(經典)校園演講稿14篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在學習、工作生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家整理的校園演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園演講稿1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
文明禮儀是我們步入學堂后老師就教導我們的，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。 我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人�！闭f的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。
文明是一種修養(yǎng)，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。文明是在路上看到長輩時有禮貌的問好；文明是不小心撞到別人時的一聲對不起；文明是看到有老弱病殘伸出一雙幫助的手；文明是自覺的將垃圾放入垃圾箱的舉動……
還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎？一個晨練的'青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。
文明就是這樣，只要有良好的習慣，從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長，見了老師主動問好；團結同學，互幫互助；愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫；不進網吧，提倡文明上網，科學上網；不看不健康的書籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。
讓我們一起講文明，樹新風。為我們美好的生活做一份貢獻，讓我們?yōu)槲覀兩鐣龀鲐暙I，也讓我們?yōu)槲覀冎腥A民族做一些貢獻，為我們的祖國鑲上一塊美麗的綠寶石。
校園演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是某某班的。今天我演講的題目是《創(chuàng)建文明城市，共建文明和諧校園》。
大家都知道，文明城市是反映城市整體文明水平的綜合性榮譽稱號，是城市綜合競爭實力的重要標志。而此刻，我們某某市也在為創(chuàng)建文明城市積極努力地做著各項工作。我們作為某某中學的一名學生，某某的一份子，該怎樣去為創(chuàng)建文明城市做出自己的貢獻呢？我認為，積極構建文明和諧校園就是我們應盡的職責。
文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質的提升。校園因什么而文明？校園因你我的文明而文明。
文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康；他不會隨意丟棄廢棄口罩，只是他知道當前疫情期間我們要做到防患于未然；他更不會亂丟飲料杯面巾紙塑料袋紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的`學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門浪費水電而且會勸阻制止破壞行為，及時報告。
文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導。
恰同學少年，風華正茂，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創(chuàng)文明校園，為一師阿拉爾市創(chuàng)文明城市盡自己的力量。
謝謝大家！
校園演講稿3
各位領導、老師、同學：
大家上午好！今天我演講的主題是：反對校園欺凌，遠離校園暴力。
一、反對校園欺凌。
一些同學在遭遇校園暴力、自己的安全受到威脅時卻全然不知，以為校園暴力僅僅是不禮貌行為；另一些同學在目睹校園暴力時也無動于衷，以為只是同學間的“嬉鬧”。要抵制校園暴力，首先我們要具備對校園暴力的識別能力。校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現形式有：索要錢物，以大欺小，以眾欺寡，以及為了一點雞毛蒜皮的小事就大打出手，甚至去傷害他人的身體，等等一些不文明的行為。
二、我們要向校園暴力說“不”并遠離校園暴力！
不要讓校園暴力打破了校園里原本屬于我們的`寧靜與和諧，為了讓我們的校園只能是屬于我們學習的樂園，我們要從以下幾點開始做起；不崇拜暴力文化，要形成正確的價值觀。不參與校園暴力。樹立正確的是非觀念，堅決不充當校園暴力行為中的幫兇。要保持樂觀的心態(tài)，主動與他人溝通，解決各種困難和問題。
三、保護自己，關注他人。
1安全第一，預防為主。校園暴力的發(fā)生通常有兩個原因：一是同學間因口舌之爭或其他原因的肢體沖突。二是為了滿足自身的私欲而引起的爭執(zhí)、事端。預防爭執(zhí)和事端應做好以下兩點：①與同學友好相處。有的同學遇到矛盾時，不愿意吃虧，認為忍讓就是沒了面子失了尊嚴，最終只能使得矛盾不斷升級，不斷激化。②我們應該寬宏豁達，不應為一丁點兒小事僵持不下，斤斤計較，甚至拳腳相加，做出降低人格的事情。
2應對暴力，臨危不亂。如果我們無法避免危險的發(fā)生，那么，在危險發(fā)生的時候，我們一定不要驚慌！保持冷靜、清醒的頭腦是制勝的關鍵。我們應克服心里的恐懼，積極地去解決問題或者本能地保護自己。我們一定要記住：當自己的安全受到威脅時不輕言放棄，當他人的生命遭遇困境需要幫助時，在確保自己安全的情況下，盡自己所能及時伸出援助之手。
同學們，從現在開始，我們要更堅決地對“校園欺凌”說不！讓我們行動起來，一起預防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。
校園演講稿4
我們住在地球上，因為她是我們唯一能住的地方。沒有陽光、植物、氧氣和開水，我們就無法生存。
綠色是大自然賦予我們的寶貴財富，是人類文明的搖籃。每個人都渴望有一個美麗的家，每個人都想生活在一個人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。近年來，隨著“建設衛(wèi)生城市”的號召，我們的校園環(huán)境正在發(fā)生全面的.變化。校園環(huán)境建設是我們必須直接面對的問題。校園綠化的程度直接影響著我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的多少色彩。當然，綠色校園不僅僅是一個環(huán)境綠化和垃圾處理的問題，它的含義應該更廣更深，指的是一種健康向上的態(tài)度和生活方式，比如認真活潑的學習氛圍和積極向上的班級精神。創(chuàng)建綠色校園，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，還要提高自身修養(yǎng)和素質，這也是我們的責任和義務。每個人都是保護綠色的天使。我們應該使用綠色
色的實際行動去影響周圍的人。我們更應該保護校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點：
1、立即行動起來，關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起；
2、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費資源的產品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋；
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動；
6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內的各種資源，隨手關好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水；
7、師生和諧，同學之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。
8、一切都以更高的目標束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。
同學們，我們是21世紀的主人，我們要增強我們的環(huán)保意識。我們應當有時代責任感�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，共建綠色家園，共同保護地球母親，讓我們行動起來，共創(chuàng)我們的美好家園！
校園演講稿5
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“書香怡人”。
總有一縷飄逸的清香，無時無刻不洋溢在我的生活中，是它，讓我學會了感受，是它，教我學會了聆聽，是它，讓我讀懂了生命，它，就是那縷幽幽飄逸于我心中的書香。
漫步詩海，感受四季之美，走進自然，我會和白居易一起感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的春之活力，和楊萬里一起玩賞“接天蓮葉無情碧，映日荷花別樣紅”的夏之絢爛，和劉禹錫一起品味“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的秋之昂揚，和岑參一起飽覽“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的冬之壯美……書，如同一幅幅風景畫，向我們展示了大自然的無窮魅力，使我們賞心悅目。
漫步書海，享受書中之情，可以領略李白“天生我材必有用，千金散去還復來”的豪邁氣概，去體會那“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿，去感受那“鷹擊長空，魚翔淺底”的凌云氣概，去揣摩“簾卷西風，人比黃花瘦”的那抹心傷哀愁……書，就如同一杯醇香甘甜的美酒，令人蕩氣回腸，情意綿綿。
漫步書海，照亮心房，為范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”心系國家的遠大抱負而折服，為蘇東坡“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗”的豪放張揚的.慨嘆，讀“出師未捷生先死，長使英雄淚滿襟”，我仿佛看到諸葛亮六出祁山，為蜀漢鞠躬盡瘁，死而后已的一生……書如一團跳躍的火焰，照亮我的心靈。
書，如一泓清泉，蕩滌心靈的塵埃，以他那獨有的魅力啟發(fā)著我，熏陶著我，感悟著我，載我揚帆起航，帶我搏擊風浪，領我經歷風雨，指引我在書的殿堂中成長。
讀書，讀的是另一個人生，佛曰：“一花一世界，一葉一菩提”多讀一本書，無異于多活一個人生，讓我們在充盈著書香的天空中翱翔吧！我的演講結束了，謝謝大家！
校園演講稿6
老師們、同學們：
大家好！
我是xx班的，今天我演講的題目是《做一個文明的學生》。
愛默生曾經說過這樣的一句話，生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時間來講究禮儀。同學們，禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她確實最珍貴的事情！
在這里我不想過多的舉偉人、名人的例子，因為這樣會讓大家產生一種錯覺，認為文明禮儀只有偉人、名人才有資格去講究，那么我們將無須為自己或多或少的不文明言行而感到愧疚，或者認為即使踐行了文明的要求也并不能因之成為偉人、名人。但是實際上我們不但需要有講道德的大人物，我們更需要的是一群講道德的民眾。
還記得那條公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了步小心打到樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔進了垃圾箱，幫一位費力上坡的三輪車老人推車。早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。
有的同學會說別扯的太遠了，我們還是學生呢！可是我們終將會成為中國未來的民眾，那么我們現在又是怎樣做的呢？請大家跟我一起捫心自問，在家里有沒有對家人冷漠、自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的勞動，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻；在學校有沒有不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型，不知道認真學習，在校園內大聲喧嘩、亂扔垃圾。這些行為嚴重影響了我們的成長，影響著我們成為中國未來民眾的形象。這與中國在國際地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。這些現象不得不引起我們的`深思，自古以來“禮儀之邦”的美稱會不會斷送在我們青少年的手中？
那么文明到底是什么？文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。文明是路上相遇時的微笑，是同學又困難的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長時的問早問好，是撞到對方的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是見到有人隨地吐痰的主動制止……順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學們，我們來到這么美好的校園環(huán)境中來求學，學的到底是什么？千學萬學，就是來學做一個文明的人。微笑是我們的語言，文明是我們的信念，讓我們人人努力爭做文明的某某人，讓素質和文明體現在我們的一言一行當中。
校園演講稿7
在饑荒的年代里，我們擔心的是缺少食物，而現在，我們擔心的是食品安全。
“國以民為本，民以食為天，食以安為本�！边@句話，深刻道出了食品對一個國家的重要性，食品的安全也會直接影響到中國全面建設小康，并成為發(fā)展國家。
各式各樣的食品安全問題，就像目前全球暴發(fā)的金融危機一樣，席卷神州大地，給人們的生命和健康帶來了嚴重的影響，更牽動著每一個人的心。
小學時，我的好朋友最愛吃校門口的辣條。那時我們都以為自己占了便宜，吃到美味又廉價的食品。而近期網上也頻頻追捧辣條，關于辣條的網絡用語也比比皆是。辣條還走出了國門，在美國英國等地也受到追捧。有人追捧辣條，而有人也在為辣條的安全擔心。據記者了解，在辣條生產過程中，均是人工直接徒手進行包裝，進入工作間未消毒，廁所連著工作間，裝辣條的箱子箱底也已發(fā)霉。有人親自試吃十包辣條，最后檢測得了急性腸胃炎，而某新聞報道一兒童因吃辣條導致嘴潰爛不能進食。所以說，火爆的辣條雖美味卻也存在著衛(wèi)生漏洞。
記得還有一次，我買了一盒近一百元的巧克力送給我最好的朋友，我朋友發(fā)現它有點軟，便當場拆開包裝，發(fā)現巧克力已經發(fā)霉了，表面透露出了骯臟的'綠色，可生產日期還是正常的，我不好意思地看了他一下，打趣地說：“我本想買盒巧克力送給你的，卻不小心買到了‘綠色食品’”。這時，我才明白為什么母親把中國制造的“冬蟲夏草”保健品扔掉；父親總買外國牌子的食品。
食品安全，你我他。在我們的周圍食品安全問題確實存在著。為了金錢名利，他們不擇手段，中國造假可以說是數一數二，導致我們吃不安心，“中國制造”已成為大家口中的形容詞。他們給中國，這個泱泱大國，蒙上骯臟的面紗。
體膚毛發(fā)，授之父母，這道理人人都知道。畢淑敏曾經說過：“對于我們的父母，我們永遠是不可重復的孤本。無論他們有多少兒女，我們都是獨特的一個。假如我不存在了，他們就空留一份慈愛，在風中蛛絲般飄蕩。面對這無法承載的親情，我們還敢說我不重要嗎？”
我們的生命很重要，他人的生命也很重要，他人也有親人與朋友。
捂心自問，將心比心：你還會不斷制造一些連自己都不敢吃的食品嗎？你這樣對得起自己的良心嗎？你心中流動的還是熱血嗎？滿身銅臭可以取代你高尚的靈魂嗎？那么就請你卸下你的假面具，大家坦誠相待，無意義的活著，是多么的可笑呵。
我認為，政府部門應在法律上，加強對食品造假商的刑罰，不要實行免檢制度，還要隨機調查飯店、旅館、大排檔、學校等，食品的質量；食品企業(yè)應檢查食品的質量，把健康留給消費者，展現出自己純樸的一面；消費者應勇于舉報有害食品。
食品安全是大家的所需，亦是大家的責任。讓我們行動起來吧！為了更多母親的微笑，為了更多孩子的笑聲，為了更加陽光燦爛的明天，讓我們攜起手來，食品安全，你我他，讓政府部門、食品企業(yè)、消費者共同努力，打造安全、衛(wèi)生、有質量的生活。
校園演講稿8
尊敬的老師、敬愛的同學：
大家上午好！
什么是文明？文明是一個人修養(yǎng)和素質的體現。是陸羽當老師時清音的問候；是別人受困時的真誠關心；是被幫助時發(fā)自內心的感謝，是不小心冒犯別人后真誠的道歉；這是有意識地把垃圾放進箱子里的行為。文明源遠流長，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。禮數第一，空席；這些成語都蘊含著文明的'內涵，曾子避席、張亮撿鞋、程門雪梨的故事都閃爍著文明的光輝。俗話說得好：“如果你愛一個人，人們就會永遠愛他”；尊重人的人，人總是尊重人的�！拔拿魇且环N財富，一種文化，是人們和諧相處的敲門磚，值得繼承和發(fā)揚。但是我們身邊甚至我們自己身邊還是有一些不和諧的現象：樓梯上刺耳的紙屑，花園里的碎花，走廊里的追逐打鬧，路隊里的推推搡搡，都在提醒我們，我們并不在文明的觸及范圍之內。德國作家歌德說：“一個人的禮貌是一面反映他的肖像的鏡子�！拔拿魇且环N品質，是一種修養(yǎng)，你會因此而快樂。
有句老話：“少是自然，習慣是自然�！蔽拿髁晳T要從小培養(yǎng)。作為新世紀的少先隊員，你會如何從一點一滴做起，展現我們的風采，讓我們的學校形象更好？不是春天一枝獨秀，而是春天百花齊放！在此，我呼吁大家與文明同行！
同學們，人不是因為美而文明，而是因為文明而美麗！讓我們共同努力，創(chuàng)造一個美好的人民青少年形象。我期待著文明的花朵遍布我們的校園！
我的演講完畢，謝謝大家！
校園演講稿9
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
水是生命資源，世世代代為我們人類做出貢獻。然而，現在的水資源卻遭到了我們人類的破壞，人們圖方便將垃圾丟進河里，一些企業(yè)還將污水排放進河中，使周圍的人都染上了癌癥。
難道我們人類還不能從中得到覺悟嗎?
河水污染嚴重，可能會連我們日常生活用水也會成為一個難題，洗手時會在純凈水中夾雜著泥污，洗菜時會在自來水中跳出幾只蟲子，那是多么可怕呀!
聽我媽媽說，外公家是缺水地區(qū)，外公在媽媽很小的時候，都會教媽媽小心用水，他讓媽媽把水小心用舀子舀上來，把手放在出水口下方，再小心地將舀子傾斜，就可以洗手了。我認為這有什么的，在外公家就隨便浪費，外公就將我狠狠的臭罵一頓。
這么珍惜水的人已經不多了，如果這些人離去了，那還會有誰去珍惜呢?地球上的水一定會被我們浪費光的。我們的未來難道要生活在缺水的世界中嗎?我不要，我不要!
未來的水資源枯竭了，草木枯萎了，我們沒有糧食吃，牲口沒有水喝，便死了。難道，我們人類活得下去嗎?真希望變成那樣嗎?
七天不吃飯，但有水就可以活下來。七天不吃飯，也沒水，誰可以活下來?如果你說你行，你試給我看！
水，大自然的`守護者。水，人類的生命支柱。我們要行動起來，捍衛(wèi)我們的生命支柱。
保護水吧!讓我們的生命更健康，生活更快樂
人的生命資源，如果沒有水，我們就不能生活在這個世上，所以我們一定要節(jié)約用水，不要浪費每一滴水。
這些年來我國各地區(qū)正遭受著干旱、 水資源短缺、水污染嚴重 、水生態(tài)惡化等問題突出，從以上嚴重污染。我們知道我們的生命離不開水，現在我們還有水喝但是在干旱地區(qū)、村民從很遠很遠找水喝山路那樣崎嶇村民可能在路上遇到……只能喝那些渾濁不清的水來充饑，更何況他們連吃的東西都沒有，蔬菜也干枯了，看到了這樣的悲慘結局我們以后要節(jié)約用水，做到節(jié)約用水，我有一些辦法：循環(huán)用法。
�、傥覀兛梢园严茨樀乃畞硐茨_再把水沖馬桶。
�、诳梢杂梅e攢的雨水來洗車。
�、劭梢杂孟匆路乃畞硗系亍�
因為聯(lián)合國把3月22日定為世界護水日，即使3月22日不是護水日我們也要做到節(jié)約用水，珍惜水資源。
我們也要做一個珍惜水資源的小學生。
校園演講稿10
親愛的同學們，敬愛的老師們：
大家好！今天我演講的題目是《慈善文化進校園》。
“愛心是風，吹遍每個角落；愛心是云，點綴整片天空；愛心是雨，滋潤大地萬物；愛心是樹，遮擋熾熱夏陽�！笔前�，愛心是風，愛心是云，愛心是雨，愛心是樹，愛心是
人間充滿了愛，因為有愛，人間所以更加美好，因為有愛，生活所以更加燦爛，因為有愛
霍英東，他不僅官至高位，在政界、商界、體育界擁有眾多的頭銜，而且他是個慷慨的有錢人。多年來他對社會的'各類捐助金額接近二百億元，單是在家鄉(xiāng)番禺的捐助就超過四十億元。
他為什么會捐助近二百億元？就因為他心中有愛。一些心中無愛的大富豪，一毛不拔，見到一些窮人，還會去嘲笑他們。只有心中有愛，才算是一個真正的人。
世界因為愛，所以有了一切，才是一個真正的世界；人因為愛，所以有了感情，才是一個真正的人。
愛，什么是愛？愛，是同學摔倒時的一次攙扶；愛，是朋友傷心時的一次安慰；愛，是別人困難時的一次幫助。愛可以體現在任何事物上，可以說，世界就是愛組成的，世界充滿了愛，愛也灑滿世界。
我們的大街小巷處處充滿了愛，只是你沒有發(fā)現而已。
愛走進校園，校園更美好，愛走進人心，人心更美好，愛走進
校園演講稿11
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
古人云：“自修齊，至治平”，只有先學好禮儀，提高自己的素質和修養(yǎng)，才能干大事。禮儀是一種修養(yǎng)，一種文明�！皠�(chuàng)建文明校園，和諧校園”是老師和同學共同奮斗的目標。和諧校園是老師對學生的關心與教導，是同學在學習上的互相幫助，是同學之間噓寒問暖，是看見老師的一聲問候，是看見紙片主動撿起并丟進垃圾箱的情景……
中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱，以禮待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家，我們民族文明進步的表現。我們作為新時代的小學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體。
在校園里經�？吹揭恍┩瑢W在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧嘩；還有個別的同學走路撞了人，不打招呼便揚長而去；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們生活的環(huán)境是多么不相稱！但是，個別同學對于這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，并且為之辯護說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的`是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”
要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架；管住我們的腳，不踐踏草坪�；▋河妹利愌b扮世界，我們用行動美化校園！同學們，讓我們一起來遵守我們的承諾：播種好行為，收獲好習慣！我相信，經過我們的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
我的演講完畢，謝謝大家！
校園演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是五（1）班的。今天我國旗下講話的題目是：《讓校園永遠和諧》。常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓�！眹鵁o法不治，民無法不立。在此我呼吁全校同學應一起遵紀守法，讓我們的校園永遠和諧吧！
國有國法，校有校規(guī)。學校里的法律既包括國家的'各種法令法規(guī)，也包括學校的各項規(guī)章制度、紀律條令。有的同學對校紀校規(guī)視而不見，不愛護公物、亂扔垃圾、鋪張浪費，沉迷網絡游戲等等，這些不良行為會改變人的性格，最終帶來可怕的后果。所以我們要嚴格遵守校規(guī)校紀，做一個有良好品德的學生。
和諧校園的另一個重要內容是安全。我們要提高自己的安全防范意識，學會自我保護：
�。�1）注意食品安全，不吃衛(wèi)生不合格的食品；
（2）注意消防安全，要提高防火的安全意識；
（3）注意交通安全。上下樓梯靠右行走，不要擁擠；
教學樓內嚴禁喧鬧、追逐；過馬路時要嚴格遵守交通規(guī)則；
�。�4）注意運動安全。
“以人為本”創(chuàng)建平安和諧校園是我們的目標。只要法在心中，行在法中，以愛為橋梁，用心溝通，讓法，與愛同行，我堅信：我們的校園一定會更加溫馨和諧；我們的師生一定會更加團結向上。
我的話講到此結束，謝謝大家！
校園演講稿13
敬愛的老師、親愛的同學們：
我今天演講的題目是《讓文明之花開遍校園》
我們中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足，無不體現一個人的氣質與素養(yǎng)。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧�！蔽拿鞫Y儀是我們學習、生活的.根基，是我們健康成長的臂膀。
教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人�！闭f的就是教師首先要教育學生做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。
然而在現實生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現，在文明禮儀方面卻存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，我們的長輩認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻；在學校里，不聽從老師的教誨，說臟話，穿戴不整齊；不知道認真學習，在校園內大聲喧嘩，亂扔垃圾。
那么，如何做文明小學生呢？這并不是一件困難的事情。美國心理學家威廉·詹姆士說了這樣一句話：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”我國著名教育家葉圣陶先生也說過：“什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成習慣�！�
因此，我們要從身邊做起，從小事做起，講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不亂扔垃圾；儀表整潔大方；尊敬師長，見了老師主動問好；團結同學，互幫互助；愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫；不進網吧，提倡文明上網，科學上網；不看不健康的書籍和電視；生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。只有這樣，才能養(yǎng)成良好的習慣，做一個文明的小學生，才能成為一個高尚的人。
同學們，良好的習慣是成功的一半，點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就要從這些細節(jié)抓起。請大家記住一句話:“離文明有多遠,離成功就有多遠�！弊屛覀內Ｉ舷聰y起手來，在老師的帶領下，在大家的共同努力下，抓住機遇，人人爭做文明學生，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落。
校園演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
校園，如一縷和煦的春風，吹走嚴寒，帶來溫暖。陽光校園，避風的港灣。
輕盈的風卷起潔白的紗，擁著一絲清涼，捧著一抹姿意，翩然舞動。暖人的陽光照臨下來，擁抱著厚重的大地。朗朗的書聲在耳畔回蕩，莘莘學子在書聲中陶醉，搖頭晃腦，傳誦著千古絕唱"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚...…"
"叮鈴鈴—"放學了，帶著滿懷的喜悅與放松，明明背起書包，和同學老師說聲再見，邁開步伐，踏上了回家的道路，走出教室，走出校門，穿過喧鬧的街道，走進一條陰暗的小巷，邁著輕松的步伐，明明一蹦一跳地向前行進。"小子，此樹是我載，此路是我開，要想過此路，留下買路財。"明明抬頭望去，幾個染著五彩頭發(fā)，穿著跟他一個學校校服的幾個大高個男生佇立眼前，他們嘴里叼著香煙，手里握著木棒，明明驚恐地意識到，他們就是老師說的那種不良學生吧，我該怎么辦?明明下意識地后退了幾步，他們繼續(xù)向前逼近。
"小子，把身上的錢拿出來!"明明低聲說："我，我沒錢……""沒錢是吧，兄弟們，給我打!"幾個不良少年猙獰地笑著，惡魔般朝明明走來，明明抱著頭，蜷縮起身體，一陣拳打腳踢之后，明明已傷痕累累，那幾個"惡魔"似乎心滿意足，為首的那個人不屑地撇撇嘴，說："小子，如果你要是告訴你媽或老師，我就殺了你!"明明沒有言語，只是一味的點頭，眼里滿是恐懼與絕望。"哈哈"幾個學生結伴而來，他們突然看到了什么，急奔到明明身旁，"明明，你怎么了?發(fā)生什么事了?"原來，他們是明明的同學，望著他秘切的神情，淚逐漸從明明臉頰劃過，由低聲啜泣到嚎啕大哭，明明斷斷續(xù)續(xù)的講著事情的經過。聽罷，明明的同學扶起他來，義正言辭的.說："不要怕，我們陪你去找老師!"幾人相攜而去，他們的背影在陽光下拉了很長很長……
善與惡，美與丑，黑與白，鮮明的對比，陽光校園的背后，也有許多無法觸及到黑暗——校園欺凌，如同惡魔的低語，時刻縈繞于校園周圍，給陽光校園抹上一層陰暗。我們要減少校園欺凌的發(fā)生，學會保護自己，當遇到校園欺凌時，勇敢面對，不要畏懼，運用智慧逃脫險境，最后，讓我們攜起手來共同創(chuàng)建一個真正的陽光校園吧!
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