消防的心得體會(集合14篇)
我們有一些啟發(fā)后，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編整理的消防的心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
消防的心得體會 篇1
通過這次政安消防王小冬老師對我們的消防安全培訓，我深刻的認識到了消防安全的重要性和必要性，也學會了如何快速消除火災隱患。下面就參加這次培訓淺談我的幾點體會:
一、認清消防安全的重要性。
火災的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出，而從麻痹和認識不到所引發(fā)的，疏忽而無視所造成的，也是危害最大的一種災難，是直接關系到人民生命安全，財產安全大大問題。所以我們要時刻提醒，警惕安全消防隱患與存在的問題和漏洞，必須做到位，做到徹底。在消防安全中要警長鳴，做到居安思危，防患于未然，防范于隱患，確實做到安全為天的理念。
二、加強消防常識的學習。
災害無情，火更無情，當我們被困在火場內生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用保護自己的方式來為自己采取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物體和地形采取有效的方法，讓被動變?yōu)橹鲃�，給自己生存和逃脫一些生機，要采取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的方法去為生存找到出口。在平時里要多掌握一些消防根本常識、根本消防要點，作為一名消防工作人員，必須學會有關廣泛消防知識，吸收各個案例消防火災經驗，和一些自救，疏散人流，及時采取消防果斷措施，利用滅火器減少生命和財產損失。
三、保持良好的心態(tài)。
“只有絕望的人，沒有絕望處境〞。當你面對、或者突然發(fā)生火災，要保持鎮(zhèn)靜，冷靜，認真客觀的.對待面前所發(fā)生一切，首先，看環(huán)境災情大小，怎樣采取有效方法，及時是否打報警電話119，要準確匯報時間、地點、火情范圍，在現(xiàn)場中要維護秩序，了解火災范圍內人員和一些實際情況，自己在救援他人中，用滅火毯來為別人逃生。在室內要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來呼吸，過濾煙霧和枯燥環(huán)境，等待救援，必要時，不間斷呼叫救援，千萬要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。
在以后的生活和工作中，我會不斷加強自我消防意識，提高消防安全成效，為自己的安全、學生的安全、家人的安全保駕護航。
消防的心得體會 篇2
為了加強消防知識的普及，讓學生更加體會到消防知識的重要性，我校于4月10日上午進行了應急消防疏散演練活動。
消防演練的目的是讓我們在火災來臨時可以更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去面對，這對我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習。讓我們的生命更加安康，通過這次消防演練，我看到了生命的延續(xù)，無私無畏精神的體現(xiàn)，更加體現(xiàn)出我們的本質，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對生命的尊重，對生命的肯定和愛護。
安全責任大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的責任，安全為自己的生命豎立一道堅固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準則。
在火災面前，要迅速逃生，不要貪戀財物，只有生命在，錢財隨時都可以賺回來，不要迎風快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無法脫險，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入大量煙霧導致窒息，如果煙霧過大，無法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號。在災害面前，我們要有一顆平靜的心來面對，更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽煙、不要隨意點火，注意自身安全，珍愛他人健康，我們要珍愛生命，遠離火災。
這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各部主任為組長的消防疏散演練領導小組，確立了"安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)"的演練原則。
2、演練前，園長根據演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進行消防安全知識教育，如果在家中發(fā)生火災，懂得打119報警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。
當保安員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的工作人員全部準備好，在最短的時間內，于樓梯間及安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散；把現(xiàn)場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（幼兒園西門大操場處）。
全園按照擬定的路線進行安全撤離，此過程中教師們有序、鎮(zhèn)靜的帶領孩子們迅速安全撤離，各個安全出口由中干進行安全防護，在沒有任何事先告知與準備的情況下，全園師幼均在3分半左右內疏散到安全地帶，隨后，負責人還專門組織教職工進行了對滅火器使用方法的演練，老師們熟練地將手中的`滅火器打開噴向預設的起火點，熊熊大火瞬時被撲滅。給全體教職工及全園幼兒上了生動而又具有價值的一堂課。
演練結束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結并對幼兒進行了相關的消防教育。
通過演練，我園廣大師幼再次體驗了火災現(xiàn)場逃生的場景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時應有的沉著冷靜的心理素質。增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續(xù)加強幼兒園的消防安全工作。
消防的心得體會 篇3
人生的價值有兩個方面：一是個人對社會的貢獻和責任：二是社會對個人的尊重和滿足。顯然，前者為基礎。生命的意義也在“價值”中變現(xiàn)了出來。
一個個鮮艷的橙色映入我的眼簾，因為是那一抹抹鮮艷而有炙熱的橙色給我們詮釋了生命的意義。的確，就像主持人說的一樣：在和平的年代里，很少有崗位想消防員的崗位一樣，每一天都要準備接受生死考驗，每一刻都要準備去赴湯蹈火，每一戰(zhàn)都要準備好離別之痛，對生與死的概念拋置腦后。
在大屏幕面前看著一位位戰(zhàn)士奔赴前線的片段之中，5.12地震中劉亞光戰(zhàn)士對那個被困小女孩的施救顯得較為突出。我認為小女孩最后的成功獲救不僅僅在于劉亞光堅持施救的獻身精神和對職業(yè)的專業(yè)操守，給予劉亞光奮不顧身的動力更是在于小女孩對他每一次淺淺的微笑的表露和對生命不拋棄不放棄堅持到底的熱愛。是他，讓“消防員”的責任與精神顯現(xiàn)的.無比偉大;也是他，把“最美”的品質變現(xiàn)的淋漓盡致。
被稱之為“橋兄弟”的農志豪和譚志能兩名戰(zhàn)士用窄小的肩膀扛起了26個龐大的身軀，扛起了26條鮮活的生命。鮮艷的橙色在洪水中顯得尤為耀眼，而他們頭頂的橙色光環(huán)更令人欽佩萬分。
救人，對于消防員來說是一種本能的反應，不管對象是誰，每一位消防員都秉承著用生命激活另一個生命的職業(yè)態(tài)度去救出更多的遇難者。年僅22歲的孫茂輝用自己的生命點亮了別人的生命，對戰(zhàn)友義無反顧的獻身精神感動了每一個人。從此，“孫茂輝”這個英雄的名字就在我們心中留下了深刻的痕跡。他的一舉一動，一言一行，感動了千千萬萬人的心。為戰(zhàn)友尋找出口的這句善意的謊言成為了他最后的遺言。我們都知道，他口中所尋找的出口不僅僅是為戰(zhàn)友和自己找出口，更是為所有的遇難同胞找出口。也讓我們感受到孫茂輝在臨近死亡的邊緣還在為別人著想的大無畏精神。軍營中的戰(zhàn)友情誼是無私奉獻，是同甘共苦，更是出生入死。
生命的逝去雖然是永久的離開，但生命所存在的意義 卻扎根在了人們的心房。一張張看似邋遢實際卻干凈的臉龐時刻在人們的眼前浮現(xiàn)，在烈火中永存。
生與死和血與火的考驗是每一位消防員對家的定義的考驗，也是對真實情感的純真表露，我們渴望有一種與愛人朝夕相處的生活，我們渴望有一個平凡溫馨的家庭，我們渴望有一片自由自在的天空，但是這些對于我們消防員來說，都是奢侈品。
“最美”的橙色使我們斗志昂揚，也激勵著我們邁向前方更多需要我們幫助和服務的入口，生命的脆弱有時會讓我們有所退縮，可是這些最美麗的生命指引著我們應該選擇的道路，臨危不懼的狀態(tài)也將是今后我們學習的態(tài)度。
橙色的光芒融入了我的夢，中國的夢。向自己，向每一位消防員，更像那些“最美”致敬。
消防的心得體會 篇4
一直以來對消防沒有很具體的概念，只是每次看著消防車在街上呼嘯而過感到有趣，對發(fā)生火災的地方默默的哀嘆一下，并沒有太多感觸。之后了解到每年的11月x日都是消防日，而今年恰好是我國的第24個消防日。在師大有幸見到了有消防隊和學生們的演練。重新重視了對消防的觀念，也去消防隊參觀了一次，學到很多知識，也對消防工作有了一定的了解，把握了一些消防安全工作的`基本理論知識。對此，有一下幾點體會：
一、消防安全治理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓。
火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。
二、加強消防安全知識培訓，提高防范意識。
由于有些工作涉及到易燃易爆等高危險物質，校園內部對火災隱患已經有了一定的防范意識，但現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓。
三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙。
第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患，要記錄在案并及時研究整改。
第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落。
第三是要“抓細節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴�；馂牡姆婪兑獜拇筇幹�，但應該從小處做起。幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
消防的心得體會 篇5
火雖然給我們帶來光明、帶來禮貌，但是火也是最無情的，也會吞沒一個個生命，制造一場場災難。
是誰在火災現(xiàn)場不斷救援？是誰在火災現(xiàn)場不斷救出一個又一個生命？是誰在火災現(xiàn)場不顧個人安危、身影忙碌？是我們可敬可愛的消防戰(zhàn)士。
記得，一家飯館半夜時分著火了，當人們驚醒的時侯，館內已燃燒著熊熊大火，濃濃的黑煙源源不斷地向窗外冒，火就像一個張牙舞爪的“惡魔”，東跑西跑尋找吃的，吞沒了飯館里的飯菜，吞沒了飯館里的桌椅，一會兒，“火魔”就吞沒了飯館里的一切。館外的人議論紛紛，個個抓耳撓腮，在慌亂中，有一個人急中生智，及時撥打119。
幾分鐘后，消防車鳴著警笛飛馳來車停下以后，消防戰(zhàn)士迅速從車上下來。從后車廂拿出水管，接好后，向火魔噴射過去，但是，一陣風拂過，火勢又大了起來，消防戰(zhàn)士不灰心，幾次調整了位置后，最后成功了，他們隨著風的變化而變化。在消防戰(zhàn)士的努力下，沖向前將水槍對準“火魔”噴射，“火魔”最怕水，不一會兒，就消失的無影無蹤了。他們猶如降妖除魔的大英雄！火背上一份黑森的陰霾，對于火的評價不再是那樣親妮和仁善�；痖_始象征悲劇的策劃者，漫天濃重的黑煙沉沉覆蓋在人們的心頭。
看著森林頻繁的火災，看著報上條條關于瓦斯爆炸的噩耗；看著一所所溫馨的家園崩倒在濃煙中；看著一位位紅衣戰(zhàn)警在生死線上的徘徊；看著火災后零丁的孩童流離失所在街角，這一切切的悲劇，不得不引起我們關于消防的思考，關于安全的沉思。
星星之火，以燎原之勢，以轉瞬的速度吞噬著或小或小的人類的財產，甚至有時有可能會危及至生命，生命本是五彩繽紛的。可是在火的面前顯得如此的無力，褪去了多彩的外衣，留下便是伴隨淚泣聲的炭黑，寶貴的生命因為一時的疏忽或一時的大意，卻隔死亡有著紙厚般的距離，消逝的悄無蹤跡。但同時，我們也應歌頌紅衣火警無畏的情操，每一次置身度外的營救，每一次生與死線上的彷徨，只為了素不相識的群眾，捎去一份生的希望，留下一份關于生命的警示。
俗話說：“水火無情”“賊偷一半，火燒全光”。多么形象呀！火以醒目的深紅敲響謹慎的鳴鐘，以灼人的火舌昭示災難的悲痛。用火的安全遍布生活中的每一個細節(jié)，留意生活的`每一個細節(jié)，杜絕一個個可能存在的隱患，樹立強烈的消防意識，是每個人舉手可勞的事。有時可能在不經意的情況下，就丟了一個煙頭，便留下了一個隱患所以將煙頭輕輕踩滅，將煤氣旋紐牢牢地擰緊，或是將老化的機器更新。雖是一個個小小的舉動，捎去的是卻是對親人的責任和承諾。
災難是誰也無法預測的，但面對災難我們可以避免或減少受傷，所以平時也應學會一些逃生的方法，例如，在遇到火災的時候，一定不能慌亂，要有順序的逃生，報警。同時要掌握些消防知識，例如：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法。謹記“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山�！�
劃一根火柴，暖暖的溫度在手心間溫和的傳遞著，在黑夜中拉出一條關于消防的思考通道，直達生命的終點。讓火再化作人類的精靈，相攜走向永遠。
消防的心得體會 篇6
為了提高全廠員工的火災防意識，普及火災常識，掌握火災逃生自救知識和技能，有效預防各類火災事故，本公司20xx年4月25號以部門為單位進行了消防知識培訓，學習基本消防常識及滅火方法，提高員工撲救初期火災能力，理論聯(lián)系實際，26號進行了滅火實戰(zhàn)演練。
4月26號九點半由后勤保障部李思鵬講解常見滅火設施的性能與使用，滅火基本原理及基本操作方法；正確的報警方法；火災的撲救方法；火場自救與救人的方法等。10點整，后勤保障部部長韋寶林宣布演習開始，各應急小組成員快速集合完畢，拉開消防演習的帷幕。演練現(xiàn)場大多數員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。最后由韋部長對這次演習進行總結，汪總做出了相應點評。演習得到圓滿結束。
一、取得的成績
演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領導小組的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉。全體員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解，對應對突發(fā)事件的應急能力有所提高�；旧线_到了防火演練的目的。
二、不足之處
少數員工安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。救護組的`演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太。
通過這次演習使我知道了火災的危險性，火災怎樣預防，并學會怎樣使用滅火器撲救小火，學會火災自護自救的方法。防勝于救災，責任重于泰山，火災事故不僅會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大的痛苦。我們學習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防未然。通過這次消防演練進一步強化我們消防安全意識，提高我們防火災的能力，明白了不管什么時候遇到任何突發(fā)事情，首先要鎮(zhèn)定，不能慌張，然后用我們學到的消防知識去處理，真是讓我受益匪淺。
我們熱愛生活，同時我們要在生活中處處留意，拒絕傷害，讓安全的意識常駐我們心間，我們要時刻牢記這些消防常識，學消防知識，從自我做起，從今日做起，攜手共同為減少災難而努力，真正做到防患于未然，杜絕火災發(fā)生，讓我們?yōu)槠髽I(yè)創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、和諧的工作環(huán)境貢獻自己的力量。
消防的心得體會 篇7
為了讓學生們更深入地了解消防安全學問，使每一位同學都樹立起消防意識，把握好消防學問，并具備自救力量，20_年xx月xx日下午，我校特邀_市消防支隊_區(qū)大隊_中隊的x警官，為我校學生做了一場生動的消防安全學問的專題講座。
此次講座x警官抓住小學生的特點，從火災發(fā)生后報警的留意事項，如何從火場逃命，如何防火，滅火器的使用方法等幾個方面對學生進展了培訓。最終還進展了消防學問的有獎競猜，同學們積極參加，氣氛熱鬧。短短近一個小時的講座，內容豐富、生動翔實，受到了全體學生的全都好評。
安全工作是我校工作的重中之重，通過講座，同學們熟悉到安全事故的教訓是深刻的，“千里之堤，毀于蟻穴”，任何事情我們都要從大局動身，從小處著想，生命無法重來，安全不能等待。
為了增加教職工的消防安全意識，促進大家消防安全的技能提升，x月x日，_幼兒園邀請_消防協(xié)會的專業(yè)人員來園舉辦了一次消防學問培訓，我園全體保教人員參與了培訓，收到良好的效果。
“在濃煙中逃命的時候，是應當低姿彎腰，還是匍匐前進?”“濃煙狀況下，怎樣正確利用手中金貴半瓶水?”“車中遇突發(fā)意外但找不到安全錘，可就近用何物品砸開車窗?”“油鍋起火，用什么方法救火最好?”培訓人員用一系列與日常貼近的安全常識問題拋磚引玉，引起教工們熱鬧的爭論與互動。在此根底上，又重點從躲避火災煙霧、燃氣消防、電器消防三個方面具體講解了防火減災的原理和方法，并對常用消防器材、用具的使用進展介紹和演示。貫穿前后，培訓人員都在讓教工們明白一個重要觀點：火災通常狀況下不是天災，而是一些行為錯誤引發(fā)的`災難，很多沉重災難的發(fā)生也不是人力不行抗拒的，而是很多擔心全因素湊到一起造成的。因此，要想防火減災，增加日常安全意識，懂得安全學問刻不容緩，消防潛意識應當成為每個人必備的根本素養(yǎng)。
這次消防培訓是一次全體教職工的安全教育學習，它不僅讓教工們學到和把握到了一些有用的消防學問和方法，還進一步增加了每個人頭腦中居安思危、“防患于未然”的思想，對校園平安、人人有責、安全防范、防微杜漸起到強化和促進作用。
消防的心得體會 篇8
通過這次對消防知識的學習，對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全的基本理論知識。如火災時我們要往下跑，切勿往上逃生;住在小高層時我們不要慌亂，不要往樓下跳，如果是底層能夠取根繩子墜下去;在發(fā)生火災時切忌不要坐電梯，能夠取濕布捂住鼻子彎腰往下跑;發(fā)生火災時要把門窗都關閉，煤氣泄漏時千萬不能打開燈。同時火災剛開始3分鐘時容易撲滅，過了時間段就不容易撲滅，我們要時刻保持冷靜，遇到危險鎮(zhèn)定快速的想出解決辦法，迅速自救!如何做好預防：
一、消防安全治理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓�；馂膸淼奈：Γ巳硕级�，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。
二、增強消防安全知識培訓，提升防范意識。我們應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，提升我們的消防意識。
三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙。第一是要“抓重點”除了定期的培訓之外，還要經常組織實行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患，要記錄在案并即時研究整改。同時將消防意識和技能深入幼兒園的各方各面。不但要增強教師的安全意識，同時還要增強幼兒的安全意識，能夠定期組織幼兒實行消防演習。第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。我們要按時對幼兒園實行清理維護，使幼兒園每天都處在安全的環(huán)境中。
第三是要“抓細節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴�；馂牡姆婪兑獜拇筇幹�，但應該從小處做起。細節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的.廢紙簍，沒關電源的電視等。但幾乎所有的重大事故都是因為起初的“不注重”、“不小心”引起的!。
最重要的是每個家庭或幼兒園一定要配置必備的消防工具!使每個老師和幼兒都會使用消防工具和學會自救!
消防的心得體會 篇9
為認真貫徹落實《中華人民共和國消防法》和國務院《關于進一步加強消防工作的意見》文件精神和要求，我院堅持以“預防為主，防消結合”的工作方針，切實履行職責，努力工作，大力推進我院的消防工作，消防安全宣傳月來未發(fā)生一例消防安全事故，為我院正常醫(yī)療工作的開展和創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境提供了有力的保障，現(xiàn)將我院消防安全工作情況總結如下：
一、提高認識，加強組織領導
我院領導對消防安全工作十分重視，作為一項經常性的重要工作常抓不懈，定期召開消防安全工作會議，研究和布置有關工作，建立以院長為首，聯(lián)合各科室負責人組成的消防安全領導小組，成立了義務消防隊，加強消防安全工作的管理，有專人負責，做到工作有計劃、布置、總結、獎罰。
二、完善消防安全責任體系、推動消防安全責任制的落實
為了搞好我院的消防安全工作，進一步強化安全管理，全面落實我院各科室消防責任制，預防和減少火災危害，我院制定和實施了《20xx年消防安全責任書》和《消防崗位檢查記錄表》，健全管理組織，加強管理，督促檢查，按照誰主管，誰負責的`原則，對消防工作實行科室領導負責制，即各科室主任、護士長及庫房管理員對院長負責。不斷完善工作制度，有效發(fā)揮了防火安全委員會的組織、協(xié)調、督促、指導作用。
三、加強消防法制教育，牢固樹立“安全第一”意識
我院加強了對消防安全的宣傳教育工作，每次逢會必講的安全工作，在思想上時刻繃緊安全工作這根弦。要求各科室領導內部帶頭，領著干，加強管理，抓好各自科室消防安全的工作，而且在每次召開職工大會上，廣泛深入地向全院職工傳達上級有關部門精神，向職工宣傳法律法規(guī)和安全防范常識，同時為了搞好消防安全工作，醫(yī)院堅持對職工進行性、系統(tǒng)性、的思想政治教育，要求科室不定時學習消防安全設施的實踐操作，落實單位消防安全自查、火災隱患自除、法律責任的落實，促進單位消防安全法制的落實。
四、加強火險預防、確保萬無一失
為進一步加強火災防范工作，提高醫(yī)院預防火險的能力，我們根據上級有關文件要求，積極開展了消防安全隱患排查專項治理工作，召開了我院院領導會議，就如何開展好消防安全隱患排查治理工作提出了具體實施意見，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國消防法》認真落實《機關、團體、企業(yè)事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，以嚴防火災事故為目標，認真開展消防安全檢查，堅決消防火災隱患，全力搞好我院的消防安全隱患排查專項治理工作，嚴格按照國家有關規(guī)定配置滅火器材、設置消防安全標志，并定期檢查，維護。確保消防器材設施完好、有效，保障疏散通道安全出口進一步明確了責任制，由副院長帶對，對本單位重點部門進行了安全檢查，確保更換了廢舊的滅火器，解除了消防安全隱患。
消防的心得體會 篇10
在星期五的下午，我們班xxx的爸爸帶著xxx救援隊的團隊來到了xxx班，我們十分榮幸，能夠請到xxx救援隊來給我們上一堂安全課。
首先，查老師安排我們井然有序的先到多媒體去安靜等待xxx救援隊的來到。過了幾分鐘，門外進來了幾個高大威猛穿著標志性的藍色衣服的“為人民服務者”，同學們看見了都不約而同地拍起了巴掌。
楊晗雨爸爸用他幽默的話語給我們講起了課，我從xxx爸爸的課中，受益匪淺，他們xxx救援隊的'精神是：少說多做，無私奉獻，傳播正能量，而它代表的中文意思是：天靈靈地靈靈救救我吧。楊晗雨爸爸也給我們講述了一個真實的故事：一位老奶奶與孫女再過河堤的時候，一不小心被浪沖走了，在xxx救援隊三天三夜的尋找下，在下游只找到了老奶奶的尸體，孫女的至今都沒有找到。這個真實故事告訴了我們要多掌握安全知識，以備不時之需，生命最重要。
夏天就要到了，我們一定都會按捺不住內心游泳的欲望，但很多兒童都因為偷偷游泳而溺水身亡，xxx爸爸告訴了我們游泳的要求：
1、只有在大人的陪伴下，才能去游泳。
2、要知道安全措施，以防溺水。
3、溺水了，要大聲呼叫大人。
4、在沒有大人的情況下，安排一個人去找大人，如有電話，先打110。
5、在沒有來到的時候，我們可以利用身邊的物品，去救助同伴。
6、將書包拉鏈拉開，將氣吹入塑料袋中，把吹好氣的塑料袋放入書包，并把拉鏈拉緊，拋入水中。
7、救人時千萬不能幾個人手牽手進行施救，不然的話，自己也會落水的。
8、可以開船前去施救，小朋友不能獨自去開船救人，只有經過專業(yè)訓練的大人才可以。
9、救援時，還可以用衣服把落水者拉上來。
以上幾點就是在夏天的時候要注意的。時間已經從表演與講述中悄悄地逃走了。
時間雖然如流水般匆匆流去，但短短一節(jié)安全課，使我受益匪淺：既讓我明白了學習防溺水，安全伴我行的方法。又讓我體會到了xxx救援隊的戰(zhàn)士們的無私奉獻，默默無聞!
消防的心得體會 篇11
通過這次的對消防法規(guī)和消防實用知識的學習與理解，對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，譬如：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識，常見滅火器材的維護和管理，消防控制室及消防設施的使用和維護，安全疏散設施的設置，消防安全培訓的重要性等等。對此，主要有以下幾點體會：
一、消防安全管理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓
火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。做好預防工作的關鍵就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
二、加強消防安全知識培訓，提高防范意識
由于有些工作涉及到易燃易爆等高危險物質，校園內部對火災隱患已經有了一定的防范意識，但通過這次培訓，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是管理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的'火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，內容包括：有關消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙
第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患，要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務消防隊，不僅可以及時撲滅前期火災，更重要的是通過義務消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最容易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落。
第三是要“抓細節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴�；馂牡姆婪兑獜拇筇幹�，但應該從小處做起。細節(jié)不容易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的，這些容易被忽略的細節(jié)很容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
消防的心得體會 篇12
今天學校組織我們觀看了在學校、公共場所發(fā)生的三場火災事故電教片，結合具體的火災事例，讓我們感受到火災的嚴重危害，給我留下了深刻的印象，難忘的記憶， 同時意識到消防安全的重要性。
火與我們的生活息息相關，然而它也是最容易傷害我們的事物之一。通過我們身邊曾經發(fā)生過的火災事故和我們聽到過的火災事例，讓我們知道了火災給人們生活、生產所帶來的巨大危害。每年我國因各類火災造成的生命財產損失不下十幾億。由此可見，火災的破壞力有多大了，同時讓我們明白，懂得正確的消防知識在生活中是多么的.重要。
作為一名中學生，我從來沒有親眼看到過火災事故，對火災中如何自救的知識懂得也比較少，但從今天的影片中，通過活生生的案例，讓我深刻地感受到火災的可怕，也讓我學到了不少關于火災自救及避免火災的知識，填補了我對火災預防及自救知識的一些空白。例如，發(fā)生火災逃離時，打開門窗之前，必須先摸摸門窗是否發(fā)熱?如果發(fā)熱就不能打開。如果不發(fā)熱，就選擇一條切實可行逃生路線，迅速用毛巾捂住口鼻沖出去。如果被困房間內，應用布等物品堵住房間的門逢，并澆上水，減少煙霧的進入或躲進沒有燃燒物的衛(wèi)生間，呼救并等待救援人員。如果住在高層，沒有保護措施的情況下，千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯，陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。電梯危險，也不要乘座電梯，同時，應用濕毛巾或濕布捂住口鼻。因為火災當中，因燒傷死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于濃煙而窒息死亡的。如果家中出現(xiàn)煤氣泄漏時，一定不要開燈檢查或打電話，應立即打開門窗通風，同時立即關閉氣閥。若煤氣瓶發(fā)生著火現(xiàn)象，應立即用濕毛巾蓋滅，然后把氣瓶倒置于冷水當中等等。
總之，要做到 “防”“救”結合，才能減輕火災帶來的傷害。特別要記住也是最關鍵的是一定要沉著冷靜，千萬不要驚慌。只有保持理智，才可能求生有望。
另外，影片中的消防隊員奮勇直上，英勇獻身的精神也深深地打動了我。他們日夜保持警惕，隨時做好救火的準備，甚至連回家的時間也沒有，只為了保護一方安危。我向這些勇敢而無私的消防員們致敬!你們辛苦了。
最后，我會在日常生活中多注意防火細節(jié)，多向家人宣傳消防安全知識，讓大家都做好防火措施，讓火不再可怕!讓火災的悲劇不再上演。
消防的心得體會 篇13
我就參加本次演習訓練談談我個人的一點心得體會。
一、認清消防安全工作的重要性�；馂牡陌l(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災難，是直接關系到人民生命安全、財產安全的大問題，所以我們要清醒地認識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產工作放到尊重生存權、尊重人權的高度，本著對社會，對公眾負責任的態(tài)度，明確責任，狠抓落實。時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
二、加強消防常識的學習�；鹉o情，當我們被困在火場內生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運由“被動”轉化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”�；饒鎏由荒苤荒芟Ｍ凇凹敝猩恰�，只有靠平時對消防知識的`學習、掌握和儲備。危機關頭，才能應付自如，從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態(tài)�！爸挥薪^望的人，沒有絕望的處境。”當面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因為只有保持平靜的心態(tài)，才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機會。
五（2）班普杰
這一周是消防安全周，在周四的班隊課上，老師給我們看了一個關于消防安全的視頻，使我頗有感觸，也給我們這些同學敲了一個警鐘。
大家都目不轉睛地盯著屏幕，看著屏幕上的大火熊熊地燃燒著，火光把天都照亮了，熱浪襲人，煙形成了蘑菇云，仿佛要把整個世界都烤焦??一片火海，濃煙滾滾，一條條火龍蔓延在房屋內??一種難以言狀的感覺突然涌上我的心頭，好像有一只蟲子在啃食著我的心�；馂膶嵲谑翘膳铝耍�
然而，火災的危害往往被人們所忽視，每個人都覺得不會發(fā)生在自己的身上，但幾乎所有的火災都是由當初的不重視與不小心，才釀成大禍�；馂慕阱氤�，觸手可及，我們必須得引起重視！小細節(jié)決定大問題，如：把蚊香放在靠近窗簾或床的位置，在床上吸煙，隨地亂扔煙頭，這些容易被忽略的小細節(jié)往往是一場火災的“罪魁禍首”。 所以我們必須得謹慎處事，“火災”這種玩笑可開不得。一旦發(fā)生火災，也不要著急，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜，量
力而行。火勢不大時，要當機立斷，披上浸濕的衣服或被褥勇敢地沖出去，但千萬不要批塑料雨衣；在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住口鼻；千萬不能盲目地跳樓，可用繩子緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下；被大火圍困又沒有辦法自救時，可拿手帕或手電筒，往外發(fā)出求救信號。
火災是無情的，它不會眷戀任何一個人。所以在無情的大火面前，我們應該有效地進行防范，盡量逃避火魔的侵害，擺脫災難和痛苦。我們不妨做起以下幾點：
1、教育孩子不要玩火，不玩弄電器設備。
2、不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。
3、不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。
4、爐灶附近不放置可燃易燃物品，爐灰完全熄滅后再傾倒，草垛要遠離房屋。
5、明火照明時不離人，不要用明火照明尋找物品。
6、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，明火是否熄滅。
7、利用電器或灶塘取暖，烘烤衣物，要注意安全。
8、不在禁放區(qū)及樓道、陽臺、柴草垛旁等地燃放煙花爆竹。
9、家庭裝飾時要盡量避免采用可燃材料。
火災的危害大于天，我們一定要引起重視，不要等到發(fā)生了事故，才會回過頭來覺醒。為了您和他人的幸福，關注消防，護我家園吧！
消防的心得體會 篇14
學校的消防安全工作應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為大事來抓。3月26日下午，東青小學教師在大會議室進行了消防安全知識培訓，并在操場上進行了實地滅火演練。
火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防火災的工作放在第一位所導致的`。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度。在校園中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不是單單只作口頭文章，而是以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
對此，王嘉飛老師對大家進行了火災預防知識和滅火器使用方法的培訓，旨在讓大家深刻地認識到消防安全的重要性，并學會使用滅火器用以處理緊急情況或自救，不斷提高消防安全意識，增強消防安全的責任感和使命感。
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