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如何培養(yǎng)孩子的學習興趣心得
我們從一些事情上得到感悟后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這么做能夠提升我們的書面表達能力。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編幫大家整理的如何培養(yǎng)孩子的學習興趣心得，希望能夠幫助到大家。
如何培養(yǎng)孩子的學習興趣心得1
孔老師說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！笔紫�，我要明確一點，比起學習精神而言，學習方法本身就是下位或者說是次要的東西。學習精神就是指良好的學習態(tài)度和飽滿的自信心。今天是6學習方法的討論會，那我就主要說一下我的一些學習方法。
我認為在課上我們應該怎么做就沒必要說了，這個老師們每天不是講一遍兩遍，如果連課上自己應該干什么都不知道，那我后面講的內容也就沒必要去考慮了。
什么是好的學習方法?嚴格的說就是適合自己的、有效率的學習方法。它是符合學習者自身特點，并與學習內容緊密相連，可以高效率地完成學習任務、達成學習目標的措施、手段和辦法。注意，一定要符合學習者自身特點。任何想要照搬他人的學習方法，以期迅速提高學習效率的想法和做法都是不切實際的，極其錯誤的。一個總的原則是，不盲從、不迷信，絕不可以走別人的路，那樣會讓自己無路可走的。
雖說每一個人的學習有他自己獨特的風格，但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先，學習需要有一個相對安靜的、良好的外部環(huán)境;其次，在學習內容的安排上，必須先易后難、先慢后快;在復習的時間安排上，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原則;在學習時我們還需要同學、伙伴間相互的支持和鼓勵，始終保持積極向上的、樂觀自信的心態(tài)，等等。這些只是確定了我們學習的一個方向，怎么走就要看自己的了。
我首先要強調的是“學習效率”，這可能其他幾位也會講到。我們知道效率和時間是成反比的`，沒有較高的學習效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時間，這是學習中最忌諱的事。怎樣才能提高學習效率呢?關鍵就是要靜下心來，一定要做到專心致志，不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是7有許多同學在邊學習邊聽音樂�；蛟S你會說聽音樂是放松神經的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
然后再說一下時間安排。我覺得應該充分利用好早上的時間，不是指到學校以后的那幾分鐘，而是早上在家的那段時間。早上的學習時間以半小時為宜，重點應放在背誦上。這段黃金時間學習效率應該是的，可用在睡覺上做出的夢也是最美的，一分鐘也可以是一個好夢，我都可以理解。能不能用好這段時間就要看大家有多少毅力了。中午的時間應該用來休息，是睡上一覺。晚上學習時間不可太長，這只是對極少數同學說。對于大多數同學來說，現在的問題是學習時間太少。效率再高，沒有時間也是不實際的。雖然我不贊同晚上到十一二點，但我覺得到十點鐘也是應該的，也就是說晚上所學的時間至少應該和在學校上課的時間差不多，大約四個小時，而且一定要有很高的效率。不管對誰來說，學習都是枯燥的，這種耐力只能在平時的學習過程中積累。
對于時間的利用，我有以下幾點建議：
突出重點，不要平均用力。這就首先要對自己和所學課程有一個全面的認識。所謂重點，一是指學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內容。
2.長計劃，短安排。要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課的具體目標。
3.對自己要有時間限制。可以把所定目標分成若干個部分，對每一部分限定時間，這樣還不會產生疲勞感。
4.計劃要留有余地。
如何培養(yǎng)孩子的學習興趣心得2
今天我和媽媽觀看了《怎樣培養(yǎng)孩子的學習興趣》收獲頗大。
王老師用一個個學生的故事告訴了，我們首如何讓孩子愛上學習。首先是興趣。先應讓孩子對學習有發(fā)自內心的熱愛。正如王老師所講的，培養(yǎng)孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長的關鍵，也是孩子學習進步的重要保障。孩子一旦產生興趣，就會激發(fā)孩無限量的潛能。有些家長只關心孩子的學習成績，并不關注學生學習過程中的感受和體驗，這樣會帶來孩子的重大負擔。
王老師還講到，沒有教不好的孩子。孩子不愿學習，很懶惰，就是因為動力不足，孩子需要我們的鼓勵和尊重，孩子希望我們用欣賞的眼光去看待他們身上的優(yōu)點，關注他們的進步，一點一滴的.進步。想做到這一點，其實很簡單，就是千萬不要拿著自己的孩子和別的孩子比較。
我們就是家長的老師，要帶領家長共同學習，加油!
如何培養(yǎng)孩子的學習興趣心得3
“同在一個班級，同一個老師教的學生，為什么有的孩子成績好，有的孩子成績差?”“孩子學習成績下降了怎么辦?”“我的孩子學習馬虎、不認真，我該怎樣幫助孩子提高學習效率?”節(jié)目中家長們所焦慮的問題，也是我在孩子上小學后一直困惑的。今天，有幸聽了鄭日昌教授的講座，受益匪淺。
鄭老師說：“每個孩子都是一個獨立的個體，智能、學能的差異和家庭因素是造成學生成績差異的重要原因�！笨墒俏覀儯雎粤诉@一點，常常用一個成績來評判孩子在學習上的成果，有時孩子也會因為成績的下降而受到家長的指責，這樣，孩子的學習能動性就大大降低了，失去了學習的興趣。這是一件多么可怕的事啊!記得和孩子一起看過一個故事：一所小學的課堂上，一位著名的教育專家去學習交流，他對班上的孩子說：“你將來會成為一個有名的醫(yī)生，你將來會成為一名受人敬仰的老師，你將來會成為一名科學家......”，十多年后奇跡發(fā)生了，教育專家的`預言一一兌現了，可是當記者采訪這位“神奇的預言家”時，他說他不記得有這樣的事了�？梢姡膭顚τ谝粋�孩子的發(fā)展是多么重要啊!作為家長的我們，在孩子沒有達到我們預定的目標時，我們是否和老師溝通孩子在學校的情況了?我們是否陪孩子分析失敗的原因了?我們是否給予他們適當的鼓勵幫助他們重拾信心了?這都是我們應該思考的問題。
“授人以魚不如授人以漁”，鄭教授一語點醒夢中人。我們總覺得為孩子付出了很多很多，可是收獲卻很少很少。從現在開始，給孩子營造舒適輕松的學習環(huán)境，從小培養(yǎng)孩子獨立自主的自我管理能力，根據孩子自身的特點和孩子一起制定適合他的學習方法，并做好一個榜樣的角色。我相信，每個孩子都是一朵嬌艷的鮮花，只不過每個孩子的花期不同，讓我們用耐心、愛心、責任心一起陪他學習，一起陪他成長，終有一天，我們會聽到花開的聲音。
如何培養(yǎng)孩子的學習興趣心得4
自信心是學習的源動力，是提高學習水平的基本條件。在學習過程中，自信所迸發(fā)出來的勇氣和毅力，可以幫助克服學習中的種種困難和障礙，可以限度地幫助挖掘自身的潛力，去完成學習任務。
“我能行”、“我要拼搏”、“我一定超過他”，經常給自己這種積極暗示，你就會充滿活力、朝氣蓬勃，學習成績就會得到快速提高。
自信不是盲目的，同學們應學會冷靜分析自己的學習情況，分析總分成績名次的高低、穩(wěn)定性，分析特長學科的成功經驗，分析短腿學科、成績不穩(wěn)學科的形成原因，分析學習狀態(tài)、學習潛力、投入時間等情況。
在此基礎上根據自己的實際水平，正確定位自己的奮斗目標，制定清晰的學習計劃，并持之以恒地督促自己執(zhí)行落實。送同學們一句話“想得好是聰明，計劃得好更聰明，做得好是最聰明又是——拿破侖”。
高中生的學習任務是十分繁重的，要出色地完成各種學習任務，必需提高學習效率。高效學習的根本不是搞題海戰(zhàn)術，而是提高自己的`學習能力，包括自學能力、閱讀寫作能力、書寫能力、創(chuàng)設情景能力、提出研究課題能力、假設猜想能力、質疑批判能力、總結反思能力等。
一個有較強學習能力的學生，如果能在安排各學科的學習中做到主次分明、詳略得當、1循序漸進、螺旋上升，他的學習過程一定是高效的，他的學習一定是愉快的。
每個人的學習都離不開老師的指導和同學的幫助，一個成功的學習者必定是一個善于借助老師和同學力量的人。
老師的點撥標準、規(guī)范、到位，盡管語言表達上缺乏時代氣息。對老師要施以“纏”字決，沒解決的問題一定要纏到徹底解決為止，決不能一知半解簡單的點點頭微笑著把自己給忽悠了。在培優(yōu)補缺這一學習活動中，應主動預約老師，預先提出輔導課題。
同學間的互助學習是不可缺少的一個學習環(huán)節(jié)，但仔細研究學習成功的同學的學習秘訣或許更重要。要追上這些同學，你得挖掘出他們的優(yōu)秀學法為己所用。要超越這些同學，你得奮勇拼搏有所開拓創(chuàng)新。
如何培養(yǎng)孩子的學習興趣心得5
我認為首先，應該端正學習態(tài)度。我相信在座的同學智商都是差不多的，既然智商都差不多，為什么有的同學可以掌握許多知識，考得很好，而有一些同學卻不能做到呢?也許答案有很多，但歸根究底還是學習態(tài)度的問題，只要學習態(tài)度變好了，就可以更好地掌握知識，考出更好的成績。
其次，我希望同學們能夠激發(fā)自己的學習興趣。興趣就是的老師。當我們有了濃厚的興趣，從“要我學”變成“我要學”之后，其作用必定是巨大的。并且，學習一定要有目的、計劃。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵�！蓖瑯�，學習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。然后制定每天的學習時間表，并且在每一次月考過后，根2表，并且在每一次月考過后，根據自己成績的變化加以適當的調整。如果執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督。當然，最終的結果必須是能自我約束。
在學習中反思是學習系統(tǒng)中最為重要的策略。學習的好不好，方法對不對，怎么提高效率常常是通過反思來實現的。因此，會不會學習，就表現為會不會反思�，F代學習理論中，在學習中反思中相當重要的.地位。有的同學費盡心力學了，成績不好，主要是因為不會及時反思，從而不能實現學習調整。可以這樣說，學習反思伴隨著整個學習過程，它既是學習內容，也是學習策略。按計劃進行學習過程、學習效率和質量的反思，既能加快學習進程，又能提高學習質量。學習水平下降往往是因為在這方面做的不夠。
學習最重要的就是課堂，就是上課這四十分鐘。首先我們的大多數知識都是有課堂上獲得的，而且我們在學校里的大部分時間也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學習的根本，而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細聽講、多思考、勤練習，跟著老師的思路走。
還有就是課后復習。復習，就是一個查漏補缺的過程，一個知識全面化，系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用復習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時與考試的關系。平時復習，一定要有周密的學習計劃，七門功課時間安排合理，注意七門齊頭并進，平衡發(fā)展。周密計劃能夠充分利用空余時間學習，合理安排時間休息，做到勞逸結合，既使人感到充實又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。
總而言之，學習需要循序漸進，找到適合自己的一套包括預習、上課、復習的學習方案，使我們的成績更上一層樓!
如何培養(yǎng)孩子的學習興趣心得6
學習語文，不僅體現在課內，也體現在課外。比如開展課外閱讀，在生活中無意識社會交往的提高口語交際能來，留心觀察生活，注意積累語言，堅持課外練筆……
我的語文課外學習經驗是開展課外閱讀。圖文并茂一開始我并不喜歡，但后來我喜歡上時了閱讀，而且讀物對我?guī)椭艽蟆：罂隙ㄏ雴栁以趺聪矚g上閱讀和閱讀你給我有哪些幫助這個問題。聽我慢慢向你解釋，你就明白了。
有一次，我媽媽給我買了幾本書寫道：“閱讀對你有很大的能夠幫助�！蔽艺f：“我去讀讀看�！蔽野胄虐胍傻娜タ磿恕]想到我，竟然愛上了閱讀了：真是手不釋卷。一刻都不想把書放下。
我對媽媽說：“閱讀真是好��！”于是我繼續(xù)看書回來了。有一次考試一道課文題我不會制做。立馬腦子閃過一道金光。我想起來了，這篇短文我曾經在一本書上看到過，到了閱讀題的'有大文章了，我又想：“這個不正是那本書上的嗎？”還有滿分作文題有時和我看的滿分作文名字差不多，具體內容也差不多一樣。后來我明白了閱讀能讓我們懂得人生道理。
通過閱讀我明白了有些，學習成績也逐漸提高。我的語文課外學習經驗和教訓就是——閱讀。希望大家多看小人書多閱讀�！皟和x物是人類進步的階梯”，讓我們一起寫作吧！讓我們一起志趣相投因為圖文并茂而進步吧。
如何培養(yǎng)孩子的學習興趣心得7
早上7點鐘，開元實驗中學全體學生在家長的陪同下共同觀看了北京師范大學鄭日昌教授主講的《如何培養(yǎng)孩子的學習興趣》教育專題節(jié)目，獲益匪淺。
家長陪同孩子一起坐在電視機旁，認真傾聽鄭教授的講座!
鄭教授的講座如一場甘霖，為廣大家長答疑解惑，我們真的是受益匪淺。使家長們明確了自己是孩子的第一任老師，家庭教育的重要性。
現場家長提出自己孩子學習上的困惑，鄭教授精彩講解，句句點睛!
通過這次觀看講座，家長們在教育孩子方面有了新的認識。家長們針對自己孩子的現狀和特點，認清了自己的教育問題和努力方向，在今后會關注更多教育方面的節(jié)目，提高自己的能力做一個合格的家長，為孩子的未來開創(chuàng)一條陽關大道。
相信同學們通過今天的'學習，在今后的生活中會把學習當做一種快樂，把學習當做一種責任，把學習當做是成長的過程，把學習當做快樂的享受。
該節(jié)目的欣賞性、教育性非常強，對學生提高學習成績有很大的幫助。鄭日昌教授的講解讓孩子們更深刻地理解了良好的學習習慣和培養(yǎng)學習興趣的重要性。
其實，每個孩子都是一株花，只是花期不同。讓我們都多些陪伴，多些關愛，多些鼓勵，多些耐心，靜等花開!
如何培養(yǎng)孩子的學習興趣心得8
我懷著激動的心情觀看了鄭教授的《如何培訓孩子的學習興趣》，聽君一席話，真是受益匪淺!他的每一句話都讓我記憶深刻。沒有天生就是天才或者笨蛋的人，一般人都是靠后天的努力走向成功的，每個人都不是完美的，每個人都有不同的.潛能，在不同的領域各有所長，有的學習能力差但動手能力強，有的沒有音樂天賦但體育技能會很好，所以每個人的潛能不一樣，人生道路也不相同。
要如何提高學習效率，首先不要一直死讀書，復習是最有效的方式，在還沒有忘記的情況下，通過不斷的復習加深理解并達到牢記的方法會更有效。也要進行一些綜合性的鍛煉，學習是一般用的左腦，但是左腦也會疲憊。
那我們在學習時就可以畫一下標圖，讓自己右腦也動一動，剛學習的內容記憶是最深刻的，一定要多復習幾遍，在家里要在書上預習，尤其是語文，一定要在書上圈圈點點，畫出重點部分。
把它們都記下來，讀書時一定要大聲朗讀，這樣可以加深記憶。要有錯題本，通過復習重點記憶，學會歸類整理�？荚嚽安灰o張，穩(wěn)定心態(tài)，方可考出好成績。只有肥沃的土壤才能長出好莊稼，只有良好的家庭環(huán)境才可能培養(yǎng)出智力優(yōu)秀、聰明活潑的孩子。作為父母我要以身作則，熱愛學習。家長是孩子的第一任老師，身教重于言教。若父母督促孩子要努力學習，而自已卻常常通宵達旦地玩手機，那么孩子感興趣的恐怕不是如何搞好學習，而是如何玩好手機了。若父母飯后捧一本書，伴一杯清茶，端坐書桌前，伏案寫作，孩子耳濡目染，也會經�？磿�、學習的。讓我們一起加油吧!
如何培養(yǎng)孩子的學習興趣心得9
特殊時期成長不止步，為了培養(yǎng)學生學習興趣，提高主動學習積極性，養(yǎng)成良好的學習習慣。上街區(qū)外國語小學組織全校師生和家長共同觀看由知名教育專家鄭日昌教授主講的《如何培養(yǎng)孩子的學習興趣》教育專題節(jié)目。
節(jié)目內容以培養(yǎng)孩子的學習興趣從哪些方面做起、孩子的學習興趣與哪些內在因素有關、家長如何面對孩子叛逆、厭學等不愛學習的不良習慣三個方面進行講解分析，生動的`實際案例更加簡單明了地理解培養(yǎng)學習興趣的方法，同時對家庭親子關系也有了重新的解讀。作為家長，應該深刻認識到，家長是孩子的第一任老師，也是終身老師，家長的作用是至關重要的。
此次活動讓全體師生和家長在觀看節(jié)目的過程中吸取了有益的學習方法和經驗，對于提高學生學習興趣以及親子關系的改善提供了有效方法，也為提高課堂學習效果奠定了良好基礎。
如何培養(yǎng)孩子的學習興趣心得10
上午，我和孩子一起觀看了“中國公開課”《如何激發(fā)孩子的學習興趣與潛能》專題教育節(jié)目，北京師范大學博士生導師鄭日昌教授與學生和家長面對面交流，解決學生和家長的困難及問題。
鄭教授針對“孩子的學習成績與哪些因素有關、當孩子出現成績下降應該讓孩子怎樣復習預習把成績提上來、當孩子學習不理想的時候家長應該怎樣正確幫助孩子、怎樣巧妙利用日常生活讓孩子牢固記住課本上的知識”等問題一一進行了解答。北京大學和清華大學的優(yōu)秀大學生們講述了自己在中、小學階段怎樣解決遇到的難題和問題，并分享了一些好的學習方法。
針對“孩子的學習成績與哪些因素有關”問題時，鄭教授指出，同一個班的孩子之所以有差距，與孩子自己刻苦認真的學習、家庭環(huán)境因素影響、人與人之間接受不同事物的能力等有關，所以家長要多與老師溝通，及時發(fā)現孩子的特長，讓孩子的潛能得到最充分的發(fā)揮。
鄭教授的.解答，讓電視機前的我很受啟發(fā)。每個家長和孩子都想有個好成績，要有好成績就要有好的學習方法和習慣，有好的家庭環(huán)境，有好的學習氛圍等等。在這個過程中，學校教育發(fā)揮著關鍵作用，是文化的學習和知識的貫輸。但教育不僅僅是學校和老師的事，不能將教育的責任完全推給學校和老師家，庭教育是啟蒙，是認知，最為基礎。作為家長要重視教育，要積極配合學校和老師的教育工作，及時了解孩子在學校的狀況，尋求解決困難和問題的辦法，才能達到預期的目的，才能促進孩子全面發(fā)展。
如何培養(yǎng)孩子的學習興趣心得11
“孩子太任性、太自私，一點都不體諒我們大人，有時氣得你掉眼淚他也無動于衷”。
大凡對他人缺乏理解、關心和體諒的孩子都表現為任性和自私，其實這也就是他對別人缺乏愛心的具體表現。
那么，如何培養(yǎng)這些孩子的愛心呢?
●多與孩子進行閑談式的情感交流。任性自私的習慣一旦養(yǎng)成，“我”字當頭，自我情感體驗(高興、不高興)意識特別強，在這種情況下，即使是情緒化的說理教育也令他反感，產生心理抵觸情緒，因此強調閑談式，即家長盡可能創(chuàng)造或利用與孩子相處的'機會(吃飯、旅行、逛街等等)，不失時機地與孩子進行閑談，將實質上的有意識淡化在形式上的自然隨意上�？梢哉勑┖⒆痈信d趣的事情，縮小彼此的距離，并適時地抓住孩子談話中某些可以“抒發(fā)情感”的內容，真誠地道出自己的心理感受，顯得自然得體，給孩子創(chuàng)造了一個了解情感世界的機會，為此而產生出對父母的親近感和朋友式的信任感，而建立在這種關系下的說服教育也易于被孩子接受，作為回報，他也會在日�；顒又斜憩F出理解、合作的精神。
●當好孩子的榜樣。家長對他人的愛心言行，會潛移默化地影響著孩子。如果家長既能用有聲的愛心語言(如“老人家，我來幫幫你吧!”)去強化孩子的愛的意識，又能以充滿愛心的表率行為導之以行，就能使孩子產生一種積極的仿效心理。
●給孩子創(chuàng)造實施愛心行動的機會。如引導孩子主動幫助左鄰右舍干些力所能及的事;或在家長生日時，暗示孩子來表達對父母的愛(比如說“后天是媽媽的生日了，我怎樣才能感受到你也是非常愛媽媽的呢?”)而當孩子付出行動后，以微笑的表情、贊揚的語氣及時地給予表揚，能激起孩子產生一種關愛他人后的愉快的心理體驗，并會產生不斷進取的強烈愿望，以致逐步形成把關愛他人當作樂趣的.相對穩(wěn)定的健康心理。
●創(chuàng)造一個溫馨愉快的家庭氛圍。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校，因此，家長有責任為孩子創(chuàng)設一個益于身心健康發(fā)展的和諧、幸福的家庭環(huán)境，使孩子在良好的環(huán)境熏陶下，學會做人。
如何培養(yǎng)孩子的學習興趣心得12
今天上午7:30，我們七年級18班全體同學在家長的陪同下共同觀看了北京師范大學鄭日昌教授主講的《如何培養(yǎng)孩子的學習興趣》教育專題節(jié)目，獲益匪淺。
鄭日昌教授通過現場觀眾的提問，主要為大家講解了兩個方面的內容：在考試中的一些方法和內容;如果發(fā)現孩子成績不理想，如何才能讓孩子得到進一步的提高。
一、考試的方法和技巧
在開考前十分鐘時間里同學們要閉上眼睛將要考的科目在大腦中快速的回憶一遍，當老師開始發(fā)考卷的'時候，如果特別緊張，可以通過做深呼吸的練習來緩解一下，也可以通過想象一些美好的回憶來緩解考試前的緊張情緒。
其次鄭教授告訴我們：在考試的時候遇到不會的難題先跳過去，選會做的題做，這樣不僅節(jié)省時間，而且可以調節(jié)在考場的心情。針對不會做的選擇題、判斷題、簡答題等不同題型的解題方法和技巧，希望同學們在考試中能靈活運用。
最后鄭教授忠告我們：每場考試結束不要與別人核對答案，而是盡情放松一下,為迎接下一場考試做準備。
二、如果發(fā)現孩子成績不理想，如何才能讓孩子得到進一步的提高?
當發(fā)現孩子學習下降時，首先不要指責孩子，而是要多鼓勵孩子，多與孩子交流溝通。
幫助孩子樹立學習的目標，讓孩子知道學習的重要性。
最好將前面沒掌握牢固的重點、難點先復習一遍，同時每天讓孩子將要學習的知識預習一下，這樣孩子的學習成績才能從根本提高。
通過這次觀看講座，我在學習方面有了一個全新的認識。我們要根據自己的不足，結合實際去找到屬于自己的學習方法，從而形成一個良好的學習習慣。學習的最高境界就是要從中找到樂趣，這樣我們就可以更加快樂的學習，聰明的學習!
如何培養(yǎng)孩子的學習興趣心得13
孔老師說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！笔紫龋乙鞔_一點，比起學習精神而言，學習方法本身就是下位或者說是次要的東西。學習精神就是指良好的學習態(tài)度和飽滿的自信心。今天是學習方法的討論會，那我就主要說一下我的一些學習方法。
我認為在課上我們應該怎么做就沒必要說了，這個老師們每天不是講一遍兩遍，如果連課上自己應該干什么都不是知道，那我后面講的內容也就沒必要去考慮了。
什么是好的學方法？慎重的說就是適合自己的、有效率的學習方法。它是符合學習者自身特點，并與學習內容相互依存相連，可以完成高效率地完成學習任務、達成一致學習目標的措施、手段和辦法。注意，一定一定要符合教育者自身特點。任何想要照搬他人的工具學習方法，以期效益迅速提高學習效率的想法和做法都是不切實際的，極其錯誤的。一個總的原則是，不盲從、不迷信，絕不可以走我的路，那樣會讓自己驚慌失措的。
雖說每一個人的學習有他自己獨特的風格，但肯定有一些具有普遍意義的方式。首先，學習可能需要有相比一個相對安靜的、良好的外部環(huán)境；其次，在鉆研內容的安排上，必須先易后難、先慢后快；在復習的時間安排上，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原則；在學習時我們還需要同學、伙伴間彼此之間的支持和鼓勵，始終保持積極向上的、樂觀自信的心態(tài)，等等。這些只是確定了我們學習的一個方向，怎么走就要可看自己的了。
我首先要強調的是“學習效率”，這假如其他幾位也會講到。我們知道效率間隔和時間是相吻合的，并無較高的學習效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時間延遲，這是學習中最忌諱的小事。怎樣才能提高學習使用效率呢？關鍵就是要靜下心來，一定要做到專心致志，不要在學習的同時其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都都搞清楚，可還是有許多班主任在邊學習體育老師邊聽音樂�；蛟S你會說聽音樂是放松的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著功課耳機做功課的效果好多了。
然后再說一下微秒安排。我覺得應當充分利用好早上的時間，不是指該校到學校以后的那十幾分鐘，而是早上在家的那段時間。早上的學習時長以半小時二十分鐘為宜，重點應放在背誦上。這段黃金時間學習效率應該是的，可用在睡覺上做出的.夢也是最美的，一分鐘也可以是一個好夢，我都可以理解。能不能用好這段時間就要看大家有多少毅力了。中午的時間應該用來休息，是睡上一覺。晚上學習時間不可太長，這只是對絕大多數同學說。對于大多數同學來說，現在的問題是學習時間太少。效率再高，沒有時間也是不實際的。雖然我不贊同晚上到十一二點，但我覺得到十一點也是應該的，也就是說學校所學的時間至少應該和在晚上上課的時間差不多，大約四個小時，而且一定要有極佳的效率。不管對誰來說，學習都是枯燥的，這種耐力只能在平時的學過程中積累。
“好腦瓜不如爛筆頭”，養(yǎng)成良好的筆記用法，能夠準確、清晰、簡練地筆記本身就是一種良好的學習方法。即使沒有老師，抄算法訓讀本身也是一種不錯的方法，在我學習的經歷中才，有許多學習中的都是在一邊抄寫一邊思考。
如何培養(yǎng)孩子的學習興趣心得14
今天老師叫我們早上的時候觀看《如何激發(fā)孩子的學習興趣與潛能》這個節(jié)目首先有一位對學習很有研究的一位老師坐在講臺上為人們演講如何培養(yǎng)孩子對學習的興趣？1。必須讓孩子在一個適合的環(huán)境下學習2。家長要和孩子一起做一些有趣的學習活動3。孩子不愛學習，考試不理想，家長應在心理上多幫助孩子，但不能過于夸獎孩子。
中國公開課主持人夏丹，她請來了鄭日昌教授。有一位家長提出了問題：一個班級一個老師，為什么有的人就是學習不好？
鄭日昌老師說：“有的人是靠視覺來提升學習的，他用眼睛來看一看就懂；第二種人是靠聽覺來的，一般都看不見前面的字都是靠聽覺來聽的，一聽都知道；第三種人就是靠勞動動作來提高的有的人他貪玩成績下降，玩也是一種好的習慣，等他自己玩久了之后，他自己感覺到我不能再玩了，我要好好學習，這就是勞動帶給他的作用！″
鄭日昌教授還說：“有的孩子分兩個因素，有的是數學邏輯的因素，將來可能學理科，他學的很好還有一種他語言的能力非常好，智能表現在學習的能力，什么都要學快一點，領悟力很強，有的學孩子稍微反應慢一點，有的人在這個方面快，但他在別的方面慢，但是在別的不一定慢，有的人他運動這方面很好，畫畫，唱歌，舞蹈也是，你必須要給老師很好的溝通，了解孩子必須擅長的'另一種因素。也可能音樂速度很好，生活中視，聽，動都是我們主要通過這幾個感覺通道來學習，加工了視覺現象，也就說他大腦里面很發(fā)達，有的孩子呢是善于加工聽者的心情，我們學習其實就是把這些東西的組合，而這種世界加工能力好的孩子以后像這個理工科發(fā)展。
還有一種因素就是家庭要和諧，人與人之間要有溝通的能力，學習也是要靠自己認真刻苦。比如你今天早上一下記了20個英語單詞，然后你到中午可能就忘了幾個，你就又開始復習，晚上的時候再抓緊那幾分鐘再記一下，每天早上起來的時候你就能把每個單詞都記得特別清楚，每個月這樣堅持，還有每次上課提前你都可以把要講的課文給看一遍。
每個大學生都是靠自己的晉升和規(guī)劃來提升自己的，學習有一個清華的姐姐說她是把每個難的和中等的都規(guī)劃成一個表格，然后這樣比較清晰，溫故而知新，顧名思義。
我每次考試都是80到90分以上，從來沒有下過80分，而到了五年級后，我的成績，下滑的特別快，看了這些從大學里挑選出來的大哥哥大姐姐們說的方法，我也逐漸在使用，媽媽也在給我出一些比較難的題，現在我差不多快會了。比如說這次數學老師叫弄的質數表，我每天早上都會被一些，現在已經快背完了。因為在地勢上我搜不到，所以在手機上看的，如果你們也想學習這些學習方法，可以在騰訊視頻上看哦！加油！我們一起努力！向著未來前進！
如何培養(yǎng)孩子的學習興趣心得15
我認為首先，應該端正學習態(tài)度。我相信在座的同學智商都是相差無幾的，既然智商我認為首先應結合自己的實際定好分析指出一個目標。然后制定每天的學習時間表，并且在每一次月考接著，根據自己成績的變化加以適當變動的調整。如果執(zhí)行不了，就請家長來四處奔走監(jiān)督。當然，最終的結果無須須要是能自我約束。
在學習中反思是學習系統(tǒng)中最為重要的策略。學習的'好不好，方法對不對，怎么提高效率常常是通過反思來實現的。因此，會不會學習，就整體表現為會不會反思。現代學習理論中，在學習中思考中相當重要的地位。有的同學費盡心力學了，成績不好，主要是因為不會及時反思，從而不能實現學習適當調整�？梢赃@樣說，學習反思伴隨著整個學習過程，它既是學習內容，也是學習策略。按計劃進行學習過程、學習效率和質量的反思，既能加快學習可以預見，又能提高努力學習質量。學習常常水平下降往往是因為在這方面做的不夠。
學習最重要的就是教學活動，就是上課這四十分鐘。首先我們的大多數知識都是有教學活動上獲得確實的，而且我們在里的大部分時間也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學習的根本，而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細聽講、多思考、勤練習，跟著訓導主任的思路走。
還有就是課后復習。復習，就是一個查漏補缺的投資過程，一個知識全面化，系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用復習的時間把課本的知識掌握，做到成竹在胸。再則，就是要控管好平時與考試有次的關系。平時復習，同樣要有周密的學習計劃，七門功課時間延遲安排合理，注意七門齊頭并進，平衡發(fā)展。周密計劃能夠充分利用空余時間學習，合理安排時間休養(yǎng)，做到勞逸結合，既或使人感到充實又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。
總而言之，學習可能需要循序漸進，找到適合包涵自己的一套包括預習、上課、復習的學習方案，使我們的戰(zhàn)績更上一層樓！
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