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    學校防欺凌工作制度

    時間:2024-06-03 07:23:43 制度 我要投稿
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    學校防欺凌工作制度

      現如今,制度使用的頻率越來越高,制度就是在人類社會當中人們行為的準則。那么什么樣的制度才是有效的呢?以下是小編幫大家整理的學校防欺凌工作制度,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    學校防欺凌工作制度

    學校防欺凌工作制度1

      一、指導思想

      圍繞建設“平安校園、和諧校園”的總體要求,進一步落實責任,強化措施,切實維護學校及校園周邊的安全穩(wěn)定,為師生的學習生活和健康發(fā)展營造良好環(huán)境。

      二、工作目標。

      通過專項治理,加強法制教育,嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范學生行為,促進學生身心健康,建設平安校園、和諧校園。

      三、安排及要求:

      (一)開展教育活動。

      1、面向全體學生開展一次“學習《田莊中學違紀學生處理辦法》反對校園欺凌”的教育活動,以提高學生對此事的重視程度,提高學生的安全意識,明確規(guī)矩、底線在哪里,知道遇事如何妥善處理。之后進行校園欺凌事件的摸底排查工作,通過摸底檢驗學生接受教育的成果。

      2、出一期校園宣傳櫥窗,校園電子屏幕宣傳,讓學生全面了解校園欺凌的相關內容。

      3、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話,啟動“反校園欺凌”活動周。

      4、進行全面的排查工作,在各班級內排查出心理有問題者、有暴力傾向者、搞小團伙者等,并對重點學生進行幫教,心理有問題者心理咨詢室個別進行輔導,做到防患于未然。

      5、舉辦法制現場會,讓學生知法懂法

      6、簽訂承諾書,讓教師、家長、學生通過簽訂“反對校園欺凌”承諾書來提高自己對此事的'重視程度,明確各自職責,也能一定程度上避免校園欺凌事件的發(fā)生。

      (二)加強預防。

      學校加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導,學校救助電話:XX,責任人:德育主任。

      1、安全隱患排查。各班級學生之間相互監(jiān)督、舉報。重點排查管制刀具、手機(發(fā)現后及時聯(lián)系家長來校領走并說明原因),個別男女過于親密的同學、敲詐勒索同學、抽煙現象、經常在一起不離群同學、休學后和上一級經常聯(lián)系的同學、單身家庭或家庭不和諧的子女、留守子女、心理偏激學生等。各班級通過班情分析報告的形式,將排查結果書面上交年級隊,以年級為單位報德育處存檔。

      2、出入大門登記制度。保衛(wèi)人員按要求及時開關學校大門,持警械于室外值班,加大白天、晚上(不少于3次)巡視次數,遇有不安全的情況要及時報告并登記。學校實行半封閉式管理,上課時間關門,學生無特殊情況,不得擅自走出校門,離校必須由班主任寫出門證,履行正常手續(xù)后家長接出。門衛(wèi)應熱情接待上級主管部門、兄弟單位和其他有關單位的人員以及學生家長來校檢查或聯(lián)系工作。對上述來賓、來客和來訪人員,必須予以查詢、登記,并與學校被訪人員聯(lián)系,征得同意后,方可進校。

      3、上課。堅持晨檢制度,入校后班主任第一時間進行晨檢,形成書面報告上交級部匯總后交衛(wèi)生室存檔,如有學生缺勤,第一時間聯(lián)系家長,并逐級匯報。上課期間,任課教師是第一責任人,發(fā)現問題及時聯(lián)系班主任。教師上課不體罰和變相體罰學生,嚴厲禁止剝奪學生的聽課權。

      4、課間管理。班級安全委員分工安排檢查課間秩序,上下兩節(jié)課任課教師是責任人。班主任檢查兩操人數,學校安排專人對廁所、小花園、甬道等處進行巡查。

      5、學生之間蓄意或惡意通過語言及網絡、肢體等手段,實施欺負、侮辱他人者,一經查實,學校將依據《田莊中學關于違紀學生處理辦法》嚴肅處理,涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。

      (三)齊抓共管。

      根據各自職能,既要相互配合、密切合作,又要分工負責,各司其職,構筑社會、家庭、部門聯(lián)動格局,實現統(tǒng)一行動、聯(lián)合整治。及時處理。及時發(fā)現、調查處置校園欺凌等不安全事件,嚴肅處理相關學生。

      四、落實責任。

      要按照“誰主管、誰負責”,“誰檢查、誰負責”和“屬地管理”的原則,實行安全責任追究制。

    學校防欺凌工作制度2

      為了進一步預防幼兒園欺凌行為的發(fā)生,及時治理其欺凌事件。特制定如下制度:

      一健全機制,保障幼兒園欺凌治理工作力度。成立預防幼兒園欺凌工作領導小組,制定完善幼兒園欺凌制度、計劃,建立其欺凌事件應急處置預案,明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責,確保此次專項治理工作的順利開展。

      二完善制度。不斷完善幼兒園欺凌制度、計劃,建立幼兒園欺凌事件應急處置預案,進一步落實相關崗位教職工預防和處理園內欺凌的職責。

      三是加強預防。幼兒園加強欺凌治理的人防、物防和技防建設,充分利用課堂開展學生心理疏導,公布幼園欺凌治理的電話號碼并明確負責人,及時處理。教師要及時發(fā)現、調查處置幼園欺凌事件,嚴肅處理實施欺凌的幼兒及監(jiān)護人。讓幼兒從小深刻認識到惡意通過肢體、語言等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的危害性。

      四監(jiān)督指導。園領導加強對學校開展校園欺凌治理的檢查,對幼園內的治理全程監(jiān)督,發(fā)現問題及時與幼兒家長溝通聯(lián)系,做好詳細記錄,及時向相關部門逐級上報。

      五活動治理。建立遏制校園欺凌長效機制。對大中班老師進行培訓,加強師幼之間的.溝通與了解,確保第一時間發(fā)現問題;對幼園弱勢幼兒及“問題”幼兒建檔,加強對此類學生的監(jiān)管力度;開展凈化書包活動,嚴控學生攜帶管制刀具和其它與學習無關的物品,防范園內暴力行為;召開家長會,加強家園的溝通聯(lián)系,更加做好對幼兒的教育與監(jiān)護。

    學校防欺凌工作制度3

      為加強法制教育,嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范學生行為,保護學生的合法權益、人身及財產安全,預防校園出現欺凌現象,建設平安和諧校園,促進學生身心健康,特制定預防校園欺凌工作制度。

      一、加強預防,防患與未然

      1、利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育,明確全體教職員工的全員育人職責和要求,對履職不利造成不良后果的追究責任。

      2、班主任利用晨會、班會活動課對學生進行防欺凌教育,提高學生的警惕性。

      3、德育干部定期組織教師進行排查,及時發(fā)現問題、解決問題。

      4、 學校德育主管和輔導員加強課間巡視,對發(fā)現的苗頭性問題及時處置和上報。

      5、加強校園值班和校園巡查工作,重要時間(早上上學、中午午休、放學后至5:30)、重要場所(前后操場、學生廁所、教學樓樓道)的'巡邏和查看,并做好相關記錄。

      6、安保人員認真查看校園監(jiān)控視頻,發(fā)現欺凌事件,及時上報德育處、安全主管、行政值班人員。

      7、班主任加強家校溝通和聯(lián)系,發(fā)現苗頭問題及時提醒,并共同教育。

      8、向學生公布學�!靶@欺凌”救助電話(XXX)。

      9、充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導,發(fā)現校園欺凌的苗頭或存在的問題,并及時跟進解決,防止事態(tài)惡化。

      二、及時處理,教育懲戒

      對已發(fā)生的校園欺凌事件,德育處及時調查處置,根據學籍管理有關規(guī)定進行處理。涉嫌違法犯罪的,由學�;蚴芷哿鑼W生及其監(jiān)護人向公安部門報案并配合立案查處。

    學校防欺凌工作制度4

     �。ㄒ唬⿲W校要設立校園欺凌工作領導小組,明確相關部門和人員負責校園欺凌防范工作,根據《畢節(jié)市加強中小學生欺凌和暴力綜合治理實施方案》建立預防學生欺凌和暴力工作方案并組織實施。

     �。ǘ┟恳粋€月通過主題班會、專題講座對學生開展法治教育、安全教育、心理健康教育和校園欺凌案例警示教育。

     �。ㄈ┩晟菩@內視頻監(jiān)控全覆蓋無死角無盲區(qū),值班教師和安保人員在課間對校園、宿舍、廁所、學生課間活動開展巡邏查防,及時處置學生暴力(欺凌)行為。

     �。ㄋ模┙l(fā)現預警機制,在每一個班級、每一間學生宿舍明確一名學生作為觀察員,及時向班主任反饋學生中間的矛盾糾紛,及時開展化解疏導。

      (五)建立家校聯(lián)系制度,通過家訪、家長會、電話定期向家長(監(jiān)護人)溝通,隨時掌握學生思想和行為動態(tài),發(fā)現苗頭問題及時提醒家長。

     �。┙⑻厥鈱W生檔案,對存在校園欺凌行為的.學生開展心理幫教。涉及校外人員和涉嫌違法犯罪的,及時向公安部門報案并配合立案查處。

     �。ㄆ撸⿲Πl(fā)現的欺凌和暴力事件,學校應在 10 日內完成調查,根據有關規(guī)定處置。

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