家長會家長代表發(fā)言稿范文
在當(dāng)今社會生活中，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的家長會家長代表發(fā)言稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
家長會家長代表發(fā)言稿范文 篇1
尊敬的老師、叔叔、阿姨們：
大家下午好！
我是**小學(xué)**班第*小組的**組長：***
在今天這個(gè)特殊的日子里，我很高興能夠作為學(xué)生代表發(fā)言，把我平時(shí)學(xué)習(xí)的方法和在學(xué)校里所取得的成績向各位叔叔、阿姨做一匯報(bào)。這次我語文99分、數(shù)學(xué)98分、英語94分，這些成績的取得，離不開老師的辛勤培育，離不開家長的精心愛護(hù)和配合，當(dāng)然養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是必不可少的。在這里，我把自己的一些學(xué)習(xí)方法以及爸爸、媽媽給我的指導(dǎo)總結(jié)如下：
一、上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言；課后按時(shí)獨(dú)立的完成老師布置的個(gè)作業(yè)。語文課背誦比較多，不論在學(xué)校還是在家里都能夠認(rèn)真完成，學(xué)校里同桌互背，家里家長簽字，從不敷衍了事；數(shù)學(xué)課更要強(qiáng)調(diào)專心聽講、積極動腦、全神貫注、勤于思考；英語課認(rèn)真做好筆記，理解句子和短語的意思，每天晚上堅(jiān)持讀15~20分鐘加強(qiáng)記憶，只有長期堅(jiān)持，英語成績才能逐步提高。
二、爸爸、媽媽對我的`學(xué)習(xí)很關(guān)心。他們經(jīng)常問起我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，我也樂意把我在學(xué)校里遇到的各種事講給他們聽，爸爸、媽媽總是把我引向積極陽光的一面，我在與同學(xué)交往中的不足，爸爸、媽媽及時(shí)給予批評并交給我正確的方法，在學(xué)校里遇到煩心事我能夠敞開心扉的的傾訴給他們。每天晚上8:：30在爸爸的監(jiān)督下都要讀夠15分鐘的英語，在這個(gè)過程中爸爸既要糾正我讀錯(cuò)的單詞讀音，還要考察學(xué)過的星號單詞。在數(shù)學(xué)、語文作業(yè)簽字的時(shí)候，爸爸、媽媽總是表現(xiàn)得很耐心，天天如此，從不松懈。
三、 我的課外活動也是豐富多彩的，我喜歡看電視，最愛看動畫片，受爸爸的影響漸漸的我開始看財(cái)經(jīng)、新聞、科教頻道，拓寬了我的視野，增長了我的知識。還經(jīng)常和大人們一起去爬山，做一些戶外運(yùn)動。
最后，我代表五二班所有同學(xué)對在座的爸爸媽媽說一聲：你們辛苦了�。ň炊Y）
謝謝大家！
家長會家長代表發(fā)言稿范文 篇2
隨著年齡增長，孩子們各方面都發(fā)生了明顯變化，低年級的一些教育方式方法已經(jīng)不適合了。這兩年我有一些感受，感到對大人的話愛理不理的，或者直接提出反對意見，有時(shí)候頂嘴、不聽話等，有股子邪勁，有時(shí)候表揚(yáng)表揚(yáng)吧，還不領(lǐng)情，他會說你不就是想哄著我干點(diǎn)啥事，有時(shí)候讓我很難堪、很困惑，不知道怎么入手。這說明孩子確實(shí)長大了，有了自己的思想，不會一味跟著大人的思路走，這時(shí)候得多想想辦法，得斗智斗勇，根據(jù)年齡特點(diǎn)作出調(diào)整，做到因年齡制宜。
兒子小學(xué)階段總體表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，頭腦還算聰明，知識面還可以，性格外向，思想過于成熟，待人比較真誠，做事認(rèn)真，喜歡讀書，但紀(jì)律可能不太好，學(xué)習(xí)不是很扎實(shí)，做事計(jì)劃性和主動性不強(qiáng)，有時(shí)候情緒化，在家不愛勞動等。
第一，品格問題。在我們的家庭教育中，我們非常注重孩子品德、規(guī)范的的教育，教會孩子如何做人。這方面一個(gè)是教育，一個(gè)是影響，影響的作用可能還要大于教育的力量。盡量用自己的行動去影響孩子，我是這么想的但做得還很不夠，通過這些年的努力我們總體是滿意的�，F(xiàn)在兒子在與他人交往能以誠待人、懂得幫助有困難的人，從不去傷害別人或小動物，遇到問題或錯(cuò)誤不撒謊，自理能力也不錯(cuò)。今年暑假，我和孩子參加了星火義工協(xié)會，雖然參與的活動還不是很多，但也希望借助這樣一個(gè)平臺，讓孩子學(xué)會關(guān)愛社會、關(guān)愛他人;每年假期，我都安排孩子到農(nóng)村老家生活一段時(shí)間，讓孩子感受農(nóng)村生活和農(nóng)民的艱辛，鍛煉提高自理能力。在幾歲的時(shí)候已經(jīng)能夠幫大人出去買東西，再大點(diǎn)的時(shí)候能夠到商場買菜等，三四年級就可以自己騎車去參加英語輔導(dǎo)、參加乒乓球訓(xùn)練等等，今年還學(xué)會了包餃子。其實(shí)都是一些日常小事，但時(shí)間長了，成為習(xí)慣，堅(jiān)持去做了，就會有好的結(jié)果。
第二，學(xué)習(xí)的問題。學(xué)習(xí)好雖然不是成才的唯一出路，但的確是重要的出路。在孩子學(xué)習(xí)方面，一是不給孩子太大的壓力。坦白地講，我們內(nèi)心是重視孩子的成績的，希望他每次都考得很好，每次考完試我都偷偷的給老師打電話問問考試成績，但回到家不敢給孩子施加太大的壓力，一次考不好、一科考不好，我們會盡量鼓勵(lì)他、開導(dǎo)他，讓他正確看待失敗，幫他分析問題出在哪里，下學(xué)期應(yīng)該怎么做，保持自信的態(tài)度。我也經(jīng)常在反思，我可能是對孩子要求太高了，大家都在表揚(yáng)他，可我總感覺他問題太多了，總是不滿意。仔細(xì)想想，他也就是個(gè)11歲的孩子，孩子有時(shí)候也說我要求太高了。所以大家不要像我一樣，太高的要求和期望值會讓孩子壓力過大，畢竟路還長著呢。二是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我覺得兒子的學(xué)習(xí)習(xí)慣還不錯(cuò)，這方面我給他講的最多的就是提高效率，用最短的時(shí)間完成任務(wù)，省出時(shí)間去做其他的事情�，F(xiàn)在來看，每天的作業(yè)有時(shí)候在學(xué)校就寫完了，最晚晚飯前就寫完了，每周去學(xué)新概念，放學(xué)的時(shí)候課文基本就能背過了，這也說明在課堂上能認(rèn)真聽課，能當(dāng)堂消化課堂內(nèi)容。這樣也就省出時(shí)間從事體育鍛煉、課外閱讀或其他業(yè)余活動。另外就是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)不單純是孩子的事，我覺得這對家長要求很高的。這些年每學(xué)期發(fā)了新書以后，第一個(gè)預(yù)習(xí)的是我，每個(gè)假期我都把孩子的課本最少看一遍，平時(shí)我也經(jīng)�？匆豢�，了解有這一學(xué)期或某個(gè)階段有哪些內(nèi)容，做到心中有數(shù)，比如數(shù)學(xué)這一學(xué)期重點(diǎn)是分?jǐn)?shù)的乘除、四則運(yùn)算以及圓的相關(guān)內(nèi)容等，科學(xué)有杠桿、滑輪、電能等等。了解了這些以后，在孩子預(yù)習(xí)的時(shí)候，我完全可以口頭提問的方式進(jìn)行，或者口頭做一兩個(gè)例題，只要他能大體了解了，也就達(dá)到預(yù)習(xí)的效果了。再就是復(fù)習(xí)，兒子的復(fù)習(xí)是經(jīng)常性的，有時(shí)在家里、有時(shí)在車上、有時(shí)在路上，大部分是口頭提問的方式進(jìn)行。還有就是作業(yè)的問題，我告訴孩子作業(yè)是自己的問題，我可以簽字，但我不會幫你檢查，完成的不好你跟老師去說，做錯(cuò)了是你自己沒學(xué)好或者粗心。從近些年全國各地高考狀元的學(xué)習(xí)情況看，他們都有好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，我每年把狀元們的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣整理出來講給孩子聽，孩子也似乎受到了一些啟發(fā)。三是培養(yǎng)孩子讀書。我的孩子從小喜歡讀書，現(xiàn)在堅(jiān)持得也不錯(cuò)，涉獵的內(nèi)容也比較廣泛，文學(xué)方面、科學(xué)方面都看得比較多，也掌握了很多課外知識，平時(shí)晚上他看書我們就看書、或者寫寫字啥的，但很少去看電視或開電腦，減少對孩子的`影響。雖然還做不到精讀，但看書總比看電視、玩電腦要好得多。
第三，特長班的問題。家長都希望孩子學(xué)點(diǎn)特長，我們也不例外。我們培養(yǎng)孩子興趣愛好的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)是：尊重孩子的選擇加一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)制，考不考級不重要，重要的手讓孩子能從中感受到快樂。孩子現(xiàn)在一是學(xué)英語，二是打乒乓球，乒乓球是自己的選擇，已經(jīng)堅(jiān)持四年時(shí)間。雖然乒乓球訓(xùn)練比較苦，但學(xué)到了運(yùn)動技能，鍛煉了身體，對保持視力也很有好處，也能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，還是不錯(cuò)的。學(xué)英語是我們的安排，幾年下來，英語聽力和口語水平明顯提高，對學(xué)校英語學(xué)習(xí)成績也起到了促進(jìn)作用。
第四，交流的問題。雖然現(xiàn)在和孩子交流起來不像以前那么順暢，但我還是爭取最多的機(jī)會和他交流。我一般選擇在他心情好的時(shí)候進(jìn)行，他有時(shí)會主動和我說起學(xué)校的事情，這時(shí)候我會策略地向他了解學(xué)校的一些情況，但避免正面談到學(xué)習(xí)的問題，或和其他同學(xué)比較的情況。他現(xiàn)在很敏感，不讓我把他和其他同學(xué)比，有時(shí)候錯(cuò)誤地理解大人的意思。當(dāng)他心情不好不想說話的時(shí)候，我是不會和他交流的，這時(shí)候的交流也不會有好效果。
第五，自信的問題。兒子很多時(shí)候?qū)ψ约翰蛔孕�，我覺得是個(gè)大問題。有些活動不想?yún)⒓�，怕丟丑，甚至回家直接不說這回事。比如運(yùn)動會，老師安排他跳繩，他總覺得自己跳不好，不想?yún)⒓�，我就鼓�?lì)他多練練，盡最大努力，最后結(jié)果還不錯(cuò);打球的時(shí)候我們會經(jīng)常遇到一個(gè)同齡的女孩，乒校專業(yè)隊(duì)的，水平高，他不敢去和人家打比賽，怕輸給女生丟人。我就鼓勵(lì)他盡最大努力去打，輸了也很正常，畢竟人家練專業(yè)，輸贏不說，起碼要有膽量，連上場都不敢，那永遠(yuǎn)是失敗者。打了幾次以后也就膽子大了，結(jié)果也沒他自己想的那么差。針對這個(gè)問題，我也和孫老師溝通，請老師有意安排他一些活動，在家也鼓勵(lì)他盡力去做，現(xiàn)在看有些改進(jìn)。
第六，電腦電視問題。在我們家很少看電視，我們盡量不看，孩子也很少主動去開電視。再就是電腦，很多家長可能很頭疼孩子玩電腦的問題，兒子有段時(shí)間也很玩，但不迷，我的辦法就是帶他出去，有時(shí)看看風(fēng)景，有時(shí)去書店，有時(shí)去科技市場，反正讓他有事可做，減少和電腦接觸的時(shí)間，時(shí)間長了就沒興趣了，他自己也說對電腦沒有興趣。當(dāng)然有些家長可能很忙，經(jīng)常讓孩子自己在家里，孩子沒事可干，就會去看電視、玩電腦。所以我建議盡量爭取時(shí)間和孩子走出去，減少和電腦、電視接觸的時(shí)間。
第七，懲罰的問題�，F(xiàn)在孩子大了，越來越懂事了。但孩子畢竟是孩子，自我管理能力有限，不時(shí)犯一些這樣那樣的錯(cuò)誤。我主張只要孩子犯了錯(cuò)誤必須受到懲罰，當(dāng)然不是說打一頓，比如可以取消他某些權(quán)利，讓他失去應(yīng)該得到或想要得到的東西，讓他為自己的行為付出代價(jià)。
第八，大人自我管理問題。我認(rèn)為管好孩子必須管好自己，給孩子樹立榜樣。另外，就是持之以恒，其實(shí)我們在孩子小的時(shí)候都特別關(guān)注孩子的教育問題，會經(jīng)常查閱一些有關(guān)教育的資料，讀這方面的書籍，研究比較多，投入比較多，有些方式方法可能非常好，但很多可能沒能堅(jiān)持下來，大人靠不上，孩子也就放松了，教育孩子是一項(xiàng)長期工作，對大人是一個(gè)長期考驗(yàn)，好的做法只有堅(jiān)持下來，才會取得好結(jié)果。
孩子越來越大，管理越來越難，讓我們共同努力，抓緊時(shí)間，盡快引導(dǎo)孩子走上正確的軌道，現(xiàn)在多付出一些，將來我們可少付出一些!
家長會家長代表發(fā)言稿范文 篇3
尊敬的家長和各位同學(xué)：
大家好！
我是XX，非常高興能再次站在這里，與您們分享進(jìn)入初三后的感悟。
轉(zhuǎn)眼間，兩年的初中生活在激動、忙碌中度過，在這一段日子里每個(gè)同學(xué)身上都發(fā)生了巨大的變化，由幼稚、天真變得堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，形成了自己初步的價(jià)值觀、世界觀和人生觀，現(xiàn)在我們已經(jīng)到了最后沖刺的階段，還記得上學(xué)期我到初三班級的走廊，觀摩上一屆初三學(xué)生“沖刺百日奔向成功”的主題手抄報(bào)，每一份的文字都有一種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的悲壯豪氣，當(dāng)時(shí)深深震撼了我。我以為初三的日子是艱辛、痛苦甚至殘酷的，不會充斥笑聲，不會有歡樂，有的只是堆積如山的作業(yè)和多出一天的自習(xí)，但是等我真正進(jìn)入后，并未感到和以往的生活有很大的差別，反而經(jīng)過兩年的積淀，多了更多的滿足和從容。我知道有些同學(xué)進(jìn)入初三后感到不知所措，好像找不到前進(jìn)的方向，這其實(shí)和大家的生活方式有關(guān)。
當(dāng)今中國應(yīng)試教育的競爭是十分激烈的，很多同學(xué)對中國的教育制度異常不滿，在各種場合抨擊它。我相信，沒有一個(gè)同學(xué)是喜歡應(yīng)試教育的，但我對應(yīng)試教育有著自己的見解。如果你不喜歡應(yīng)試教育，把它當(dāng)作敵人，并以不喜歡這種教育制度為由不努力學(xué)習(xí)，那不就是被你的敵人所打敗了嗎？如果真的把應(yīng)試教育當(dāng)作敵人，就應(yīng)當(dāng)借助敵人的力量讓自己變得強(qiáng)大，敵人越猖狂，自己學(xué)的越好。每天口口聲聲說著不愿意接受應(yīng)試教育，自以為自己很清高，而自己的前途和未來卻被這種制度徹底堵塞了出路，自己害自己，這難道就是自豪的理由嗎？逃避應(yīng)試教育，自己就會被它打敗，利用應(yīng)試教育讓自己的未來更明亮，這才是真正意義上的打敗。
我一直認(rèn)為，不要去試圖逃避或者改變無法改變的事情，不要把自己想得過于強(qiáng)大，生活給你什么，你就接受什么，并把自己生活過得更好，這才是有大智慧的人。我堅(jiān)信“活在當(dāng)下”這個(gè)詞語的意義，人生是一個(gè)等待的過程�；蛟S你嫌現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生涯太痛苦漫長，想趕快去長大享受幸福，但我前一段看了一個(gè)叫做“人生遙控器”的電影，里面的男主人公用遙控器快進(jìn)了自己的生活，讓自己直接到了事業(yè)的巔峰，但他此時(shí)也意識到自己錯(cuò)過了生活中的許多美景，沒錯(cuò)，每一個(gè)時(shí)期的生活都是人生的一部分，完整的生命需要各個(gè)時(shí)間的歷練，既然現(xiàn)在是一生中的學(xué)習(xí)生涯，就要活在當(dāng)下，做現(xiàn)在該做的事，努力學(xué)習(xí)，長大后才不會后悔這段時(shí)光。記得媽媽對我說過一句話：不要在春天去做秋天的事，早開的.花不會一直綻放，而會馬上枯萎。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該活在當(dāng)下，耐得住寂寞，認(rèn)得清使命，讓青春在這一段時(shí)間中燃燒，等待秋天時(shí)收獲豐收的果實(shí)。
奧斯卡影后娜塔莉﹒波特曼是我很喜歡的女演員，她是哈佛大學(xué)法律系的碩士，有人采訪她，如何將美貌與智慧于一身，她說：“我只是認(rèn)為做什么事都需要知識和智慧，我想成為一個(gè)智慧的人，而不是一個(gè)愚蠢的女演員”。演好戲需要智慧，學(xué)習(xí)同樣也需要智慧，保持一顆清醒的頭腦，以積極的態(tài)度面對應(yīng)試考試，同時(shí)有著自己的學(xué)習(xí)方法和人生規(guī)劃，初三的夏天一定是美好的。
最后，我想把我的三句座右銘和大家分享：第一句是優(yōu)秀是一種習(xí)慣。第二句是做一個(gè)精神上的貴族。第三句是人生一輩子總是要吃苦的，但選擇在什么時(shí)候吃苦是自己的事。還剩下不到半年的時(shí)間，誓言像風(fēng)箏飛得很高，現(xiàn)在終于到了收線的時(shí)刻，我相信一定不會有斷線的風(fēng)箏，同學(xué)們一定能將誓言化作手心的真實(shí)，我期待與各位同學(xué)在最后的沖刺中共同進(jìn)步、共同成長，也祝愿每位同學(xué)都能在中考中取得好成績，請各位家長見證我們初三（七）班的美麗蛻變。
謝謝大家！
家長會家長代表發(fā)言稿范文 篇4
今天，幼兒園的老師讓我作為家長的代表，談一下對本幼兒園的一些看法，說真的，我也不知道該說些什么，我就隨便說一下我的零星想法吧。
從兒子踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園，是他生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，他將會學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式�，F(xiàn)今社會，基本上都是一孩家庭，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的。而離開父母保護(hù)傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不會學(xué)到如何自理，如何與人相處。
我兒子在小小B班，我就挺喜歡他的啟蒙者：謝老師，羅老師和黃老師，兒子的進(jìn)步，離不開幾位老師辛勤的勞動。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，兒子生活上還不能自理，作為一個(gè)母親，日常生活中，面對無知的幼兒，有時(shí)候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣，。而在幼兒園里，一起生活著好多和我兒子一樣少不更事的小孩，雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，做小小班的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。我想，很多家長都會有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，兒子還不會一五一十的向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對我來說還是能讓我放心的。兒子對老師的肯定，是因?yàn)樗X得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。
每一個(gè)父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的.夢想，這點(diǎn)，我也不例外，我也希望我兒子有一個(gè)很好的將來，但是，對今天的他來說，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂的童年。眾所周知，信孚教育集團(tuán)是一個(gè)民營企業(yè)，正因?yàn)檫@點(diǎn)，所以，它比公立幼兒園更具發(fā)展空間，教育上所采用的方法更靈活多樣。我沒有比較別的幼兒園是采用怎樣的教育方法，但我知道，我兒子在幼兒園學(xué)到的知識還是滿多的。很多時(shí)候，兒子會把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時(shí)候，看到認(rèn)識的字，還會大聲的說出來，我覺的，在上次家長會上，王院長所介紹的，寓教于娛樂這點(diǎn)是可取的。孩子太小，不能讓他背負(fù)太大的壓力，在游戲中灌輸知識，三字經(jīng)，唐詩，兒歌，小孩會比較容易接受。
本園一直倡導(dǎo)“家園共育”的辦學(xué)信念。作為家長，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就很喜歡本園的親子活動，工作上安排過來的時(shí)候，我都樂意參加，感受一下小孩在幼兒園里的快樂，兒子也因?yàn)槟赣H在游戲中的參與而感到特別活躍，開朗。我周圍的親朋戚友都反映自己小孩的幼兒園沒有搞這種類似的活動，我個(gè)人認(rèn)為，放下上班族的身份，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語，回味一下久違的童年生活環(huán)境。短短的半小時(shí)，既拉近了老師與家長的距離，又調(diào)動了孩子的情緒，自己都覺的是一種無言的享受。
兒子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹木，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人。
家長會家長代表發(fā)言稿范文 篇5
尊敬的各位老師、各位家長：
你們好！
今天能參加這次家長會，并作為家長代表發(fā)言，我感到非常榮幸！首先要感謝幼兒園老師對我們的孩子的悉心培養(yǎng)，還要感謝幼兒園能給我這樣一個(gè)與大家共同交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會。在座的很多家長對我可能比較熟悉了，因?yàn)槲业呐畠簩殞毷悄銈兒⒆拥耐瑢W(xué)。我也是抱著一顆學(xué)習(xí)的心來參加家長會的。在老師找到我要求我在家長會上發(fā)言時(shí)，我是極力推辭的，雖然我的孩子在你們的眼里很優(yōu)秀，但在教育孩子的方法上我覺得還是很欠缺，而你們一定有更多好的教育方法是值得我借鑒和學(xué)習(xí)的，因此，總感覺有“魯班面前弄斧，關(guān)公面前耍大刀”之嫌，但老師的盛情難卻，因此我今天還是來獻(xiàn)丑了。下面我就結(jié)合自己的一點(diǎn)粗淺經(jīng)驗(yàn)和家長們共同探討探討，如有不當(dāng)之處，歡迎家長們批評、指正。
培養(yǎng)孩子的自理能力�，F(xiàn)今社會，基本上都是一孩家庭，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的。而離開了父母保護(hù)傘的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，如何自理，如何與人相處呢？從我女兒踏入幼兒園的第一天起，我就認(rèn)為：幼兒園，是她生活中的另一個(gè)家！在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，她將會學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式，她必須要有自理能力了。所以，我就在日常生活中有意識地培養(yǎng)培養(yǎng)孩子的自理能力。
在日常生活中，我本著“大人放手，孩子動手”的原則，培養(yǎng)孩子的自理能力。早上起床我和孩子比賽，看誰穿衣又快又整齊，刷牙洗臉比比看誰的干凈，孩子雖小，不能低估他們做事的能力，應(yīng)放手讓他們做一些力所能及的事情。我們不能總說他們還小不會干，也不能怕麻煩，嫌孩子動作慢耽誤時(shí)間。要有意識地安排日常生活中的小事給孩子做，創(chuàng)造孩子的鍛煉機(jī)會。例如，安排小值日。讓寶寶星期天幫我做家務(wù)，比如擦桌子，洗襪子等。
鼓勵(lì)孩子進(jìn)行更多的嘗試。孩子的自理技能不是與生俱來的，也不是一朝一夕就能獲得，千萬不能操之過急，平時(shí)對孩子應(yīng)耐心細(xì)致，多鼓勵(lì)，多讓孩子嘗試，還要持之以恒，堅(jiān)持不懈。孩子特別好模仿，有時(shí)你在擇菜洗碗時(shí)，孩子會有興趣地學(xué)一學(xué)，嘗試一下。這時(shí)，可以讓孩子試一下，別擔(dān)心孩子干不好，或添麻煩、幫倒忙。盡管我們明明知道，孩子由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，在操作過程中難免出現(xiàn)這樣那樣的問題，如不小心打破了碗，弄了一地的水等，這時(shí)，還是應(yīng)多鼓勵(lì)，少指責(zé)埋怨，以保護(hù)孩子做事的積極性。在孩子嘗試的過程中，還要善于捕捉他們的閃光點(diǎn)，不要吝嗇對孩子的贊揚(yáng)。賞識孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們做力所能及的事情，從而享受到成功的樂趣。
在老師的正確引導(dǎo)下，通過我們配合，共同努力，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，孩子的自理能力就會有很大的.提高。放開我們關(guān)愛的雙手，給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會吧！相信孩子，他是最棒的！
重視孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。雖然我們的孩子在幼兒園階段，但這是人生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的最佳時(shí)機(jī)。寶寶最明顯的自覺性表現(xiàn)在完成作業(yè)的自覺。這是從老師留第一次作業(yè)的那一天開始的，完成作業(yè)，我就嘗試讓她自己檢查，一開始當(dāng)然錯(cuò)誤還不少，但到后來錯(cuò)誤越來越少，自覺檢查的習(xí)慣養(yǎng)成了，粗心的問題也好多了。
只要有好的行為，有一丁點(diǎn)的進(jìn)步，哪怕她的表現(xiàn)不理想，也鼓勵(lì)、贊賞她，獎(jiǎng)勵(lì)她，使她保有學(xué)習(xí)的原動力。 共同制定學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間以及學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓她自己遵守。所謂的良好習(xí)慣就是一種自覺性。這個(gè)就要靠我們的正確引導(dǎo)。孩子貪玩，這是肯定性的，給孩子一個(gè)承諾，或者是其他鼓勵(lì)都可以。孩子就會為他們想要的東西去奮斗。
有些方法，確實(shí)有效，所以我會通過書籍和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)。
像我這樣的體驗(yàn)也許各位家長都能說出一大籮，是啊，不知不覺我們在和孩子一同成長。昨天，他們還是一群小不點(diǎn)兒，淚眼汪汪的牽著我們的衣襟，不肯松手；今天，他們快樂、自信的和小朋友們一起在幼兒園生活、學(xué)習(xí)！
俗話說，教無定法，貴在得法。如有說的不妥之處請大家包涵。
謝謝大家！
家長會家長代表發(fā)言稿范文 篇6
各位老師、各位家長：
您們好!作為一個(gè)家長代表，首先讓我代表各位家長向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱情，汗水與智慧的老師們道一聲“辛苦了”，感謝各位老師為我們孩子成長付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)也感謝今天到場的所有家長。
我覺得家長會為家長搭建了兩個(gè)平臺：一個(gè)是家長從宏觀和微觀兩方面了解孩子在學(xué)校的情況的一個(gè)平臺;另一個(gè)就是家長們一起共同探討如何教育孩子的平臺。高一的家長應(yīng)該學(xué)會讓孩子收心，高二的家長應(yīng)該學(xué)會讓孩子自信，高三的家長應(yīng)該知道給孩子減壓。作為一個(gè)準(zhǔn)高三學(xué)生的家長，我們每一個(gè)人都有著很重的心理負(fù)擔(dān)，但光擔(dān)心是沒用的，我們必須靜下心來，仔細(xì)琢磨怎樣做才能更好地配合好學(xué)校和老師，更好地配合好孩子，使我們的.孩子能高效率地完成高中最后一年的學(xué)業(yè)。
培養(yǎng)自信。我認(rèn)為，有自信心不一定能贏，但沒有自信心一定會輸。信心是學(xué)生成功的精神支柱，是承受各種壓力、戰(zhàn)勝困難、爭取成功的法寶。學(xué)習(xí)的競爭是激烈的、殘酷的，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中難免會遇到各種困難和挫折，家長要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。當(dāng)孩子獲得成功時(shí)，要懂得欣賞孩子的成功，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，爭取更上一層樓。
其次更要重視課堂。告訴孩子上課時(shí)一定要集中精力聽老師講的每一句話，這樣才能事半功倍。課堂45分鐘損失了，課后90分鐘都補(bǔ)不回來。
從更高一個(gè)層面上講，家長還要讓孩子不能只滿足于“知錯(cuò)就改”，必須要求學(xué)生在平時(shí)練習(xí)中少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤，經(jīng)過嚴(yán)格地訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣在將來的高考中就可以減少不必要的失分。千萬不能認(rèn)為平時(shí)的練習(xí)無所謂，因?yàn)榱?xí)慣決定一切。
家長會家長代表發(fā)言稿范文 篇7
各位家長：
首先，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作支持。我想孩子們會更感謝您，為什么這么說呢?我想孩子們不會關(guān)心家長會到底是什么內(nèi)容，但只要自己的父母在其中，這就是給孩子最大的精神鼓勵(lì)。
父母是孩子們啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才。
作為老師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，又要在思想上引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子，又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子，我們愿意用愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長。我們同時(shí)也殷切的盼望著能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責(zé)任，而有些家長卻認(rèn)為有老師的教育就行了，老師說的話比自己說的話管用，這是一種極其錯(cuò)誤的認(rèn)識。作為父母，不能只關(guān)心學(xué)生的溫飽冷暖，而不關(guān)心學(xué)生的心理成長。教育關(guān)系孩子的'一生，一旦錯(cuò)失機(jī)會，就難以彌補(bǔ)回來了。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校、在家的情況，以便老師能夠有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成材。相信在我們共同的努力下，一定能讓孩子在家、在校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。
為此，我代表全校教師向各位家長提出一下幾點(diǎn)建議：
一、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課老師進(jìn)行溝通，準(zhǔn)確把握孩子是學(xué)習(xí)動態(tài);關(guān)注學(xué)科平衡，督促孩子重視弱勢學(xué)科的提高，促使學(xué)生均衡發(fā)展。關(guān)注學(xué)生思想動向，我們要互相配合，把不良的發(fā)展勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。
二、為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要在他們身邊大聲講話、爭論或看電視等。給孩子必需的物質(zhì)條件，購買必要的學(xué)習(xí)用品和復(fù)習(xí)資料，但不必配置不需要的生活消費(fèi)品，隨身聽、mp3、mp4等已嚴(yán)重影響了學(xué)生休息，轉(zhuǎn)移了學(xué)生的注意力，期待你的果斷處理。
三、重視自身的行為和修養(yǎng)，樹立威信，為孩子做好榜樣。注重家庭教育的一致性，創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關(guān)系，多傾聽他們內(nèi)心的想法，做好疏導(dǎo)思想方面的工作，幫孩子保持良好的心理狀態(tài)。防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)情緒。
四、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，督促他們早睡早起，有規(guī)律的進(jìn)行娛樂和學(xué)習(xí)。指導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w力勞動，使他們掌握必要的勞動技能。
五、做好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)工作，要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)和練習(xí)。很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，沒有自律能力，特別是星期天不能按時(shí)完成作業(yè)和練習(xí)。雖然老師每次都會檢查，但畢竟一個(gè)人要詳細(xì)的檢查全班的幾十個(gè)學(xué)生，有時(shí)會力不從心。既就是查出來沒有做，讓學(xué)生補(bǔ)做，又會影響當(dāng)天的功課，所以這就需要家長的督促和檢查。讓學(xué)生養(yǎng)成當(dāng)日事當(dāng)日畢的好習(xí)慣。這一點(diǎn)尤為重要，請各位家長切記。
六、正確的評價(jià)孩子的得失。一般來說，不少家長看別人的孩子感覺優(yōu)點(diǎn)多，而自己的孩子缺點(diǎn)多，這是因?yàn)閷ψ约旱暮⒆雍芰私�，期望較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以，作為父母應(yīng)理性的對待子女，多些平和，少些苛刻，以平常心對待孩子的成長，注意呵護(hù)孩子的自信心，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練，在激勵(lì)中成長。
七、抓好子女的安全教育。尤其是校外住宿生和走讀生，除了要確保安全，更要請家長提醒學(xué)生遵守紀(jì)律和作息時(shí)間。當(dāng)學(xué)生未按時(shí)回家時(shí)，應(yīng)及時(shí)和學(xué)校取得聯(lián)系，以防安全事故的發(fā)生。當(dāng)遇到災(zāi)害性天氣時(shí)，應(yīng)按時(shí)接送孩子。督促孩子搞好個(gè)人衛(wèi)生，定期為孩子清洗床單被罩。(特別是住宿生)以上幾點(diǎn)尤為重要，請各位家長切記。
有人說：“教師是一種講良心職業(yè)”。但是我校教師卻把它作為一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們的事業(yè)，學(xué)生能夠健康成長，成為社會有用之才，那就是我們的追求。在我們的教學(xué)中，我們會平等地對待每一個(gè)學(xué)生，不讓他受到冷落和歧視;經(jīng)常與學(xué)生交流，讓他們能和老師平等對話;教育學(xué)生如何做人,讓他們理解生活的意義;培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力，幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè);讓學(xué)生在校園生活幸福、健康，學(xué)習(xí)輕松愉快。所以，我們請每一位家長放心，我們絕不會放棄每一位學(xué)生，在教他們學(xué)習(xí)知識同時(shí)，我們也教育他們?nèi)绾巫鋈耍P(guān)愛他們成長。相信通過我們師生以及各位家長的共同努力，一定能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更加和諧的學(xué)習(xí)和生活氛圍，促進(jìn)孩子的健康成長。請各位家長放心!
家長會家長代表發(fā)言稿范文 篇8
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好!
我是一(2)班汪xx的爸爸。這天我能代表家長發(fā)言感到十分榮幸，首先十分感謝班主任張老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會，讓我與大家在一齊探討教育孩子的問題。
我是教育小孩子方面，實(shí)在是門外漢，一向是“摸著石頭過河”，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經(jīng)驗(yàn)。記得第一次家長會朱老師的那兩句話：“家長要和孩子共同進(jìn)步”“一年級的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會是什么色”，我記住了這兩句話，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下方我就簡單介紹一下自我的做法：
一、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣。
我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。我在告誡自我：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。從小我們就十分重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成，上學(xué)后我們對徐威在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后，要洗手;自我的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊;作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi)，課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角;記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁;作業(yè)書寫要工整、大方，杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了，重在落實(shí)，落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動引導(dǎo)孩子的行動，每一天檢查、整改、鼓勵(lì)。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天構(gòu)成的，堅(jiān)持經(jīng)常才會習(xí)以為常。我們對孩子的學(xué)習(xí)成績看的比較重，但并不教條，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的就應(yīng)是一種良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但必須要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。
二、讓孩子學(xué)會服從和認(rèn)同，及時(shí)肯定鼓勵(lì)。
“沒規(guī)矩不成方圓”，上方所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)�；６�(guī)矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點(diǎn)家長制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處，并鼓勵(lì)孩子認(rèn)真去做，孩子只要做，好與不好不評價(jià)，我們總會告訴孩子：有進(jìn)步，真棒，再用心點(diǎn)會更好。不斷的鼓勵(lì)能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感，他會更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。汪天意剛上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)不好的習(xí)慣：放學(xué)回家，把書包往沙發(fā)上一仍，打開電視看動畫片。針對這種狀況，我們首先樹規(guī)矩：放學(xué)回家，飯沒做好之前的這一段時(shí)光，不許開電視。唯一的做法是：洗手，喝水，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。務(wù)必?zé)o條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意，但攝于家長的威嚴(yán)又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時(shí)光往前趕，咱們能夠早睡早起，第二天上學(xué)有精神，老師愛這樣的學(xué)生;回到家就完成作業(yè)，我們就有時(shí)光多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識，基礎(chǔ)打牢了，不管老師怎樣小測，我們都得優(yōu)。孩子有了目標(biāo)，就有了動力。汪天意從此甩掉了以前的還習(xí)慣，一進(jìn)家門，總是按照既定程序：洗手，喝水，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。我們總是表揚(yáng)她：汪天意這天真棒。輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，我們總是挑選她寫得好的部分，大加贊賞，期望她能夠持續(xù)，做得更好。
三、讓孩子學(xué)會孝順，懂得感恩。
汪天意從小就很懂事，很會疼人，看見姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;看見我在洗腳，總會給我拿來拖鞋;發(fā)見媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點(diǎn)滴小事，鼓勵(lì)她，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個(gè)人：感激老師每一天給我們的教導(dǎo)，教我們習(xí)字練字、識數(shù)加減;感激孟姨、岳姨每一天的接送和督促輔導(dǎo);感激姥姥的一桌飯菜;感激黃姥姥送來的新衣服。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會說多謝了，孩子會說您辛苦了。
四、注重營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長是我們唯一不變的職業(yè)�！梆B(yǎng)不教父之過”，我們做父母的職責(zé)重大�！吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W(xué)習(xí)氛圍的營造，對孩子的成長很重要。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，一般都陪在孩子身旁，她寫作業(yè)，我們一人一本書認(rèn)真的看;孩子有問題尋求幫忙，我們幫孩子找方法;我們共同讀書，背書。孩子的語文書上的課文我們?nèi)诒荣愖x，看誰讀得好;識字看誰認(rèn)得又多又好。算術(shù)題，我們進(jìn)行競賽答題，講故事，我們看誰講的繪聲繪色。
五、夫妻教育主角互補(bǔ)，剛?cè)岵?jì)，構(gòu)成合力。
家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ)。夫妻和諧是家庭和諧的核心。而在對孩子的教育中，夫妻雙方應(yīng)密切配合，教育方式相容互補(bǔ)，剛?cè)岵?jì)，從而構(gòu)成教育合力。我們的做法是：根據(jù)夫妻雙方性格的不一樣進(jìn)行主角分工，我唱紅臉，妻唱白臉，特殊狀況互換主角。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能到達(dá)教育效果的最大化，只有夫妻教育主角互補(bǔ)，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練，才會真正成才。汪天意脾氣比較大，汪天意媽媽性格很溫和但追求完美，對孩子要求很高，我因?yàn)殚L年從教的原因養(yǎng)成了一種職業(yè)病——脾氣急躁。孩子愛玩是天性，汪天意常常在我的單位就能把作業(yè)全部完成，并進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，期望回家能夠多玩會兒。但是汪天意媽媽在孩子吃晚飯后仍拿出自我手頭準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)資料，讓孩子反復(fù)練習(xí)。汪天意就很不樂意，和媽媽制氣，有時(shí)把我對象氣的大聲嚷嚷。此時(shí)我按捺下急躁的脾氣趕緊出場，安慰完閨女，安慰妻子;先把妻子勸出書房，再和孩子講媽媽讓她反復(fù)復(fù)習(xí)的目的，最后強(qiáng)調(diào)堯“認(rèn)頭”復(fù)習(xí)。這樣夫妻配合，剛?cè)岵?jì)，構(gòu)成合力。孩子的教育取得了明顯的效果。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我明白，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們必須會健康地成長，她將會是我們的驕傲。
最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，多謝大家。
家長會家長代表發(fā)言稿范文 篇9
尊敬的各位教師、家長、親愛的同學(xué)們：
你們好！我是楊鎮(zhèn)碩的家長。首先感激學(xué)校教師給予我這么好的一次機(jī)會，能夠讓我站在那里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個(gè)話題，我感到十分榮幸。借此機(jī)會，我感激各位教師對孩子無微不至的關(guān)愛。平時(shí)教師們高尚的品行、禮貌的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了如何讀書，又學(xué)會了怎樣做人。讓他在那里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位教師的辛勤教育表示衷心的感激！也同時(shí)感激華陽雙語學(xué)校為孩子們供給了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家庭是孩子的第二課堂，家長是教師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得很不夠，與在座大多數(shù)家長耐心細(xì)致的教育相比有很大的差距。今日，在那里，我談一點(diǎn)自我的觀點(diǎn)和體會，不必須正確，期望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。
我想說的第一個(gè)觀點(diǎn)是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。
我們這些學(xué)生的家長分布在社會的各行各業(yè)，雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不一樣，忙碌程度不一樣，掙錢多少不一樣，但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望，那就是期望自我的孩子成人、成材！但我們又明白孩子成長的時(shí)間是極其短暫和寶貴的。異常是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促。我常聽許多做父母的說，自我工作忙，沒時(shí)間管孩子的'教育，我覺得這是一種舍本逐末的極其錯(cuò)誤的做法，因?yàn)槲覀�(gè)人認(rèn)為，不管自我從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來忙去，最終的落腳點(diǎn)不都是期望家庭美滿嗎而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以不論你多忙，必須要抽時(shí)間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。父母對孩子的一切努力都不會白費(fèi)，未來的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上，孩子會經(jīng)過自我的表現(xiàn)來回報(bào)你的。打個(gè)比喻吧，孩子的一生就好像一個(gè)水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最終還是會全部灑光。所以一個(gè)人童年缺失的東西是長大后怎樣也補(bǔ)不回來的。
我想說的第二個(gè)觀點(diǎn)是：家長是自我孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自我的家長。
如果父母能真正地喜歡孩子，并期望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么自我在平時(shí)生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自我的壞習(xí)慣影響到孩子。當(dāng)然。有時(shí)侯，孩子也會遇到挫折和失敗，研究到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，不可能有成年人那么堅(jiān)強(qiáng)，壓力過大，會給他增加沉重的心理負(fù)擔(dān)。所以，盡管我們對他的期望值是高的，但應(yīng)注意適時(shí)調(diào)節(jié)，及時(shí)溝通，了解他的思想狀況。讓他正確地認(rèn)識自我。既要看到客觀存在的問題，又要相信自我，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。
所以我想和那些工作太忙的家長共勉，不論你忙的是什么，是忙于干大事當(dāng)大官也好，是忙于做生意發(fā)大財(cái)也好，無論多忙，無論多么喜歡玩兒，都必須要把孩子放到第一位，必須要對自我的孩子負(fù)起職責(zé)來，多陪陪他，多給他關(guān)愛和關(guān)懷。畢竟，不論你多重要，地球離了你照樣轉(zhuǎn)；單位沒了你，很快就會有別人代替。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年，他的天空，他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量。
下頭，我向家長們提出一些提議：
一、多主動和學(xué)校教師交流，及時(shí)把握學(xué)生的動態(tài)，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評責(zé)怪孩子。
二、重視孩子的“健康”
那里的“健康”不僅僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國主義情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞、勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。
三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
我的認(rèn)為是：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們能夠看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。這樣會方便與孩子交流溝通。
四、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評，不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自我的孩子之間也不例外。我認(rèn)為：在平時(shí)我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛。作為孩子，每個(gè)人都期望自我是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心�！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做每一件小事。能夠不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就到達(dá)了。
（另外我想對同學(xué)們說：同學(xué)們，你們的前面有辛勤培育你們的教師，你們的后面有辛苦撫育你們的家長，努力吧，相信你們不會辜負(fù)教師為你們的辛勤付出，相信你們不會辜負(fù)家長對你們的殷切期望。）
以上不當(dāng)之處，敬請批評指正。
最終，祝教師們工作順利，祝家長們事事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)提高，祝華陽雙語學(xué)校學(xué)校的明天更加輝煌，多謝大家。
家長會家長代表發(fā)言稿范文 篇10
親愛的老師們、叔叔們、阿姨們：
您們好！
首先，讓我自我介紹一下。我叫XXX。我是初二年級x班的學(xué)生。這兩天我一直在思考，在今天的家長大會上，面對您們，作為一名學(xué)生代表的演講，我該說些什么最能代表大多數(shù)學(xué)生的心聲呢？
我很高興我的父母讓我在xx中學(xué)學(xué)習(xí)，這里可能沒有其他學(xué)校那么好的硬件設(shè)施，但這里有更關(guān)心學(xué)生的老師。我們很高興看到校園里越來越嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，我希望我能和同學(xué)們一起努力，讓我們初中二年級的學(xué)習(xí)更上一層樓。
下面和大家交流一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
在我看來，學(xué)習(xí)過程分為四個(gè)步驟，即預(yù)習(xí)――聽課――復(fù)習(xí)――總結(jié)。因此，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個(gè)步驟入手，做好每一步，瞄準(zhǔn)目標(biāo)。
準(zhǔn)備學(xué)習(xí)新知識�！傲己玫拈_端是成功的一半”，當(dāng)對第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容有了初步的印象，我們便可以更好的接受新知識。在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，先試著解決，如果能解決，那是最好的，如果你真的解不出來，沒關(guān)系，可以把問題先寫下來，等老師上課的時(shí)候幫忙講解。
課堂學(xué)習(xí)是我們最重要的學(xué)習(xí)方式，因此，掌握課堂學(xué)習(xí)，等于掌握學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
在課堂上認(rèn)真聽講，跟著老師的思路走，對于昨天預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題，仔細(xì)聽仔細(xì)想。帶著問題去聽，專心致志地聽，我們就會集中精力，課堂效率就會大大提高。
同時(shí)要養(yǎng)成上課記筆記的習(xí)慣，“好記性不如爛筆頭”，你可以整理出知識的線索和要點(diǎn)，使之條理分明，便于復(fù)習(xí)和記憶。記筆記，要有選擇性地記，記下重難點(diǎn)，不要聽到什么要就寫什么，那樣會花費(fèi)太多的時(shí)間和精力。
復(fù)習(xí)也是必不可少的.環(huán)節(jié)�！皽毓识隆�，在復(fù)習(xí)中，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，梳理一遍知識，加強(qiáng)記憶的同時(shí)，最好還能發(fā)現(xiàn)新問題，找到新答案，這樣也就學(xué)到了新知識。
復(fù)習(xí)的時(shí)候，要有明確的目標(biāo)，對自己沒有掌握，沒有理解或已經(jīng)不熟悉的知識要花更多的精力，通過朗讀、背誦、做作業(yè)來加強(qiáng)鞏固。
課后總結(jié)是對學(xué)習(xí)的自我總結(jié)，它類似于復(fù)習(xí)，但比復(fù)習(xí)好。它可以明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，從而讓你調(diào)整學(xué)習(xí)方向。
老師們、叔叔們、阿姨們，我們將加倍努力學(xué)習(xí)，爭取考出理想的成績向您們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師的教誨之恩，報(bào)答父母的教養(yǎng)之恩。
非常感謝。
家長會家長代表發(fā)言稿范文 篇11
尊敬的老師，各位家長：
大家好!我是一(1)班xx的媽媽。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對張佳囡的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請?jiān)试S我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了�！�
其實(shí)，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。我就簡單介紹一下自己的做法：
一、對孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)
有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表揚(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比�，F(xiàn)在我回家時(shí)，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時(shí)總讓我先吃。我總是會說：“喲，我們家囡囡長在了，知道疼媽媽了�！迸畠郝犃�，總會美滋滋的，下次會更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會有出色的表現(xiàn)。
二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣
教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)�！笨梢姾昧�(xí)慣對孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯(cuò)的.。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩。平時(shí)，我總鼓勵(lì)張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽。并告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以，她天天早起，看完之后會讀一讀書，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了。所以，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。我們家長讓孩子愛讀書。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。家長端著書，孩子也會仿效。習(xí)慣也自然形成。我給女兒買了許多故事書，每晚一則小故事。如果還想看，那么自己讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。
三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
以前，我是事無巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理�，F(xiàn)在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批評了我也不過問。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來會是個(gè)有責(zé)任心的人。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。
家長會家長代表發(fā)言稿范文 篇12
尊敬的各位叔叔阿姨、老師：大家好！
首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，也同時(shí)感謝各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會。我給大家做個(gè)自我介紹吧！我叫 范多多，現(xiàn)在我是班上的班長 。
各位叔叔阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！我們的老師和您一樣，希望學(xué)生能有很大的出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護(hù)，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。
我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點(diǎn)建議：
1、要經(jīng)常過問我們在校的情況。
2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、要支持我們的.課外閱讀要求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
4、經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。
5、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時(shí)了解情況，加強(qiáng)教育。為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓給我們得到真正的、有效的教育。
我們雖然有許多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不泛。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們才會有這么好的成績。如今，在老師的耐心教導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。
我還要感謝我們班的班主任，她教育了我們嚴(yán)格要求我們，想盡千方百計(jì)，經(jīng)常鼓勵(lì)我們，讓我們不斷進(jìn)步，為我們營造了一個(gè)和諧的班集體。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來出人頭地，回報(bào)父母和老師們。
祝大家合家歡樂，合家幸福！ 我的講話完了，謝謝大家！
家長會家長代表發(fā)言稿范文 篇13
尊敬的老師，各位家長朋友：
你們好!我是王**的家長。很高興和大家相聚在這里。真心的感謝咱班主任劉老師及各位家長朋友，是你們給我這樣的一個(gè)機(jī)會，來和大家一起探討孩子成長教育問題，真心的謝謝大家!
第一、習(xí)慣
咱們現(xiàn)在的孩子已經(jīng)是四年級了，基本生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣已養(yǎng)成了。但是不好的習(xí)慣還是需要家長來督促改進(jìn)的，家長這時(shí)一定不能沒有信心，覺的現(xiàn)在是不是已經(jīng)晚了。我們家長在孩子的身上一定做到不放棄、不拋棄。只要努力就會有希望。比如好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、有規(guī)律的生活習(xí)慣、善良有愛心、懂得感恩、做事不拖拉、自己能做的事情自己做等等一系列的好習(xí)慣(現(xiàn)場舉例說明)。
我是覺的對于孩子來說一個(gè)好的習(xí)慣養(yǎng)成，離不開自己能堅(jiān)持、父母的監(jiān)督、及父母的以身作則言傳身教。如果生活中你的習(xí)慣是好的、做事的.態(tài)度是端正的、并且是個(gè)有愛心懂得感恩的人，相信孩子不用教就會被感染的(現(xiàn)場舉例說明)。當(dāng)我們用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子時(shí)，那么請問家長你做到了嗎?
二、讓孩子丟掉“拐杖”，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任
許多父母把自己對孩子的愛簡單地理解成了溺愛。許多孩子過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。也許父母的主觀意圖是想讓孩子擁用更多的時(shí)間去學(xué)知識，可這在無形當(dāng)中卻起到了反作用，使孩子養(yǎng)成了依賴心理，把自己的父母當(dāng)成拐杖，在漫長的人生道路上，孩子一遇到挫折，也許就會重重地摔倒。孩子雖然小，但是不能忽略他的責(zé)任心的培養(yǎng)。我會注意從生活的細(xì)節(jié)來培養(yǎng)他，比如我做衛(wèi)生的時(shí)候，讓他幫我抹一下自己的書桌、門窗的玻璃，而且說話的時(shí)候注意自己口氣，開始說：“兒子，請你……”你幫我……”干完以后，總要說一聲：“謝謝!”雖然他做不好，甚至我還要重新來做，但是只要他做了就積極鼓勵(lì)他，并且讓他養(yǎng)成自己做一些事情的習(xí)慣。比如力所能及的倒水、送垃圾，平時(shí)家里缺少一些必用品的時(shí)候我會試著讓他到附近的小店去買來，如果是我送他上學(xué)我盡量讓他自己背書包，自己寫完作業(yè)以后獨(dú)立把書包整理好，并準(zhǔn)備好第二天要穿的衣服、鞋襪。自己的玩具自己收拾，看過的書盡量放回原處，臟衣服自己放到洗衣機(jī)里，自己洗臉、刷牙、洗腳，夏天自己洗澡，垃圾不要亂丟(不管是在家里還是在外面)，過馬路一定看紅綠燈，自己吃飯把碗放到水池里，如果還想吃就自己去盛飯……使孩子從小養(yǎng)成自己動手、熱愛勞動的品德和習(xí)慣，為他們將來自立于社會奠定良好的基礎(chǔ)，這才是真正地對孩子負(fù)責(zé)，真正的疼愛孩子。
三、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)，不要讓孩子累倒在學(xué)習(xí)的征途上。
學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會，主動的學(xué)習(xí)。要我學(xué)，和我要學(xué)是二個(gè)不同的概念。父母往往想把各種各樣的知識一古腦兒地填進(jìn)孩子的大腦。尤其在假期，各種超出孩子接受能力的課余補(bǔ)習(xí)接踵而至。令父母沒有想到的是，這樣做只會適得其反，經(jīng)過大負(fù)荷，長時(shí)間的各種學(xué)習(xí)，孩子的腦力和體力都會出現(xiàn)不同程度的“透支”。因此，父母一定要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，有選擇的為他們進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，千萬不要讓孩子累倒在攀登學(xué)業(yè)高峰的征程上。
四、和你的孩子多溝通、多交流，全心全意去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長。
我每天都會抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問他今天在學(xué)校的情況。這樣一來，久而久之，孩子無行中增強(qiáng)了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。
孩子是我們的希望，也是祖國的未來。相信我們的孩子，今天，他們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地里，他們一定會長成一棵棵參天大樹。
希望我們做家長的，平時(shí)要和老師勤溝通、多聯(lián)系，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長，讓他們擁有一個(gè)快樂難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的責(zé)任和義務(wù)!
家長會家長代表發(fā)言稿范文 篇14
各位家長、各位老師：
首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。
學(xué)校要我在今天的家長會上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn)，說實(shí)在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然今天的會議是大家共同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。
1 、家長是孩子的首任老師
我認(rèn)為孩子出生后，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地。但是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的'包袱。所以，我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠實(shí)守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過品德上的過錯(cuò)。
2 、多鼓勵(lì)、少批評，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表揚(yáng)她，使她今后做得更好。當(dāng)前，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長不要?jiǎng)觿t打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。
3 、發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)補(bǔ)習(xí)。比如他在讀小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)很不好，我就從二年級到六年級利用假期的時(shí)間幫他復(fù)習(xí)鞏固，一開始他也不肯學(xué)，我就給他做工作，學(xué)了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下。補(bǔ)課后，基礎(chǔ)扎實(shí)了，成績也有明顯的提高，對這些課程也特別感興趣了，會去鉆研、會去攻讀。
4 、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨�，看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶他到外面去走一走，買點(diǎn)東西，這樣對學(xué)習(xí)有很大的幫助。他在做作業(yè)的時(shí)候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書，讓他有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5 、家長和孩子要多溝通和交流。溝通的時(shí)候，我們兩像朋友一樣聊天，很輕松，也很快樂，我兒子的性格很內(nèi)向，膽子也很小，他有時(shí)候會把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對我說，有時(shí)候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，作業(yè)有時(shí)候也做不出，我就鼓勵(lì)他，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。
6 、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力。我兒子從小也很懂事。從小學(xué)二年級的下半學(xué)期開始，在生活上我就不怎么管他了，早晨我就給他一個(gè)鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學(xué)，中午盡量在學(xué)校里就餐，晚上放學(xué)自己回家，因?yàn)槲壹译x學(xué)校有很長一段路，并且要過公路，這時(shí)候我的工作也很忙。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己的事情都能做了，當(dāng)人長大了一點(diǎn)，假期里還能幫我做些家務(wù)活。
我的發(fā)言完了。
謝謝大家。
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