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美術(shù)教育實習報告（通用19篇）
在生活中，報告的適用范圍越來越廣泛，報告具有雙向溝通性的特點。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編整理的美術(shù)教育實習報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美術(shù)教育實習報告 1
一、實習目的：
美術(shù)教育實習是玉溪師范學院藝術(shù)學院美術(shù)學09級美術(shù)專業(yè)教學,教育工作的重要組成部分,是貫徹黨和國家教育方針,鞏固學生專業(yè)思想,培養(yǎng)合格的專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié),目的在于培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì) ,課外活動和一般藝術(shù)實踐的工作能力;培養(yǎng)學生高度的社會責任感,事業(yè)心和積極的工作態(tài)度,并深入調(diào)查研究美術(shù)教育的現(xiàn)狀,從而深化教育教學研究和改革, 努力培養(yǎng)出適合于美術(shù)教育需要的實用型人才。
二、實習學校和實習時間：
1、實習學校：騰沖縣益群中學(騰沖縣第二中學)
2、實習時間：20xx年8月26日――20xx年9月24日
三、實習內(nèi)容：
不知不覺,三十多天的辛苦而有意義的教育實習生活就結(jié)束了。這份艱辛，這份感悟?qū)τ谖覀儗嵙暤拿總�人來說都是一個寶貴的回憶。我們從學生到老師的一個角色轉(zhuǎn)換的過程也暫時告一段落，從實習前的準備到實習中到實習結(jié)束，我們每一個人都經(jīng)歷了人生的一次洗禮，是人生的一個轉(zhuǎn)折點，為此我們也頗感慨良多。
我的教育實習的任務(wù)主要是教學工作，在益群中學趙勇老師和胡朝麗老師的支持和指導(dǎo)下，我的實習工作取得了比較圓滿的成功。
以下就此作一份個人實習總結(jié)：
1、實習前我的心里是這樣想的 從知道我們要去實習的那一刻起，相信每個人都對實習充滿了期待的心情，也許會興奮，也許會緊張，應(yīng)該是百感交集的吧，我也不例外，對老師的職業(yè)還是充滿了期待，總會幻想在課堂上的表現(xiàn)，或者想著自己會教哪個年級，什么樣的一個班，聽話的還是調(diào)皮的學生，一切在我眼里都是那么好奇，新鮮的感覺。一群初出茅廬的大學生就這樣浩浩蕩蕩地向著自己要去實習的學校出發(fā)。心情是高興、快樂我來到益群中學
初到益群中學，我由趙老師帶領(lǐng)到了指定的宿舍，一進去感覺也還是可以的，雖然沒有大學里的寬敞明亮，但還是足以供我使用了，一張床，一張書桌，簡單樸實
在此期間，我實習主要是高一年級173班――182班高中美術(shù)鑒賞課堂教學工作及每天對高二、高三年級美術(shù)專業(yè)特長生進行專業(yè)美術(shù)高考輔導(dǎo)。
我一共上了80節(jié)課，主要包括20節(jié)新課，60節(jié)重復(fù)課，做范畫7次。在整個實習期間，我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。
3、教學工作
(1)、美術(shù)教育聽課，準備階段
如何上好每一節(jié)美術(shù)課是我們美術(shù)教育實習的重點。實習第一周主要任務(wù)是以聽課為主，現(xiàn)在聽課的感覺和以前很不一樣，以前聽課主要是為了學習知識，而現(xiàn)在聽課是學習教學方法，目的不一樣，上課的注意點也完全不一樣，現(xiàn)在的注重觀察老師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何控制授課的時間。在這期間我也盡量去聽其他科目老師的課，做好聽課記錄，多學習不同專業(yè)老師的教學方法和經(jīng)驗。
(2)、正式上課
來到益群中學的第一周的星期三的早上11:10――11:50就進行了我的第一次正式課堂教學，是上高中182班的美術(shù)欣賞課，我的體會是第一次上課感覺自己就是亂、找不到自己要說什么、不知道自己在說什么，幸運的是我早有準備，不過理想和現(xiàn)實有很大差距，學校剛安裝了多媒體，我認真準備教學課件但全未能派上場，有電腦，還不可以用，一下子蒙了，
還是硬著頭皮上吧，不過還好學生看到新老師上課都很激動，也很配合，課堂氣氛還是比較輕松，而我在講臺上則是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，好不容易上完課，聽取老師給我的一些建議，接下來的工作就如期進行了。
聽了指導(dǎo)老師的課以后，自己心里也稍微摸出底了，針對這個學校學生的素質(zhì)，專業(yè)學習，學生上課紀律等問題，我地是注重把學生的對美術(shù)學習興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動地學習，在課堂的教學環(huán)節(jié)中穿插與學生互動環(huán)節(jié)，基本上能夠較好地調(diào)動整節(jié)課的課堂氣氛，以學生為主，教師指導(dǎo)的教學模式。每上一節(jié)課前我都準備好教案，考慮課堂會出現(xiàn)的各種細節(jié)問題，盡量在講課的時候發(fā)揮好一些，剛開始時聲音不夠洪亮，后面的學生聽起來較困難，后來老師向我提出建議，我就立刻調(diào)整過來，不過在語速語調(diào)上面做得還不夠，缺乏抑揚頓挫的感覺。慢慢地老師也給我一些建議，老師肯定了我的進步，也談到我與學生互動的環(huán)節(jié)很好，達到課堂氣氛的一個高潮，最好的一點是上課比較穩(wěn)。
在對高二、高三年級美術(shù)專業(yè)特長生進行專業(yè)美術(shù)高考輔導(dǎo)班指導(dǎo)方面，基于教學環(huán)境限制，主要是以學生畫素描、色彩、速寫等靜物為主，我主要針對學生存在的問題指出問題，然后一起來解決問題，主要是讓學生懂得如何觀察，在觀察及畫的時候要注意的問題，還有畫靜物的方法步驟，讓學生有一個全面整體的概念，還穿插點評作業(yè)的形式讓學生發(fā)現(xiàn)問題，然后如何去解決，地是能夠讓學生生主動學習，學到專業(yè)上的知識和技能。
通過這段時間的鍛煉，自我感覺還是有很大進步，在各個環(huán)節(jié)中能夠自如地銜接，過渡也較自然，把握承上啟下關(guān)系。
(3)、課后作業(yè)的批改
在作業(yè)布置中，主要是根據(jù)課堂教學內(nèi)容給出相關(guān)的內(nèi)容，如，寫心得，畫速寫等。為了讓學生有一個輕松學習的氛圍，作業(yè)量基本不會太大，難度也稍降低，主要是培養(yǎng)學生興趣為主。在批改作業(yè)的時候，針對學生作業(yè)中存在的問題給出相關(guān)的評語，并根據(jù)各個學生的情況稍作鼓勵，專業(yè)班學生出現(xiàn)問題的是對外形的把握能力不夠，透視不準確，黑白灰關(guān)系不明確等，針對普通班的特點，我注重的是以鼓勵為主，讓學生熱愛藝術(shù)，培養(yǎng)他們的興趣為主。
實習期間，根據(jù)學生們的反應(yīng)，學生對我還是比較滿意的，也很喜歡聽我上的課，也愿意和我交流，這讓我很感動，從中也增強了信心。
(4)、總結(jié)
一個月的時間，說長不長，說短不短，經(jīng)過多天的課堂教學實踐，我深刻地體會到了：
①、作為一名剛剛走出校門踏上講臺的新老師，課前的.充分準備真的是極其重要!無論你已經(jīng)對教材有多熟悉，都需要認真寫好、備好教案。不然的話在上課時常常會由于經(jīng)驗不足，容易出現(xiàn)教學過程不連貫、不順暢，而且可能會出現(xiàn)講漏、講錯等失誤。所以不但一定要寫教案，而且要盡可能把它寫得詳細，寫成講稿的形式，這樣一來自己心里也有底，教案必須認真?zhèn)浜�，要做到思路明確，內(nèi)容熟悉。如果需要向?qū)W生做些演示，自己課前也應(yīng)該先多次練習，盡可能熟悉，做到準確無誤。
②、“四備”工作要充分做好�！八膫洹奔磦浣滩�，備教具，備教法，備學生。新教師對于備教材一項大多能做的比較好，然而在于其它方面卻有明顯的不足。特別是備教法、備學生，對于上好一堂課有舉足輕重的作用。課前要考慮本節(jié)應(yīng)該用怎樣的教法，才能使學生更容易接受，使課堂氣氛更活躍，使講授的內(nèi)容更清晰。而備學生則能讓自己對課堂上發(fā)生的各種情況應(yīng)付自如。比如課上學生可能會產(chǎn)生什么疑問，對于教師提出的問題又會有一些怎樣的答案等等。教師要充分估計課堂上可能發(fā)生的各種情況，能避免可能被學生“難倒”而不知所措的尷尬場面。當然這些并非一下子能做好的，因此要注意多向其它有經(jīng)驗的教師請教，并且自己在每節(jié)課后也要認真思考，總結(jié)經(jīng)驗，避免出現(xiàn)同樣的問題。
�、邸⒔虒W工作復(fù)雜而又繁瑣，要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務(wù)，還要多關(guān)心留意學生，特別是中下等的學生，要經(jīng)常與學生交流，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活上的益友。在這個過程中就需要老師多花一些心思，多點耐心，學生也會被老師的行為所感染，我相信：只要努力付出過，總會有收獲的。
�、�、上課容易，上好課難!
要上好一節(jié)課，就要不斷地找有關(guān)的資料，如，我在上《輝煌的美術(shù)歷程》這一節(jié)課的時候還搜索了與之相關(guān)的一些資料，知識等。只有不斷地試講，不斷改進和完善才能充分做好課前準備。所以“要備好一節(jié)課上好一節(jié)課，花一個月的時間準備也不嫌多�！币驗樯鐣遣粩噙M步的，科學知識是不斷完善的，所以老師為了不落后于科學，也應(yīng)該要不斷地充電，不斷完善自我的知識體系，正是“要教給學生一滴水，老師必須有一桶水”。教育是一個互動的過程，老師努力投入教學的同時學生也就有更大的收獲。當然，當優(yōu)秀老師是很難，但是很神圣。
4、結(jié)束感言
作為一名實習美術(shù)教師，平時發(fā)現(xiàn)美術(shù)教學很輕松，但自己真的實習后就覺得并非想象中的那么容易。美術(shù)這門科學是一門激勵人興奮的學科。它沒有語文學科的詩詞海洋，沒有數(shù)理化學科的試題海洋，也沒有英語學科的語法海洋，更沒有政治學科的理論海洋。美術(shù)是具有趣味性的學科。它要通過實習來掌握知識，它通過想象力和創(chuàng)造力完美的結(jié)合。而對于初到美術(shù)海洋的學生們，對于美術(shù)方面的知識似懂非懂。如果把太多的理論注入到他們的腦袋里，他們會對美術(shù)產(chǎn)生厭惡和憎恨，如果把美術(shù)知識化為游戲和故事，并且還能讓他們親 自接觸實物，他們會對美術(shù)變得非常感興趣。所以美術(shù)教師要處理這些細節(jié)，要認真上好每一節(jié)課，應(yīng)該準備好教學用具。
教育實習活動結(jié)束了，在實習中，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足，主要是有時候上課還會出現(xiàn)緊張的現(xiàn)象，以致頭腦空虛一片的感覺，還有在課堂教學中處理突發(fā)狀況以及個別學生德育教育方面稍顯經(jīng)驗不足。所以，作為學生的我回到校園后，我除了要努力地提高自己的專業(yè)知識之外，更要積累經(jīng)驗，不斷鍛煉自己的語言表達能力，反應(yīng)能力以及組織能力等，不斷地調(diào)整自己，完善自我。早日為將來的就業(yè)做準備。
以上就是我在實習期間的一些基本情況及體會。
美術(shù)教育實習報告 2
實習的目的：
對已學部分理論知識進行綜合運用，加強自我對社會的了解。培養(yǎng)和訓練自我認識和觀察社會，以及解決問題的分析能力，提高專業(yè)技能。
實習的意義：
課外社會實習是一扇認識和觀察社會的窗口。它可以使大學生學到書本外的知識和能力，培養(yǎng)合作溝通能力，有助于發(fā)現(xiàn)自身專業(yè)以及能力方面的不足，明確以后改進的方向。
實習的時間：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
實習的單位：
湖北省丹江口市大壩中學
實習的對象：
初中特長學生
實習的過程：
一、了解學生的興趣愛好
由于2月5號才開始實習，學生們都剛剛經(jīng)歷了期末考試，心情都很激動和興奮。所以在實習的第一天，我主要了解他們各自的興趣愛好。通過了解，我發(fā)現(xiàn)男生大都喜歡游戲上的人物和場景，女生則都比較關(guān)注漫畫和動畫。根據(jù)這一點，我在課后找到許多相關(guān)資料，希望從中對針對他們興趣的教學有幫助。
二、美術(shù)知識拓展講解
已經(jīng)知道他們都對動漫比較感興趣后，第二天的知識拓展講解也是主要圍繞國內(nèi)外動畫的。
首先，將中國動畫幾個階段的典型代表中的片段通過投影播放出來。如：小蝌蚪找媽媽、 鷸蚌相爭 、大鬧天宮、黑貓警長、海爾兄弟、舒克與貝塔、老夫子、寶蓮燈、麥兜等。
接著，告訴同學們，這些動畫有什么重要地位。 如： 《小蝌蚪找媽媽》 中國動畫片的張叁豐，中國卡通界的達摩，開山鼻祖。五六十年代的中國水墨動畫是世界動畫界的珍寶，《小蝌蚪找媽媽》就是代表作之一，取材于齊白石的魚蝦形象，奠定了影片的美術(shù)水準。開頭的設(shè)計就很“中國”，打開一本素雅的國畫畫冊后，一幅幽靜的荷塘小景淡淡推入，古琴和琵琶樂聲悠揚，共同勾畫出優(yōu)美抒情的水墨世界。這部片子打破了動畫片“單線平涂”的模式，沒有邊緣線，意境優(yōu)美，氣韻生動，曾獲得多項國際殊榮。同樣令人印象深刻的是它的旁白，那個年代典型的播音腔女聲聽來就像老師，但今日重溫卻是一番格外地親切與溫馨。尤其是開頭的那句“青蛙媽媽愛他們，就像媽媽愛我們”，讓人心頭一暖，仿佛回到了童年的單純年代。
然后，將國內(nèi)外各種游戲制作過程的簡單步驟講解給同學們，并播放出其制作過程，以及介紹工作室人員的個人簡歷。
最后，發(fā)放一些動漫人物圖片，讓他們臨摹。評比出最優(yōu)秀兩幅（男女各一幅）掛在教室展覽，可以促進同學們學習的積極性。
三、專業(yè)基礎(chǔ)課教學
實習的第三至五天斗主要進行的是專業(yè)基礎(chǔ)課教學。它們依次是色彩、素速寫。色彩主要是靜物臨摹和寫生，素描主要是靜物寫生和幾何石膏寫生，速寫主要是景物和人物臨摹。在正式開始繪畫之前，我都會要求同學們認真閱讀書上的范畫，找出其中的優(yōu)點和適合自己的畫法。同樣，每天也會有優(yōu)秀的作品被掛在教室內(nèi)展覽。
四、發(fā)散思維 創(chuàng)意繪畫
實習的第六天，主要是培養(yǎng)同學們發(fā)散思維，學會聯(lián)想。我會先給同學們發(fā)放一些創(chuàng)意素描或是創(chuàng)意海報，可以促進他們進行聯(lián)想。接著，請每位同學把各自的創(chuàng)意描述出來，大家進行討論。最后，就指導(dǎo)他們進行各種方式的創(chuàng)意繪畫。
五、課外寫生
最后一天的實習是課外寫生，也是同學們最期盼的。為了安全起見，我特意選定沿江公園作為我們的寫生地點，并邀請一些家長和其他代課老師一同去。在寫生時，主要分為風景寫生和人物寫生，都是以速寫的手法。
實習的總結(jié)：
一、教書育人，提高自身素質(zhì)。
老師就像學生的一面鏡子。我們應(yīng)該從自己嚴格要求，影響感染學生。只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。老師跟學生之間也是很貼心的。實習的這段時間，由于指導(dǎo)老師的認真指導(dǎo)，我較好地完成了教學任務(wù)�？缈颇柯犝n時，發(fā)現(xiàn)他們這些學校都在使用多媒體教學，而且收益都很好�；貋碇笪乙矊W習著他們的教學方法，凡響不錯。我希望這股浪潮繼續(xù)下去。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作
實習期間，我力求讓我的`美術(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。 課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，積極開展一些美術(shù)方面的競賽，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平.
三、加強反思，及時總結(jié)教學得失
反思實習以來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多。本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水粉畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)。今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點，為開創(chuàng)西城公學美術(shù)教學的新天地作出貢獻。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
實習的心得： 作為一名實習美術(shù)教師，平時發(fā)現(xiàn)美術(shù)教學很輕松，但自己真的實習后就覺得并非想象中的那么容易。美術(shù)這門科學是一門激勵人興奮的學科。它沒有語文學科的詩詞海洋，沒有數(shù)理化學科的試題海洋，也沒有英語學科的語法海洋，更沒有政治學科的理論海洋。美術(shù)是具有趣味性的學科。它要通過實習來掌握知識，它通過想象力和創(chuàng)造力完美的結(jié)合。而對于初到美術(shù)海洋的學生們，對于美術(shù)方面的知識似懂非懂。如果把太多的理論注入到他們的腦袋里，他們會對美術(shù)產(chǎn)生厭惡和憎恨，如果把美術(shù)知識化為游戲和故事，并且還能讓他們親自接觸實物，他們會對美術(shù)變得非常感興趣。所以美術(shù)教師要處理這些細節(jié)，要認真上好每一節(jié)課，應(yīng)該準備好教學用具.
初中階段是人生極為重要的一個關(guān)鍵年齡期，學生的邏輯思維任然需要很多的感性材料來支持，想象力發(fā)展的有意性迅速增強且多為有意識，有目的，想象力中的創(chuàng)造成分增多，想象中的現(xiàn)實性不斷發(fā)展，情緒情感的發(fā)展也處于轉(zhuǎn)折期，情感易受外界環(huán)境的影響，常隨情境的變化而變化，具有很大的易動性，沖動性。情感內(nèi)容日益豐富，深刻；因而初中美術(shù)教學的目的越切合初中生的身心特征就越容易實現(xiàn)。
美術(shù)教學屬于美育的范疇，但它與智育的聯(lián)系。如何增長學生知識，何發(fā)展學生的智力，也成了美術(shù)教學的目的之一。使學生具備初步的繪畫與藝如術(shù)設(shè)計的基本技能知識，提高學生的美術(shù)鑒賞能力，增強學生的民族自豪感，通過開展豐富多彩的課外文化藝術(shù)活動，豐富學生的精神生活，培養(yǎng)美術(shù)人才！
美術(shù)教育實習報告 3
見習目的：
通過教育實踐，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結(jié)合，初步掌握小學語文的教學方法和技能
見習總結(jié)：
4月20日上午，我們懷著激動而又喜悅的心情來到XX市XX區(qū)XX小學，開始為期一周的見習活動。看到一個個可愛的小朋友，很開心，同時也感受到一份責任。
今天我們還是學生，明天我們也許就將走上教師的崗位，我們將肩負著培育祖國新一代的光榮任務(wù)，給我感觸最深的是這一周的見習，讓我既感受到了那份榮耀與喜悅，也感受到了做好一名教師的勞苦與艱辛。
老師曾經(jīng)教過我們說：三尺講臺是神圣的。每個孩子都是墜入人間的天使，而老師就是為他們編制翅膀送他們飛上天空的人。所以，要成為成就別人夢想的人，我們應(yīng)該付出更多的努力，豐富自己的內(nèi)涵，開拓自己的視野。為自己成功邁向教師這個行業(yè)而鋪石墊路。
我認為教育見習不只是傳統(tǒng)意義上的一個教學環(huán)節(jié)，更是師范生整個在校期間都要不間斷地進行的最為完善的教學過程，通過見習、實習培養(yǎng)各項實踐能力，提高專業(yè)素質(zhì)，已達到夯實專業(yè)基礎(chǔ)、提高實踐能力之功效。
在這次見習中，我們主要是聽優(yōu)秀教師講課，感受教師的教育實踐能力。在這次見習中，我是這樣聽課的：
�。ㄒ唬┞犝n是一種最直接、最具體、最經(jīng)常也是最有效的提高教師技能的方法和手段。在課堂上不僅要聽，還要看，要仔細捕捉講課者的語言和表情，記下他每個教學環(huán)節(jié)和教學方法。既要看教，又要看學，二者兼顧�？唇處熓侨绾螌χ攸c的處理，難點的突破，教學法的設(shè)計，教學基本功的展示�？磳W生的學，要看學生的課堂表現(xiàn)，看學習參與的情緒，學習的習慣。但也不一定非要面面俱到地注釋課堂上的每個方面。根據(jù)授課者的特點和習慣培養(yǎng)做跟蹤式的動態(tài)分析，聽課應(yīng)詳盡記錄課堂的教學過程，也記下自己的主觀感受和零星評析。一是積累寶貴的經(jīng)驗，更有利于靈活應(yīng)用到自己未來的工作中
�。ǘ┞犝n后要思考和整理。在教師的講課后，自己要思考一下，在分析總結(jié)他人課時要注意比較，研究，取長補短。每個教師在長期的教學活動中都可能形成自己獨特的教學風格，不同的教師會有不同的教法。我們就要善于進行比較，研究、準確地評價各種教學方法的長處和短處，吸收他人有益經(jīng)驗，提高自己。
我的專業(yè)是美術(shù)教育，在見習過程中，我聽了很多科目的課。如：語文`數(shù)學`英語`美術(shù)等。不同的教師，有著不同的教育方法，不同階段的學生，采用不同的教育方式。對低年級的學生，要用生動的語言和形象的表達方式，進行多樣化互動，學生非常感興趣，注意力容易集中。對高年級的學生，提供多些課外知識，引導(dǎo)感悟能力。鼓勵是一門很重要的`藝術(shù) 在這次見習中，聽了很多課。給我印象最深的是一節(jié)口語交際課。貌似不是很重要的課，周老師卻上的很精彩。
這節(jié)課的教學內(nèi)容是臨別贈言。而該年級有恰巧是六年級畢業(yè)班。周老師首先帶領(lǐng)學生回顧過去，從一年級到六年級，再回到課題，介紹贈言的對象，內(nèi)容等。然后學生各自寫贈言。這是一堂普通的口語交際課，但周老師卻把它上的不普通。周老師是這個班的班主任，從三年級開始帶，一直帶到了畢業(yè)班。四年時間，留下了多少難以忘記的時光啊``````最后，學生哭了，老師`校長還有坐在教室后面的我們都感動了。周老師說的對：未來很長，離開學校又將是一個新的起點，又將出發(fā)。
在家長都追求高分，高校的時候，學生的心理不容忽視。而為這個工作做的最多的就是班主任。一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學工作的同時，班級管理，學生的德育教育尤為重要。作為一名班主任時刻要把責任喝愛心放在心中，一定要了解每一位學生，愛每一位學生，信任每一位學生。 "誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。
整個見習過程，我樂于參與，重在體會。吸取了諸多教師的精華，當然，在肯定此次見習的成績與收獲的同時，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足和改進之處。這也啟示我在以后的生活中應(yīng)努力尋找機會多實踐。在實踐中漸漸摸索，學會如何做得更到位、更專業(yè)。作為一名大學生，我認為在學好理論知識的同時，更應(yīng)該將它與實踐相結(jié)合。而這次見習就是一次很好的實踐機會。相信兩周的見習，我已從中收獲許多，需要做的就是進一步分析見習過程中的點點滴滴，以便在下學期的實習和今后走上工作崗位提供一些經(jīng)驗和借鑒！
我會認真把握好以后這段時間，多學習，勤思考，善于發(fā)現(xiàn)，立志將來當一名優(yōu)秀的教師。
美術(shù)教育實習報告 4
一、實習基本情況
根據(jù)省教育廳制定的四年制師范本科美術(shù)教育專業(yè)的教學計劃的要求，高校師范類學生不僅應(yīng)有廣博扎實的專業(yè)知識，還應(yīng)具備一定的教育教學技能。為此，我于本學期20xx年10月6日20xx年11月3日到學校進行了為期一個多月的教育教學實習。我們實習隊共有4個人前往。時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間實習工作已經(jīng)結(jié)束了�；仡櫼咽诺哪嵌螌嵙暽�，它充滿了苦、辣、酸、甜、充滿了喜怒哀樂。值得去回味，值得我永遠地把它封存在我的記憶的最深處！在實習學校，我們主要有兩個方面的工作：一個是教學工作，另一個是班主任工作，也就是既要帶班又要教課。
經(jīng)過這一個多月的學習、工作，圓滿完成了教育教學實習任務(wù)，達到了預(yù)期的目的�，F(xiàn)在對這段實習生活的感想以及收獲總結(jié)如下：
二、實習主要內(nèi)容
1、教學工作
前往實習學校前，我們就事先聯(lián)系了去實習的學校，看看他們用的美術(shù)教材是誰主編的，以及一些關(guān)于我們教育實習的安排，然后我們就與那邊的領(lǐng)導(dǎo)借了一本教材自己回來復(fù)印，拿到了教材后，所有實習生都在實習隊指導(dǎo)教師下研究教材，編寫教案并反復(fù)修改，寫出了教為完整詳細的教案，同時在試講中不斷改進。教學工作第一周主要是聽課，學習老師如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間。在正式上課之前，安排了公開課聽課任務(wù)，實習生聽原任課教師的課。利用這段時間，實習生虛心向?qū)嵙晫W校指導(dǎo)教師請教，深入了解學生情況，結(jié)合班級實際繼續(xù)對教案進行修改和完善，使備課精益求精，做到胸有成竹。指導(dǎo)教師責任到人，負責監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)學生編寫教案，鉆研教材教法，聽學生試講并提出修改意見。
本次實習以課堂教學為中心，努力提高教學質(zhì)量。但是我們也考慮到了實習學校的內(nèi)在情況，也做了周密的調(diào)整，以至實習正常的進行。我們4個人是按照各種能力分配到了各個年級。因為我們教的都是高年級的美術(shù)，所以我的壓力是很大的，我的責任也是重大的，要教好這個課我們要花費很大的精力，我要以十二分的努力，勤勤懇懇的做好我的工作。我們以實習班級為單位把任務(wù)落實以后，由實習學校任課教師擔任指導(dǎo)教師，負責實習生的備課、上課的把關(guān)檢查，并提出具體改進意見。其實這里最大的責任還是隊長的，隊長的工作做得好不好，關(guān)系到全隊的實習，一切還是由隊長先把關(guān)。但是所有實習生必須經(jīng)過指導(dǎo)教師批閱并簽字同意其教案后方可上課。在課堂教學實習過程中，實習生努力鉆研教學大綱和教材，認真?zhèn)湔n，獨立寫出了質(zhì)量較好的教案，并在預(yù)講和試講中得到逐步提高。領(lǐng)隊李衛(wèi)權(quán)老師嚴格把關(guān)，基本上做到周一到周五上美術(shù)課的時候聽課，其他的時間備課，練粉筆字，在辦公室搞組里的試講，周日上午、下午全程進行隊里的試講。
在實習上課時，絕大多數(shù)實習生都能較好地遵循教育教學原則和規(guī)律，把握教學大綱，熟悉掌握教材，靈活運用教學方法，注意啟發(fā)性和學生動態(tài)，教態(tài)自然，語言清晰流暢，所有學生都能按照要求用普通話進行教學，板書清楚規(guī)整，講授比較準確生動，取得了較好的教學效果，受到學生的歡迎�；旧贤瑢W的課堂教學更是取得了明顯的好的教學效果，得到了實習學校的好評。
為使學生的所學得到鞏固，在不增加學生負擔的前提下，我們要求課后布一定作業(yè)，實習生以組為單位集體進行批改，盡量做到全批全改，增強了教學效果。我們批改的作業(yè)比較多，一方面，減輕了指導(dǎo)老師的工作量，同時也在學生中收到了很好的效果。充分發(fā)揮實習生的積極性，早讀和晚自習，實習班主任老師都是和學生在一起共同學習，早讀要求學生讀英語，學普通話。晚上輔導(dǎo)學生作題，及時解決學生遇到的難題，深受學生的歡迎。
廣泛開展聽課，規(guī)定同組成員必須全程互相聽課，同課頭的盡量聽，聽課后進行評議，做好規(guī)范的聽課記錄。原則上每個實習生必須聽同學課不少于6節(jié)，聽老師課也不少于6節(jié)，可是我們的同學遠遠的超過了這個數(shù)字，有的同學一個星期下來就不止這么多了。
實習生還開展互相聽課活動，在聽課中大家認真作好筆記，下課后為同學提出建議，就這樣大家互相學習，取長補短。雖然，大家在講課時還有很多地方需要改進，但是從整個的上課情況來看每一位實習生都表現(xiàn)的都很不錯。有的雖然在剛一上臺時感到緊張，但是講著講著卻顯得自然多了；有的一開始上課時講得有點快，但是通過一節(jié)課后慢慢地就能夠控制語速了。整體來說大家的課都還上的可以，每個人都有自己獨特的教學方式。在課堂上，不僅達到了預(yù)期的教學目的和要求，而且課堂紀律非常好，同學們也非常配合。有了前幾次講課的經(jīng)驗，大家認為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調(diào)動起學生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。為利于工作的安排和開展，同時也為了給大家提供一個互相學習、互相探討的機會
和環(huán)境，實習隊每周日晚7點8點都要對本周的實習工作進行總結(jié)，實習生談實習體會，大家暢所欲言，各抒己見，共同評議，及時改進。在會上，我們對今后的工作進行安排、布，保證實習工作有條不紊地進行。同時還共同協(xié)商解決一些實習中出現(xiàn)的問題，如生活，學習問題等，給實習工作的順利進行提供了保障。
2、班主任工作
根據(jù)實習計劃，本次實習除教學實習外，還要實習班主任工作。班主任工作第一周主要是見習，早晚檢查學生自習、督察清潔區(qū)和寢室衛(wèi)生，查看早操等；實習班主任的實習生首先在原班主任的指導(dǎo)下全面掌握班級情況，熟悉學生和班干組成情況，了解學生的特點，以營造良好的班風、學風為目標，努力促進學生的健康成長。在這之前，各組的實習老師還與原班主任共同制定了班紀班規(guī)。實習生負責檢查、監(jiān)督早自習、晚自習和課間操的情況，維持課堂紀律，檢查衛(wèi)生值日，做好學生的思想工作，還積極指導(dǎo)學生的課外活動，如籃球等。在實習中，實習學生能以極大的熱情和高度的責任感投入實習工作，以身作則，關(guān)心學生，和學生打成一片，受到實習學校師生的稱贊和好評。在實習當中，與教學工作同樣重要的就是班主任工作。在學校里班主任可以說是學生的第一監(jiān)護人，所以班主任的工作非�，嵥�。一名真正盡職盡責的班主任，在學生身上下的'功夫和學生的父母差不多。我就是看到我們班的原班主任的工作，深感體會。每天，天還蒙蒙亮，王老師就騎著一輛單車來到了學校，還要叫學生起床出操，6：10查早操、7：00查早自習、7：30查早讀、上午4節(jié)課、下午2節(jié)課，下課后還要監(jiān)督學生搞好衛(wèi)生。晚上2節(jié)晚自習如果老師有事，實習生則都要坐班，21：30查寢，等熄燈后才踏著自行車回家，星期六、星期日還要料理家里的事還要備課�？吹轿覀兊脑嘀魅�，我就看到了一位中國教育者的盡心盡責，看到了老師和學生之間的那份關(guān)愛�？吹剿孟笠策�原到了自己的生活。在一個月的實習生活里我們實習生還沒有完整的休息一天。我們都在緊張中準備我們的實習。
對于班主任工作，要深入了解實習班級情況，主動熱情協(xié)助班主任老師搞好本班工作和活動。還要虛心學習本班班主任老師正確的教育思想，細心觀察他們用什么方法了解學生，怎樣掌握學生的心理特點，怎樣因勢利導(dǎo)，動之以情，曉之心理，導(dǎo)之以行，持之以恒地做好學生教育工作的。
在班級日常工作和管理及開展各項活動，都要預(yù)先征求原班主任老師的意見，主動爭取他們的指點和幫助。
原班主任老師在指導(dǎo)我們班主任工作時說，在班主任工作中要始終要堅持“一個標準”，就是在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲方面，對優(yōu)秀的學生和后進生應(yīng)使用同一個標準。通常優(yōu)秀的學生易受到偏愛，而后進生則常常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任“執(zhí)法”一定要公允，要一碗水端平。如果處理有偏頗，則會助長優(yōu)秀學生的壞習慣和驕傲的性情，壓抑后進生的上進心。還有就是，我們的懲罰制度一定要適當，盡量不要傷害學生的自尊心。這也不是我們實習老師所能處理好的，一切的安排，我們都還是聽學校教務(wù)處的，我們不能越過他們的管理界限。
和學生做朋友：這是我們大家的第一個感受。我們教的是大一的學生，大多數(shù)都是經(jīng)過高考進來的，年紀也不比我們小多少。我們在上課與辦公的時間以師生關(guān)系相待，但在平時我們就以學長，朋友相稱。這樣我們關(guān)系也很融洽，也就沒有什么代溝了。在實習的開始階段，學生都有點怕我們，不敢主動和我們談話。后來，我們的實習老師利用課間和放學的時間主動找學生聊天，問他們的生活，學習，和他們討論一些比較感興趣的問題，比如音樂、電影等。我們都希望在課堂上他們尊稱我們?yōu)槔蠋煟谡n后他們把我們當成大哥哥、大姐姐。
在與學生的交往過程中，我們發(fā)覺那些學習比較差的學生（特別是一些讀完初中上來的學生）都有點自卑，對他們談話，我們要語氣要柔和一點，多給一點鼓勵，在剛開始的時候，他們不敢抬頭看你，漸漸地他們會用真誠的眼光看著你。我們相信現(xiàn)在的差生不會是永遠的差生，我們應(yīng)該給每個學生以鼓勵、以希望，讓他們覺得自己的前途是一片光明的。我們的付出，也會有點成效。在我們實習快要結(jié)束的時候，我們明顯的看到了那些所謂差生的轉(zhuǎn)變。
我們在實習期間有三周是實習班主任工作，在第一周同學們的工作是熟悉班里的同學與日常工作，按原班主任的要求進行管理。及時掌握學生的性格與思想情況，為日后的具體工作打基礎(chǔ)。其后是按原班主任的意思找班上個別同學談心，大家積極的開始發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。特別是要經(jīng)常和班委會的學生聯(lián)系，經(jīng)過他們及時反映班上的事情，這一點上我們的實習老師都做得很好。不僅與班上學生建立了良好的互信關(guān)系與師生友誼。也得到了學校領(lǐng)導(dǎo)和原班主任的一致認可與好評。
在這段實習期間，班主任工作做得很出色，這是全體實習生的共同努力的結(jié)果。其中一班表現(xiàn)得非常的好，三班其次。還組織學生完成了一期黑板報，其中三班的板報出得格外的好，學校的領(lǐng)導(dǎo)都連連稱贊。是實習老師還有三班的學生的積極配合，才贏得了這份榮譽。其他幾個班也還不錯，其中三班是第二名，二班第三名。我們還組織了兩場籃球賽，看到學生在球場上動感的身影，也就看到了他們的青春的活力等。這些活動
不僅鍛煉了我們的組織能力，而且激發(fā)學生的興趣與愛好，他們在他們的特長方面得到了培養(yǎng)與鍛煉。
通過班主任實習，使我們對中學生有了更為恰當?shù)牧私�，對班主任工作有了更為真實的體驗，鍛煉了我們對問題的協(xié)調(diào)、組織能力。
三、實習總結(jié)與體會
實習，不僅是我們?nèi)松幸欢握滟F的記憶，更是我們另一段人生的起點，我們相信在未來的路上我們會做的很好�？偟膩碚f，我們的這次實習是勝利的，是成功的。通過實踐，同學們學到了豐富的知識與寶貴教學經(jīng)驗以及管理才能，無論我們?nèi)蘸笫欠駬谓處煿ぷ�，這都將是我們?nèi)松飞系囊还P寶貴財富！在另一方面，我們的實習成果得到實習學校的贊揚，為藝術(shù)系、為學院贏得了肯定與贊揚。然而這一切的成功，都是與學校領(lǐng)導(dǎo)與老師的關(guān)懷與幫助分不開的，在這里代表我們?nèi)牳兄x系領(lǐng)導(dǎo)與老師對我們的支持，并對你們在百忙之中到我們實習地點來激勵我們的士氣，指導(dǎo)我們的工作表示最真摯的感謝，你們用今天為我們的明天鋪路，我們將在明天為你們今天的付出作出最大的驗證與回報。
讓我們的今天賽過昨天。
美術(shù)教育實習報告 5
一、實習目的與背景
本次美術(shù)教育實習旨在通過實踐教學活動，將我在校所學的美術(shù)教育理論知識與實際教學相結(jié)合，提升我的教育教學能力，加深對美術(shù)教育工作的認識和理解。實習背景方面，隨著社會對藝術(shù)教育的日益重視，美術(shù)教育成為了培養(yǎng)學生審美能力和創(chuàng)造力的重要途徑，因此，我選擇了在美術(shù)教育領(lǐng)域進行實習，以期在實踐中不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
二、實習時間：
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
三、實習單位與工作內(nèi)容
我實習的單位是xx小學，負責擔任美術(shù)課程的教學工作。在實習期間，我主要參與了美術(shù)課程的備課、授課、輔導(dǎo)以及學生作品的評價等工作。同時，我還積極參與了學校組織的各類美術(shù)活動，如美術(shù)展覽、繪畫比賽等，與學生共同創(chuàng)作、交流和學習。
四、實習經(jīng)歷與收獲
1、教學實踐
在實習過程中，我深刻體會到了教學的艱辛與樂趣。備課過程中，我結(jié)合學生的年齡特點和興趣愛好，設(shè)計了豐富多彩的教學內(nèi)容，通過繪畫、手工等多種形式激發(fā)學生的學習興趣。授課時，我注重培養(yǎng)學生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，鼓勵學生大膽嘗試、勇于創(chuàng)新。同時，我也關(guān)注學生的學習情況，及時給予指導(dǎo)和幫助。
2、學生交流與互動
在與學生相處的過程中，我積極與他們交流、互動，了解他們的想法和需求。通過與學生的交流，我更加深入地了解了他們的`學習特點和興趣愛好，為今后的教學工作提供了有益的參考。同時，我也從學生身上學到了很多，他們的天真爛漫、熱情洋溢讓我感受到了教育的美好和力量。
3、專業(yè)素養(yǎng)提升
通過實習，我的專業(yè)素養(yǎng)得到了很大的提升。我不僅學會了如何設(shè)計和組織美術(shù)教學活動，還掌握了如何評價和指導(dǎo)學生的美術(shù)作品。同時，我也認識到了自己的不足之處，需要在今后的學習和工作中不斷加以改進和提高。
五、實習反思與展望
回顧本次實習經(jīng)歷，我深感收獲頗豐。通過實踐教學活動，我不僅提升了自己的教育教學能力，還加深了對美術(shù)教育工作的認識和理解。同時，我也認識到了自己的不足之處，需要在今后的學習和工作中不斷加以改進和提高。
展望未來，我將繼續(xù)努力學習和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，爭取成為一名優(yōu)秀的美術(shù)教育工作者。同時，我也希望能夠在未來的工作中，不斷探索和創(chuàng)新美術(shù)教學方法和手段，為學生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。
六、總結(jié)
本次美術(shù)教育實習讓我深刻體會到了教育的艱辛與樂趣，也讓我更加堅定了從事美術(shù)教育工作的決心。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，為我國的美術(shù)教育事業(yè)貢獻自己的力量。
美術(shù)教育實習報告 6
實習時間：
20xx年7月1日至20xx年8月31日
實習單位：
xx中學美術(shù)教育部
實習內(nèi)容：
1.參與美術(shù)教學課程設(shè)計和教學活動的準備工作，包括教案的制定、教材的整理和教具的準備等。
2.協(xié)助老師進行班級管理和學生輔導(dǎo)工作，幫助學生解決學習中遇到的問題。
3.參與美術(shù)作品的評比活動，對學生的作品進行評價和指導(dǎo)，促進學生的藝術(shù)創(chuàng)作能力的提高。
4.參與美術(shù)展覽的策劃和組織工作，包括展覽主題的確定、作品的布置和宣傳工作等。
5.參與美術(shù)教育研討會和培訓活動，學習美術(shù)教育理論和實踐經(jīng)驗，提升自己的教學能力。
實習收獲：
1.通過實習，我深入了解了中學美術(shù)教育的教學內(nèi)容和教學方法，對美術(shù)教學有了更深入的認識。
2.在實習中，我學會了如何制定教案和設(shè)計教學活動，提高了自己的教學能力和組織能力。
3.通過參與美術(shù)作品的評比活動，我學會了如何評價學生的作品并給予指導(dǎo)，培養(yǎng)了自己的審美能力和創(chuàng)作能力。
4.在美術(shù)展覽的策劃和組織工作中，我學會了如何組織展覽活動，提升了自己的組織和策劃能力。
5.通過參與美術(shù)教育研討會和培訓活動，我學習了許多美術(shù)教育理論和實踐經(jīng)驗，拓寬了自己的視野，提升了自己的'專業(yè)素養(yǎng)。
總結(jié)：
通過這次美術(shù)教育實習，我不僅學到了許多美術(shù)教育的知識和技能，還提升了自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的美術(shù)教育水平，為將來成為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師而努力奮斗。感謝實習單位給予我這次寶貴的實習機會，讓我能夠在實踐中不斷成長和進步。
美術(shù)教育實習報告 7
一、實習目的
本次美術(shù)教育實習旨在通過實踐教學，提高我的美術(shù)教育理論水平和實踐能力，加深對美術(shù)教育工作的認識和理解，為將來從事美術(shù)教育工作打下堅實基礎(chǔ)。
二、實習單位及崗位介紹
我實習的單位是xx市的一所中學，擔任美術(shù)教師助理的崗位。該中學重視美術(shù)教育工作，擁有完善的美術(shù)設(shè)施和優(yōu)秀的美術(shù)教師隊伍。我的主要工作包括協(xié)助美術(shù)教師進行教學準備、課堂管理、學生作業(yè)批改以及美術(shù)活動策劃等。
三、實習時間：
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
四、實習內(nèi)容及過程
1、教學準備與課堂管理
在實習期間，我參與了多個年級的美術(shù)課程教學準備工作。我協(xié)助教師制定教學計劃、整理教學資料、準備教學用具等。同時，我還負責課堂管理，維護課堂秩序，確保教學順利進行。
2、學生作業(yè)批改與指導(dǎo)
我負責批改學生的美術(shù)作業(yè)，并給予針對性的指導(dǎo)和建議。在批改過程中，我注重發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和不足，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，提高他們的美術(shù)素養(yǎng)和技能水平。
3、美術(shù)活動策劃與實施
在實習期間，我還參與了學校美術(shù)活動的策劃和實施工作。我協(xié)助教師策劃了校園美術(shù)展覽、美術(shù)比賽等活動，并負責活動的宣傳、組織、實施和總結(jié)等工作。這些活動不僅豐富了學生的課余生活，也提高了他們的美術(shù)興趣和參與度。
五、實習收獲與體會
通過本次實習，我深刻體會到了美術(shù)教育工作的艱辛與快樂。在實習過程中，我不僅提高了自己的美術(shù)教育實踐能力，還學會了如何與學生溝通、如何管理課堂、如何策劃活動等。同時，我也認識到了美術(shù)教育在培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)方面的重要作用。
此外，我還從優(yōu)秀教師身上學到了很多寶貴的經(jīng)驗和教學方法。他們嚴謹?shù)?教學態(tài)度、創(chuàng)新的教學理念和扎實的教學技能都給我留下了深刻的印象。
六、不足與展望
雖然我在實習期間取得了一定的進步和收獲，但也存在一些不足之處。例如，我在課堂管理和活動策劃方面還需要進一步加強學習和實踐。同時，我也需要不斷提高自己的美術(shù)素養(yǎng)和技能水平，以更好地適應(yīng)美術(shù)教育工作的需要。
展望未來，我將繼續(xù)努力學習和提升自己的美術(shù)教育能力，爭取在未來的工作中取得更好的成績。同時，我也希望能夠在美術(shù)教育領(lǐng)域不斷探索和創(chuàng)新，為培養(yǎng)學生的美術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造力貢獻自己的力量。
美術(shù)教育實習報告 8
實習目的：
對已學部分理論知識進行綜合運用，加強自我對社會的了解。培養(yǎng)和訓練自我認識和觀察社會，以及解決問題的分析潛力，提高專業(yè)技能。
實習時間：
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
實習單位：
xx省xx市xx中學
實習對象：
初中特長學生
實習過程：
一、了解學生的興趣愛好
由于xx月xx日才開始實習，學生們都剛剛經(jīng)歷了期末考試，情緒都很激動和興奮。所以在實習的第一天，我主要了解他們各自的興趣愛好。通過了解，我發(fā)現(xiàn)男生大都喜歡游戲上的人物和場景，女生則都比較關(guān)注漫畫和動畫。根據(jù)這一點，我在課后找到許多相關(guān)資料，期望從中對針對他們興趣的教學有幫忙。
二、美術(shù)知識拓展講解
已經(jīng)明白他們都對動漫比較感興趣后，第二天的知識拓展講解也是主要圍繞國內(nèi)外動畫的。
首先，將中國動畫幾個階段的典型代表中的片段通過投影播放出來。如：小蝌蚪找媽媽、鷸蚌相爭、大鬧天宮、黑貓警長、海爾兄弟、舒克與貝塔、老夫子、寶蓮燈、麥兜等。
之后，告訴同學們，這些動畫有什么重要地位。如：《小蝌蚪找媽媽》中國動畫片的張叁豐，中國卡通界的達摩，開山鼻祖。五六十年代的中國水墨動畫是世界動畫界的珍寶，《小蝌蚪找媽媽》就是代表作之一，取材于齊白石的魚蝦形象，奠定了影片的美術(shù)水準。開頭的設(shè)計就很中國，打開一本素雅的國畫畫冊后，一幅幽靜的荷塘小景淡淡推入，古琴和琵琶樂聲悠揚，共同勾畫出優(yōu)美抒情的水墨世界。
這部片子打破了動畫片單線平涂的模式，沒有邊緣線，意境優(yōu)美，氣韻生動，曾獲得多項國際殊榮。同樣令人印象深刻的是它的旁白，那個年代典型的播音腔女聲聽來就像老師，但今日重溫卻是一番格外地親切與溫馨。尤其是開頭的那句青蛙媽媽愛他們，就像媽媽愛我們，讓人心頭一暖，仿佛回到了童年的單純年代。
然后，將國內(nèi)外各種游戲制作過程的簡單步驟講解給同學們，并播放出其制作過程，以及介紹工作室人員的個人簡歷。
最后，發(fā)放一些動漫人物圖片，讓他們臨摹。評比出最優(yōu)秀兩幅（男女各一幅）掛在教室展覽，能夠促進同學們學習的積極性。
三、專業(yè)基礎(chǔ)課教學
實習的第三至五天斗主要進行的是專業(yè)基礎(chǔ)課教學。它們依次是色彩、素速寫。色彩主要是靜物臨摹和寫生，素描主要是靜物寫生和幾何石膏寫生，速寫主要是景物和人物臨摹。在正式開始繪畫之前，我都會要求同學們認真閱讀書上的范畫，找出其中的優(yōu)點和適合自己的畫法。同樣，每一天也會有優(yōu)秀的作品被掛在教室內(nèi)展覽。
四、發(fā)散思維創(chuàng)意繪畫
實習的第六天，主要是培養(yǎng)同學們發(fā)散思維，學會聯(lián)想。我會先給同學們發(fā)放一些創(chuàng)意素描或是創(chuàng)意海報，能夠促進他們進行聯(lián)想。之后，請每位同學把各自的創(chuàng)意描述出來，大家進行討論。最后，就指導(dǎo)他們進行各種方式的創(chuàng)意繪畫。
五、課外寫生
最后一天的'實習是課外寫生，也是同學們最期盼的。為了安全起見，我特意選定沿江公園作為我們的寫生地點，并邀請一些家長和其他代課老師一同去。在寫生時，主要分為風景寫生和人物寫生，都是以速寫的手法。
實習總結(jié)：
一、教書育人，提高自身素質(zhì)
老師就像學生的一面鏡子。我們就應(yīng)從自己嚴格要求，影響感染學生。只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。老師跟學生之間也是很貼心的。實習的這段時間，由于指導(dǎo)老師的認真指導(dǎo)，我較好地完成了教學任務(wù)。跨科目聽課時，發(fā)現(xiàn)他們這些學校都在使用多媒體教學，而且收益都很好。回來之后我也學習著他們的教學方法，凡響不錯。我期望這股浪潮繼續(xù)下去。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作
實習期間，我力求讓我的美術(shù)教學更具特色，構(gòu)成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂資料當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，用心開展一些美術(shù)方面的競賽，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平。
三、加強反思，及時總結(jié)教學得失
反思實習以來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多。本來想在美術(shù)選修課開設(shè)兒童水粉畫興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)。今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點，為開創(chuàng)西城公學美術(shù)教學的新天地作出貢獻。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)
作為一名實習美術(shù)教師，平時發(fā)現(xiàn)美術(shù)教學很簡單，但自己真的實踐后就覺得并非想象中的那么容易。美術(shù)這門科學是一門激勵人興奮的學科。它沒有語文學科的詩詞海洋，沒有數(shù)理化學科的試題海洋，也沒有英語學科的語法海洋，更沒有政治學科的理論海洋。美術(shù)是具搞笑味性的學科。
美術(shù)教育實習報告 9
實習單位：
xx小學
實習時間：
20xx年7月1日-20xx年7月30日
實習內(nèi)容：
1.觀摩課堂：在實習期間，我有幸觀摩了多堂美術(shù)課，包括素描、水彩、手工等課程。通過觀摩，我深刻體會到了教師如何引導(dǎo)學生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，如何培養(yǎng)學生的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。
2.輔助教學：在實習期間，我也有機會輔助老師進行教學。我?guī)椭蠋煖蕚浣虒W用具、布置教室環(huán)境，協(xié)助學生完成作品等。通過這些工作，我學會了如何與學生相處，如何與老師合作，如何更好地組織教學活動。
3.制定教學計劃：在實習期間，我還有機會制定了一些小型的教學計劃。我根據(jù)學生的年齡、興趣和能力，設(shè)計了一些有趣的教學活動，幫助他們提高繪畫技能和審美能力。通過這些計劃，我深刻體會到了教學的樂趣和挑戰(zhàn)。
實習收獲：
1.提高了專業(yè)技能：通過實習，我更加熟練地掌握了繪畫技巧和教學方法，提高了自己的專業(yè)水平。
2.增進了人際關(guān)系：在實習期間，我與老師、學生建立了良好的`關(guān)系，學會了與他人合作和溝通。
3.拓展了視野：通過觀摩課堂和制定教學計劃，我了解了不同年齡段學生的特點和需求，拓展了自己的視野。
總結(jié)：
通過這次美術(shù)教育實習，我不僅提高了專業(yè)技能，還增進了人際關(guān)系，拓展了視野。我將繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的教學水平，為將來成為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師而努力奮斗。感謝實習單位和老師們的指導(dǎo)和幫助！
美術(shù)教育實習報告 10
一、實習目的與任務(wù)
本次美術(shù)教育實習旨在通過實踐，將所學的美術(shù)教育理論知識與實際教學相結(jié)合，提升個人教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。實習任務(wù)包括參與美術(shù)教學活動、輔助教師管理班級、進行課程設(shè)計與教學實施等。
二、實習單位與背景
我實習的單位是xx市的一所中學，該校注重藝術(shù)教育，擁有完善的美術(shù)教學設(shè)施和專業(yè)的美術(shù)教師團隊。在實習期間，我有幸參與到學校的美術(shù)教學中，與優(yōu)秀的教師共同合作，為學生們提供高質(zhì)量的美術(shù)教育。
三、實習時間：
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
四、實習過程與內(nèi)容
1、教學觀摩與參與
實習初期，我首先觀摩了多節(jié)美術(shù)課，了解了教師的教學風格、教學方法以及課堂管理技巧。隨后，我逐漸參與到教學中，協(xié)助教師準備教學材料、組織課堂活動，并對學生進行個別輔導(dǎo)。
2、課程設(shè)計與實施
在實習期間，我獨立設(shè)計并實施了一節(jié)美術(shù)課程。我根據(jù)學生的年齡特點和興趣愛好，選擇了合適的課題，并制定了詳細的教學計劃。在課堂上，我運用多種教學方法和手段，激發(fā)學生的學習興趣，引導(dǎo)他們積極參與美術(shù)創(chuàng)作。
3、班級管理與學生互動
除了教學工作外，我還參與了班級的日常管理。我與學生建立了良好的師生關(guān)系，關(guān)注他們的'學習和生活情況，及時給予幫助和指導(dǎo)。同時，我也積極組織班級活動，增強班級凝聚力和學生的歸屬感。
五、實習收獲與體會
通過本次實習，我深刻體會到了美術(shù)教育的魅力和挑戰(zhàn)。在實習過程中，我不僅提高了自己的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，還學會了如何與學生溝通、如何管理班級等實用技能。同時，我也認識到了自己在教學中存在的不足和需要改進的地方。
此外，我還感受到了美術(shù)教育的社會價值和意義。通過美術(shù)教育，可以培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)造力，促進他們的全面發(fā)展。因此，我將繼續(xù)努力學習和提升自己的專業(yè)水平，為未來的美術(shù)教育事業(yè)貢獻自己的力量。
六、總結(jié)與展望
本次美術(shù)教育實習是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。通過實習，我不僅積累了豐富的教學經(jīng)驗，還更加堅定了自己從事美術(shù)教育事業(yè)的決心。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力學習、不斷進步，為我國的美術(shù)教育事業(yè)貢獻自己的力量。同時，我也希望能夠在實踐中不斷探索和創(chuàng)新，為美術(shù)教育注入新的活力和動力。
美術(shù)教育實習報告 11
一、實習基本情況：
經(jīng)歷了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。回顧和學生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學時代，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。
二、實習主要內(nèi)容：
教育實習包括教學實習、班主任實習和教育調(diào)查三個方面。
1、教學實習
教學實習是教育實習的中心任務(wù)，目的是使實習生初步掌握中等學校所實習學科教學各個環(huán)節(jié)的基本要求。教學實習在原科任教師指導(dǎo)下進行，主要要求是：
�、� 要充分鍛煉提高自己，根據(jù)各實習學校實際情況，以多上課為宜。
�、诿總�實習生必須認真鉆研所實習學科的教學大綱、新課程標準和課程內(nèi)容，掌握教材的精神實質(zhì)，對于基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，要力求弄懂弄通。
�、凵钊肓私庵袑W生的學習情況，針對學生的實際，確定教學目標、重點、難點、教學方法，寫出詳細教案，要進行集體備課。
�、軋猿只ハ嗦犝n和評議制度。在備課、預(yù)講上課等活動中，應(yīng)該虛心向原科任教師學習，發(fā)揚團結(jié)互助精神，互相學習、互相幫助，共同提高。
⑤認真做好批改作業(yè)和下班輔導(dǎo)中學生的工作。
�、廾總�實習生都要組織和指導(dǎo)中學生開展第二課堂活動，主要是應(yīng)用本學科知識開展課外科技活動或知識講座、文學、藝術(shù)、體育等課外讀物。
2、班主任工作實習
班主任工作實習的目的在于使實習生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點和做法。班主任工作實習要在原班主任領(lǐng)導(dǎo)下做好以下各項工作：
�、僭�1~2周內(nèi)了解掌握全班學生的思想、學習情況，訂出班主任工作計劃（包括班主任工作目標要求、班活動安排、主題班會的內(nèi)容、思想政治教育工作重點、集體工作措施）。
②領(lǐng)導(dǎo)班集體，對班集體進行思想政治教育，指導(dǎo)學生班、團干部開展工作，發(fā)揮班、團干部的作用。
�、勖總�實習生上一次主題班會課，獨立組織一次班活動（包括班課、團課、班干部會議、班、團活動）。
�、茏龊冒嘀魅蔚娜粘９ぷ�，如知道早讀、早操、文體活動、檢查衛(wèi)生等。
�、菡J真做好個別教育工作，每個實習生必須在全面了解全班各方面情況的基礎(chǔ)上，深入了解一個后進生的學習、思想、行為習慣等方面情況，做好個別學生轉(zhuǎn)化工作。
3、教育調(diào)查和教育科研
每位實習生在搞好教學和教育實習的前提下，安排一定時間進行教育調(diào)查或教育科研，鍛煉調(diào)查研究和教育科研能力。調(diào)查研究必須在取得實習學校同意后進行，具體要求如下：
�、購膶嵙晫W校和當?shù)厍闆r出發(fā)，進行調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容可結(jié)合當?shù)厍闆r加以選擇。例如，實習學校的某學科的教學傳統(tǒng)風格、教育教學改革經(jīng)驗、中學生學習某學科的心理特點、學習習慣及學習方法、綜合實踐活動情況、開展素質(zhì)教育情況等的調(diào)查研究。
�、诮逃蒲锌梢詫δ硨W科優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗進行專題研究，也可以和實習學校指導(dǎo)教師合作共同進行某項教育教學改革實驗。
�、蹖懗稣{(diào)查報告或科研論文（三千字左右）。此項成果作為教育實習成績評定的重要依據(jù)之一。優(yōu)秀調(diào)查報告或教育科研論文，可作為畢業(yè)論文。
實習主要過程：
班主任工作：班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。實習期間擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導(dǎo)、學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯嵙暟嗉壒ぷ髦械囊稽c體會。
一、獎懲適當。
作為班主任不但要在學習上關(guān)系學生還要在生活起居和紀律等方面密切關(guān)心學生。今天我們面對的不是幾個學生，而是幾十人的班級沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當然，懲罰特別要慎重，我認為當我們懲罰學生時，應(yīng)該注意以下幾個方面：
�、偈紫纫欢ㄒ⒁庾鹬貙W生的獨立人格，保護好學生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定；
②懲罰的目的是警示學生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學生，而是為教育學生而懲罰學生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的；
�、壅l都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯誤，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是接受教訓，改正錯誤。
二、組織開展活動的魅力。
良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個學生發(fā)揮主體的積極性，這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的；在我班，凡是學校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，如校運會的報名與訓練班主任與我都親身參與當中，在此期間，雖然還沒有到運動會時間，但是，我已開動員大會，經(jīng)組織他們積極報名校運會各個項目；在體育課的時候（ 根據(jù)他們各個身體情況來訓練他們） 一起與學生訓練。
三、主題班會
經(jīng)過一個星期的準備，在第一周的周五我主持了新學期的第一次班會，這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題是“學習與計劃”。班會的一個要點是“新學期新打算”，讓一些學生上講臺說出他們上學期的不足之處和這學期的計劃。這不僅讓學生自己找出自己的不足以便改正，更讓學生在學期初就定下新學期的大體計劃，更有目的地進行學習。
雖然沒有每一個學生在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個學生都有了自己的新的計劃、新的打算。每一個學生都對上臺發(fā)言的同學都深有感受。
美術(shù)教學工作：
1、在教學還未進行前，我向我們的美術(shù)指導(dǎo)老師了解了我們班上同學的學習情況和、教學進度和計劃 。了解學生的基本學習情況對于我剛剛走進講臺的來說是必須的，方便我自己在教學方面的所立下的教案和教學法做下了鋪墊。
2、認真聽指導(dǎo)老師上課的教學過程，從中學習吸取教育經(jīng)驗。每次指導(dǎo)老師都會在學生作業(yè)完成后都會進行作業(yè)的講評，這樣有助于幫助學生認識缺點，提高認識覺悟，是有很大的'幫助的。
3、做好試講工作，認真?zhèn)浜谜n，準備教案讓指導(dǎo)老師提意見。
4、進行了三次教學講課
a、靜物素描的基本關(guān)系。
b、水粉的繪畫步驟。
c、速寫的繪畫方法。
第一次講課的時候這么說都是有點緊張的，即使不是在很正式的教室里授課，不過之后的幾節(jié)課，將的還是順暢，學生也積極的配合。
5、主動在同學繪畫過程中針對每個學生不同的學習情況進行個人的指導(dǎo)和修改，這樣比較有針對性，而且成效勝好，更加有助于學生繪畫能力的提高。我們教學于一般的專業(yè)的不一樣，我們不是一直在講臺上講授理論的，而是在此之外還會在同學繪畫的時候同時教學，這樣以來老師和學生的交流就頻繁、也加深彼此的印象。
6、我們的學生們大概就是以臨摹和寫生相結(jié)合的教學方式進行的，在教學過程中（就是在平時學生做畫時）經(jīng)常會有學生叫你幫他們改畫，不久以后發(fā)現(xiàn)，當你越幫他們改畫的話，他們就會越依賴于你，就會養(yǎng)成這樣的一種心里——一旦畫不下去的時候就會叫你幫他們，如果一味的幫助他們，他們以后就會對繪畫缺乏思考養(yǎng)成一種依賴的心里。所以我就要求他們多加思考，養(yǎng)成一種好習慣，不要太過于依賴老師。
7、在教學過程中紀律也是一個重要的問題，如果太吵鬧，學生就會受影響，就無心專心作畫；如果太嚴肅的畫，學生們就會覺得太拘謹。這是我從指導(dǎo)老師那套教學方法里學習到的——他的做法主要是：在學生一開始的時候就強調(diào)紀律，學生也會很安心的繪畫；等到中間的時候他們就快會不下去的時候，就開始幾個人聚集在一起說話，然后就會越來越多人說。
在這時，老師也就會很嚴厲的批評他們，一下子氣氛就會變得很嚴肅。就在這個時候，老師又會突然間轉(zhuǎn)變講一下笑話，讓現(xiàn)場的氣氛一下子有緩和起來了。我很欣賞老師這種收放教學法，這也是我教學過程中的一中值得學習的經(jīng)驗。
實習總結(jié)與體會：
在實習期間，除了教學實習和班主任工作，我在實習隊里也盡力盡責，與隊友團結(jié)合作完成該完成的任務(wù)；與隊友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經(jīng)驗，虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實習工作起了很大的幫助，我從不同的隊友身上學到了很多，如不同的教學風格，班主任工作技巧等。
在此期間自己在工作上還是不是很夠積極主動的請教老師和大膽的管理班級，還有在教學方面的語言表達方面也有點缺乏。雖說我們的實習已近尾聲，以后還會努力完善自己，作為準老師的我將在以后的學習、工作、生活中不斷努力、不斷成長，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
美術(shù)教育實習報告 12
一、實習目的
畢業(yè)實習是美術(shù)組20xx級專業(yè)教學，教育工作的重要組成部分，是貫徹黨和國家教育方針，鞏固學生專業(yè)思想，培養(yǎng)合格的專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié)，目的在于培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，獨立承擔產(chǎn)品設(shè)計，課外活動和一般藝術(shù)實踐的工作能力；培養(yǎng)學生高度的社會責任感，事業(yè)心和積極的工作態(tài)度，并深入調(diào)查研究企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀，從而深化教育教學研究和改革，努力培養(yǎng)出適合于企業(yè)需要的實用型人才。
二、實習要求
1、在實習指導(dǎo)老師和原技師的嚴格要求和指導(dǎo)下，通過鉆研教材，跟班學習，初步熟悉工藝制作的全過程并能獨立完成制作流程。
2、在原班主任的指導(dǎo)下，參與思想教育和管理工作，協(xié)助組織集體活動，當好實習管理人員。
3、實習老師必須自覺遵守實習工作條例和實習企業(yè)的規(guī)章制度。
4、實習生和帶隊老師一般不準請假離崗，只有在極特殊的情況下，經(jīng)過嚴格的審批手續(xù)方可離開實習崗位，實習教師請假一天由實習隊領(lǐng)導(dǎo)批準，一天以上的'上報學校批準，帶隊老師請假一律經(jīng)學校領(lǐng)導(dǎo)批準。
5、對實習企業(yè)有意見或建議，一定要通過帶隊老師有組織的提出，并協(xié)調(diào)解決。
6、服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心好學，友愛隊友，尊敬師長。
7、為人師表，講究禮貌，儀表端莊，舉止大方。
8、刻苦鉆研教材，深入了解工作流程，工作認真負責，克服困難，全面完成實習計劃規(guī)定的各項任務(wù)。
9、不準下河，下塘洗澡，干各種違規(guī)違紀事件。
三、實習時間和實習單位
1、實習時間：20xx年9月15日——20xx年元月20日
2、實習單位：祁東縣一痕廣告公司，祁東縣金鑫廣告公司，神畫玻璃工藝公司，方圓裝飾工程公司，鵬程平面設(shè)計制作公司。
四、具體工作安排
實習單位實習階段
a）實習前召開實習動員大會，宣讀實習計劃，宣布實習紀律，明確實習目的要求。
b）請實習單位領(lǐng)導(dǎo)介紹公司的概況和對實習生的要求及工作安排。
c）聽原技師示范課或跟班聽課，請管理人員介紹工作情況，制定管理人員實習計劃。
d）請實習單位的有關(guān)老師介紹有關(guān)制作經(jīng)驗和管理經(jīng)驗。
e）在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下分析教材，設(shè)計方案與試驗。
美術(shù)教育實習報告 13
一、實習基本情況
我們一行人于9月23日到達實習學校——xxxx小學，我們在這里開展為期三個月的實習工作。
當天上午，負責實習事宜的老師，就召集各班班主任、學校領(lǐng)導(dǎo)還有我們一起開會，在會上校長對我們的實習做了安排，并對我們提出了學校對我們的要求和希望，希望我們這次實習能順利完成，每個實習老師都能學到本領(lǐng)，要求我們嚴格要求自己，為人師表，身正為范。這為我們的實習有條不紊的進行提供了保障，最后校長還介紹了學校的一些基本情況。由于學生們要月考，會后我們便被分配至各班，與老師一起監(jiān)考。
在學校領(lǐng)導(dǎo)和帶隊老師的關(guān)心和認真指導(dǎo)下，我們很快熟悉了自己的工作，并投入角色。我們有各自的指導(dǎo)老師，有各自要跟的班級。
在這次實習中，我從事著美術(shù)實習老師兼一。一班副班主任的工作。
二、實習主要內(nèi)容
1、課堂教學實習。
認真聽指導(dǎo)老師的課，做好聽課記錄，課后與老師探討，虛心求教，深入了解課堂教學的要求和過程，以及學生對美術(shù)課的興趣、愛好情況，學習如何備課、備學生。
我的指導(dǎo)老師很年輕，她對學生非常負責任，對我也很照顧。作為過來人的她，在備考招教方面給了我許多建議。
經(jīng)過兩周的聽課，我的指導(dǎo)老師讓我試著做PPT并開始備課，于是我便開始了人生中第一堂擁有40多名學生的美術(shù)課。上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。我的指導(dǎo)老師在聽了我的課后，細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的問題提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動各方面都有了顯著的提高。
指導(dǎo)老師的贊賞和學生繪畫技能的提高，是對我教學水平的充分肯定。
2、副班主任工作實習
三個月的校外實習，讓我感受到了作為老師的快樂，看到孩子們一張張美麗的笑臉，是我心中最大的喜悅。
我在一開始就抓緊了解班級情況，管理、整理他們的檔案和成長經(jīng)歷，快速熟悉學生的狀況和家庭情況，做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責的做好每一項工作，帶領(lǐng)學生參加學校的各項活動，與學生一起上課、下課、做課間操，以及幫助班主任、副班主任批改作業(yè)。
在副班主任實習工作中，我學會了制定班級的班規(guī)紀律，學會了如何調(diào)動班干部，學會了維持班級紀律，學會對學生進行個別教育等，這一切都是我副班主任實習進步的真實寫照。
三、實習總結(jié)與體會
此次實習，感觸頗多，我認為教育實習是我們師范生在大學期間很重要的一門必修功課，是我們理論聯(lián)系實際，提高綜合素質(zhì)，為未來的教師生涯奠定堅實基礎(chǔ)的保證。
通過實習，我感到自己在很多方面都有了提高。主要有：
第一、我對小學生的現(xiàn)狀有了更為深刻的認識，對他們美術(shù)學科的學習有了更為深入的了解，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都是有利于在今后更快地適應(yīng)工作環(huán)境。
第二、我掌握了一些基本的教學方法和教學技能，大致克服了膽怯心理，提高了自身的教學水平和應(yīng)變能力。
第三、增強了作為人民教師的責任感和榮譽感，因而也提高了我自身的修養(yǎng)和能力。
第四、增強了交際能力和口頭表達能力，以及與學生的互動水平。
第五、我初步了解了小學生對所教學科的興趣所在和掌握程度。處于小學階段的學生可塑性是非常強的，所以作為一名教師，對于學生的教育不光是知識的傳授，還要對學生進行德育�！皩W高為師，身正為范”，教師在應(yīng)該不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)的同時，也要規(guī)范自己的言行，給學生起到榜樣的作用。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當成活動中的一員，是學生們的良師益友。
興趣對于一個學生來說是至關(guān)重要的，我的體會是必須把學生的`學習興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學習。我采取以學生為主，老師為輔的教學方式，課堂主要是以學生繪畫和提問為主，然后讓孩子們充當小老師的角色講評，我再加以補充、糾正。美術(shù)課堂與以往其他課堂不同，它需要的是老師引導(dǎo)，可以說，一節(jié)課的成敗在于老師的引導(dǎo)，可見老師引導(dǎo)是美術(shù)教學的重中之重。其次，老師也應(yīng)充分調(diào)動學生的積極性和主動性，由“要我學”轉(zhuǎn)化為“我要學”的教學方式，從而激發(fā)學生對美術(shù)濃厚的學習興趣。
在與學生們的相處中，我發(fā)現(xiàn)小學生的炫耀，源自于他們的個性和年齡，因此我非常注重鼓勵他們。在學生回答完問題時，我會用鼓勵性的語言對他們說：“真好”、“真響亮”、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚，積極性提高了，也活躍了課堂氣氛，學生情緒飽滿，起到了較好的教學效果。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”對于美術(shù)教學，我還有很長、很長的路要走。這次的實習機會令我徹底改變了很多死板，上美術(shù)課很輕松等觀念，懂得了實際教學過程中的靈動性，教學工作的重要性。我的指導(dǎo)老師不僅在授課技巧上給了我寶貴建議，而且課下還給予我莫大的鼓勵與幫助，在她身上我學習到很多東西，在此，
要感謝我的指導(dǎo)老師，是她教會了我如何上課，如何上好課，當然，我還需要不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。
美術(shù)教育實習報告 14
20xx年xx月xx日到x月x日之間，我和其他28位同學來到龍陵第二中學進行為期40天的教育實習。40天的實習生活是辛苦的，也是很有意義的。在二中校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊教師的支持和指導(dǎo)下，在音體美組老師特別是指導(dǎo)老師張老師和班主任熊老師的幫助輔導(dǎo)下。我的實習工作得了比較圓滿的成功。
一、教學工作
實習學校給我安排的教學科目是《初中美術(shù)》。由于每一個班級一星期只有一節(jié)課，所以我教授了兩個班級的課。分別是:193和194班。共上了4節(jié)課。這是門操作性較強的課，要注意動手能力的培養(yǎng)與訓練。在第一周見習的聽課過程中，我基本上了解了課程進度和科組教師的教學方法。他們都是按課本和資料進行講解。學生自己做的時間較多。在上課過程中課堂氣氛比較活耀，與學生互動多。也就是老師先講，講的時間盡量少，剩的時間讓學生自己動手做，這樣的方法不但讓學生能學到知識，而且能更好的發(fā)揮學生的動手動惱能力。
二、班主任工作實習
在班主任工作實習這一塊，我?guī)У氖?84班剛由初一升到初二，班上有54位學生由于人數(shù)較多，第一次面介紹完。我就盡量地把全班同學的名字記下來，這樣能給學生親切感。我的工作勉強做到了這一點。一些學生感到很驚訝。也拉近了與學生的距離。接下來的`時間。我常下到班級、下到宿舍跟同學進行交流。了解學生情況。下午放學后還跟學生一起活動。
很快根據(jù)情況制定了工作計劃。交由原班主任熊師審批。接下來，我就按計劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面，每天早起督促學生按時早讀、搞衛(wèi)生。晚上下到班里跟班晚自修。進行一些答疑輔導(dǎo)。對于在晚自修等違紀現(xiàn)象較為嚴重的學生。對其進行思想、紀律教育。除了常規(guī)工作外。我還組織學生參加學校各種活動。在上班會課時，對班上的好人好事進行表揚，批評不良現(xiàn)象。
在實習中，我遇到的`難題就是如何教育給染了社會不良風氣、不把老師當回事的學生。在這所學校，體罰現(xiàn)象很嚴重。原班主任也跟我說過。對那些學生不能仁慈。因為他們根本就不會聽你的話。凡是不聽話的就狠狠的罰。罰到他們怕為止!但我不同意這個觀點。因為他們這個年紀是最叛逆的階段，不能以惡制惡。我們要多去關(guān)心他們的成長。所以，在平時我就特別留意那些學生。
多去找他們談心，了解他們的基本情況。當他們有一點點進步的時候。我就在班上表揚他們。激發(fā)他們的自信心。一個半月下了。也取得了一定的成效。
一個多月的實習已經(jīng)結(jié)束了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。這一個多月的里有我的很多第一次:第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說了很多話、第一次有人甜甜地叫我老師……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。在此，對帶隊老師周老師、指導(dǎo)老師吳老師、原班主任李老師及其它所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!謝謝你們!
美術(shù)教育實習報告 15
一、實習基本情況
實習單位：XX市XX藝術(shù)學校
實習時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
實習崗位：美術(shù)助教/教師實習生
指導(dǎo)老師：張老師
實習目的：通過本次實習，我旨在將大學期間所學的美術(shù)理論知識與教學實踐相結(jié)合，提升教學技能，增強教育管理能力，了解美術(shù)教育行業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，為未來的職業(yè)生涯奠定堅實基礎(chǔ)。
二、實習內(nèi)容
課程準備與輔助教學：在實習初期，我積極參與了美術(shù)課程的備課工作，包括收集教學資料、設(shè)計教案、制作PPT等。在課堂上，我作為助教，協(xié)助張老師進行課堂管理，解答學生疑問，引導(dǎo)學生完成繪畫作業(yè)，確保教學活動的順利進行。
技能傳授與示范：針對不同年齡段和水平的學生，我精心設(shè)計了繪畫技法演示環(huán)節(jié)，包括素描基礎(chǔ)、色彩搭配、構(gòu)圖原理等。通過親身示范和個別指導(dǎo)，幫助學生掌握正確的繪畫方法和技巧，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。
學生作品評價與反饋：實習期間，我負責收集并評估學生的繪畫作品，從專業(yè)角度給出具體的改進建議。同時，我也鼓勵學生之間相互評價，培養(yǎng)他們的審美能力和批判性思維。通過定期的`反饋會議，我與學生及家長溝通學生的學習進展，共同制定個性化學習計劃。
參與教學研討與培訓：學校定期舉辦教學研討會和師資培訓活動，我積極參與其中，與同行交流教學心得，學習先進的教學理念和方法。這些活動不僅拓寬了我的教育視野，也提升了我的專業(yè)素養(yǎng)。
校園文化建設(shè)與活動策劃：在實習期間，我還參與了學校美術(shù)社團的指導(dǎo)和校園文化墻的'設(shè)計工作。通過組織繪畫比賽、展覽等活動，我為學生提供了展示自我的平臺，同時也豐富了校園文化生活。
三、實習收獲
教學技能的提升：通過實際操作，我深刻理解了美術(shù)教學的復(fù)雜性和藝術(shù)性，掌握了有效的教學方法和技巧，提高了課堂管理能力。
溝通與合作能力的增強：與學生、家長及同事的頻繁交流，使我學會了如何有效溝通，如何在團隊中發(fā)揮作用，促進了人際關(guān)系的和諧。
教育理念的深化：實習過程中，我深刻認識到美術(shù)教育不僅僅是技能的傳授，更是對學生審美情操、創(chuàng)新思維和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。這使我更加堅定了從事美術(shù)教育的決心。
職業(yè)規(guī)劃的明確：通過實習，我更加清晰地認識到自己的職業(yè)興趣和優(yōu)勢所在，為未來的職業(yè)規(guī)劃提供了有力的依據(jù)。
四、實習反思與展望
回顧實習經(jīng)歷，我深感收獲頗豐，但也意識到自己在某些方面仍存在不足，如教學經(jīng)驗不足、教學創(chuàng)新能力有待提升等。未來，我將繼續(xù)努力學習，不斷充實自己的專業(yè)知識，提升教學能力，爭取在美術(shù)教育領(lǐng)域取得更大的成就。同時，我也期待有更多機會參與實踐教學，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的美術(shù)人才貢獻自己的力量。
美術(shù)教育實習報告 16
一、實習概況
實習單位：XX市XX小學
實習時間：20xx年3月1日至20xx年6月30日
實習崗位：美術(shù)教師助理及教學實習
指導(dǎo)教師：張老師、李老師
二、實習目的
本次實習旨在將我在大學期間所學的美術(shù)理論知識與教育教學實踐相結(jié)合，通過親身體驗小學美術(shù)教學的全過程，提升我的教學能力、課堂管理能力以及與學生溝通交流的能力，為將來成為一名合格的美術(shù)教師打下堅實的基礎(chǔ)。
三、實習內(nèi)容
教學準備
教材研究：深入研讀小學美術(shù)教材，理解各年級教學目標、重難點及學生特點，設(shè)計符合學生認知水平的教案。
教具準備：根據(jù)教學內(nèi)容，提前準備所需的繪畫材料、多媒體教學資源等，確保課堂教學順利進行。
課堂教學
授課實踐：在張老師和李老師的指導(dǎo)下，我參與了多個年級的美術(shù)課程教學，包括繪畫基礎(chǔ)、手工制作、色彩認知等內(nèi)容。通過示范講解、引導(dǎo)學生觀察、鼓勵學生創(chuàng)作等方式，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力。
課堂管理：學習并實踐有效的課堂管理技巧，如制定課堂規(guī)則、維持課堂秩序、處理學生問題等，確保教學活動有序進行。
作業(yè)批改與反饋
作業(yè)布置：根據(jù)教學內(nèi)容，設(shè)計合理的課后作業(yè)，旨在鞏固課堂所學，激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力。
作業(yè)批改：認真批改學生的作業(yè)，給予具體、有針對性的反饋，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，促進其不斷進步。
教研活動
參與教研會議：定期參加學校的.美術(shù)教研活動，與同事交流教學經(jīng)驗，探討教學方法，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
觀摩學習：觀摩優(yōu)秀教師的示范課，學習他們的教學技巧、課堂管理方法和教育理念，拓寬視野，豐富教學思路。
四、實習收獲與反思
教學技能提升：通過實習，我的教學技能得到了顯著提升，包括課程設(shè)計、課堂講授、學生互動等方面。我學會了如何根據(jù)學生的實際情況調(diào)整教學策略，激發(fā)學生的學習興趣和參與度。
課堂管理能力增強：在實踐中，我逐漸掌握了有效的課堂管理技巧，能夠靈活應(yīng)對課堂上的各種情況，確保教學活動的順利進行。
師生關(guān)系建立：我深刻體會到建立良好的師生關(guān)系對于教學的重要性。通過耐心傾聽、積極鼓勵、個別輔導(dǎo)等方式，我與學生建立了良好的信任關(guān)系，促進了教學相長。
反思與改進：實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己在教學中存在的不足，如課堂時間分配不夠合理、個別學生關(guān)注不夠等。針對這些問題，我將繼續(xù)努力改進，提升自己的教學能力。
為期三個月的美術(shù)教師實習生活即將結(jié)束，這段經(jīng)歷讓我受益匪淺。我深刻認識到作為一名美術(shù)教師的責任與使命，也更加堅定了自己成為一名優(yōu)秀美術(shù)教師的決心。未來，我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的美術(shù)人才貢獻自己的力量。
美術(shù)教育實習報告 17
一、實習基本情況
實習單位：XX幼兒園
實習時間：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日
實習崗位：幼兒美術(shù)教師助理
指導(dǎo)教師：李老師
二、實習目的與意義
本次實習旨在將我在校期間所學的美術(shù)教育理論知識與幼兒教學實踐相結(jié)合，通過親身體驗幼兒美術(shù)教育的全過程，提升我的教學技能、班級管理能力以及與幼兒溝通交流的能力。同時，深入了解幼兒心理發(fā)展特點，探索適合幼兒年齡段的美術(shù)教學方法，為未來成為一名優(yōu)秀的幼兒美術(shù)教師打下堅實的基礎(chǔ)。
三、實習內(nèi)容
教學準備：在實習初期，我積極參與了教學計劃的制定，根據(jù)幼兒的年齡特點和興趣愛好，協(xié)助李老師設(shè)計了豐富多彩的美術(shù)課程，包括涂鴉、手印畫、剪紙、泥塑等多種形式的藝術(shù)活動。同時，我也負責了教學材料的準備與布置，確保課堂環(huán)境的.趣味性和安全性。
課堂教學：在實習過程中，我擔任了多次美術(shù)課的輔助教學工作。通過示范講解、引導(dǎo)創(chuàng)作、個別輔導(dǎo)等方式，激發(fā)幼兒對美術(shù)的興趣，鼓勵他們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。我注重觀察每位幼兒在創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)，及時給予肯定和鼓勵，幫助他們建立自信心。同時，我也學會了如何根據(jù)幼兒的反饋調(diào)整教學策略，使教學更加貼近幼兒的實際需求。
作品展示與評價：每次課程結(jié)束后，我都會協(xié)助李老師組織幼兒作品的展示活動。通過讓幼兒自己介紹作品、相互欣賞評價，培養(yǎng)他們的表達能力和審美情趣。在評價過程中，我堅持正面引導(dǎo)，注重發(fā)現(xiàn)每個幼兒作品中的閃光點，給予具體的表揚和建議，促進他們的全面發(fā)展。
家園共育：我還參與了幼兒園的家園共育工作，通過家長會、微信群等方式與家長保持溝通，分享幼兒在美術(shù)活動中的表現(xiàn)和進步，聽取家長的意見和建議，共同促進幼兒的健康成長。
四、實習收獲與反思
教學技能的提升：通過實習，我深刻體會到了幼兒美術(shù)教育的獨特魅力，掌握了更多適合幼兒的教學方法和技巧。我學會了如何根據(jù)幼兒的特點設(shè)計課程、如何引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作、如何評價幼兒作品等。
幼兒心理的理解：在與幼兒的互動中，我更加深入地了解了幼兒的心理發(fā)展特點，學會了如何與他們建立信任關(guān)系、如何傾聽他們的想法和需求。這對我未來的幼兒教育工作具有重要意義。
團隊協(xié)作的重要性：在實習期間，我與李老師和其他同事建立了良好的合作關(guān)系。我們相互支持、共同進步，為幼兒的成長營造了良好的環(huán)境。這讓我深刻認識到團隊協(xié)作在幼兒教育中的重要性。
反思與改進：雖然我在實習中取得了一定的成績，但也存在許多不足之處。比如在教學設(shè)計上還需更加細致入微、在幼兒評價上還需更加全面客觀等。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力改進自己的不足之處，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。
本次實習是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。它不僅讓我將理論知識與實踐相結(jié)合，還讓我更加熱愛幼兒教育事業(yè)。我堅信在未來的日子里，我會以更加飽滿的熱情和更加專業(yè)的態(tài)度投入到幼兒美術(shù)教育工作中去，為培養(yǎng)更多具有藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的幼兒貢獻自己的力量。
美術(shù)教育實習報告 18
一、實習基本情況
實習單位：XX市XX藝術(shù)培訓中心
實習時間：20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日
實習崗位：美術(shù)助教
指導(dǎo)老師：張老師
二、實習目的與意義
本次暑假美術(shù)教師實習，旨在將我在校所學的美術(shù)理論知識與教學實踐相結(jié)合，通過親身參與教學活動，提升我的教學技能、課堂管理能力及藝術(shù)素養(yǎng)。同時，我也希望通過這次實習，深入了解美術(shù)教育的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，為未來成為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師打下堅實的基礎(chǔ)。
三、實習內(nèi)容
課程準備與輔助教學
在實習初期，我協(xié)助張老師完成了暑期美術(shù)課程的規(guī)劃與設(shè)計，包括課程內(nèi)容的選擇、教學目標的設(shè)定以及教學材料的準備。
課堂上，我作為助教，負責輔助張老師進行示范教學，確保每位學生都能清晰理解繪畫技巧與步驟。同時，我也負責解答學生的疑問，提供個性化指導(dǎo)。
學生作品評估與反饋
定期組織學生進行作品展示，我參與作品的評估工作，從構(gòu)圖、色彩、創(chuàng)意等多個維度給予學生客觀、具體的反饋。
鼓勵學生之間相互評價，培養(yǎng)他們的審美能力和批判性思維。
教學方法探索與創(chuàng)新
嘗試將多媒體教學手段融入課堂，如使用PPT展示藝術(shù)大師作品、播放繪畫過程視頻等，激發(fā)學生的學習興趣。
引入項目式學習，讓學生圍繞特定主題進行創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的綜合能力和團隊合作精神。
家校溝通
定期與家長溝通學生的學習進展和表現(xiàn)，及時反饋學生在課堂上的表現(xiàn)及作品成果，增強家校合作。
解答家長關(guān)于美術(shù)學習的疑問，提供專業(yè)建議。
四、實習收獲與反思
教學技能提升
通過實際教學，我深刻體會到理論與實踐之間的'差距，學會了如何根據(jù)學生的不同特點調(diào)整教學策略，使教學更加高效。
提高了課堂管理能力，學會了如何有效管理課堂秩序，創(chuàng)造積極的學習氛圍。
藝術(shù)素養(yǎng)增強
在準備課程和評估學生作品的過程中，我不斷接觸和學習新的`藝術(shù)流派和技巧，拓寬了自己的藝術(shù)視野。
對美的理解和感悟更加深刻，對藝術(shù)的熱愛也愈發(fā)濃厚。
溝通能力提升
與學生、家長及同事的頻繁交流，鍛煉了我的溝通能力和人際交往能力。
學會了如何以更加耐心、細致的態(tài)度去傾聽和理解他人。
反思與改進
實習過程中也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，如在教學經(jīng)驗、課堂應(yīng)變能力等方面還有待提高。
未來將更加注重理論與實踐的結(jié)合，不斷積累教學經(jīng)驗，提升自己的綜合能力。
本次暑假美術(shù)教師實習是一次寶貴的學習經(jīng)歷。它不僅讓我將所學知識應(yīng)用于實踐，還讓我在實踐中不斷成長和進步。我深刻認識到，作為一名美術(shù)教師，不僅要有扎實的專業(yè)功底，更要有熱愛教育、關(guān)愛學生的心。我將以此次實習為契機，繼續(xù)努力，為成為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師而不懈奮斗。
美術(shù)教育實習報告 19
一、實習概況
本次實習自XX年XX月XX日至XX年XX月XX日，為期XX周，我有幸在XX市XX小學擔任小學美術(shù)教師的實習工作。這次實習不僅讓我將大學所學的美術(shù)理論知識與教育實踐相結(jié)合，更深刻理解了小學美術(shù)教育的意義與價值，為我未來的職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、實習目的
1.教學技能提升：通過實際教學，掌握小學美術(shù)課程的教學方法和技巧，提高教學組織與管理能力。
2.學生心理了解：深入了解小學生的身心發(fā)展特點，學會如何根據(jù)學生的興趣與需求設(shè)計教學活動。
3.教育理念內(nèi)化：將現(xiàn)代教育理念融入美術(shù)教學，注重學生創(chuàng)造力、審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)。
4.師德師風培養(yǎng)：樹立良好的教師職業(yè)道德，增強責任感與使命感，為學生樹立榜樣。
三、實習內(nèi)容
1.教學準備
熟悉教材：深入研究小學美術(shù)課程標準及教材內(nèi)容，明確教學目標與重難點。
教案設(shè)計：根據(jù)學生年齡特點和興趣點，設(shè)計富有創(chuàng)意、互動性強的教案。
材料準備：提前準備好教學所需的繪畫工具、顏料、紙張等材料，確保教學順利進行。
2.課堂教學
導(dǎo)入新課：采用故事導(dǎo)入、情境創(chuàng)設(shè)等方法，激發(fā)學生學習興趣。
示范講解：通過示范作畫，直觀展示繪畫技巧，同時結(jié)合語言講解，確保學生理解。
學生實踐：鼓勵學生動手創(chuàng)作，巡回指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)并糾正學生的問題。
作品展示與評價：組織學生展示自己的作品，采用正面激勵的方式進行評價，增強學生的自信心和成就感。
3.課外活動
組織美術(shù)興趣小組，開展豐富多彩的課外活動，如繪畫比賽、手工制作等，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力。
參與校園文化建設(shè)，利用美術(shù)特長為校園繪制壁畫、設(shè)計板報等，提升校園藝術(shù)氛圍。
四、實習收獲
1.教學技能顯著提高：通過反復(fù)的教學實踐，我逐漸掌握了小學美術(shù)課堂的教學節(jié)奏和技巧，能夠靈活運用多種教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。
2.學生心理更加了解：在與學生的互動中，我深刻感受到小學生的純真與熱情，學會了如何根據(jù)學生的不同特點給予個性化的指導(dǎo)和鼓勵。
3.教育理念更加明確：我認識到美術(shù)教育不僅僅是傳授繪畫技能，更重要的'是培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)，為他們?nèi)姘l(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
4.師德師風得到錘煉：實習期間，我始終以一名合格教師的標準嚴格要求自己，努力成為學生心中的好榜樣。
五、實習反思
雖然本次實習取得了不少成績，但也存在一些不足之處，如在教學設(shè)計上有時過于注重形式而忽略了內(nèi)容的深度挖掘；在應(yīng)對突發(fā)事件時，還需提高應(yīng)變能力和處理技巧。未來，我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，為成為一名優(yōu)秀的小學美術(shù)教師而不懈奮斗。
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