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    師風(fēng)的心得體會

    時間:2022-06-07 09:28:27 心得體會 我要投稿

    師風(fēng)的心得體會

      個人師德師風(fēng)自我剖析

    師風(fēng)的心得體會

      通過參加我校這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育,我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的熟悉,對中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟習(xí)了。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,結(jié)合自己本學(xué)期來的教育教學(xué)工作,作以下分析:

      一、存在的題目:

      1、在酷愛教師本職工作上表現(xiàn)不夠堅定。我平時扎實工作,愛崗敬業(yè),認(rèn)真上課,努力學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新。固然我很清楚地知道,酷愛教師的職業(yè)是做好教育工作的條件,但是在教育工作中經(jīng)常遭到各種不良風(fēng)氣、工作壓力大等思想矛盾的干擾,使自己的思想偶然的動搖,因此對教育工作有時不夠認(rèn)真、盡責(zé)。特別是在公務(wù)員進步了工資待遇,而我們教師工資還在原地踏步時,心里總為自己是一位教師而感到自卑。

      2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅持。由于我本人剛踏進工作崗位,所以經(jīng)常覺得自己的知識很貧乏,也經(jīng)常學(xué)習(xí)各種各樣的先進教育教學(xué)理論,也學(xué)習(xí)新課程理念,積極參與實驗活動,經(jīng)常與辦公室教師探討相干的迷惑題目。但是而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的,很多時候都是為了完成任務(wù)而被動往做的。現(xiàn)在深進剖析起來,要想不斷適應(yīng)教育情勢的發(fā)展,成為一位合格的新時代教師,就得必須不斷地加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的進步起來。

      3、在關(guān)心學(xué)生,酷愛學(xué)生方面不夠公正、耐心。任何老師都比較喜歡優(yōu)等生,這點我也不例外。對落后生,我對他們?nèi)鄙俸芏嗟年P(guān)愛。

      4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。我固然能應(yīng)用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐工作,探索科學(xué)的教學(xué)方法,進步自己的教學(xué)能力。但是,鑒于現(xiàn)在的學(xué)年會考我還是不能不依照顧試教育的要求來進行教育教學(xué),課堂上還是為能完成教學(xué)進度,為了讓學(xué)生對某一考試題目熟記熟背而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的練習(xí)和培養(yǎng),沒能真正地做到放手給學(xué)生,讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。

      5、在于家長溝通上不夠主動。尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是增進教育協(xié)力的構(gòu)成,進步育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面,我愛聽取學(xué)生家長意見和建議,取得支持與配合,但是由于時間緣由,我很少進行家訪。

      6、在教學(xué)反思上不夠堅持。

      二、我存在以上題目的主要緣由是:

      1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深進。

      2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和建立。

      3、缺少刻苦刻苦精神和態(tài)度。

      4、缺少團結(jié)協(xié)作的精神。

      5、缺少敬業(yè)精神。

      6、與家長聯(lián)系不夠。

      三、整改措施

      1、堅持理想,堅定教書育人、為人師表的信念。

      思想上蘇醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強。

      2、轉(zhuǎn)變作風(fēng),積極工作。

      堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,建立強烈的時間觀念、效力觀念、質(zhì)量觀念。

      3、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),努力進步綜合素質(zhì)。

      備課深進細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深進理解教材,正確掌控難重點。在制定教學(xué)目的時,非常留意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真,實在不斷回納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。重視課堂教學(xué)效果。針對所教年級學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不弄滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,重視講練結(jié)合。在教學(xué)中留意捉住重點,突破難點。更新教育觀念,改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度,主動、積極地建立一種***、同等、和諧的師生關(guān)系,酷愛學(xué)生,特別要酷愛學(xué)困落后生。作業(yè)批改及時,反饋有效。

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