農(nóng)村實(shí)習(xí)報(bào)告集合10篇
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。相信很多朋友都對(duì)寫報(bào)告感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的農(nóng)村實(shí)習(xí)報(bào)告10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
農(nóng)村實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
大四暑期，在學(xué)校要求下，為提高自己的實(shí)踐能力，我進(jìn)行了一個(gè)月的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)規(guī)劃基本建設(shè)方面的有關(guān)法律和法規(guī)、規(guī)劃設(shè)計(jì)整體內(nèi)容和程 序、規(guī)劃的審批制度及城市建設(shè)管理的規(guī)程和方式、不同階段城鎮(zhèn)總體規(guī)劃及詳細(xì)規(guī)劃的工作內(nèi)容和編制深度等都有所了解，使得自己在專業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作 經(jīng)驗(yàn)，鞏固并檢驗(yàn)了自己幾年來(lái)本科學(xué)習(xí)的知識(shí)水平。達(dá)到了培養(yǎng)自身的職業(yè)素質(zhì)，提高綜合解決城市及環(huán)境建設(shè)實(shí)際問(wèn)題的能力，提高對(duì)我國(guó)城市規(guī)劃體制的理解 和認(rèn)識(shí)的目的。在這個(gè)基礎(chǔ)上把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)實(shí)際工作能力與分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。
我們是在學(xué)校和 西安市規(guī)劃共同合作下，響應(yīng)國(guó)家社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的號(hào)召，對(duì)西安市長(zhǎng)安區(qū)郭杜鎮(zhèn)五四村進(jìn)行了規(guī)劃。農(nóng)村發(fā)展滯后于城市發(fā)展，制約了全面小康社會(huì)建設(shè)步 伐。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，加快推進(jìn)農(nóng)村全面小康建設(shè)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是加快推進(jìn)農(nóng)村全面小康建設(shè)的必然要 求。然而新農(nóng)村的規(guī)劃設(shè)計(jì)沒(méi)有現(xiàn)成的成熟規(guī)劃理論，而它又涉及到農(nóng)村建設(shè)的方方面面，因此，需要從多種角度來(lái)考慮，以多學(xué)科理論作為其理論支撐，如可持續(xù) 發(fā)展理論、系統(tǒng)科學(xué)理論、地理學(xué)、生態(tài)學(xué)理論等。對(duì)于這樣的情況，我們的實(shí)習(xí)既是一次鍛煉，也是一次挑戰(zhàn)，對(duì)我們?nèi)M實(shí)習(xí)規(guī)劃人員提出了更高的要求，這就 要我們多查閱資料，多吸取現(xiàn)有規(guī)劃成果，并對(duì)新農(nóng)村規(guī)劃提出一些自己的觀點(diǎn)。這次實(shí)習(xí)，學(xué)到很多東西，真是受益匪淺。
在資料收集和現(xiàn)場(chǎng) 調(diào)研階段，我學(xué)習(xí)到一些資料收集的基本方法，以及對(duì)一些資料的來(lái)源和收集索要部門都有所掌握。在現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研的時(shí)候，雖然天氣十分悶熱，農(nóng)村交通等也不是十分 便利，當(dāng)?shù)氐木用褚约罢矊?duì)我們的工作不配合，但我們還克服了各種困難，盡可能的收集到更多的資料，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)有更多的了解，為以后的規(guī)劃提供更多的依據(jù)和 條件，使規(guī)劃更具可行性。我們不光在各部門收集了現(xiàn)有的基本資料，還針對(duì)不同人群，做了一些切實(shí)的調(diào)查問(wèn)卷，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了調(diào)查，從多種渠道獲取信息。調(diào)研時(shí) 候村里不配合，通過(guò)我們耐心的解釋，雖然有些資料沒(méi)有拿到，但還收集到很多資料，這就鍛煉了我們的溝通能力，養(yǎng)成良好的職業(yè)素質(zhì)。我們對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的形式以 及制作也有了了解學(xué)習(xí)，調(diào)查方法、調(diào)查對(duì)象、調(diào)查深度等都有一定的認(rèn)識(shí)。
調(diào)研后對(duì)資料進(jìn)行整理分析，找出現(xiàn)狀問(wèn)題和預(yù)算人口規(guī)模，以便 確定規(guī)劃用地范圍。在現(xiàn)狀分析發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，五四村的耕地嚴(yán)重不足，導(dǎo)致剩余勞動(dòng)力很多，這些剩余勞動(dòng)力又沒(méi)有技能，知識(shí)水平也不高，是村里的一大難題。 村莊用地布局混雜，功能分區(qū)不明確，三類工業(yè)離居住很近，嚴(yán)重污染居住區(qū)內(nèi)環(huán)境。村里綠化面積不夠，基礎(chǔ)設(shè)施不足。這些都是我們這次規(guī)劃要解決的問(wèn)題，在 老師的指導(dǎo)下，我們對(duì)村莊性質(zhì)、村里的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、功能布局等很多方面都有了較好的規(guī)劃。從這里我更加明白了規(guī)劃工作的性質(zhì)，我們不光是對(duì)用地布局的規(guī)劃， 還要對(duì)規(guī)劃用地內(nèi)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等多種問(wèn)題這考慮，規(guī)劃區(qū)內(nèi)的人們?cè)诮?jīng)濟(jì)、文化、生活等方面都能更好的發(fā)展。我們的規(guī)劃工作不僅要求組內(nèi)工作人員的相互協(xié)作， 還要求和其他專業(yè)的人員很好的協(xié)作，規(guī)劃工作是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的工作。在規(guī)模計(jì)算上，我們對(duì)人口預(yù)測(cè)等知識(shí)進(jìn)行了回顧，對(duì)預(yù)測(cè)方法也有了很好的掌握。計(jì)算 工作是很繁瑣的事情，還要求有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，力求計(jì)算結(jié)果準(zhǔn)確無(wú)誤。這很是鍛煉我們的耐心和細(xì)心，看來(lái)規(guī)劃要求很多，做好一個(gè)合格的規(guī)劃人員要具備很多的品質(zhì)。
后來(lái)的方案設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們規(guī)劃實(shí)習(xí)的小組成員各抒己見(jiàn)，有時(shí)候還爭(zhēng)持不下，大家都對(duì)規(guī)劃提出自己的想法，聽(tīng)取各個(gè)同學(xué)的規(guī)劃思 路，對(duì)自己也有一定的啟發(fā)，也是多種思維的變通。但有時(shí)候由于意見(jiàn)不一，組內(nèi)成員還吵起來(lái)，使工作不能正常進(jìn)行，從這里可以看出規(guī)劃工作真的需要很好的協(xié) 作和與人溝通的能力。后來(lái)和老師多次交流溝通，方案修改調(diào)整過(guò)多次，從這多次的改動(dòng)中，每次都能發(fā)現(xiàn)一些考慮欠缺的地方，從而學(xué)到很多東西。老師每次都能 認(rèn)真地指導(dǎo)，畢竟老師經(jīng)驗(yàn)比我們多，考慮的問(wèn)題也周全，在老師的屢次指點(diǎn)下，學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。看來(lái)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的效率更高一些。同時(shí)，在實(shí)踐中也意識(shí)到自身 的不足，理論掌握的不夠，對(duì)規(guī)劃設(shè)計(jì)有很大的局限性。這將對(duì)以后的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，明白自己的.不足，學(xué)習(xí)的時(shí)候才能有針對(duì)性，學(xué)習(xí)的動(dòng)力也會(huì)更大， 相信學(xué)習(xí)的熱忱也會(huì)有所提高。后來(lái)和甲方溝通后，方案還進(jìn)行了一些調(diào)整。在反復(fù)調(diào)整方案的過(guò)程中，不但學(xué)習(xí)到很多專業(yè)知識(shí)，在職業(yè)素養(yǎng)上也有很大的提高。 我們?cè)瓉?lái)在規(guī)劃作業(yè)的時(shí)候每次草圖的時(shí)候都畫得不是很仔細(xì)，方案調(diào)整也不會(huì)有很多次，做事情從來(lái)都沒(méi)有這么大的耐心，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，才了解到規(guī)劃工作真的 需要很大的耐心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。
方案確定下來(lái)，在以后畫圖的過(guò)程就相對(duì)簡(jiǎn)單一些，在這幾年的學(xué)習(xí)中，自己對(duì)一些畫圖軟件有了熟練的操作，像autocad、photoshop等。 這些軟件
的熟練掌握，還是在去年暑假實(shí)習(xí)的時(shí)候，看到別的實(shí)習(xí)同學(xué)都能很好的應(yīng)用這些軟件，意識(shí)到自己的不足，后來(lái)不斷練習(xí)的成果�，F(xiàn)在用autocad 畫圖基本用快捷鍵，畫圖速度有了很大的提高。每年的實(shí)習(xí)由于當(dāng)時(shí)所學(xué)知識(shí)不同，實(shí)習(xí)任務(wù)和目的不一樣，學(xué)習(xí)重點(diǎn)也有所不同。但這幾年實(shí)習(xí)的累積，對(duì)自己學(xué) 習(xí)還是有很大的幫助，在后來(lái)的運(yùn)用中就能很明顯的體會(huì)到。每次實(shí)習(xí)之后就對(duì)自己知識(shí)的掌握有所了解，知道不足之處和需要學(xué)習(xí)的東西，這樣學(xué)習(xí)的時(shí)候就有的 放矢。這次實(shí)習(xí)有一樣，對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作一定有很大的益處。雖說(shuō)能熟練畫圖，但畫圖量還很大，調(diào)整次數(shù)又多，每天都很累，要一直畫到很晚。實(shí)習(xí)的時(shí)候還是 很辛苦的。
經(jīng)過(guò)我們實(shí)習(xí)小組幾個(gè)成員一個(gè)月的辛苦努力和老師的不斷指導(dǎo)，規(guī)劃任務(wù)最終完成�？粗晒麛[在眼前，那種成就感悠然而生，覺(jué) 得所有的辛苦和汗水都很值得。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，由于到了大四，專業(yè)課程也學(xué)習(xí)了很多，對(duì)規(guī)劃有了較系統(tǒng)的了解，實(shí)習(xí)的時(shí)候就有了一定的理論基礎(chǔ)，學(xué)習(xí) 到的東西就會(huì)很多，真是受益匪淺。
農(nóng)村實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
實(shí)習(xí)單位：
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年9月1日至11月20日
實(shí)習(xí)內(nèi)容：農(nóng)村行政管理
實(shí)習(xí)總結(jié)：
我是學(xué)管理的，在書本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。也許等到真正管理一個(gè)公司時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大；我們?cè)诶蠋熌抢锘驎旧峡吹竭^(guò)很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己走上工作崗位做好準(zhǔn)備。
20xx年9月1日至11月20日，我在劉川鄉(xiāng)張灘村進(jìn)行了為期兩個(gè)多月的專業(yè)實(shí)習(xí)。這一次的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)真的讓我獲益匪淺，無(wú)論是工作能力，人際關(guān)系處理的能力，還是修養(yǎng)知識(shí)的積累程度，我都感到有所提高，就像經(jīng)歷了一次成人的社會(huì)課程，學(xué)到了很多書本以外的寶貴經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。村委會(huì)在我們的實(shí)習(xí)過(guò)程中給予了我們大力支持，給我留下了深刻的印象，他們鼎力協(xié)助，同樣使人感受到這些單位對(duì)我們的重視，從一個(gè)側(cè)面也反映出了村委會(huì)對(duì)人才的重視程度。在實(shí)習(xí)老師的大力支持和協(xié)調(diào)溝通下，結(jié)合所學(xué)知識(shí)的專業(yè)特點(diǎn)，我被安排在村委會(huì)實(shí)習(xí)。在短短的兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我在指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，積極參與村委會(huì)的日常工作，注意把書本上學(xué)到的行政管理和辦公室管理的理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我采用看、問(wèn)、練的形式對(duì)在政府部門的日常工作開(kāi)展有了一定的了解。對(duì)其工作管理的特點(diǎn)、方式運(yùn)作有了初步的認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師交辦的工作。
我以實(shí)習(xí)生的身份進(jìn)入村委會(huì)的大門開(kāi)始我為期兩個(gè)月的`專業(yè)實(shí)習(xí)生活，使我有機(jī)會(huì)近距離地看到真實(shí)情況。指導(dǎo)老師根據(jù)我們所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)，為我們指定了相關(guān)的實(shí)習(xí)計(jì)劃。為了讓我們初步實(shí)踐行政機(jī)關(guān)的辦公室管理事務(wù)，掌握辦公室工作的基本程序和基本要求，熟悉相關(guān)材料的起草、修改、審定與報(bào)送工作，學(xué)習(xí)會(huì)議記錄、整理以及其他相關(guān)材料的處理，指導(dǎo)老師安排我在科室主要從事文字和檔案整理工作。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提升理論素養(yǎng),努力實(shí)踐,自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化,培養(yǎng)責(zé)任心，磨礪方法論，以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和老師的殷切期望。來(lái)源第一次在老師指導(dǎo)下起草個(gè)通知，雖然學(xué)過(guò)公文起草的相關(guān)知識(shí)，但由于平時(shí)不注重練習(xí)，一時(shí)弄得手忙腳亂。在老師的指導(dǎo)之下，我先是從網(wǎng)上下載了好幾篇類似的文稿，分析比較幾篇大同小異的稿件，發(fā)現(xiàn)這類公文多而不繁，條理清晰，扼明簡(jiǎn)要。當(dāng)我掌握好這類型稿件的框架之后，我還從網(wǎng)上搜集了很多有關(guān)資料，根據(jù)本單位的實(shí)際情況和老師寫給我關(guān)于通知稿的具體要求（如具體事項(xiàng)，所要達(dá)到怎樣的效果，對(duì)各單位的要求怎樣，提出什么希望等等），終于也寫好了有模有樣的通知稿。交給指導(dǎo)老師，老師只看了一頁(yè)就退給了我，原來(lái)是稿件的語(yǔ)言過(guò)于通俗化。我按照老師的指導(dǎo)，對(duì)公文進(jìn)行細(xì)心的修改，終于得到了老師的認(rèn)可。在這個(gè)過(guò)程中，我真正體會(huì)到一個(gè)辦公室工作人員所要具備的能力和所需要的素質(zhì)。一篇不長(zhǎng)的通知稿看似簡(jiǎn)單，其實(shí)里面的學(xué)問(wèn)還得講究。同時(shí)在這一過(guò)程中，使我的公文寫作水平也得到了提高。接下來(lái)的我進(jìn)步很快，能幫忙處理一些瑣碎事務(wù)，如上網(wǎng)收集資料、撰寫公文、整理文件、接收電話、傳送文件等。通過(guò)老師們的指導(dǎo)，使我在辦公室日常事務(wù)管理方面得到了初步的認(rèn)識(shí)。
以前我認(rèn)為文件管理工作煩瑣而復(fù)雜，沒(méi)有什么創(chuàng)新，整個(gè)工作枯燥乏味。在協(xié)助老師在整理文件工作中，對(duì)文件管理工作有了全新的了解，意識(shí)到文件管理存儲(chǔ)工作的重要性。通過(guò)對(duì)大量文件的整理，自己在辦事時(shí)更有耐心，自己在考慮問(wèn)題的細(xì)心、全面性等方面也得到了提高。
農(nóng)村實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
為了響應(yīng)高校鼓勵(lì)大學(xué)生利用假期時(shí)間到農(nóng)村進(jìn)行相應(yīng)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，為了體驗(yàn)農(nóng)村生活、了解現(xiàn)代農(nóng)村的發(fā)展情況、生活情況等，我于月日進(jìn)入了進(jìn)行了為期天的實(shí)踐活動(dòng)。
在這次農(nóng)村實(shí)踐活動(dòng)中，我在一下兩個(gè)方面體會(huì)頗深：
一、通過(guò)這次寒假實(shí)踐，感到了農(nóng)村面貌翻天覆地的變化
還記得小時(shí)候的農(nóng)村，曾經(jīng)是落后的象征；曾經(jīng)農(nóng)村是臟、亂、差的代名詞。那是一種無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)。在那種溫飽不及的年月，柴草亂堆，垃圾亂丟，廁所亂搭，豬圈亂蓋，污水橫流，臭氣熏天，蚊蠅亂飛。
改變村容村貌，建設(shè)宜居新農(nóng)村，而如今，再到農(nóng)村走一圈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)祖國(guó)的農(nóng)村大地，山川秀美。能源建設(shè)，漂亮房屋、平整的院落等等這一些，正悄悄地改變廣袤農(nóng)村，重塑千萬(wàn)農(nóng)戶。告別過(guò)去的農(nóng)村局面，現(xiàn)在的農(nóng)民過(guò)上了窗明幾凈、整潔衛(wèi)生、方便快捷的城市似的家庭生活，這正是大部分農(nóng)戶的現(xiàn)實(shí)。正是新農(nóng)村這樣的'變化是我：明白貧窮落后并不可怕，只要有信心，有能力，用自己的聰明智慧，中國(guó)人就能用自己的勤勞苦干，去改變貧窮落后的面貌，在一窮二白的大地上繪制最美麗的畫圖。
二、通過(guò)這次寒假實(shí)踐，我深深感到社會(huì)實(shí)踐與學(xué)校讀書有著明顯的區(qū)別
學(xué)校是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論與基本技能，實(shí)踐是接觸社會(huì)實(shí)際。實(shí)踐使我感悟了社會(huì)，了解到專業(yè)知識(shí)在生活的應(yīng)用，這些知識(shí)一般在學(xué)校里學(xué)不到。這次寒假實(shí)踐使我加深了對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的理解，新時(shí)代的大學(xué)生要適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，做到德、智、體、美全面發(fā)展。目前，我還是一名專業(yè)的大一學(xué)生，就專業(yè)來(lái)說(shuō)，無(wú)論是專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這就需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐。為此，我在學(xué)校里要充分利用一切時(shí)間，更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，掌握好基本理論與基本技能；要多參加社會(huì)實(shí)踐，特別是要深入到生活中，近距離地與人民群眾接觸，增加自己的感性認(rèn)識(shí)，把課堂學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)自己的知識(shí)理論水平與實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自己成長(zhǎng)成才，使自己畢業(yè)以后，能夠順利走上社會(huì)，從事專業(yè)工作，獨(dú)立完成工作任務(wù)，取得良好工作成績(jī)。
最后我非常多謝學(xué)校、老師為我提供了這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，也多謝同我一起參加這次活動(dòng)的同學(xué)，感謝您們給我?guī)Ыo我美好的體驗(yàn)，希望今后能再有機(jī)會(huì)和您們一起合作。同時(shí)相信經(jīng)過(guò)自己寒假期間實(shí)踐，自己能從中思考確立自我，從中學(xué)習(xí)尋求真理，從獨(dú)立中體驗(yàn)自立，從實(shí)踐中贏得價(jià)值，從興趣中獲取快樂(lè)，從追求中獲得力量。
農(nóng)村實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
經(jīng)父母聯(lián)系我去了坐落在本市的中國(guó)人民銀行**市中心支行的外匯管理科和擁有帳表、憑證等票據(jù)齊全的事后監(jiān)督中心兩個(gè)部門參加了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過(guò)為期兩周的實(shí)地參觀、學(xué)習(xí),從中確實(shí)受益匪淺。
雖然上了一年大學(xué),但對(duì)自己的專業(yè),對(duì)未來(lái)將從事的工作類型知之甚少;同樣，對(duì)應(yīng)該知道遵守的一些禮儀、規(guī)范也知之甚少，得過(guò)且過(guò),認(rèn)為自己那是不拘小節(jié)。然而，就是這種馬馬虎虎的態(tài)度使我第一天就碰了釘子。指導(dǎo)老師正在給我講解相關(guān)知識(shí)，我卻不經(jīng)意間打了個(gè)哈欠正好被看見(jiàn)，挨了批評(píng)(因?yàn)閷?shí)習(xí)老師是父母的朋友，父母要求他嚴(yán)格管理，多指導(dǎo)，所以才直言指出)。
隨后，指導(dǎo)老師講了一個(gè)故事。說(shuō)有一個(gè)大學(xué)生去應(yīng)聘，排在最后一個(gè)，當(dāng)看見(jiàn)前面那么多比自己優(yōu)秀的人都被淘汰時(shí)，心里開(kāi)始發(fā)毛，抱著試試的心態(tài)走進(jìn)了老板面試的辦公室，進(jìn)屋后看見(jiàn)門口地面上有一張紙，便撿了起來(lái)，看看沒(méi)用才扔進(jìn)了垃圾桶，坐下后，老總說(shuō)：你被錄用了。應(yīng)聘者驚訝萬(wàn)分，問(wèn)為什么自己這么幸運(yùn)?老板說(shuō)是他的舉動(dòng)讓自己決定錄用他的，正是他那一個(gè)微不足道的小小舉動(dòng)為自己贏得了一個(gè)不錯(cuò)的工作崗位。雖然之前也聽(tīng)過(guò)許多類似的故事，但這次聽(tīng)卻完全有另一種不同的感悟，細(xì)節(jié)決定成敗，終于切身體會(huì)到了，打哈欠這一動(dòng)作雖小，但反映的確是自己的思想不夠集中，也是對(duì)講話者的一種不尊重，自己平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣，卻在這時(shí)鬧了笑話，此時(shí)我深刻體會(huì)到了細(xì)節(jié)的重要性，將來(lái)一份好工作很可能因?yàn)槟愕哪硞�(gè)好習(xí)慣而選擇你!
后來(lái)我又參觀和學(xué)習(xí)了事后監(jiān)督中心和外匯管理科的一些日常業(yè)務(wù)，看到了很多票據(jù)、賬簿等資料，在外匯管理科看到的一些外貿(mào)企業(yè)外匯核銷的資料和單據(jù)，有些票據(jù)上的要素確實(shí)還有一些英文。指導(dǎo)老師還給我推薦介紹了一些我的專業(yè)需要學(xué)習(xí)和了解的金融、證券、保險(xiǎn)、財(cái)政、稅務(wù)、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)法規(guī)等專業(yè)書籍和資料，并大體講解了這些方面的最基本的常識(shí)，講解了人民銀行與其他各家銀行的不同工作職能，使我初步了解到了人民銀行是中央銀行，負(fù)責(zé)貨幣政策和金融宏觀調(diào)控等職能，其他各家國(guó)有商業(yè)銀行主要是以人民幣為特殊商品搞經(jīng)營(yíng)核算的企業(yè)，以經(jīng)營(yíng)社會(huì)存款、貸款、結(jié)算服務(wù)等功能。我還初步了解到了經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的大體流程，也知道了國(guó)際貿(mào)易就是國(guó)內(nèi)企業(yè)(包括內(nèi)資企業(yè)、外資企業(yè)、合資企業(yè)、合作企業(yè)等)與境外企業(yè)發(fā)生貨物出口或者貨物進(jìn)口的貿(mào)易活動(dòng)。在有關(guān)資料上國(guó)際貿(mào)易的'概念定義是，“是指不同國(guó)家(和/或地區(qū))之間的商品和勞務(wù)的交換活動(dòng)”，我還了解到了國(guó)際貿(mào)易的流程，也大體知道了本專業(yè)的就業(yè)前景。國(guó)貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生可在金融、外貿(mào)企業(yè)，外資企業(yè)、貨物出口或進(jìn)口企業(yè)，政府招商部門以及政府各個(gè)經(jīng)濟(jì)管理部門如財(cái)政、稅務(wù)等機(jī)構(gòu)從事外貿(mào)研究與外貿(mào)實(shí)務(wù)工作。在爆發(fā)世界金融危機(jī)前出口增長(zhǎng)比較活躍的省份，如浙江省，廣東省，上海市等南方一些省市外貿(mào)企業(yè)，對(duì)該專業(yè)人員的需求量很大，尤其是國(guó)家放寬企業(yè)的進(jìn)出口權(quán)后，許多中小企業(yè)有外貿(mào)自營(yíng)權(quán)。他們很需要該專業(yè)人才。該專業(yè)發(fā)展前景廣闊，應(yīng)該是一個(gè)很火暴的的行業(yè)，因?yàn)橹袊?guó)加入wto后，融入世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大市場(chǎng)中，外貿(mào)企業(yè)發(fā)展空間不斷擴(kuò)展。
所以作為國(guó)貿(mào)專業(yè)的學(xué)生，要學(xué)好英語(yǔ)當(dāng)然自不必說(shuō)，之前本以為只要學(xué)好自己在學(xué)校的專業(yè)課程就可以，殊不知經(jīng)濟(jì)類的專業(yè)都是相通的，不但要學(xué)好必要掌握的知識(shí)，對(duì)其他各個(gè)方面相關(guān)的知識(shí)也都盡量做到了然于心，比如對(duì)國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)就必須要有深入的了解，這就需要與時(shí)俱進(jìn)，上完大學(xué)并不是學(xué)習(xí)的終止，要想將來(lái)在工作時(shí)得心應(yīng)手，必須樂(lè)于學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代的步伐。
在**市人民銀行事后監(jiān)督中心和外匯管理科兩個(gè)部門參加社會(huì)實(shí)踐和學(xué)習(xí)活動(dòng)的這段期間，接觸到不少人員都是剛畢業(yè)不久的大學(xué)生，比我大不了幾歲，因此也就有了更多的共同語(yǔ)言。從他們那里，我了解到，學(xué)歷很重要，但并不會(huì)決定你的一切，自己的人生還是需要自己去創(chuàng)造!一位剛上班不久的姐姐告訴我，她上的大學(xué)是“三本”，當(dāng)時(shí)應(yīng)聘時(shí)有一位某重點(diǎn)大學(xué)的本科生與她競(jìng)爭(zhēng)同一崗位，然而最后她勝出了，靠的是什么，靠的是自己四年來(lái)在別人“盡情享受青春”時(shí)寒窗苦讀的努力與堅(jiān)持。她深知自己上的大學(xué)并不是重點(diǎn)院校，在起點(diǎn)就比別人差了一大截，這時(shí)需要的不是怨天尤人，也不是抱怨和懊悔，能做的只有狠下決心利用這四年彌補(bǔ)自己曾經(jīng)沒(méi)有珍惜的大好的學(xué)習(xí)時(shí)光，這個(gè)過(guò)程是很痛苦而漫長(zhǎng)的，需要持久的耐力與決心，但這不是白白付出的，從她身上我看到了，個(gè)人的命運(yùn)永遠(yuǎn)是由他的人生態(tài)度及努力程度而決定的，起點(diǎn)低并不可怕，可怕的是自己從心理上就已經(jīng)放棄了的念頭，渾渾噩噩地混過(guò)這四年也是過(guò)，抱著不服輸?shù)男膽B(tài)拼命一搏也是過(guò)，而前者換來(lái)的必定是不盡人意，后者雖不能一定能使自己過(guò)上理想的生活，但總是有一線機(jī)會(huì)，就像當(dāng)時(shí)的高考一樣，很多人都抱著“我努力過(guò)了，結(jié)果已不重要了“
農(nóng)村實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
根據(jù)學(xué)校的要求，本人在20xx年7月7號(hào)開(kāi)始為期半個(gè)月的時(shí)間在浙江嘉善農(nóng)村合作銀行車站路分行進(jìn)行了暑期專業(yè)實(shí)習(xí)。農(nóng)村合作銀行實(shí)習(xí)期間，在單位指導(dǎo)老師的幫助、指導(dǎo)和教育下，我熟悉了農(nóng)村合作銀行信貸業(yè)務(wù)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并一定程度上掌握了銀行信貸業(yè)務(wù)的實(shí)務(wù)工作，對(duì)關(guān)于銀行經(jīng)營(yíng)和管理的理論知識(shí)和各方面實(shí)際工作能力也得到了一定地鍛煉和提高。這次專業(yè)實(shí)習(xí)一方面在實(shí)際工作中檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，也明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性�，F(xiàn)將本次實(shí)習(xí)進(jìn)行了全面概括，并匯總了我在專業(yè)實(shí)習(xí)期間的心得與體會(huì)。
一、 實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
浙江嘉善農(nóng)村合作銀行是在原嘉善縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社基礎(chǔ)上，經(jīng)清產(chǎn)核資、增資擴(kuò)股等改革程序，由轄內(nèi)自然人、企業(yè)法人和其它經(jīng)濟(jì)組織入股組成的股份合作制社區(qū)性地方金融機(jī)構(gòu)，于20xx年4月核準(zhǔn)開(kāi)業(yè)，下轄14家支行和1家營(yíng)業(yè)部、15家分理處，在崗員工432人，曾先后多次被授予“全省農(nóng)村合作金融十強(qiáng)縣聯(lián)社”、“全省農(nóng)村合作金融優(yōu)勝單位”、“省級(jí)文明單位”、“省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“市級(jí)文明單位”、“縣級(jí)文明行業(yè)”等榮譽(yù)稱號(hào)。
浙江嘉善農(nóng)村合作銀行全轄員工秉承“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”的理念，以支持“三農(nóng)”和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為己任，不斷創(chuàng)造性地尋找屬于自己的“藍(lán)�！�。多年來(lái)，緊緊圍繞“以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以客戶為中心”的經(jīng)營(yíng)理，大力推進(jìn)“興農(nóng)貸款”工程和中小企業(yè)貸款工程，眼睛向“下”，堅(jiān)持做“小”，強(qiáng)化內(nèi)部管理，改進(jìn)服務(wù)手段，創(chuàng)新支農(nóng)產(chǎn)品，使各項(xiàng)業(yè)務(wù)蓬勃發(fā)展，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。截至20xx年末，各項(xiàng)存款余額84.56億元，各項(xiàng)貸款余額57.98億元，存貸款規(guī)模均居全縣金融系統(tǒng)首位。
二、 實(shí)習(xí)的目的
1、通過(guò)在銀行實(shí)習(xí)進(jìn)一步了解和鞏固在學(xué)校期間所學(xué)的各門學(xué)科課程的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)自我解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2、通過(guò)在銀行的實(shí)習(xí)，達(dá)到學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐要求，并在單位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)、幫助和教育下，熟悉農(nóng)村合作銀行信貸業(yè)務(wù)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握銀行信貸業(yè)務(wù)的實(shí)務(wù)工作。
3、通過(guò)在銀行的實(shí)習(xí)，學(xué)會(huì)如何更好的適應(yīng)新的工作環(huán)境以及端正自我的學(xué)習(xí)及工作態(tài)度，使自己對(duì)所學(xué)的知識(shí)有一些感性的認(rèn)識(shí)，為更好的走入社會(huì)打下堅(jiān)定地基礎(chǔ)。
三、 實(shí)習(xí)的'內(nèi)容與過(guò)程
�。ㄒ唬�、實(shí)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)述
這個(gè)暑假在浙江嘉善農(nóng)村合作銀行信貸部進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)，日常工作主要以整理文件，學(xué)習(xí)信貸相關(guān)知識(shí)，了解嘉善縣信貸情況。在辦公室整理資料、旁聽(tīng)信貸員與客戶
之間的業(yè)務(wù)服務(wù)流程，從而深刻體會(huì)到實(shí)際工作中的業(yè)務(wù)與理論知識(shí)的相互聯(lián)系。實(shí)習(xí)期間跟隨客戶經(jīng)理外出實(shí)地考察客戶信貸資格，進(jìn)行信貸相關(guān)活動(dòng)的調(diào)查與走訪。另外，我還到銀行營(yíng)業(yè)廳，跟隨銀行大堂經(jīng)理進(jìn)行與客戶直接的交流學(xué)習(xí)。對(duì)銀行柜面知識(shí)也有了相應(yīng)了解。
�。ǘ⿲�(shí)習(xí)主要過(guò)程
我這個(gè)暑假在浙江嘉善農(nóng)村合作銀行的專業(yè)實(shí)習(xí)，按照實(shí)習(xí)過(guò)程的時(shí)間順序，可以分為三大板塊，對(duì)此我將在下文詳細(xì)敘述。
1、 信貸相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)
由于對(duì)銀行信貸部門的生疏，我的專業(yè)指導(dǎo)老師，馬師傅專門給我安排了一間獨(dú)立的辦公室，讓我在實(shí)習(xí)的前幾天就在辦公室里學(xué)習(xí)關(guān)于銀行信貸知識(shí)的純理論。師傅給我打印了信貸的最新會(huì)計(jì)科目、最近嘉善縣相關(guān)信貸文件，給了我《浙江省農(nóng)村合作金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員試題庫(kù)》、《客戶經(jīng)理等級(jí)評(píng)級(jí)內(nèi)容》、以及《信貸員手冊(cè)》。吩咐我每天都要做筆記。不懂的知識(shí)、名詞隨時(shí)可以去他辦公室討教。我按照師傅的要求，堅(jiān)持獨(dú)立、認(rèn)真學(xué)習(xí)了信貸的理論知識(shí)，學(xué)到了很多學(xué)校里根本沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的一些銀行專用名詞。對(duì)銀行信貸業(yè)務(wù)有了一定的了解。在辦公室整理文件的時(shí)候，查看了各種不同種類的信貸合同以及信貸流程中必須填寫的各種資料。在師傅的指導(dǎo)下，我也是這填寫了一些信貸合同。這些都為我后期實(shí)習(xí)過(guò)程中，真正學(xué)習(xí)實(shí)務(wù)操作奠定了基礎(chǔ)。
2、 信貸流程學(xué)習(xí)及操作
由于這次我被分配到了信貸部門實(shí)習(xí)，所以信貸業(yè)務(wù)是我本次專業(yè)實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容。在辦公室里的學(xué)習(xí)以及后期幾天在師傅辦公室里打雜時(shí)的耳濡目染，我對(duì)信貸的基本業(yè)務(wù)流程有了較全面的掌握。信貸業(yè)務(wù)分為六個(gè)階段：一、貸前調(diào)查階段；二、貸款審查階段；三、貸款審批階段；四、貸款發(fā)放階段；五、貸后管理階段；六、貸款回收階段。實(shí)習(xí)期間，貸款的這六個(gè)階段，我都經(jīng)歷了一邊。其中有一家名叫嘉善飛達(dá)家電制冷配修中心的企業(yè)來(lái)我行申請(qǐng)，這是一家批發(fā)、零售各種電子、電器元件，出售各種家電、電器等，修理各種電器并承接空調(diào)維修、保養(yǎng)等業(yè)務(wù)的綜合型企業(yè)。師傅說(shuō)要先去實(shí)地考察與走訪一下企業(yè)老板，要我認(rèn)真學(xué)習(xí)、時(shí)刻做好筆記。首先，是對(duì)這家企業(yè)的走訪調(diào)查，跟企業(yè)老板進(jìn)行洽談，了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)概況，并參觀企業(yè)，掌握企業(yè)員工精神面貌，倉(cāng)庫(kù)存貨是否屬實(shí)等一些基本情況。再者，要求企業(yè)提供相關(guān)材料，如公司營(yíng)業(yè)執(zhí)照、組織機(jī)構(gòu)代碼證、公司章程、驗(yàn)資報(bào)告、企業(yè)近兩年及近一個(gè)月的財(cái)務(wù)報(bào)表。對(duì)此，我們分析的重點(diǎn)便是企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表：首先，要看企業(yè)的資產(chǎn)規(guī)模是否達(dá)到我行的準(zhǔn)入條件；其次，要看企業(yè)的銷售收入和利潤(rùn)總額是否與企業(yè)申請(qǐng)貸款的金額相符；再者，要分析企業(yè)現(xiàn)存應(yīng)收賬款和應(yīng)付賬款的真實(shí)性，并判斷其造成壞賬的可能性；而后，要看報(bào)表中的其他應(yīng)收款與其他應(yīng)付款，這些往往是關(guān)聯(lián)企業(yè)或合作關(guān)系較好的往來(lái)企業(yè)中間的借款，作為銀行人員，必須判斷這些款項(xiàng)的真實(shí)性，并要求企業(yè)出具證明，以此來(lái)說(shuō)明這些款項(xiàng)的具體還款時(shí)間，避免企業(yè)將銀行貸款用于歸還對(duì)這些
企業(yè)的欠款，造成銀行貸款資金為違規(guī)運(yùn)用，給銀行帶來(lái)更大的風(fēng)險(xiǎn)。最后，要根據(jù)財(cái)務(wù)報(bào)表的數(shù)據(jù)測(cè)算企業(yè)的資金缺口，先算出營(yíng)運(yùn)資金周轉(zhuǎn)次數(shù)，而后再算出營(yíng)運(yùn)資金量。算出的營(yíng)運(yùn)資金量就是企業(yè)實(shí)際存在的資金缺口，若營(yíng)運(yùn)資金量大于或等于企業(yè)申請(qǐng)的貸款金額，則屬于正常范圍內(nèi)的貸款申請(qǐng)，銀行可考慮予以受理，若營(yíng)運(yùn)資金量小于企業(yè)申請(qǐng)的貸款金額，則屬于超額申請(qǐng)，銀行應(yīng)調(diào)查企業(yè)多余資金的實(shí)際用處。
我一直在師傅邊上站著聽(tīng)他們的交談，期間我按照師傅的事先關(guān)照，也作了如下記錄：
1、租賃房屋收款單據(jù)、采購(gòu)單據(jù)、銷售單據(jù)以及納稅單據(jù)等齊全。
2、店后倉(cāng)庫(kù)里庫(kù)存充足，店里生意可以看到也挺好，每日收入可觀。
3、以往貸款次數(shù)較多，信譽(yù)良好。
4、店內(nèi)產(chǎn)品豐富，該店服務(wù)多元化，在縣內(nèi)業(yè)績(jī)較好，有固定客戶群，口碑較好。
5、店主其他固定資產(chǎn)：一輛本田商務(wù)車、店面若干。
6、未在淘寶網(wǎng)等地注冊(cè)網(wǎng)店，無(wú)網(wǎng)上不良信譽(yù)明細(xì)。
綜上所述，初步認(rèn)定該客戶信用狀況良好，具備償債還貸能力，原則上可以在審核之后予以放款。
上述這些都是從企業(yè)中直接獲取的信息，作為一名合格的銀行客戶經(jīng)理，我們還應(yīng)從其他渠道了解企業(yè)的真實(shí)情況，比如了解企業(yè)老板的人品等，這在交談中是不能完全獲知的。
貸前調(diào)查在銀行受理貸款業(yè)務(wù)過(guò)程中最為關(guān)鍵的一步，故銀行客戶經(jīng)理人員均對(duì)其看得十分重要，之后的貸款審查及審批，客戶經(jīng)理應(yīng)積極配合審批人員，并提供審批人員所需的一切材料，堅(jiān)決避免為了做成該筆貸款業(yè)務(wù)而配合企業(yè)進(jìn)行作假行為。一旦等授信業(yè)務(wù)獲得審批之后，我們客戶經(jīng)理便可以準(zhǔn)備資料發(fā)放貸款。貸款一經(jīng)發(fā)出，不要以為就大功告成，我們還得定時(shí)跟蹤貸款的去向，以及企業(yè)今后的經(jīng)營(yíng)狀況，若見(jiàn)企業(yè)收到貸款后經(jīng)營(yíng)不佳，我們應(yīng)該要求企業(yè)提供更多的擔(dān)保條件，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理，必要時(shí)可提前收回貸款，以免造成壞賬。現(xiàn)實(shí)中，貸前經(jīng)營(yíng)狀況良好，貸后經(jīng)營(yíng)急劇變壞最后導(dǎo)致無(wú)法償還貸款本息的企業(yè)并不罕見(jiàn)，故做好貸后管理工作也是十分重要的。
3、 大堂經(jīng)理工作見(jiàn)習(xí)
在銀行大堂跟著大堂經(jīng)理學(xué)習(xí)，大堂經(jīng)理是連接客戶、高柜柜員、客戶經(jīng)理的紐帶,因此首先就得學(xué)習(xí)柜面相關(guān)知識(shí),才能更好的解答客戶問(wèn)題,引導(dǎo)客戶辦理相關(guān)業(yè)務(wù),維持大堂秩序,減輕柜員的工作量,提高整體服務(wù)效率。營(yíng)業(yè)中的禮儀主要有四大內(nèi)容：解答客戶問(wèn)題、營(yíng)業(yè)中分流客戶、維護(hù)大堂秩序、適當(dāng)理財(cái)產(chǎn)品的營(yíng)銷。在此段時(shí)間我學(xué)會(huì)了如何跟顧客進(jìn)行溝通，如何使顧客對(duì)我們的服務(wù)感到滿意，另外還有就是要盡心盡力地去幫助他們，例如是幫助他們填寫單據(jù)或是教他們正確使用自動(dòng)柜員機(jī)。
四、 實(shí)習(xí)的心得與體會(huì)
短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的知識(shí)。俗話說(shuō)，千里之行
始于足下，實(shí)習(xí)中學(xué)到的知識(shí)往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的實(shí)務(wù)尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢(shì)如此嚴(yán)峻下，作為一個(gè)快要踏入社會(huì)的大三學(xué)生，專業(yè)實(shí)習(xí)拉近了我與專業(yè)實(shí)務(wù)操作的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。我想短短幾天時(shí)間并不能讓我很好的熟悉銀行這樣一個(gè)龐大的機(jī)構(gòu)，但至少是一個(gè)好的開(kāi)始，能夠讓我在今后的工作和學(xué)習(xí)中，懂的如何學(xué)習(xí)、如何請(qǐng)教。如何能夠更好的融入一個(gè)陌生的新環(huán)境中。這次人行的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，可以成為我的一個(gè)資本，讓我在找尋下次工作或?qū)嵙?xí)機(jī)會(huì)的時(shí)候有所借鑒，我也會(huì)不斷努力，向著更好的工作目標(biāo)邁進(jìn)新的一步。
農(nóng)村實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
關(guān)注民心，凝聚民心，創(chuàng)美好和諧新農(nóng)村
當(dāng)我加入農(nóng)村支干部，成為了其中一員的這段時(shí)間里，感覺(jué)時(shí)間是那么的短暫，在村干部的領(lǐng)導(dǎo)下，一起討論關(guān)于農(nóng)村的建設(shè)問(wèn)題，找出本村存在的一些問(wèn)題，通過(guò)所有成員考慮好解決辦法，得到了村委會(huì)的強(qiáng)烈贊成，拿出了實(shí)施的方案，經(jīng)過(guò)鄉(xiāng)政府的一段時(shí)間的審批而得到批準(zhǔn)和經(jīng)費(fèi)的支持，然后我們就開(kāi)始了緊張而興奮的工作，我們這段時(shí)間的工作主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：
一、保護(hù)資源
1、礦產(chǎn)資源。我們村的土地上其實(shí)埋藏著豐富的資源——煤炭資源。在這里，煤炭覆蓋著很 大的土地面積，以前我們這里還沒(méi)有開(kāi)通車路的時(shí)候，煤炭一直是我們這里不可缺少的生活的一部分，即使有了很不穩(wěn)定的電力，但此地方由于還比較落后和貧窮，基本只用來(lái)照明，并沒(méi)有也沒(méi)有能力用來(lái)解決我們的生活問(wèn)題，所以家里所有的燃燒都是用煤炭，在之前，煤炭都是寨里一些人組織在自己的地里，用很簡(jiǎn)單的工具挖，有的也挖出來(lái)賣啊，但是價(jià)格也很低，資源也得不到充分利用。然而隨著車路的開(kāi)通，隨即問(wèn)題就來(lái)了，許多人就開(kāi)始大量的開(kāi)采，特別是近兩年，大量的煤炭資源流出外面，并且這種私人的開(kāi)采沒(méi)有什么安全保障，很容易死人，也浪費(fèi)了許多，當(dāng)這問(wèn)題逐漸蔓延時(shí)，村里向鄉(xiāng)里反映并得到鄉(xiāng)里的人員支持，通過(guò)國(guó)家提倡了的《保護(hù)礦產(chǎn)資源》的條例，我們就開(kāi)始了保護(hù)資源的行動(dòng)，反對(duì)和杜絕非法開(kāi)采，政府采取強(qiáng)硬措施，關(guān)閉煤井，經(jīng)過(guò)所有支持配合政府的人的努力，很快問(wèn)題得到了解決。
2、淡水資源。這幾年里，由于村里所有的人對(duì)水資源的正確認(rèn)識(shí)，他們認(rèn)為水是用不完的觀念，所以讓很多的水從我們身邊慢慢流失。引起水資源流失主要是煤的開(kāi)采和石頭的隨便使用。一是由于煤的開(kāi)采，讓水流失得更快，也慢慢的失去平衡，二是由于人們從土地里利用石頭，長(zhǎng)時(shí)間的利用，導(dǎo)致了水慢慢下落的速度加快�，F(xiàn)在人們的生活用水開(kāi)始出現(xiàn)了短缺，許多村民也意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，有的就直接向村里面反應(yīng)，村里通過(guò)仔細(xì)的調(diào)查后，知道了情況，然后通過(guò)得到鄉(xiāng)政府的經(jīng)費(fèi)支持，就開(kāi)始采取了建水井等方法解決水的短缺問(wèn)題，也在村里宣傳水資源的知識(shí)和怎樣的保護(hù)措施，經(jīng)過(guò)村里的人的配合，問(wèn)題慢慢的得到了改善。
二、植樹(shù)護(hù)林
1、利用土地。社會(huì)逐漸的進(jìn)步，許多地方對(duì)人資源的需求也越來(lái)越多，人們也對(duì)的自己生活質(zhì)量也慢慢的提高了要求，所以許多年輕人開(kāi)始了打工之旅，大量的人力已經(jīng)向發(fā)展的城市流進(jìn)，家里都幾乎只有留下缺少勞動(dòng)力的上了年紀(jì)的人，所以許多的種植土地就開(kāi)始了慢慢的荒蕪了，村里看到這種情況，就開(kāi)始向上級(jí)申請(qǐng)了許多樹(shù)種，但是，怎么把這個(gè)問(wèn)題實(shí)施下去呢？當(dāng)時(shí)大家一致同意，每家每戶的做工作，說(shuō)明事情的利與弊，并說(shuō)了自己有幾年的`保護(hù)和利用權(quán)，在自己管理的這段時(shí)間，還有國(guó)家的補(bǔ)助，很快就得到了村民們得同意和支持，然后我們 這些方法，村民們積極的配合把這個(gè)問(wèn)題做好了。
2、保護(hù)樹(shù)林。在許多地方，許多的綠化面積逐漸縮小，并影響到當(dāng)?shù)厝说木幼『蜕�，�?dāng)然，綠化之林是調(diào)節(jié)天氣的一個(gè)天然的空調(diào)，如果我們改變了自然的調(diào)節(jié)規(guī)律，那我們也會(huì)失去這種保護(hù)，認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，并且也看到許我們的許多村民對(duì)山上的樹(shù)木的砍伐，通常也用來(lái)燒火，但隨著煤的開(kāi)采，需要的木材也越來(lái)越多，樹(shù)木被砍伐的頻率也高了，氣溫也開(kāi)始變化，所以村領(lǐng)導(dǎo)在這個(gè)問(wèn)題上做出了很多防止事情蔓延的辦法，比如，先向村民說(shuō)明樹(shù)木對(duì)我們環(huán)境生活的重要性，告訴了他們樹(shù)木的作用，讓他們明白這個(gè)道理，如果那些不聽(tīng)這些意見(jiàn)的人，村干部也說(shuō)了很嚴(yán)厲的話，被抓到就要被罰款，特別是不聽(tīng)而再繼續(xù)砍伐的人，更是要狠狠的罰款，對(duì)于故意縱火的還好用法律解決問(wèn)題，慢慢的通過(guò)殺一儆百，事情得到了制止。
三、清潔環(huán)境
1、杜絕亂扔亂丟。一個(gè)很好的環(huán)境對(duì)我們的生活很重要，一個(gè)清潔的環(huán)境更是一個(gè)地區(qū)不可缺少的，這更體現(xiàn)了一個(gè)地方的素質(zhì)的高低和人們對(duì)自己的生活的質(zhì)量的最求的高低。在之前，上面領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我們這地區(qū)視察的時(shí)候，其他方面還勉強(qiáng)的過(guò)的去，可是在會(huì)上，對(duì)于我們地區(qū)的環(huán)境污染問(wèn)題直接給予了鄭重的警告和批評(píng)。所以現(xiàn)在，村里面對(duì)這個(gè)問(wèn)題也是相當(dāng)?shù)闹匾�，積極調(diào)動(dòng)所有的各成員，在村里召集村民們說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，并提供他們放垃圾的統(tǒng)一地點(diǎn)，也明確分配各家所要做的職責(zé)，不允許在自己門前或不該放的地方堆放垃圾，如果被發(fā)現(xiàn)，將會(huì)受到相應(yīng)的懲處，這也慢慢的讓大家對(duì)環(huán)境有了自覺(jué)的保護(hù)意識(shí)，也對(duì)生活品質(zhì)有了
很好的提高。
2、變棄為寶。雖然對(duì)亂扔亂丟的事情得到了解決，但現(xiàn)在的生活質(zhì)量基本都有了提高，不管走到哪一家，都會(huì)讓我們看到，許多的廢棄的電器呀，瓶子等都放在家里面，這些東西，對(duì)于我們這些，都不怎么在意，也不怎么關(guān)注，也得不到很好的處理，在家里隨便亂擺，這也讓我們的家缺少了一種對(duì)廢棄物處理不當(dāng)?shù)囊庾R(shí)。所以在我們的方案里提出和也注意到了這一點(diǎn)，大家經(jīng)過(guò)討論，找到了這種解決辦法，就是讓相關(guān)人員在別的地方聯(lián)系收集這些東西的人，以便把這些東西賣出去，也幫村民們?cè)黾右稽c(diǎn)收入，讓每家都能不再因?yàn)檫@些東西感到?jīng)]有用而煩惱，讓他們騰出一定的空間，更好的利用我們擁有的空間資源。
四、危房改造
我們的村是處在一個(gè)位置很低的地方，地理位置不是很好，受自然環(huán)境的影響比較大，每一次的自然災(zāi)害，都會(huì)受到很嚴(yán)重的影響，特別是近年來(lái)，環(huán)境收到了影響，天氣變化很快，直接對(duì)我們的農(nóng)作物產(chǎn)生很大的影響，然而，由于挖煤的原因，使我們所在的地理位置發(fā)生了很大的變化，地質(zhì)很不穩(wěn)定，當(dāng)狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)，感覺(jué)自己所在的地方是那么的脆弱，很容易發(fā)生滑坡泥石流等地質(zhì)災(zāi)害，幾次的這種情況也讓村委們感到這種情況的嚴(yán)重性，因此村里向上級(jí)做出了反應(yīng)�，F(xiàn)在國(guó)家也提倡關(guān)注民生，所以也下放了不少支援鄉(xiāng)村建設(shè)的資金，就這個(gè)機(jī)會(huì)，村里也就此提出了解決人們的住房問(wèn)題，幫人們解決當(dāng)前所處的危險(xiǎn)情況，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的調(diào)查，讓處在危險(xiǎn)的地方的居民離開(kāi)所在地方，提供資金讓他們搬到安全的地方居住，經(jīng)過(guò)了地質(zhì)的勘察進(jìn)一步確保他們的安全，讓他們擺脫那種擔(dān)憂的局面，然后落實(shí)國(guó)家的這種為民著想的好政策。
五、分析總結(jié)
通過(guò)這個(gè)假期的實(shí)習(xí)，讓我知道了很多道理：
1、學(xué)會(huì)怎么為人處事。說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在開(kāi)始，差不多就開(kāi)始步入了社會(huì)，在這里面，我懂得很重的一點(diǎn)就是怎樣為人處事，不管是熟悉的還是不熟悉的人，當(dāng)和你接觸時(shí)，你都應(yīng)該用微笑來(lái)面對(duì)你身邊的人，這樣，即便是一個(gè)陌生人，你也能給他很好很深刻的印象，到又一次相遇時(shí)你也能感覺(jué)的親切。當(dāng)你找別人辦事時(shí)，你知道怎么去和他相處、和怎么才能讓他幫你做事，這是很重要的，有的人本來(lái)沒(méi)什么忙的，但他卻會(huì)遲遲而婉轉(zhuǎn)的拒絕你，畢竟人的心思是變化莫測(cè)的，只有你認(rèn)真的把握，在相處的時(shí)間里把握好自己和了解對(duì)方，你才能把你要做的事情完成。相反，當(dāng)別人找你辦事情時(shí)，看你怎樣對(duì)待這件事情，在和他們相處的這些日子，讓我學(xué)會(huì)了和我們自己想法單純相反的許多，讓我知道人的復(fù)雜，社會(huì)的復(fù)雜。
2、解決問(wèn)題能力�，F(xiàn)在雖然是發(fā)展的社會(huì)，但各種問(wèn)題都可能會(huì)發(fā)生，特別在村里面，雖然沒(méi)有什么大的問(wèn)題，都是一些鄰居之間的或者家庭之間的一些糾紛。當(dāng)你處在這種情況時(shí)，你會(huì)先了解事情的發(fā)生的根源，然后用你的想法和說(shuō)法讓雙方信服，當(dāng)你遇到不講理的，那是很困難，很費(fèi)力的，但當(dāng)你解決后，自己又說(shuō)不出的高興，在生活中變得更自信啦。
3、分工與合作效果。沒(méi)有走入社會(huì)之前，基本上都是自己一個(gè)人處理遇到的問(wèn)題難題，
即使有人和你做，但時(shí)間很短，根本體現(xiàn)不出這種所謂的團(tuán)隊(duì)力量，在這段時(shí)間里，我更能學(xué)會(huì)獨(dú)立的思考問(wèn)題，更成熟的看待問(wèn)題，當(dāng)你遇到問(wèn)題時(shí)，會(huì)用冷靜的思維全面的心愛(ài)那個(gè)問(wèn)題，尋找更好的解決辦法。當(dāng)遇到很困難的難題時(shí)，大家一起思考，一起討論，一起解決，那種合作的氛圍，讓我感覺(jué)到他強(qiáng)大的力量。
4、重新認(rèn)識(shí)生活。在自己還在學(xué)習(xí)之時(shí)，不知道生活的殘酷和困難，好像只知道衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的感覺(jué)，幾乎沒(méi)有考慮到什么是生活，當(dāng)自己在做工作時(shí)，問(wèn)題沒(méi)有解決，卻饑寒交迫的感覺(jué)，讓我知道生活不是我們想的那么容易，那么單純，當(dāng)自己處在社會(huì)中才明白，其實(shí)生活充滿著各種各樣的滋味，深入其境，方知其景。
農(nóng)村實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7
一、 實(shí)踐目的：
這次暑假社會(huì)實(shí)踐主要是想通過(guò)對(duì)農(nóng)民融資方式及農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)覆蓋情況的調(diào)查，來(lái)了解當(dāng)前我國(guó)大部分地區(qū)農(nóng)村的金融發(fā)展情況。我們團(tuán)隊(duì)成員都是金融專業(yè)學(xué)生，我們希望將自身所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去努力為改進(jìn)農(nóng)民的融資方式提出切實(shí)的建議。我們這個(gè)小組由？名成員組成，組長(zhǎng)由王宏玉擔(dān)任。實(shí)踐以調(diào)查問(wèn)卷的形式展開(kāi)，每位成員要求做100份調(diào)查問(wèn)卷，團(tuán)隊(duì)各成員在自己所在地的農(nóng)村地區(qū)（以成員的家鄉(xiāng)為主）對(duì)農(nóng)民進(jìn)行訪問(wèn)調(diào)查，了解農(nóng)民的主要融資方式。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)宣傳，號(hào)召全國(guó)人民關(guān)注農(nóng)民金融生活。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、訪問(wèn)等形式，調(diào)查當(dāng)?shù)亟鹑跈C(jī)構(gòu)的貨幣供給情況。希望此次調(diào)研活動(dòng)能夠?yàn)檗r(nóng)民提供一些融資建議，對(duì)農(nóng)村的金融發(fā)展做出一些貢獻(xiàn)。
二、 實(shí)踐過(guò)程：
我們團(tuán)隊(duì)在接到課題后召開(kāi)了小組會(huì)議，組長(zhǎng)收集了大家的意見(jiàn)，寫出了調(diào)查問(wèn)卷。之后我們小組討論，農(nóng)民的調(diào)查問(wèn)卷要簡(jiǎn)單，通俗易懂。據(jù)此，修改后，我們采用了最終的調(diào)查問(wèn)卷。
在做調(diào)查問(wèn)卷的同時(shí)，我們小組成員在學(xué)校的網(wǎng)上做了宣傳工作，引起社會(huì)群眾的注意，關(guān)注農(nóng)民金融。在貼吧里，大家還能為我們接下來(lái)的調(diào)查給出一定的幫助與支持。
我們團(tuán)隊(duì)的暑期調(diào)查集中安排在8月10日-8月25日，團(tuán)隊(duì)各成員用調(diào)查問(wèn)卷的方式來(lái)調(diào)查當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的融資渠道及投資方式，通過(guò)走訪和網(wǎng)上資料查詢兩種形式來(lái)調(diào)研當(dāng)?shù)剞r(nóng)村金融機(jī)構(gòu)覆蓋情況。
大家在各自的調(diào)查地區(qū)，走訪農(nóng)村人民。有的農(nóng)民在地邊擺著地?cái)�，這正是一年中最熱的時(shí)候，他們還要坐在地邊，熬著酷暑。有的一家人擠在么有空調(diào)的房子里，吹著破舊的電風(fēng)扇。我們的工作很難進(jìn)行，農(nóng)民大多不太愿意進(jìn)行這份調(diào)查，頂著烈日，我們不斷地走訪。在調(diào)查過(guò)程中，我們進(jìn)行拍照，使農(nóng)民生活更生動(dòng)的體現(xiàn)在大家的面前。經(jīng)過(guò)幾天的走訪，我們大都完成了各自的調(diào)查問(wèn)卷。
調(diào)查問(wèn)卷完成后，我們各自總結(jié)各自的數(shù)據(jù)，將數(shù)據(jù)發(fā)送給組長(zhǎng)，組長(zhǎng)將其匯總，繪制成表格。完成調(diào)查問(wèn)卷后，我們小組成員完成了各自的'調(diào)查報(bào)告。組長(zhǎng)根據(jù)我們各自的長(zhǎng)處，分配團(tuán)隊(duì)論文的寫作任務(wù)，總結(jié)這兩個(gè)月的活動(dòng)成果。最后由組長(zhǎng)整合各自的成果，完成了論文�；貙W(xué)校后，我們對(duì)論文的不足之處給予補(bǔ)充，最終定稿。
三、實(shí)踐結(jié)果：
分析調(diào)查問(wèn)卷，我們發(fā)現(xiàn)目前大多數(shù)農(nóng)村地區(qū)的金融發(fā)展都較為落后，農(nóng)民的投融資渠道較為單一落后，在大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)金融機(jī)構(gòu)的供給數(shù)量較少。當(dāng)前，農(nóng)民主要的融資方式是向親戚朋友借款（包括有息借款和無(wú)息借款）和變賣農(nóng)產(chǎn)品，向銀行借款的人數(shù)占較小比例。由于銀行在農(nóng)民貸款時(shí)規(guī)定了一些條件，而這些條件對(duì)于絕大多數(shù)農(nóng)民來(lái)說(shuō)較為苛刻，農(nóng)民從銀行借款較難。且由于農(nóng)民自身金融知識(shí)較為薄弱，對(duì)貸款相關(guān)知識(shí)欠缺，導(dǎo)致農(nóng)民抱怨銀行借款利息過(guò)高、手續(xù)復(fù)雜等而不愿意從銀行借款。在實(shí)踐中，農(nóng)民大都持有現(xiàn)金，正如凱恩斯的有效需求理論指出，每個(gè)家庭都有交易性需求和預(yù)防性需求，維持家庭的基本生活需要和以備不時(shí)之需。
經(jīng)過(guò)調(diào)查，我們了解到目前銀行的網(wǎng)點(diǎn)已經(jīng)比較密集，農(nóng)民們可以很方便的去銀行。然而，農(nóng)民很少去銀行的網(wǎng)點(diǎn)辦理業(yè)務(wù)，這也是銀行網(wǎng)點(diǎn)無(wú)法大規(guī)模擴(kuò)張的原因之一。農(nóng)民現(xiàn)在生活水平有了一定的提高，他們的思想觀念卻么有發(fā)生改變，這讓他們慢慢變成了井底之蛙。
在實(shí)踐中，我們還了解到，農(nóng)民買保險(xiǎn)來(lái)保障家庭的健康和財(cái)產(chǎn)安全，他們大都的保險(xiǎn)受益者都是自己的兒女，為兒女的將來(lái)提供了一定的保障。較少的會(huì)買基金和股票，由于它們的門檻都不是很高，他們也需要提高自身的收益。
四、政策性建議：
國(guó)家關(guān)注了“三農(nóng)”問(wèn)題，農(nóng)業(yè)、農(nóng)民、農(nóng)村的發(fā)展是其關(guān)鍵。農(nóng)村金融要堅(jiān)持為"三農(nóng)"服務(wù)的原則不動(dòng)搖，在商業(yè)可持續(xù)前提下繼續(xù)加大信貸支農(nóng)力度。隨著農(nóng)業(yè)農(nóng)村的穩(wěn)步發(fā)展，隨著國(guó)家財(cái)政對(duì)農(nóng)村投入的日漸擴(kuò)大，農(nóng)村的生產(chǎn)力和消費(fèi)能力必將日益增強(qiáng)，因而農(nóng)村的金融服務(wù)需求和金融消費(fèi)能力也必將日益提升，農(nóng)村金融將迎來(lái)越來(lái)越廣闊的空間，金融在農(nóng)村的發(fā)展不會(huì)是無(wú)所作為，而是將大有作為。農(nóng)村金融發(fā)展又是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵。農(nóng)村金融發(fā)展必須和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展保持適應(yīng)。將多元化所有制金融機(jī)構(gòu)引入農(nóng)村金融服務(wù)領(lǐng)域。在考慮農(nóng)村信用社改革、郵政儲(chǔ)蓄改革、農(nóng)行和農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行改革定位問(wèn)題時(shí)，都應(yīng)按照為農(nóng)業(yè)農(nóng)村服務(wù)的宗旨進(jìn)行通盤考慮。逐步建立農(nóng)業(yè)政策性保險(xiǎn)制度是解決“三農(nóng)”問(wèn)題的重要措施，應(yīng)當(dāng)把農(nóng)業(yè)政策性保險(xiǎn)作為今年新增的一項(xiàng)重大支農(nóng)政策，將保險(xiǎn)費(fèi)補(bǔ)貼列入中央和地方財(cái)政預(yù)算。第五，要研究如何支持現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。按照中央農(nóng)村工作會(huì)議的精神，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的六大總體思路是“用現(xiàn)代物質(zhì)條件裝備農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)改造農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系提升農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)形式推進(jìn)農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代發(fā)展理念引領(lǐng)農(nóng)業(yè)，用培養(yǎng)新型農(nóng)民發(fā)展農(nóng)業(yè)”。
實(shí)踐結(jié)束后，通過(guò)認(rèn)真分析實(shí)踐調(diào)查問(wèn)卷中所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我們對(duì)農(nóng)民的融資方式及農(nóng)村金融的發(fā)展提出四點(diǎn)建建議。首先，調(diào)查農(nóng)村金融發(fā)展情況及農(nóng)民融資方式必須以農(nóng)民為重點(diǎn)，所以，要從根本上解決問(wèn)題必須得加強(qiáng)農(nóng)民的自身學(xué)習(xí)，提高自身知識(shí)素養(yǎng)。農(nóng)民的文化水平不高，家庭里有高文化的成員也很少給家里的融資提供幫助。從銀行貸款之所以難，除了收入水平達(dá)不到銀行規(guī)定的要求外，農(nóng)民對(duì)貸款知識(shí)的薄弱導(dǎo)致主觀上不愿意從銀行借款，也是阻礙農(nóng)民籌資渠道拓寬的重要原因。其次，銀行應(yīng)該設(shè)立專門為農(nóng)民借款的貸款項(xiàng)目，放寬貸款的限制性條件，簡(jiǎn)化農(nóng)民貸款手續(xù)。通過(guò)銀行來(lái)向廣大農(nóng)民宣傳金融知識(shí)，讓農(nóng)民更加了解貸款流程和基本的投融資知識(shí)，拓寬農(nóng)民的視野。再次，政府是人民的公仆，對(duì)于農(nóng)民遇到的問(wèn)題理應(yīng)提供幫助。政府可以為籌建農(nóng)業(yè)項(xiàng)目而需貸款的農(nóng)民提供政策幫扶和信用擔(dān)保。建立專為農(nóng)民融資的銀行，解決農(nóng)民的融資問(wèn)題，不僅能提高農(nóng)民的自身收入，更能促進(jìn)農(nóng)村金融的發(fā)展，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的繁榮，縮小城鄉(xiāng)差距。最后，我們這些大學(xué)生要多組織一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，比如“三下鄉(xiāng)”等，去農(nóng)村宣傳金融知識(shí)，為農(nóng)民的融資提供幫助。
五、實(shí)踐總結(jié)：
我們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中，在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，最終完成了這次暑假實(shí)踐活動(dòng)。暑假實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了我們與人溝通的能力，更加深刻的認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，要是么有團(tuán)隊(duì)的合作，光靠一個(gè)人是無(wú)法完成這么艱巨的任務(wù)的。我們收集到的數(shù)據(jù)，也是共同辛苦的結(jié)果。同時(shí)，我們感受到農(nóng)村生活的艱辛。讓我們看到了當(dāng)前農(nóng)村金融的現(xiàn)狀和農(nóng)民融資的困難所在。在大學(xué)期間，雖然學(xué)到了不少理論知識(shí)，但是當(dāng)遇到現(xiàn)實(shí)情況時(shí)，發(fā)現(xiàn)這些知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的。我們要更加努力的學(xué)習(xí)，努力的為拓寬農(nóng)民的融資方式和投資渠道獻(xiàn)言獻(xiàn)策，為農(nóng)村金融的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量。
農(nóng)村實(shí)習(xí)報(bào)告 篇8
這次實(shí)習(xí),我去了一所既有初中又有小學(xué)的農(nóng)村學(xué)校，農(nóng)村教師實(shí)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告。在那里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象：在職教師寥寥無(wú)幾，而代課教師卻占了多數(shù)。
我不禁困惑了：現(xiàn)在的師范生都說(shuō)就業(yè)困難，有的畢業(yè)好幾年了也沒(méi)有找到工作，為什么這里還有這么多的代課教師呢?于是，我對(duì)這里的代課教師進(jìn)行了一番調(diào)查。
(一)代課教師大量存在的原因
這里地處偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，交通不便，離縣城得顛簸三四個(gè)小時(shí)。當(dāng)?shù)氐哪贻p人都到外地打工去了，剩下老弱病殘看家，順便帶帶孩子。農(nóng)村教師每月除了領(lǐng)國(guó)家規(guī)定的那點(diǎn)工資以外，并沒(méi)有其他的補(bǔ)貼。在職教師得在這里工作至少6年才有資格申請(qǐng)調(diào)離�，F(xiàn)在的師范生畢業(yè)時(shí)差不多已經(jīng)21、22了，加上6年，都快30了。
基于上述原因，許多師范生畢業(yè)后寧愿托關(guān)系進(jìn)城鎮(zhèn) 的學(xué)校，哪怕那些現(xiàn)象已經(jīng)趨于飽和狀態(tài)，也不愿去農(nóng)村任教。
代課教師大都為學(xué)校附近的.長(zhǎng)住人口，農(nóng)村學(xué)校的教師奇缺現(xiàn)象，無(wú)疑為他們創(chuàng)造了條件。
(二)代課教師的學(xué)歷
他們之所以被稱為代課教師，說(shuō)通俗一點(diǎn)也就是“臨時(shí)工”，因?yàn)樗麄儧](méi)有與學(xué)校簽定正式的合同，沒(méi)有通過(guò)正規(guī)的教育渠道獲得教師資格證，沒(méi)有正式的編制，實(shí)習(xí)報(bào)告《農(nóng)村教師實(shí)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告》。有的只念了初中，有的只念了高中，有的通過(guò)自考或函授取得另外大學(xué)文憑，卻因?yàn)閲?guó)家有關(guān)于代課教師轉(zhuǎn)正年齡不得超過(guò)35歲的規(guī)定而只好繼續(xù)代課。
(三)代課教師的待遇問(wèn)題
從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那里我了解到，教育部門預(yù)計(jì)撥給代課教師的工資有600元，但是因?yàn)楝F(xiàn)在農(nóng)村學(xué)生的學(xué)費(fèi)不收了，學(xué)校的流動(dòng)資金少了，學(xué)校就的從代課教師的工資中抽取一部分作為學(xué)校的流動(dòng)資金，這樣到代課教師手里的，只有400多一點(diǎn)了。
400多一點(diǎn)，我的天。我不禁嘆息，這要比在職教師幾乎少2倍了，何況代課教師以后還沒(méi)有退休工資，這點(diǎn)錢怎么養(yǎng)家糊口呢?
(四)代課教師的心態(tài)問(wèn)題
以學(xué)校的于老師為例，她代課已有25年了，5年前她通過(guò)自考取得了小學(xué)教育的本科文憑，可是她的年齡已經(jīng)超過(guò)了35歲，不能取得正式的編制。
在別人看來(lái)，像于老師這樣來(lái)學(xué)校代課，每個(gè)月的工資又有了，家里的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也跟上了，一年能有不少收入呢。
通過(guò)和于老師的幾次閑談，我才知道，于老師的心里裝著不少苦水呢。
這里的學(xué)校實(shí)行的是坐班制，加上學(xué)校教師的嚴(yán)重不足，一個(gè)教師往往要上好幾個(gè)班級(jí)。于老師說(shuō)，平時(shí)還好，要是遇上農(nóng)忙時(shí)節(jié)，她早上去學(xué)校之前就把糧食曬在院子里，若是碰到變天了，就只好等雨水把糧食沖走了�！拔也豢赡芸吹揭掠炅�，就跟學(xué)生說(shuō)不上課了，我要回家收糧食吧�！庇诶蠋熆嘈χf(shuō)道。
談到代課教師的待遇問(wèn)題，于老師也覺(jué)得挺委屈的。她說(shuō)自己對(duì)學(xué)生付出的心血并不比在職教師少，有時(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了，可到頭來(lái)得到的呢......我們都是寫臨時(shí)工，隨時(shí)都可能下課，以后還沒(méi)有退休工資......不過(guò)于老師又說(shuō)，雖然是這樣，可當(dāng)她抱著書本走進(jìn)教室，看到孩子們那一雙雙苛求知識(shí)的眼睛時(shí)，她的那些抱怨、那些煩惱，都拋之腦后了。她也不知道為什么。
(五)值得討論的問(wèn)題
國(guó)家既然允許了代課教師的存在，那是否可以適當(dāng)?shù)母纳埔幌滤麄兊拇瞿?比如，嘗試著給那些在教育戰(zhàn)線上工作了幾時(shí)年，做出了不少貢獻(xiàn)的代課教師一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，以后發(fā)一點(diǎn)退休工資，哪怕只有為數(shù)不多的一點(diǎn)，也不至于讓他們感到晚景凄涼吧。
農(nóng)村實(shí)習(xí)報(bào)告 篇9
帶著一顆激動(dòng)的心，帶著包里存放的十份中國(guó)一拖農(nóng)村農(nóng)業(yè)機(jī)械調(diào)查表我回到了自己的家鄉(xiāng)-----山東省費(fèi)縣新莊鎮(zhèn)東流。像這樣給一個(gè)公司作調(diào)查，作這樣一個(gè)調(diào)查，我還是頭一次呢。有著0%的經(jīng)驗(yàn)，帶著100%的信心我開(kāi)始了我的暑期調(diào)查活動(dòng)。
其實(shí)回鄉(xiāng)作調(diào)查在我回鄉(xiāng)之前就已經(jīng)在自己的日記本上排上了日程，我早已經(jīng)把它當(dāng)作了自己的一份工作，一個(gè)必須要完成的任務(wù)。回去的當(dāng)天已經(jīng)是下午四點(diǎn)多了，乘了十多個(gè)小時(shí)的火車，我早已累得爬不動(dòng)了，只想找個(gè)地方好好休息。但想想畢竟自己還有任務(wù)沒(méi)有完成呢，還是趁早為好，吃過(guò)晚飯我便來(lái)到了幾個(gè)小小學(xué)同學(xué)的家里，找到幾個(gè)現(xiàn)在也在上大學(xué)的學(xué)生，想讓他們和我一同做好這份調(diào)查。他們是我最好的朋友，當(dāng)然義不容辭地答應(yīng)了這門差事了。我們覺(jué)得在自己本村開(kāi)始為中心再到周圍幾個(gè)村里去調(diào)查，有必要的話我們還會(huì)去別的鄉(xiāng)鎮(zhèn)里去，因?yàn)樗麄円卜謩e給自己安排了各自的任務(wù)。
一、農(nóng)民的生活如今已是芝麻開(kāi)花-----節(jié)節(jié)高！
農(nóng)村的交通大為改觀
我們調(diào)研的個(gè)村子是山東省臨沂市費(fèi)縣新莊鎮(zhèn)東流村。雖然說(shuō)的只是這一個(gè)村子，但從市里回來(lái)的路上我們已經(jīng)已經(jīng)看到了，現(xiàn)在的農(nóng)村已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了村村通公路的目標(biāo)。那些原本比較偏遠(yuǎn)的山村，一改過(guò)去那種天氣變化，道路變化，交通中斷的狀況，現(xiàn)在條條水泥路修進(jìn)了村子里，家民再也不用擔(dān)心天氣給他們的交通帶來(lái)的不便了。
農(nóng)民的觀念提高了
現(xiàn)在的農(nóng)村已經(jīng)免農(nóng)業(yè)稅幾年了，農(nóng)民對(duì)國(guó)家的政策的認(rèn)識(shí)水平也提高了，每日中央人民廣播電臺(tái)的新聞也是他們必看的。農(nóng)民感激政府對(duì)農(nóng)民的照顧，對(duì)這幾年興起的“新農(nóng)村建設(shè)”更是喜上眉梢。農(nóng)民一改往日那種只靠種田，秋天賣糧食來(lái)獲取收入的方式。他們開(kāi)始尋找自己的'致富項(xiàng)目。村里的果園、大棚、養(yǎng)殖場(chǎng)像雨后春筍一般到處興辦。
生活水平達(dá)了小康
過(guò)去的農(nóng)村，樓上樓下電燈電話想都不敢想，而現(xiàn)在呢？嘿嘿……
全村彩電的普及率幾乎達(dá)到了100%，包括年齡已高的老人，我奶奶今天已經(jīng)是70多歲的高齡，而他們家今年把自己原有的黑白電視機(jī)封存起來(lái)，購(gòu)置了一臺(tái)彩電。今天村里還要實(shí)現(xiàn)家家連有線的目標(biāo)！這樣更放便了農(nóng)村及時(shí)了解國(guó)家的最新方針政策。
通信發(fā)展也是更趕得上了速……固定電話已經(jīng)是每家一部，手機(jī)普及也已過(guò)半，年輕人差不多人人一部了，好多家庭也已經(jīng)購(gòu)置了電腦，每晚回家的時(shí)候也會(huì)上網(wǎng)沖浪，那種感覺(jué)實(shí)在是好……
二、農(nóng)村也有自己的不足
計(jì)劃生育做的不夠到位
國(guó)家政策規(guī)定一對(duì)夫婦只要一個(gè)孩子，如果胎是女孩的可以再生二胎。但現(xiàn)在農(nóng)村近些年政策好了，收入增加了，有的人也通過(guò)做生意或搞運(yùn)輸賺到了一定的積蓄。雖然自己的家庭不符合生二胎的標(biāo)準(zhǔn)，但是冒著被罰款的懲罰，躲著藏著最后再生孩子，我的一個(gè)鄰居本來(lái)有一個(gè)男孩，今年又要了個(gè)女孩，當(dāng)我們問(wèn)及他們?yōu)槭裁催�再孩子，現(xiàn)在都有一個(gè)男孩了，他們的回答卻是：現(xiàn)在只要有錢，就可以再要嘛。聽(tīng)說(shuō)他們被罰了接近三萬(wàn)元錢。
農(nóng)業(yè)機(jī)械化程度還太低
因?yàn)槲宜幍拇遄游挥谏絽^(qū)，山路曲折，田地也多在山坡上，而非在平原地區(qū)，每戶的每一塊土地也是比較狹長(zhǎng)的，很不適合使用農(nóng)業(yè)機(jī)械。所以到目前山上的田地還保持著最原始的耕作方式。
村干部隊(duì)伍狀況令人擔(dān)憂
我們?cè)诖謇锛爸車鷰讉�(gè)村里調(diào)查，每每提到村干部的，村里人都很是村里的百姓都無(wú)語(yǔ)。村里的人民普遍反應(yīng)村里的干部為政不夠謙潔，每次選村干部的時(shí)候那些所謂的候選人則會(huì)挨家送禮，送煙，送酒……百姓只有收的份，因?yàn)楫吘勾蟛糠掷习傩帐樟藷煻紩?huì)選那個(gè)送煙的人，如果不選他的話，等以后請(qǐng)村干部辦什么事情或幫忙的話都會(huì)受挫的，在村里的日子也不會(huì)太好過(guò)，然而選了村干部后，那些當(dāng)選村干部的人在村民眼里又成了一個(gè)個(gè)大米蟲(chóng)！把公款裝進(jìn)了自己的口袋。而百姓卻又無(wú)能為力。偶而出現(xiàn)一個(gè)為百姓某事的好官，不愿與其他人同流合污，并且在村干部里處處受到排擠……
三、通過(guò)調(diào)查，我也頗受啟發(fā)，我覺(jué)得發(fā)展農(nóng)村要對(duì)癥下藥
加強(qiáng)農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)是新農(nóng)村建設(shè)的重中之重
1、 國(guó)家的政策再好如果不執(zhí)行那也只是一紙空文！而一批有素質(zhì)，有文化，有道德的農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)干部則是國(guó)家政策順利執(zhí)行的有力保證。
2、 一個(gè)好的農(nóng)村干部會(huì)時(shí)刻想著怎樣為百姓辦事，怎么才能讓村里上過(guò)上好日子，怎么才能讓本村的經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展！他也會(huì)利用各種信息途徑為村里人尋找致富的項(xiàng)目，而這一點(diǎn)是我們所調(diào)查的村子里的干部做不到的，受各方面因素限制我們也不可能對(duì)國(guó)內(nèi)所有村子進(jìn)行調(diào)查，若大農(nóng)村，我們只見(jiàn)一斑了吧！
加強(qiáng)計(jì)劃生育政策的實(shí)施
在農(nóng)村曾經(jīng)流傳著這樣一句話“要致富先修路，少生孩子多重樹(shù)”，現(xiàn)在路修好了，而孩子去還是生得那么多，怎么致富？這使得本來(lái)收入就欠佳的農(nóng)民負(fù)擔(dān)更回重了，雖然農(nóng)村的生活水平還不是很高，但生活費(fèi)用的支出去不見(jiàn)得少，意外的病災(zāi)都是有可能發(fā)生的，一旦發(fā)生了，又有多少家庭困苦不堪呢？
拿種瓜來(lái)講吧，一顆瓜上苦只結(jié)一個(gè)果子，這個(gè)
果子往往會(huì)又大又飽滿，而一顆瓜上苦結(jié)兩個(gè)果子則往往不會(huì)結(jié)得太大，而結(jié)三個(gè)四個(gè)五個(gè)則往往根本就長(zhǎng)不成果子，因?yàn)楦震B(yǎng)分的能力是有限的。
所以我認(rèn)識(shí)加強(qiáng)實(shí)行計(jì)劃生育就是＂強(qiáng)制＂農(nóng)民走致富的道路！
農(nóng)村實(shí)習(xí)報(bào)告 篇10
2月1日，我開(kāi)始了我的農(nóng)村信用社實(shí)習(xí)的過(guò)程。早上8點(diǎn)半，伴隨著信用社大門的打開(kāi)，大廳不一會(huì)就人來(lái)人往。大家都忙碌著，我無(wú)所事事著。主任說(shuō)這樣吧，這個(gè)月的第一期黑板報(bào)就你負(fù)責(zé)�？偹阌惺伦隽耍f(shuō)干就干。高中的時(shí)候擔(dān)任過(guò)出黑板報(bào)，還好基礎(chǔ)不至于太差。其實(shí)也沒(méi)寫幾個(gè)字，關(guān)于“信用社預(yù)防職務(wù)犯罪教育”的普法知識(shí)，卻忙碌了大半天。不過(guò)效果還是不錯(cuò)的，有顧客談起來(lái)，心中也是很高興的。
下午，我在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)信用社工作必需的基本技能，包括點(diǎn)鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數(shù)字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個(gè)難題，本來(lái)自以為信用社業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)我原來(lái)有這么多基本的技能不會(huì)操作�？粗率炀毜狞c(diǎn)鈔，真是很羨慕，而我只能從一張一張數(shù)起。還時(shí)不時(shí)的出錯(cuò)。對(duì)于珠算，剛開(kāi)始我一直無(wú)法理解為什么不用計(jì)算器，這不是更方便嗎?后來(lái)慢慢才了解，原來(lái)信用社柜員經(jīng)常需要查點(diǎn)現(xiàn)金，看是否能賬實(shí)相符，而人民幣有多種卷別，在點(diǎn)鈔時(shí)需要累加，這時(shí)使用算盤就要比計(jì)算器方便，因?yàn)橛?jì)算器顯示的結(jié)果超過(guò)一定時(shí)間便會(huì)消失。
這次實(shí)習(xí)，除了讓我對(duì)農(nóng)村信用社的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
首先感謝信用社給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我來(lái)到這個(gè)集體，在聯(lián)社為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)是我走出校門，踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)階段是我從學(xué)生步入職場(chǎng)的重要的過(guò)渡，對(duì)我來(lái)說(shuō)有很大幫助，為我將來(lái)走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。
其次，我覺(jué)得工作后任何人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德并努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，做一行就要懂這一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì)，比如，有的'業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認(rèn)識(shí)的人，他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件，而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。
最后，在信用社里每一位員工都是我的老師。我虛心學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，多思考，多總結(jié)，多請(qǐng)教，充分發(fā)揮自己的工作積極性。我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得是最重要的，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。我深刻的體會(huì)了這一點(diǎn)。學(xué)歷只是一張證書、只是代表你接受的文化教育的程度，但并不能完全的展現(xiàn)個(gè)人。以實(shí)際說(shuō)話，也許你能說(shuō)出很多新興詞匯，可是顧客不懂，那你就算不上是個(gè)優(yōu)秀的員工。實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然只有短短的一個(gè)多月，但是我感覺(jué)我的收獲還是很大的。我要感謝我的信用社的老師們，當(dāng)我在業(yè)務(wù)上遇到什么不懂的問(wèn)題請(qǐng)教他們時(shí)，他們都會(huì)悉心幫我解答，使我大大提高了對(duì)信用社務(wù)的熟悉程度，這對(duì)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷來(lái)說(shuō)是十分重要的。
以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)。在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我體會(huì)到，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。
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