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    畢業(yè)參觀實習報告

    時間:2021-12-26 15:53:40 實習報告 我要投稿

    畢業(yè)參觀實習報告3篇

      隨著人們自身素質(zhì)提升,報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。在寫之前,可以先參考范文,下面是小編整理的畢業(yè)參觀實習報告3篇,歡迎閱讀與收藏。

    畢業(yè)參觀實習報告3篇

    畢業(yè)參觀實習報告 篇1

      摘要:20xx年9月,重慶大學電氣工程學院組織了20xx級同學參加認識實習,讓同學們對電力設備的生產(chǎn)及電力的生產(chǎn)和配送有一個直觀的認識,以便于后期專業(yè)課學習的開展。在整個認識實習中,我們共參觀了華能珞璜電廠、巴山變電站、重慶電機廠、沙坪壩水廠、重慶ABB五個企業(yè),同時觀看了兩次電機方面的學習錄像。本報告詳細記錄了我們在認識實習期間的收獲與心得,包含了本人對每個場所的概況介紹,實習過程和收獲,實習小結三個部分。并在最后進行了本次實習認識的總結,提出進一步加深自身基礎理論學習,并將其運用到今后的生產(chǎn)生活中去的想法。

      關鍵字:電氣工程認識實習企業(yè)簡介實習心得

      1實習目的

      現(xiàn)場認識實習為重慶大學電氣工程與自動化專業(yè)必修實踐教學環(huán)節(jié),在同學們掌握基礎課知識的基礎上,通過參觀生產(chǎn)企業(yè)和觀看教學錄像片,結合工程實際問題,初步了解各種主要電氣設備的基本結構和作用、電能的生產(chǎn)和輸配方法、電氣設備的控制與檢測方法,為今后的專業(yè)課程學習打下一定的基礎。并通過現(xiàn)場實習,讓學生學習工廠工作人員的優(yōu)良品質(zhì)和嚴肅認真的工作作風,初步了解電氣工程領域相關的儀器、儀表和設備,了解企業(yè)的生產(chǎn)、運行和管理等情況,培養(yǎng)學生了解專業(yè)、熱愛專業(yè)、勤奮學習、為我國電氣工程行業(yè)發(fā)展作貢獻的思想品質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。

      2實習內(nèi)容

      1.學習和了解主要電氣設備的種類、名稱、結構、作用、和主要參數(shù)。

      2.學習和了解變電站主控制室和開關的作用和布置方式,電氣主接線類型。

      3.學習和了解發(fā)電廠的主要設備及電能的生產(chǎn)和輸配方法。

      4.學習和了解電氣工程領域在國民生產(chǎn)生活中的實際應用。

      3實習日程

      4實習記錄

      4.1實習動員大會

      9月7日,動員大會在A研802教室進行,由李景燦老師講解此次實習的目的,流程,意義和注意事項。老師對我們本次實習的時間和地點進行了詳細介紹,還有出行交通方式等。李老師尤其強調(diào)了安全問題,強調(diào)了著裝上應該特別注意,并通過不同血淋淋的實例告訴我們嚴格服裝的重要性。

      4.2教學視頻觀看

      在整個實習過程中,我們一共觀看了兩次教學視頻,一次是在9月8日,我們正式參觀之前,一次是在9月17日,我們完成所有的參觀后。視頻的內(nèi)容也有所不同,8日的內(nèi)容主要涉及電機的知識,17日的內(nèi)容涉及變電所設備知識,火電廠生產(chǎn)過程,水電站的設備及構造等。

      第一次錄像給我們介紹了幾種不同的電機,包括:異步電機,直流電機,同步電機,異步電動機和測速發(fā)電機等。電機的基本結構為定子和轉(zhuǎn)子,根據(jù)其類型不同,相應的部分也有所不同。異步電機是一種交流電機,其負載時的轉(zhuǎn)速與所接電網(wǎng)的頻率之比不是恒定關系。還隨著負載的大小發(fā)生變化。負載轉(zhuǎn)矩越大,轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)速越低。異步電機根據(jù)轉(zhuǎn)子不同也分為繞線式和鼠籠式。而直流電機基本結構和異步電機大體相同,但是直流電機的.轉(zhuǎn)子中有電樞鐵芯和換向器。同時相比于異步電機,直流電機有良好的啟動性能。同時,在三相異步電動機部分,還介紹了它的啟動性能,調(diào)速及制動等相關的知識。

      第二次錄像讓我們對之前的變電站知識進行了鞏固,變電站的主要部分有高壓配電室和低壓配電室,它通過一系列電氣設備,將6~10KV的電壓變?yōu)?20V的低電壓。變電所的形式分為柱上式變電所和組合式變電所。而在電力輸送線路上可以架空鋪設,也可以采取電纜鋪設。此外,我們還觀看了有關變壓器知識的視頻,包括了變壓器原理,變壓器的損耗和功率,變壓器銘牌的查看,以及三相變壓器和自耦變壓器的應用等。然后是火力發(fā)電站方面的,火力發(fā)電約占我國發(fā)電總量的80%左右。一個火電站的構成包括了鍋爐及其輔助設備,汽輪機及其輔助設備,發(fā)電機及其輔助設備。基本原理是煤粉在鍋爐中燃燒后加熱水產(chǎn)生高溫高壓水蒸汽,推動汽輪機轉(zhuǎn)動從而帶動發(fā)電機轉(zhuǎn)動,起到發(fā)電作用。其中鍋爐設備包括鍋爐本體,輸煤系統(tǒng),制粉系統(tǒng),煙風及燃燒,除塵及排風系統(tǒng),在鍋爐本體中,省煤器,水冷壁,過熱器,空氣預熱器為水受熱部分,產(chǎn)生16MPa,530C的高溫高壓水蒸汽。

      4.3華能珞璜電廠

      4.3.1華能珞璜電廠簡介

      華能珞璜電廠是國家“七五”重點能源建設項目,屬火力發(fā)電,電廠一、二期工程分別于1988年9月和1996年12月正式動工興建,并分別于1992年和1998年建成投產(chǎn)。目前,電廠總裝機容量為144萬千瓦,占重慶電網(wǎng)裝機容量的一半以上,是目前我國西南地區(qū)單機容量大、現(xiàn)代化程度高、技術裝備先進的火力發(fā)電廠。電廠長期以來不斷致力環(huán)境保護和大氣污染的防治,成為國內(nèi)有名的綠色環(huán)保型的火力發(fā)電廠。

      4.3.2實習過程及收獲

      在火電廠,廠方接待人員首先向我們對我們進行安全教育,包括人身安全及機械安全,要求我們注意防止機械傷害,切勿靠近高溫管道。之后,接待人員通過一張示意圖向我們總體介紹了火電廠的生產(chǎn)流程;痣姀S的工藝流程包括了幾大部分,有燃燒系統(tǒng),汽水系統(tǒng),電氣系統(tǒng),控制系統(tǒng)幾大部分。發(fā)電過程如下:

      燃燒化學能— 蒸汽機勢能— 機械能— 電能

      在構成火電廠的設備中,鍋爐、汽輪機、發(fā)電機是火電廠中的主要設備。

      我們參觀的是廢氣脫硫工藝。

      脫硫過程:CaCO3+SO2+1/2H2O→CaSO3·1/2H2O+CO2 Ca(OH)2+SO2→CaSO3·1/2H2O+1/2H2O

      CaSO3·1/2H2O+SO2+1/2H2O→Ca(HSO3)2

      氧化過程:2CaSO3·1/2H2O+O2+3H2O→2CaSO4·2H2O

      Ca(HSO3)2+O2+2H2O→CaSO4·2H2O+H2SO4

      整個過程反復循環(huán),實現(xiàn)了資源的最大化利用。

    畢業(yè)參觀實習報告 篇2

      11月15日,在徐曉鋒主任、夏小寶老師的帶領下,我們一行人來到了新華印刷廠,進行了為期半天的參觀、學習。

      首先,在廠領導的帶領下,我們參觀了菲林的出片,以及工人師傅們?nèi)绾纹窗,以及陰版和陽版的區(qū)別。原以為印刷是個簡單的體力活,但是看到工人師傅們一絲不茍地拼版,聽他們說,兩個版之間不能超過1毫米的誤差,我大為吃驚,我看到有位師傅為了拼好一塊版,來來回回地比對、測量、重新拼版不下五六回。我不禁為我以前的誤解感到慚愧,也暗暗佩服拼版工人的細心和耐心。原來拼版并不只是簡單的體力活,更是一份考驗人耐心與職業(yè)道德的'工作。但是,我還發(fā)現(xiàn)了一個問題,就是工人師傅在拼版時,把內(nèi)容相同的兩個版拼在一起,這是為什么呢?我?guī)е苫蠼又M行參觀。

      接著,我們還參觀了如何曬版、洗版?吹浇(jīng)過紫外線照過的PC版,通過一種特殊的洗版機器時,原本綠色的PC版變成了白色,而且版上的文字和圖像漸漸清晰起來,使我對以前老師經(jīng)常掛在嘴邊的曬版和洗版程序有了更加直觀的了解。PC版經(jīng)過洗版之后,就放在一邊晾干,等它干了之后,就可以上機印刷了。

      然后,我們參加了書籍的流水線裝訂過程,主要有騎馬釘和膠裝兩種。在騎馬釘?shù)牧魉上,正好是我們社的《農(nóng)村百事通》在進行裝訂。大約有四五位工人師傅一字排開,站在各自的操作機器前,隨時往機器上補充雜志的紙張。而機器就像流水一般,流經(jīng)每個人面前時,都會稍稍停頓一下,等雜志的書頁落下來后,就往下走,在下個工作臺前又會停頓一會,繼續(xù)等雜志的書頁落下,最后一道程序就是裝訂,我原以為騎馬釘是人拿著訂書機裝訂的,沒想到也是機器完成的。等走完整個流水線,就呈現(xiàn)出一份完整的雜志。像《農(nóng)村百事能》這種32開的雜志,一般要切四刀,除正常的上切口、下切口、右切口之外,中間還要切一刀,把原先印刷好的的雜志一切為二,這樣就完成了整個雜志的裝訂過程,這也正好解釋了我先前產(chǎn)生的疑惑。原來,在拼版的時候,工人師傅就已經(jīng)考慮到印刷成品裝訂時的情況,這樣不僅可以節(jié)省時間,還可以節(jié)約成本。圖書的膠裝過程比雜志的騎馬訂過程要復雜得多,一開始跟騎馬訂的流水線過程一樣,先把書頁疊加成冊,在完成這個步驟之后,它還要經(jīng)過機器的銑背,然后再上膠,最后與封面粘在一起。與雜志一樣,它也要經(jīng)過切的程序,分別切在上切口、下切口、右切口。最后,壓一下,整個工序就算完成了。

      我們還參觀了印刷的整個過程。看到如布匹般的紙張經(jīng)過轟鳴的印刷機,每經(jīng)過一組機器,就上一種顏色。印刷好了之后,再由機器進行折頁,就直接上流水線,工人師傅再把它分裝。我們還參觀了雜志的印刷過程,以及工人師傅換PC版的過程等。

      參觀之后,覺得獲益非淺。正像一句古語說得:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”以前老師們雖然講過印刷的過程,但是總覺得一知半解、似懂非懂。在經(jīng)過實地的參觀、學習,與工人師傅們零距離的交流中,明白了很多以前模糊的知識,對書是如何印刷成品的過程有了一個全新的認識。相信這次見習活動,對我今后的工作大有幫助。

    畢業(yè)參觀實習報告 篇3

      摘要

      20xx年9月3日至9月14日,我們重大電氣20xx級電氣工程與自動化專業(yè)的400多名同學在學院的組織下,進行了為期兩周的認知實習。在這次實習中,我們參觀了重慶巴山變電站,重慶ABB變壓器有限公司等電力相關企業(yè)和工廠,了解到了許多有關電力行業(yè)的知識,學到了很多課本以外的東西。本文介紹了認識實習這門課程的具體內(nèi)容,包括對參觀場地的詳細介紹、自己的心得體會等等,以及通過調(diào)查資料對自己的專業(yè)作更深一步的認識等等。通過這次實習,我們將理論與實踐相結合,體會到了電能以及電氣行業(yè)對國家發(fā)展的重要性。

      關鍵詞:10級電氣;認知實習 ;電力行業(yè);總結報告

      1 實習目的

      作為重慶大學電氣工程與自動化專業(yè)20xx級的學生,認識實習是我們的一門必修課。作為集中性必修實踐教學環(huán)節(jié),認識實習要求學生在完成基礎課和部分技術基礎課學習之后,通過參觀生產(chǎn)企業(yè)、聽取學術講座和觀看教學錄像片,結合工程實際問題,進一步了解各種主要電氣設備的基本結構和作用、電能的生產(chǎn)和輸配方式、電氣設備的控制與檢測方法,為今后專業(yè)課程學習打下良好的基礎。在實習過程中,要求學生通過現(xiàn)場實習,學習工廠工作人員的優(yōu)良品質(zhì)和嚴肅認真的工作作風,初步了解與電氣工程領域相關的儀器、儀表和設備。同時要求學生熟悉企業(yè)的生產(chǎn)、運行和管理等情況,培養(yǎng)學生了解專業(yè)、熱愛專業(yè)、勤奮學習、樹立為我國電氣工程發(fā)展作貢獻的思想品質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。

      2 實習內(nèi)容與方法

      2.1 實習內(nèi)容

      1. 學習和了解主要電氣設備的種類、名稱、結構、作用、和主要參數(shù)。

      2. 學習和了解變電站主控制室和開關的作用和布置方式,電氣主接線類型。

      3. 學習和了解發(fā)電廠的主要設備及其參數(shù)和技術經(jīng)濟指標,電能的生產(chǎn)和輸配方法。

      4. 學習和了解同步電機、感應電機、變壓器、直流電機等電氣設備的作用主要參數(shù)、制造材料和方法。

      5. 學習和了解計算機控制、PLC、電力電子等技術在電氣行業(yè)中的應用。

      2.2 實習方法

      根據(jù)電氣工程與自動化專業(yè)寬口徑人才培養(yǎng)目標的要求,認識實習由學院統(tǒng)一安排,統(tǒng)一指派指導老師,統(tǒng)一組織學生的方式進行。整個實習由到工廠實習和播放相關的教學錄像片兩大部分組成。

      3 實習過程

      在實習之前,學院組織了一次動員大會,李景燦老師帶著我們在研究生學院開了一個簡短的電氣專業(yè)認識實踐動員會活動。他給我們介紹了一下認識實踐的具體性質(zhì),具體內(nèi)容,具體時間地點以及需要注意的安全事項等,使我們對認識實習有了初步的了解。同時他告訴本次實習也是我們大學四年學習內(nèi)容的重要組成部分之一,所以這次實習不是參觀游玩,而是一次嚴格的學習和實踐,希望我們能認真對待,爭取在實習過程中學到東西。

      從9月4日起,我們就開始了為期兩周的認知實習。我們首先參觀了重慶巴山變電站,接著去了ABB變壓器有限公司和九龍電廠,再就是學校的主教學樓和重慶賽力盟電機公司,最后經(jīng)過了兩次錄像學習,我們的實習就完成了。以下就是我們本次實習的詳細過程。

      3.1 巴山變電站

      3.1.1 電站簡介

      重慶巴山變電站,位于重慶市九龍坡區(qū),是重慶市區(qū)供電局正式成立的220千伏市區(qū)變電運維站,由該局進行集約化管理和運維一體化。

      3.1.2 參觀過程

      巴山變電站是我們認識實習的第一站,9月4日下午,我們一行人來到了這里。工作人員對我們展示了部分設備,對變電站作用與設備做了簡單的介紹,使我們對變電站的運行和維護有了初步的了解。

      變電站是通過變壓器將發(fā)電廠發(fā)出的點通過變壓器轉(zhuǎn)為高壓或者超高壓,通過電力傳輸運送到遠方,在通過變壓器轉(zhuǎn)化為低壓供工廠或者居民用。在變電站我們還了解到了一系列的安全問題,在變電站尤其要注意關于雷擊等自然危險,工作人員向我們介紹了一下避雷措施及避雷物品。同時該變電站有14回110KV及以上的進出線路運行,還有3泰15萬KV變壓器,承擔了為陳家坪、石橋鋪變電站和沙坪壩供電所等多個變電站供電任務,在重慶主城電網(wǎng)工作有著舉足輕重的作用。

      在參觀回來后,我查了一些資料,對變電站有了一個較詳細的了解。變電站是把一些設備組裝起來,用以切斷或接通、改變或者調(diào)整電壓,在電力系統(tǒng)中,變電站是輸電和配電的集結點,變電站主要分為:升壓變電站,主網(wǎng)變電站,二次變電站,配電站。變電站是電力系統(tǒng)中變換電壓、接受和分配電能、控制電力的流向和調(diào)整電壓的電力設施,它通過其變壓器將各級電壓的電網(wǎng)聯(lián)系起來。變電站起變換電壓作用的設備是變壓器,除此之外,變電站的設備還有開閉電路的開關設備,匯集電流的母線,計量和控制用互感器、儀表、繼電保護裝置和防雷保護裝置、調(diào)度通信裝置等,有的變電站還有無功補償設備。

      在這次參觀變電站的過程中,我們學校到了很多,它為我們打開了一扇窗,讓我們對電力行業(yè)有了初步的'了解,也提高了我們對電力行業(yè)的興趣。

      3.1.3 參觀小結

      在參觀過程中,巴山變電站的工作人對我們做了詳細的介紹,自己回來后又查閱了大量有關變電站的資料,了解到了很多有關變電站的運行和維護方面的知識。巴山變電站是本次認識實習的第一站,它極大的引起了我對此次實習的興趣。

      3.2 重慶ABB變壓器有限公司

      3.2.1 公司簡介

      重慶ABB變壓器有限公司位于重慶市的風景名勝區(qū)華巖湖畔,占地面積多達120,000平方米,由ABB集團與重慶變壓器有限責任公司于1998年共同投資組建而成。作為ABB在中國最大的單筆投資,該公司已成為ABB全球最大的變壓器制造基地,專注于500kV及以上大型電力變壓器、電抗器及高壓直流換流變壓器的設計與生產(chǎn),年生產(chǎn)能力超過50,000MVA,擁有員工約700人。

      3.2.2 參觀過程

      9月5日,我們一大早乘車來到重慶ABB變壓器有限公司,開始了半天的實習,了解到了不一樣的企業(yè)文化。

      公司接待人員將我們領進公司的報告廳,先以PPT的形式對公司的概況進行了簡單的介紹,使我們對重慶ABB公司有了一個大致的了解,然后再由一位員工向我們介紹我們參觀的具體順序和應注意的安全事項。在大約半個小時的講述過后,我們終于可以親臨工廠,進行參觀實習,當時我的心情是既興奮又小心,興奮是由于可以看到變壓器的生產(chǎn)過程和公司的高電壓實驗大廳等,也可算是一種好奇心理;小心則是因為帶隊老師和公司人員對安全問題的反復強調(diào),加之自身潛意識中的一種謹慎。

      我們穿上鞋套,經(jīng)過了一個除塵設備后來到了生產(chǎn)車間,說實話,我還是第一次置身于如此之大的生產(chǎn)車間。在這里,我們看到最多的就是被緊密纏繞的巨型圓柱體,據(jù)公司人員介紹,這就是變壓器的雛形,那些纏繞物就是“繞組”,當時聽起來還有些懷疑自己的眼睛,那些“繞組”看起來像木條一樣,整個變壓器的雛形看起來就像一個木工作品。事實證明,我的見識確實不夠廣,在我看來的“木工作品”遠遠沒有那么簡單。隨著腳步的前行和時間的流逝,我眼中的畫面是變壓器逐步成型的過程。直到后來看見了熟悉的陶瓷絕緣子,我才覺得這真是一個變壓器。

      車間參觀結束后,我們在公司人員的帶領下,來到了設計部門,這里的設計師們正在埋頭工作,公司人員借此向我們介紹了他們的人才需求和招聘現(xiàn)狀,并向我們展示了他們的技術,雖然我們對設計軟件不了解,但在他們的細心講解下,也對變壓器的性能指標有了一個大致的了解。

      從設計部門出來,便結束了今天的行程。

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