學校安全培訓心得體會[熱]

　　當我們對人生或者事物有了新的思考時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這么做能夠提升我們的書面表達能力。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編幫大家整理的學校安全培訓心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校安全培訓心得體會1

　　20xx年4月9日——14日，我有幸參加了全國中小學幼兒園安全工作能力建設專題培訓班。培訓期間，既有提升性的知識含量高的安全理論“洗腦”，又有系統(tǒng)的、全面的安全專業(yè)技能培訓“武裝”；有資深專家的言傳身教、面對面的“案例診斷”，又有一線實踐者的實操訓練，一周的培訓容量大、理念新、實效強，我參與并充實著，我學習并收獲著……

　　盤點一：感受安全管理新理念

　　安全管理不僅要學會“做”，還要學會“說”。如何會“說”？教育部新聞辦原主任、新聞發(fā)言人王旭明主任做了《聲譽管理·品牌塑造·影響力提升》的專題培訓，為我們講述了安全管理“說”的技巧與藝術。王主任以廣博的學識、多年的經(jīng)驗、充分的案例以及現(xiàn)場的隨機互動為我們做了精彩報告，他著重從“聲譽、品牌、影響力、傳播”四個關鍵詞，全面闡釋了學校安全工作重點。同時王主任強調(diào)面對記者和老百姓說話，一定要堅守政治素養(yǎng)，做到三個禁止。一是禁止表達對黨和政府的不滿，二是禁止表達對老百姓的不滿，三是禁止表達對國家和各級政府政策的不滿。安全管理新理念為我們今后的安全工作指明了方向，我們在參與現(xiàn)場互動中，真正體驗了“安全現(xiàn)場”的應對與處置，融會貫通了知識與技能，達到了學以致用。

　　盤點二：感受培訓專家新形象

　　“經(jīng)驗”、“幽默風趣”、“博學多才”……這些無以表達我對培訓專家的贊美，“王大偉”、“王旭明”、“張文”等他們的名字我會永遠記住，他們帶給我們更多的'是傳道、授業(yè)與解惑。從他們身上我學會了安全管理者應該具有的“積累”和“實戰(zhàn)”素質(zhì)，善思、多問、重積累、勤總結才能收獲真本領。培訓學習，使我深深體會了專家的經(jīng)驗和人格魅力是一門精深學問，它要靠許許多多積累和分析凝成對安全管理的點點滴滴、方方面面的成就。

　　盤點三：感受安全管理新舉措

　　在浙江省諸暨市牌頭鎮(zhèn)中心小學實地參觀時，“讓每一個生命活力飛揚”的辦學理念與實際措施深深觸動了我。“微信消防站”設施齊全，保障到位；校園內(nèi)交通安全規(guī)則園處處時時透析著交通安全的規(guī)則與制度，讓每位參觀者時時處處受到安全教育。尤其是學校的小學生接送中心，在我看來就是創(chuàng)新之舉，每天傍晚乘坐校車的學生都會自覺排隊到接送中心，這里有專門的值日領導與教師管理，學生在這里可以讀書、看安全宣傳片、學習交通安全規(guī)則，等待班車的到來，從管理者的各種記錄能夠看出對安全管理的細致入微和別具匠心。

　　盤點四：感受安全管理新變化

　　我覺得“培訓的最大快樂莫過于看到學習帶來的變化”。在培訓過程中，我們積極參與、認真思考、勤于反思、樂于總結與交流。每每培訓休息片刻時間，我們主動與專家交流，讓專家答疑解惑，就連吃飯期間也相互切磋所學知識、交流在校遇到的安全事件處理的點滴技巧。我們堅信，在接下來的安全管理中，我們的理念在變、我們的防范意識在變、我們的知識儲備和實戰(zhàn)經(jīng)驗在變，我們的平安校園建設一定能再上新臺階。

　　培訓是一種鍛煉和提高，它的意義遠不止這短暫的學習，而應該是一種長期的歷練提升過程，行動上的收獲遠遠大于口頭的承諾，它帶給我們的是收獲，更是一種鞭策，我不希望自己只是一個一板一眼的“照搬者”，希望自己成為有經(jīng)驗的管理者。路漫漫，安全管理永遠在路上……

學校安全培訓心得體會2

　　通過安全培訓，使我感受到“學校安全重于泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產(chǎn)，事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在在工作中要始終把安全工作放在學校工作的突出位置。從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，把責任落實到每一個人，做到時時有人管，事事有人管，努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境，讓家長滿意，讓社會放心，爭取使我校的安全工作和教學成績得到雙豐收。在此，談談個人對學校安全工作的體會：

　　一、加強組織領導，落實安全工作責任制

　　我校認真貫徹省、市、區(qū)教育主管部門的專題會議精神“提高自我認識，，加強管理，以對學生、對家長極端負責的精神做好學校安全工作。”為此，我校確定了安全工作的指導思想及總體目標：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

　　為確保安全工作的正常開展，我校制定了《關于進一步加強學校安全工作的實施》，落實了安全工作責任制，學校領導加強了有關人員的安全工作責任心，真正使學校安全工作落到了實處，杜絕了責任事故的發(fā)生。成立了安全工作領導小組，由校長掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指示、任務和要求；各班班主任具體負責一線安全管理，明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責，誰帶隊、誰負責，誰主辦、誰負責，誰檢查、誰負責，誰驗收、誰負責”的原則，將校園安全工作實績與各班級和教職工學期評估相掛鉤，實行安全責任事故一票否決制，確保了各項安全工作落在實處。

　　二、強化安全教育，樹立安全意識

　　安全工作的重點是及時消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識：即“大于天”意識、“責任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識；開展“七防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學期第一周為“安全教育宣傳周”，并舉行各種宣傳教育活動，如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識競賽等。假期中我們也不放松學生的安全教育，每學期放假前夕，我們都印發(fā)致學生家長公開信，讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育，嚴防學生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學生“一個都不能少”�？朔�四種心理，即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；堅持“四不放過”，即問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風捉影，保持對安全工作的高度敏感性；營造“四講”氛圍，即利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳，營造了一個“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍，使我校的每一個角落不流一處死角。

　　通過這些豐富多采的安全教育活動，師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高，保證了學校教育教學秩序的穩(wěn)定和教育教學工作的`順利開展。

　　三、采取切實措施，創(chuàng)建“平安、和諧校園”

　　開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全家庭活動，認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅持“從細微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學校嚴防細查、速改快整，在經(jīng)費十分困難的情況下，擠出資金，進行校園安全整改，覆蓋了學校所有辦公地點。完善值班預案和節(jié)假日領導帶班制度。確保了學校師生財產(chǎn)和生命安全，促進了學校各項工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。

　　四、建立各種報告制度，加強安全管理

　　1、建立安全工作日報告和安全整改通知書制度，制定了《學校安全自查范圍》。

　　2、重大傷亡事故報告制度。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應按照各自管理權限及時查清原因，對事故責任者給予嚴肅處理，事故善后事宜應及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者，要追究有關人員的責任。

　　嚴格校規(guī)校紀，對違反紀律的學生要嚴肅幫教、處理，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　總之，各項制度的制定和實施，嚴明了學校安全工作領導責任制和責任追究制，使學校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

學校安全培訓心得體會3

　　“加強安全管理，共建和諧校園”是學校全體師生共同的心愿。為達到這個目標是靠每個人的努力及科學的管理、完善的制度來完成的。本人對學校安全管理有以下體會。

　　1、全員參與，齊抓共管，構筑安全管理體系

　　學校要把安全工作列入首位，成立安全工作委員會，分解、細化和落實人，研究安全和穩(wěn)定工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，以及落實上級的新要求。健全并完善了各項規(guī)章制度，獎懲細則及各類預案。

　　2、制定相應制度，保證措施到位

　�、俳�立安全工作領導責任制和責任追究制度。由學校校長負責，將安全工作列入各相關人員的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

　�、诤炗啺踩�責任書。學校與年級主任、班主任、一線教師的人員等層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的'重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

　�、鄄粩嗤晟茖W校安全規(guī)章制度。建立健全了定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，進一步強化安全保衛(wèi)工作獎懲細則、自行車管理、防火、飲食衛(wèi)生管理、防火安全管理等規(guī)章制度。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，堵塞漏洞。

　�、芙�立學校各類安全應急預案。每年學校都應該進行“防震、防火及自然災害安全疏散演練”、“食物中毒安全演練”、“消防演練”等。

　　3、加強教育，增強能力

　　提高學生安全意識、自我防范和自護自救能力。抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校要開設安全教育地方課程，認真落實。以全國中小學安全教育周為契機，對學生展開安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

　�、僬J真做好安全教育日、安全周、安全月工作。在活動期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故場地修繕、增強各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

　�、陂_展豐富多彩的教育活動。利用校會、班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等進行安全教育。通過《致家長的一封信》，增強家長的安全意識。

　　我們要經(jīng)常性地總結經(jīng)驗教訓，時刻繃緊安全穩(wěn)定工作這根弦，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題；學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。這樣才能做好學校的安全工作，把學校建成和諧校園、平安校園。

學校安全培訓心得體會4

　　我非常有幸的參加區(qū)教育局組織全國中小學生幼兒園安全能力建設專題培訓班。長沙短短的四天培訓，拓寬了我的眼界與認知層面，知道了校園安全工作中的“說”和“做”的重要性，對自己以后的工作有很大幫助。

　　一、 “說”

　　第一天，原教育部新聞辦原主任、新聞發(fā)言人王旭明以“聲譽管理品牌塑造影響力提升”為題對我們進行了面對安全事故發(fā)生后如何應對媒體及社會公眾，維護學校的良好聲譽進行了面對面培訓，王主任強調(diào)：“做的好，說不好，就和沒做好一樣；做的不好，說的好，起碼起到緩沖的作用；做的不好，說的又不好，那結果只能是更加糟糕。”而這個說的過程中就是我們良好聲譽建立的過程。聲譽就是指民聲和信譽，是我們無形的資產(chǎn)，具體包括真誠、信任、尊嚴、同情、尊重等。王主任以多年的經(jīng)驗、充分的案例以及現(xiàn)場的隨機互動向我們詳細解釋這幾項內(nèi)容的內(nèi)涵，特別是“真誠”的運用，學會對別人理解，對自己反省，更要懂得實事求是去表達“真誠”與“尊重”，通過互動讓我們真正的學以致用。

　　怎樣更好用語言進行溝通，這也是一個非常深的學問。我本身不是一個很會說話的人，而通過王主任詳細向我們介紹語言的形式與溝通技巧讓我有點恍然大悟的`感覺�，F(xiàn)實生活中，我們的一言一行都是代表著我們的品牌與集體，所以如何更有效的和家長溝通就是我們的必修課。在真誠的基礎上，善于運用舉例子與講故事、共情與轉移等方式交流，在增強我們語言信服力的同時也提升著我們的影響力。

　　二、做

　　第二天張文司長的《學校安全防控體系構建》和張鳳云所長的《學校傳染病預防控制及預警處理》都主要圍繞著安全預防的重要性展開。我們安全是事前的主動預防而不是事后的處理對策。結合我們學校實際反思，從以人為本的觀念預防，以主動、自救觀念預防為指導思想，警之于先，建立并發(fā)布各類事件的應對預案。通過安全教育、安全演練、隱患排查等方式來主動強化我們的安全管理，時刻做到防患于未然。

　　在培訓過程中參觀兩所學校，不僅校園環(huán)境優(yōu)美，安全宣傳到處可見，特別是明德天心中學宣傳欄關于安全的內(nèi)容比例非常大，說明學校對安全工作的重視。

　　通過此次培訓收獲很多，安全意識提高了，關鍵還是要落實在平時的工作中，我會配合校領導更好的做好學校安全管理。

【學校安全培訓心得體會】相關文章：

學校的安全培訓心得體會02-08

學校安全培訓心得體會11-26

學校安全培訓心得體會10-08

【精】學校安全培訓心得體會10-09

學校工作的安全培訓心得體會05-08

學校安全培訓心得體會20篇08-16

學校安全培訓心得體會(15篇)01-27

學校安全培訓心得體會12篇06-22

學校安全培訓心得體會(13篇)06-25