- 相關推薦
抗震救災學習心得（通用20篇）
當我們經過反思，對生活有了新的看法時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家整理的抗震救災學習心得，僅供參考，大家一起來看看吧。
抗震救災學習心得 1
地震是一種自然災害，它給生命帶來了巨大的破壞和損失。通過地震，我們可以深刻地感受到生命的脆弱和短暫，以及生命的珍貴和無價。
首先，地震讓我們意識到生命的脆弱和短暫。在地震的瞬間，無數(shù)的生命在瞬間消失，被摧毀的房屋和建筑，滿目瘡痍的廢墟，這些景象讓我們深刻地感受到生命的脆弱和短暫。生命在自然災害面前顯得如此無力，如此微不足道。
其次，地震讓我們感受到生命的珍貴和無價。每一個生命都是獨一無二的，都是無比珍貴的。在地震中，我們看到無數(shù)的生命被奪去，看到親人們失去親人，看到朋友們的痛苦和無助。這些讓我們深刻地感受到生命的珍貴和無價。
同時，地震也讓我們更加珍惜生命。在地震中，我們看到了生命的`脆弱和短暫，也看到了生命的珍貴和無價。這讓我們更加珍惜生命，更加關注生命的意義和價值。我們開始更加努力地生活，更加關注身邊的人，更加珍惜每一個時刻。
總之，地震是一種殘酷的自然災害，但它也讓我們深刻地感受到了生命的脆弱和短暫，以及生命的珍貴和無價。通過地震，我們可以更加珍惜生命，更加關注生命的意義和價值。
抗震救災學習心得 2
同學們，你們一定不會忘記2008年5月12日那一場里氏8.0的大地震吧。那一場地震再一次向人類展示了自然災害的強大破壞力。
這次地震究竟是如何發(fā)生的？它的威力到底有多大？一次地震為什么會造成如此大量的房屋損壞和人員傷亡？
據(jù)統(tǒng)計，這是一次千年不遇的特大地震，震級大，震源淺，烈度高，地面運動強烈，破壞力極強。資料顯示，由于地球的特殊板塊構造，印度洋板塊不斷向歐亞板塊俯沖，使青藏高原的地殼物質不斷向東滑移。當這些地殼物質滑移到汶川地震區(qū)所處的龍門山構造帶后，受到四川盆地的阻擋，聚集了巨大的能量。才造成了這次的大地震。汶川地震震級達到8級，其釋放的能量相當于5600顆廣島原子彈爆炸所產生的能量。
看看這些資料，你一定會感到特別吃驚，地震竟然會造成這樣大的危害，導致房屋倒塌，人員傷亡慘重，為了避免這種悲劇一次次的上演，我們要了解許多的防震知識，才能確保自己的安全。
如果發(fā)生地震，在室內一定不要驚慌失措，要盡可能地從室內跑出去，如果居住在樓房的高層，下樓時一定不要乘坐電梯，也不要跑到人員擁擠的地方，更不要跳樓。如果是在室內避震，要蹲在結實的物體旁，或蹲在墻角，盡可能的形成一個三角空間。在室外避震時，要盡量選擇寬闊的地方，不要在人員密集的地方，避震時，要爬在或蹲在地上，以免地震時摔倒。
如果地震時被壓在廢墟下，一定不要緊張，也不要喪失活著的.信心，要保證自己的呼吸暢通，還要控制自己的休息，不要睡著，要耐心的等待救援人員的到來。
避震和震后自救的方法實在是太多太多了，要想戰(zhàn)勝困難，一定要勇敢堅強，還要有活下去的信念，要時時刻刻的相信，陽光總在風雨后，不要讓失去親人的痛苦在你的身上發(fā)生，也不要讓這種悲劇再一次地重演。
抗震救災學習心得 3
觀看抗震救災英雄事跡報告會，真可謂是感人肺腑，報告會上的英模事跡讓我們的心再度揪起，那氣壯山河的生死營救、感天動地的舉國馳援、至愛無邊的真情接力，在紅軍師師長、災區(qū)教師、唐山農民志愿者、巡特警支隊長、基層團干部的講述中鮮活起來。所有經歷的痛心、愛心、信心在我們的內心匯集成強大的情感力量，凝聚成參與災后重建家園的強大動力。
聽了報告會有三點感想：
一是感動，感動全國各族人民所體現(xiàn)出的民族凝聚力。在驚心動魄的抗震救災過程中，我們不僅看到，中華民族數(shù)千年豐厚歷史所形成的民族精神薪火相傳，而且看到，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神交相輝映，鑄就了“萬眾一心，眾志成城，迎難而上，百折不撓”的抗震精神，生成了一種無堅不摧、勇往直前的巨大力量。
二是感謝，我們應該感謝人民解放軍、武警及醫(yī)療人員、志愿者等在這次救災中所做的貢獻;
三是奮進，我們應將抗震救災的精神融入到今后的學習和工作中，逝者安息，生者奮進。聽完自抗震救災一線的英模們?yōu)槲覀冎v述這次抗震救災歷程中的英雄事跡和感人故事，我的心靈受到了洗禮，他們的偉大讓我震撼，我將化感動為動力，做好自己的本職工作，為教育事業(yè)做出自己的一
教師，這個平凡的名稱，在四川這個普通之地卻顯得那么偉大。古人有言：師者，所以傳道授業(yè)解惑也�？墒切聲r代的教師們卻用自己的實際行動詮釋了教師這個金光閃閃的職業(yè)光輝。
潭千秋，這個地震來臨之前還鮮為人知的名字，也許沒有地震，這會兒他正在享受天倫之樂;也許沒有地震，他還在自己的講臺上，默默地耕耘著，體現(xiàn)自己的價值。默默無聞，兢兢業(yè)業(yè)，這是一種愛，一種付出。這種平凡的愛，是一個人道德最根基的體現(xiàn)，也是一個人品德的內在真實外顯
在大災面前，逃生是一個人的本能。人具有一絲不茍的求生欲望。而在生與死的邊緣，人的生存永遠偏向生的出口。要戰(zhàn)勝這種本能，何等容易。它需要人超意志的意識，正因為平時默默無聞，無怨無悔地付出，在那漫天卷地的大災面前，潭千秋用自己的鋼鐵般的身軀擋住了那一塊堅硬的磚頭和水泥板。
劉亞春，北川中學的校長。這個一向嚴謹、認真，甚至嚴肅得讓人生畏的校長。也許在這之前，也有很多人對他的工作方式有所抱怨。在應急中，他拋下了搶救妻子和兒子的希望，帶領全校師生，挽救了一個個生命，譜寫了一個個可歌可泣的故事……
優(yōu)秀教師的感人事跡，使我受到了一次生動而深刻的思想教育和精神洗禮，我深深地被他們崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識和無私的奉獻精神吸引著、震撼著，他們不愧是育人的模范、學習的榜樣。在他們身上，譜寫了一曲曲愛崗敬業(yè)的時代最強音。
作為新時期的一名普通老師，我目睹了這些優(yōu)秀人民的光榮舉動，我感愧于自己平時對工作的抱怨，對孩子犯錯誤時，自己恨鐵不成鋼的`缺少耐心的指責。
在他們身上，我看到了差距，看到了不足。作為一名教育工作者，要用實際行動來學習他們。在工作中，努力讓每一位學生擁有一個快樂、自立、能夠張揚自己個性，那就需要我們用愛心教化人格，細節(jié)養(yǎng)成習慣，從而使我們的同學們懂得愛自己，自立自強，愛他人，愛生活，愛集體，勇?lián)熑�。他的精神意義在于為我們展示了一位教育工作者的精神光輝，它讓我們看到了教書育人的崇高與神圣，讓我們在經濟高速發(fā)展的浪潮中找到了精神家園的方向，讓我們對我國的教育事業(yè)充滿了信心和希望，相信以后在社會主義建設的新時期會涌現(xiàn)出更多的像茍老師一樣“平凡”的人，帶給我們更多的感動和更堅定的信念。
作為教師中的一員，我一定要以愛崗敬業(yè)、教書育人等師德的具體要求來嚴格要求自己，樹立先進的教育理念、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，以良好的自身修養(yǎng)教育、感染、培養(yǎng)學生，更要用心感受、在學業(yè)上不斷進步，修養(yǎng)上不斷完善成為最受學生尊敬和最值得學生信賴的人;全面提高自身的綜合素質，積極改革創(chuàng)新教育教學方式，做讓學生滿意、家長滿意、社會滿意的優(yōu)秀教師。
5月12日14時28分這個時間將定格在中國歷史的史冊里，而四川人民這種不屈不擾的精神將永遠定格在我的心里，我愿意為它跳動的音符貢獻自己。他們的精神將激勵我們每一位生者。
抗震救災學習心得 4
地震災害是世界上造成人們經濟損失最嚴重與人員傷亡最多的自然災害之一。我們要加強對地震科普知識的學習，正確地掌握避震與自救、互救的方法。
我們要聽地震預告，學會看地震發(fā)生前的預兆，比如：動物們的`異常驚飛、逃竄、狂叫等，也可以預防災害的發(fā)生，以防在先及早報告、撤離。
當?shù)卣鸢l(fā)生時，房屋倒塌后所形成的室內三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點。特別是在樓房內的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅固家具空間的地方都可以避震。及時得用坐墊等保護好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們一定用科學的方法來保護好自己與家園，共同防止災害的發(fā)生。
今天是學校防震演習的日子，全體師生都參加了。具體的情況老師已經一遍又一遍地交代了我們每一個同學�！暗卣饋砹恕睆V播中傳來老師急促的喊聲。我們迅速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄，每一個同學都不想落后，發(fā)瘋似的往操場上跑去，老師則在一旁有條不紊地維護著學生。
我們還要多看防震減災的書籍。把防震減災的知識告訴身邊的每一個人，讓這些知識一傳十、十傳百，讓每個人都知道在地震來到時，人人都知道如何保護自己，減少地震給我們帶來的災害。讓這些知識伴隨我們每一個人，讓我們每個人都有防震意識。
我們是祖國的建設者、保衛(wèi)者，讓我們快快行動起來，共同防止災害的發(fā)生�！胺勒饻p災，人人有責”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明，更加燦爛！
抗震救災學習心得 5
在地震中，人們失去了親人、朋友和家園，也感受到了生命的脆弱和無常。
以下是地震對生命的感悟：
珍惜生命：地震提醒我們生命的寶貴和無常。我們應該更加珍惜每一天，關注自己的.身體和心理健康，盡可能地享受生命的美好。
關愛他人：地震讓我們看到了人性的光輝和溫暖。在災難面前，人們往往會互相幫助、關愛和支持。我們應該學會關愛他人，尤其是那些需要幫助的人。
感恩生活：地震讓我們更加感恩生活的美好。我們應該珍惜我們所擁有的一切，包括家人、朋友、工作和家園。同時，我們也應該盡自己的努力去幫助那些需要幫助的人。
尊重自然：地震是自然災害的一種表現(xiàn)形式。
抗震救災學習心得 6
我們每一個人都要樹立防災減災意識，力爭把災害帶來的損失降到最低程度。
災害有許多種：地震、酸雨、火災、水土流失等。據(jù)調查，全國有許多地方發(fā)生大地震，如1976年唐山大地震，2008年汶川大地震等，均有數(shù)十萬人死亡和受傷。
其實，有些災害是可以預防的，地震發(fā)生前，會有一些預兆。比如馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會涌出洞外；蜜蜂會驚飛、逃竄……這些預兆可以讓人們提前知道將要發(fā)生地震。如果發(fā)現(xiàn)動物有這些反�，F(xiàn)象，必須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。
發(fā)生地震時，還有很多自救的方法：地震了，如果被壓在廢墟底下，就不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，保持呼吸順暢，再想辦法求救，如果在家里，必須馬上鉆到堅硬并且沒有倒塌的小房間中躲避，保護好頭部，以免砸傷。
我們哈密常發(fā)生的災害主要有火災、水土流失等，有些災害都是人類自己亂丟明火、砍伐樹木而造成的不必要的損失。所以在日常生活中我們要做到小心用火，不亂丟煙頭；節(jié)約用水，珍惜每一滴水；保護森林，種植樹木，保護水土；要多用取之不盡的太陽能；多學習一些防震防災方面的知識，樹立防范意識。
災難其實并不可怕，只要人們增強防范意識，就能減少災害帶來的`損失。讓我們行動起來，共同預防災害的發(fā)生，使我們的明天更加光明燦爛！
抗震救災學習心得 7
地震是一種自然災害，它給生命帶來了巨大的破壞和損失。在地震中，人們失去了親人、朋友和家園，也感受到了生命的脆弱和無常。
通過地震，我們可以深刻地認識到生命的寶貴和脆弱。生命只有一次，每一次失去都是不可挽回的。我們應該珍惜生命，關愛身邊的人，盡可能地減少災難對生命的傷害。
同時，地震也讓我們看到了生命的頑強和堅韌。在地震中，人們互相幫助、救援，展現(xiàn)了人性的光輝。許多人在災難中挺身而出，為他人提供了幫助和支持。這些人的行動讓我們看到了生命的`頑強和堅韌，也讓我們更加堅信人類的力量和希望。
此外，地震也提醒我們要關注自然環(huán)境和地球生態(tài)。地震是地球自然環(huán)境的一部分，它提醒我們要尊重自然、保護環(huán)境。只有通過保護地球生態(tài)，才能減少自然災害對人類的威脅，讓生命更加安全和美好。
總之，地震讓我們深刻認識到生命的寶貴和脆弱，也讓我們看到了生命的頑強和堅韌。
抗震救災學習心得 8
6月12日上午，我們在市局五樓會議室對“抗震救災英雄事跡報告會”進行了集中學習。報告會上，先后有報告團的7位成員從不同的角度了精彩的報告，列舉了許許多多英雄們可歌可泣的悲壯事跡，詮釋了中國軍民在大災大難中彰顯出來的無私大愛、團結互助精神，以及偉大的師魂和強壯的軍威，頌揚了舉國上下“萬眾一心、抗震救災”的堅定信心，宣講了中華民族“一方有難、八方支援”的傳統(tǒng)美德，一個個感人肺腑的英雄事跡不斷撞擊著我的心靈，一樁樁驚心動魄的英雄故事激勵著我們活著的每一個人。
也許，地震中，像這樣舍己為人的感人故事還有很多很多；也許，地震中，像這樣英勇無畏的感人故事還有很多鮮為人知。盡管如此，但他們的所作所為，驚天地，泣鬼神；他們的精神和品德，蒼天可鑒，日月可鑒。
通過學習，我深深地體會到“責任”二字的重大意義，我為有這樣的民族英雄和祖國堅強的后盾感到驕傲與自豪，從而對干好食品藥品監(jiān)管工作充滿了信心，激發(fā)了為藥監(jiān)事業(yè)多做貢獻的熱情。
其實，曾幾何時，我也很想做一名志愿者，去災區(qū)為那些受災的孩子和群眾做點什么，但是，現(xiàn)實并不允許我們每一個人都能這樣。作為藥監(jiān)系統(tǒng)一名普通的公務員，身上擔負著的是，人民群眾賦予我們的監(jiān)管職責，所以我必須用強烈的責任意識、無私的奉獻精神，去做好自己份內的全部工作，這也算是對災區(qū)群眾生活和災后重建工作一份最大的支持。
實踐證明，履行責任是實現(xiàn)人生價值和贏得榮譽的階梯，任何人都有追求榮譽的天性，實現(xiàn)人生的最大價值，要把這種意愿變成現(xiàn)實，履行責任是唯一的途徑。一名國家公職人員，只有盡到了對所承擔工作的全部責任，才能是合格的。
一直以來，我也始終在思考佛家所說的“禪”，應該是什么樣的境界，佛家啟示人們以善為本，以珍愛生命為本。加上這些日子我所看到的抗震救災的一條條報導，一幕幕場面和報告團成員的英勇事跡，我心靈震撼，所有的一切，體現(xiàn)的就是對生命的熱愛，是生命與生命之間的彼此關愛。這一刻，迷茫的思緒豁然而悟：愛就是禪，禪是因為愛而使心靈深處產生的最溫馨、最美好的感受，只要我們心中有愛，禪就是萬物。
我認為，這次學習并不簡單是要我們記住那一個個英雄的名字，重要的.是讓我們把這些英雄事跡轉化為一種動力，體現(xiàn)在工作中，落實在行動上，決心立足崗位學英雄，踏踏實實做好本職工作，不斷提高專業(yè)技術水平，繼續(xù)發(fā)揚“愛祖國、愛事業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻”的精神，以實際行動和優(yōu)異成績告慰英魂。
另外，那些對社會上某些丑惡現(xiàn)象所謂的熱心關注者們，不要只看到人世間的假惡丑，應該多發(fā)現(xiàn)人世間的真善美。自然的災難并不可怕，人性中對生命的冷漠才是最可怕的。在自己的同胞危難之際，希望這些熱心的關注者們，多一些關注，少一些指責；多一些祝福，少一些批判；多一些奉獻，少一些漠然。就像一首歌中唱的那樣：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
一個人的生命是有限的，但是，關愛他人是無限的；一個人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恒的。因此，雖然有許多人在地震中舍己為人獻出了生命，但是，他們的精神在瞬間釋放了萬仗光芒，而且，必將永世長存！
此時，我忽然想起了著名詩人臧克家的一句詩：“有的人死了，他還活著�！笔堑模@些英雄都已經死了，但我們相信，他們還活著，而且，還會永遠地活著。他們不是活著的人，而是活著的靈魂和精神；他們不是活在有形的日子里，而是活在人們無形的心中……無數(shù)革命先烈走了，但是，他們的英雄事跡永不衰敗，他們的革命精神永世長存，他們的精神和人格魅力永遠激勵著一代又一代的青年人。
這一次，也不例外！
抗震救災學習心得 9
2008年中國發(fā)生了很多大事，無論哪件事，都見證、彰顯了中國人民具有并在成長中的可貴精神。四川汶川大地震給全中國帶來了刻骨銘心的傷痛，但與大災大悲同在的，還有大國、大愛和大寫的人！有中國人民和中國特有的精神！
東方文化素有群體價值取向，中國特色的集體主義也在中國精神中凸現(xiàn)了濃厚的傳統(tǒng)文化精髓。一句“今天我們都是汶川人”，一句“汶川挺住，中國加油”，表明了每一個中國人心系災區(qū)，視賑災為己任的`強烈責任意識，也表達了中國人萬眾一心、眾志成城的精神氣概。
特大地震災害讓世人見證了中華民族不畏艱難、自強不息的精神和意志，也檢驗了有利于凝聚整合力量共克時艱的“中國模式”。在這場感天動地的抗震救災行動中，中國體制及其價值理念具有的某些優(yōu)勢功能，中國人所表現(xiàn)出的強烈的集體主義精神，都在特殊時刻得到了全面彰顯和提升。
一個國家要興盛，一個民族要立于世界民族發(fā)展之林，不僅要有強大的經濟、技術硬實力，也要有強大的思想、文化、精神方面的軟實力。上述抗震救災彰顯的精神，是社會主義價值體系的重要組成部分，也是民族精神等國家軟實力中最核心的部分。魯迅先生說，“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。”汶川地震已經過去一段時間了，大災帶給我們的傷痛即使到今天還在隱隱發(fā)作，但我們看到，經過這場抗震救災斗爭，中華民族經歷了新的磨礪，社會、民族精神也得到了洗禮和升華。憑著這種精神，多難興邦才能成為現(xiàn)實。偉大抗震救災精神，彰顯中國軟實力，并正成為中國人民開創(chuàng)未來的強大精神力量！
抗震救災學習心得 10
初登入這個網(wǎng)站，我漫不經心地打開這個視頻，想想“抗震救災”不就這么回事嗎？
可在短短的一分鐘后，我卻像個淚人！這個視頻講述了5.12汶川大地震中的一個小故事。在面對突如其來的大地震時，震中汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學的一名六年級小學生，她跳下六樓，成功地自救，隨后又返回廢墟里，救出了好幾位老師。這個小英雄的名字叫康潔。
她只是一個普普通通的女生，卻有著古時戰(zhàn)場上戰(zhàn)士們的颯爽英姿。她的勇敢讓她做出了正確的選擇——毅然跳下樓去，沒有傷到腳、手、頭，她落在了松軟的土地上。此時的她幸免了這一劫�？尚闹械哪欠萘α坑烛屖怪胤祻U墟。
我真想不通，她為什么要回去。要知道生命的曙光就在前方，而后方滿是悲劇的陰霾。
可她的第二次選擇也沒有錯！
康潔憑著堅定的信念救出了她的老師。就在完美的結局即將出現(xiàn)時，老天好像在怪她為什么不逃走，一波波的.余震把她嚇壞了——如此弱小，單純的心靈，經不起如此的打擊��！她的小生命更受不起��！
有時，我在想：生命的真諦到底是什么呢？如今我在她身上得到了最好的詮釋——是人之初的本性，是真善美！
經過這么一場驚天動地的磨難之后，她已經傷痕累累，躺在醫(yī)院的病床上�？匆娺@位小英雄的傷勢，我不禁潸然淚下。這小生命，小故事感染了社會上的許多好心人士，他們也紛紛捐資捐物，使這抗震救災的隊伍越來越龐大起來。
作為一名中學生，我要向他們致敬，向如康潔一樣的小英雄致敬！她教會我用勇敢挑戰(zhàn)命運，用智慧面對困難，用真誠對待他人。我突然覺得前方閃耀著希望的光芒，因為那些“勇敢的人兒”像堅強的后盾一般矗立在我的身后！
抗震救災學習心得 11
太不可思議了！讀了《抗震救災英雄少年》這本書，小英雄們的一舉一動，令我佩服，讓我感動�；仡�2008年5月12日那一天，驚天動地，大地顫動著，我們大家只顧跑，從沒想過去救別人。而這些小英雄們舍己為人，不怕犧牲自己，去努力挽救他人的生命——甚至是陌生人的生命。
當我看到他們奮力搶救老師和同學，有的甚至獻出了自己寶貴的生命時，他們在災難面前表現(xiàn)出的非凡的勇氣、頑強的意志和可貴的愛心讓我不得不為他們贊嘆，不得不為他們感慨！
如果你問：“我們生活中會有這些小英雄嗎？”我會毫不猶豫地回答：“是的，有�！痹诤诎档囊箍罩�，總有那么一些閃亮的東西，它們不惜一切，照亮別人；他們可能是在廣闊的人群中不起眼的小草，寧愿被別人使勁的踩，自己也不說痛；他們也有可能是蒲公英媽媽，不惜痛舍自己孩子，卻讓他們自由翱翔！
有時，生活中的`一點小挫折就會讓我失去自信心，但在這些英雄面前，不是小挫折那么簡簡單單。他們是把自己的生命拿在賭桌上和閻王爺斗，賭贏了，這些驚險就悄然而去；賭輸了，后果不堪設想！人生難免有黑暗和挫折，我要象小英雄們那樣堅強不屈。
有時候，渺小的我們所能做到的，也許僅僅是點燃微弱的火光，這一刻，火苗雖弱，但可暖心；星光雖微，足以點燃生命的希望。希望，在這些小英雄面前就是命令，只有給人多一份希望，才能使失望漸漸離去。多一份希望，就會使世界更加地美好！
人世間有些東西是無法用金錢來衡量的，卻值得我們深深地珍藏，大地震中的心與心相守，生命與生命相依，黑暗中互相鼓勵、互相拼搏……讓我們繼續(xù)唱響生命之歌！
抗震救災學習心得 12
觀看《抗震救災英模事跡》報告會視頻光碟心得體會2008年6月19日，我校組織觀看了《抗震救災英模事跡》報告會視頻光碟。報告團的成員都是來自抗震救災一線的英模人物，為我們做了一場感人肺腑、催人奮進的報告，使我們受到極大的心靈震撼和深刻的思想教育。在巨大的自然災害面前，他們臨危不懼、自強不息，舍己救人、珍愛生命，無私奉獻、團結互助，他們的事跡閃爍著偉大的民族精神和光芒，抗震救災的英雄事跡和高尚精神是全社會學習的楷模。聽著報告，腦海中不時浮現(xiàn)出災區(qū)的.畫面，大量房屋橋梁的倒塌、一幢幢屹立的高樓瞬間化為了烏有、上萬人的死亡。不知何時，我的眼淚不由自主地掉了下來。這么多鮮活的生命在災難降臨的一瞬間便從此消失！人類再一次在自然面前暴露了自己的渺小與無力。災區(qū)人民的生命財產受到巨大損失。在黨中央、國務院和中央軍委的領導下，全黨全軍全國各族人民萬眾一心，眾志成城，迅速形成抗震救災的強大力量，取得了抗震救災斗爭的重大階段性勝利。在這場規(guī)模空前的抗震救災斗爭中，涌現(xiàn)出無數(shù)可歌可泣的英雄……
看了聽了抗震英模的事跡后，我深深地體會到，踐行師德，能干轟轟烈烈的大事固然重要，而更多的時候并不需要什么豪言壯語，而只要把無言的愛化作縷縷春風，去滋潤學生們的心田，扎扎實實地做好教育教學中的每一件小事。生命的價值在于奉獻，老師的崇高在于博愛，讓我們淡泊名利，堅守教育這方凈土，以英模為榜樣，用愛心撐起一片藍天，用師魂鑄就教育的輝煌。
抗震救災學習心得 13
窗外，琥珀色的月如溫玉一般靜靜沉在水底……
我緩緩起身，拿起一本抗震救災英雄少年，燈光下，著這本書我聚精會神的翻閱這本書，沉淀已久的感情逐漸復蘇，一點一點，在心底彌漫。
這本只有四百多頁的書，總共介紹了四十多位抗震救災涌現(xiàn)出來的少年英雄的感人事跡。書上那些和我年齡差不多大的孩子，在災難來臨時，他們竟是如此沉著冷靜，甚至還有勇氣去奮力救人，這不禁讓我有些羞愧，但更多的則是為他們而驕傲！
其中給我觸動最大的.少年英雄是宋雪。她是小學五年級的學生。地震發(fā)生時，他本可以脫離危險，但為了救出睡夢中的同學，他再次跑回還在猛烈搖晃的屋子里，大聲呼喊，挽救了那位同學的生命，而她卻未能脫險永遠閉上雙眼。
我知道，像宋雪這樣為救別人而犧牲自己的人還有很多。倒在廢墟下的少年們，究竟是為什么讓他們舍身救他人？生命的價值重來用交換來體現(xiàn)的。古老的中華民族，輝煌的華夏文化，孕育了這些英雄兒女。
相比之下，我卻顯得有些怯弱。人的一生，如無垠沙漠中一粒微小的塵沙隨風飄動，最終任要歸于死的永眠，但是，當我們還存活于世時，我們是不是應該做些助人為樂的事，至少讓我們活得更有意義？
插圖上，宋雪靦腆的笑看著我，她那淡雅、清靈的眼睛中，仿佛藏著繁華后的寂靜。是她從容的為別人打開生命之門，而自己取向另一扇門走去。這些少年英雄們生如夏花，短暫而絢爛，死如秋葉，安靜而唯美。那天她們毅然獻出了生命，做了一件最偉大、最有意義的舉動……
夜很靜，我緩緩合上那本抗震救災英雄少年，在那本書中，我從中領悟到舍己救人的高貴精神，再次想起那些少年英雄，我不禁為她們而感到無限的敬佩與自豪！
窗外，人散夜靜一彎明月……
抗震救災學習心得 14
這幾個星期，學校安排我們全校同學觀看了2008抗震救災英雄少年頒獎晚會。
5月12日下午2點28分，一場百年不遇的8級地震襲擊著四川，頃刻間家園被毀，親人陰陽相隔。在災難面前，出現(xiàn)了許許多多的小英雄。頒獎晚會上，一個個英雄少年的感人事跡讓我感動得想流淚。
讓我印象最深的就是一個9歲和我同齡的小男孩，他的名字叫—林浩。在地震發(fā)生時，因為被壓在廢墟下動彈不得，為了鼓舞同學的`士氣，他帶領同學一起唱歌戰(zhàn)勝恐懼。在自救成功后，他卻冒著生命危險去救其他同學，把一名已經昏迷的同學背出廢墟，交給校長；又毅然重返廢墟，用他弱小的肩膀再次背出另一名被廢墟掩埋的同學。而他的頭部卻砸傷了，細小的手臂也嚴重拉傷。一個9歲的兒童，在災難面前，竟表現(xiàn)得如此臨危不懼，這是多么令人難以想象�。《卮鹩浾邥r只說了一句話：“因為我是班長。”我們對待他人也應該學習這種責任感，我們要對身邊的每一個人承擔責任！
還有一位是13歲殘疾女孩張春林，面容因一次意外而毀容，左手截肢，右手少掉幾根手指頭，面對這樣的缺陷，她在地震發(fā)生時，仍然挺身救出了一位同學，她的鎮(zhèn)定自若令所有人為之驚嘆。一個殘疾人在災難面前用堅強、勇氣、樂觀和善良與災難搏斗，與死亡較量。那種無私無畏，舍己救人的精神值得我們每一個同學學習。
自古英雄出少年，少年強則國強。讓我們向這些小英雄學習，從小事做起，日復一日，年復一年，持之以恒，有一天，也許我們也能成為英雄！
抗震救災學習心得 15
前不久，我讀了抗震救災小英雄的先進事跡后，內心久久不能平靜。3歲、9歲、11歲……與我一樣稚嫩的臉龐、幼小的身影，卻經受住了災難的考驗，并且表現(xiàn)出對他人的無私，對逆境的.堅強，對生活的熱情和對關愛的感恩。我不禁拷問自己，假如那天下午，我就在地震現(xiàn)場，我將會怎樣？
假如，那天下午發(fā)生了地震，我們正在上課，整幢教學樓像在驚濤駭浪中的一葉小舟劇烈搖晃，我也許會驚恐萬狀，四肢癱軟，嚇得大喊大叫；也許我會奪路而逃，丟下全班同學，當了那個“范跑跑”�？墒鞘鍤q的楊鵬說：“害怕也不能丟下同學！”9歲的小林浩說：“因為我是班長，如果其他同學沒了，要你這個班長有什么用呢？”這些話如一把利刃扎在了我的心上，我也是個班長，災難面前我怎么能夠舍棄同學，顯現(xiàn)自私自利的模樣？！
假如，那天下午發(fā)生了地震，我跑得太慢，被壓在了廢墟里，周圍也有同學，我一定會拼盡力氣喊爹哭娘，亂刨亂推；當力氣耗盡，我一定會唉聲嘆氣，等待死神的降臨。而甯加馳卻在廢墟里不斷給同學唱歌，相互鼓勵勇敢活下去；身材矮小的小林浩自救成功后，沒有驚慌逃離，卻又鎮(zhèn)定地返回廢墟救了兩名同學，他們的行動如一縷陽光，照亮我的胸膛，災難面前幼小的身軀一樣可以挺起脊梁！
……
假如,沒有也不能假如。
因為我該慶幸，好在那天下午，我不在地震現(xiàn)場，如果那樣我將會自慚形穢,抱憾終身。
好在有你——抗震救災的小英雄們，你們的事跡如一場及時雨，澆灌我日漸干涸的心靈，催生出無限的生機。你們用堅強和勇敢，傳遞給我戰(zhàn)勝災難的信心和力量,你們用樂觀和善良，教會我戰(zhàn)勝災難的智慧和品格, 認識你們真好!
抗震救災學習心得 16
讀了《抗震救災英雄少年》這本書后，我的心久久不能平靜，想了很多很多。
《抗震救災英雄少年》一文主要敘述了5月12日汶川地震中涌現(xiàn)出一大批沉著冷靜，臨危不懼、堅強勇敢、勇于救人的少年兒童。他們不顧自身安危，奮力搶救老師和同學，有的甚至獻出了寶貴的生命。這轟天動地的大事，使我們無不感動。
其中，最令我震撼的`是年齡僅有9歲的林浩，他是汶川映秀鎮(zhèn)漁子溪小學二年級的學生。地震發(fā)生時，林浩兩次救人，兩次被壓迫在樓板下面。每一次，小林浩都表現(xiàn)出驚人的成熟與鎮(zhèn)定。第一次壓在樓板下時，他鼓勵被嚇哭的女同學：“不要哭，我們一起唱歌吧。”在那首他們熟悉的《大中國》的歌聲中，女同學鎮(zhèn)定了下來。
林浩試著挪動身子向外爬，幾經努力終于爬出了廢墟。死里逃生的林浩并沒有離開，他勇敢地營救了兩個被埋在廢墟下的同學。
當他再次跑向教學大樓救人時，災難無情地降臨了，跨塌的樓板把林浩再次埋在了下面，這一次，是老師把他拉了出來。
當人們問林浩為什么去救人時，他平靜地說：“因為我是班長！如果其他同學都沒有了，要我這個班長有什么用呢？”
他們的事跡，如同浩渺蒼穹里的點點星光，照亮勇敢、堅強、無私的夜空；如同茫茫大海中的小浪花，綻放自信、團結、友愛的笑容；如同發(fā)自天籟的個個音符，秦響民族和時代精神的最強音。他們用實際行動，讓我們懂得了珍愛生命，懂得了堅強樂觀，懂得了大愛無私，懂得了同舟共濟，懂得了感恩報答。
少年強，則國強；少年知，則國智。讓我們永遠記住這些孩子，將最崇高的敬意珍藏在心中；讓更多青少年以他們?yōu)榘駱�，全面發(fā)展，健康成長。
抗震救災學習心得 17
今天，我和同學們在教師里觀看了“抗震救災英雄少年”的事跡錄像，那里面的英雄少年在五一二大地震中所表現(xiàn)出來的舍己為人、沉著冷靜以及在困難面前樂觀向上的精神讓我非常感動。
林浩是這些英雄少年中最讓我佩服的一位，他的腳在地震中受傷了，但是他沒有跑到安全的地方去躲避，而是去倒塌的樓房中尋找生存的人。他是一個只有九歲的小學生，小小年紀就不顧自己的生死，從廢墟中足足背出了兩名學生，他的勇敢、他的堅強值得我學習。
張春玲是這些英雄少年中最讓我感動的一位，她本身就是一位殘疾人，她的臉部因為小時候的一場意外被毀容，一條手臂也被截肢了，但是她卻用她僅有的一只手，三次冒著余震的危險進入廢墟，營救同學。當時，她的腦子里只有一個念頭：堅持著，我一定要把壓在廢墟下的同學救出來，她的不放棄讓她的.同學獲救了。張春玲的容貌雖然有殘缺，但她的心靈是最美的，她對同學的情誼值得我學習
像這樣的英雄少年還有很多，有的英雄少年我已經記不起他們的名字了，但是他們在危險時刻表現(xiàn)出來的臨危不懼、舍己為人的精神讓我感動，英雄少年的團結友愛、堅強勇敢譜寫了一曲曲感人的頌歌。
我流著淚看完了“抗震救災英雄少年”的錄像，我明白了在遇到困難的時候，一定要有沉著冷靜、堅強勇敢、臨危不懼、團結合作的精神。
抗震救災學習心得 18
今天，我和同學們在教師里觀看了“抗震救災英雄少年”的事跡，那里面的英雄少年在五一二大地震中所表現(xiàn)出來的舍己為人、沉著冷靜以及在困難面前樂觀向上的讓我非常。
林浩是這些英雄少年中最讓我的一位，他的腳在地震中受傷了，但是他沒有跑到安全的地方去，而是去倒塌的樓中尋找的人。他是一個只有九歲的小學生，小小年紀就不顧自己的，從廢墟中足足背出了兩名學生，他的勇敢、他的堅強值得我學習。
張春玲是這些英雄少年中最讓我的一位，她本身就是一位殘疾人，她的臉部因為小時候的一場意外被毀容，一條手臂也被截肢了，但是她卻用她僅有的'一只手，三次冒著余震的進入廢墟，營救同學。當時，她的腦子里只有一個念頭：著，我一定要把壓在廢墟下的同學救出來，她的不放棄讓她的同學獲救了。張春玲的容貌雖然有殘缺，但她的心靈是最美的，她對同學的情誼值得我學習
像這樣的英雄少年還有很多，有的英雄少年我已經記不起他們的名字了，但是他們在時刻表現(xiàn)出來的臨危不懼、舍己為人的讓我，英雄少年的團結友愛、堅強勇敢譜寫了一曲曲感人的頌。
我流著淚看完了“抗震救災英雄少年”的，我明白了在遇到困難的時候，一定要有沉著冷靜、堅強勇敢、臨危不懼、團結合作的。
抗震救災學習心得 19
汶川，一個令人顫抖的地方。然而，在那令人恐懼的時刻，又有多少抗震英雄挺身而出。在災難降臨的瞬間，愛，迸發(fā)出了最動人的力量，親人之間，相互扶持；同學之間，相互救助；就連那陌生人也挽起了臂膀。前不久，我看了《抗震救災英雄少年》這本書，內心久久不能平靜。
這本書講述了在突如其來的大地震中，各位英雄少年是如何抉擇的。像沉著勇敢的好班長王博；與同學生死與共的王樊；決不放棄希望的馬小鳳……他們與我們一樣，也是一個普普通通的學生，可他們的勇氣與果斷不正是我們要學習的嗎？他們不正是英雄嗎？
想到這些，一句話突然涌上我的心頭：“英雄，不需要詮釋。”是��！英雄是什么？什么又是英雄呢？英雄，只是一個個平平凡凡的人，甚至比普通人還要普通。就像“因為我是班長”的.林浩，他也是一個十分平凡的小孩，可他在地震來臨時所表現(xiàn)出的非凡勇氣令人肅然起敬。他在極度危險的情況下，堅決果敢地救出了兩名同學。是什么讓他們成為英雄的呢？他們只是比平我們多了一點勇氣，多了一點堅強。然而，正是這一點，使他們成為英雄。你也許會想：如果是我，我也會那樣做的�？墒牵绻悄�，你真的會那樣做嗎？也許你會問，英雄究竟是什么意思呢？我只有一個答案：英雄，不需要詮釋。
其實，成為英雄很容易，不一定非要做出什么大事。只要多一點點勇氣，多一點堅強……只要我們從身邊做起，從小事做起，每個人都能成為英雄！
抗震救災學習心得 20
我讀了《抗震救災英雄少年在》這本書后，被少年英雄們舍己救人的行為深深地感動了。
5.12四川汶川特大地震，讓我記住了一群在災難中英雄少年的名字。他們在災難來臨的時候，臨危不懼、堅強勇敢、不顧自己的安危、勇于救人。他們在災難面前所表現(xiàn)的非凡勇氣，頑強意志和可貴的愛心感動了我，感動了全國人民，感動了整個世界。他們的英雄事跡如同一曲雄壯的英雄贊歌震撼了每個人的心。
鄒雯櫻，一個汶川縣映秀小學五年級的學生，也是這個班級跑得最快的體育尖子，然而在災難來臨時，她勇敢地擔當老師的助手，組織同學逃離險境。鄒雯櫻在與死神賽跑中輸了，但她給別人贏得了生的機會。鄒雯櫻，她那份純潔善良的愛，令我們肅然起敬。
宋雪，一個如雪花般純潔晶瑩的名字，在災難來臨時，她勇敢地跑回教室喚醒同學，挽救了同學的生命，她卻被壓在瓦礫之下，永遠離開了我們。但宋雪美麗的笑容和高尚的心靈卻永遠定格在每個人的'心中。
這是一群英雄，這是一群少年英雄！她們幼小的生命雖然過早離去了，但她們用自己的生命譜寫了一曲可歌可泣的英雄贊歌！她們用自己的實際行動，在汶川的廢墟上書寫了人間大愛。讓我們懂得了堅強、樂觀，懂得大愛無私，懂得了感恩報答。她們的名字永遠銘記在我的心中！
【抗震救災學習心得】相關文章：
抗震救災問候祝福語04-01
抗震救災精神心得體會09-28
抗震救災心得體會（精選14篇）06-16
抗震救災觀后感02-22
護士抗震救災演講稿10-07
美術學習心得11-08
flash學習心得02-26
專升本的學習心得10-08
《論語》學習心得07-27