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創(chuàng)文明的心得體會(huì)
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么要如何寫呢？以下是小編幫大家整理的創(chuàng)文明的心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
創(chuàng)文明的心得體會(huì)1
文明城市是指在全國(guó)建設(shè)小康社會(huì)．推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新的發(fā)展階段，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步，物質(zhì)文明、政治文明與精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，精神文明建設(shè)取得顯著成就。市民整體素質(zhì)和文明程度較高的城市。全國(guó)文明城市稱號(hào)是反映我國(guó)城市整體文明水平的綜合性榮譽(yù)稱號(hào)。
創(chuàng)建文明城市是落實(shí)發(fā)展觀，全面建設(shè)小康社會(huì)的內(nèi)在要求；創(chuàng)建文明城市是實(shí)現(xiàn)精神文明、物質(zhì)文明和政治文明協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要；創(chuàng)建文明城市是加快城市化進(jìn)程、提高城市文明程度的重要舉措；創(chuàng)建文明城市是塑造城市形象、提高城市競(jìng)爭(zhēng)力的重要載體。
一、創(chuàng)建文明城市，首先要提升市民自身素養(yǎng)。
提高市民文化素質(zhì)。引導(dǎo)市民崇尚文明、反對(duì)愚昧迷信、抵制歪理邪說(shuō)，形成積極向上的`良好社會(huì)風(fēng)尚習(xí)慣；強(qiáng)化資源節(jié)約、生態(tài)保護(hù)、應(yīng)急避險(xiǎn)、健康生活、合理消費(fèi)等意識(shí)，在全社會(huì)倡導(dǎo)、文明、健康的生活方式和工作方式。
二、創(chuàng)建文明城市，其次要加大宣傳力度。
通過(guò)多形式、多層次、流動(dòng)與固定相結(jié)合的社會(huì)宣傳方式以及全方位、多視角、高密度的新聞宣傳報(bào)道，著力提高文明城市創(chuàng)建的市民知曉率和社會(huì)參與率。形成持續(xù)集中高潮迭起的創(chuàng)建輿論氛圍，推動(dòng)各項(xiàng)創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。
1、社會(huì)宣傳。通過(guò)制作發(fā)放宣傳單張和畫報(bào)動(dòng)員市民以實(shí)際行動(dòng)參與創(chuàng)建文明城市；通過(guò)學(xué)校宣傳教育。各大中小學(xué)校設(shè)置專門宣傳欄。通過(guò)舉辦演講比賽、征文等活動(dòng)宣傳社會(huì)主義榮辱觀、未成年人思想道德建設(shè)和創(chuàng)建文明城市重要意義，使廣大師生主動(dòng)參與文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，成為文明城市創(chuàng)建的先行者。
2、媒體宣傳。通過(guò)播發(fā)公益廣告，倡導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)正氣。西寧報(bào)社可以多設(shè)計(jì)不同內(nèi)容和風(fēng)格的公益廣告，放在顯眼位置刊登；西寧廣播電臺(tái)可以發(fā)揮及時(shí)、便捷、互動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，在各時(shí)段節(jié)目中播發(fā)宣傳口號(hào)，加大文明禮儀知識(shí)宣傳的分量。
三、創(chuàng)建文明城市，最后要持之以恒。
文明城市創(chuàng)建是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，是一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的、長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的過(guò)程，它有起點(diǎn)卻沒(méi)有終點(diǎn)，千萬(wàn)不能抓一陣、放一陣、緊一陣、松一陣，更不能將此理解成為“某一段時(shí)間內(nèi)的文明創(chuàng)建”，這樣無(wú)疑會(huì)給人一種只有檢查時(shí)才去創(chuàng)建的錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為創(chuàng)建僅是為了迎接檢查驗(yàn)收而已。實(shí)踐證明，這種一曝十寒、投機(jī)取巧的工作方法不但使創(chuàng)建前功盡棄、勞民傷財(cái)，而且還會(huì)遭到廣大市民的不滿和埋怨。
創(chuàng)建全國(guó)文明城市實(shí)質(zhì)上是在更高層次、更高水平上推動(dòng)城市發(fā)展，是貫徹落實(shí)發(fā)展觀的具體實(shí)踐；創(chuàng)建全國(guó)文明城市既是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要載體，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要推動(dòng)力。我們西寧的廣大市民要高度重視，為西寧創(chuàng)建文明城市做出自己的貢獻(xiàn)。
創(chuàng)文明的心得體會(huì)2
新密市委黨校緊緊創(chuàng)省級(jí)文明單位，用“抓凝聚、提素質(zhì)、樹形象、創(chuàng)文明”的引領(lǐng)創(chuàng)建思路，用“五抓”全方位開展省級(jí)文明單位創(chuàng)建活動(dòng)。
一、抓隊(duì)伍建設(shè)，為創(chuàng)建提供的素質(zhì)保證
堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍是開展文明建設(shè)的根本保證。新密市委黨校把隊(duì)伍建設(shè)作為重中之重工作對(duì)待。開展大讀書活動(dòng)，要求教職工多讀書，讀好書，讀精書，教職員工每天習(xí)字一張，每月記讀書筆記3000字，每周二下午政治學(xué)習(xí)，教師每周四下午開展教研活動(dòng)，這一系列活動(dòng)，能增強(qiáng)全體教職工創(chuàng)建文明單位的意識(shí)，提高隊(duì)伍綜合素質(zhì)。
二、抓制度建設(shè)，為創(chuàng)建提供制度保障
把今年定為制度建設(shè)年，制定了領(lǐng)導(dǎo)班子議事制度，年度黨建工作規(guī)劃、各科室制度等一系列的考核制度，用制度管人，用制度約束人，按制度辦事。把科室管理做為創(chuàng)建的著力點(diǎn)，創(chuàng)建的基礎(chǔ)在科室，活力也在科室，開展大調(diào)研活動(dòng)，充分發(fā)揮黨�！笆形枷霂�(kù)、政策宣講臺(tái)、干部訓(xùn)練爐、黨員學(xué)習(xí)園”四個(gè)作用，充分發(fā)揮每一名教職工的積極能動(dòng)性，圍繞黨校的利益，為創(chuàng)建省級(jí)文明單位努力工作。
三、抓黨建工作，夯實(shí)創(chuàng)建的組織基礎(chǔ)
新密市委黨校始終按照配備一個(gè)好班子，建設(shè)一支好的黨員隊(duì)伍，建立一個(gè)好的工作機(jī)制，形成一套好的工作機(jī)制，創(chuàng)出一條好路子的目標(biāo)，大力推進(jìn)黨建工作，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)作為創(chuàng)建的落腳點(diǎn)。著力為黨校文明創(chuàng)建工作營(yíng)造一種良好順暢的工作環(huán)境。
四、抓思想教育，營(yíng)造創(chuàng)建的濃厚氛圍
黨校就職工中存在的一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行分析，提出意見和建議。從思想上、情緒上進(jìn)行引導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一行動(dòng)。為塑造黨校新形象，對(duì)校園環(huán)境設(shè)施進(jìn)行了整改，對(duì)職工食堂進(jìn)行了整修，方便職工就餐，對(duì)家屬院進(jìn)行了整修，營(yíng)造了校園文化氛圍。
五、抓文化建設(shè)，提高創(chuàng)建的實(shí)際效果
開展大宣傳、標(biāo)兵教育活動(dòng)，黨校每一名教職工要從各個(gè)角度宣傳黨校，用標(biāo)兵去教育人，去考核人，要人人爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)兵。學(xué)校十分注重教育職工業(yè)余體育文化生活，想方設(shè)法給職工創(chuàng)造良好的娛樂(lè)條件，組織開展各類活動(dòng)，開展豐富多彩的文化體育活動(dòng)。組織舉辦迎“七一”演講比賽，開放乒乓球室和羽毛球場(chǎng)地等娛樂(lè)設(shè)施。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，在教職工中逐步形成“務(wù)實(shí)、高效、拼搏、奉獻(xiàn)”的黨校文化氛圍。
六、抓凝聚力建設(shè)，創(chuàng)建和諧的人文環(huán)境
教職工是的財(cái)富，是黨校發(fā)展提高的`支柱。黨校始終把全心全意依靠職工辦為黨校發(fā)展做貢獻(xiàn)，在各項(xiàng)工作中堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)到位、參與到位、制度到位、監(jiān)督到位、保障到位的“五到位”，充分發(fā)揮工會(huì)民主參與，民主管理，民主監(jiān)督的作用，尊重職工的要求，開展大道理、道德教育，讓黨校職工在做人、做事、要大氣、大度、大方，德才兼?zhèn)�，以德為先。始終把職工冷暖和疾苦放在心上，注重幫助有困難的職工，經(jīng)常性送溫暖活動(dòng)，
文明創(chuàng)建工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。校領(lǐng)導(dǎo)班子攜手并進(jìn)，帶領(lǐng)廣
大干部職工，團(tuán)結(jié)一心，與時(shí)俱進(jìn)，以飽滿的熱情、鋪就一條光明的文明之路！
創(chuàng)文明的心得體會(huì)3
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于提高我們的學(xué)習(xí)效率，從而形成刻苦勤奮，求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)，“建優(yōu)秀課堂，創(chuàng)文明寢室”主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)。與此同時(shí)，推進(jìn)寢室文明建設(shè)，營(yíng)造溫馨舒適的寢室環(huán)境，則能更好的提高學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活的文明修養(yǎng)，故開展以“建優(yōu)秀課堂，創(chuàng)文明寢室”的主題團(tuán)日活動(dòng)。
課堂是我們汲取知識(shí)的重要地地方，從小到大，我們就是在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)，充實(shí)自己，雖然大學(xué)的課堂比初高中的來(lái)著自由，但這不代表我們能不認(rèn)真聽講，一個(gè)學(xué)期的大學(xué)生活展示出了大學(xué)課堂的弊病。
為此，這次團(tuán)日活動(dòng)中，我在創(chuàng)建優(yōu)秀課堂這一板塊中分為三部分。首先我事先拍了平常上課時(shí)的一些照片，通過(guò)播放這些照片，讓同學(xué)們自己找出存在的問(wèn)題，接著便爭(zhēng)對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行討論，從而得出如何更好的解決這些問(wèn)題，工作總結(jié)《“建優(yōu)秀課堂，創(chuàng)文明寢室”主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)》。最后在全班爭(zhēng)對(duì)創(chuàng)建優(yōu)秀課堂這一主題上選出了樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)的標(biāo)語(yǔ)。
在課堂上的問(wèn)題始終圍繞著兩個(gè)主題，睡覺(jué)和玩手機(jī)。所以爭(zhēng)對(duì)這兩項(xiàng)弊病，我們需要慢慢攻克。而我們的標(biāo)語(yǔ)便是上課不玩手機(jī)，不睡覺(jué)。雖然語(yǔ)句不優(yōu)美，但是卻是最能體現(xiàn)的話，如若能做到這兩項(xiàng)的話，我想那么整體的課堂氛圍必定會(huì)有所改善。
寢室對(duì)于我們而言是第二個(gè)家，良好的寢室氛圍會(huì)帶動(dòng)整個(gè)寢室的風(fēng)貌和精神。在寢室里我們不光可以休息，閑談也可以一起學(xué)習(xí)，探討。寢室的衛(wèi)生也是至關(guān)重要的一項(xiàng)。而此次團(tuán)日活動(dòng)我們通過(guò)每個(gè)寢室長(zhǎng)對(duì)自己所在寢室的介紹讓我們充分了解了每個(gè)寢室所存在的優(yōu)缺點(diǎn)，最后通過(guò)前幾次的寢室檢查結(jié)果以及此次的寢室介紹，從而得到了班級(jí)文明寢室。一個(gè)好的寢室不光需要良好的衛(wèi)生環(huán)境，也需要積極的精神面貌，還有學(xué)習(xí)的氛圍。通過(guò)此次活動(dòng)，每個(gè)寢室了解到了自己的不足，優(yōu)點(diǎn)需要保持，缺點(diǎn)固然要解決，希望每個(gè)寢室在這一次團(tuán)日活動(dòng)后都能有一個(gè)更好的進(jìn)步，爭(zhēng)創(chuàng)文明寢室。
而此次團(tuán)日活動(dòng)也存在一些不足，比如由于時(shí)間的問(wèn)題，為開展先前計(jì)劃中所提及的'寢室游戲的階段，而在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，同學(xué)的表現(xiàn)沒(méi)有很積極，或許在以后的團(tuán)日活動(dòng)中我們需要與同學(xué)多交流，聽取他們的意見，創(chuàng)建更好的團(tuán)日活動(dòng)。
為了更好的提高學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的文明面貌，歐美需要良好的課堂環(huán)境，良好的寢室氛圍，為建優(yōu)秀課堂，創(chuàng)文明寢室而努力。
創(chuàng)文明的心得體會(huì)4
文明城市是一個(gè)城市的精神風(fēng)貌和文明程度的綜合體現(xiàn)，而創(chuàng)建文明城市則需要我們每個(gè)人從自身做起，積極參與文明城市的建設(shè)。
在創(chuàng)建文明城市的過(guò)程中，我深刻地感受到了文明城市的重要性。文明城市不僅是一個(gè)城市的基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生，更是一個(gè)城市的文化底蘊(yùn)和人文關(guān)懷。我們每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，提高自己的文明素質(zhì)，尊重他人，遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的力量。
同時(shí)，我也意識(shí)到在創(chuàng)建文明城市的過(guò)程中，我們需要更多地關(guān)注弱勢(shì)群體的需求。弱勢(shì)群體是文明城市中的一部分，他們的生活環(huán)境和基本權(quán)益需要得到保障。我們應(yīng)該關(guān)注弱勢(shì)群體的需求，為他們提供更好的服務(wù)和幫助，讓他們?cè)谖拿鞒鞘兄械玫礁玫纳詈桶l(fā)展。
最后，我認(rèn)為在創(chuàng)建文明城市的過(guò)程中，我們需要堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。創(chuàng)新是文明城市發(fā)展的重要?jiǎng)恿�，協(xié)調(diào)是文明城市發(fā)展的基本要求，綠色是文明城市發(fā)展的重要方向，開放是文明城市發(fā)展的重要途徑，共享是文明城市發(fā)展的`重要目標(biāo)。只有堅(jiān)持這些發(fā)展理念，才能讓文明城市更加美好、更加和諧、更加宜居。
總之，創(chuàng)建文明城市需要我們每個(gè)人的共同努力。我們應(yīng)該從自身做起，提高自己的文明素質(zhì)，尊重他人，遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們也需要更多地關(guān)注弱勢(shì)群體的需求，為他們提供更好的服務(wù)和幫助，讓他們?cè)谖拿鞒鞘兄械玫礁玫纳詈桶l(fā)展。最后，我們應(yīng)該堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，讓文明城市更加美好、更加和諧、更加宜居。
創(chuàng)文明的心得體會(huì)5
9月23日下午，市人社局系統(tǒng)青年文明號(hào)創(chuàng)號(hào)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在市醫(yī)保局天河分局召開，我作為市醫(yī)保局荔灣分局的代表有幸參加此次交流會(huì)，獲益良多。會(huì)上，市人社局黨委黃遠(yuǎn)飛副書記對(duì)市人社系統(tǒng)的創(chuàng)號(hào)工作作了重要指示，團(tuán)市委、市團(tuán)校、《廣州青年報(bào)》的領(lǐng)導(dǎo)與參會(huì)代表進(jìn)行了精彩的分享與交流，市醫(yī)保局越秀分局、市高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心和市公積金管理中心天河分部的代表分享了本單位創(chuàng)建青年文明號(hào)的經(jīng)驗(yàn)。精彩的演講及局領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)讓我對(duì)荔灣分局青年文明號(hào)今后的創(chuàng)建工作充滿信心。我分局已成功創(chuàng)建20xx年度廣州市青年文明號(hào)，下一步我們要堅(jiān)定地向著廣州市青年文明號(hào)標(biāo)兵邁進(jìn)。為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，結(jié)合本次參會(huì)的收獲，我覺(jué)得我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面努力：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是基礎(chǔ)，統(tǒng)籌謀劃需提早
青年文明號(hào)是一項(xiàng)團(tuán)體的工作，領(lǐng)導(dǎo)重視是順利開展工作的前提條件。越秀分局青年文明號(hào)每年于年初舉辦一次全體工作人員的青年文明號(hào)動(dòng)員大會(huì)十分值得我們學(xué)習(xí)。動(dòng)員大會(huì)可以體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本部門青年文明號(hào)的`重視，制定本年度工作計(jì)劃，指引工作的落實(shí)，使工作有條不紊地按計(jì)劃進(jìn)行，又可以使大家更加深入了解本部門青年文明號(hào)情況，寄熱情與信心于踐行青年文明號(hào)工作。
二、中心工作是核心，業(yè)務(wù)創(chuàng)號(hào)需結(jié)合
領(lǐng)導(dǎo)的重視只是登萬(wàn)丈高樓的第一步臺(tái)階，青年文明號(hào)的根本是真真切切的實(shí)干實(shí)在。名必有實(shí)，事必有功。創(chuàng)號(hào)的目的和意義在于通過(guò)青年文明號(hào)的創(chuàng)建，更好地促進(jìn)中心工作，更好地培養(yǎng)和發(fā)揮青年人在工作中的積極作用和專業(yè)特長(zhǎng)。團(tuán)市委青工青農(nóng)部麥文輝部長(zhǎng)在會(huì)上開誠(chéng)布公的說(shuō)，如果是單純的為了創(chuàng)號(hào)而創(chuàng)號(hào)，奉勸不要參與了。荔灣分局與越秀分局同樣都是二級(jí)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)，我們每天都服務(wù)著前來(lái)經(jīng)辦醫(yī)保業(yè)務(wù)的參保人，我們的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)效率以及服務(wù)效果都是我們行動(dòng)的體現(xiàn)。如何把每一次的服務(wù)做好，讓參保人滿意，都是我們于工作中的最實(shí)在。這要求著我們每一位青年文明號(hào)號(hào)手都要具備過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平、良好的工作效率及優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度。荔灣分局也同樣傳承著列隊(duì)上崗、例會(huì)制度、首問(wèn)首辦制、一次告知制、微笑服務(wù)等廣州醫(yī)保的優(yōu)質(zhì)服務(wù)傳統(tǒng)，所以我們有信心一步步實(shí)現(xiàn)我們更高的目標(biāo)。
三、創(chuàng)新發(fā)展是生命，本色特色需保持。
會(huì)前我們參觀了天河分局青年文明號(hào)的建設(shè)，天河分局把青年文明號(hào)文化融入到每一個(gè)角落的宣傳讓我受益匪淺。從工作人員的精神面貌到分局環(huán)境的布置，再到印有青年文明號(hào)溫馨提示的窩心小卡片，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做得無(wú)懈可擊，把青年文明號(hào)的精神貫穿著整個(gè)分局并影響著每位參保人。而在會(huì)中，市高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心的微信公眾號(hào)“掃一掃，我?guī)湍钡姆⻊?wù)概念也十分值得學(xué)習(xí)。時(shí)代在進(jìn)步，科技在進(jìn)步，社會(huì)在進(jìn)步。青年文明號(hào)的宣傳除了用最傳統(tǒng)的宣傳方法外還需要賦予跟隨社會(huì)進(jìn)步的手法。在日常中、在活動(dòng)中我們需要把青年文明號(hào)的形象建立起來(lái)，鼓勵(lì)自己，賦予人們對(duì)這個(gè)青年群體的信心。此外，我們還需要建立本部門的亮點(diǎn)服務(wù)�？戳耸腥松缇窒到y(tǒng)眾多優(yōu)秀青年文明號(hào)的創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)后，我頗受啟發(fā)，今后我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)荔灣分局青年文明號(hào)的“五心”服務(wù)，還針對(duì)荔灣老城區(qū)的特點(diǎn)進(jìn)一步探討“醫(yī)保進(jìn)社區(qū)”等荔灣特色的服務(wù)，力求用荔灣服務(wù)社區(qū)特色打造屬于荔灣分局青年文明號(hào)的服務(wù)品牌。
創(chuàng)文明的心得體會(huì)6
作為一名文明城市的參與者，我深感文明城市創(chuàng)建的重要性。創(chuàng)建文明城市是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的工程，需要我們每個(gè)人積極參與。
首先，文明城市創(chuàng)建需要我們每個(gè)人都樹立文明意識(shí)。文明意識(shí)是文明城市創(chuàng)建的基礎(chǔ)，只有具備了文明意識(shí)，我們才能更好地參與到文明城市創(chuàng)建中來(lái)。我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，要遵守社會(huì)公德，尊重他人，不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩等等。
其次，文明城市創(chuàng)建需要我們每個(gè)人都樹立文明觀念。文明觀念是文明城市創(chuàng)建的核心，只有具備了文明觀念，我們才能更好地理解文明城市創(chuàng)建的'意義和價(jià)值。我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，要尊重自然，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，關(guān)心弱勢(shì)群體等等。
最后，文明城市創(chuàng)建需要我們每個(gè)人都樹立文明行為。文明行為是文明城市創(chuàng)建的落腳點(diǎn)，只有具備了文明行為，我們才能更好地將文明城市創(chuàng)建落到實(shí)處。我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，要遵守社會(huì)公德，尊重他人，不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩等等。
總之，文明城市創(chuàng)建是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的工程，需要我們每個(gè)人積極參與。我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，要樹立文明意識(shí)、文明觀念、文明行為，為文明城市創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的力量。
創(chuàng)文明的心得體會(huì)7
文明創(chuàng)城是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要全社會(huì)的共同努力。在這次文明創(chuàng)城中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了以下幾點(diǎn)：
首先，文明創(chuàng)城需要全社會(huì)的共同參與。文明創(chuàng)城不僅僅是政府的事情，更需要廣大市民的.積極參與。只有全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái)，才能真正實(shí)現(xiàn)文明創(chuàng)城的目標(biāo)。
其次，文明創(chuàng)城需要注重細(xì)節(jié)。文明創(chuàng)城不僅僅是做幾件大事，更需要注重細(xì)節(jié)。比如，在公共場(chǎng)所保持安靜、不亂扔垃圾等等，這些看似微不足道的小事，卻能夠影響到整個(gè)城市的形象。
再次，文明創(chuàng)城需要注重宣傳。文明創(chuàng)城需要廣大市民的積極參與，而宣傳是提高市民參與度的重要手段。我們需要通過(guò)各種渠道，向廣大市民宣傳文明創(chuàng)城的意義和重要性，提高市民的文明素質(zhì)和城市形象。
最后，文明創(chuàng)城需要注重實(shí)效。文明創(chuàng)城需要注重實(shí)效，不能只是做做樣子。我們需要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)提高城市的文明程度，讓市民真正感受到文明創(chuàng)城帶來(lái)的好處。
在這次文明創(chuàng)城中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了文明創(chuàng)城的重要性和必要性，也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。在今后的生活中，我將更加注重細(xì)節(jié)、注重宣傳、注重實(shí)效，為文明創(chuàng)城貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望廣大市民能夠積極參與文明創(chuàng)城，共同營(yíng)造一個(gè)更加文明、和諧、美好的城市。
創(chuàng)文明的心得體會(huì)8
作為一座城市，文明創(chuàng)城是每個(gè)市民都應(yīng)該關(guān)注和參與的重要事項(xiàng)。通過(guò)參與文明創(chuàng)城的行動(dòng)，我深刻地感受到了文明創(chuàng)建的重要性和意義，同時(shí)也獲得了一些心得體會(huì)。
首先，文明創(chuàng)城需要全社會(huì)的共同努力。文明創(chuàng)城不僅僅是政府和相關(guān)部門的事情，更需要廣大市民的積極參與。只有全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái)，才能真正實(shí)現(xiàn)文明創(chuàng)建的目標(biāo)。
其次，文明創(chuàng)城需要注重細(xì)節(jié)。文明創(chuàng)城不僅僅是做幾件好事，更需要注重日常生活中的細(xì)節(jié)。例如，在公共場(chǎng)所保持安靜、不隨意亂扔垃圾、遵守交通規(guī)則等等，這些看似微不足道的小事情，卻是文明創(chuàng)城的'重要組成部分。
再次，文明創(chuàng)城需要堅(jiān)持長(zhǎng)期不懈。文明創(chuàng)城是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要不斷地努力和堅(jiān)持。只有堅(jiān)持不懈地推進(jìn)文明創(chuàng)建工作，才能讓城市變得更加文明、更加美好。
最后，文明創(chuàng)城需要注重宣傳和推廣。文明創(chuàng)城需要讓更多的人了解和參與到其中。通過(guò)宣傳和推廣，可以讓更多的人了解文明創(chuàng)建的重要性和意義，從而更好地參與到文明創(chuàng)建工作中來(lái)。
總之，文明創(chuàng)城是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要全社會(huì)的共同努力。只有堅(jiān)持不懈地推進(jìn)文明創(chuàng)建工作，才能讓城市變得更加文明、更加美好。同時(shí)，也需要注重細(xì)節(jié)、長(zhǎng)期不懈、注重宣傳和推廣等方面的工作，才能讓文明創(chuàng)城工作取得更好的成效。
創(chuàng)文明的心得體會(huì)9
文明城市是一個(gè)城市綜合實(shí)力的重要體現(xiàn)，也是一個(gè)城市文明程度的重要標(biāo)志。作為一名城市居民，我深刻感受到了文明城市創(chuàng)建的重要性。
在文明城市創(chuàng)建過(guò)程中，我們不僅需要提高城市基礎(chǔ)設(shè)施水平，還需要提高市民的文明素質(zhì)和城市管理水平。我認(rèn)為，文明城市創(chuàng)建需要從以下幾個(gè)方面入手：
1.提高市民文明素質(zhì)。市民是城市的主體，只有提高市民的文明素質(zhì)，才能讓城市更加文明。我們需要通過(guò)宣傳教育、志愿服務(wù)等方式，引導(dǎo)市民遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德等，讓市民在日常生活中做到言行舉止文明、遵守公共秩序、愛(ài)護(hù)公共環(huán)境等。
2.提高城市管理水平。城市管理水平是文明城市創(chuàng)建的重要保障。我們需要通過(guò)加強(qiáng)城市規(guī)劃、建設(shè)、管理等，提高城市管理水平，讓城市更加整潔、有序、美觀。
3.注重人文關(guān)懷。人文關(guān)懷是文明城市創(chuàng)建的核心。我們需要關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)注老年人、殘疾人、兒童等人群的需求，讓城市更加溫暖、關(guān)愛(ài)、和諧。
4.促進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展。經(jīng)濟(jì)發(fā)展是文明城市創(chuàng)建的`基礎(chǔ)。我們需要通過(guò)優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、提高創(chuàng)新能力等，促進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展，讓城市更加繁榮、富裕、有活力。
5.加強(qiáng)城市文化建設(shè)。城市文化建設(shè)是文明城市創(chuàng)建的重要內(nèi)容。我們需要通過(guò)加強(qiáng)文化設(shè)施建設(shè)、開展文化活動(dòng)等，提高城市文化品位，讓城市更加有文化底蘊(yùn)、有文化氛圍。
總之，文明城市創(chuàng)建需要我們共同努力，從各個(gè)方面入手，不斷提高城市文明程度，讓城市更加美好、宜居、宜業(yè)。
創(chuàng)文明的心得體會(huì)10
如果說(shuō)花朵需要綠葉的襯托，那成長(zhǎng)中的我就需要快樂(lè)陪伴。如果說(shuō)成長(zhǎng)是童年的符號(hào)，那我就是文明的代表。
我，一名少先隊(duì)員�；顫娍蓯�(ài)·樂(lè)于助人，愛(ài)好廣泛卻樣樣不精。正因?yàn)檫@樣，我對(duì)世界有著美好的期望，對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬，對(duì)班級(jí)·同學(xué)·老師和自己都有著十足的信心。正如雷鋒叔叔所說(shuō)：“我活著就是做一個(gè)對(duì)黨有用的人。”在學(xué)校，同學(xué)有困難，我會(huì)伸出援助之手。在生活中，我會(huì)從小事做起，給老人讓座，幫同學(xué)輔導(dǎo)功課……
記得有一次，我做公交車回家，實(shí)在等不到車，我決定邊走邊等。走到半路，我看見一位i老奶奶推著一車蘋果上坡，累的滿頭大汗�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香，”“幫助別人，快樂(lè)自己”一句句這樣的`名人名言在我耳邊盤旋。我鼓足勇氣，向老奶奶走去并對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，我……我來(lái)幫您……我來(lái)幫您吧！”因?yàn)榫o張，我連說(shuō)話都變得吞吞吐吐起來(lái)。老奶奶沒(méi)說(shuō)什么。只是對(duì)我笑了笑，她笑得是那樣的親切，讓我剛才的緊張拋到九霄云外。我沒(méi)有再說(shuō)什么，就把小推車幫忙推上了坡，老奶奶還沒(méi)來(lái)得及感謝我，我就已經(jīng)一溜煙地跑了。
這幾天，因?yàn)樯≌?qǐng)了一個(gè)月病假的徐志鵬同學(xué)回到了校園。老師讓我和幾位同學(xué)幫他把落下的功課補(bǔ)上。這幾天，我一下課就來(lái)到徐志鵬的位置上，給他補(bǔ)習(xí)，拿自己的課堂筆記本給他看，讓他做相關(guān)的練習(xí)題，再教他訂正寫錯(cuò)的題目……你可能會(huì)問(wèn)我：“你不累嗎？”我可以告訴你，我很快樂(lè)，其實(shí)生活中沒(méi)有一件事是不值得開心的。
創(chuàng)文明的心得體會(huì)11
本學(xué)年我們還繼續(xù)在幼兒的禮儀教育方面做探究，通過(guò)這次的研修課程我們學(xué)習(xí)了很多，學(xué)習(xí)開展了各類禮儀教育活動(dòng)和教師禮儀方面的培訓(xùn)活動(dòng)，我們?cè)谘杏懼小⒃诓粩嗟貙W(xué)習(xí)中，對(duì)于禮儀教學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)，也從中受益匪淺。
一、禮儀教育滲透日常生活。
偉大教育家陶行知說(shuō)的好：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！弊鋈耸橇⑸碇荆鹁磶熼L(zhǎng)和友愛(ài)同伴是做人的基本內(nèi)容之一，也是我們對(duì)幼兒從小應(yīng)進(jìn)行培養(yǎng)的內(nèi)容之一。
為此，我們制定了一些有關(guān)的幼兒易于實(shí)踐的禮儀內(nèi)容和要求，如：來(lái)園、離園能主動(dòng)向老師、阿姨鞠躬打招呼；在路上碰到老師或熟悉的人能主動(dòng)打招呼；能主動(dòng)熱情向客人老師打招呼并交談；和客人老師交朋友、活動(dòng)時(shí)認(rèn)真聽講；知道要尊重別人，不隨便叫喊、打擾等；在行走時(shí)能主動(dòng)禮讓師長(zhǎng)；同伴之間相互打招呼、問(wèn)候；游戲中友好合作一起玩；活動(dòng)中會(huì)禮讓、照顧小年齡的朋友、生病的朋友及遇到困難的朋友；能友好和同伴相處，如：得到小朋友的幫助會(huì)道謝、不小心碰撞了朋友會(huì)道歉等。
二、禮儀教育融入教研活動(dòng)。
1、一課多研互助共享
我們教研組還開展了一課多研的活動(dòng)，以禮儀教學(xué)為切口，由老師向我們展示禮儀教育的有效教學(xué)。活動(dòng)后我們教研組的成員主要從教師支持性策略為切入口，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)析與討論、修改與改進(jìn)。從而讓幼兒得到發(fā)展，讓教師能力得到提升。
提問(wèn)是教師組織教學(xué)活動(dòng)的重要手段。我覺(jué)得，禮儀教學(xué)中的問(wèn)題設(shè)計(jì)是活動(dòng)順利開展的關(guān)鍵，在禮儀教學(xué)活動(dòng)中，提問(wèn)質(zhì)量的高低，直接影響教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量的高低。所以在以后的禮儀教學(xué)中，我們要不斷反思教學(xué)實(shí)踐，研究提問(wèn)策略，增強(qiáng)提問(wèn)的藝術(shù)性，使我們的禮儀教學(xué)活動(dòng)過(guò)程更有效、更高效。
2、課堂展示提升自我
我在平時(shí)的教學(xué)中認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備教具，在課堂上更是注重以幼兒為主體，關(guān)注幼兒，關(guān)注細(xì)節(jié)。禮儀教學(xué)活動(dòng)《我“討厭”爸爸》是我在本學(xué)期的公開展示活動(dòng)。過(guò)去，我們總是不斷從正面強(qiáng)化，教育幼兒如何愛(ài)父母，父母的愛(ài)有多么偉大。
事實(shí)上，愛(ài)不僅僅是個(gè)溫馨的話題，更是一個(gè)沉重的話題，它需要我們的沉思！什么才是真正的愛(ài)？因此我選擇了這個(gè)話題進(jìn)行展開。在第一個(gè)環(huán)節(jié)里，我敞開心扉，用我的經(jīng)歷引發(fā)孩子表達(dá)自己真實(shí)的心聲，激發(fā)孩子對(duì)原有生活經(jīng)驗(yàn)的回憶，孩子們盡情地講述、宣泄。消極的情緒是需要疏導(dǎo)的。消極情緒的堵塞淤積只能形成心理性問(wèn)題，所以在第二個(gè)環(huán)節(jié)里，營(yíng)造了一個(gè)情緒場(chǎng)，孩子們通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作自由地宣泄。第三個(gè)環(huán)節(jié)，在孩子們消極情緒激昂的時(shí)候，我話鋒一轉(zhuǎn)：“這么討厭的爸爸我真想把他換掉！”
大大的“換”字，觸發(fā)孩子冷靜下來(lái)，好好地審視自己的內(nèi)心，挖掘內(nèi)心對(duì)爸爸更真實(shí)的感受！孩子的情感越來(lái)越真切，在“換”與“不換”之間激發(fā)與爸爸真情的溝通，體驗(yàn)與爸爸割舍不斷的親情。第四環(huán)節(jié)，運(yùn)用爸爸的來(lái)信，進(jìn)一步確認(rèn)爸爸的愛(ài)，理解、體驗(yàn)父愛(ài)的深沉，自然而然地引發(fā)出對(duì)爸爸愛(ài)的表達(dá)。孩子們發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)出了“我愛(ài)爸爸”！
這時(shí)的父愛(ài)是在充分感受爸爸、認(rèn)識(shí)爸爸、理解爸爸的基礎(chǔ)上的愛(ài)，這是真實(shí)的愛(ài)！我們的爸爸雖然不完美，但我們還是愛(ài)他，喜歡他，這就是愛(ài)的真諦！活動(dòng)中我的角色更像一位派往孩子身邊的天使，帶領(lǐng)孩子完成一次心靈洗禮之旅，沒(méi)有僵硬的說(shuō)教，也沒(méi)有高科技的教具，通過(guò)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的活動(dòng)、“反意”的形式彰顯父愛(ài)，感受到與爸爸割舍不斷的情愫，讓父愛(ài)的種子深深地根植在孩子心中。本次公開展示活動(dòng)受到了園領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的一致好評(píng)。
通過(guò)一課多研、平時(shí)的禮儀教學(xué)活動(dòng)及理論的學(xué)習(xí)，我更加明白了，禮儀教學(xué)重在體驗(yàn)，禮儀教學(xué)的有效開展重在教師的合理設(shè)計(jì)有效引導(dǎo)等。我覺(jué)得禮儀教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)先關(guān)注幼兒的`已有經(jīng)驗(yàn)。而最佳途徑是：
1、聆聽幼兒對(duì)話，發(fā)現(xiàn)興趣點(diǎn)。
2、關(guān)注幼兒生活，尋找需要解決的問(wèn)題。
3、結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇切入點(diǎn)。
活動(dòng)中更是要調(diào)動(dòng)、提升幼兒的經(jīng)驗(yàn)。教師精心的預(yù)設(shè)，使活動(dòng)更具價(jià)值。而有效的師幼互動(dòng)更反映了教師的專業(yè)素養(yǎng)，使禮儀教學(xué)更富有意義。
三、禮儀培訓(xùn)提升個(gè)人能力。
多種形式的教師培訓(xùn)活動(dòng)，也讓我感受到了自己在理論方面的缺乏，認(rèn)識(shí)到自己的不足，有時(shí)自己百思不得其解的問(wèn)題會(huì)在培訓(xùn)中得到解決，也能激發(fā)我在工作中的靈感，比如環(huán)境區(qū)域中如何滲透禮儀教育，我能結(jié)合實(shí)際去實(shí)踐、去探索，從而有自己的見地、想法，還會(huì)將實(shí)踐與理論相結(jié)合，整理出筆記。
在平時(shí)，我還認(rèn)真撰寫禮儀教育論文，論文《區(qū)域活動(dòng)中促進(jìn)中班幼兒社會(huì)性發(fā)展的有效措施》在余杭區(qū)獲得二等獎(jiǎng)。平時(shí)撰寫隨筆、案例，《區(qū)域活動(dòng)中師幼互動(dòng)案例——多米諾骨牌》、《禮儀教育融入?yún)^(qū)域活動(dòng)——美食店學(xué)禮儀》等等。工作之余還學(xué)習(xí)禮儀教學(xué)探究方面優(yōu)秀文章，寫讀書心得，并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行了探討、學(xué)習(xí)，提升了有效禮儀教學(xué)方面的能力。
四、我的思考。
在實(shí)際禮儀教學(xué)中所呈現(xiàn)的幼兒興趣盎然、思維活躍的場(chǎng)景，經(jīng)常是教師有效提問(wèn)所引發(fā)的。如何運(yùn)用有效地提問(wèn)來(lái)達(dá)到教師預(yù)期的目的，在什么情景下教師該提什么問(wèn)題、該說(shuō)什么話？活動(dòng)中教師該如何引導(dǎo)、如何介入、如何解決一些突發(fā)性的問(wèn)題？
這是我們平時(shí)在做的，但捫心自問(wèn)，并沒(méi)有做到很好，有時(shí)候教師的語(yǔ)言是生硬的、帶有指令性的，而教師的提問(wèn)不當(dāng)往往會(huì)導(dǎo)致教學(xué)活動(dòng)低效的現(xiàn)象發(fā)生。我覺(jué)得在以后的工作中，我們還應(yīng)該有意識(shí)地學(xué)習(xí)一下關(guān)于禮儀教學(xué)中有效提問(wèn)策略方面的理論，并運(yùn)用于實(shí)踐，相信會(huì)有不錯(cuò)的成效。
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