)生的榜樣，并注意飲食衛(wèi)生，做好個人和群體的疾病防控工作。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)健康教育知識，遵守社會公德，盡可能多了解一些健康教育知識。
學(xué)生健康管理制度11
心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的必要條件，也是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。由于學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時期，面對當(dāng)代獨(dú)生子女特有的心理特點(diǎn)和更嚴(yán)峻的形勢，小學(xué)開展心理健康教育迫在眉睫，這不僅是學(xué)生健康成長的需要，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。為此，我們在學(xué)校制定了以下行動方案：
1、認(rèn)真貫徹上級主管部門有關(guān)心理健康教育的精神，結(jié)合實(shí)際把心理健康教育滲透到德育工作中。
2、加強(qiáng)心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)和組織建設(shè)。在校長領(lǐng)導(dǎo)下，建立全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，以專兼職心理輔導(dǎo)員和班主任為骨干。同時，加強(qiáng)師資隊(duì)伍理論和實(shí)踐能力的培訓(xùn)，提升心理健康教育隊(duì)伍的素質(zhì)。
3、基于校本特色教育，堅(jiān)持預(yù)防為主，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，加強(qiáng)心理健康教育的`科學(xué)性和實(shí)效性。
4、對全體學(xué)生開展普遍性的心理健康教育活動，將心理健康教育積極有效地融入學(xué)科教育中。設(shè)立心理健康教育主題活動課或?qū)ｎ}講座，普及心理健康科學(xué)常識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
5、針對個別差異，根據(jù)不同學(xué)生的需求開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平。設(shè)立心理咨詢室和預(yù)約信箱，并提供網(wǎng)上咨詢服務(wù)，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，排解心理困擾。對于極個別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生，及時識別并轉(zhuǎn)介到醫(yī)院或心理診所。
6、利用科學(xué)的心理健康教育軟件，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理測驗(yàn)，建立學(xué)生心理檔案。
7、重視網(wǎng)上家長學(xué)校建設(shè)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，指導(dǎo)家長做好學(xué)生的心理健康教育工作。
8、建設(shè)良好的校園環(huán)境，創(chuàng)造有益于學(xué)生心理健康的氛圍。
9、注重對心理健康教育的科學(xué)研究，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有效指導(dǎo)實(shí)踐。
學(xué)生健康管理制度12
一、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測領(lǐng)導(dǎo)小組
組成及職責(zé)分工：
組長：XXX（校長），全面負(fù)責(zé)實(shí)施健康標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施及監(jiān)測工作。
副組長：XXX（主任），負(fù)責(zé)監(jiān)測工作中的計(jì)劃調(diào)控和時間安排等協(xié)調(diào)工作。
組員：體育教師及各班主任負(fù)責(zé)學(xué)生達(dá)標(biāo)活動及健康監(jiān)測的具體實(shí)施。
二、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施及監(jiān)測工作，應(yīng)列入學(xué)校教育和體育工作近期計(jì)劃和長遠(yuǎn)規(guī)劃之中，每學(xué)年組織一次體質(zhì)監(jiān)測。
三、實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的情況及監(jiān)測任務(wù)的完成情況列入學(xué)校的目標(biāo)管理之中，學(xué)生達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》良好等以上者，方可獲得三好學(xué)生及其它獎勵形式的資格。 四、加強(qiáng)對實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作的宣傳教育，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。
全校各班級每月必須有一節(jié)以上班會課內(nèi)容與達(dá)標(biāo)相當(dāng)，教導(dǎo)處應(yīng)設(shè)立專項(xiàng)檢查并記載，此項(xiàng)檢查與班主任年終業(yè)績考證及獎勵掛鉤。
五、學(xué)生達(dá)標(biāo)活動的實(shí)施應(yīng)與陽光體育活動的進(jìn)行聯(lián)系起來，加強(qiáng)大課間活動的組織力度，保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間。
六、認(rèn)真組織每學(xué)年《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試，測試時間及組織形式要靈活多樣，既要節(jié)省時間，又要方便學(xué)生，除集團(tuán)組織的大型綜合性考測以外，體育教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)學(xué)進(jìn)度靈活安排測試時間及項(xiàng)目。
七、由教導(dǎo)處牽頭，專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)測試數(shù)據(jù)資料的收集整理、分析、保存及上報(bào)工作。 小學(xué)生健康管理制度 篇學(xué)校心理健康教育工作，是學(xué)校整體工作的一個重要組成部分，也是促進(jìn)未成年人健康成長的重要抓手。為了確保學(xué)校心理健康教育工作的順利開展，我校制訂了相應(yīng)的制度。具體如下：
1、認(rèn)真貫徹上級主管部門的有關(guān)精神，加強(qiáng)對小學(xué)生的心理健康教育，把心理健康教育的內(nèi)容結(jié)合實(shí)際滲透到教育教學(xué)中。成立學(xué)校心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，商討學(xué)校心理健康工作，在學(xué)校發(fā)展中要規(guī)劃心理健康教育。
2、每學(xué)期初制定計(jì)劃，每學(xué)年第二個學(xué)期的第三周是學(xué)校生命教育的啟動周，學(xué)期末要對相關(guān)工作進(jìn)行總結(jié)。 3、做好宣傳教育工作，建設(shè)好校園環(huán)境，使學(xué)生有良好的校園心理環(huán)境。
4、利用班主任例會，把德育和心理健康教育結(jié)合起來開展班主任工作研討，交流工作經(jīng)驗(yàn)和困惑。
5、開展師德建設(shè)活動，交流教育故事，提高教師隊(duì)伍心理素質(zhì)和心理教育理論水平。
6、各年級定期開展教育教學(xué)工作研討會，提高教師輔導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)性和藝術(shù)性。
7、校工會積極開展豐富的活動，關(guān)心教職工的`身心健康，提高教師隊(duì)伍的健康心理素質(zhì)。
8、心理教育、輔導(dǎo)的內(nèi)容、方式要把握時代脈搏，傾聽學(xué)生的心聲，要符合文化傳統(tǒng)、國情、地方情況以及學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需求，內(nèi)容要適時、適量、適度，開展相應(yīng)的豐富多彩心理教育活動。
9、心理輔導(dǎo)學(xué)生要面向全體，同時關(guān)注差異。輔導(dǎo)要注重全體性、預(yù)防性；重視過程性、差異性；立足主體性、發(fā)展性。
10、心理輔導(dǎo)教師必須經(jīng)過相關(guān)培訓(xùn)后才可上崗。建立心理咨詢室，由心理教師做好咨詢記錄、咨詢信件等材料，為保障個案學(xué)生的檔案的私密性，除了心理教師，其他人不得單獨(dú)在咨詢室。本著為學(xué)生的健康發(fā)展的宗旨，科學(xué)地給學(xué)生以教育、指導(dǎo)和心理支持。
11、將心理健康教育融進(jìn)日常教育教學(xué)中。鼓勵老師開展心理教育研究，確保每年有一定數(shù)量的科研論文。 12、加強(qiáng)家校合作，開展家長培訓(xùn)活動。
學(xué)生健康管理制度13
第一條學(xué)校學(xué)生健康檔案管理，是學(xué)校管理體制的重要組成部分，也是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德智體全面考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，為保障學(xué)生受教育的權(quán)益，明確學(xué)校在學(xué)生健康管理方面的責(zé)任，深化學(xué)校教育管理體制改革，完善學(xué)生在校期間的健康管理，消除安全隱患，特制定本制度。
第二條本制度依據(jù)的國家法律、教育法規(guī)、地方法規(guī)、部門規(guī)章依次為《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《預(yù)防性健康檢查管理辦法》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》等。
第三條本制度適用的學(xué)生范圍：我校在校學(xué)生。
第四條學(xué)校設(shè)立由主管校長負(fù)責(zé)的學(xué)生醫(yī)療保障管理部門（體衛(wèi)藝處），負(fù)責(zé)制定服務(wù)細(xì)則，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各部門工作，建立相關(guān)部門協(xié)調(diào)管理機(jī)制。
第五條體檢分為新生入學(xué)體檢和規(guī)定體檢。學(xué)校按教育部規(guī)定對在校學(xué)生進(jìn)行常規(guī)健康體檢后，應(yīng)建立體檢健康檔案。
第六條新生入學(xué)體檢時間為入學(xué)后第一學(xué)期；其余各年級學(xué)生體檢由學(xué)校統(tǒng)一安排。
第七條新生入學(xué)體檢所涉及的與學(xué)籍管理的'有關(guān)特別健康情況，學(xué)校必須如實(shí)上報(bào)有關(guān)部門，不得拖延、漏報(bào)、瞞報(bào)。
第八條新生入學(xué)體檢中發(fā)現(xiàn)特別時，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在有效時間內(nèi)進(jìn)行復(fù)核，經(jīng)縣區(qū)級醫(yī)院診斷不宜在校學(xué)習(xí)的，學(xué)校將根據(jù)規(guī)定辦理緩學(xué)或休學(xué)。
第九條學(xué)生入學(xué)后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立在校學(xué)生個人健康檔案，以寫實(shí)的形式記錄學(xué)生在校期間體能測試，重大疾病，因病休學(xué)、復(fù)學(xué)情況，體檢資料等內(nèi)容。
第十條學(xué)生體檢后，學(xué)校及時匯總、上報(bào)體檢數(shù)據(jù)給上級主管部門，并對學(xué)生存在健康問題進(jìn)行分析，制定預(yù)防措施。
學(xué)生健康管理制度14
一、建立學(xué)生健康檔案，每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次身體檢查。在完成上級要求的各項(xiàng)預(yù)防接種工作的同時，及時向家長書面告知檢查情況。
二、各班級應(yīng)定期進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳教育工作。特別是根據(jù)季節(jié)等情況有針對性地啟動常見病和傳染病預(yù)防知識教育。
三、廣泛開展形式靈活的`健康教育，并加強(qiáng)常見病、傳染病的預(yù)防和了解。
四、加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生的管理，教育學(xué)生合理飲食，保持營養(yǎng)均衡。掌握預(yù)防營養(yǎng)性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。
五、科學(xué)制定作息時間，充分利用大腦的活動特點(diǎn)，注意腦部健康，合理安排學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
六、學(xué)校和各班級要切實(shí)做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作。定期組織衛(wèi)生檢查評比活動，使學(xué)校環(huán)境整潔美觀，學(xué)生時刻保持衛(wèi)生。
七、認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行兩操，并及時糾正學(xué)生的坐姿、立姿、讀寫姿勢，以及眼部保健操的穴位。
八、建立預(yù)防疾病應(yīng)急制度。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有病及時送往醫(yī)療機(jī)構(gòu)就醫(yī)。若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病，應(yīng)立即上報(bào)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，醫(yī)療機(jī)構(gòu)可根據(jù)病情采取相應(yīng)措施，確保學(xué)生及時得到科學(xué)治療，防止疾病傳播。
九、勸告患病學(xué)生及時治療，并在家休息。禁止患有發(fā)熱等傳染病的學(xué)生帶病來校學(xué)習(xí)。
學(xué)生健康管理制度15
1、將學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理列為學(xué)校衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容之一，將強(qiáng)對學(xué)生健康檔案的管理。
2、學(xué)校衛(wèi)生檔案有衛(wèi)生保健老師負(fù)責(zé)管理、保存，并不斷改善保管條件，使之完整、準(zhǔn)確、及時。
3、對于上報(bào)的報(bào)表，認(rèn)真填寫，規(guī)范正確，并留底存檔，以便隨時查閱和分析。
4、認(rèn)真填寫學(xué)生健康卡和預(yù)防健康卡，做到一人一卡。
5、認(rèn)真記錄學(xué)校預(yù)防和控制各種常見病、多發(fā)病和傳染病的和措施，便于進(jìn)一步進(jìn)行健康指導(dǎo)。
6、要積累各種衛(wèi)生檔案，如基礎(chǔ)工作資料、健康監(jiān)測資料、學(xué)生疾病防治資料、學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督資料、學(xué)校健康教育資料、學(xué)校衛(wèi)生保健專題資料等。
7、各種衛(wèi)生資料要統(tǒng)一裝訂成冊，整潔美觀。
學(xué)生健康管理制度一、充分發(fā)揮學(xué)校管理的作用1.新生入學(xué)后，及時建立學(xué)生的健康卡片，每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次全面的健康檢查，有病及時治療。
2.貫徹以預(yù)防為主的.原則，采取有效措施，控制和降低學(xué)生中常見病、多發(fā)病的發(fā)病率，做好師生保健工作。
3.做好學(xué)生生長發(fā)育、健康狀況、疾病防治的調(diào)查研究和資料統(tǒng)計(jì)積累工作。
4.重視做好教學(xué)衛(wèi)生工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
5.做好防近、防病的宣傳工作，每學(xué)期舉辦2—3次衛(wèi)生講座。定期地進(jìn)行一些常見病、傳染病和一般的衛(wèi)生小常識的介紹，定期檢查學(xué)生視力，切實(shí)采取措施控制近視眼發(fā)病率。
6.實(shí)行衛(wèi)生檢查評比，督促師生做好經(jīng)常性的衛(wèi)生清掃工作。
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