日本日本免费一区视频大片,鲁一鲁亚洲无线码影片,欧美日韩蜜桃在线播放,久久亚洲精品视频免

<sub id="hdorw"></sub>

  • <legend id="hdorw"></legend>

    《幼兒教育》心得體會

    時間:2021-12-28 16:37:33 心得體會 我要投稿

    關(guān)于《幼兒教育》心得體會集合10篇

      當我們對人生或者事物有了新的思考時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。應該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的《幼兒教育》心得體會10篇,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于《幼兒教育》心得體會集合10篇

    《幼兒教育》心得體會 篇1

      譚一談:有一位母親跟我分享說:“我覺得父母除了能決定給孩子生命外,其它的都決定不了,因為他是一個人,他有思想,有行為,父母不可能永遠跟著他,也不可能用自己的想法束縛他!闭f的真好。這段話讓我想起來,在《素質(zhì)教育在美國》這本書里有意思接近的一段論述,摘部分下來給大家看看:

      馬克思說:教育絕非單純的文化傳遞,教育之為教育,正在于它是一種人格心靈的“喚醒”,這是教育的核心所在。

      在一所小學的教室里,一位老師問他的學生:“毛衣會產(chǎn)生熱量嗎?“孩子們紛紛舉手,回答說:”能。因為冬天的時候,人們穿上毛衣就不會冷了“。老師笑著說:”好,我們現(xiàn)在來做個試驗,看看毛衣會不會產(chǎn)生熱量!

      就這樣,老師將溫度計給其中一個穿毛衣的孩子,讓她把毛衣脫下來,然后把溫度計放在毛衣里。然后過了10分鐘,老師把溫度計拿出來,結(jié)果顯示溫度并沒有上升。有的孩子認為可能是毛衣太少,而有的孩子認為測量時間太短。為了得出最后的結(jié)論,老師又找了幾件毛衣,然后疊加起來將溫度計包裹后,又放了很長時間。

      然而,當老師把溫度計再次拿出來看時,溫度顯示還是沒有上升。最后,所有孩子都明白了毛衣本身并不能產(chǎn)生熱量,人之所以穿上不冷,是因為它保持了人的體溫。 在這里,教師喚醒的是孩子的觀察能力和懷疑精神。

      教育是一種喚醒,需要家長和老師的寬容,要給孩子一片自由探索的空間。順其自然地陶冶孩子的天性,細心呵護孩子的好奇心,讓孩子與家長或老師平等地對話。

      所謂喚醒教育,就是建立在“以人為本”基礎(chǔ)上的,促使人全面覺醒進而實現(xiàn)自我生命自由自覺建構(gòu)的教育過程,具有生命性、意義性、立體性和過程性等特征,是教育者喚醒學生內(nèi)心深處的天賦理性和內(nèi)生性力量,從而讓學生從蒙昧中醒來。每一個學生猶如頑石中沉睡的獅子,需要教育者將其靈性和欲求喚醒。

      其實,教育本身就是對人性、潛能的引導和喚醒,教育的目的不僅僅在于傳授或接納某種外在的.、具體的知識或技能,而是要從人的生命深處喚起孩子沉睡的自我意識、生命意識,促使孩子價值觀、生命感、創(chuàng)造力的覺醒,以實現(xiàn)其自我生命意義的自由自覺建構(gòu)。 家長和老師要讓孩子浸潤在自由、寬松的幸福氛圍里,沐浴在溫馨和博大的人性光輝中,而不是泯滅孩子純真的靈性、天性和個性。

      一個孩子一個世界。讓我們以孩子為本,以孩子的未來發(fā)展為本,讓孩子在一個自由的空間馳騁。

    《幼兒教育》心得體會 篇2

      賀今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得,以下我就從五方面談談自己幾年來的育兒心得:

      一、先傾聽再出主意

      孩子會經(jīng)歷很多“危急時刻”,并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅僅要幫孩子走過這段時刻,而且?guī)兔λ靼缀ε隆⑸鷼、失望、尷尬、悲哀這些情緒,對于父母來說是很關(guān)鍵的。先是就應多傾聽孩子,確定她的感受,然后再充當軍師,這樣孩子會學會在困境中和他人溝通,更有自主性。

      二、每一天都會跟孩子說一次“我愛你”,每一天都會給孩子一個擁抱

      我跟好好父親約定好,每一天都要跟好好說一次“我愛你”,無論是什么時候都行,有時候是她剛睡醒,有時候是晚上要睡覺的時候,有時候是去接她放學的路上。這時候,孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她父親說“我也愛你”。我們總認為愛是就應用行動來表示的,但是,為了讓孩子知道怎樣去表達,我們還是就應要常常虛實結(jié)合一下。

      三、善用表揚和鼓勵

      由于好好吃飯有包飯的習慣,而且吃一口飯要十分久的時刻,以至于吃頓飯要一兩個小時的時刻,我每次喂飯都催她要吃快點,不能慢吞吞的,再之后我就只有夸獎她了,她吃進一口我就表揚一下。但是到此刻已經(jīng)夸成了習慣,她也不以為然,無所謂了。因此,家長必須不好濫用表揚,如果把孩子每一天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚,久而久之,孩子很可能就會把它當做謀取利益的交換條件,或是要挾家長的資本。

      好好的膽子不夠大,很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依靠我們給她做,這樣什么事都指望我們怎樣行呢?我跟我老公就在很多時候試著鼓勵她,她平時在家也喜愛畫圖畫剪紙,可她拿著筆又不知怎樣畫,于是就老叫“母親你給我畫”,我就把筆拿在她手上,鼓勵她說“你必須會畫得比母親好”就聽了這句話,她會很快的畫好。此刻她已經(jīng)會拿著筆沒事就畫,畫圓呀,三角形,還會一一把畫的圖案剪出來。

      四、避免批評和指責

      過多的批評和指責對孩子的心理成長是沒有好處的。個性是當已經(jīng)有人對某件事向她提出批評的時候,再在旁邊橫加指責,我認為是十分錯誤的,那樣會很傷孩子的自尊,從而產(chǎn)生逆反心理。這種時候,就就應心平氣和地、耐心地教育她,先透過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進行評判,然后將故事中的行為與他的行為進行比較,讓她知道自己的過錯,最后表揚一番她的.長處,告訴她這件事雖然做錯了,但是沒關(guān)聯(lián),只要能改正你還是和以前一樣棒,是個大家都喜愛的好孩子。那樣不僅僅使她找回自信,還能認識到自己的錯誤,以后必須會改正的。

      五、讓孩子幫忙做事

      平時在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所潛質(zhì)的雜事,有時在我洗東西時,就會讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事,可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習慣的人,只要我們多留心這種小事,就會讓孩子收益一生。

      以上只是我個人一點初淺的育兒心得,堅信各位家長朋友必須有比我更好的育兒方法。當然,教育孩子更需要整個家庭齊心合力,一致教育,同時還要配合幼兒園老師,做到家園共育,才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。

    《幼兒教育》心得體會 篇3

      通過實習,我更直接地接觸幼兒園日常工作,更直接地與幼兒接觸,這對于我們學前教育者來說,無論是實踐還是理論方面的學習都有很大的充實作用,更促使我們思考理論與實踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實施教育活動,組織游戲與運動,讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智。這也是指導我今后學習的方向標。通過實習,我感覺各方面的能力有很大提高,這也有賴于實習第一周幼兒園為我們開設的觀摩課和培訓以及指導老師和幼兒園帶班老師的嚴格要求、批評指導,她們給我們提出很多受用的寶貴意見,根據(jù)院方和大地園的要求我們的`教案需要在課前一周拿給我們的帶班老師修改,之前我們天真的認為這是多此一舉,后來看到帶班老師的修改我們才發(fā)現(xiàn)原來我們自認為無懈可擊的教案還是漏洞百出,如果按照指導老師未修改的教案上課的話,我們不要說是完成教學目標了我們連最起碼的一節(jié)課也無法完成。因為幼兒的實際情況和我們預設的是具有非常大的差距,他們的思維是我們成人無法達到的,他們超常的想象力也是我們無法比擬的,感謝帶班老師的悉心指導以及幫助我們修改教案。

      除了幫助我們修改教案外在組織活動方面,在與幼兒交流方面,在獨立實施教育活動方面,在處理幼兒“小矛盾”等各個方面對我們進行非常認真的指導以及提出寶貴的意見,在我們上完課之后她立即告訴我們上課過程中的不足之處和如何才能做到更好,除此之外還在每天傍晚對我們進行教學方面的指導和對今天上課同學的課程進行小組評議……通過每天傍晚的評課讓我們及時發(fā)現(xiàn)自己在上課中的不足和改進方式。感謝老師們?yōu)槲覀兊母冻龊徒o予我們學習的機會以及積累經(jīng)驗的平臺。

      通過此次實習,增進我們同學之間的感情,增強班級的凝聚力和合作意識,更我初嘗到了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣,也更讓我體會到一名教師所肩負的責任;通過實習,我還懂得了作為一名教師一定要吃苦耐勞,腳踏實地,求真務實,用最好的精神投入到工作中,并不斷豐富自己的知識。我將認真總結(jié)教育實習經(jīng)驗,為明天走上教育工作是崗位做好扎實準備。今后,我一定盡自己最大的努力,做一名出色的幼兒教師。三尺講臺我準備好了!

    《幼兒教育》心得體會 篇4

      首先,我非常感謝嘉魚縣教育局給我們這批新招錄的幼兒教師進行的為期三天的集體培訓,非常感謝三天來各位老師不辭辛勞的給我們授課,也很榮幸參加了這次訓,這說明嘉魚縣教育局對我們幼教工作的高度重視,反映了教育局“重視教育,培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于初入幼教行業(yè)的我,也非常珍惜這次學習機會。在這三天的講座中,我們聆聽了三位優(yōu)秀教育工作者的精彩講座,老師們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我們強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)。通過這次幼兒教師培訓,我更進一步了解和掌握了幼兒教育的發(fā)展方向和目標,對今后幼兒教師的工作有了更深刻的理解。下面是培訓中我印象深刻的講座。

      第一天的講座是國家二級心理咨詢師王常麗為我們主講的,主要從幼兒心理常識,幼兒心理發(fā)展的趨勢,幼兒心理發(fā)展的制約因素,幼兒心理研究的具體方法等各個方面進行了闡述,并相應的列舉了很多身邊的事例,真是有形有色,生動形象。通過王老師的精彩講解,使我了解到幼兒心理學是在幼兒教育學和幼兒心理學基礎(chǔ)上形成的一門學科。它主要研究幼兒學習的規(guī)律與特征以及教師有效開展教育教學活動,促進幼兒學習與身心的健康發(fā)展。幼兒心理學是發(fā)展心理學的一個組成部分,幼兒心理發(fā)展有其自身的特點:一,心理發(fā)展的連續(xù)性和階段性。二,心理發(fā)展的不平衡性。三,心理發(fā)展的個體差異性。幼兒心理發(fā)展又分為四個趨勢。一,從簡單到復雜。二,從具體到抽象。三,從被動到主動。四,從零散到系統(tǒng)。接下來王老師又為我們講解了幼兒心理發(fā)展的制約因素。分為三個方面:一,遺傳因素的影響。二,環(huán)境因素的影響。三,教育活動的影響。并且分別就這三個方面進行展開的講解。最后王老師給我們講到了幼兒心理研究的具體方法,可分為七種,分別是觀察法,調(diào)查法,訪談法,測驗法,實驗法,投向法和作品分析法。通過王老師的細致講解,我們對幼兒教育心理學有了一個初步的認識和理解,對于我們在今后的工作中更好的開展心理教育起到了促進作用。

      第二天的講座是由武漢空軍藍天幼兒園的張園長為我們主講的。張園長主講的內(nèi)容是幼兒體育活動的設計。在講座之前,張園長就給我們提了這樣的一個問題,我們的幼兒教師每天都進行自問了嗎?第一個自問是今天我班上的孩子運動了嗎?第二個自問是他們運動的開心嗎?通過這樣一個問答形式,很快把我們帶入到了課題中來。接下來,張園長就我們剛才的疑問進行了精心的講解。她從三個大的方面入手。主講的第一個內(nèi)容是幼兒體育活動包含的內(nèi)容。幼兒體育活動是遵循幼兒身體生長發(fā)育,發(fā)展的特點和規(guī)律,以身體練習為基本手段,以增強幼兒的.體質(zhì),發(fā)展幼兒的身心素質(zhì)和初步的運動能力,提高幼兒的健康水平和健康意識為主要目的而進行一系列鍛煉身體的教育活動。接下來,又闡述了幼兒園開展體育活動的意義。在其中,還為我們具體講到了幼兒體育活動的組織形式,分為早操活動,正規(guī)體育教學活動,戶外體育活動,體育運動會和遠足活動。經(jīng)過張園長的一番講解,使我們認識到了幼兒體育活動對于幼兒身心發(fā)展的重要性。既然體育的活動如此重要,那么怎樣設計幼兒體育活動就成了我們急需掌握的。在此,張園長給我們強調(diào)了體育系活動設計應遵循的兩個重要的規(guī)律,一是人的身體機能活動規(guī)律:上升,平穩(wěn),下降三個步驟。二是動作技能形成規(guī)律:粗略的掌握,改進和提高,動作的鞏固及運用自如三個階段。只有遵循了這兩個基本規(guī)律,才能合理科學的設計好幼兒體育活動。在這中間,張園長還補充講到了合理調(diào)控幼兒運動負荷的問題,并且還為我們介紹了測定幼兒負荷的方法:觀察法,生理測定法。

      在第二個大方面,張園長給我們講到了幼兒基本動作練習活動與游戲。重點要把握基本動作練習活動的設計思路,主要分為三個部分:開始活動,基本活動和結(jié)束部分。第三個大方面是幼兒體育游戲活動。重點是如何選擇安排體育游戲。最后主講的是幼兒基本體操。為了給我們更直觀的認識,張園長給我們看了幾段幼兒體操的視頻,并且還就視頻進行思考與討論。這個環(huán)節(jié)增強了老師們的互動性。

      最后一天的講座是我們魚岳幼兒園園長程園長為我們主講的,她主講的內(nèi)容是幼兒園一日活動的組織與實施。幼兒在園一日常規(guī)活動也是家長和老師共同關(guān)心的問題!队變阂蝗丈罨顒又薪M織與實施》就針對此問題展開了深入研究。

      在我國,實施保教結(jié)合的政策,在通常情況下是做好幼兒教育的同時,盡可能完善幼兒的保育工作。幼兒教育與保育應該是相互滲透,相互聯(lián)系,不可分割的一個有機整體。程園長給我們細致的講到了幼兒園一日活動組織與實施的途徑,組織與實施一日活動的一般原則,組織與實施一日活動應注意的問題,一日活動各環(huán)節(jié)指導要點,每一點都展開了耐心詳盡的講解,突出重點。程園長的講解讓我們對幼兒工作有了更清楚的認識,同時也意識到身上的肩負的責任。通過這次學習,我學到了新的教育理念和觀點,也更堅定了自己從事幼兒教育,服務基礎(chǔ)教育的信念,希望自己學以致用,把這次學到的知識運用到教育教學中,能夠成為一名合格的幼兒教師。

      二〇Xx年 七月十號

    《幼兒教育》心得體會 篇5

      又到了月尾的時間了,又要分享心得了,真不知道要說些什么好,那就說一說我們這幾個月的常規(guī)吧,經(jīng)過幾個月的常規(guī)訓練我覺得我們的常規(guī)比以前好了很多,孩子們的各方面都在不停的進步,首先我們的排隊情況,第一周的一兩天我就看到了成果了,孩子們在排隊時沒有以前的你推我、我推你的情況了而且是比較自覺的你走你的、我走我的,雖然還有一些小朋友還是會有這樣的情況但是比以前好了很多,老師帶起來就沒那么辛苦了比較輕松,發(fā)脾氣也少了很多。其次就要說一說我們的吃飯吧,吃飯的時間改了小朋友的速度反而快了,以前的慢吞吞現(xiàn)在變成了“快速”但是我們班還不行,還是有很多慢吞吞的小鬼們改也改不了,這怎么辦呢?再次就要說說我們的排隊喝水問題了,同樣的情況以前我們排隊喝水老是有人打架總是有人來投訴說老師那個誰誰啊又不給水我喝水,或者說老師他剛才在喝水時推我,等等的情況都有了明顯的少了,最后就要說說我們的午睡了,現(xiàn)在午睡的時間也改了以前是11:40~11:55分之間才全部進去睡的,現(xiàn)在是12:00~12:15分才全部進去睡室的,雖然說現(xiàn)在的午睡進去時有了超大的改變,沒有以前的菜市場現(xiàn)象了,比較有,比較安靜的'進去睡,但是就因時間的改變,有好多小朋友都未能入睡,可以說沒有睡再聊天,這給值班老師帶來了很多的難處,因為顧的了這一班的那個,又顧不了那一班的那個,還有孩子的睡眠沒有得到充足,可能是還沒有習慣的原因,相信只要慢慢適應相信有更好的收獲。。。

      我深信只要不斷的努力,不斷的付出,總有一天會看到所付出的辛勤換來的收獲的努力吧!我相信只要用心做相信一定會有收獲的,努力吧!不要怕辛苦,辛苦換來的是收獲!

    《幼兒教育》心得體會 篇6

      由于現(xiàn)在小孩絕大多數(shù)都是獨生子女,加上現(xiàn)在生活條件好,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,很難給幼兒一個獨立成長的機會,直接導致幼兒在身體和人格上的不足。兒童的成長離不開學校、老師的教育,更和家庭、父母的培養(yǎng)息息相關(guān),F(xiàn)在的家庭教育非常重要,誰都不可忽視,現(xiàn)淺談幾點:

      1、注重孩子的思想品德教育,人的品質(zhì)是第一要素,是決定孩子未來人生道路的關(guān)鍵。

      孩子在成長過程中難免會受到社會周圍環(huán)境的一些消極或負面的影響,因此,我們做到凡事從正面教育孩子,幫助孩子辨別是非、真善,培養(yǎng)孩子的善良、寬容、積極樂觀、富有同情心、客觀公正等良好品質(zhì),以及熱愛集體,尊敬師長,遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范。而家長是孩子的“克隆”對象,家長是子女所有行為的被模仿者與榜樣,想要孩子有好的品質(zhì),首先要從我們自身做起。

      2、注重培養(yǎng)孩子的行為習慣,良好的行為習慣一經(jīng)養(yǎng)成,孩子將終身受益。

      首先,孩子能做到的事情盡量讓他自己去做,包括自己趕車上學,自己背書包,自己洗漱、穿戴,做力所能及的家務。其次,讓孩子養(yǎng)成獨立學習和思考的習慣,針對孩子好動、注意力不集中的毛病,我們有意識引導孩子自己做學習計劃,在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè),自己做檢查,家長最后作全面檢查。

      3、注意培養(yǎng)孩子的自尊心,孩子也一樣有自尊的。

      有的父母總是喜歡在別人面前說自家孩子不好,這樣做的效果往往是相反的',孩子的心里產(chǎn)生逆反心靈,孩子就會想,我做得那么好,父母說做得不好,反正好也是不好,不好也就這么不好,干脆就不做好。別總盯著孩子的缺點,孩子是要經(jīng)常夸獎的。4、善于挖掘孩子的潛在優(yōu)勢,培育孩子特長和興趣。每個孩子都有特長,家長應揚長避短,善于挖掘孩子的優(yōu)勢,進行有意識的培養(yǎng)。孩子的思考是在好奇和興趣中產(chǎn)生,家長千萬不要磨滅孩子閃光的苗頭。

    《幼兒教育》心得體會 篇7

      孩子是祖國的明天,是父母的希望。對孩子的教育不僅是學校的責任,更是家長的責任。家長是孩子的第一任老師,對幼兒的家庭教育負有不可推卸的責任。如何使家庭教育更加有效,時每位家長都應該關(guān)注的。在此我談談幾點自己的看法:

      一、多給孩子講故事

      喜歡聽故事是孩子的天性,作為家長,應當順應孩子的這種天性,多給孩子講故事,利用故事這種方式來訓練孩子的語言表達能力。講故事時應盡量用普通話、用書面語,讓孩子在聽故事的.過程中,不斷地適應規(guī)范化的語言。一則故事要重復講,加強孩子的記憶,孩子會越聽越有趣,再讓孩子復述講過的故事。我給女兒買了很多繪本類書籍,那些書有精美的圖畫,有的還是圖畫和文字相結(jié)合,即使孩子不識字,但是她在圖畫的幫助下也能看懂,并能講述。

      二、要在適當?shù)臅r候多和孩子交談。

      可以用提問問題的方式來教育孩子,我認為這樣孩子可以增強她的想象力和語言表達能力。比如有時在公園里或在路上遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象,我會問她這樣做是不是對,得到肯定的回答后,我會告訴她怎樣愛護我們的生活環(huán)境。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力,同時也讓她學會遵守社會公德。

      三、要堅持自己帶孩子。

      我覺得沒有特殊情況不要讓老人幫忙帶孩子,因為我們作為家長白天上班,與孩子在一起的時間本來就少,如果晚上再不帶她,會很難了解孩子,所以要利用一切可以的時間和孩子在一起,要和她交朋友,要尊重他,適當?shù)臅r候把自己也變成小孩,順應孩子的喜怒哀樂,讓她和父母沒有距離,這樣我們才能了解孩子的心聲。

      四、要讓孩子學會團結(jié)同伴、幫助別人,讓她學會自己處理問題。

      如當在玩游戲時,孩子意見不統(tǒng)一時,我們不要急于出面,應讓他們自己想辦法接解決,并對他們的決定表示尊重。記得臺灣著名營銷專家余世雄老師曾說道:孩子從幼兒園回家后,不要問她吃了什么,喝了什么?因為幼兒園老師不會單獨不給我們的孩子吃喝。要問她今天在幼兒園幫助同學嗎?老師做了哪些事情?有沒有團結(jié)同學,出現(xiàn)了狀況自己有時怎么處理的?這段話對我的啟發(fā)很深刻。

      五、培養(yǎng)孩子要堅強。

      不要孩子學到的知識成為口號,只說不做。在孩子遇到困難的時候,不妨把身邊一些好的事跡拿出來讓孩子學習。

      教育孩子是一個長期的過程,我們無需操之過急,我們應該相信孩子、鼓勵孩子,松開我們的雙手讓他們自由地飛翔,未來的天空一定有他們展翅的身影。

    《幼兒教育》心得體會 篇8

      今天的游戲中,我為小朋友準備了雪花積木,可是在游戲開始后不久,我就發(fā)現(xiàn)地上的雪花積木撒了好多,于是我在旁說了聲:“寶寶們,積木掉了,我們應該怎么辦啊?”可是不知是因為寶寶們玩得太高興了沒聽見,還是聽見了也不想撿,寶寶們誰也沒有去檢,

      幼兒園中班教育心得。 本來碰到類似情況,我總是會讓小朋友把積木撿起來再玩?墒牵蚁,為什么孩子們非要我去說了,才肯撿呢,難道真的是我的常規(guī)工作沒有做好嗎?我在思考著,能不能想到一個孩子主動愿意去撿的方法呢?孩子的成長,是我們共同的心愿!北京家教兼職

      二、這時,我看到了桌上的那個空筐,靈機一動,拿了筐說:“寶寶們,地上有這么多的蘑菇,我去采蘑菇了!辈炱鹆艘黄┗ǚe木。這個方法真靈,所有的小朋友都放下手里的積木,搶著撿地上的.積木。一會兒,就把地上撿的干干凈凈。在積木撿完后,有的寶寶說:“這是紅的蘑菇,這是黃蘑菇”。然后他們把紅的黃的各放在一邊,開始把撿起來的雪花片按照顏色進行分類,分別放在了兩個筐里。而且嘴巴里還不時的說:“這邊有好多的紅蘑菇,這邊有好多黃蘑菇!狈诸愡M行完了之后,他們開始拼插雪花積木,整個游戲玩了很長時間,在游戲過程中,小朋友只用了雪花積木和塑料籃子兩樣東西,但他們的興趣始終濃厚,而且游戲也進行的有聲有色。在游戲結(jié)束時,我問小朋友今天玩得開心嗎,他們齊聲說“開心”,還一再要求我下次再玩“采蘑菇”的游戲。

      三、我想,如果在開始時我以傳統(tǒng)的方式“命令”小朋友們撿完了積木再玩,那么他們的情緒一定會受到影響,對今天的游戲也會失去興趣。而2—3歲幼兒無意注意占優(yōu)勢,他們的注意很不穩(wěn)定,易受外部環(huán)境的干擾,而且他們的模仿性強。我所采取的“采蘑菇”的游戲,一下子就把他們的注意力吸引了過來。雖然到后來游戲的性質(zhì)產(chǎn)生了變化,但在游戲過程中,幼兒充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力,利用僅有的籃子和雪花積木,使游戲進行得有聲有色。這其中既培養(yǎng)了幼兒的發(fā)散性思維,也培養(yǎng)了幼兒的動手操作能力和語言表達能力。注意事項幼兒園教育是孩子成長的關(guān)鍵時期,需要非常的關(guān)注。

    《幼兒教育》心得體會 篇9

      天下做父母的無不希望自己的孩子能夠成為令人仰慕的人中豪杰。然而由于這樣或那樣的原因,結(jié)果往往事與愿違,怎樣教育子女,尤其是怎樣做好幼兒教育便成為擺在每位父母面前的一道難題。我們既是孩子的父母,又是孩子的第一位老師,由此可見,我們做父母的對孩子的影響是多么地巨大。下面談一談自己平時在教子方面的一些心得。

      1、認真回答孩子的問題,激發(fā)孩子的好奇心。

      孩子的好奇心是最大的,他對任何新鮮事物都充滿了好奇心,孩子提問題時家長要用規(guī)范的語言而不是用孩子幼稚的語言同他討論周圍的事物,教他各種東西和事物的名稱、詞匯。孩子的問題是最多的,家長要認真理解孩子提出的問題,盡量回答孩子真正提問的東西。不要隨便敷衍孩子,這樣做會壓抑孩子的好奇心。但也不要急于向孩子灌輸太多的他還不能理解的知識。有次和女兒邊走邊聊,無意中說起“恐怖”一詞,女兒便問我“恐怖”的意思,我便對女兒說,恐怖就是說很可怕的意思,當時正好是雨后,路面上有很多水,女兒當即就對我說“媽媽,這條路好恐怖”我當時還沒反應過來,問她為什么會說這條路恐怖,女兒回答我說“這條路好多水,你說是不是很可怕,是不是很恐怖?”我笑了~~

      2、不要讓“為什么”成為一種挑戰(zhàn)。

      當孩子不想執(zhí)行你交給他的任務時,他們常常會不停地問“為什么”。要想挫敗他的伎倆,家長的指示必須非常明確。如果孩子總是說“為什么我非得……”家長就用一句簡單明了的話回答他,例如說:“你必須到床上,因為馬上要睡覺了!比绻愕暮⒆舆是問個不停,那么采取如下方法:

      運用“以不變應萬變”的技巧,每次都用一模一樣的話回答孩子,他問多少遍就答上多少遍,直到孩子到床上

      運用置之不理的技巧。不理睬孩子的問題,事先做好不對孩子糾纏發(fā)怒的精神準備,家長只重復家長最初的說法而不去回答他的問題。每次孩子痛痛快快地按你的.要求去做時都要表揚他。

      3、讓孩子養(yǎng)成說話算數(shù)的好習慣。

      讓孩子知道每一個人都要說話算數(shù),做個講信用的人,答應別人的事情一定要做到,并讓他了解說話算數(shù)的好處和重要性。剛開始時,女兒答應的事情會不想做了,會賴皮,我對她說“你可以說話不算數(shù),媽媽以后也可以說話不算數(shù),媽媽答應你的事情也可以反悔,這樣才公平”他一聽媽媽也要說話不算數(shù)了,就開始反悔了,說“不要,媽媽不要說話不算數(shù),我也不要說話不算數(shù),說話不算數(shù)的不是好寶寶…”從那以后,她就養(yǎng)成了說話算數(shù)的習慣。父母是孩子的榜樣,父母一舉一動,對孩子有著很大的影響,要想孩子做的好,父母首先就要做的好。

      4、培養(yǎng)孩子誠實、善良的性格

      家長要經(jīng)常和孩子溝通,從一些小事和孩子講道理,讓他真正理解“皮諾曹為什么會從一個木偶真正成為一個孩子的道理”。他需要什么,合理的我會滿足他,不合理的我會跟他講清楚,堅決不跟他討價還價,不讓他養(yǎng)成亂花錢的習慣。女兒有時會撒謊,我會跟她講些關(guān)于這方面的故事,并對她說“撒謊的孩子不是好孩子,做錯了事情只要敢承認就是好孩子,如果你做錯了事情,只要你承認了,媽媽就不會怪你”。有次女兒在學校里哭了,回來時我問她在學校里有沒有哭,她對我說“沒有,只是在睡覺的時候流眼淚了,沒有哭”,給她講了好多撒謊不好的故事,到最后她始終也沒有承認,第二天早上,我對女兒說今天媽媽送你去學校,我要去證實一下你昨天到底有沒有哭,到了學校門口,女兒說“媽媽,我和你說句悄悄話,我昨天哭了”我問她為什么昨天沒有承認,現(xiàn)在才想起對媽媽說,她沒回答,不過總算承認了。不得已的情況下,我只能選擇了求證的辦法。

      幼兒教育是一個復雜的系統(tǒng)工程,每個孩子都是充滿希望的朝陽,每個孩子都是未來社會的棟梁。我相信,只要我們做父母的能夠注意方法,因材施教,孩子們一定都能取得成功,走向輝煌。

    《幼兒教育》心得體會 篇10

      知識改變命運!對于望子成龍的父母來說,決不能讓孩子輸在起跑線上!各大育兒網(wǎng)站鋪天蓋地的繪本推薦,各大電商的讀書排行榜,我們都要買嗎?到底是選書重要,還是愛上讀書重要呢?從久久8個月起擁有第一套書,久久媽媽自認在親子閱讀的道路上有些心得,愿意跟各位老師家長一起探討。

      很多人都知道猶太人很聰明,猶太人口不到世界總?cè)丝诘陌俜种唬宸种坏闹Z貝爾獎得主都是猶太人。猶太人的出色到底是天生的還是后天養(yǎng)成的?久久媽認為這個問題可以從猶太人對待書的'態(tài)度可見一斑。猶太人對書非常地珍視,每個家庭都會給孩子做一個吻書儀式,在圣經(jīng)上滴上蜂蜜,讓孩子去舔,借此告訴孩子“書是甜的”,給孩子留下一個甜蜜的印象。因為孩子愛書,才能體驗閱讀的美好。

      記得在久久8個月大時,給他買了第一套書,是布書,顏色鮮艷、內(nèi)容簡單,可大概那個時候太小,久久對于翻書時嘩嘩的響聲比書的內(nèi)容更感興趣,但我想在他的心里也埋下了一顆小小的種子了吧。

      怎么選書?

      1、從孩子喜歡的東西或人物入手來選書

      作為父母,我們不難發(fā)現(xiàn)孩子偏愛的東西或者人物,比如小白兔,小豬,奧特曼等等。舉個例子,我們家樓下有一只狗,叫鮑比,久久特別喜歡它,所以我就想著給他買一套關(guān)于狗狗的書,在當當上一搜,竟然真的有,狗狗的名字叫小玻,也很契合,看了看故事摘要,我就果斷買下來。意料之中,久久非常喜歡,從他還不會說話就開始看,到后來會說“汪汪”,“小狗狗(doudou)”,”鮑比(beibi)”到現(xiàn)在會清晰地說“小鮑比”,這套書一直是他的最愛,動不動就“媽媽講小鮑比嘛!”。另外讓我驚訝的是,他可以通過每本書的封面說出這是什么故事。所以,興趣是最好的老師,找到孩子所愛,孩子會容易接受。

      2、父母買書前一定要看過摘要

      做父母的,該懶的時候懶,比如喂飯、收拾玩具,但是在買書時可不能懶。盲目跟風,非常不可取。我買書時一般不太研究那些推薦的書單,因為真的太多了,但是有精力的媽媽還是可以研究一下的,因為畢竟是專家推薦,精選書籍。我會直接看當當?shù)耐瘯判邪,但是,我也不一定選擇排名靠前的,下單前我一定會認真看過摘要,首先,確定故事內(nèi)容是否有趣生動或者有用;其次,確定我自己是否喜歡,是否方便給孩子講解和有發(fā)揮的空間。不然很有可能買回來一本專家推薦,但是孩子不喜歡,媽媽也覺得不好講解。

      最后一點但不是最不重要的一點,如果你想讓孩子愛上書,那你自己要做好榜樣。如果你每天沉溺在微信、微博、網(wǎng)絡游戲,又怎么能讓孩子愛上看書?孩子就是父母的鏡子,你怎么做,他怎么學,言傳不如身教,做最好的榜樣才是最好的愛!

    【《幼兒教育》心得體會】相關(guān)文章:

    幼兒教育心得體會10-15

    幼兒教育的心得體會04-27

    幼兒教育的心得體會01-17

    對幼兒教育心得體會01-20

    幼兒教育心得體會02-14

    關(guān)于幼兒教育心得體會04-21

    【薦】幼兒教育心得體會05-02

    幼兒教育的心得體會范文04-27

    幼兒教育教學心得體會01-29

    幼兒教育心得體會【推薦】02-22