推廣普通話工作制度

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，制度對人們來說越來越重要，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范或一定的規(guī)格。你所接觸過的制度都是什么樣子的呢？以下是小編整理的推廣普通話工作制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

推廣普通話工作制度1

　　1、校建立“推普”工作指導小組，教導處主任分管，加強學�！巴破铡惫ぷ鞯念I導，各班配備兩名教師做“推普”員，加強“推普”工作的`監(jiān)督。

　　2、全校教師必須認真學習和掌握語言知識，積極推廣普通話，自覺使用“四用語”（課堂用語、會議用語、宣傳用語、校園交際用語。）

　　3、每學年次對全體教師進行普通話水平等級考核，考核結果列入教師年度工作考核內容。

　　4、普通話水平測試列入學生素質考核一項內容，每學年測試一次普通話水平不達標的，不得參加三好生評比。

　　5、學校每學期有計劃的安排各種形式“推普”活動，在校內形成一個以講普通話的良好風氣。

　　6、推廣工作列入先進教研組和“文明班級”考評條件。

推廣普通話工作制度2

　　為貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》內容和精神自覺維護祖國語言的純潔和健康推進校園語言文化建設加強師生素質修養(yǎng)結合我校實際情況制訂班級語言文字規(guī)范化工作制度。

　　一、加大宣傳營造氛圍

　　1、全班學生認真學習和掌握語言知識，積極推廣普通話，自覺使用“四用語”即課堂用語、會議用語、宣傳廣播用語、校園交際用語。

　　2、充分發(fā)揮班級黑板報、宣傳欄等媒體的作用宣傳《國家通用語言文字法》的精神。

　　3、班級設立永久性宣傳標語牌。國旗下講話中每學期安排語言文字規(guī)范化工作的.內容。

　　4、班級每學期進行作文競賽、書法比賽、朗誦比賽等活動同時利用每年的科技藝術節(jié)提高學生運用語言文字的能力。

　　二、加強管理與監(jiān)督

　　1、班主任為班級推廣普通話第一責任人，負責本班推廣普通話的管理工作。

　　2、語文教師為班級推廣普通話培訓教師，負責本班推廣普通話培訓工作。

　　3、班級成立推普領導小組，選聘普通話標準的學生擔任本班推普員，協(xié)助班主任負責本班推廣普通話的監(jiān)督工作。

　　三、具體措施：

　　1、在課堂上回答問題或交流討論要講普通話，不要說方言。

　　2、在課間活動時要說普通話，不要講臟話，不辱罵同學。

　　3、在國旗下講話或一些文藝活動中要講普通話，要發(fā)音標準，要表達流利。

　　4、班主任根據(jù)班級學生講普通話的情況每學期評選推普優(yōu)秀的學生進行表彰獎勵。

推廣普通話工作制度3

　　為了實現(xiàn)國家提出的新世紀“普通話初步普及”的目標，積極有效地開展我校普通話推廣工作，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《國家通用語言文字法》和上級語委的規(guī)定，特制定以下推廣普通話和規(guī)范用字工作制度：

　　一、認真組織全校師生學習、貫徹、落實《國家通用語言文字法》，增強師生語言文字工作的法律意識。

　　二、學校領導每學期要召開1-2次推廣普通話和規(guī)范用字工作會議，聽取工作匯報，研究普通話推廣和規(guī)范用字工作，將推廣普通話和規(guī)范用字的工作內容納入學校工作計劃和總結中。

　　三、認真策劃、組織一年一度的“推普周”系列活動，并使這項活動常規(guī)化。年度“推普周”常規(guī)活動內容如下：

　　1、學校主管行政領導和推普領導小組對校園推廣普通話和語言文字規(guī)范化的工作進行一次大檢查，并擬成檢查報告提交校長辦公室。

　　2、不斷豐富和完善校園推普專題學習網(wǎng)站的內容。

　　3、政教處和各年級組認真動員和組織學生開展各種形式的推廣普通話和語言文字規(guī)范化活動，積極為我縣精神文明建設服務。

　　4、學校將大力表彰在“推普周”活動中做出成績的`教師和學生。通過“推普周”活動的開展，進一步推動我校推廣普通話和語言文字的工作。

　　四、學校調入新教師要審核普通話測試水平，語文教師普通話必須達到二級甲等，其他學科教師必須達到二級乙等，如未達標，必須在規(guī)定時間積極學習參加市語委組織的普通話培訓、測試。

　　五、加強普通話達標后的測后管理，引導和鼓勵教師自覺地把普通話作為自己的職業(yè)語言，加強教師的常規(guī)培訓，不斷提高普通話和規(guī)范用字水平。

　　六、在教育教學、宣傳、會議及其他集體活動中必須使用普通話和規(guī)范用字，對標牌、公文、印章、內部文件、教案、板書、作業(yè)批改記錄、學習筆記、批文等不能使用不規(guī)范用字和錯別字以及二簡字（教學需要除外），違反規(guī)定要限期整改。

　　七、學生必須按照學校制定的《學生語言文字行為規(guī)范制度》，在教育教學、宣傳、會議及其他集體活動中使用普通話。

　　八、積極開展校園演講、朗誦和書法等各種競賽、講座活動，營造濃郁的推普校園氛圍。

　　九、學校廣播站播音員普通話水平必須相當于一級乙等，否則不予播音。廣播站每年必須配合推普工作的開展播出推普宣傳的專題節(jié)目。

　　十、校園網(wǎng)上的語言文字工作網(wǎng)站，要及時報道學校推普工作動態(tài)和先進事跡。

　　推廣普通話和規(guī)范用字是樹立學校良好形象，提高師生素質的一項重要工作，全體師生要認真貫徹執(zhí)行以上制度。

推廣普通話工作制度4

　　推廣普通話是提高師生素質的一項重要工作，為了行之有效地開展我校普通話推廣工作，實現(xiàn)國家提出的新世紀“普通話初步普及”的目標，現(xiàn)根據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教育法》的有關條文和市、縣語委的規(guī)定，特制定推廣普通話(專項)工作制度：

一、全校師生必須認真學習、自覺遵守《國家通用語言文字法》；

　　二、校園內必須講普通話，使普通話確實成為學校的教學語言、工作語言，日常語言。

　　三、教師自覺地把普通話作為自己的職業(yè)語言，并不斷提高普通話水平；教師上崗必須提交普通話水平測試證；對普通話水平測試未達標的教師員工，學校組織安排參加市語委組織的普通話培訓、測試，限期達標上崗。

　　四、錄用新教師時學校必須審核普通話測試水平，語文教師普通話必須達到二級甲等，其他學科教師必須達到二級乙等，如未達標，不予錄用；

　　五、校領導每年至少召開2次推廣普通話工作會議，聽取工作匯報，研究普通話推廣工作，學校工作計劃和總結中有推廣普通話工作的內容；

　　六、學生必須按照學校制定的`《中學生日常行為規(guī)范》，在教育教學、宣傳、會議及其他集體活動中使用普通話，如違反規(guī)定，降低評優(yōu)的等次；

　　七、全體教師要積極參加校語言文字工作組組織的演講、朗誦等各種普通話競賽、講座活動，各班必須組織學生每年9月開展“推普宣傳周”活動；

　　八、學校廣播站播音員要及時報道學校推普工作動態(tài)、先進事例；

　　九、教學樓、圖書室、食堂等公共場所必須張貼“請說普通話，請用規(guī)范字”的標語，營造良好的語言環(huán)境。

推廣普通話工作制度5

　　一、校園用語要求

　　1、師生在校園內自覺使用普通話，在同學之間、師生之間、與來賓之間使用文明禮貌用語，使普通話成為校園用語。

　　2、堅持普通話教學，課堂上教師講課、學生回答問題必須使用普通話，對外電話聯(lián)絡使用普通話。

　　3、學校領導、教師、學生在校園內必須使用普通話。

　　4、教研活動加強基本功訓練，堅持使用普通話。

　　5、教師必須達到《教師資格條例實施辦法》規(guī)定的普通話等級標準。

　　6、學生能說比較標準的普通話。

　　二、校園用字要求

　　1、校名、標語、標志牌、頒發(fā)的獎狀等各種標牌用字符合要求。

　　2、宣傳欄、宣傳材料、指示牌不能使用繁體字、異體字、二簡字、錯別字，用字規(guī)范。

　　3、學校舉辦的各種會議和文體活動的`會標、標語、請柬等用字，必須達到規(guī)范要求。

　　4、公文、校刊、講義、試卷等，用字規(guī)范。

　　5、板書用字符合要求。

　　6、批改作業(yè)、書寫評語的用字符合要求。

　　7、學生能認識并正確書寫規(guī)范字。

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