火災(zāi)的心得
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是小編整理的火災(zāi)的心得，希望能夠幫助到大家。
火災(zāi)的心得1
星期六早上，我在家觀看了中小學(xué)生安全教育專題節(jié)目，從中我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，比如：遇到火災(zāi)時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰往安全出口逃生;遇到地震不能慌亂，要聽從指揮，分散到安全的地方;不能到?jīng)]有安全措施的'地方游泳，遇到有人溺水時(shí)要及時(shí)向大人求助……
這真是有意義的一課。
火災(zāi)的心得2
不要因?yàn)橐粫r(shí)的刺激而浪費(fèi)了美好的一生。
——題記
想必大家都知道這是吸煙的警示語吧，而我看到了一個(gè)錄像之后，才發(fā)現(xiàn)自然災(zāi)害與交通事故的發(fā)生也同樣適用。
每年交通事故死亡人過百萬，許許多多的人失去了鮮活的生命。每當(dāng)從錄影片中看到了用紅色字體標(biāo)出的話語，才真正體會(huì)到了命運(yùn)的無情與殘酷。
這個(gè)錄像片主要告訴我們每年因?yàn)?zāi)害導(dǎo)致的傷亡慘重，告訴我們了防患方法。
許多人認(rèn)為自然災(zāi)害是由于地表震動(dòng)等種種原因?qū)е碌�，可是有沒有想過死亡不全是死于非命。
當(dāng)自然災(zāi)害突如其來，有人會(huì)手忙腳亂，大聲呼救。甚至想過輕生，而有人不慌不亂，周密有序，憑借自己所學(xué)的技能成功逃離困境。
而且曾經(jīng)有一所學(xué)校當(dāng)?shù)卣饋砼R，竟然一人也沒有傷亡。我知道，要有基本生活常識(shí)當(dāng)然是不夠的，還要有勇健的膽識(shí)和充分的信念。相信我們也會(huì)在這一時(shí)刻不會(huì)懦弱。
再者，對(duì)于交通事故來說，這更不會(huì)是上帝安排的吧！
當(dāng)汽車飛馳而過，原來速度超快，當(dāng)停止時(shí)踩剎車車子反而溜得更遠(yuǎn)。這也許就是慣性吧。所以，當(dāng)一輛車子傷及行人時(shí)，行人也有不可推卸的責(zé)任吧。
那就好比那所謂的如此幼稚的動(dòng)畫片中，汽車就是巨人，行人就是瘦小的矮人，當(dāng)巨人撞到矮人，巨人身體沒有一絲傷痕，甚至沒有察覺，矮人卻已經(jīng)面目全非，換個(gè)角度，就是矮人“自個(gè)兒找上門來的”。
我后悔并且慚愧以前過馬路時(shí)，交警提醒我，我卻不予理睬。我想這不僅不尊重交警，更是對(duì)自己的生命的不尊重吧。
當(dāng)然，我相信只要每個(gè)人（包括我）對(duì)于自然災(zāi)害來說，認(rèn)真對(duì)待與防患，對(duì)于交通事故，不掉以輕心，考慮周到，那么一定會(huì)讓親人痛哭的淚水化作微笑，讓天邊的烏云化作彩虹，讓輕生的念頭化作希望，讓那句警示語不再適用'—————
安全，是一個(gè)永恒的教育話題，也是一個(gè)對(duì)人類來說十分重要的話題。有的人可以平安度過一生，而有的人生命中卻遍布荊棘，處處充斥著天災(zāi)人禍。今天是安全教育日，為了加強(qiáng)我們的安全意識(shí)，學(xué)校組織我們看了安全教育影片。
影片看得我心驚肉跳，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在車輪之下，一只只青春的歌謠泯滅在尖銳的汽笛聲中……這樣的一幕幕，都是因?yàn)槿鄙侔踩逃�，抱有“車�?huì)讓人”的錯(cuò)誤想法而釀成的悲劇，不可挽回的悲劇。我們不僅扼腕痛惜。隨著人們生活水平的`提高，公路交通呈現(xiàn)出行駛高速化、車流密集化和駕駛員非職業(yè)化的趨勢(shì)。汽車在給人們生活帶來便捷的同時(shí)，也帶來了不盡的痛苦�，F(xiàn)在，交通事故乃是這種事故中的“頭號(hào)殺手”，每年交通事故的經(jīng)濟(jì)損失相當(dāng)于一年一次“汶川大地震”，而它對(duì)社會(huì)的傷害程度卻比的證高得多。中國(guó)每年交通事故約50萬起，因交通事故死亡的超過10萬人，高居世界第一！影片中司機(jī)的無證駕駛、酒駕，疲勞駕駛，學(xué)生騎著自行車在馬路上打鬧，一群小朋友橫穿馬路……一個(gè)個(gè)鏡頭都讓人心驚。作為中學(xué)生，我們還擁有大把的光陰，美好的歲月，我們正處在最燦爛的年華，若是因?yàn)橐粫r(shí)放縱而失去了生命，就追悔莫及了。
除了交通事故，火災(zāi)也令我記憶頗深。在火災(zāi)來臨時(shí)，若是沒有掌握科學(xué)有效的自救方法，很可能將生命白白葬送在火海之中。其實(shí)，在火災(zāi)時(shí)被濃煙中有毒氣體嗆死的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于被火燒死的人。因此，在火災(zāi)逃生時(shí)應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，俯下身貼近地面匍匐前進(jìn)，因?yàn)榻孛嫣帩鉄熭^少，還能夠呼吸到殘余的氧氣�？磥砘馂�(zāi)也并不是不可逃避的，只要掌握科學(xué)的自救方法，就不至于落入死神的手中。
影片還介紹了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然災(zāi)害的逃生方法，讓我感受頗深。生死決定于那一瞬間的選擇。人的生命是短暫的，我們應(yīng)該珍惜生命，掌握自救知識(shí)，樹立安全意識(shí)，讓生命的樂章悠揚(yáng)，讓青春的夢(mèng)想飛翔！
火災(zāi)的心得3
為加強(qiáng)學(xué)生消防意識(shí)，拔高防火自救能力，Xx醫(yī)科大學(xué)首先臨床第2黨總支組織實(shí)施了學(xué)生消防逃生演練和安全教育講座，讓全體學(xué)生在模擬火警實(shí)地中熟知運(yùn)用組織疏散學(xué)生的根本常識(shí)，讓學(xué)生熟知運(yùn)用火警中逃生的方法及自救互救的技藝。
演練當(dāng)天學(xué)生們正在公寓休息，忽然間，火警信號(hào)響起，輔導(dǎo)員按照消防預(yù)案的安排立即到位，組織學(xué)生迅速站隊(duì)。負(fù)責(zé)各個(gè)樓道口的老師立即到位，贊助疏散學(xué)生逃生，按照消防疏散路線向?qū)W校操場(chǎng)疏散，大家伙兒用濕毛巾捂住鼻頭涌向樓梯。事先安排的各樓道口有關(guān)教員里當(dāng)外合疏散撤離的學(xué)生。整個(gè)歷程有條不絮，前前后后僅用2分多鐘，學(xué)生已安全疏散到操場(chǎng)。未有出現(xiàn)一個(gè)學(xué)生留在實(shí)地，也未有出現(xiàn)由于擁堵而造成的不測(cè)事故產(chǎn)生。
隨后Xx醫(yī)科大學(xué)捍衛(wèi)處處長(zhǎng)Xx在體育館給首先臨床第2黨總支全體師生開展了題為《首先臨床學(xué)院2總支安全教育暨逃生自救與消防演練》的演說。趙老師的演說有聲有色，詳盡具體，分別從預(yù)防火警、治安防治、交通安全3方面給學(xué)友們講解安全自救常識(shí)，并加以近幾年國(guó)內(nèi)的真實(shí)案例警醒學(xué)友們。為了加強(qiáng)安全防火教育，趙老師還親自演練用滅火器滅火的準(zhǔn)確操干。趙老師激情洋溢的演說剛結(jié)束，就傳來了學(xué)友們霹雷般的掌聲。
全體師生退場(chǎng)后，在�；@球場(chǎng)，趙老師又組織了滅火演練，我首先臨床學(xué)院第2黨總支各專業(yè)學(xué)友積極參加，通過實(shí)踐真正熟知運(yùn)用了準(zhǔn)確的.滅火操干。在一陣陣騰起的滅火粉塵中，這次安全教育暨逃生自救與消防演練完善結(jié)束。
這次逃生演練從學(xué)生人身和利害起程，以模擬火警實(shí)地的模式幫到學(xué)生學(xué)會(huì)逃生自救，對(duì)啟發(fā)學(xué)生了解消防常識(shí)起到指導(dǎo)干用。趙老師的動(dòng)情演說讓學(xué)友們從中獲益匪淺，學(xué)會(huì)了一些根本的防火自救技藝，拔高了消防意識(shí)，切實(shí)作到了防患于未然。
最寶貴的是性命、是幸福、是安全。
人的性命高高在上，然則安全是幸福生活的主要保障。因此在歡樂時(shí)，我們要時(shí)刻敲響安全警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機(jī)。
從首先臨床學(xué)院2總支對(duì)我們開展逃生疏散演習(xí)到安全教育演說中，讓我們感遭到學(xué)校準(zhǔn)安全的重視，以及演說中講到的例證，讓我們感遭到性命誠可貴，安全價(jià)更高。在我們身邊有好多不測(cè)和不幸，因此我們每個(gè)學(xué)友都要樹立安全首先的思想，與此同時(shí)安全責(zé)任重大，因此我們都要嚴(yán)于嚴(yán)以律己，切實(shí)履行安全天職，保障安全。
干為一名合格的大學(xué)生，我們要加強(qiáng)安全防護(hù)意識(shí)，化除安全隱患，與此同時(shí)還要嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī)，加強(qiáng)政治明銳性、拔高防護(hù)能力，更主要的是要熟知運(yùn)用安全常識(shí)拔高防護(hù)技藝。性命有如鮮花一樣?jì)蓸計(jì)善G怒放著性命，美麗的性命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只怒放一次，怎能不珍惜這段美好的年光呢？因此我們要以安全牽頭，敲響安全的警鐘，奏響性命的樂章，讓生命之花開得愈加絢爛。
火災(zāi)的心得4
為了全面體現(xiàn)學(xué)校教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)與逃生方法，今天早上我們學(xué)校舉行了消防演練，這次的消防演習(xí)很重要，這關(guān)系到學(xué)生平時(shí)遇到火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做出防范。許多火災(zāi)事件中，由于學(xué)生的安全意識(shí)不夠，沒有逃生能力，最后導(dǎo)致不幸的發(fā)生。今年夏天我們小區(qū)就發(fā)生了一件因?yàn)閺N師操作失誤而發(fā)生的一件火災(zāi)事件，整頓樓到處都是燃燒的煙霧味道，樓下人山人海，消防員忙著滅火。雖然沒有傷亡，但是廚房聽說損失嚴(yán)重，使我覺得此次活動(dòng)很有意義。
當(dāng)警中響起，每位同學(xué)都拿出準(zhǔn)備好的.濕巾放在口鼻上，然后在老師的指導(dǎo)下，我們井然有序的疏散，到了操場(chǎng)上有的班級(jí)隊(duì)伍已經(jīng)排好。首先，老師教我們正確使用滅火器，六年級(jí)的同學(xué)還操作了滅火器，老師拿著紙點(diǎn)著，讓六年級(jí)組滅火，六年級(jí)同學(xué)使用滅火器把那火苗滅了，頓時(shí)，操場(chǎng)上人聲鼎沸，有的呼喊，有的還跳起來，感覺不可思議。而且老師還舉例說明火災(zāi)的危害性，有一公司因火災(zāi)傷亡幾十人，傷了幾百人。聽到這個(gè)數(shù)，我們當(dāng)場(chǎng)都被嚇到了，同學(xué)們議論，怎么可能？但是一直聽主持人講下去覺得大火真無情！通過這此演練，我覺得遇火災(zāi)不能大意、掉以輕心，應(yīng)吸取其他火災(zāi)事故教訓(xùn)，在日常學(xué)習(xí)生活中，要時(shí)刻敲醒消防安全的警鐘，從思想要有消防安全意識(shí)。還操作了滅火器，老師拿著紙點(diǎn)著火，讓六年級(jí)組滅火，六年級(jí)同學(xué)使用滅火器把那火苗滅了，頓時(shí)，操場(chǎng)上人聲鼎沸，有的呼喊，有的還跳起來，感覺不可思議。而且老師還舉例說明火災(zāi)的危害性，有一公司因火災(zāi)傷亡幾十人，傷了幾百人。聽到這個(gè)數(shù)，我們當(dāng)場(chǎng)都被嚇到了，同學(xué)們議論，怎么可能？但是一直聽主持人講下去覺得大火真無情！
通過這此演練，我覺得遇火災(zāi)不能大意、掉以輕心，應(yīng)吸取其他火災(zāi)事故教訓(xùn)，在日常學(xué)習(xí)生活中，要時(shí)刻敲醒消防安全的警鐘，從思想上要有消防安全意識(shí)。
火災(zāi)的心得5
經(jīng)過這次消防培訓(xùn)，使我對(duì)消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)，在以后的工作生活中對(duì)消防設(shè)備設(shè)施存在的問題可以及時(shí)糾正;當(dāng)真正火災(zāi)到來時(shí)，我們一定要記住以下的原則：
1、“報(bào)警早，損失少”這是人們?cè)谕馂?zāi)做斗爭(zhēng)中總結(jié)出來的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2、“邊報(bào)警，邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。
3、“先控制，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的.來源，然后爭(zhēng)取滅火一次成功 4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹
執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物資。
火災(zāi)的心得6
“火，不知燃燒了多少人的生命。”一位農(nóng)民說。
火災(zāi)，一點(diǎn)都不可怕，可怕的是沒有掌握好自救的方法。如今，許多人在火災(zāi)中無法自救。如：用電不明、用電安全，大家都知道一些吧!一個(gè)個(gè)電話，一片汪汪……一個(gè)個(gè)家庭支離破碎……
我們?cè)陔娨暽峡吹揭粋�(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事，讓我們感慨萬千：20xx年xx月xx日凌晨四點(diǎn)，突然大地一片漆黑，一場(chǎng)場(chǎng)悲劇從上空蔓延開來。一個(gè)名叫吳菊萍的xx歲的小學(xué)生，一下子失去了母親，從那時(shí)起，她只能靠雙手吃飯，靠著微薄的收入生活，靠著雙目，靠著聽覺，靠著記憶來獲取知識(shí)。
可命運(yùn)就是如此捉弄人，一剎那間，房屋倒塌了，一下子，房子被垮塌，許多人都失去了生命，一個(gè)個(gè)家庭也失去了頂梁柱……這時(shí)，吳菊萍不顧一切地沖了上去，救下了一個(gè)孩子。當(dāng)人們都以為她死了，沒想到她卻做了一場(chǎng)大夢(mèng)：一只小小的小螞蟻被壓在了水泥底下。當(dāng)時(shí)，我真的不敢相信自己的眼睛。那么，這位小女孩的生命就這樣結(jié)束了，她的親人又該如何面對(duì)這巨大的打擊呢?
想起了自己，我們都是家里的小皇帝、小公主，小公主、小皇帝，可是，我們卻身在福中不知福。想想，如果這些事都發(fā)生在我們身邊，那這該怎么辦呢?我們是不是也太脆弱了些?是不是太缺少勇氣?
想到這里，我不禁低下了頭。我想起了這次經(jīng)典的火災(zāi)逃生訓(xùn)練。一開始，老師讓我們先進(jìn)行逃生演習(xí)，我們就一邊跑，一邊在樓梯間匍匐前進(jìn)：有的在樓梯間爬，有的在樓梯間爬，還有的'在樓梯間跳。我們一直向樓梯頂爬，到了最后一個(gè)樓梯時(shí)，樓梯已經(jīng)成了一個(gè)“死角”。我們的雙腿都軟了，但是老師卻笑著說：“不要怕，我們還有雙手在，我們一起來�！崩蠋熣f完便開始了爬樓梯的行動(dòng)�！鞍�，我們還在爬樓梯，可是還爬著呢!”聽到老師說完，我們都?xì)g呼起來。我們都在努力的往下爬。終于到了頂端。老師給了我們幾分鐘的時(shí)間，我們一邊爬，一邊大叫著：“終于到了�！薄翱禳c(diǎn)到了。”我們高呼著：“救命啊!我們還在爬樓梯!”“不行!”老師說道。“不行，不行�！崩蠋熣f。“是我們，我們還在爬樓梯呢!”我們一直說著。
可是，到了最后的幾分鐘，我們就像一只只“隱形人”一般，一步比一步安穩(wěn)。終于到了下午三點(diǎn)鐘，我們終于看到了我們的父母。我們都很高興。
這次經(jīng)典的火災(zāi)讓我明白了：生命是寶貴的，我們必須學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
火災(zāi)的心得7
20xx年9月25日下午，為了增強(qiáng)全校全體師生的消防安全意識(shí)，由榆林市消防局的陳教官對(duì)全校全體教師進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)班會(huì)。
班會(huì)開始，陳教官首先為大家列舉了近期發(fā)生在我們身邊，因缺乏相關(guān)消防知識(shí)而發(fā)生的慘痛“悲劇”，發(fā)人深省。然后，教官向大家講解了基本的消防知識(shí)，涉及火災(zāi)發(fā)生的原因、怎樣預(yù)防火災(zāi)、火場(chǎng)逃生基本知識(shí)、滅火器的正確使用以及如何正確報(bào)警等內(nèi)容。在講解的過程中，他不僅從理論上教育大家應(yīng)提高消防安全意識(shí)，而且通過親自示范如何正確使用滅火器和其他求生工具，來讓大家切實(shí)體會(huì)具備基本消防安全知識(shí)的重要性。
本次班會(huì)不僅普及了教師們的消防安全知識(shí)，增強(qiáng)了他們的.消防防范意識(shí)，還豐富了他們面對(duì)突發(fā)災(zāi)害時(shí)的應(yīng)急處理手段，為全校消防安全宣傳工作的進(jìn)行注入了動(dòng)力，也為全校文明和諧校園建設(shè)打下了良好基礎(chǔ)。
火災(zāi)的心得8
為加強(qiáng)全校師生在消防安全上的救助能力，加強(qiáng)教育，提高學(xué)生消防安全防范意識(shí)，我校于x年4月18日下午第2節(jié)課，在全校了消防演練，我們六（1）班積極參加了這次消防演練，現(xiàn)對(duì)情況如下。
一、演練前準(zhǔn)備
針對(duì)這次消防演習(xí)，作為在活動(dòng)前通過多媒體，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害，預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)后的逃生。并強(qiáng)度了此次演練的'重要性，讓學(xué)生了解了疏散線圖，以及疏散時(shí)的注意事項(xiàng)。
二、消防演練活動(dòng)
4月18日下午班會(huì)課，警報(bào)一響，學(xué)生們迅速撤離。只見他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序地撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散按照預(yù)先的消防演習(xí)疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，迅速找到相應(yīng)的隊(duì)伍集合。
本次消防安全疏散演練歷時(shí)240秒，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，安排周密。通過演習(xí)，使學(xué)生更加明確，一旦發(fā)生火情，每應(yīng)該做什么；正確疏散；如何自救和逃生。
演練中，同學(xué)們態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。演練后，和學(xué)生對(duì)演練中的問題及時(shí)進(jìn)行，可以說本次演練取得了圓滿成功。
火災(zāi)的心得9
下午第二節(jié)課，一陣突如其來的警報(bào)聲劃破了安靜的校園。
一聽到警報(bào)，教室變得混亂不堪，每個(gè)人的心跳都加快了。老師讓我們用濕毛巾、手帕或者紅領(lǐng)巾捂住鼻子，有序排隊(duì)下樓。所有的學(xué)生都聽從老師的指示：災(zāi)難來臨時(shí)，不要驚慌，要冷靜。不能嬉鬧，不能拖沓，不能玩弄自己的安全。
跑到二樓，樓道里全是煙，惡臭刺鼻，樓道里彌漫著褐色的煙霧。沒有人在開玩笑，沒有人在擁擠，只有混亂的腳步聲。學(xué)生爭(zhēng)分奪秒，有條不紊的逃離，一刻不敢停留。突然，我突然窒息了，未知的氣體充滿了我的全身。眼前的一切都是朦朧的'，只有慢慢飄散的煙霧，來不及散去。
學(xué)生一手用濕毛巾或手帕捂住口鼻，盡量不要吸入空氣中的有毒顆粒，另一只手扶著墻或扶手，貓用腰快速向前移動(dòng)。夾在被疏散的人群中，我也順利逃離了“火場(chǎng)”。當(dāng)我再次呼吸到新鮮空氣的時(shí)候，我不禁感嘆：活著真好！
正在這時(shí)，一輛消防車呼嘯而過，迅速停在1號(hào)樓前。三樓走廊里，兩個(gè)來不及撤離的同學(xué)在揮舞紅領(lǐng)巾，向下面的人求救。我看到一個(gè)消防員敏捷地登上吊籃，另一個(gè)熟練地操作電腦。我們?cè)谀睦锬慷昧诉@樣的救援場(chǎng)面，整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)陷入一片寂靜。
每個(gè)人都屏住呼吸凝視著，眼睛隨著梯子移動(dòng)。梯子舉起它的大手，一個(gè)接一個(gè)地向上伸展。二樓，三樓.雖然我知道這是危言聳聽，但我的心還是緊繃著，生怕吊籃會(huì)掉下來。最后梯子到了頂樓，被困學(xué)生安全登上了防護(hù)平臺(tái)。當(dāng)他們安全著陸時(shí)，操場(chǎng)上爆發(fā)出一陣掌聲。
這次消防演習(xí)讓我們更多地了解了滅火以及如何在火災(zāi)面前更快地逃生。消防演習(xí)給了我們一個(gè)生動(dòng)的教訓(xùn)！太難忘了！
火災(zāi)的心得10
我和家人一起看了學(xué)校發(fā)下來的探究火災(zāi)之源的光碟，里面講他們分別針對(duì)煙頭能不能點(diǎn)燃汽油和煙頭能不能點(diǎn)燃廢紙屑和插線板怎樣引起火災(zāi)，中間還特別強(qiáng)調(diào)了因電器引起的火災(zāi)已達(dá)到13960個(gè)事件。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是測(cè)驗(yàn)煙頭能否把廢紙屑點(diǎn)燃的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)他們把煙頭丟進(jìn)紙筐的一瞬間陰燃就變成了明火。第二次實(shí)驗(yàn)是按照常人一般都會(huì)把煙頭捅幾下再放下去，過了幾分鐘，陰燃還是變成了明火。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是測(cè)煙頭能否把汽油點(diǎn)燃，他們反反復(fù)復(fù)的`試了好幾遍，都沒成功。最后消防叔叔告訴他們因?yàn)橐蛊捅粺燁^點(diǎn)燃必須要氧氣和汽油濃度達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的比例才能燃燒起來。不過在加油站也還是不能抽煙，萬一達(dá)到比例了，那受傷的就是你了。
最后我明白了，你以為煙頭等物品，雖然看起來不危險(xiǎn)，事實(shí)上會(huì)發(fā)生你意想不到的事！
火災(zāi)的心得11
火，既給人類帶來了光明，但同時(shí)也給人類帶來災(zāi)難。而火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被輕視、被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。因此為增強(qiáng)同學(xué)們的消防意識(shí)，我院學(xué)生會(huì)實(shí)踐部組織了一次火災(zāi)逃生演習(xí)活動(dòng)。通過這次的逃生演習(xí)活動(dòng)和消防有用知識(shí)學(xué)習(xí)，對(duì)消防知識(shí)有一定了解，也把握了一些消防安全工作的根本理論知識(shí)。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
1、當(dāng)碰到火災(zāi)時(shí)不能慌張，要有秩序的排列出去，不能擁擠，否則后果不堪設(shè)想。
2、當(dāng)發(fā)覺樓內(nèi)失火時(shí)，卻記慌張、亂跑，要冷靜地探時(shí)著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。
3、起火時(shí)，假如樓道被封死，應(yīng)該馬上關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身，假如樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個(gè)較大的`透明塑料袋防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采納彎腰低姿勢(shì)逃離火區(qū)。
4、加強(qiáng)消防知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
5、消防工作既是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成局部，有是開展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系比以往任何時(shí)候都緊密，其地位和作用越來越重要，輕視消防作用是不珍惜變更開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)所取得的成果，是對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民生命安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，因此，我們要重視消防工作的重要性，積極配合消防人員做好消防工作。通過這次演習(xí)，不僅增強(qiáng)了全體師生的消防意識(shí)，同時(shí)還提高了自護(hù)自救的能力。
火災(zāi)的心得12
今天我看了《探究火災(zāi)之源》這部片子，里面講了原來如此節(jié)目組為探究火災(zāi)之源做了許多實(shí)驗(yàn)，如，用煙頭點(diǎn)燃垃圾桶、沙發(fā)、煙灰缸、干草，最后還用煙頭點(diǎn)燃汽油，只可惜實(shí)驗(yàn)沒有成功。雖然沒有成功，但是消防叔叔告訴我們不要在加油站里吸煙，這樣很容易引發(fā)爆炸。
最后他們還做了一項(xiàng)終極實(shí)驗(yàn)，還原真實(shí)場(chǎng)景。把沙發(fā)、桌子、床等很多東西放在一間6、7平米的房間里。節(jié)目組還做了一個(gè)假人。假設(shè)這個(gè)人喝醉了或在睡覺，睡覺前把煙頭扔進(jìn)垃圾桶里，接著就上床睡著了。
由于很可能引發(fā)火災(zāi)，節(jié)目組派來了一輛消防車，只要著火了，消防叔叔就會(huì)來滅火。
實(shí)驗(yàn)開始了，節(jié)目組就把煙頭扔進(jìn)垃圾桶里，在窗戶上看著當(dāng)時(shí)的.情景。沒到一分鐘，垃圾桶已經(jīng)點(diǎn)燃了，火勢(shì)越來越大，緊接著，就燒到了沙發(fā)上的布，沙發(fā)也開始燃燒了，不出三分鐘，整個(gè)屋子煙味越來越重，可能這時(shí)睡在床上的人已經(jīng)醒了，雖然沒有被燒到，但假人的身體已經(jīng)有了明顯的痕跡。說時(shí)遲那時(shí)快，現(xiàn)在屋子里已經(jīng)是一片火海，由于煙味太重，這是人想逃出去都難了，這時(shí)，玻璃砰的一聲碎了，窗戶上已經(jīng)有了明顯的痕跡，整個(gè)人就只能活生生地被燒死。
看到這里，讓我學(xué)到了很多消防知識(shí)，如，不要亂扔煙頭，不要以為煙灰缸就是煙頭的“保險(xiǎn)箱”。
火災(zāi)的心得13
森林是我們的樂園，是動(dòng)物們的家園，是制造空氣的唯一機(jī)械。森林特別重要，正由于有了森林，我們的地球才有生氣。
森林在我們的生活中扮演著至關(guān)重要的角色。首先，森林有“地球之肺”的美稱，它能大口地汲取二氧化碳，不斷制造人類和其他動(dòng)物所需的氧氣，凈化空氣;其次，森林能阻擋強(qiáng)臺(tái)風(fēng)、山洪、泥石流等自然災(zāi)難，削減自然災(zāi)難給人類帶來的損失;再次，森林是動(dòng)物們賴以生存的家園，失去森林，動(dòng)物們將無家可歸，這必定導(dǎo)致動(dòng)物數(shù)量的急劇下降，甚至滅亡，全部生活在森林中的`生物都將面臨滅頂之災(zāi)!
森林“消逝”的最大元兇是火災(zāi)!森林火災(zāi)發(fā)生的緣由有很多種，總的來說可以分為兩種：一種是人為造成的;一種是自然發(fā)生的。而其中最主要的緣由是前者。
每年各個(gè)地方都會(huì)發(fā)生大大小小多起火災(zāi)。導(dǎo)致火災(zāi)的緣由各種各樣，比方每年的清明節(jié)，人們?cè)诩腊葑嫦葧r(shí)點(diǎn)香燭、燃放煙花，離開的時(shí)候假設(shè)火沒有完全熄滅，就簡(jiǎn)單引起火災(zāi);或者有人在山上抽完煙順手扔下的一個(gè)小小的煙頭，也可能導(dǎo)致一場(chǎng)大火災(zāi)……任何一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)都可能對(duì)森林釀成無法挽回的損失。
森林火災(zāi)如此輕易發(fā)生，那么我們?cè)撊绾畏婪赌?我想，我們可以從這幾方面綻開：第一，大力宣傳防火學(xué)問，提高人們的防火意識(shí)。我們可以在村、街道辦事處的學(xué)校、廣場(chǎng)等宣傳欄上張貼有關(guān)森林防火的學(xué)問，組織防火安全學(xué)問講座，開展防火競(jìng)賽等;其次，我們要
嚴(yán)格掌握煙花爆竹的燃放，在日常生活中要多留一個(gè)心眼，把一切可能會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的因素“扼殺”在搖籃中;第三，當(dāng)火災(zāi)不行避開地發(fā)生時(shí)，我們要學(xué)會(huì)使用手上的滅火工具，冷靜鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)，將破壞降低到最低。
總而言之，森林防火人人有責(zé)!森林防火貴在預(yù)防!
火災(zāi)的心得14
在這次消防安全培訓(xùn)中，老師深刻講解了消防知識(shí)和安全逃生技能，使我明白在日常工作和生活中，消防安全的重要性。火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出的，而且是可以避免的，所以我們要時(shí)刻提醒自己，不能麻痹大意，要時(shí)刻遵守各項(xiàng)安全制度。
火災(zāi)的發(fā)生就這么奇妙，我們應(yīng)該怎樣正確報(bào)警和撲滅這些火災(zāi)？在日常工作、生活中如果發(fā)生了火災(zāi)，就會(huì)造員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
這次消防安全培訓(xùn)的時(shí)間雖短，但老師的親切語言和生動(dòng)的講解，使我們對(duì)日常工作有了更深的了解。在工作中，遇到不安全的事情不慌張，積極想辦法采取措施，減少災(zāi)害的發(fā)生。
這次消防培訓(xùn)，使我懂得了許多消防安全的常識(shí)與注意事項(xiàng)。通過消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，更懂得了安全防護(hù)的重要性。我認(rèn)識(shí)到了在工作中要時(shí)刻注意安全，不斷提醒自己，不要做火災(zāi)事故的危險(xiǎn)源，要注意火災(zāi)的.發(fā)生，保護(hù)自己和他人。
我的演習(xí)結(jié)束了，但我的消防安全意識(shí)不會(huì)隨煙火而淡忘，我會(huì)把安全牢記心中。
火災(zāi)的心得15
前言：在各種災(zāi)害中，火災(zāi)是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會(huì)發(fā)展的主要災(zāi)害之一。特別在人口稠密的校園內(nèi)火災(zāi)隱患是更要值得注意的，為了構(gòu)建平安校園，消除火災(zāi)隱患現(xiàn)在云南師范大學(xué)內(nèi)進(jìn)行了調(diào)查。以下是調(diào)查結(jié)果及分析：
一、校園火災(zāi)隱患現(xiàn)狀問題
�。ㄒ唬┬@宿舍問題最位突出。宿舍是學(xué)生待的時(shí)間最長(zhǎng)的地方，宿舍本來就很擁擠，還有許多衣物、蚊帳和棉被。許多學(xué)生都抽煙，煙灰隨便亂彈，更有甚者睡在上鋪的夜晚睡覺也要抽煙，抽完就隨地一扔，有些宿舍本身就垃圾成堆，無形中增加了火災(zāi)的發(fā)生率。許多女同學(xué)都偷偷使用大功率吹風(fēng)機(jī)，但許多人用完不會(huì)主動(dòng)去拔插頭，這也是要值得注意的。一部分學(xué)生會(huì)私自接一個(gè)插座到自己的床上，方便自己給手機(jī)充電，而插座是直接放在床鋪的上，還有觸電的危險(xiǎn)。
�。ǘ└鱾�(gè)教學(xué)樓學(xué)院樓安全通道滅火器問題。許多教學(xué)樓學(xué)院樓只開有一道大門，其他的安全大門都是上鎖的，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，疏散就成了問
題。各學(xué)院樓里本應(yīng)該
開著的防火門，也是上
了鎖的（如右圖，雖然
關(guān)閉了，但防火門是鎖
上的）
各學(xué)院教室滅火器擺放隨意，沒有標(biāo)注提醒，隨意放在教室的`一個(gè)角落。
�。ㄈ┫腊踩麄鹘逃坏轿�，學(xué)校師生的消防安全意識(shí)淡薄，消防知識(shí)，撲救初起火災(zāi)和火場(chǎng)逃生自救能力差。我也是20xx級(jí)的新生，但是在入學(xué)快3個(gè)月，學(xué)校沒有組織過一次關(guān)于消防安全意識(shí)和火場(chǎng)逃生自救的宣講和演習(xí)，許多同學(xué)不知道滅火器怎么用，火場(chǎng)如何逃生自救。學(xué)校沒告訴學(xué)生發(fā)生火災(zāi)后的預(yù)案，如發(fā)生火災(zāi)后需要去哪里尋求幫助。
二、防范措施
�。ㄒ唬┡挪樗奚峄馂�(zāi)安全隱患，并且每個(gè)月進(jìn)行隨機(jī)抽查，設(shè)立獎(jiǎng)懲機(jī)制，提高學(xué)生積極性。
�。ǘ┐蜷_教學(xué)樓和學(xué)院樓的安全門，不要只開一扇大門。每個(gè)學(xué)院樓層防火門不要上鎖，教室滅火器擺放位置需要貼提醒牌。
�。ㄈ┟磕曛辽倥e行兩次消防演練，宿舍一次和教學(xué)區(qū)一次，教導(dǎo)學(xué)生如何遇到火災(zāi)如何逃脫和自救。多舉行火災(zāi)的危害的講座告訴學(xué)生實(shí)例，使其樹立防范火災(zāi)安全的意識(shí)。
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