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    讀《濫竽充數(shù)》有感

    時(shí)間:2023-12-19 09:03:59 心得體會(huì) 我要投稿

    讀《濫竽充數(shù)》有感(推薦)

      當(dāng)品讀完一部作品后,想必你一定有很多值得分享的心得,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編為大家整理的讀《濫竽充數(shù)》有感,希望對(duì)大家有所幫助。

    讀《濫竽充數(shù)》有感1

      《濫竽充數(shù)》寫的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有個(gè)齊宣王,他喜歡聽(tīng)一大群人一起吹。這時(shí),有個(gè)南郭先生來(lái)充數(shù),他根本不會(huì)吹竽,他只能裝模作樣地吹。吹的時(shí)候還學(xué)著別人的樣子,還能混得下去。沒(méi)想到小日子過(guò)得沒(méi)多久,齊宣王去世了,齊愍王登上皇位。受父親的`影響,齊愍王也十分喜歡聽(tīng)人吹竽。不過(guò)齊愍王喜歡聽(tīng)一人獨(dú)自吹。南郭先生知道此事后,左思右想,最后他覺(jué)得“三十六計(jì),走為上策”,一個(gè)人溜到其它國(guó)家去了。

      這篇文章,引人入勝,使人觸感而發(fā)。我覺(jué)得一定要學(xué)好本領(lǐng),不要想南郭先生濫竽充數(shù)。齊宣王對(duì)下屬不明察,不分好壞,使投機(jī)取巧的人鉆了空子,有機(jī)可乘。只有通過(guò)實(shí)際考察工作,才能使不學(xué)無(wú)術(shù)的人或騙子混不下去。同時(shí)也告誡我們:學(xué)習(xí)任何技術(shù)技能,都容不得馬虎,只有踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真刻苦鉆研,掌握真本領(lǐng)。將來(lái)不管什么時(shí)間、什么地點(diǎn),都不能像南郭先生一樣。

      我們一定要掌握好知識(shí),絕不能像南郭先生一樣濫竽充數(shù)。

    讀《濫竽充數(shù)》有感2

      在火熱的暑假里,我讀了《濫竽充數(shù)》這個(gè)成語(yǔ)故事,里面主要講了南郭先生本來(lái)不會(huì)吹竽,但他在樂(lè)隊(duì)里面裝模作樣,國(guó)王以為他會(huì)吹竽,就給他舒適的房間和豐厚的報(bào)酬。后來(lái),老國(guó)王去世了,國(guó)王的兒子上位。新國(guó)王喜歡聽(tīng)一個(gè)人一個(gè)人吹竽,南郭先生聽(tīng)說(shuō)了,就悄悄地溜走了。

      在生活中,我也見(jiàn)過(guò)濫竽充數(shù)的事兒。比如說(shuō)我跳舞的同學(xué)小玉。在大家一起跳舞時(shí),她就跟著大家舞動(dòng)著。老師一眼就看出了。便讓我們一個(gè)一個(gè)地跳,小玉傻眼了,準(zhǔn)備溜走。老師叫住她,對(duì)她說(shuō):“你不會(huì)不要緊,不要裝會(huì),多練一定能會(huì)。”小玉明白了道理,以后在家多練習(xí)。經(jīng)過(guò)她的努力和累積,很快她就能和我們跳得一樣好了。

      我從《濫竽充數(shù)》中學(xué)到了我們要做誠(chéng)實(shí)的'孩子。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,不能裝模作樣,也不能不懂裝懂,要勤學(xué)多問(wèn),嚴(yán)于律己。

      希望大家都能看到這篇成語(yǔ)故事,明白更多的道理,在成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的路上更上一層樓!

    讀《濫竽充數(shù)》有感3

      故事主要講了,竽是一種古代的樂(lè)器,吹奏起來(lái)很悅耳,而齊王

      特別喜歡聽(tīng)人吹竽,而又特別偏愛(ài)聽(tīng)人合奏,某天他覺(jué)得樂(lè)隊(duì)還不夠大將擴(kuò)編成300名,于是用許多錢財(cái)來(lái)招收吹竽高手,總共299名還差一名,結(jié)果有一個(gè)人先生他根本不會(huì)吹竽,卻到齊全王那里說(shuō)自己吹的特別好,最后進(jìn)了樂(lè)隊(duì),吹竽的時(shí)候他便表現(xiàn)出一副搖頭晃腦的樣子,別人都以為他沉醉其中,后來(lái)齊王死了,他的兒子也喜歡聽(tīng)竽,不過(guò)他喜歡聽(tīng)獨(dú)奏,他要樂(lè)手一個(gè)一個(gè)吹給他聽(tīng),南郭先生意識(shí)到事情的不妙,連忙趁別人不注意他走了。

      這個(gè)故事告訴我們,在學(xué)習(xí)時(shí)不能像南郭先生那樣,沒(méi)有真才實(shí)學(xué)就混在人堆里充數(shù),否則良心會(huì)受到譴責(zé),天上不會(huì)掉餡餅,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后報(bào)答自己父母和老師。

      在以后的學(xué)習(xí)道路中,我們要多讀歷史書,學(xué)習(xí)古文是怎么學(xué)習(xí)的,根據(jù)他們總結(jié)出正確學(xué)習(xí)的方法,對(duì)比我們現(xiàn)在的.生活,不足的地方要及時(shí)糾正,好的地方繼續(xù)保持。

    讀《濫竽充數(shù)》有感4

      從前齊國(guó)的國(guó)君齊宣王愛(ài)好聽(tīng)竽,特別喜歡聽(tīng)合奏。有個(gè)叫南郭先生的人就去到齊宣王面前毛遂自薦,吹噓自己吹竽的技術(shù)高超,到了竽聲繞梁三日,不絕于耳的程度,齊宣王就很高興的把南郭先生編入了300人的'合奏隊(duì)。沒(méi)想到,等齊宣王的兒子齊湣王繼位后,叫樂(lè)師們獨(dú)奏時(shí)這個(gè)南郭先生卻跑了。原來(lái),這個(gè)南郭先生根本不會(huì)吹竽,只是混在人群中白拿俸祿而已。

      這個(gè)故事告訴我們,不能太過(guò)輕信他人,否則就會(huì)像齊宣王一樣讓別人鉆了空子。御駕都有親征之時(shí),我們做事也要事必躬親,不要貪圖方便。

      有一次,老師安排我逐個(gè)檢查同學(xué)作業(yè)有沒(méi)有做完,因?yàn)檫@個(gè)作業(yè)是上課要講解的,并不需要交上去。當(dāng)時(shí)正是課間休息,同學(xué)們都在玩,我還在按照老師吩咐的要求挨個(gè)檢查作業(yè)。正好該檢查我一個(gè)好哥兒們的作業(yè)了,我便問(wèn)他做了沒(méi),他很自信的告訴我:“寫了!”我正準(zhǔn)備翻看他的作業(yè)本,他一把拉住我往旁邊走去,還說(shuō)到“王華買了新的高達(dá),我們?nèi)タ纯础!蔽乙宦?tīng)到新的高達(dá)就兩眼發(fā)光,那可是我夢(mèng)寐以求的玩具啊,我好哥們兒說(shuō)他作業(yè)寫了就肯定寫了,就不用檢查了,時(shí)間寶貴,還是看看新高達(dá)好了!當(dāng)天下午上課的時(shí)候,我印象很深刻,當(dāng)時(shí)外面下起了小雨,整個(gè)天空都陰陰的。老師點(diǎn)名回答問(wèn)題,正好問(wèn)到我那個(gè)好哥們,他答不上來(lái),老師便走下講臺(tái)檢查他的作業(yè),沒(méi)想到啊,他居然一個(gè)字都沒(méi)寫!結(jié)果不出所料,他被批評(píng)了,而我,也被老師狠狠的說(shuō)了一通,老師說(shuō)我做事情不認(rèn)真,敷衍了事,當(dāng)時(shí)我什么都沒(méi)有解釋,心里卻像打翻了五味瓶,說(shuō)不出來(lái)什么滋味。一直在想,我這么信任他,他為什么要騙我,真想打他兩下出出氣。回到家后情緒還是很低落,媽媽問(wèn)我怎么了,我把事情告訴了她,媽媽對(duì)我說(shuō):“他欺騙了你固然不對(duì),但你答應(yīng)了老師檢查作業(yè),就應(yīng)該仔仔細(xì)細(xì),怎么能只聽(tīng)別人的一面之詞就相信了呢,只有自己親自看到才是真的啊,F(xiàn)在你吃到因?yàn)樨澩,輕信別人的虧了吧。這還只是小事,以后你可能會(huì)面對(duì)更大的事情,所以要謹(jǐn)記,輕信于人,必知其害!

      從那件事后,我就時(shí)不時(shí)的反省自己,做事情有沒(méi)有親力親為,有沒(méi)有因?yàn)檩p信他人而讓別人鉆了空子,媽媽那句“輕信于人,必知其害”也一直提醒著我。

    讀《濫竽充數(shù)》有感5

      昨天下午,媽媽帶著我去書店里買了一本寓言故事書。當(dāng)我看這些故事的時(shí)候,都惹得我開(kāi)懷大笑。其中,有一篇《濫竽充數(shù)》的故事,是我最喜歡的.一側(cè)故事。

      《濫竽充數(shù)》講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊國(guó)國(guó)王齊宣王很喜歡聽(tīng)吹竽,又好講排場(chǎng),常常組織起三百人的吹竽樂(lè)隊(duì),讓他們一起吹給他聽(tīng)。有個(gè)南郭先生,自己根本不會(huì)吹笛,可是也乘機(jī)混在里面吹,而且誰(shuí)也不知道他根本不會(huì)吹竽,南郭先生就這樣先混著日子。后來(lái),齊宣王死了,齊泯王接替了王位,他也很喜歡聽(tīng)吹竽,但是不喜歡大家一起吹,而是喜歡吹竽的人一個(gè)一個(gè)地單獨(dú)吹給他聽(tīng)。南郭先生一看,可傻了眼,讓他單獨(dú)吹,肯定會(huì)被發(fā)現(xiàn)了的,所以,就趁別人不注意的時(shí)候,偷偷的給溜走了。

      這則寓言告訴我們,我們不能哄騙被人,要自己學(xué)到真本領(lǐng),而不是自己不會(huì)就說(shuō)自己會(huì)。我們不能像這則寓言故事上的南郭先生學(xué)習(xí),我們要做一個(gè)不哄騙別人的乖孩子,如果有一天,你哄騙了別人,被別人發(fā)現(xiàn)了,有可能被你哄騙的那個(gè)人從此以后再也不會(huì)相信你了。

      今天我讀了《杞人憂天》這則寓言故事,我為杞人那超好的想象力而發(fā)笑。

      有個(gè)杞國(guó)人整天胡思亂想。有一天,他突發(fā)奇想:萬(wàn)一天坍塌下來(lái),地陷落下去該怎么辦?于是,他便整天憂心忡忡,茶飯不進(jìn)。這時(shí)來(lái)了個(gè)熱心人開(kāi)導(dǎo)他,跟他解釋天地是不會(huì)坍塌陷落的。可是不管別人怎么說(shuō)他都不肯相信。我認(rèn)為大人和小朋友不要在家中胡思亂想。

    讀《濫竽充數(shù)》有感6

      看到濫竽充數(shù)的.故事,我想大家確定都不生疏。濫竽充數(shù)這個(gè)故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。齊國(guó)大王齊宣王特殊寵愛(ài)聽(tīng)吹竽,經(jīng)常叫一大群人為他吹竽。其中有個(gè)叫做南郭先生的人,他不會(huì)吹竽,也在一大群人里面文齊宣王吹竽。由于吹的時(shí)候他裝腔作勢(shì),所以不會(huì)露出馬腳,就這樣混日子。后來(lái),齊宣王死后他的兒子齊泯王繼承王位,齊泯王也寵愛(ài)吹竽,可是他和齊宣王不同,他不寵愛(ài)一大群人吹,寵愛(ài)一個(gè)一個(gè)吹。南郭先生得知消息嚇得汗流浹背,見(jiàn)沒(méi)有什么計(jì)可施,帶著包袱逃走了。

      回想有一節(jié)數(shù)學(xué)課,黃老師叫我們記一些樣子的公式,由于上課我心不在焉所以沒(méi)記得,黃老師叫我們背時(shí),我在一大群人里裝腔作勢(shì),學(xué)南郭先生濫竽充數(shù)。這一節(jié)課我什么都沒(méi)得到,別人卻得了學(xué)問(wèn),我又白白鋪張了一節(jié)課

      這則寓言告知我們做什么事只要有真本事、腳踏實(shí)地在什么時(shí)候都不會(huì)被淘汰,假如濫竽充數(shù)必會(huì)露出馬腳。我們做什么事都不能有半點(diǎn)虛偽,要踏實(shí)。

    讀《濫竽充數(shù)》有感7

      《濫竽充數(shù)》的故事可謂是家喻戶曉,婦孺皆知,因此,“濫竽充數(shù)”,也被別人用來(lái)諷刺那些沒(méi)有真才實(shí)學(xué),而混在行列里充數(shù)的人。

      然而,經(jīng)在幾次細(xì)讀,我卻覺(jué)得南郭先生并無(wú)人們說(shuō)的那么差勁,其實(shí)南郭先生有些方面還是可取的,無(wú)論是現(xiàn)在還是將來(lái),都值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

      先說(shuō)愛(ài)聽(tīng)獨(dú)奏的齊泯王即位后,南郭先生就腳底抹油——溜了,這并不是簡(jiǎn)單的慌忙逃竄:南郭先生心里知道:齊泯王即位,愛(ài)聽(tīng)獨(dú)奏,露餡之后非死無(wú)葬身之地不可,于是趕快以不變應(yīng)萬(wàn)變——三十六計(jì)走為上計(jì)!我覺(jué)得這和毛澤東所倡導(dǎo)的“打得過(guò)就打,打不過(guò)就跑”的戰(zhàn)略有類似之處。

      其次,南郭先生自如混不下去,在采用“三十六計(jì)之上策”時(shí)并沒(méi)有誹謗他人,裝飾自己,這也是值得現(xiàn)在的有些人學(xué)習(xí)的,現(xiàn)在的南郭先生往往不知趣,不識(shí)相,分明是自己沒(méi)有能力,卻硬要一味的強(qiáng)詞有理,諷刺、挖苦別人,極盡貶斥、排斥能者而抬高自己。

      再說(shuō),南郭先生之所以能在樂(lè)隊(duì)中充數(shù)這么久,與齊宣王的昏庸是有密切關(guān)系的,倘若齊宣王能認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)下屬逐一排查進(jìn)行政績(jī)能力的考察,那么那些身在其位而不謀其政的人必將會(huì)現(xiàn)出原形的,所以我認(rèn)為,對(duì)于南郭先生的“充數(shù)”罪責(zé),齊宣王也難推辭他的責(zé)任。

      另外,南郭先生混入樂(lè)隊(duì),自知屬欺君行為,如被發(fā)現(xiàn)非弄個(gè)“斬立決”不可?捎捎谙惹白晕业耐评斫o了南郭先生夠強(qiáng)的自信,所以他就應(yīng)“藝高人勝天”的古訓(xùn),勇敢地混入了樂(lè)隊(duì),南郭先生的勇氣是以才智為基礎(chǔ)的,可謂智勇雙全了。

      世界上的萬(wàn)物,除了“變化”是永恒的'以外,其它的都是不斷變化的所以我們的對(duì)策也要跟著變。比如:前人的經(jīng)驗(yàn)我們決不能照搬:前人的經(jīng)歷,也不能當(dāng)成我們個(gè)人奮斗的心由之路,令人遺憾的是現(xiàn)在我們好些同志都常犯以“不變”應(yīng)萬(wàn)變的錯(cuò)誤,由此,我認(rèn)為向南郭先生學(xué)學(xué)隨機(jī)應(yīng)變也是有好處的。

      我們中國(guó)人好像人個(gè)習(xí)性:寧可得不到?jīng)]有的,也不愿失去已有的。有時(shí)明明知道某事對(duì)我們有利,但如果不得以已有的東西做“賭注”的話,那我們多半也不會(huì)去做它,從而推掉了一次大好的機(jī)會(huì),有人說(shuō)中國(guó)人求穩(wěn)定心理過(guò)重,看來(lái)是這樣的,這個(gè)共性。固然會(huì)使社會(huì)穩(wěn)定,但也同時(shí)阻礙社會(huì)的發(fā)展,現(xiàn)在改革開(kāi)放了,有些人不會(huì)一味求穩(wěn),事實(shí)上于國(guó)于已都有利,可是大部分人思想還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),這一點(diǎn)也頗有向南郭先生學(xué)習(xí)的必要。

      南郭先生身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn),我們不能因?yàn)樗牟粚W(xué)無(wú)術(shù)而完全否定他,當(dāng)然,我們所要做的,不只是為南郭先生叫聲屈……

    讀《濫竽充數(shù)》有感8

      要想有一番成就,就必須有真才實(shí)學(xué);學(xué)習(xí)也是如此,弄虛作假,自欺欺人,到頭來(lái)只能學(xué)無(wú)所獲,這是一種腳踏實(shí)地的精神——這是民間寓言《濫竽充數(shù)》給我的啟示。

      曾記得幼時(shí)讀這故事,就覺(jué)得這故事趣味強(qiáng),引人入目,現(xiàn)在再讀此故事,在譏笑南郭先生時(shí),不禁領(lǐng)悟到一些為人的道理。

      寓言記敘了這么一件事:話說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊宜王喜歡聽(tīng)竽,并且要300人合奏,他對(duì)每位樂(lè)師都有重賞。一天,一位南郭先生也申請(qǐng)入隊(duì),齊宜王答應(yīng)了。其實(shí)南郭先生并不會(huì)吹竽,每次吹奏時(shí),他便裝腔作調(diào),蒙混過(guò)關(guān)。后來(lái),齊宜王死了,齊泯王繼位。他也喜歡聽(tīng)竽,但卻喜歡獨(dú)奏,南郭先生知道后,便連夜逃跑了。

      南郭先生的結(jié)局是可笑的,然,究竟是什么原因促使南郭要逃?就是他的弄虛作假,自欺欺人。沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人,終究會(huì)被社會(huì)所淘汰。剛讀《濫竽充數(shù)》時(shí),只覺(jué)得寓言中南郭先生的做法幼稚,覺(jué)得自己絕不會(huì)成為像南郭先生一樣的人。隨著年齡的增長(zhǎng),再讀這故事,感覺(jué)這則寓言的寓意真是回味無(wú)窮,讓人深受啟發(fā),似乎描寫著我們身邊一些人往日的行為。這不,這個(gè)學(xué)期,英語(yǔ)老師要求我們多讀、多背英語(yǔ)單詞,成績(jī)才能踏踏實(shí)實(shí),然而我并不在乎,每當(dāng)齊背時(shí),我便搖頭甩腦,裝模作樣,應(yīng)付一下就算了,因此每到聽(tīng)寫,我總是拿不到滿分;語(yǔ)文老師要求背課文時(shí),有的同學(xué)不會(huì)背,嘴形對(duì)不上,聲音不敢出,糊里糊涂的亂背一氣,到頭來(lái)還是自欺欺人,自己騙自己。

      掩卷深思,生活中,像這種《濫竽充數(shù)》的.事情還真不少,今天再讀這故事,再一次為我們敲響了警鐘,做人不能像南郭先生那樣學(xué)而無(wú)術(shù),經(jīng)不起考驗(yàn),正如孔子所說(shuō):“知之為知之,不知為不知,乃為知之!蔽覀儾还茏鍪裁词拢瑫(huì)就是會(huì),不會(huì)就是不會(huì),要實(shí)事求是,不要做沒(méi)有真正本領(lǐng),而混在行家里湊數(shù)的人!盀E竽充數(shù)”欺騙到底害的只能是自己。想要找到未來(lái)一條真正屬于自己路,現(xiàn)在只能腳踏實(shí)地的學(xué)。

    讀《濫竽充數(shù)》有感9

      《濫竽充數(shù)》這個(gè)流傳已久的故事讓我別有一番感悟。故事是這樣的,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊宣王為了尋歡作樂(lè)在宮廷里設(shè)了一個(gè)三百多人的龐大樂(lè)隊(duì)來(lái)為他演奏竽。里面有一個(gè)南郭先生他不會(huì)吹竽,可是他知道齊宣王喜歡齊奏,就裝模作樣的混在其中。三年中,每次都能蒙混過(guò)關(guān),他高興極了。后來(lái)齊宣王死了,齊湣王繼位,他喜歡獨(dú)奏,這樣南郭先生知道自己要露出馬腳,就在別人演奏時(shí),他偷偷地溜走了。

      只想靠弄虛作假來(lái)得到好處,這樣只會(huì)落荒而逃,自取其辱。

      這個(gè)故事也讓我聯(lián)想到自己的生活經(jīng)歷:前幾天媽媽上班走時(shí)叫我在家練字,媽媽走之前,我口頭答應(yīng)的好好的。但是媽媽一走,我就泛起懶來(lái)。此時(shí),正好看到了之前練字的本子,心生一計(jì):就從以前的練字本上撕下一頁(yè),用雙面膠粘在現(xiàn)在的.練字本上,不就大功告成了。嘿嘿,說(shuō)做就做。一切都是那么順利地進(jìn)行著,我也放心地玩去了。

      媽媽回來(lái)了,開(kāi)始了作業(yè)的檢查,媽媽一眼就看出真假,狠狠地懲罰了我一頓,這一頓揍使我記住了弄虛作假會(huì)帶來(lái)可怕的后果。

      謊言早晚會(huì)被揭穿的,我再也不能像南郭先生一樣做濫竽充數(shù)的傻事了,做人就要堂堂正正。

    讀《濫竽充數(shù)》有感10

      今天,我讀了一則寓言,叫做《濫竽充數(shù)》。

      寓言講述了:古時(shí)候,有一位齊宣王喜歡聽(tīng)竽,并且要300人合奏,他對(duì)每一位樂(lè)師都有重賞。一天,一位南郭先生也申請(qǐng)入隊(duì),齊宣王答應(yīng)了。其實(shí)南郭先生并不會(huì)吹竽。每次吹奏時(shí),他便裝腔作調(diào),蒙混過(guò)關(guān)。后來(lái)齊宣王死了,他的兒子齊泯王也喜歡聽(tīng)竽,但他喜歡獨(dú)奏,南郭先生知道后,就連夜逃跑了。

      看完這則寓言,讓我不由回想起了以前:我們班的英語(yǔ)陸老師每天都要求我們回家要多讀英語(yǔ),多背英語(yǔ)單詞,這樣英語(yǔ)成績(jī)才能提高?蓜倓傄换氐郊,我就把老師的'話給拋之腦后了。第二天,老師在課堂上要我們背英語(yǔ)單詞,我下壞了,連忙向同學(xué)們請(qǐng)教這個(gè)怎么讀,哪個(gè)怎么念。老師似乎知道我不會(huì),第一個(gè)就叫我,我站在哪兒,支支吾吾了半天也沒(méi)有背出幾個(gè)單詞來(lái)。

      這則寓言告訴我們,做人一定要踏踏實(shí)實(shí),不能蒙混過(guò)關(guān),更不能不懂裝懂。否則,你將不會(huì)學(xué)到什么知識(shí)和本領(lǐng)。

    讀《濫竽充數(shù)》有感11

      我學(xué)了《濫竽充數(shù)》這篇課文,文章告訴我們不會(huì)做的事情不要濫竽充數(shù)。

      這篇文章主要寫了一個(gè)南郭先生不會(huì)吹竽,整天混入吹竽隊(duì)伍中。齊宣王叫他們吹竽時(shí),他像行家一樣搖頭晃腦就是吹不出聲。等到齊湣王繼承王位后,他不要大家一起吹,而是要一個(gè)一個(gè)單獨(dú)吹,南郭先生只好逃跑了。

      看了〈濫竽充數(shù)〉中的南郭先生,我想到我在一年級(jí)音樂(lè)課上,別人唱歌我在對(duì)口形跟著唱,老師看我們唱得不錯(cuò),就讓我們?nèi)パ莩,我想如果在那里掉線,不是太難看了嗎?到了演出的.時(shí)候,我退縮了。

      學(xué)了這篇課文后,我覺(jué)得在今后的學(xué)習(xí)中,不會(huì)的要向老師和同學(xué)請(qǐng)教,不能不懂裝懂,還應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)習(xí),不當(dāng)學(xué)習(xí)上的南郭先生。

    讀《濫竽充數(shù)》有感12

      今天,我讀了一個(gè)故事,名叫《濫竽充數(shù)》內(nèi)容是,從前有個(gè)南郭先生,是個(gè)財(cái)迷,還愛(ài)占小便宜。聽(tīng)說(shuō)齊宣王要開(kāi)一個(gè)吹竽隊(duì),很掙錢,于是也混了進(jìn)來(lái),他從來(lái)不會(huì)吹竽,看著別人吹竽的樣子(鼓著腮幫子)他也鼓著腮幫子裝模做樣的吹,但是他不吹出聲。

      后來(lái),齊宣王死了,他兒子齊緡王登機(jī)座墊,當(dāng)了皇上,齊緡王跟他父親很像,也很喜歡聽(tīng)吹竽,可是他聽(tīng)吹竽的方法很獨(dú)特,要一個(gè)一個(gè)的跟他吹,南郭先生只好逃走了。

      讀完這個(gè)故事,給我的感受很深,想到了我有一次在學(xué)習(xí)中考試中總想到總是懷著僥幸的心理想著這道題不會(huì)考,于是就不復(fù)習(xí)了。但是偏偏就考這道題,于是我就得不了高分了,爸爸媽媽回來(lái)教育我不要懷著僥幸的'心理去辦事,你記住,天上不會(huì)掉餡兒餅。沒(méi)有那么便宜的事情。

      從此我明白了一個(gè)道理,無(wú)論做人做事都要,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的去辦事。

    讀《濫竽充數(shù)》有感13

      前幾天我讀了這篇文章,它讓我深受感動(dòng)。

      這個(gè)故事講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊宣王喜歡聽(tīng)風(fēng)雨,也喜歡聽(tīng)一群人一起玩風(fēng)雨。南國(guó)先生根本不會(huì)拉小提琴,但他總是假裝加入齊宣王的小提琴隊(duì)。后來(lái),齊宣王死后,齊敏國(guó)王繼承了王位。他也喜歡聽(tīng)?wèi)騽,但他喜歡聽(tīng)獨(dú)唱。當(dāng)南國(guó)先生得知此事時(shí),嚇了一跳,連夜逃走了。

      看完這篇文章,我想對(duì)南國(guó)先生說(shuō):不要再編造數(shù)字了。這只會(huì)傷害我自己。試想:如果南·郭燦先生扮演國(guó)王的角色,他能不公開(kāi)扮演齊敏國(guó)王的角色嗎?在現(xiàn)實(shí)生活中,很多人就像南國(guó)先生一樣,我曾經(jīng)是“南國(guó)先生”。

      一個(gè)星期天,當(dāng)我母親看到我無(wú)事可做時(shí),她說(shuō),“焦陽(yáng),來(lái)吧!過(guò)來(lái)幫媽媽洗衣服!甭(tīng)到這個(gè)消息我非常興奮。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有洗過(guò)衣服,我不知道洗衣服是什么感覺(jué)。我高興地說(shuō),“好吧,包在我身上!蔽夷昧艘粋(gè)裝滿水的大盆,把一些臟衣服泡在水里,一邊洗衣服,一邊哼著小曲。過(guò)了一會(huì)兒,我累得背痛。他不禁后悔洗了媽媽的衣服,也不禁抱怨他的手有多快!就在這時(shí),我突然想起還有一盆臟衣服沒(méi)洗。我想:這盆臟衣服快把我累死了。為什么我不把櫥柜里那盆臟衣服換成干凈的呢?動(dòng)手吧。當(dāng)我媽媽不注意的時(shí)候,我偷偷換了臟衣服和干凈衣服。換完衣服后,我裝模作樣地?fù)u了搖衣服上的水,說(shuō):“媽媽的`衣服洗了!蔽夷赣H驚訝地說(shuō),“!不,用洗衣機(jī)洗要花我半個(gè)小時(shí),你十分鐘后就好了?”“是的,你的女兒很好!”我沾沾自喜地說(shuō)。我媽媽過(guò)來(lái)看見(jiàn)了。她笑著說(shuō):“張,你換了干凈的衣服和臟衣服了嗎?”聽(tīng)了這話,我紅著臉跑了。

      從這件事我明白了:一個(gè)人不可能像南國(guó)先生那樣。他不知道如何假裝理解和假裝行動(dòng)。他必須有真正的天賦和實(shí)踐知識(shí)。學(xué)習(xí)也是如此。我們決不能欺騙自己。我們應(yīng)該堅(jiān)定不移,一步一步地學(xué)習(xí)真正的技能。

    讀《濫竽充數(shù)》有感14

      有機(jī)會(huì)拜讀了《濫竽充數(shù)》這篇文章,我感到很慚愧,因?yàn)槲耶?dāng)過(guò)一會(huì)南郭先生。這則寓言主要寫南郭先生不會(huì)吹竽,裝腔作勢(shì)在齊宣王的吹竽隊(duì)里充數(shù)。后來(lái)齊威王繼承了王位,喜歡讓吹竽的人一個(gè)一個(gè)吹給他聽(tīng),南郭先生知道自己混不下去了,只好灰溜溜的'逃跑了。在二級(jí)的級(jí)的時(shí)候,老師叫我們背乘法口訣。回到家我只顧看電視忘了背口訣。第二天早晨,老師叫組長(zhǎng)檢查,我背不下去,看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在組長(zhǎng)面前背。我急忙跑過(guò)去,便裝腔作勢(shì)和那個(gè)同學(xué)背,背完后組長(zhǎng)要我們一個(gè)一個(gè)背。我心想:天哪,完了,我只好上“黑名單”了,過(guò)后我真的上了“黑名單”。老師批評(píng)了我,F(xiàn)在想起這件事,還真的不好意思。通過(guò)讀這個(gè)故事,我懂得了如果一味的作假,靠蒙混過(guò)關(guān)是不行的,人們常說(shuō):“躲得過(guò)初一,躲不過(guò)十五。”蒙騙別人,濫竽充數(shù),終將會(huì)被社會(huì)淘汰的。

    讀《濫竽充數(shù)》有感15

      這個(gè)寒假,我讀了許多成語(yǔ)故事!稙E竽充數(shù)》這篇給了我很多啟示,也讓我深深地感悟與思考。

      戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊宣王因?yàn)閻?ài)聽(tīng)竽合奏,所以養(yǎng)了一支三百人的吹竽隊(duì)。有個(gè)南郭先生混在里面,他并不會(huì)吹,只是裝個(gè)樣子。齊宣王死后,齊湣王繼位,他喜歡聽(tīng)竽獨(dú)奏。南郭先生知道混不下去,就偷偷溜走了。

      看完這個(gè)故事,不僅讓我明白它是比喻沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人混在行家里面充數(shù),也就是以次充好;更重要的是我感悟到一些在生活中、學(xué)習(xí)上十分重要的道理與啟示。

      許多東西它瞞得了一時(shí)藏不過(guò)一世,弄虛作假總不是辦法。所以當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,不應(yīng)該想怎樣逃避,也不能帶著僥幸心理,蒙混過(guò)關(guān),我們要多想想解決問(wèn)題的辦法。我覺(jué)得《濫竽充數(shù)》這個(gè)成語(yǔ)故事充分體現(xiàn)了弄虛作假、帶著僥幸心理的`人是不可能達(dá)到目的,圓滿解決問(wèn)題的。在生活中、學(xué)習(xí)上也是同理。當(dāng)你做錯(cuò)事情時(shí)要勇于承認(rèn)并擔(dān)當(dāng);對(duì)待學(xué)習(xí)要一絲不茍;考試時(shí)遇到難題,沉著應(yīng)對(duì),努力尋求答案;即使真的不會(huì),也不能作弊來(lái)自欺欺人。

      我們應(yīng)該以陽(yáng)光的心態(tài),以一個(gè)理性的思維去解決一件棘手的事情,而不是選擇逃避。就算束手無(wú)策時(shí),也不能弄虛作假。我們要有勇氣去面對(duì)真實(shí)的生活和真實(shí)的自己,那樣,存有缺點(diǎn)與遺憾,也是完美的!

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