幼兒園管理制度經(jīng)典（15篇）
在學習、工作、生活中，制度對人們來說越來越重要，制度是國家機關、社會團體、企事業(yè)單位，為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執(zhí)行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規(guī)性或指導性與約束力的應用文。想學習擬定制度卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的幼兒園管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園管理制度1
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導幼兒學習自我管理�！背Ｒ�(guī)，顧名思義就是指日常的規(guī)則。幼兒園班級常規(guī)管理就是指在以班級為單位的這樣一個集體環(huán)境中，老師如何幫助和指導孩子建立一定的規(guī)則，以保證幼兒在園的日常生活、教學活動、游戲活動等的順利開展。幼教工作是平凡瑣碎的。一天工作下來，有的教師感覺自己像個陀螺，一天到晚轉個不停，卻說不出自己忙了些什么。許多看起來不起眼的細節(jié)和工作，如：教學活動、游戲活動、用餐、就寢、入廁等都是幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和幼兒園一日活動得以順利開展的基礎和前提。因此認真做好班級的生活常規(guī)管理活動，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣就顯得尤為重要。把“五常法”用在自己平時的工作中，會讓自己的工作變得輕松很多。他的目的就是養(yǎng)成良好的工作習慣，創(chuàng)造和維護良好的工作環(huán)境，從而提高服務意識.規(guī)范服務環(huán)節(jié)，保證服務質量。
第一：常整理
幼兒園的班級管理主要是指班級教師通過組織、計劃、實施、調整等環(huán)節(jié)，把園內與班級有關的各種事物、資源充分運用起來，進行合理的組織、調配，以達到班級的教育、管理目標，提高班組的服務質量的綜合性活動。而在班級中除了有進行管理的角色――教師外，還有要教育引導的對象――孩子，在擔任幼兒園班級管理的工作中，我深深感悟到，一個和諧的班級對孩子的身心全面發(fā)展有著重要而積極的作用。每天放學前教師與幼兒一起整理活動室，把無用的東西(按可回收和不可回收歸類)分類丟棄，把有用的東西規(guī)類地放到固定位置。讓所有的物品都有自己的標簽(名)和位置(家)，不但可以減輕老師的壓力，還可以幫助孩子提高有序取放物品的能力。如為物品配上標記，并在擺放的位置貼有相應的標記。標記應適合孩子的年齡特點，我們小班的幼兒用品就粘貼了寶貝們自己的照片。幼兒每次玩完玩具或操作完學具以后，就能夠按玩具上的標志尋找相應的柜子進行擺放，令柜子整齊有序。。由于常規(guī)范，物品都有了明確的、標準的位置，所以無論對幼兒還是老師，存取各種物品成了一件輕松簡單的事。由于常規(guī)范、常整理活動室內的物品，教師還可以隨時了解物品的數(shù)量并合理地運用資源，以減少不必要的浪費。同時，因為物品擺放合理，也使得班上的事故率明顯降低。最終孩子們也從平時的訓練中養(yǎng)成了環(huán)保的好習慣。
第二：常整頓
班主任老師工作紛繁復雜，一天下來忙得頭昏眼花，恨不得多生出幾只眼、幾張嘴、幾雙手，好把一切都做好，尤其是新教師，更容易被陷在日常事務中理不出頭緒。所以要用好班主任手冊，明確事務先后程序;爭取每天整理一下工作，與周工作月工作計劃比對，分析班級現(xiàn)狀;要使班級老師都清楚班級計劃，不要讓他們一頭霧水，尤其是配班老師和保育員老師的.工作，需要班主任老師幫助他們理清頭緒。在班級管理中，班主任要以身作則，合理安排各項班務工作，還要帶動班員，調動他們的工作積極性，發(fā)揮教育的優(yōu)勢，有效地為班級管理貢獻力量。在一個集體中，包教工作并無高低貴賤之分，而僅僅是分工不同而已。但工作方向和目標是一致的，及各司其職分工合作同心協(xié)力三位一體，共同組織，開展好班務工作，從而提高保健質量。
第三：常清潔
班級的任何地方都要經(jīng)常性地徹底清除污垢和排除隱患�！皥猿置刻煨撸恐艽髵�。”首先要求教師在工作時做事要一步到位。如：教師在給幼兒喂藥后，廢棄的藥袋要馬上扔進垃圾桶。就不要在喂完藥后把空的藥袋隨便丟在那里，等到時候再收拾或等保育員老師來處理。小班幼兒坐完痰盂后也是一樣，教師要及時清理干凈痰盂以便下次使用。要養(yǎng)成事情隨時完成隨時清理的習慣。這樣就事半功倍了。
第四：常規(guī)范
班級日常工作中的安全、衛(wèi)生、紀律是進行正常學習和一日生活的保障，活潑好動是幼兒的天性，經(jīng)常會有一兩個幼兒影響我們的整個課堂的教學。因此，常規(guī)訓練非常必要。我們制定“班規(guī)”就是要把自己從繁重的事物中解脫出來，所以“班規(guī)”不是用來擺樣子，要教師和幼兒共同實施中不斷完善，教師心中常記著經(jīng)常提醒，幼兒心中才能常想著。本著“班規(guī)面前，人人平等!”的原則，我們提高規(guī)范意識，經(jīng)常用榜樣的力量來激勵幼兒，起到了很好的示范作用。幼兒園是一個為孩子服務，為家長服務的教育機構，在召開家長會時，我們留下家長們的日常聯(lián)系方式，記錄了他們的qq號，并在網(wǎng)上建立起班級qq群，讓家長在網(wǎng)上與我們近距離對話，讓家長更好的了解孩子在園的生活、學習情況，得到家長們的一致認可和支持。此外，我們要借助家長的力量，通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，達到共同培養(yǎng)目的。能這樣做的話，我們才不會被安全問題、紀律問題、衛(wèi)生問題繞住手腳，節(jié)省出的寶貴時間，用到教學和其他重要工作上。
第五：常自律
全面提高教師的素質，改變每個員工的精神面貌。作為幼兒教師，愛心是不可缺少的。孩子就像一張白紙，他們正在從父母教師那里吸取養(yǎng)分。用愛心培養(yǎng)出來的孩子長大了會有健康的心態(tài)。他們會相信這個世界是美好的，人們是善良的。因此，在工作中要常常反醒自己的不足，雖然我們教師也有好多的煩惱和無奈，但在對待幼兒時，還是要調整好自己心態(tài)，以良好的教態(tài)去對待孩子們。
總之，幼兒園班級管理是一項艱巨而漫長的工作，需要各方力量的共同努力，需要更多的一線教師和管理者在新《綱要》教育理念指導下，不斷地探索幼兒園班級管理的新思路，在實際工作中多創(chuàng)新，勤反思，不斷提高班級管理的水平，我相信：用心做事，認真做人應該是每個幼教工作者必備的素質。
幼兒園管理制度2
一、管理費繳費制度：
管理費每個月1280元（按月收取，），伙食費每天15元（按天計算）。每個月的收費時間為8――10號，時間是7:30――15:00，周六不收費，家長直接交到財會室，坐班車的寶寶，可以把班車費交給班車老師（用紙包好，寫好名字，班級）代為轉交。收取的費用是當月的（1――30號）的費用，（希望家長能夠準時完成此項工作，因為提醒家長繳費也是我的工作職責，我更希望家長能配合我的工作，讓我把更多的精力放在照顧孩子身上）。
二、出勤制度：
1.為培養(yǎng)幼兒誠信，如果幼兒因事假或病假不能正常來幼兒園，要及時通知班主任，并如實告知班級老師請假原因，周六不做要求。
2.因幼兒因病/因事一整月不出勤（月初1號――31號），需繳費300元管理費。若寶寶第一個月不出勤，第二個月在繳納托兒費之前仍不出勤，視為幼兒放棄在園學位幼兒園為幼兒辦理退園手續(xù)，如果家長在退園后再送寶寶入園，不能直接進班級，需到財務室辦理相關手續(xù)后方可入園。
3.管理費整月收取，幼兒當月只要出勤。
解釋說明：需要家長理解的是，您的孩子不出勤，但是幼兒園仍要接待其他孩子來園，老師正常工作，所有開銷都在正常支出，我們鼓勵孩子出勤，鼓勵孩子出滿勤，只有保證孩子出勤，才能得到連續(xù)的教育，對幼兒的發(fā)展是極其重要的。
三、晨檢制度（幼兒園不是治療機構，所以，我們只能對疑似的病例進行排查，努力減少幼兒園內流行病的傳染機率）
1.堅持每天對幼兒晨檢，如晨檢發(fā)現(xiàn)幼兒身體異常（如：咽部紅腫，嗓子，手，有紅點，發(fā)熱，腹瀉等癥狀）請家長帶幼兒回家休息觀察，待癥狀消失后再來園。
2.老師每天為寶寶進行體溫測量，檢查口腔，嗓子，手腳，肛門，如果寶寶在園內體溫超過37.2℃，請家長接寶寶回家休息，在退燒后24小時無任何癥狀方可來園。
解釋說明：因為孩子從家庭生活走進集體生活，生活的環(huán)境變化了，接觸的人也多了，原本從母體帶來的抵抗力漸漸的消退，而孩子自身的抵抗力還在慢慢的建立過程中，因此這個年齡段的孩子特別容易生病。所以在家也請家長仔細觀察寶寶的`嗓子，手腳和肛門，有無異常，尤其是寶寶的口腔，因為好多病毒先從上呼吸道開始感染的。對隔離回家的孩子家長要及時給寶寶用藥，注意休息，避免病情加重。如果寶寶身體有任何異常請家長第一時間通知老師，我們會根據(jù)情況對班級里的其他孩子進行檢查。如果寶寶的情況嚴重，老師會盡量抽時間陪同家長一起去醫(yī)院進行檢查，或者是帶著園醫(yī)家訪，您的孩子走進幼兒園就是我們共同的寶貝。
四、接送幼兒制度：
1.7:30――8:00家長送寶寶來園，待寶寶晨檢合格后家長再離開。
2.家長送寶寶來園后，如果想了解孩子的情況可在一樓監(jiān)控下看，請不要上樓在班級門口觀察。您的出現(xiàn)如果被寶寶發(fā)現(xiàn)，會影響到寶寶的情緒。一樓監(jiān)控開放時間是：7:30――3:30，因為3:30后各班老師要給寶寶們整理衣服，為了避免安全隱患發(fā)生，所以請家長自行離開，謝謝配合。
3.家長接寶寶的時間是4:15在一樓正廳，如有特殊事情的家長或新入園的寶寶考慮早接可和老師打電話聯(lián)系3:50可接走寶寶。接寶寶的家長請按先后順序站在班級指定位置排隊，由老師按家長先后順序送寶寶。如有事情和老師溝通的家長在所有寶寶送完后留下來和老師交流。
4.因幼兒園是弱勢群體，離園期間大門時開放的，為了寶寶的安全，家長接寶寶后請直接離園，不要在幼兒園內玩耍。
5.如有家長開車接寶寶，請家長避免把車停在幼兒園大門、交叉路口附近，以免影響其它車輛通過。
五、帶藥制度：
如果因為寶寶身體需要帶藥，請家長一定要把所帶來的藥品寫清幼兒姓名，藥品名稱，服用時間，及注意事項，如不完全滿足以上條件，老師以保護幼兒身體健康為主，有權拒絕給幼兒服藥。帶藥劑量為一次用量，不要帶多，最后要簽上家長的姓名（班車也一樣）。按上級規(guī)定，園里僅可中午為寶寶服一次藥，請家長合理安排服藥時間。
解釋說明：
1.幼兒在園期間不能給服用三類消炎類藥品，如：青霉素、頭孢、阿奇霉素等。
2.幼兒在園期間不能服用退燒藥，寶寶發(fā)燒37.2度老師給家長打電話來園接寶寶。
3.幼兒在園期間不能服用抗病毒類藥品，如：利巴韋林、板藍根、病毒靈等。
幼兒園管理制度3
為規(guī)范校車接送過程的管理，保障幼兒的人身安全，避免錯接、漏接狀況的發(fā)生，特制訂該制度：
一、跟車老師務必在乘車前仔細對照乘車名單，與領隊當班老師確認核實當日乘車名單及人數(shù)無誤后，方可上車。
二、如有幼兒因特殊原因更改上、下站點或改乘其它線路車輛，家長須于下午3點前通知幼兒園，跟車老師務必在當日記錄中做個性說明，以免遺漏。
三、跟車老師在跟車過程中，務必對照乘車清單，確認每個站點上、落車的幼兒，并在每個相應的'名字后打勾確認。
四、跟車老師在跟車結束前，務必對整個車廂進行檢查，確認沒有一個幼兒被遺留在車上。
五、跟車老師在跟車結束后，務必再次檢查乘車記錄，并在乘車表上簽名確認后，再請園長簽名每月底交辦公室備案。
六、督促校車司機務必持續(xù)車輛勻速行駛，并避免一切不安全駕駛的行為。
七、檢查校車司機在接送的路程中是否正確在各站點�？�，無論該站點是否有人上下車。
八、提醒校車司機務必在幼兒上車坐穩(wěn)后，跟車老師示意能夠開車后，方可啟動車輛前行。
九、校車購置
(1)購置校車以堅固耐用、省油、價格合理為原則。
(2)校車超過規(guī)定的使用年限，由校長提出報廢，并提出專案購置申請。
十、校車使用
(1)校車使用校長指定專門的司機負責駕駛，非本校司機不得駕駛學校車輛。
(2)校車使用前校車駕駛員應對校車作基本核查，如有故障、失竊或損壞等，應立即報園長處理。
(3)校車每一天應回到學校，將車停放于指定位置，并做好安全防范工作，如未按規(guī)定失職所造成的損失，應由校車駕駛員賠償。
(4)公務校車不得擅自借給他人使用。
十一、校車保養(yǎng)
(1)校車駕駛員每周最少擦洗校車一次，如遇雨天，則須每日清洗，以防生銹。
(2)校車各項零件設備的保養(yǎng)，由該校車駕駛員負責，須持續(xù)完整并注意是否被損。
十二、校車保養(yǎng)
(1)校車如需維修，應事先向園長申報核準，經(jīng)批準后送學校指定維修廠維修。
(2)校車行駛途中，發(fā)生故障需緊急送修的，應先報備主管人員核準。
(3)由于駕駛員使用不當或疏忽保養(yǎng)導致的校車或機件故障所需的修理費，由駕駛員負擔。
十三、油料
(1)油料油票由主管部門統(tǒng)一購買，由駕駛司機填寫領油申請表獲準后領用。
(2)每月主管部門應將耗油量及行駛路程抽查一次，以防浪費。
十四、事故處理
(1)學校校車因公務行駛違反交通規(guī)則時，如屬個人過失，其罰款由當事人自行負擔;如屬校車本身不可抗力造成的罰款由學校負責。
(2)未經(jīng)學校許可擅自使用公車，其事故職責概與學校無關，一切由當事人自行負責。
十五、駕駛員管理條例
1、“十不準，一牢記”的紀律原則
�。�1）“十不準”：
不準超速行駛、不準強行超車、不準闖燈越線、不準只躲不停、不準酒后開車、不準吸煙開車、不準接打手機、不準疲勞駕駛、不準超載行駛、不準開帶病車。
（2）“一牢記”：
連續(xù)行車不超過四小時，注意休息，杜絕疲勞駕駛。
2、駕駛員應認真履行崗位職責，開展日常政治學習和車輛運行保養(yǎng)工作，要開正點車、安全車、衛(wèi)生車、舒心車、低耗車。
3、駕駛員務必服從調配，堅守崗位，聽從指揮，隨傳隨到，按時出車，服務周到。
4、駕駛員務必嚴格遵守交通規(guī)則和安全防范規(guī)定，確保行車安全。
5、駕駛員務必對隨車工具、附件如數(shù)清理保管，丟失或損壞要追究職責并負責賠償。
6、駕駛員負責車輛的年報審檢和養(yǎng)路費、安全管理費、保險費的按時清繳及各種行車證件的及時更換辦理。若造成工作失誤或損失，駕駛員應負全部職責。
7、駕駛員不得以車謀私，未經(jīng)領導同意不得私自出車，為自己或他人辦事，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，除按規(guī)定收費外，經(jīng)濟損失全部自負，并視其情節(jié)輕重，給予適當行政處分。
8、節(jié)約燃料，節(jié)省修理費，一般故障和小修自己排除解決。油料單應一月審核一次。
幼兒園管理制度4
真貫徹國家幼教法規(guī)和未成年人保護法。努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美各方面得到發(fā)展。
一、師德
1、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班替班串班，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。嚴格做到:視線不能離開孩子。
2、全體教職工務必嚴格遵守作息制度，不遲到不早退無大事不隨便請假。
3、教師帶班不接不打電話手機調成振動狀態(tài)，不接待人。進班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不隨意請幼兒替老師做事。
4、教師應樹立正確的教育觀兒童觀，熱愛尊重幼兒，堅持用心正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴禁打罵孩子，樹立與孩子平等的觀念:蹲下來和孩子說話，抱起來交流，牽著手教育。
5、教師在校內校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑應對每一個孩子，對家長和來賓態(tài)度友好，嚴禁與家長爭吵。
6、教師要注意儀容儀表，上班要穿工服，不能帶明顯飾物，不留長指甲;女教師不化濃妝，不穿高跟鞋，長頭發(fā)扎起來。
二、教育教學:
1、教師要尊重家長，主動與家長溝通合作共同促進幼兒身心健康發(fā)展。平時透過家長聯(lián)系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育。每周五按時將家園聯(lián)系本交給家長，每本不能寫同樣資料。
2、教師積極參加教育研究活動和業(yè)務學習活動，認真?zhèn)湔n，寫好一周的教育活動計劃游戲和一日活動計劃，不斷改善教學形式方法，隨時更新，科學合理安排幼兒一日生活。按時上課，嚴格執(zhí)行作息時間。成為幼兒學習活動的支持者合作者及引導者。
3、教師每月根據(jù)主題活動，隨時更換主題墻飾。并根據(jù)班級狀況幼兒年齡特點布置生活墻飾，以利于培養(yǎng)孩子良好的生活習慣。
4、學期結束，對教師考勤教案教學班級布置等方面工作進行全面考核，對各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進行表彰。
5、教師認真實施幼兒園規(guī)定的教學大綱，依照《綱要》的.指導方針，結合本班孩子的年齡特點和學習特點訂出學期計劃，并按學期計劃制定出月計劃及周計劃。
6、教師用心開動腦筋，自制玩教具。教具要結實耐用，學期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。
7、教師要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，堅持超前備課，保證每節(jié)課都要有教案，無教案不進教室上課。每周五前務必將教案本交給園長。教師上課前準備好教具，保證上每一節(jié)課都有豐富的材料。提高孩子的學習興趣，而不是老師空手上課。
8、教師務必遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律幼兒的年齡特點和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，寓教育于生活及各項活動之中，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。
三、常規(guī)、衛(wèi)生:
1、在日常生活中抓住安全衛(wèi)生教育契機，培養(yǎng)幼兒生活衛(wèi)生習慣及生活自理潛力以及各項常規(guī)。(生活常規(guī)上課常規(guī)衛(wèi)生常規(guī)等等) 2、注重幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫(yī)院或通知家長。
3、注意幼兒用眼衛(wèi)生，保護幼兒視力，正常教學中不能看電視，中大班每一天堅持做眼保健操。
4、嚴格遵守幼兒園衛(wèi)生制度。
5、室內經(jīng)常通風換氣，每周清理一次玩教具。
6、家長帶藥要求寫清兒童姓名藥品名稱劑量服藥時間次數(shù)。教師給兒童服藥后要打鉤。按時給幼兒服藥。各班應準備存放兒童藥品的專用藥箱。
7、班中物品需保管好，如有工作變動，務必交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。領取物品書刊等需有園長及本人簽字，按時歸還。
8、培養(yǎng)孩子的個人衛(wèi)生習慣，指導孩子正確地洗手方法，飯前便后洗手的習慣。
9、夏季注意滅蚊蠅，掃除拖把抹布簸萁等清潔工具要持續(xù)清潔。
10、每一天記錄幼兒的出勤狀況，一月公布一次孩子出勤。
四、安全:
1、注重幼兒安全，幼兒離園時要護送到安全地帶，交給家長，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長有事，委托別人來接務必用電話與家長聯(lián)系好，狀況屬實，才能讓他人接走。家長來接幼兒時，要簡單介紹幼兒的當天狀況。
2、嚴格遵守幼兒園安全制度，教師提高安全意識，并隨機給幼兒灌輸安全知識，提高幼兒的自我保護潛力。帶班時做到“人到心到手到”。
3、教師離園前應認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛(wèi)生，保證安全，才可下班。
4、教師要認真組織好幼兒一天學習生活。每一天保證一小時戶外活動時間，戶外活動教師要組織戶外游戲，大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，自由活動前教師務必提要求。
五、家長聯(lián)系制度:
1、建立家長園地，向家長宣傳有關教育和衛(wèi)生保健知識。
2、每學期召開全園家長會或班家長會一次。
3、每學期各班可結合家長會向家長開放活動半日，使家長了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現(xiàn)。
4、各班教師每學期根據(jù)狀況進行家訪或電話隨訪;對缺勤一周以上幼兒務必進行落實并記錄在案。
5、在家長接送幼兒時，隨時與家長聯(lián)系，爭取家長的了解支持與配合。
6、教師平時透過家長聯(lián)系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育;期末要對幼兒進行發(fā)展性評價。
幼兒園管理制度5
一、幼兒園值班及巡視制度
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值日行政每天上午、下午各巡查一次全園（包括一、二、三樓），及時排查安全隱患，并做好記錄。
（二）保安值班：
1、每天早上關閉防盜報警系統(tǒng)，開好樓道防盜門。
2、每天按幼兒園作息要求定時開啟或關閉學校大門。
3、每天早、晚入園和放學時段，要衣冠整齊站在定點值勤崗上值班；其它時間在門衛(wèi)辦公室值班，并注意觀看校園監(jiān)視系統(tǒng)。
4、外來人員來訪一律登記后方可放行。
5、上課期間，幼兒家長來園需與班上教師聯(lián)系確認方可行。
�。ㄈ┬@巡視：
1、白天觀看校園監(jiān)視系統(tǒng)，并定時外出巡視。
2、晚上保安值班至少2人，從教師離校后，關閉校門，開始第一次巡視校園，并做好關閉樓道路燈、防盜門、路燈，開啟報警系統(tǒng)。
3、保安要定時和不定時地交替巡視校園，特別是食堂、電腦主機房及重點部位，并做好書面記錄，巡視時要帶好保安設備，發(fā)現(xiàn)情況及時報警。
二、幼兒園班級安全管理制度
△接送安全：
1.早上接到孩子后，留意觀察孩子的情況，注意孩子情緒、精神狀態(tài)等；
2.早上交接班、戶外活動回來后一定要清點人數(shù)；
3.對于生病的孩子給予特別照顧，觀察病情有否變化；
4.放學時，三位老師安排好工作，保證有兩人站活動室門口與家長交流，一人組織孩子；
5.老師要把孩子親自交到家長手中，非接送時間接送要填寫登記表，陌生人要看接送卡或及時向家長和幼兒了解情況，確認安全后才接孩子；
6.老師要等孩子差不多接完后，才可進行教室的清潔工作。
7.離園前要關好水龍頭，切斷電源，關好門窗方可離開。
8.教育孩子不單獨離開幼兒園。
△飲食安全：
1.廚房人員送食物來時要注意組織好孩子，不讓孩子靠近熱的食物，食物桶放在餐車底層；
2.注意食物的熱度（特別是流質食物），不能把太熱的食物分給孩子；
3.分食物時老師必須戴口罩；
4.提醒孩子吃的時候留意骨頭；
5.幼兒剩余食物不留班上，以免保管不當引起安全事故；
6.不發(fā)放不新鮮、過期或變質的食物給幼兒。
7.除幼兒園和孩子自帶的的食品外不隨意給食物給幼兒吃。
△戶外活動的安全：
1.在教室里要提醒孩子外出時要跟著老師，不能亂跑，不能單獨離開集體；
2.上下樓梯先交代要求，不追趕打鬧，拉扯、推人等，靠右側行走；
3.戶外活動前后必須清點人數(shù)；
4.活動前先檢查場地、器材是否安全；
5.交代場地的規(guī)則與安全要求；
6.全部幼兒在老師視線范圍內活動，老師不做與孩子活動無關的事或聊天；
7.老師要考慮體育課的器材擺設是否有安全隱患，充分利用運動場地；
8.戶外活動時要關注生病和表現(xiàn)異常的孩子。
△室內環(huán)境：
1.提醒孩子在教室不亂跑；
2.喝水時要排隊，不能推擠，保證水溫不超過70℃；
3.不玩教室里的電器開關；
4.小朋友上廁所時，要有老師在里面監(jiān)護安全；
5.教室里的地面要保持干爽；
6.不能讓孩子玩老師的鋼琴，以免琴蓋掉下壓傷孩子的手；
7.對建構區(qū)積木的使用提出明確的'要求，以免發(fā)生安全事故；
8.將安全教育滲透到一日活動中，不同年齡段對孩子安全教育的內容不同；
9.老師在設計活動時將安全因素考慮進去；
10.老師帶班嚴禁聊天或做無關工作的事情，更不許擅自離崗；
11.發(fā)現(xiàn)有生病孩子及時送醫(yī)務室或用內線電話通知醫(yī)生；
12.使用釘書機、鉛筆和剪刀時注意安全，注意細小牙簽、豆子等東西存在的安全隱患。
13.任何時候只要全班孩子在一起都要有兩位老師在崗，有問題要充分利用內線電話；
14.保證班級活動場地、家具、玩具、生活用品以及體育器械的使用安全；
15.孩子的藥和老師的藥放好，切忌孩子自己拿藥吃，孩子吃藥在成人陪護下，認真核對；
16.清潔消毒用品不隨擺放，放在規(guī)定的柜子內；
17.發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除或上報
△午睡值班
1.午睡前后清點人數(shù)；
2.老師安排好位置，以免太擁擠；
3.留意生病的孩子，注意觀察孩子的睡姿、臉色；
4.對咳嗽的孩子要隔開睡；
5.老師要巡視全場，看到每位孩子，及時為孩子們蓋好被子，檢查孩子有無異常；
6.中午值班老師嚴禁午睡。
△消防安全：
1.三位老師會使用滅火器，懂得消防應急示意圖，安全出口；
2.外出活動或離園時能及時關好水電；
3.發(fā)生火災時能清楚自己的職責，安全組織孩子們遠離危險，清楚逃生自救的方法及疏散通道；
4.不留放易燃易爆物品
5.電線、電插遠離孩子，不留安全隱患。
當出現(xiàn)各種安全事故時，幼兒園啟動應急預案，三位老師按照預案安排開展工作，救治受傷的孩子和迅速組織孩子們疏散到安全的地方，安撫家長。
班上孩子出現(xiàn)小意外時，向家長解析事情的經(jīng)過，爭取家長諒解，需要往醫(yī)院處理的第一時間通知園醫(yī)、園長和家長，做好家訪和安撫工作。
三、幼兒園集會、大型活動和社會實踐安全管理制度
1.舉辦各類大型活動（含親子運動會、六一游園活動、外出實踐活動等），班級要專門制定詳細的安全預案，有專人負責，方可開展活動。
2.活動前，活動組織者應到活動場所進行實地察看，是否存在安全隱患，對問題要及時解決。
3.活動前向教職員工、幼兒及家長進行安全方面的教育，特別是對于容易造成安全事故的因素，重點反復講解、分析，增強自我保護能力和意識。
4.學校集會、做操由各班教師負責統(tǒng)一指揮，以保證集會、做操的紀律。
5.學校集會、做操等大型活動以班為單位。上下樓梯時學生走指定樓梯并靠右行走，不要擁擠，不得催促幼兒快跑。當班教師組織幼兒分左右樓梯上下樓，相應樓層有指定教師負責疏散管理，嚴防擠壓事故的發(fā)生。出入會場有序，到達活動場所，由班主任組織學生按指定位置安排座位或站隊，防止學生亂跑，避免意外事故的發(fā)生。
6.親子運動會和親子游園活動過程中應強調注意的事項，強調安全第一的重要性和必要性。學生搬凳子上樓至集合時間不得少于15分鐘。
7.加強對帶隊教職員工的責任意識教育，要求加強管理�；顒舆^程中要求帶隊教職員工始終跟隨幼兒，不得放任幼兒自由活動，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時制止并加以教育。
幼兒園管理制度6
1.班主任保育員三位一體管理班級制度
1.1落實三位一體制度，加強班主任與保育員的溝通，做到保教合一，分工不分家。
1.2保育員必須對班級保教工作全面參與的要求，如通過每月2次三位一體商量會議制度，參與上階段班級情況分析和下階段保教目標制定。
1.3班主任與保育員班級工作配合默契度納入考核標準。
2.爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體制度
要爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體，除了評估幼兒身心發(fā)展水平外，還需滿足以下要點：
2.1班主任、保育員共同制定班級工作計劃、總結。班主任在學期開始和學期結束時都要制定班級工作計劃和班級工作總結。樹立任課教師的威信。
2.2在每一個學期開始時班主任要通過教研會議匯報本學期教學重點。
2.3及時向家長反饋幼兒的.信息。
2.4認真聽取聽課教師的意見、建議。
2.5培養(yǎng)幼兒對幼兒園、教師的情感。
2.6肯定保育員對班級所做的貢獻。
2.7評選每學期一次，評量最高的班級獲得榮譽。
3.班主任交接班制度
3.1上下午班、午睡班老師要互相溝通，配合一致地向幼兒進行體、智、德、美全面發(fā)展的教育，及時交換情況，研究解決問題的辦法。
3.2要求交班老師認真填寫交班記錄，接班老師認真檢查每一個幼兒的身體狀況，幼兒人數(shù)與交班記錄相符，方可簽上自己的名字，誰簽名誰負責，如接班人未簽名，發(fā)生事故由交班人負責。因此，交班人應要求接班人在檢查幼兒身體后簽上自己名字方可離崗。
3.3交班記錄內容如下：
1)幼兒基本情況（人數(shù)、情緒及健康狀況、帶藥情況及對體弱兒的照顧等）。
2)幼兒進食情況、教育教學情況、活動情況。
3)有無事故發(fā)生（包括小傷、破皮情況）。
4)家長工作。
3.4無論任何情況，交接班程序不能簡化，交接班記錄不得漏寫或補寫。
4.早晚護導制度
4.1早晚護導應準時到崗，早護導時間7:15---7:50，晚護導時間4:45開始到最后一名幼兒接走方可下班，。
4.2上午帶班老師必須與早護導老師做好交接班工作，清點人數(shù)，方可帶幼兒進班。下午帶班教師必須在下午班結束前清點本班幼兒人數(shù)送至晚護導室交給晚護導值班老師，并告知本班需要晚護導的幼兒姓名和人數(shù)。
4.3為幼兒安排豐富多樣的活動，不讓幼兒坐等家長。
4.4家長來接幼兒時，必須做到“一問、二對、三放行”，以防冒領。對17:00以后來園接幼兒的家長,須填寫登記表,由家長簽名確認。
4.5早晚護導老師要認真填寫護導記錄，如不填寫記錄，則作未護導處理。
4.6早晚護導教師要全面關注孩子情況。如遇幼兒突發(fā)事件，應立即實施救治，同時與孩子家長取得聯(lián)系，并在第一時間報告園領導。
4.7本周做早晚護導的教師，在本周可以有1小時休息，但必須在簽到簿上寫上時間和緣由。
4.8晚護導老師不得擅自將未接走的幼兒交與門衛(wèi)，如發(fā)現(xiàn)將嚴肅處理。
幼兒園管理制度7
1、成立幼兒園控煙工作領導小組和工作小組，健全網(wǎng)絡明確職能，落實責任，做到組織到位、思想到位、人財物投入到位，確保“無煙學�！眲�(chuàng)建活動順利開展。
2、堅持責任分解與檢查考核并重，定期檢查考核，落實責任追究制度。
3、加強吸煙危害健康的宣傳教育,充分利用教學活動、家長會、教職工會議以及宣傳櫥窗、板報等形式進行宣傳，每學期不少于一次向教職工作宣傳，每年不少于一次向家長作宣傳，每學期不少于一次向社區(qū)作宣傳。幼兒健康教育做到有機滲透(有關控煙方面的內容至少每學期一次)使吸煙危害家喻戶曉，人人皆知。
4、在園內懸掛醒目的禁止吸煙標志。
5、積極采取有效的限制性措施：
(1)幼兒園內禁止吸煙，并凡本園職工違反規(guī)定，勸阻兩次，第三次予以罰款10元。家長違反規(guī)定，在園教職工都有權利和義務進行勸阻。
(2)辦公室、會議室不設煙具，有人來訪，不招待香煙。
(3)園內禁止做任何形式的煙草廣告。
6、行政值班人員兼任禁煙檢查員，負責禁煙管理工作。
7、呼吁兒童的'父母和社會各方面都來關心孩子們的成長，做不吸煙的表率，以健康的行為給孩子們樹立好的榜樣。
幼兒園管理制度8
1、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到，不早退，無重大事情不隨便請假。班主任比正常上班時間早到半小時，下班時間遲走半小時，不能因私事不在幼兒園。教師有事必須請假，凡未請假或請假未經(jīng)園長批準而離開崗位者，按曠工論處。一月公布一次出勤，并將考勤列入獎懲、評比中。每請假一天，扣除日均工資。曠工屬嚴重違紀，每曠工一天扣除三倍日工資。
2、上班期間，教師要把全部精力放在工作中，認真組織好幼兒一天學習、生活，全面照顧幼兒。教師不能隨便換班、替班、串班，避免發(fā)生意外事故。大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍。注意幼兒的情緒，冷熱及時增減衣服，生病要立即送醫(yī)院或通知家長，按時讓幼兒服藥。組織好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒。注意幼兒的午睡姿勢，蓋好被子，午睡時保持安靜，保證時間，按時起床，指導和幫助幼兒穿好衣服。
3、因工作造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等屬教師失職，教師本人負責一切費用；如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，屬較重失職，教師必須承擔百分之五十的醫(yī)療費用；因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全部責，扣除工資100元/次。
4、班中物品需要保管好，若有工作變動，必須交清；若有丟失或損壞，需及時報告；如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理，個人負全部責任。
5、教師在校內處都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽，上班期間要微笑，面對家長和來賓態(tài)度要友好，避免與家長爭吵。
6、各班每天放學后，班主任必須在離園前認真檢查教室，整理物品，打掃衛(wèi)生，切斷電源，關好門窗，保證安全。
9、教師認真?zhèn)湔n，堅持超前備課，保證每節(jié)課都要有教案，無教案不進教室上課。缺教案屬教師違紀，園長每周檢查一次教案，每缺一節(jié)教案，扣除小時均工資。
10、教師每天批閱本班全體學生的作業(yè)一次，缺少批閱屬教師違紀，園長每周檢查一次，每缺少一次，扣除小均工資。
11、教師一學期違紀及失職等累計六次（含六次）以上，解除該教師與本幼兒園的聘用關系。
12、學期結束，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，且班級無重大安全事故的，獎勵教師100元。
一、教師職責
1、安排好全班教學和工作計劃，設法完成各班級各項工作任務，并寫好學期工作總結·
2、抓好幼兒思想品德教育，每學期應家訪一次。
3、要認真，備好課，上好課。
4、積極開動腦筋，自制教具。
5、早晨上班擦好桌面及幼兒能接觸到的部位，做好迎接幼兒的準備工作，按時上課。
6、注意幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫(yī)院或通知家長，按時讓幼兒服藥。
7、組織好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒。
8、值好班，注意幼兒的`午睡姿勢，蓋好被子，午睡時保持安靜，保證時間，按時起床，指導和幫助幼兒穿好衣服。
9、注意幼兒安全，家長來幼兒時，要簡單介紹幼兒的當天情況。
10、搞好教室、寢室的衛(wèi)生。保持通風、清潔整齊。每半月把被子、枕頭整理出來，讓家長帶回去洗。
11、幼兒大小便了的臟衣褲要及時清洗干凈交給家長·
二
1、各班老師一定要抓好各班的安全工作，上、下課時老師要隨時隨地的注意幼兒的活動，以免幼兒走失。
2、早操或洗手之后，老師要馬上將自班的幼兒安排在座位上，立即清點人數(shù)，以免有幼兒走失。
3、老師對幼兒要親切感，不得有粗暴的行為，以免出現(xiàn)意外事故。
4、建立各班一本安全記錄，每月實行安全獎，如出現(xiàn)弱大事故一次，辭退當事老師，如出現(xiàn)小事故五次以上扣當月安全獎，具體情況有安全記錄。
5、環(huán)境、房屋、用具、玩具、電器等具安全性。
6、藥品及消毒物有保健人員專人管理，不得放在班內。
7、不準讓幼兒跑到廚房和大門口去，如到大操場上活動，必須關好大鐵門，以免幼兒走失。
8、如有幼兒摔倒，造成輕微傷，要及時處理。
9、幼兒園要備有常用的外用藥，如紅花油、酒精、紅藥水等·
三、幼兒安全
1、老師必須熟悉每位家長，不能讓不認識的人把幼兒接走，如家長有事，托別人來接必須用電話與家長聯(lián)系好，情況屬實，才能讓他人接走。
2、為了確保，各班老師要做到不能讓十六周歲以下的小孩子將幼兒接走。
3、各班老師平時通過故事、兒歌、游戲的形式讓幼兒了解基本的交通規(guī)則。
四
1、接受新生的教師，在幼兒入園前應進行家訪；各班教師每學期根據(jù)情況進行家訪；對缺勤二天以上幼兒必須進行家訪。
2、教師平時通過家長聯(lián)系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育。
3、在家長接送幼兒時，隨時與家長聯(lián)系，爭取家長的了解、支持與配合。
4、每學期召開全園家長會或班家長會一次。
5、每學期各班可結合家長會向家長開放活動半日，使家長了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現(xiàn)。
6、建立家長園地，向家長宣傳有關教育和衛(wèi)生保健知識。
7、設園長接待家長日和家長意見箱，廣泛聽取家長意見。
8、為解決家長實際困難，堅持早晚值班制，不放寒暑假，辦臨時全托，帶幼兒理發(fā)看病等。
五
1、為全面提高教育質量，幼兒園逐步開展對教育工作的全面評價工作。
2、成立教育質量評價小組，由主管教育工作的園長擔任組長，教師代表、
3、教育質量評價小組在全面教育質量評價的基礎上參考本園每個學期教育工作重點，研究確定評價的內容，制訂評價標準，確定評價的方法及時間，并將評價后的材料進行分析，做出評價總結報告，提出本園改進教育工作的意見及建議。
4、每周末開展評價活動。
5、教育質量結果與獎懲制度掛勾。
幼兒園管理制度9
一、備課制度
第一條教師必須以《規(guī)程》和《綱要》為依據(jù)，研究制訂好各類教育教學計劃。
第二條認真學習教育理論知識，不斷吸收新的信息，指導運用于備課。
第三條深入鉆研教材，結合本班幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平備好課，突出重點，突破難點。
第四條按時按質制訂好系列計劃，如：學期計劃、月計劃、周計劃、日計劃、課時計劃、游戲計劃等，每周寫一篇以上的觀察筆記和教育反思。每周星期五上午準時將下周計劃和筆記交園領導審閱。
第五條備課時光除做案頭工作外，還必須制作教育活動所需的各種教具、學具，準備供給各種玩具、材料。
第六條堅持團體備課與個人備課相結合。每周一次平行班團體備課。
第七條備課時不得外出或閑談，不做與備課無關的事情。
第八條鼓勵改革、創(chuàng)新，每學期進行一次評比，對設計新穎、富有創(chuàng)造性的'計劃、筆記、教案、教育活動設計等予以獎勵
二、聽課制度
第一條每學期組織教師相互聽課不少于20次，并認真做好記錄和評議工作。
第二條園長每學期必須有針對性地下班聽課20次以上，教學主任干事下班聽課40次以上，做好聽課記錄，及時進行評議，肯定成績，找出差距，提出提議和期望。
第三條骨干教師每學期必須做示范課一次。
第四條青年教師每周自覺聽老教師活動，并主動征求意見。
三、教師考評制度
第一條凡本園教師都必須按時理解工作質量的評價考核。
第二條幼兒園成立工作質量考核領導小組。由園長擔任組長，各組組長參加�？己祟I導小組的職責是：
1、擬定考核資料及評價標準
2、確定考核方法
3、定考核時光
4、研究獎懲辦法
5、寫考核總結
6、根據(jù)考核中發(fā)現(xiàn)的情景提出改善、提高工作的意見和提議。
第三條考核資料包括：出勤情景、工作態(tài)度、履行本崗職責情景、工作效果等。由考核領導小組根據(jù)不一樣時期的要求擬定詳細考核提綱。
第四條考核結果填入業(yè)務檔案�？己私Y果作為教師晉級、職稱評定、選先進及選送外出學習的重要參考資料。
四、教育教學評估制度
第一條為全面提高教育質量，幼兒園逐步開展對教育教學工作的全面評估工作。
第二條成立教育教學質量評估小組，由主管教育工作的園長擔任組長，教研組長及教師代表、保育員代表參加。
第三條教育教學質量評估小組在全面教育質量評估的基礎上參考本園每個學期教育工作重點，研究確定評估的資料，制訂評估標準，確定評估的方法及時光，并將評估后的材料進行分析，做出評估總結報告，提出本園改善教育工作的意見及提議。
第四條每學期末開展評估活動。
第五條教育質量結果與獎懲制度掛勾。
第六條每學期教育質量評估總結應作為下階段制訂教育工作計劃的重要參考資料。
幼兒園管理制度10
1、值班教師必須提前四十分鐘到校開門，在教室門口迎接每個幼兒的到來。上課之前，必須清點人數(shù)，對沒到校的幼兒做好詳細記載。
2、放學時，值班教師必須親自將每個幼兒交給其家長(或哥哥、姐姐)，等到幼兒全部接走后，方能離校。(如果有家長讓孩子自己回家必須有家長寫的字據(jù))
3、無論是上課還是下課，值班教師都必須在幼兒中間，不得擅自離崗，并且時時都要把幼兒的.安全放在首位，不斷地對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識，不得讓幼兒亂扒亂上、亂打亂鬧、亂扔亂甩，杜絕不安全事故的發(fā)生。
4、上廁所時，值班教師必須組織幼兒整隊有序地進行
5、不得讓幼兒在操場逗留，不得讓幼兒去買零食，更不得讓幼兒乘機跑出校外。
6、值班教師在自己值班的時間范圍內，必須盡職盡責，出現(xiàn)事故，由值班教師自己承擔全部責任。
7、不得使用不符合國家規(guī)定的的“校車”接送幼兒。
8、必須為幼兒的安全提供一切保障。
9、民辦幼兒園必須取得相關辦學資質才能開辦，否則我校無權監(jiān)管。
幼兒園管理制度11
一、園長職責
二、班主任工作職責
三、教師職責
四、保育員職責
五、管理員（指導員）職責
六、炊事員職責
七、值班員職責
八、幼兒園工作檢查制度
九、教研制度
十、考勤制度
九、安全檢查制度
十、幼兒園安全管理制度
十一、班級日常安全制度
十二、值班制度
十三、安全保衛(wèi)制度
十四、門衛(wèi)制度
十五、班級交接班制度
十六、幼兒園（班級）財產(chǎn)管理制度
十七、幼兒園（園務）財產(chǎn)管理制度
十八、幼兒生活制度
十九、小班幼兒一日活動常規(guī)
二十、中小班幼兒一日活動常規(guī)
二十一、大小班幼兒一日活動常規(guī)
二十二、患兒、體弱兒管理制度
二十三、幼兒入園、離園制度
二十四、工作考核制度
二十五、業(yè)務檔案管理制度
二十九、資料管理制度
二十六、家長工作制度
二十七、家長聯(lián)系制度
二十八、幼兒園食堂管理制度
三十、幼兒園保育員操作規(guī)范
三十一、 消毒制度
三十二、家長須知
幼兒園管理制度12
駕駛員的職責及安全行車規(guī)定
1、學校司機必須遵守《中華人民共和國道路交通安全法》及有關交通安全管理的規(guī)章規(guī)則。
2、駕駛員在駕駛車輛時，須攜帶有效駕駛證、行駛證及有關證件。
3、司機駕車一定要遵守交通規(guī)則，文明開車，不準危險駕車。
4、遵守交通規(guī)則，不疲勞駕車，不違章駕車。
5、駕駛員工作期間不得飲酒。
6、保持車況良好，經(jīng)常檢查車輛運載情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
7、司機故意違章或證件不全被罰款的費用由當事人負責。
8、校內不準按喇叭，車內不準吸煙。
9、接送學生前20分鐘，司機應提前做好準備，隨時等候出車。
10、司機要服從園長的安排，不準借故拖延或拒不出車。
11、司機出車執(zhí)行任務時，遇特殊情況不能按時返回，應立即通知學校。
12、司機未經(jīng)領導批準，不得把車輛交給他人駕駛，否則，一切后果自負。
13、各種車輛如在公務途中遇不可抗拒之車禍發(fā)生，應先急救傷患人員，盡快做好相應的安全技術措施。向附近警察機關報案，并即與管理部門及主管聯(lián)絡協(xié)助處理。如屬小事故，可先行處理后再向管理部門報告。
車輛例行保養(yǎng)修理規(guī)定
1、車輛例行保養(yǎng)是各級保養(yǎng)的基礎，屬于預防性的日常維護工作，以清潔、檢查為中心內容，司機應單獨完成。要求：附件齊全、螺栓、螺母不松、不缺，保持輪胎氣壓正常制動可靠、轉向靈活，潤滑良好、燈光喇叭正常等。
2、車輛必須保證在不延誤解送幼兒的情況下，進廠修理(特殊情況例外)。
3、車輛需維修或保養(yǎng)時，應提前報告園長。
4、維修車輛出廠，司機必須仔細檢驗、確認修理完好，方可簽字提車。
司機接送幼兒規(guī)定
1、家長未在接送地點等候，可打電話通知家長，無人接幼兒必須送回園里，絕不可以讓幼兒獨自回家。
2、若有家長要求司機在沿途增添停車點或更改線路。司機可示意家長寫申請信，在不違反交規(guī)情況下經(jīng)園方同意后方可更改。
3、司機應按校車表的時間準時到達接送點，若提前到達應確定已上齊幼兒，否則需等候至預定時間方可開車。
4、接送幼兒一律實行接送卡接送幼兒，無卡代接司機在接到家長委托電話后方可將幼兒交予代接人。
跟車教師安全工作職責
1、跟車教師必須提前10分鐘上車，負責安排幼兒入座上車維持秩序，作好安全乘車的準備工作。上車時，跟車教師清點幼兒人數(shù)，讓幼兒站隊上車，沒有教師帶領的幼兒不能上車。接幼兒來園時跟車教師要下車接幼兒上車，安排好幼兒的座位。車到園后，幼兒下車，跟車教師與本班教師交接，清點本趟車上各班幼兒人數(shù)。
2、跟車教師要加強服務意識，提高服務質量，始終和司機保持密切合作，協(xié)調一致，對家長、幼兒態(tài)度和藹、細心周到，服務熱情。
3、跟車教師在開車前后及時開關車窗，以保障車內空氣流通，并根據(jù)氣候變化為幼兒上下車做到及時增減衣服。押車教師要時刻提醒幼兒，幼兒不要將頭手等身體的部分伸出窗外，窗戶不要打開的過大。
4、跟車教師保證各班聯(lián)系單及幼兒園通知單，準時發(fā)給家長;并將幼兒服藥準確地帶回交到各班教師手中，保障幼兒及時服藥。
5、跟車教師要掌握幼兒尤其新入園幼兒的'乘車起始、終點，對家長提出的線路更換和正確建議高度重視并及時反映，以便更好地解決而服務于家長。
6、老師根據(jù)各車接送名單，接送幼兒的往返乘車并不準有幼兒漏上或錯上車的事故出現(xiàn)。
7、送幼兒時車要靠邊停，跟車教師要先看一下前后是否有車輛，確認無車輛時，教師要先下車后再讓幼兒下車，同時教育幼兒下車后不要奔跑，等車走后再走。確保每個幼兒安全到家。
幼兒園管理制度13
�。ㄒ唬┙W校班級管理委員會，完善管理層級：
學校班級管理委員會是班級管理工作的主要管理機構。它負責學校班級管理工作，規(guī)范學生日常行為、協(xié)調家長、教育教學和生活等工作。在調整和完善幼兒園班級管理制度上，學校班級管理委員會要發(fā)揮重要作用，確定制度的具體實施方案，加強制度的實施效力。
（二）制定完善的評價制度和內容：
針對班級規(guī)程、生活習慣、思想品德、學習表現(xiàn)等方面進行量化評價，建立相應的.獎勵和懲戒機制。明確評價內容，制定細致的量化表格，將教育評價與管理規(guī)定實現(xiàn)有機的結合，使教育教學和管理工作相互促進。
�。ㄈI造良好的班級文化氛圍：
班級文化是形成班級風氣和氛圍的重要手段，也是幼兒園班級常規(guī)管理制度建設的重要一環(huán)。通過開展富有特色的校園活動、推進禮儀觀念教育、豐富班級文化內容，創(chuàng)造良好、和諧的班級文化，從而對班級規(guī)章制度的執(zhí)行起到積極的促進作用。
（四）學生參與式管理：
班級管理的基礎是學生自我管理，班級學生自治有助于樹立學生實踐意識、集體榮譽感及責任感。班級管理工作應鼓勵學生參與，建立好學生議事制度、自我修正制度、監(jiān)督制度、表彰制度等，以實現(xiàn)班級管理水平的進一步提升。
�。ㄎ澹┘訌娂倚Ｂ�(lián)系：
建立家長代表制度。從根本上破解學校與家庭、學生之間信息不暢，信息反饋不及時的難題，促進家長對學生的教育參與和理解，避免因信息不暢造成的矛盾和維權事件。同時，通過與家長的聯(lián)合教育和溝通新途徑，也將有助于學生思想教育、品德教育的開展。
幼兒園班級常規(guī)管理制度建設是保證幼兒園管理工作在有序狀態(tài)下有效運轉，同時也是推進幼兒園教育工作健康、有序發(fā)展的重要前提。只有建立完善的班級常規(guī)管理制度，讓幼兒園教育真正地“規(guī)范化、科學化、標準化”，才能更好地保障幼兒們的身心健康，促進幼兒園
幼兒園管理制度14
一、嚴格遵守學�！督處熜袨橐�(guī)范》和各項規(guī)章制度。
二、全面負責本班教育工作，結合本班實際與班主任共同訂好教育工作計劃(包括學期、月、周、日計劃)。
三、認真執(zhí)行作息制度，堅持戶外活動和體育鍛煉及自由活動、晚間活動，做到動靜交替。貫徹保教結合的原則，悉心照顧好幼兒的.進餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身體冷暖，及時增減衣服，注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，使幼兒身心愉快，情緒穩(wěn)定。
四、對幼兒態(tài)度要和藹可親，細心觀察幼兒，有計劃有目的地選擇教育內容，運用多種教育形式，促進幼兒在不同水平上獲得發(fā)展。
五、努力鉆研業(yè)務，積極參加教研科研活動及業(yè)務學習，認真開展各類游戲活動，制作教玩具并創(chuàng)設教育環(huán)境。認真學好每周教育小結。一學期寫出一至兩篇質量較高的經(jīng)驗總結或論文。
六、做好家長工作，認真填寫“家園聯(lián)系手冊”。發(fā)現(xiàn)幼兒問題要及時與班主任、保育員配合，及時通知家長，取得家長的配合教育。
七、注意幼兒安全，加強幼兒自我保護意識教育。做好交接工作，填寫交接班記錄。
八、根據(jù)天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥，午睡時多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、抹汗和蓋被。
幼兒園管理制度15
加強師德教育，使教工牢固樹立一切為了孩子的教育觀和兒童觀，樂意為幼教事業(yè)作貢獻。
晨檢制度
為防止傳染病患兒進入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園,我園應堅持每天進行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問、四查:一摸：摸摸幼兒額頭看有無發(fā)熱。
二看：看幼兒精神狀態(tài)好不好，有無疲倦或不適面容，看皮膚有無皮疹、腫塊，這是發(fā)現(xiàn)并隔離水痘、腮腺炎患兒非常關鍵的步驟。
三問：問問幼兒在家中的健康情況，有無不適以便在園中觀察，如發(fā)現(xiàn)問題可細問其有無發(fā)執(zhí)、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀，在家的睡眠、飲食、大小便情況。
四查：對疑似患病的幼兒進行體格檢查協(xié)助診斷。檢查有無攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。
晨檢過程中,班主任教師應注意親自把關，對普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進行登記并管理。注意發(fā)現(xiàn)幼兒的問題，及時請保健醫(yī)生復檢，應正確對待晨檢工作。
全日觀察制度
教師應對入園幼兒進行全日觀察，處理在園幼兒的'健康相關問題，并做好相應的記錄,具體工作如下：
1、對帶藥入園的患兒，應檢查其服藥情況、在園活動情況及病情變化情況，以便離園時知道家長，并做好觀察記錄。
2、對在園幼兒應觀察其有無健康問題。
(1)看幼兒的精神狀態(tài)、面容，必要時測量體溫。
(2)觀察幼兒的情緒、食欲、大小便情況，注意有無異常情況。
(3)觀察幼兒的活動情況是否正常。
(4)注意防范意外事故的發(fā)生，在園中如果發(fā)生摔、碰、劃破皮膚等事故應及時處理，離園時必須告知家長，并做記錄。
3、離園時應與家長做好交接工作，并進行必要的衛(wèi)生、安全宣傳。
對全日觀察中有發(fā)現(xiàn)問題的幼兒，或帶藥入園者，離園時教師應告及時告知家長幼兒在園中的表現(xiàn)、病情的變化情況，提出合理的衛(wèi)生保健指導和建議。
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