教師實(shí)習(xí)期工作總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎?以下是小編整理的教師實(shí)習(xí)期工作總結(jié),歡迎大家分享。
教師實(shí)習(xí)期工作總結(jié)1
班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者,也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個(gè)班主任又怎樣使自己的工作上臺(tái)階、上水平、上檔次呢?實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作,我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí),班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作,實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過(guò)程,只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,做到有的放矢,方法得當(dāng),才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的,從而收到好的教育效果。下面談?wù)劚救嗽趯?shí)習(xí)班級(jí)工作中的一點(diǎn)體會(huì)。
一、獎(jiǎng)懲適當(dāng)。
我知道一個(gè)優(yōu)秀的班主任,時(shí)刻應(yīng)該用“愛(ài)”去開(kāi)啟學(xué)生的心靈,很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容,一個(gè)課余誠(chéng)懇的交談,有時(shí)是一個(gè)眼神,一句鼓勵(lì)的話,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生長(zhǎng)久的影響,你愛(ài)的奉獻(xiàn)會(huì)得到愛(ài)的回報(bào),但我們細(xì)想一下,這樣的學(xué)生有多少,真正能感悟到你老師的愛(ài)的學(xué)生,絕對(duì)孺子可教也。常有的是你對(duì)他的寬容增加了他的放縱,淡薄了紀(jì)律的約束,這在實(shí)習(xí)中我也是有所體會(huì)的。今天我們面對(duì)的不是幾個(gè)學(xué)生,而是六十二人的班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律,如何有良好的班風(fēng)?在我們的教育工作中,懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然,懲罰特別要慎重,我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時(shí),應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面:
、偈紫纫欢ㄒ⒁庾鹬貙W(xué)生的獨(dú)立人格,保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心,好的就是好的,錯(cuò)的就是錯(cuò)的,不要一錯(cuò)再錯(cuò),全盤否定;
②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做,做了會(huì)有什么后果,不是為懲罰而懲罰學(xué)生,而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生,換句話說(shuō),懲罰是手段,教育才是目的;
、壅l(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤,但不是誰(shuí)都會(huì)改正錯(cuò)誤,受懲罰不要緊,要緊的是改正錯(cuò)誤,關(guān)鍵不是懲罰,關(guān)鍵是接受教訓(xùn),改正錯(cuò)誤。
二、組織開(kāi)展活動(dòng)的魅力。
良好班集體的建設(shè)必須依靠活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn),活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力,密切師生關(guān)系,使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性,這時(shí)進(jìn)行集體主義教育、健康的競(jìng)爭(zhēng)心理教育是行之有效的.;在我班,凡是學(xué)校組織的活動(dòng),班主任和我都給予高度的重視,如校運(yùn)會(huì)的報(bào)名與訓(xùn)練班主任與我都親身參與當(dāng)中,開(kāi)動(dòng)員大會(huì),一起與學(xué)生訓(xùn)練。告訴他們不用把名次的好壞,放在第一位,只要我們盡力了就行了。心理學(xué)等理論告訴我們:在競(jìng)賽活動(dòng)中,一個(gè)人的目標(biāo)期望水平不能過(guò)高,也不能過(guò)低,只有中等水平的期望值才能使參賽者保持的競(jìng)技狀態(tài),對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)來(lái)講,活動(dòng)的目的不是拿名次,而是看我們?nèi)绾螌?duì)待競(jìng)爭(zhēng),是否有參與意識(shí),是否全身心投入了,是否能做到問(wèn)心無(wú)愧。在活動(dòng)中進(jìn)行教育,同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。抓住“活動(dòng)”這個(gè)的教育時(shí)機(jī),精心設(shè)計(jì)教育內(nèi)容,就能收到意想不到的教育效果。
三、主題班會(huì)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的準(zhǔn)備,在第一周的周五我主持了一次班會(huì),這是我主持的第一次班會(huì)。這次班會(huì)的主題是“安全教育”。在班會(huì)上,同學(xué)們積極發(fā)言,讓我深深的體會(huì)現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的安全常識(shí)。例如,上體育課的注意事項(xiàng),交通安全,地震、臺(tái)風(fēng)來(lái)襲需要注意哪些等等,他們都回答的頭頭是道。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺(tái)的心態(tài)。雖然沒(méi)有每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)上都發(fā)言,但是我堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有了自己的新的計(jì)劃、新的打算。每一個(gè)學(xué)生都對(duì)上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)都深有感受。
總之,教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實(shí)習(xí)中,我也看到了自己的不足之處。社會(huì)的不斷進(jìn)步,使學(xué)校對(duì)教師的要求越來(lái)越高,尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),“學(xué)高為師,行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己,準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。
教師實(shí)習(xí)期工作總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼間,一年緊張而又忙碌的教學(xué)工作即將結(jié)束。懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。面對(duì)人生的新起點(diǎn),我充滿信心。因?yàn)槲覉?jiān)信,路是人走出來(lái)的;仡欉@一年,辛苦之余又感覺(jué)特別充實(shí),這一年是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年;仡欉@一年,在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,在各位老師的幫助支持下,無(wú)論是教學(xué)思想和教學(xué)理念的形成與接受,還是教學(xué)方法和教學(xué)能力的積累和提高,以及教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理論的豐富和拓展,我都有了不少的收獲;仡欉@一年,對(duì)自己的工作表現(xiàn)有滿意也有遺憾。反思才能進(jìn)步,溫故方可知新——現(xiàn)將這一年來(lái)的工作得失總結(jié)如下:
一、思想政治方面:
作為一名人民教師,我深知肩上責(zé)任之重大,為人師表的座右銘,使我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在自我反省。由于大學(xué)期間錯(cuò)過(guò)了加入黨組織的機(jī)會(huì),在踏上這個(gè)崗位之際,我迫不及待地積極向黨組織靠攏。在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,努力使自己的思想觀念時(shí)刻與我黨保持一致,積極參加中心校與學(xué)校組織安排的各項(xiàng)活動(dòng)。
二、教育教學(xué)方面:
在教學(xué)準(zhǔn)備上,新老師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材,不了解重、難點(diǎn),也不知道應(yīng)該怎樣上課。對(duì)此,工作之初,我的心里十分著急,生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。但是,我也堅(jiān)信“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。所以,我每次都很認(rèn)真的備課,查閱資料把自己的教案寫(xiě)好,因?yàn)閷?xiě)好教案是上好課的前提。在研究教材方面,對(duì)于課程的教學(xué)重難點(diǎn),起初把握不是很精當(dāng),但在老教師的指導(dǎo)幫助下,通過(guò)對(duì)教師教學(xué)用書(shū)的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí),我逐步對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)的把握有了一定的`領(lǐng)悟。在教學(xué)工作中,讀懂、讀透教材非常重要,這一直是我的指導(dǎo)老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。只有把教材吃透,理解消化了,教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。語(yǔ)文是一門工具學(xué)科,理想的語(yǔ)文課程應(yīng)該盡量使每個(gè)學(xué)生積極參與語(yǔ)文學(xué)習(xí)之中,并且促使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展,因此我想方設(shè)法去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,倡導(dǎo)愉快教學(xué),讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣。遵循著這一教育理念,我一直在努力著。在課堂教學(xué)中,注重靈活地選擇教學(xué)方法,并注意圍繞教學(xué)目標(biāo)來(lái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),注重培養(yǎng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本著“一課一評(píng),在評(píng)中求反思,在反思中求提升”原則,我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取其他聽(tīng)課老師提出的寶貴意見(jiàn)和建議,認(rèn)真反思并改進(jìn)。自己也認(rèn)為,只有善于進(jìn)行教學(xué)反思才能使自己成長(zhǎng)得更快。
三、班主任工作方面:
在班主任工作中,由于大學(xué)實(shí)習(xí)期間是高中,所以對(duì)小學(xué)班級(jí)管理還很陌生,加上本身性格使然,初期感到很吃力,多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和指導(dǎo)。對(duì)于班級(jí)的有效管理,在我向其他老師取經(jīng)的過(guò)程中,我懂得了要當(dāng)好一名班主任,要有信心、耐心和愛(ài)心,這三心在班級(jí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要。當(dāng)班主任給我的最大感觸就是深刻體會(huì)到了“愛(ài)心”和“責(zé)任”的力量。對(duì)于即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)內(nèi)心難免會(huì)有些煩躁和不知所措,更有一些對(duì)自己今后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生茫然的感覺(jué),在這樣一個(gè)關(guān)鍵的過(guò)渡期,或許有許多的不適應(yīng),我更要認(rèn)真地給予引導(dǎo)和鼓勵(lì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的配合,孩子們的內(nèi)心也都平靜了許多。望他們能快樂(lè)地成長(zhǎng),讓自己也時(shí)刻懷有童心的我也覺(jué)得,自己也正如他們一樣,一同成長(zhǎng)著。在領(lǐng)導(dǎo)老師的幫助下,在全體同學(xué)的共同努力下,我們班在學(xué)校的各類比賽評(píng)比中均取得了優(yōu)異的成績(jī)。
四、專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力方面:
語(yǔ)文是一門與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)科,作為一名小學(xué)的語(yǔ)文教師,不僅需要豐富的專業(yè)知識(shí),扎實(shí)的教師基本功,更不可或缺的是有關(guān)文學(xué)類、教育類甚至其他領(lǐng)域的知識(shí)。大學(xué)畢業(yè)以來(lái),在正式踏上三寸講臺(tái)后,我深切體會(huì)到“書(shū)到用時(shí)方恨少”的含義,每每面對(duì)學(xué)生們天馬行空的各種各類問(wèn)題時(shí),暗嘆學(xué)生的天真浪漫,同時(shí)也在思考著,如果這樣下去,自己勢(shì)必會(huì)被孩子們問(wèn)得瞠目結(jié)舌,就如同那個(gè)經(jīng)典的比喻:“假如學(xué)生是一個(gè)圓圈,那么老師僅僅是套住學(xué)生的一個(gè)更大的圓圈而已”如果不想盡辦法,擴(kuò)大這個(gè)圓圈的范圍,那么終有一天必將被這個(gè)時(shí)代所淘汰。一年來(lái),我不斷地為自己充電,除了平常的教研活動(dòng)、請(qǐng)教老教師之外,更多的時(shí)間是花在閱讀書(shū)籍報(bào)刊上,尤其是全國(guó)各地名師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄以及教學(xué)論文,關(guān)注班主任管理藝術(shù)等。在自我充電的同時(shí),我還積極參加各種各類的教師培訓(xùn)與市、鎮(zhèn)兩級(jí)的各類教研活動(dòng),這都讓我獲益匪淺。
在一年的工作中,無(wú)論是教學(xué)工作還是班主任工作,我都覺(jué)得自己存在著很多的不足,比如,合理統(tǒng)籌的能力有待提高,教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格,計(jì)劃意識(shí)不強(qiáng),與家長(zhǎng)間的聯(lián)系不夠緊密,缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期一年的新教師培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我確實(shí)成長(zhǎng)了不少,學(xué)到了很多專業(yè)內(nèi)外的知識(shí),認(rèn)識(shí)到自己的一些不足。正所謂:“有則改之,無(wú)則加勉!”既然看到了自己的不足,我將積極改正。在今后的工作中,我將會(huì)多調(diào)整心態(tài),多反省自己,多進(jìn)行教學(xué)后反思,多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免走多彎路,從多角度多方法看問(wèn)題,讓自己真正地快速成長(zhǎng)起來(lái)。
教師實(shí)習(xí)期工作總結(jié)3
這xx個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí),是我人生的一個(gè)重要組成部分,我不會(huì)忘記,因?yàn)樵谶@里的每一個(gè)日子都深深的印在了我的心里。 現(xiàn)將xx個(gè)月的實(shí)習(xí)情況做一個(gè)小結(jié):
一、實(shí)習(xí)主要工作:
本次實(shí)習(xí),我主要頂替xx班的班主任兼語(yǔ)文老師的工作。 作為班主任,在xx個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我深深體會(huì)到了一名班主任的辛苦。從xx月底接班開(kāi)始到實(shí)習(xí)結(jié)束,我?guī)缀趺恳惶於荚诿β抵卸冗^(guò),xx年級(jí)的孩子還小,每天有各種各樣的事情需要處理,這也占據(jù)了我大部分的時(shí)間。
在準(zhǔn)備階段,我主要了解了班級(jí)的大致情況,比如成績(jī)的分布,平時(shí)的表現(xiàn),家庭的情況等。并跟隨班主任參加了班級(jí)的活動(dòng),對(duì)學(xué)生們有了初步的了解。
正式帶班期間,主要做了以下事情:
1、處理日常生活中的問(wèn)題:包括教室,寢室的紀(jì)律,清潔情況以及環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃情況。
2、利用晨會(huì)時(shí)間和學(xué)生交流,了解相關(guān)情況,課外活動(dòng)在教室監(jiān)督學(xué)生自習(xí)。
3、xx月中旬,配合學(xué)校開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì),組織班上學(xué)生積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得一定成績(jī)。
4、配合學(xué)校進(jìn)行了幾次大型考試。
5、xx月底,組織學(xué)生參加校園集體舞和廣播操比賽。 另外,針對(duì)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,積極配合開(kāi)展,力爭(zhēng)促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展。
在語(yǔ)文教學(xué)上,我虛心向老師請(qǐng)教,了解班上學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ),在xx月xx日上了第一次匯報(bào)課,通過(guò)了學(xué)校的檢查,并正式走上講臺(tái)開(kāi)始教學(xué)。在這xx個(gè)月的時(shí)間里,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生學(xué)完了本冊(cè)的課本內(nèi)容,同時(shí)注重課外知識(shí)的銜接和補(bǔ)充,參加了幾次大型考試,并參與了xx初中“高效課堂”模式課的探究,同時(shí)認(rèn)真組織復(fù)習(xí),力爭(zhēng)使學(xué)生在期末取得好成績(jī)。
二、實(shí)習(xí)感想和收獲
作為一名實(shí)習(xí)生,我努力用一名老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,對(duì)待工作從不敢馬虎。本著對(duì)每一名學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,我很快的完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變。我虛心向指導(dǎo)老師們請(qǐng)教,尊重學(xué)校的各位老師,虛心聽(tīng)取他們給予我的寶貴的意見(jiàn)。我努力鉆研課本教材,力爭(zhēng)每一節(jié)課使學(xué)生學(xué)有所獲。
在這xx個(gè)月的時(shí)間里,我收獲了很多東西,自己也在這三個(gè)月的時(shí)間里慢慢成長(zhǎng)。總體說(shuō)來(lái),有以下幾點(diǎn):
1、要尊重老師:xx個(gè)月的親身經(jīng)歷讓我真切感受到了老師的辛苦。除了上班時(shí)間好好工作之外,很多老師都犧牲了自己的休息時(shí)間為同學(xué)們服務(wù)。
2、學(xué)會(huì)感恩:這xx個(gè)月,我多次收到學(xué)生寫(xiě)給我的小紙條,大意是謝謝我對(duì)他們的關(guān)心,很多學(xué)生也在自己的作文中提到我,對(duì)我親切的說(shuō)老師辛苦了,也有很多同學(xué),在圣誕節(jié)或是元旦,給我發(fā)去溫馨的祝福。
3、為人師表:由于學(xué)生對(duì)自己的新鮮感,很多學(xué)生都喜歡學(xué)著老師的樣子,或是說(shuō)話的語(yǔ)氣或是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。因此,為人師表顯得十分重要。
總之,實(shí)習(xí)讓我更加深刻的理解了教師的角色和意義,也讓我看到了自身的'不足和問(wèn)題。在以后的求學(xué)生涯中,我會(huì)更加努力的去完善自己,爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師! 作為一名已經(jīng)步入教學(xué)實(shí)習(xí)的一員,我們已積累些許教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。也許,當(dāng)我們準(zhǔn)備好進(jìn)入課堂,沉浸在自己精心設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)中時(shí),學(xué)生的“節(jié)外生枝”卻完全打亂了我們的教學(xué)構(gòu)思,讓我們措手不及。因此,如何機(jī)智的應(yīng)對(duì)課堂中的突發(fā)狀況就顯得尤為重要。
我們所面臨的是高一的學(xué)生,他們的心智還尚未完全成熟,也許,他們會(huì)在上課期間肆意的交談打鬧,打亂課堂秩序,這個(gè)時(shí)候,我們千萬(wàn)不要生氣,沖動(dòng)是魔鬼,我們應(yīng)該及時(shí)的調(diào)節(jié)自己的情緒,轉(zhuǎn)移注意力,告訴自己,如果和孩子置氣那自己也成了孩子,先把眼前的狀況放一放,稍后處理,不要站在與學(xué)生對(duì)立的一面,應(yīng)遵循“自保第一”的原則。
其次,我們?cè)谔幚砗⒆臃稿e(cuò)的時(shí)候,要秉持“愛(ài)與寬容”的態(tài)度。這在教學(xué)過(guò)程中是尤為重要的,師生關(guān)系不能對(duì)立,應(yīng)該是和諧共融的關(guān)系。孩子犯錯(cuò)是很正常的事情,屢教不改也不足為過(guò),別老是以老師的權(quán)威站在制高點(diǎn)去評(píng)價(jià)別人,批判別人,人無(wú)完人,對(duì)孩子的要求不要太高,期望也不宜過(guò)高,當(dāng)然也不要向?qū)W生流露出我們的心理底線。
再次,是要尊重和信任孩子。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)反應(yīng)時(shí),我們應(yīng)該進(jìn)行責(zé)任移交,及時(shí)讓他意識(shí)到學(xué)習(xí)是他自己的事,要為自己做出的選擇付出代價(jià)。當(dāng)學(xué)生面臨困惑時(shí),不要著急幫他做選擇,應(yīng)詢問(wèn)他的想法,他更傾向于哪方面,幫助他看清現(xiàn)實(shí)狀況,權(quán)衡利弊。
教育實(shí)習(xí)是師范院校的一門重要的綜合實(shí)踐必修課,也是對(duì)師范生思想和業(yè)務(wù)上的多項(xiàng)綜合訓(xùn)練。教育實(shí)習(xí)激發(fā)了我對(duì)教育事業(yè)的理解和熱愛(ài)。我會(huì)在以后學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)更多的了解有關(guān)教育的知識(shí),以便更好的運(yùn)用于教學(xué)中。
教師實(shí)習(xí)期工作總結(jié)4
時(shí)間過(guò)得真快,一晃眼我的實(shí)習(xí)期已經(jīng)過(guò)了三分之二了,為了讓我的整個(gè)初中教師實(shí)習(xí)期能夠圓滿結(jié)束,我在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)就開(kāi)始寫(xiě)我的實(shí)習(xí)期工作總結(jié),這樣的話,有什么不足,我可以在接下來(lái)的日子里改進(jìn)改進(jìn)!
一、初中教師的不同
在這次來(lái)初中當(dāng)實(shí)習(xí)教師之前,我也在小學(xué)部實(shí)習(xí)過(guò)一段時(shí)間,不過(guò)那是我去年的事情了。今年來(lái)初中當(dāng)實(shí)習(xí)教師,是我自己也沒(méi)有想到的。我以為小學(xué)教師和初中教師沒(méi)有很大區(qū)別,只要備好課就可以給學(xué)生們傳播知識(shí)了。來(lái)了初中部實(shí)習(xí)當(dāng)教師,我這才知道初中生根小學(xué)生,初中部跟小學(xué)部差別還是挺大的。小學(xué)生更好動(dòng),上課經(jīng)常要人提醒注意上課紀(jì)律,初中生雖然不需要我們教師提醒注意上課紀(jì)律了,卻又因?yàn)檫M(jìn)入了青春期,有很多需要我們當(dāng)教師的去了解去學(xué)習(xí)怎么傳達(dá)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),這些都讓我在這段實(shí)習(xí)期里學(xué)到了不少,至少讓我明白初中教師跟小學(xué)教師的大不同了。
二、教師和教師一樣
要說(shuō)初中教師和小學(xué)教師大不同,這兩者又都有著老師不可或缺一些品質(zhì),這是每一個(gè)老師都必須具備的,也讓我明白具體問(wèn)題要具體分析,在當(dāng)初中教師的時(shí)候得時(shí)刻提醒自己“因地制宜”的去面對(duì)眼前的初中生們,又要做好每個(gè)教師都必須做好的。我的初中學(xué)生們都挺可愛(ài)的,除了極個(gè)別需要我額外操心之外,其他的學(xué)生都能夠讓我省心。我只需要好好的備課、講課,根據(jù)初中生的'具體情況來(lái)教書(shū)就行,基本上我還能夠像當(dāng)小學(xué)教師那樣認(rèn)真負(fù)責(zé)就可以把書(shū)教好了。
三、學(xué)生需要好老師
面對(duì)班里的那幾個(gè)極個(gè)別需要我額外操心的學(xué)生,我也想過(guò)實(shí)習(xí)期間沒(méi)必要那么較真的去管理他們幾個(gè)?墒敲看挝医K于躺下休息的時(shí)候,我又會(huì)想起自己當(dāng)老師的初衷,想起那幾個(gè)孩子的眼睛。那幾個(gè)孩子不是壞孩子,他們也許是因?yàn)榈脑,變成了現(xiàn)在這樣不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,既然他們的父母把他們送到學(xué)校來(lái)上學(xué),我想哪怕我是一個(gè)實(shí)習(xí)老師,我也有責(zé)任有義務(wù)去幫他們改變。這樣的孩子尤其需要好老師的幫助,這樣的孩子尤其需要我來(lái)關(guān)心啊!在總結(jié)到這里的時(shí)候,我知道我接下來(lái)的實(shí)習(xí)期該怎么樣收尾了,這個(gè)尾收得好的話,我基本上就算是合格了,要是收得不好的話,或許我得重新考慮自己是不是適合當(dāng)老師了!
教師實(shí)習(xí)期工作總結(jié)5
時(shí)光飛逝,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)年的試用期到了。短暫的時(shí)間,讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí),同時(shí)也結(jié)交到了很多的“良師益友”。20xx年9月,我作為一名體育老師融入到棗溝頭中學(xué)這個(gè)大家庭,從一個(gè)對(duì)教師職業(yè)崇拜到一個(gè)自己身為教師的處境,我開(kāi)始了從事基礎(chǔ)教育的里程。在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的幫助下,我越發(fā)感覺(jué)到當(dāng)教師的幸福與充實(shí),同時(shí)學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還有專業(yè)水平都得到較明顯的提升,F(xiàn)將一學(xué)年以來(lái)的工作總結(jié)如下:
一、教師的師德:
德育是學(xué)校工作中的重中之重,而教師德育工作的秘訣就是“愛(ài)”。作為一名人民教師,我積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),努力提高思想覺(jué)悟,自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī),自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。積極參加教研活動(dòng),服從分配,完成學(xué)校指定的各項(xiàng)工作,廉潔從教,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),執(zhí)行黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。我愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人,理解他們的'要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任他們的潛在能力。同時(shí)表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè),更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。
二、教師的能力:
我擔(dān)任七年級(jí)體育教學(xué)工作。在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,課堂上注意搞活課堂的氣氛,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,課后及時(shí)總結(jié)、反思。一直以來(lái),很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們新老師提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我們?cè)诠ぷ鞯脑噾?yīng)期走得更穩(wěn)、更扎實(shí)。這一學(xué)年來(lái)我對(duì)自己的培訓(xùn)非常重視,在我眼中,去上課培訓(xùn)要學(xué)到一些對(duì)自己學(xué)科有用的、實(shí)實(shí)在在的知識(shí)。于是,每次上課我都專心聽(tīng)講,認(rèn)真做筆記,及時(shí)思考。同時(shí)在校本培訓(xùn)中,外出聽(tīng)課和上公開(kāi)課后有經(jīng)驗(yàn)老師的指導(dǎo)和評(píng)課也是我的教學(xué)能力提升了不少。這些經(jīng)驗(yàn)和方法對(duì)我來(lái)說(shuō)都十分珍貴和實(shí)用。試用期就要結(jié)束了,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們未來(lái)的路還很長(zhǎng),我們要學(xué)習(xí)的東西還很多。盡快地成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情,一步一個(gè)腳印的走好以后的路,我每天都銘記在心。相信通過(guò)自己不懈的努力,用自己的真誠(chéng)和愛(ài)心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,我會(huì)在教育事業(yè)中做出更好的成績(jī),相信在教育事業(yè)的天空中,我能展翅翱翔。
教師實(shí)習(xí)期工作總結(jié)6
實(shí)習(xí)期就如同是轉(zhuǎn)眼之間的事情,曾經(jīng)以為的可以好好在這段時(shí)期里感受身為一名人民教師的使命感,和榮譽(yù)感。但是,到現(xiàn)在看來(lái),這段時(shí)期,我都一直是在一陣忙碌中度過(guò)了。也不是說(shuō)沒(méi)有體會(huì)到這種教師的使命感和榮譽(yù)感,只是因?yàn)槊β刀鴽](méi)有去好好的體會(huì)。這確實(shí)是我的一個(gè)遺憾。但是一想到今后,我還有這么長(zhǎng)的時(shí)間,可以用來(lái)體會(huì),我就繼續(xù)投入到了我的工作中。 其實(shí)一開(kāi)始的時(shí)候,我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要去成為一名教師,因?yàn)樾r(shí)候,經(jīng)常受到老師的批評(píng)教育,我就對(duì)老師產(chǎn)生了一種排斥的感情,不過(guò)那個(gè)時(shí)候,也的確是我的心胸狹隘。因?yàn)槔蠋煹腵一句批評(píng)就對(duì)老師產(chǎn)生了這樣抵觸的情緒。所以,后來(lái),我也就對(duì)當(dāng)老師沒(méi)有了多大的興趣。為什么后來(lái)又改變了自己的這一想法是,因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng),經(jīng)歷的事情也多了起來(lái),我的心智逐漸成熟了起來(lái),看到過(guò)很多人世間的疾苦,看到過(guò)很多家庭的無(wú)奈,也看到過(guò)很多孩子們辛酸的眼淚。所以,我想要給更多的人帶去溫暖,特別是一些小孩們。我覺(jué)得不管是聽(tīng)話和不聽(tīng)話的小孩子,他們都是上天派下來(lái)的小天使。都需要我們?nèi)ビ眯牡暮亲o(hù)和陪伴他們長(zhǎng)大。所以抱著這樣的想法,我就為了成為一名人民教師而努力到了現(xiàn)在。
在我實(shí)習(xí)的班級(jí)里,我了解到有很多學(xué)生都是離異家庭的孩子,對(duì)于這些孩子,我寄予到他們更多的愛(ài),因?yàn)槲抑浪麄兌际且蝗喝鄙賽?ài)的小天使。所以,在這個(gè)實(shí)習(xí)期里,我不僅要做好我語(yǔ)文教學(xué)的本職工作,我還把更多的心思放在了與孩子們用心的交流和溝通上。
自從我當(dāng)了老師之后,我也才能明白當(dāng)老師的不容易。學(xué)生錯(cuò)了,作為一名老師,我們理應(yīng)指出,但是指出后,有很多學(xué)生不但不知錯(cuò),反而還帶著一些逆反心理,要繼續(xù)錯(cuò)下去。當(dāng)然我們也要理解他們正處于一種青春叛逆的時(shí)期。所以對(duì)于這類學(xué)生,我們要采取恰當(dāng)?shù)墓芙谭绞,才能夠讓他們既不誤入歧途,也要讓他們知道自己錯(cuò)了。但是這十分考驗(yàn)我們教師的能力,我們既不能對(duì)他們采取體罰和強(qiáng)制的錯(cuò)誤,也不能夠?qū)λ麄兲^(guò)放縱和溫柔。所以這個(gè)尺度我們要好好的掌握好。當(dāng)然,這些也都是需要我去在后面的工作中多多加強(qiáng)和多多完善的一方面。 面對(duì)接下來(lái)的工作,我也一定會(huì)保持好我熱情的態(tài)度,保持好我認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。
教師實(shí)習(xí)期工作總結(jié)7
時(shí)光如梭,一年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束。在這一年里,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
這一學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)以律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。在工作中更是時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己。一年來(lái),我還積極參加各類政治義務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)的老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),難點(diǎn)。并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的.教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽(tīng)課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節(jié),對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此,還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,收獲不少。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。
6、扎實(shí)自己的基本功。通過(guò)向老教師、幫教老師的學(xué)習(xí),切實(shí)提高自己的基本功。
三、班主任工作情況
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的磨煉與培養(yǎng),讓我一個(gè)普教畢業(yè)生一進(jìn)校就擔(dān)任班主任,一年的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任的重要性。班主任除了維持好正常的教學(xué)秩序,保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,通過(guò)與學(xué)生談心,家訪等各種手段,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實(shí)際困難,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活,F(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
以上是我一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié),在一年的工作中,無(wú)論是教學(xué)工作還是班主任工作,我都覺(jué)得自己存在著很多的不足,比如,合理統(tǒng)籌的能力有待提高,教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格,計(jì)劃意識(shí)不強(qiáng),與家長(zhǎng)間的聯(lián)系不夠緊密,缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期一年的新教師培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我確實(shí)成長(zhǎng)了不少,學(xué)到了很多專業(yè)內(nèi)外的知識(shí),認(rèn)識(shí)到自己的一些不足。正所謂:“有則改之,無(wú)則加勉!”既然看到了自己的不足,我將積極改正。在今后的工作中,我將會(huì)多調(diào)整心態(tài),多反省自己,多進(jìn)行教學(xué)后反思,多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免走多彎路,從多角度多方法看問(wèn)題,讓自己真正地快速成長(zhǎng)起來(lái)。
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