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暑假家教工作心得體會
當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。但是心得體會有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的暑假家教工作心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
暑假家教工作心得體會1
這個暑假,我在大型超市找了個做短工的機會,打工實踐心得體會。下面把我最近及以后關于這份工作的心得體會總結一下。
企業(yè)的目的是什么?專家云云,各執(zhí)一詞。但作為一個小企業(yè),目的是有一個:獲取利潤,生存下去。
基于這一目的,企業(yè)要做得好,在經營上就必須做到:節(jié)儉開支,增加收入,提高水果的周轉速度。
節(jié)儉開支就是降低成本,可以在用人、產品質量控制等方面想辦法。規(guī)劃好員工人數和需要設置的具體職位及倒班情況,然后進行招人;诠ぷ鲝姸纫膊恍枰惺諏W歷多么高的,只要能吃苦耐勞就行。崗位設置可根據產品供應流程設置,具體某個超市從訂貨到擺上攤位一般經過訂貨、入庫、出庫及攤位管理等環(huán)節(jié),如果超市很大可設置管庫員和次等水果處理員具體負責倉庫和次水果的挑揀和處理。水果一般保質期很短,如何在保質期內完成銷售就需要事前做好合理規(guī)劃,結合具體的銷售組合策略確定進多少貨,擺在什么樣的攤位上,在什么情況下可以打折促銷等。
光節(jié)儉開支還不行,更需要增加收入,實現利潤。在這方面可以采取的'措施有:建立客戶忠誠,合理設置攤位,提供優(yōu)質購物環(huán)境和服務等。超市客戶一般較為固定,大部分都為較近的小區(qū)居民,從長期看,建立良好的客戶關系非常重要。攤位設置是一門藝術,對于有心的管理者可以把攤位布置的整潔、美觀、實用。好的購物環(huán)境和服務,可以提高客戶的購物欲,增加銷售。
上述兩點結合一下,可稱為:開源節(jié)流。而外,還需要提高產品的周轉速度,利用有限的時間和空間賺取盡可能多的利潤。
大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放,向工農群眾學習,培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。在這火熱的七月,我們暫別了象牙塔中舒適的生活,帶著青年人特有的蓬勃朝氣,走入社會,了解社會,深入社會。
暑假家教工作心得體會2
身邊的每個人都說,高中時奮斗的三年,是傳奇的三年,是能改變命運的三年?僧斘艺嬲M入高中,其中感受到的教育心得體會,卻只化為堅持二字。
高中感悟到的教育心得體會和初中完全不同,初中的時候,我們可以自由放任,可以年少無知,可以偶爾偷偷懶打打醬油,可以在課間嬉笑玩鬧,可以偷偷抄襲逃過考試,可是到了高中,周圍迷茫的`卻是十分壓抑的學習氛圍。每個人一下課沒有像以前一樣拼命爭取那十分鐘去嬉笑玩鬧,頂多就是去走廊吹吹風,更多的是在教室里繼續(xù)奮戰(zhàn)題海,或者跟著老師的背后一直追尋探索問題的答案。周圍的環(huán)境感染了我們,我們只能沉浸在書呆子的海洋,與時間爭分奪秒,與試卷拼命廝殺。
而在這場無聲戰(zhàn)爭的背后,堅持二字顯得尤為重要。當害怕追趕不上大隊,害怕考不上好學校辜負父母之恩,害怕周圍的人都能在努力后有所進步,而自己依然原地踏步,害怕一切的一起,化為壓力重重壓在身上,此刻,只能有堅持,才能創(chuàng)造奇跡。
高中教育心得體會與初中還有一個微妙不同點,即是老師不用再拼命趕鴨子上架讓我們學校,高考的可怕氛圍逼迫著我們成熟,逼迫著我們自己去努力,我們在高中的學習能動性能在不斷提升,因為我們知道,每懈怠一秒,與別人的差距就會去到很遠很遠。雖然這段奮斗的時期是艱苦的,但是這個時間的我們上知天文下知地理,可以是無所不能的。
暑假家教工作心得體會3
這個暑假,我找了一個家教的工作。短短的一個月讓我受益良多。家教是一份很有愛的工作,當看到學生在自己指導下的點滴進步,就特別的欣慰,也是在這種時候才更能體會到知識的價值和老師的神圣。當家長的尊敬與期望,感到作為老師的光榮與責任。
這次我任教的是初三的學生英語和數學,由于所教的學生年齡與我相差不大,這給我?guī)砹瞬恍〉男睦韷毫Γ瑩淖约翰荒軇偃,更擔心不能在同學面前樹立威信。一個多月的'時間,我從一開始的忐忑不安到后來的坦然面對,真的讓我學到了很多。我領悟到了調動孩子積極性是至關重要的,孩子如果討厭學習,老師再怎么單方面的熱情也是沒有效果的,所以最重要的是提高學生的積極性。而老師可以說是學生的榜樣,一舉一動,都在影響著學生的身心。
在這次假期實踐中,我盡量做到為人師表:
一、投身于知識的全面講解
在開課前兩天,我認真的翻閱了課本,了解了大體框架,并很認真的為制定了教學計劃。為正式上課做了一些必要準備,家教正式后,開始每天晚上都備課到很晚,碰到不懂的知識點不懂就會主動查工具書,整天忙于上課與備課之間,這并不是件很輕松的事情。
二、在實踐中,我不僅僅只限于講課,更嘗試著去了解他們,去跟他們交朋友
做老師容易,做好老師難。為了提高他們的成績,拓展他們的知識。于是我不斷地自我創(chuàng)新,努力嘗試新的教學方法。也時常主動與其他老師交流,彌補自己的不足,最后形成自己獨特的風格。授人與魚不如授人與漁,一個月的時間很短,我會傳授他們的學習技巧,嘗試著讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣比單純的傳授知識更重要。
三、三人行必有我?guī)?/strong>
做人做事我都謙虛,與我所在同一機構的有許多跟我一樣是大學生,一些甚至低我一屆,但術業(yè)有專攻,每個人都有自己的長處,我會虛心跟被人請教,從中也學習到許多東西。
在這一個月的時間里,我深刻地體會到了老師的艱辛,在課堂的時間布置上,在課時的掌握上,都有了一定的經驗。我雖然不是師范生,但我選擇老師作為我的社會實踐是因為我覺得作為一位老師,在講臺上給學生們講課對語言的表達能力的要求十分高,這樣可以提升自己的表達能力,是自己能夠充分的表達清自己的意思,同時也鍛煉自己的勇氣和提升自己的信心。
之前,每次上講臺講話,我都會有些緊張,這一個月的講課讓我客服自己膽怯的心態(tài)。同時也鍛煉自己的組織能力,鍛煉自己與他人的交流能力以及鍛煉自己的耐心,自己變得更加成熟穩(wěn)重,享受與小孩子們相處的時光,有著一顆孩童的心在?偠灾@是一個非常有有意義的暑假,一次非常有意義的實踐。
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