組裝實習報告5篇

　　隨著個人的素質(zhì)不斷提高，我們使用報告的情況越來越多，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編收集整理的組裝實習報告6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

組裝實習報告 篇1

　　一、實習實訓目的:

　　計算機本學期所開設的課程《計算機組裝與維護》是該專業(yè)的專業(yè)必修課。在計劃中以基本技能訓練為主，以計算機硬件學習為突破口，主要內(nèi)容是：計算機主板及硬件的識別與運用、計算機組裝與主板常見故障的檢查和排除、CMOS參數(shù)的設置、硬盤的分區(qū)與格式化、操作系統(tǒng)的安裝及設備驅(qū)動程序安裝、微機的維護與優(yōu)化，使學生具備基本組裝和維修能力。

　　通過本實訓課充分落實理論與實際相結(jié)合的能力，提高實戰(zhàn)能力。在實訓課中把微機硬件的認識與組裝、工藝要求、CMOS參數(shù)的設置、硬盤的分區(qū)與格式化、操作系統(tǒng)的安裝及設備驅(qū)動程序安裝與微機的維護與優(yōu)化全部結(jié)合在一起，按步驟穿插實施，提高學生學習興趣、增強記憶，有效地達到訓練目的。

　　二、實習實訓內(nèi)容：

　　實訓1：微機硬件的認識與組裝

　　實訓2：CMOS參數(shù)的設置

　　實訓3：計算機系統(tǒng)安裝

　　實訓4：微機的維護與優(yōu)化

　　三、實訓要求:

　　1、認真完成每次實訓，仔細記錄實訓過程。

　　2、總結(jié)實訓中的問題以及解決問題的方法。

　　3、寫出自己的心得體會。

　　4、認真完成實訓報告。

　　5、學生在教師的指導下，應積極主動地完成實訓所規(guī)定的.全部任務。

　　6、應嚴格按照進度進行設計，不得無故拖延。

　　7、要遵守學院的作息時間，嚴格遵守設計紀律，原則上不得請假，因特殊原因必須請假者，一律由系領導批準。

　　8、按規(guī)定時間完成個人需要撰寫的實訓成果內(nèi)容。

　　9、抄襲他人成果內(nèi)容、不按要求或未完成全部內(nèi)容、無故曠課四次及以上、缺勤時間達三分之一及以上者實訓成績定為不及格。

　　實訓1 微機硬件的認識與組裝

　　一：硬件的認識

　　1.cpu(核心部件)

　　1主要有運算器和控制器組成。 2主要參數(shù)：主頻，外頻，和倍頻；主頻并不是其運算的速度，而是表示在cpu內(nèi)數(shù)字脈沖信號振蕩的頻率，外頻是系統(tǒng)總線的工作頻率，而倍頻是cpu的主頻與外頻之間的倍數(shù)，也就是降低cpu主頻的倍數(shù)。有一固定的公式：cpu的主頻=外頻×倍頻系數(shù)。

　　2.cpu風扇

　　cpu工作的時候要散發(fā)出大量的熱量，如不及時散熱，可能將cpu燒壞。所以加上了風扇達到散熱目的。

　　3.主板:

　　是計算機主機內(nèi)最重要的一個部件,其它設備都是通過它來聯(lián)結(jié)工作的

　　4.內(nèi)存條

　　是臨時儲存器，掉電后數(shù)據(jù)會消失。

　　5.軟驅(qū)

　　軟盤驅(qū)動器就是我們平常所說的軟驅(qū)，英文名稱叫做“Floppy Disk Driver”，它是讀取3.5英寸或5.25英寸軟盤的設備。現(xiàn)今最常用的是3.25英寸的軟驅(qū)，可以讀寫1.44MB的3.5英寸軟盤，5.25英寸的軟盤已經(jīng)淘汰，很少會見到。

　　6.光驅(qū)

　　電腦用來讀寫光碟內(nèi)容的機器，是臺式機里比較常見的一個配件。隨著多媒體的應用越來越廣泛，使得光驅(qū)在臺式機諸多配件中的已經(jīng)成標準配置。目前，光驅(qū)可分為CD-ROM驅(qū)動器、DVD光驅(qū)(DVD-ROM)、康寶(COMBO)和刻錄機等。平時可以插入光盤,用以數(shù)據(jù).

　　7.硬盤

　　通過讀寫記錄各種信息,存儲各類軟件.程序和數(shù)據(jù).既是輸入設備,也是輸出設備,但只能和計算機內(nèi)存交換信息.包括存儲盤片及驅(qū)動器。特點儲存量大。

　　8.電源

　　簡介：是一種安裝在主機箱內(nèi)的封閉式獨立部件，它的作用是將交流電通過一個開關電源變壓器換為5V，-5V，+12V，-12V，+3.3V等穩(wěn)定的直流電，以供應主機箱內(nèi)系統(tǒng)版，軟盤，硬盤驅(qū)動及各種適配器擴展卡等系統(tǒng)部件使用。通俗來講就是， 一個電源壞了，另一個備份電源代替其供電�？梢酝ㄟ^為節(jié)點和磁盤提供電池后援來增強硬件的可用性。HP 支持的不間斷電源 (UPS)，如 HP PowerTrust，可提防瞬間掉電。將AC交流電流轉(zhuǎn)換成直流電壓。

　　9.顯示卡

　　簡介：顯卡全稱顯示接口卡（Video card，Graphics card），又稱為顯示適配器（Video adapter），顯示器配置卡簡稱為顯卡，是個人電腦最基本組成部分之一。顯卡的用途是將計算機系統(tǒng)所需要的顯示信息進行轉(zhuǎn)換驅(qū)動，并向顯示器提供行掃描信號，控制顯示器的正確顯示，是連接顯示器和個人電腦主板的重要元件，是“人機對話”的重要設備之一。顯卡作為電腦主機里的一個重要組成部分，承擔輸出顯示圖形的任務，對于從事專業(yè)圖形設計的人來說顯卡非常重要。 民用顯卡圖形芯片供應商主要包括AMD（ATI）和Nvidia(英偉達)兩家。由0和1組成的枯燥數(shù)字信息被轉(zhuǎn)換成了豐富多彩的圖像現(xiàn)在屏幕上。

　　10.網(wǎng)卡

　　簡介：網(wǎng)卡是工作在數(shù)據(jù)鏈路層的網(wǎng)路組件，是局域網(wǎng)中連接計算機和傳輸介質(zhì)的接口，不僅能實現(xiàn)與局域網(wǎng)傳輸介質(zhì)之間的物理連接和電信號匹配，還涉及幀的發(fā)送與接收、幀的封裝與拆封、介質(zhì)訪問控制、數(shù)據(jù)的編碼與解碼以及數(shù)據(jù)緩存的功能等。

組裝實習報告 篇2

　　一、實驗任務：通過學習本次實驗了解系統(tǒng)備份的重要性，掌握使用ghost軟件實現(xiàn)系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份和還原的方法。

　　二、實驗內(nèi)容：練習使用ghost軟件實現(xiàn)系統(tǒng)備份和還原以及硬盤的復制。

　　三、實驗要點：通過學習了解系統(tǒng)數(shù)據(jù)的重要性，熟練掌握利用軟件對系統(tǒng)進行備份、還原及備份。

　　四、知識準備：1系統(tǒng)的備份和還原2了解ghost軟件的概述3了解什么情況下應該備份和還原系統(tǒng)。4掌握ghost的各種界面。5了解硬盤保護卡的使用

　　五、操作步驟：1分區(qū)數(shù)據(jù)的'備份、還原和復制：a分區(qū)鏡像文件的制作b利用鏡像文件還原數(shù)據(jù)c兩個分區(qū)之間的復制。

　　2整個硬盤數(shù)據(jù)的備份和還原:a將整個硬盤做成鏡像文件。b用鏡像文件還原硬盤c兩個硬盤之間的復制

　　3用命令行自動完成備份和還原

　　4 ghost瀏覽器ghostexplorer的使用：a雙擊“ghostexp.exe”文件，啟動ghost瀏覽器b單擊“打開”按鈕打開需要操作的鏡像文件c打開鏡像文件后，選中需要的文件，右擊彈出的快捷菜單選擇“提取”命令，在彈出的“瀏覽文件夾”對話框中選擇保存文件的路徑，單擊“確定”按鈕。

　　六、實驗結(jié)論

　　通過本次實驗了解系統(tǒng)備份的方法和技巧，掌握了ghost軟件的系統(tǒng)備份和還原的方法。

組裝實習報告 篇3

　　遼寧機電職業(yè)技術學院

　　《計算機組裝與外設維護訓練》報告

　　班 級

　　姓 名

　　實訓地點 計算機組裝實訓室

　　指導教師

　　年 日

　　一、實訓目的

　　（1）具有熟練進行微型計算機硬件選配、組裝的方法和技能；掌握操作系統(tǒng)的安裝和常用軟件的安裝；掌握常用外部設備使用的能力；

　　（2）具備微型計算機硬件需求配置、硬件故障處理和軟件系統(tǒng)的優(yōu)化、故障處理和病毒的防治；

　�。�3）具備計算機及外設的維護和板卡級維修能力。

　　二、實訓環(huán)境

　　校內(nèi)環(huán)境：計算機組裝與維修實訓室 校外環(huán)境：丹東華美科技大廈 以校內(nèi)實訓為主，校外實訓為輔。

　　（1）硬件

　　配置主流計算機硬件，滿足每兩人一臺，包括Intel和AMD配置，要求：

　　CPU：雙核或多核處理器，如Intel I3，翼龍II X3。

　　主板：支持Core2、Core I、速龍II、羿龍II、A4、A6、A8處理器。

　　存儲器：內(nèi)存DDRIII 2G、硬盤500G以上，光驅(qū)有DVD刻錄功能。

　　顯卡：主流PCI-E顯卡，有DVI和HDMI接口

　　顯示器：19英寸或23英寸LED顯示器，有DVI或HDMI接口 無線寬帶路由一臺，寬帶交換機3臺，雙絞網(wǎng)線。

　　主流打印機（針式、噴墨、激光）保證每4人一臺。

　　掃描儀、記錄機滿足每4人一臺。

　　耗材：IDE80和SATA數(shù)據(jù)線，可寫光盤（CD與DVD），打印紙。

　　（2）軟件

　　由實訓教師和上課同學在教學過程中準備，這也是課程中的實踐環(huán)節(jié)。

　　三、實訓要求

　　規(guī)范計算機組裝維修崗位工作流程，分析客戶需求制定硬件配置方案。

　　小組間互相協(xié)作操作提高，加快任務的完成效率。

　　培養(yǎng)問題分析能力，積累經(jīng)驗，最后要獨立完成計算機維修與維修任務。

　　要學會分析判斷故障現(xiàn)象，確定故障類型和維修方案。

　　計算機配置需求

　　用途：用來上網(wǎng)、看電影和普通游戲網(wǎng)絡游戲，3D圖片處理，家庭應用：

　　外觀：漂亮實用，與家庭搭配

　　特別需要：顯示效果好，操作方便，價格可略高一些，性價比突出。

　　需求分析

　　用戶用本機器為家用學習，進行網(wǎng)頁制作和軟件編程用，進行圖片處理，同時玩一些游戲，所以確定使用類型為家用學習型，采用組裝機配置。

　　顯示效果好，滿足用戶需求。價格可略高一些。

　　需求限定：

　　硬件配置最主要是CPU與主板（芯片組）的搭配，可選擇Intel配置的計算機和AMD配置的計算機，分別列出Intel和AMD配置的配置單：

　　Intel的性能穩(wěn)定，多任務工作能力強，但價格相對AMD略貴。AMD性價比高，相同價位可選擇更多核心的.CPU。

　　為突出視頻性能，可選擇獨立的顯卡，突出顯示效果。

　　軟件系統(tǒng)：Windows XP是最適合的，Windows 7也是不錯的選擇。

組裝實習報告 篇4

　　一、實習名稱：組裝收音機

　　二、實習目的1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理，組裝收音機實習報告。2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。3.掌握萬用表的用法。4.了解超外差式收音機的組成與工作原理5.學會各種基本電子元器件的識別與參數(shù)判斷6.了解晶體管在電子電路中的用途與用法

　　三、收音機工作原理收音機的原理是把從天線接受到的高頻信號，經(jīng)檢波還原成音頻信號，送到揚聲器變成音波。是把接收到的電臺高頻信號，用一個變頻級電路將它轉(zhuǎn)化為頻率固定的中頻信號，然后再對這個中頻信號進行多級放大，再檢波，低放。由于不同頻率的無線電波用途較廣、接受的電波較多，所以音頻信號就會互相干擾，導致音響效果不好，所以當要選擇所需的電臺并把不要的信號"濾掉"，以免產(chǎn)生干擾，所以在我們收聽廣播時，使用選臺按鈕。由于中頻固定，且頻率比高頻已調(diào)信號低、中放的增益可以做的較大，工作較穩(wěn)定，通頻帶特性也可做的理想、這樣可以使檢波器獲得足夠大的信號，從而使整機輸出音質(zhì)較好的音頻信號,，所以中頻調(diào)諧放大電路可以做到選擇性好、增益高又不易自激。這樣靈敏度和選擇性都可大幅度改善，而且可使整個波段接受靈敏度均勻！

　　四，實習材料電烙鐵：外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。焊錫膏，焊錫，螺絲刀、鑷子，練習用的電路板，砂紙，練習用電阻，電容，三極管，散裝的收音機零件(電阻，電容，發(fā)光二極管，三極管，變壓器，導線，電池，喇叭等等)。

　　五、實習內(nèi)容1，電烙鐵的使用。使用烙鐵時，烙鐵的溫度太低則熔化不了焊錫，或者使焊點未完全熔化而成不好看、不可靠的樣子。太高又會使烙鐵"燒死"(盡管溫度很高，卻不能蘸上錫)。另外也要控制好焊接的時間，電烙鐵停留的時間太短，焊錫不易完全熔化、接觸好，形成"虛焊"，而焊接時間太長又容易損壞元器件，或使印刷電路板的銅箔翹起。2，萬用表的使用。在測量電阻，電流，電壓等時的注意事項，表筆的使用。測量前應該檢查萬用表是否能正常工作。3，元器件的識別。電路板上涉及到很多元件，二極管，三極管，電阻，電容(瓷片電容、電解電容)，變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來區(qū)別其電阻值，二極管，電解電容器的負極，三極管的三個引腳連接順序等等有許多注意事項。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不考慮正負極，其電容值標于電容器上。如果不細心辨別，很可能出現(xiàn)不必要的麻煩。4，收音機的工作原理。

　　六，實習心得這次組裝收音機感覺非常成功，連接上電池之后，到窗口及一些信號好的地方很快就收到了很多臺，實習前聽到老師說有位同學最多時可以收到7個臺，感覺似乎很遙遠，實習報告《組裝收音機實習報告》。但是，組裝完收音機后，我發(fā)現(xiàn)原來收到7個臺是那么的輕松，并且還打破了那位同學的記錄，到宿舍樓收到了9個臺，更重要的是有一半左右的臺都很清楚�？赡苁怯捎谖壹毿牡木壒拾�！有些同學雖然比我完成的早點，但是我的質(zhì)量是他們無法比擬的，這方面體現(xiàn)的就是大家的細心程度。有句話說得好--細節(jié)決定成敗。焊接元器件的時候需要大家要有科學嚴謹?shù)膽B(tài)度，否則就會出現(xiàn)連接后收不到臺或無聲音的現(xiàn)象。焊接前的練習是非常重要的，熟能生巧是大家都明白的道理。但是有些同學不當回事，草草的把練習板焊完了，質(zhì)量很難保證，焊接時造成虛焊也在情理之中。最終的結(jié)果不言自明。因為我對練習比較重視，所以練習焊接時手還是有點抖的。萬事開頭難，從熟練的同學及老師那里取經(jīng)問道，很快就掌握了一定的技巧。接下來就是慢慢練習，練習了幾個電阻之后感覺還不錯，越焊越有自信。但是當正式開始焊接收音機電路板的'時候，還是有點緊張，不太敢下手。穩(wěn)定了一下情緒后，開始著手焊接，小心翼翼的焊上一個電阻，結(jié)果卻比我想象得要好。接下來就放心大膽的進行下去了。但是到焊接三極管的時候問題又來了，因為我在練習焊接的時候三極管的焊接是最差的一種，尤其是焊接三個引腳在一條直線上的三極管，該種三極管三個引腳靠的非常近，焊接時很容易引起短路�？赡苁俏壹毿牡木壒�，最終的焊接結(jié)果令自己很滿意。后續(xù)的焊接變壓器之類的元件較之前的簡單多了自信心十足。團隊成員間的協(xié)作也是非常重要的，我們組在檢查電阻的時候分工合作，一人對照黑板和電阻上的顏色環(huán)來估測電阻的大小，另一位用萬用表測量其阻值是否準確，井然有序，很快我們就完成了阻值的檢測。在接下來的焊接中我們組同樣很快完成了任務，最終在我們組都完成的時候其他組還在緊張的進行中。這就是效率。焊接元器件時，應分類按一定順序焊接。有些同學拿到電路板上來就焊接，筆者認為這樣是不對的。焊接前分類，并不會耽誤焊接時間，不然一旦焊接出現(xiàn)錯誤，由于元器件的單一性，很可能使元器件損壞，若無候補元器件，實習將提前以失敗告終。焊接時有一點雖然不是很重要但是很有好處，即焊接順序。焊接時先焊比較矮的元件(如電阻)，再焊較高點的元件(如三極管)，最后焊最高的元件(如電解電容)，這樣可以避免因先焊接較高的元件在電路板下產(chǎn)生的空間使插入的較矮的元件向下掉落。焊接時還應該注意，先焊較小的元件，再焊較大的元件(如變壓器)，這樣可以避免因先焊接大的元件而使空間狹小而不能焊接較小元件。通過組裝收音機我學到了很多課堂上無法學到的知識，極大地增強了我們的動手能力，使課堂上枯燥的理論知識和實踐相結(jié)合。使我們對電子科技技術有了一定的了解，增加了濃厚的興趣。我相信這將會是我們大學期間一次難忘的實踐課。

組裝實習報告 篇5

　　一、實習目的

　　計算機組裝及工具軟件實習是一門計算機技術的實踐性教學課程，通過計算機組裝調(diào)試及工具軟件實習可以初步接觸計算機硬件的基本組成、安裝調(diào)試方法和相關常用工具軟件練習，彌補從理論基礎到實際操作之間的薄弱環(huán)節(jié)，豐富實際操作經(jīng)驗，提高對計算機應用、硬件知識和實際操作的興趣。通過本次為期一周的實習，使學生掌握有關計算機硬件方面的知識和常用的工具軟件使用方法。

　　二、實習要求

　　1、認真查閱參考資料

　　2、遵守實習時間安排

　　3、按時上機，認真完成實習項目

　　4、遵守機房規(guī)則和要求

　　5、按要求認真書寫實習報告

　　三、實習內(nèi)容及時間安排

　　實習時間為一周：(20xx-4-6 —— 20xx-4-9)

　　實習內(nèi)容如下：

　　序號 實習項目總學時講課操作其他備注

　　1計算機基本組成與配置認識22

　　2計算機硬件的組裝523

　　3硬盤分區(qū)工具FDISK使用方法312

　　4CMOS 參數(shù)設置方法312

　　5常用DOS命令312

　　6其他常用軟件的使用624

　　7成績評定44

　　8報告撰寫44

　　合計(學時)309138

　　四、成績評定

　　成績包括平時檢查、出勤情況、分項測試、實習報告四部分組成。

　　最終成績由以上各項成績綜合評定，以上四項占總成績比例如下：

　　平時檢查：15% ;出勤情況：15%;

　　分項測試：50% ;實習報告：20%;

　　如平時出勤或者實習報告不合格則總成績?yōu)椴患案瘛?/p>

　　評定結(jié)果為：優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格。

　　五、相關說明

　　1、 本實習的實習內(nèi)容由指導教師先講解，然后學生動手操作。

　　2、 本實習中有部分內(nèi)容需要進行分項考試確定分項成績。

　　3、 實習內(nèi)容中的時間安排為參考學時，可根據(jù)具體實習進程做適當調(diào)整。

　　六、參考資料

　　1、佟偉光《多媒體計算機組裝與維護》 高等教育出版社

　　2、電腦報《裝機圣手》 重慶出版社

　　七、實習總結(jié)

　　本次計算機硬件實習，我組順利的完成了實習內(nèi)容，課設過程中大家分工明確，且互相合作。我們先從問題根源入手，以理論為基礎進行操作、解決問題，課程設計中每一部分都由全體小組成員共同完成，成功的完成本次實習任務體現(xiàn)了我們小組的團隊精神，相信在以后的課程設計中我們小組還會做得更好。

　　在這次課設中，使我感受頗深的是，學習并不是一件容易的.事，要想學有所用，在學習中就不能有一點馬虎的地方，每個問題都要研究得明明白白，這樣才能在實踐中占領先地位。在學習上也要有堅強的毅力、信心和細心。課設中，面對著復雜的課程設計操作，不免讓人煩躁，但我們也深刻感受到煩躁解決不了問題只會帶來更大的麻煩，所以后來我們都做到了心平氣和的努力去做報告，盡量努力做到讓錯誤的量降到最少。同時我們也希望老師能夠給我們多次提供實踐的機會，讓我們學到的知識有所用，也讓我們知道如何去應用，提高我們的實踐能力。同時我們也相信在以后的學習和生活中, 實習這段時間所學到的知識我將會得到更好的運用并且這次實習使我們對計算機有了更濃厚的興趣，對未來來的學習也有了信心和方向，我們都會用百分百的熱情去學習計算機的有關知識。

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