在學校實習報告

　　在當下社會，報告與我們的生活緊密相連，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編為大家整理的在學校實習報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

在學校實習報告1

　　一、實習目的

　　社會實踐是學校根據(jù)專業(yè)教學的要求，對學生已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，其目的在于讓學生接觸社會，加強學生對社會的了解，培養(yǎng)和訓練學生認識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當中去。XX年3月——4月我在上海樂高船務深圳分公司進行了各方面的實踐。現(xiàn)作如下實習報告：

　　一、實習單位概況

　　collyer是一家提供全球無船承運業(yè)務的綜合性集團公司總部位于德國。collyer擁有香港、中國大陸、德國的獨資公司，以及在新加坡、印尼、馬來西亞和泰國的姊妹公司。不僅如此，collyer還建立了一個擁有一百六十多個全球合作伙伴的國際性網(wǎng)絡。collyer的宗旨是“客戶至上”。致力于為客戶提供后續(xù)跟蹤和處理服務。為了能夠完成這樣的服務，在亞洲和歐洲地區(qū)已經(jīng)成立了自己的公司，并擁有自己的工作團隊。在任何時候collyer為客戶提供全方位的貨運信息。中國已核準獲發(fā)營業(yè)執(zhí)照，并且由專業(yè)人士組成了九家分公司。

　　二、實習崗位的簡介

　　本人在工作崗位是負責集團財務部門工作。集團財務有三個人，信貸經(jīng)理琳達，財務蘭西和我，她們負責帶我，她們對我特別照顧，我很幸運，跟了兩個從業(yè)10多年，會計經(jīng)驗豐富的會計師。雖然自己也是會計專業(yè)，但缺少實踐經(jīng)驗，而且有一些就算是在學校也學不到的。就是一種對事業(yè)的專注和勤奮的精神。我們三個組成了一個小團隊。琳達先帶領我去熟悉周圍的環(huán)境，她樂此不疲地逐一將我介紹給公司不同部門的職員。在回到辦公室時，她語重心長地教導我說，人際關系不能只局限于這小小的辦公室，就算辦公室很大，也要走出去接近外面的人，尤其是經(jīng)常跟自己打交道的人！“人認識的多了，事就好辦多了！”剛來的第一天，她就給我上了一課。她英語很好，我把她作為我的榜樣。她告訴了我團隊的重要性與人際關系的重要性！她給我印象最深刻的就是她告訴我雖然他可以教我每天需要做的流程但經(jīng)驗是需要我自己去積累的，這句話讓我在以后的工作中也真正體會到了。經(jīng)驗是非常重要的，而對于會計來說經(jīng)驗更是重要。我還是在學習的階段，所以一般比較簡單的工作都是由我負責，比較復雜的都會交給部門的老前輩們來做，主要還是以學習的態(tài)度來進行實習。

　　我們主要的工作流程也就是做好公司每個月的賬目，并且核對賬目，讓公司領導知道每個月所得的利潤和虧損。

　　三、實習內容

　　會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監(jiān)督一個單位經(jīng)濟活動的一種經(jīng)濟管理工作，會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。

　　針對于此，在進行了三年的大學學習生活之后，通過對《會計學原理》、《中級財務會計》、《高級財務會計》、《管理會計》、《成本會計》及《稅法》的學習，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。

　　1、負責編制公司會計憑證，審核、裝訂及保管各類會計憑證，登記及保管各類賬簿。

　　2、按月編制會計報表（資產(chǎn)負債表、損益表等），并進行分析匯總，報公司領導備案決策。

　　3、負責監(jiān)督公司財務運作情況，及時與出納核對現(xiàn)金、應收（付）款憑證、應收（付）票據(jù)，做到賬款、票據(jù)數(shù)目清楚。

　　(1)原始憑證的核簽；(2)記賬憑證的編制；(3)會計簿記的登記；(4)會計報告的編制、分析與解釋；(5)會計用于企業(yè)管理各種事項的辦理；(6)內部的審核；(7)會計檔案的整理保管；(8)其他依照法令及習慣應行辦理的會計事項。各項會計業(yè)務應包括預算、決算、成本、出納及其他各種會計業(yè)務。機關中報表的編制也是一項非常重要的事務，會計報表的目的是向機關信息的使用者提供有用的信息。會計信息要準確、全面、及時，然而當前的財務報表有很多的局限性。在電子商務時代，基于網(wǎng)絡技術平臺的支持，報表的生成將呈現(xiàn)自動化、網(wǎng)絡化和非定時性，沖破了時空的限制。電子信息的迅猛發(fā)展，人類正疾步跨入信息社會。網(wǎng)絡經(jīng)濟正以人們始料不及的速度迅速發(fā)展，在短短的幾年時間里，作為網(wǎng)絡經(jīng)濟重要組成部分的電子商務已經(jīng)走入人們的視野并對傳統(tǒng)會計產(chǎn)生了深刻的影響，collyer基本上結合信息時代的要求實現(xiàn)管理的信息化、自動化和網(wǎng)絡化。

　　為期一個月的實習結束了，我在這段實習中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益匪淺，以學習注冊會計師專業(yè)的我們，可以說對財務會計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關財務會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。

　　以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的財務會計人員，應該沒問題了�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬，對賬。

　　二、實習內容及過程

　　本人于XX年2月9日至XX年4月4日在上海子迪實業(yè)公司福州分公司會計部進行實習，主要提高自己的實際操作技能，學習、豐富實際工作和社會經(jīng)驗。

　　在兩個月的實習中，雖然只學了基礎的會計知識，但也能把整個會計報表做出來，也算是很大的`收獲了。同時也了解了很多關于會計報表以外的知識。

　　首先，談談所得稅匯算清繳。由于所得稅涉及的面很廣，審計的重點很多都是接觸英語。但在這兩個月中所接觸的會計卻讓自己的知識有所提高，看過會計的一些書，里面的很多成本，資金，固定資產(chǎn)等等的會計科目都不懂，但卻在這實習中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺到得心應手了。第二，工作不比在學都是接觸英語。但在這兩個月中所接觸的會計卻讓自己的知識有所提高，看過會計的一些書，里面的很多成本，資金，固定資產(chǎn)等等的會計科目都不懂，但卻在這實習中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺到得心應手了。第二，工作不比在學校。畢竟工作的環(huán)境不比在學校的輕松，每天都要按規(guī)定的時間上班下班，有時候工作需要還得加班，在學校上課下課都是準時得很。第三，工作交際。在工作候工作需要還得加班，在學校上課下課都是準時得很。第三，工作交際。在工作所得稅匯算清繳有查帳征收和核定征收（如帶征）之分，再加上外商投資企業(yè)和外國企業(yè)的所得稅匯算清繳的不同，所以，所得稅匯算清繳的具體審計也就不同。

　　制好憑證就進入記賬程序了。雖說記賬看上去有點像小學生都會做的事，可都是接觸英語。但在這兩個月中所接觸的會計卻讓自己的知識有所提高，看過會計的一些書，里面的很多成本，資金，固定資產(chǎn)等等的會計科目都不懂，但卻在這實習中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺到得心應手了。第二，工作不比在學校。畢竟工作的環(huán)境不比在學校的輕松，每天都要按規(guī)定的時間上班下班，有時候工作需要還得加班，在學校上課下課都是準時得很。第三，工作交際。在工作這實習中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺到得心應手了。第二，工作不比在學校。畢竟工作的環(huán)境不比在學校的輕松，每天都要按規(guī)定的時間上班下班，有時候工作需要還得加班，在學校上課下課都是準時得很。第三，工作交際。在工作是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個企業(yè)的賬務，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。

　　所有的帳記好了，接下來就結賬，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，所謂月清月結就是這個意思，結賬最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在周前輩教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把賬本涂改成什么樣子。

　　在這實習階段我主要的工作還是負責公司里面的一些小事情，幫忙長輩給予布置的工作任務。對于學習的我，很多事情不熟悉，需要學習跟改進的我都會做好筆記，事后對其改進和注意。

　　慢慢的對于會計這行我也有了實際工作的一些經(jīng)驗，同時在這短短兩個月的實習期間，也形成了對會計的熱情。會計是一項不可馬虎的工作，每一筆業(yè)務經(jīng)濟都需要我們認真詳細的校對。

　　這些也是自己所屬專業(yè)領域里所沒學到的知識。雖然學到了很多，但是還是有一些方面是自己尚有欠缺的，在以后的工作中，我會好好的吸取教訓，做好所有的工作，努力做到更好。正所謂沒有最好只有更好！

　　三、實習收獲與體會

　　在這短短的兩個月時間里，學到了好多。第一，對自己更加有信心了，每天都是接觸英語。但在這兩個月中所接觸的會計卻讓自己的知識有所提高，看過會計的一些書，里面的很多成本，資金，固定資產(chǎn)等等的會計科目都不懂，但卻在這實習中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺到得心應手了。第二，工作不比在學校。畢竟工作的環(huán)境不比在學校的輕松，每天都要按規(guī)定的時間上班下班，有時候工作需要還得加班，在學校上課下課都是準時得很。第三，工作交際。在工作實習中，覺得人與人的相處并沒在學校的單純，注重的細節(jié)很多。如果不加注意，換來的會是麻煩，而這些還是要在我們的工作中慢慢的來吸取經(jīng)驗。

　　四、致謝

　　這兩個月來很感謝上海子迪實業(yè)公司賴總經(jīng)理給我這樣的一個學習機會，重要的是單位的周前輩對我的教導及其他同事對我?guī)椭�。同時也感謝我的指導老師陳國霖老師，在我實習工作的期間也相當?shù)年P心和照顧。

　　以上是我的實習報告。不妥之處，請老師指正

　　六、實習心得

　　一個學期的實習給我的感觸太深了，仿佛一下子長大成人，懂得了更多的做人與做事的道理，真正懂得學習的意義，時間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。

　　下面我從個人實習意義及對會計工作的認識作以下總結:

　　作為一名會計人員：

　　首先，需要在工作中不斷地積累經(jīng)驗，虛心向他人求教，提高業(yè)務水平；同時需要密切關注會計工作的發(fā)展方向，學習相關的法律知識，培養(yǎng)正確的法律思想，積累辨別是非的經(jīng)驗，遵紀守法，誠信做人，注重理論與實踐相結合。會計需要好的表達能力才能給他們解釋清楚是怎么回事。會計人員不僅要和學院內部人進行交涉還要同銀行、財政局等機構進行交涉，所以對交際能力要求很高。他們要有好的語言表達能力，要有一個好的服務態(tài)度，有一個好的心態(tài)，這樣才能勝任自己的工作。

　　會計處理過程中允許做出必要的判斷和估計，但這種需要判斷和估計的交易和事項并不多。隨著經(jīng)濟活動的復雜化，企業(yè)面臨的風險逐步增加，會計信息使用者(投資者、債權人、企業(yè)內部管理人員等)越來越關注企業(yè)未來發(fā)展前景，要求會計人員提供與未來信息相關的數(shù)據(jù)資料，促使會計職能進一步向前發(fā)展。在基本職能(核算、監(jiān)督)之外向事前預測、決策方向延伸，因而對會計人員的判斷能力提出了較高要求。

　　其次，要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員需準確核算每一項會計指標，正確使用每一個公式，在學習過程中需要加強對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。傳統(tǒng)會計主要是對企業(yè)過去及現(xiàn)在的交易和事項進行確認、計量，會計結果是作為明確責任、進行決策的主要依據(jù)，它受到企業(yè)內部和外部利益關系人的高度重視，并按會計準則的要求對外報告。一般而言，這些交易和事項的會計處理往往有實際憑證做為根據(jù)，有很強的可驗證性，會計處理結果是確定的，表現(xiàn)為會計結果與經(jīng)營活動一致。

　　再次，要具備良好的人際交往能力，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息；對內要相互配合，共同整理，對外要與社會公眾和各政府部門搞好關系。要學會為人處事，待人接物，同時也要了解相關的禮儀知識，增強與人溝通，與人交往，與人合作的能力。

　　做財務工作只有好的業(yè)務技術是不夠的，還要有良好的溝通能力，在我實習的過程中，經(jīng)常有領導和員工來財務處各科室交涉各種數(shù)據(jù)或者繳納費用情況。在實習的過程中我也認識到，在財務處實習的過程中我學到了不少東西，同時也發(fā)現(xiàn)了有些不足，單位開具的原始憑證中或者報銷單中有些都沒有經(jīng)領導簽字或蓋章就登記入賬了;有的在賬簿里有記賬憑證卻找不到原始憑證，也沒有特殊的說明。

　　最后，我要感謝所有在我實習期間幫助和指導我的前輩們，相信這次珍貴的實習經(jīng)歷會一直伴隨我以后的工作生活�！扒Ю镏�行，始于足下”通過這次實習，讓我更加懂得學習知識的重要性，也讓我發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，所以我不會再像從前那樣等待更好的機會到來，要建立起邊學習邊就業(yè)的就業(yè)觀，敢于參與，敢于承受壓力，使自己在社會實踐中快速成長。

　　實習心得：

　　這次實習時間較長，而且在會計崗位上具體操作了公司業(yè)務。會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，但它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。做帳是從業(yè)財會崗位的基本工作，但做到上乘就是如何利用會計信息加強企業(yè)的經(jīng)濟管理，從而提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。

在學校實習報告2

　　在龍江中學為期六周的教育實習，是我一生中最難忘的。因為它不僅讓我真正體會了當老師的一種滿足感和一份為人師表的責任，而且讓我第一次接觸了班主任工作，積累了不少寶貴經(jīng)驗……作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表。為期六周的實習生活中給我的收獲很大。讓我們初步掌握了從事教育教學工作的基本

　　技能，學會了對學生進行思想教育的方法和手段，也深深體會了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學教育的一線教師的艱辛和不易，深感肩上的責任重大，對教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認識，體驗到了教師的苦樂酸甜，為我們以后的教師之路打下了堅實的基礎。總結如下：實習的基本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查。

　　一、課堂教學方面

　　作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，嚴格要求學生。我虛心向原任課老師學習，把教學內容以生動活潑的形式教給學生，充分調動學生的積極性。實習開始的前段時間，我認真聽原任課老師的課。我會認真做好聽課筆記，注意任課老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點。同時，簡單記下自己的疑惑，想老師為什么會這樣講。每個老師各有特點，都有值得我學習的地方。課后揣摩他的教學思路、語言表達和調動學生積極性的方法等。同時，我注意學生的表情反應，思考以后我要以怎樣方法去上課才能達到良好的效果，也就是“備學生”。同時，我在準備第一堂課。第一堂課很關鍵，上好第一節(jié)課，容易給學生和指導老師信任感。所以我試講—修改—試講，這樣反復地練習、完善。

　　備教材也要備學生，這是我感觸最深的。新課標是好的，但也要根據(jù)學生的具體情況把新課標的思想慢慢地滲透進去，而不能一步登天，如學生的技術水平如何，掌握能力水平如何，整個班級的男女比例關系等等都需要考慮到，例如我上籃球基礎配合這一節(jié)時，第一節(jié)課上課時沒有充分考慮到男女學生之間的技術水平的差異，所以上課的效果不是很好，在之后的籃球課中我充分考慮到這一點，同時還根據(jù)上節(jié)課的觀察，分清同性別學生的技術動作的掌握能力，結合上籃球比賽實戰(zhàn)中的配合講解示范，還不時引用nba中一些精彩實例，這樣學生興趣自然濃厚，學習東西也快，課堂氣氛很活躍。通過這幾次課我深感興趣在學生學習的中重要性，興趣就是學生最好的老師。只有把學生的學習興趣調動起來，只有在樂趣中學習才能使學生愛上學習，這樣才能更好的吸引學生的注意力，讓學生在愉快的心情中學好知識。

　　我也會經(jīng)常聽我們組同學的課，吸取他人的優(yōu)點，并巧妙地應用到我的課堂中。每上一節(jié)課前我都認真?zhèn)湔n、試講、修改……并且跟原任課老師說說我的教學思路，虛心聽取他的建議；每上完一節(jié)課，我都會主動地問原任課老師這節(jié)課上得怎么樣，有哪些要改進的地方等。實習期間我每個星期上了12節(jié)課，還帶了龍江中學的學校武術興趣隊，這使我的教學能力大大提高；還上了一節(jié)公開課，比較成功，得到老師的高度評價。當然這少不了指導老師和同學們的幫助，在這里我深情地對他們說聲謝謝。

　　這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海和深感作為教師需要寬闊的知識面是多么的重要，使我在以后的日子里不得不晝夜苦讀，不斷完善自己。所以，如果我們僅僅懂得課本上的知識，那是遠遠不夠的。另一方面，我也深深地體會到：要成為一名優(yōu)秀教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等都是很講究的。而且，還要把學到的知識應用到實踐上才是最重要的。所以我們上課之前，要進行多次的試講，熟悉教材，遇到自己解決不了的問題，就和老師同學們一起尋求解決方法，這樣上課才會收到好的效果。

　　二、班主任工作

　　由于來實習之前我在學校聽了不少關于班主任課題的講座，對班主任工作有所了解，所以，很快了解了原班主任的工作，從他那里學到了很多管理班級方面的經(jīng)驗。比如：班上有什么新通知在黑板的一個角落里寫出來，以便提醒學生；如何找學生談心；如何幫助后進生轉化為先進生等。

　　首先我能較快的了解整個班級的情況特點。記得剛認識班主任時，我就急著找班主任黃老師了解班級情況。黃老師想問題很周到，他已把班級所有的資料都為我準備了一份。第一天晚上我努力記住學生的名字，第二天我叫了一個學生的名字，她很高興地問我：“老師，您怎么知道我的名字？”我只是笑笑。

　　我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任每一項工作。每天早上、中午和傍晚都督促學生搞好工地和教室的衛(wèi)生以及每天都跟課間操。并借此機會與他們溝通交流，增進對學生的了解。除了上課時間，我一直是跟班的。我發(fā)現(xiàn)自己好像很難融入這個班級，原因是彼此還不很了解，這時我應該采取主動，通過關心他們的學習、生活情況，慢慢地和他們交流；課后還教他們武術套路。通過自己的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能了解學生。班主任又既要做嚴師，又要做慈母，所以這個角色的來回轉換和把握是很有藝術性而并非你一下子就能把握的，這必須建立在你經(jīng)驗的基礎上和你投入的時間上來把握的。

　　在一個多月里，我更多的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些人生道理，能結合他們的年齡特點進行思想道德教育。打掃衛(wèi)生方面女生普遍比較認真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對與這類學生，就應該給他們明確的任務。有時候我也和他們一起搞衛(wèi)生，這樣他們也不好意思偷懶了。在這期間，我還精心準備并召開了以“學習奧運知識，發(fā)揚奧運精神”為主題的主題班會。通過這次活動，激發(fā)了大家學習奧運知識、參與競賽活動的'積極性，進一步增強了人文奧運的意識和責認感。讓學生學習奧運知識和了解中國參加奧運的歷史和申奧的過程。在這次實習中，我充分體會到“愛心”在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任。記得一次，一位學生不小心打球撞到了頭，我送他去校醫(yī)室，端水給他吃藥，再送他回教室，事后還關心他傷后怎么樣，叫他注意生活飲食中的問題。之后他非常感激我，以后上我的課都比較投入，還經(jīng)常我聊天。這件事讓我體會到：只要你真心地關心愛護學生，學生也會用心對你的。

　　時間過的非�？�，當我真正了解學生特點，開始和他們建立起感情時，卻結束了。雖然非常短暫，但覺得自己學到了很多，特別是做事要認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明可愛。

　　三、教育調查

　　實習的第一周我發(fā)現(xiàn)這班學生的學習效率不高對學習，有些抵抗的心理，所以我找了“中學生逆反心理的調查表”。第二周我利用班會課進行問卷調查，目的是更好地了解中學生學習中抵抗心理情況。我很快就把調查結果統(tǒng)計出來，并且把我所得到的一些結論有效地應用到我的課堂教學中。比如：學生在教師講解時，不想去聽教師講解，針對這種情況，我的每一節(jié)課都想方設法做個能引起學生積極性的游戲，以引起學生的興趣，同時，我在講解時，多是用生活中具體的例子和比賽實戰(zhàn)的例子引導學生去思考學習，從而使學生在愉快的心情中很好地掌握動作技術。一個多月的磨練，一個多月的努力，短短的一個多月卻讓我受益匪淺。短暫的實習讓我把在學校學到知識得到應用實踐，同時，學到了在學校里從未學到的東西；同樣也讓我懂得了許多深奧的道理�？傊�，教師是一個崇高神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易。在這次實習中，我也看到了自己的很多不足之處，社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)。

　　最后我想衷心感謝龍江中學讓我有了這樣一段實習經(jīng)歷，同時也衷心感謝我的指導老師萬華老師和領隊老師劉老師，他們給了我很多的指導和幫助。在此，對湛師的領導和指導老師劉老師表示衷心的感謝！謝謝你們！

在學校實習報告3

　　畢業(yè)實習的工作已經(jīng)劃上了句號，但是留在我心中的很多回憶和感受卻是讓我受益匪淺。在這2個月左右的時間中我有過努力，有過失敗，有過成功，而這些讓我變得更加自信。這許多的經(jīng)歷讓我進步，成長。學到了學校無法學到的知識。

　　我是在今年一月分和二月分在無錫的一家寵物學校實習，這所學校占地面積不大，不過地理壞境很不錯，是在一個山腳下，旁邊是個大水塘，對于很多寵物來說的確算是很不錯的居住環(huán)境。學校里設施還是很齊全的。不過由于規(guī)模不是很大，學校尚在發(fā)展階段。我在學校邊學習別實習。

　　平時上課的時候，老師都嚴格要求我們，在生活上對我們也很關心，他在寵物方面的知識很豐富，讓我血刀了很多，然后做人、做事、創(chuàng)業(yè)的方面也讓我受益不小，當初就是老師的一翻話，讓我有了自己創(chuàng)業(yè)的打算，等實習結束我就準備自己開一家寵物診所，老師的一翻教誨讓我明白了，做為一個寵物醫(yī)生也需要優(yōu)秀的職業(yè)素質。首先在思想上，寵物行業(yè)的每個人要對小動物有愛心，熱愛自己的工作，并且要有良好的醫(yī)德，認真負責，團結協(xié)作。其次在專業(yè)知識方面，要能熟練掌握各種技巧，了解寵物的心理特點，關心愛護體貼小動物，在操作要做到準確、安全，精益求精，要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化，遇到病情突變，既要沉著冷靜，有要在搶救中敏捷、果斷。第三做為寵物醫(yī)生要有實事求是、勇于探索的.精神，要認真掌握本學科基本理論，并且應該不斷拓展自己的知識面！

　　這次的實習一方面讓我更加深刻的了解如果給寵物看病，美容，同時也讓我知道了隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，越來越多的人群對寵物更加關注了，而主要表現(xiàn)在青年人上面，尤其是女性，還有一些白領階層�，F(xiàn)在的寵物已經(jīng)不是局限于貓、狗之類，其實，現(xiàn)代社會，寵物已經(jīng)作為很多人的感情寄托，他們把自己的寵物已經(jīng)當成自己家庭的一份子了。

　　兩個月左右的實習讓我獲益匪淺。這兩2個月是我的一份回憶，也是我踏上社會的一個起點。我相信我的未來充滿成功。

在學校實習報告4

　　一、課題管理的組織制度

　　學校課題管理組織分三級管理模式：由學校課題評議組—教科室—課題組構成，以學校課題評議組為領導，以教科研室為核心和以課題組為基層單位，對課題的申報、立項、開題、結題、存檔等工作進行全面管理，其中：

　　(一)學校課題評議組主要負責：

　　全面規(guī)劃、監(jiān)督和評價學校各類課題的組織和實施。

　　1. 確定召開課題的申報、立項、開題和結題會議，對課題報告進行審核。

　　2. 確立、組織和實施學校課題的研究。

　　3. 邀請專家加盟指導。

　　4. 課題經(jīng)費的審定和發(fā)放。

　　(二)教科研中心主要負責：

　　1.向全校傳達每年的課題規(guī)劃。

　　2.組織課題的申報、立項、開題、階段總結和結題工作。

　　3.參與和組織學校課題研究的實施工作。

　　4.組織參與課題研究的教師進行理論學習、座談、思想交流、研討、外出培訓和觀摩的活動。

　　5.組織開展關于課題研究的講座。

　　6.聯(lián)絡和組織課題會議的召開工作。

　　7.對學校和教師的課題的整個過程和所有內容進行備案。(包括：申報、立項、階段性報告、相關論文和結題報告等)。

　　(三)課題組主要負責：

　　1.組織教師參與課題的研究。

　　2.向本組教師傳達每年的課題規(guī)劃。

　　3.督促教師及時寫出階段報告和結題報告。

　　4.及時向教科研室反饋教師在課題研究中遇到的問題，以便于及時得到解決，使每位教師能按時完成課題研究。

　　二、課題實施的管理制度

　　(一)關于課題申報的管理：

　　1.每個課題組，只能申報1項課題。

　　2.凡是已被立項的課題在沒有結題時，不再申報個人課題研究。

　　3.對于35周歲以下的青年教師，每人都要積極參與課題研究。

　　4.對于45周歲以下的中學高級教師，要積極承擔課題研究。

　　5.學校教科研對個課題組申報的課題進行整體平衡，確定理論價值、實踐意義較高，課題組力量較強，預期效果較好的課題，作為學校申報新的市級規(guī)劃課題。

　　(二)關于課題立項的管理

　　1.對于申報立項的科研課題必須認真分析、研究國內外同期課題的研究現(xiàn)狀，并在立項后一個月以內，召開本課題組成員會議，研究開題報告、研究實驗方案。

　　2.課題組必須有明確的研究目的和研究方向，研究方案。課題組成員間必須有明確的分工。

　　3.各課題必須制訂切實可行的研究計劃，至少每兩個月召開一次本課題組成員會議，總結分析上一個階段的工作，研究布置下一階段的工作。

　　4.各課題組負責人每學期需向教研室匯報一次課題研究的.進展情況，并上交課題研究階段報告或階段成果，成果以總結報告、論文、論著等形式上交。

　　(三)關于課題結題的管理

　　1.課題研究在結題前，要及時上報結題材料，經(jīng)學校課題評議組審核合格后，方可上報上級部門申請結題。

　　2.每個課題組都要積極準備結題材料。力爭研究成果通過學校課題評議組或上級專家的鑒定，并及時做好成果的推廣工作。對不能按期結題的課題，要提出延期要求，經(jīng)批準后方可繼續(xù)研究。

　　3.對于已經(jīng)結題的課題，要及時將課題材料備份上報到教科研室，材料要齊全，包括：申報表、立項表、階段性報告、實驗研究報告、調查問卷、相關論文和結題報告等。

　　(四)關于課題監(jiān)督的管理

　　對于每個課題都要建立監(jiān)督和評價制度，從申報、立項、階段性報告、相關論文和結題報告等都要經(jīng)學校課題評議組：

　　1. 審查申報表的填寫和做好審核工作，對于不符合要求的要提出整改意見，直至合格為止。

　　2. 審查課題組的研究實力。對于有困難的課題組給予適當?shù)姆龀趾蛶椭��?/p>

　　3. 對當年要結題的課題要加強督促和評審工作。

　　(五)關于課題保障的管理

　　學校對各課題組在政策上、財力適當照顧。

　　三、課題檔案的管理制度

　　1、課題檔案有專人負責

　　2、對課題按項目進行分類

在學校實習報告5

　　1. 前言

　　一. 實習概述

　　1.實習任務依據(jù)：激發(fā)波在不同地層介質中的傳播速度不同，從而劃分地層和巖層;

　　2.實習內容：單邊排列激發(fā)的平面波速實驗法;孔中波速測試，地面波速測試，陸地聲納法探測基巖深度;根據(jù)觸探試驗劃分地層和基巖面;認識多功能鉆機的操作過程，巖心編錄;望峰崗煤礦現(xiàn)場參觀認識煤礦建設及生產(chǎn)過程。

　　3. 實習老師：王興陣..蔡勁松..

　　4.實習地點：資環(huán)系辦公樓東南角及望峰崗煤礦

　　5.實習安排：11月15日：鉆機操作認識實習，巖心編錄及保存

　　11月16日：平面波速試驗及靜力觸探試驗

　　11月17日：望峰崗煤礦實習

　　11月18日：靜力觸探試驗及電法測井及三維電測深

　　11月19日：王興陣老師介紹實習報告的具體寫法

　　6.實習要求：(1)實習中主動動手去做，去思考并遵守紀律(2)文字簡練，圖表清晰，結論正確，建議合理。

　　二. XY—1型多功能鉆機

　　主要設備：鉆機鉆進深度100米;泵量95Lmin;平孔直徑110 mm;終孔直徑75mm;鉆機質量620Kg;最大起重量10KN;最大泵壓1.2Mpa;柴油機功率12馬力;壓力表0-2.5Mpa;柴油機型號ZS1105;標定功率12.1Kw;標定轉速2200rmin;凈質量160Kg

　　地下部分主要由鉆桿和鉆頭組成，鉆頭有五顆鉆齒，合金剛成分。當碰到強度大的基巖時，用鋼砂管取巖心。麻花鉆用來取土心。墊叉起支撐鉆桿重量的作用。自由鉗用來換鉆尜和鉆頭。

　　2. 操作過程

　　我們首先到達系樓的東南角。在鉆機開啟前，工程師師傅向我們介紹了鉆機的結構，鉆機主要由柴油機，傳動裝置，鉆掘裝置組成。鉆進裝置由水壓機，油壓機，鉆頭，鉆桿組成，鉆頭的較較鉆桿粗，直徑約10厘米，鉆頭鉆進材料為合金鋼，主要是在較軟的土.頁巖泥巖等較軟的巖石或土中鉆進，用于中小型鉆機的配置。本次鉆進的主要目的是劃分基巖面，同時取出巖芯，供編錄使用。

　　鉆機開動后，工程師傅在調節(jié)鉆機的同時，向我們介紹了鉆機各個機械調節(jié)桿的作用，并在他的幫助下，有幾位同學試著操作鉆機。隨后，開啟泥漿泵，調節(jié)合適的壓力，開始鉆進。

　　大約半個小時后，鉆機的速度明顯下降，此時的深度為6.4M，碰到基巖，隨后，工程師師傅開始調節(jié)鉆機，以能夠更好地鉆進。

　　對于鉆進速度，有以下幾個方面影響因素。

　　1. 柴油機的標定功率，在其他條件相同的情況下，配套的柴油機的標定功率越大，鉆進速度越大，效率越高。當然，也不是標定功率越大越好，否則容易造成能量的額外消耗過大。

　　2. 另一個影響鉆掘效率的主要因素是鉆桿和鉆頭的質量。鉆頭一般為合金鉆頭，合金鉆頭的使用范圍較大，主要是由于它的價格較便宜，同時，在技術條件不斷提高的情況下，其鉆進效率不斷提高;

　　3. 金剛石鉆頭的鉆進效率最高，但是它的價格較高，對于較小的鉆進效費比不合算，其主要在較大較深的鉆進過程中使用。

　　4. 例如，我國現(xiàn)在在東海大陸架上進行的大陸超深鉆，計劃鉆進深度為10000M,所用主要就是合金鉆頭。

　　5. 基巖的強度大小。土.軟巖軟土中的鉆進速度較快，而在較堅硬的巖石中，如砂巖.灰?guī)r中的鉆進速度就慢得多了。

　　6. 鉆機的泥漿循環(huán)裝置�，F(xiàn)在的鉆機采用液壓機抽取泥漿池的的泥漿，并臨時儲存在高壓儲存罐中。液壓機的壓力的大小直接影響鉆進的速度。

　　除此之外，鉆進速度還受傳動裝置，泥漿水壓等其他條件的影響。

　　各鉆桿和鉆頭和鉆桿之間一般采用錐形螺紋，即是越向內，鉆桿的孔徑越小，，這樣的，更好地保證了鉆桿間的連接牢固性，同時，也容易拆卸。鉆機除可以打鉆外，還可以取巖芯。巖芯管和鉆桿間的接口處的設計更為獨特。為了保證取芯順利，接口處有以自由活動的鋼珠，在鉆進的過程中，在一定的泥漿壓力作用下，鋼珠所堵的孔是通泥漿的，從而保證了取芯管中無空氣。而在停止鉆進后，鋼珠堵塞了孔，下部則處于真空狀態(tài)，這樣就形成了自巖芯至鋼珠段的負壓，從而成功取芯。

　　取出的巖芯約為0.87M，為第三系“紅層”分紅色砂巖,是一種未固結的含巖屑砂巖，紫紅色，中粒。由于未固結，用手捻磨，有砂粒掉落，石英長石含量較高，因此，硬度較高。

　　3. 巖心及編錄

　　在鉆探過程中要仔細觀察，詳細記錄，掌握第一手工程地質資料，這是全面闡述場地工程地質條件的和正確評價工程地質問題的主要依據(jù)。

　　1. 基巖鉆孔的編錄和要求：認真填寫報表和鉆探日志。要詳細記錄鉆具陷落、進尺較快、漏水、孔壁掉快、跨塌等的深度。巖心描述的內容包括巖石顏色、成分、結構、產(chǎn)狀、裂隙發(fā)育程度、風化程度等。鉆進深深度和巖性分層深度的測量誤差不超過0.05米。巖心采取率一般不能小于80%。巖心按順序編號，妥善保管。終孔后編制鉆孔柱狀土和說明書。

　　2. 土層鉆孔編錄：土層鉆孔的鉆金速度較快，下鉆提鉆頻繁。所以要求地質編錄人員熟練掌握土樣描述、分層、取樣、原位測試和進尺深度測量等項目的操作技術，及時填好鉆探野外記錄表。

　　4. 操作人員及注意事項 ：鉆桿是錐形齒，外徑大內徑小，不易回轉松動。

　　卷揚機：提升鉆桿;鉆頭內有四個鉆珠：防止水回流。

　　傳動齒輪得到作用：切換卷揚機和轉動齒輪之一來工作，靠小齒輪與大齒輪相互作用來使鉆桿轉動，并鉆進下去。

　　底部活動連桿的作用：類似“打氣筒”作用。從蓄水池中吸入水，儲存在高壓儲水罐中，并不斷維持儲水罐中的巨大水壓力，促使稀泥漿循環(huán)流動。其中活動連桿向左或者向右運動，作用相同，都向儲水罐中輸入水并從儲水池中吸收水。

　　取心率=巖心實際長度/鉆孔進尺深度。只有當取心率大于等于80%時才為成功的 0.87/1.2=72.5%，不算成功 。

　　在人員安排上，一臺鉆機工作需要3人，一人主操作，一人在鉆孔處協(xié)調主機手工作，并清理從鉆孔中涌出來的碎屑物質。第三個人搬運裝卸鉆桿。

　　控制卷揚機的操縱桿有三個檔次：上升，停止，下降。離合器兩個檔次：斷開，連接�？刂凭頁P速度的桿有三個檔次：

　　三. 平面波速試驗

　　雙孔—孔中激發(fā)孔中接收

　　接KD2111Y—3型地震儀

　　三分量應變儀

　　扣板

　　單邊排列：道間距1米，12個檢波器，偏移距0.5米，移動步距0.5米

　　四. 靜力觸探試驗

　　靜力觸探是將電測應力傳感器(應變片等)探頭,用靜力勻速貫入土中,根據(jù)電測傳感器的信號,測定探頭所承受的貫入阻力,進而推測土層的工程地質性質.

　　常用的探頭有:測試比貫入阻力(Ps)的單橋探頭;測試錐尖阻力(qc)及側壁摩阻力(fs)的雙橋探頭;能同時測試孔隙水壓力的兩用探頭(Ps-u);三用(Ps-u-fs)探頭.國外還研發(fā)出各種多功能探頭,如電阻率探頭,測振探頭,側應力探頭,旁壓探頭,波速探頭,地溫探頭等.

　　靜力觸探試驗的工程目的主要是:

　　(a)土層劃分及土類判別;

　　(b)測定砂土的相對密實度Dr,內摩擦角φ;

　　(c)測定粘性土的不排水抗剪強度cu,土的壓縮模量ES,變形模量E0,飽和粘土的不排水模量Eu,砂土的初始切線彈性模量Ei及初始切線剪切模量Gi;

　　(d)確定地基承載力,單樁承載力,固結系數(shù),滲透系數(shù)及黃土濕陷性系數(shù);

　　(e)判別砂土液化;

　　(f)檢驗地基加固處理質量.

　　靜力觸探具有測試結果可靠,效率高,成本低等顯著優(yōu)點,適用于粘性土,粉土和砂土,不適用于碎石土及巖石.

　　(1)試驗設備:

　　手搖式輕型靜力觸探儀(,地面電測儀(CDL-4).

　　手搖式輕型靜力觸探儀示意圖

　　1.靜力觸探桿;2.靜力觸探儀框架;3.轉軸;4.手搖把;5.傳力鏈條;6.鏈條壓傳力板長銷釘;

　　7.傳力板;8.卡板;9.觸探桿凹槽;10.地錨桿;11.地錨桿壓下橫梁銷釘;12.觸探儀下橫梁;

　　13.地錨盤;14.空心柱;15.應變片;16.頂柱;17.探頭錐尖

　　手搖式輕型靜力觸探儀由靜探儀框架,傳力設備(搖柄,轉軸,鏈條,傳力板,卡板),地錨,探頭四部分組成.

　　利用地錨提供反作用力.通過地錨桿壓下橫梁銷釘將靜探儀下橫梁,即將整個靜探儀固定在地表.

　　操縱手搖柄轉動轉軸,使鏈條上的鏈條壓傳力板長銷釘向下運動,迫使傳力板與卡板向下運動,而卡板是嵌在靜力觸探凹槽位置處的,也迫使靜力觸探桿向下運動.觸探桿下端的探頭在向下運動中,錐尖受到土的阻力,使探頭內頂柱向上運動,則探頭內空心柱變形伸長,貼在空心柱上的電阻應變片的應變值也就隨之增大(即傳感器的應變→電阻的變化→電壓的變化).這種變化通過傳感器上的電纜線傳入地面電測儀.

　　(2)試驗步驟:

　　(a)將地錨旋入土中,地錨盤盡量落在較硬的土層中.通過地錨桿壓下橫梁銷釘, 將靜探儀固定于地表.

　　(b)將觸探桿穿過觸探儀框架上,下孔,接觸地面,依次裝上卡板和傳力板,搖動轉軸,使傳力鏈條上的'壓傳力板長銷釘剛好壓在傳力板上.

　　(c)將單橋探頭或雙橋探頭傳感器的電纜線接入電測儀進線接頭上.選擇單橋測試鍵或雙橋測試鍵.

　　(d)按調零鍵,將電測儀內應變初值調到200-500(10-6)區(qū)間,已防止測試過程中出現(xiàn)負應變,(儀器在以后溫度校正時會自動還原).

　　(e)將探頭勻速,垂直地壓入土中,貫入標準速率宜為1.2m/min(即5秒鐘貫入10cm).每貫入10cm,記錄一次應變量(本試驗按動深度控制器開關一次,便可記錄一次).

　　(f)由于應變片受地溫影響較大,因此在深度為0m,0.5m,2m,4m,6m……終孔位置處,皆應進行溫度校正.每次溫度校正時,應將錐尖向上提10cm左右,在錐尖側壁皆受力的狀態(tài)下進行校正.(校正方法,儀器有具體說明).

　　(g)觸探過程中遇到薄的堅硬層時,可拔出靜探頭,用輕型動探擊穿此堅硬層再用靜探頭作二次測試.

　　(h)終止試驗標準:錐尖阻力為8MPa(或依照設計要求).此時錐尖幾乎不能再向下貫入,而地錨出現(xiàn)反拔現(xiàn)象.

　　(3)資料整理:

　　(a)儀器可自行顯示每10cm處的土的阻力,單橋顯示指標為比貫入阻力Ps(MPa);雙橋探頭顯示錐尖阻力qc(MPa),側壁阻力fs(Kpa),摩阻比Rf.

　　Ps = (MPa)

　　qc = (MPa)

　　fs = (Kpa)

　　Rf = () ×100%

　　(b)繪制Ps,qc,fs,Rf隨深度的變化曲線.Ps-h關系曲線,qc-h,fs-h,Rf-h關系曲線

　　(4)試驗成果的應用:

　　(a)土層分類:

　　使用雙橋探頭時,由于不同土的qc和fs不可能都相同,因而可以利用qc和

　　Rf兩個指標來劃分土類(表3-25).對比結果證明,此法效果較好.在做實驗前，首先應檢查儀器，CL-2000測力儀要歸零，要檢查觸探儀的工具是否完整,儀器裝載的是否正確，探頭線頭的塑料保護膜是否被拔下一小截等。

　　準備好以后，開始選擇合適的鉆孔點打地錨，地錨的作用是固定觸探儀，地錨的間距一般在80CM-1米之間，實際試驗中以固定觸探儀為準。在鋪設枕木的時候，要先鏟平鉚桿外側的地表面，然后一個人從枕木的一側用枕木向下砸擊地面，使地面盡量水平。然后，鋪好枕木以后，在觸探儀底座和枕木之間加銷釘，以保證觸探儀的水平和探桿的鉛直。

　　首先把探頭和第一根探桿通過螺齒連接，然后開始準備探進。

　　在探進過程中，小組內各個同學的協(xié)作是快速準確完成試驗的保證，同時各個成員都要積極參與，才能在有限的實習機遇里使跟多的人掌握這項實驗的技術。本次實驗以10厘米為一個記錄節(jié)點，每過10厘米讀一次數(shù)，充分考慮到了試驗的精確度要求，減小造成地

　　層缺失的可能性，并且在0.5M.2.0M.4.0M.6.0M三處各進行一次校正調零，減少鉆進過程中由于鉆探擠壓以及與地層之間的摩擦而引起的熱量等，使鉆頭受到損壞或者讀書不準。

　　同時鉆探過程中觸探儀的移位所造成的誤差也通過回升鉆桿來得到校正。，探進要保持勻速探進，一般0.8-1.2M/MIN的探進速度，本次所用的觸探儀位手動搖把，因此，同學要把握好速度，同時由于搖把容易松動，搖的時候一定要注意安全措施。在使用時一定要注意安全。首先是探頭，在碰到較堅硬的巖石后，不要用力的去搖搖把，否則會把探頭損毀。

　　開始的時候由老師帶領大家做試驗，王興陣老師邊實驗邊跟我們講解各個部件的用途和用法后，同學們自己操作。后來，在第一次試探孔完成以后后，由我們自己獨立操作完成了靜力觸探孔的成功鉆探。

　　對于CL-2000型測力儀，有兩個測力量程，一個是0-2000千克力，另一個是0-4000千克力，當超出測Ⅰ的測力范圍后，就要用第二個量程。共由四個接線柱，A.B接紅藍線，.C.D.分別接上黃綠線，實驗前和試驗中要多次調零。

　　根據(jù)單橋探頭所測的PS值的大小來確定土層的分類，單位Mpa，

　　表1 土層的PS值分類

　　PS(Mpa)

　　土的種類

　　PS < 0.5

　　淤泥與淤泥質粘土

　　0.5 < PS < 1.0

　　新近沉積的粘性土

　　1.0 < PS < 3.0

　　一般性粘土

　　PS > 3.0

　　老粘土

　　根據(jù)所測力的值，壓縮模量ES,變形模量EO,地基承載力f0.

　　ES=3.72PS+1.26(Mpa),據(jù)工業(yè)與民用建筑工程地質勘探規(guī)范T721-77中的要求，

　　0.3≤ PS < 5.0(Mpa)

　　變形模量EO=6.06 PS-0.90(Mpa)，據(jù)建筑部綜勘院的標準，PS < 1.6，一般是軟土，一般性粘土。

　　地基承載力f0=0.104 PS+25.9(Kpa)，300≤PS<6000Kpa，一般是淤泥質土，一般粘性土，老粘土。

　　根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可將土層劃分位三層：

　　第一層,地表至0.9M深處，主要是一些新近沉積的粘性土;

　　第二層為0.9M至1.9M 深處，是一些一般性粘土;

　　第三層1.9M至6.4M深處，為老粘土;

　　6.4M以下為基巖面，成分為第三系的紅層，未固結的中粒含碎屑砂巖。

　　3.2.6.5標準貫入試驗

　　標準貫入試驗適用于砂土,粉土及一般粘性土.

　　標準貫入實際上是一種特殊的動力觸探試驗,適用于砂土,粉土,一般粘性土及強風化巖等.

　　該試驗用質量為63.5kg的穿心錘,以76cm的自由落距,將一定規(guī)格的標準貫入器預先打入土中0.15cm,然后再打入0.30cm,記錄0.30cm的錘擊數(shù),稱為標準貫入擊數(shù)(N).

　　標準貫入試驗的工程目的是:

　　(a)劃分土層類別,采集擾動試樣;

　　(b)判斷砂土的密實度或粘性土及粉土的稠度;

　　(c)估測土的強度及變形指標,確定地基土的承載力;

　　(d)評價砂土及粉土的振動液化;

　　(e)估算單樁承載力及沉樁可能性;

　　(f)檢驗地基加固處理質量.

　　(1) 試驗設備:

　　標準貫入試驗由觸探頭(又稱貫入器,對開式管筒),錘墊及導向桿,落錘(質量為63.5kg的穿心錘)三部分組成().落錘距離由自動脫鉤裝置控制.

　　標準貫入試驗設備見副表(另附錄)

　　1.穿心錘;2.錘墊;3.探桿;4.貫入器;5.出水孔;6.貫入器內壁;7.貫入器靴

　　(2) 試驗步驟 :

　　(a)先用鉆具鉆至欲測土以上15cm.且鉆具拔出后孔底與孔壁應保證無軟粘土等擠出堵塞鉆孔.

　　(b)標貫探頭入土之前,先測出探頭靴口到錘墊底面之間的長度,及探桿長度.

　　(c)將探頭壓入欲測土表面,然后進行錘擊,錘擊速率為15-30擊/min,錘擊落距76±2cm,先記錄貫入15cm的預打擊數(shù),然后記下再貫入30cm 的標貫實測擊數(shù)N′.

　　(d)若30cm內錘擊數(shù)超過50,則停止試驗.

　　(e)若需進行下一深度的貫入試驗時,一般應隔1m后在進行.

　　(f)整個標貫過程中,孔壁不能有垮坍或孔壁上軟粘土等擠出,造成探桿側壁摩擦加大.

　　(g)拔出探入器,分開對開式管筒,取出筒內土樣描述和試驗.

　　(3) 資料整理:

　　A.探桿長度校正:

　　當探桿長度大于3m時,需按下式修正

　　N=αN·N′

　　式中:N—修正后的標貫擊數(shù)(擊/30cm)

　　αN—桿長修正系數(shù),按表3-43確定

　　B.土的自重壓力的影響:

　　(a) 圖表法:錘擊數(shù),上覆土壓力—砂土的相對密度.

　　(b) 美國Peck得出砂土自重壓力對標準貫入試驗的影響為:

　　N = CN N’

　　式中CN--自重壓力影響修正系數(shù),查表取值.

　　(c) 地下水影響的校正:

　　砂層的貫入擊數(shù)N’大于15時,有效擊數(shù)按下式校正:

　　N=15+1/2(N’-15)

　　表3-43 標貫試驗桿長修正系數(shù)αN

　　探桿長度(m)注:《建筑地基基礎設計規(guī)范》(GB50007-2002),《巖土工程勘察規(guī)范》(GB50021-2001)對桿長修正作以下說明:我國一直用經(jīng)過修正后的N值確定地基承載力,用不修正的N值判別液化和判別砂土密實度.因此應按具體巖土工程問題,確定是否修正,且需在報告中說明.

　　3.,地基均勻性評價

　　地基均勻性宜從以下幾方面進行評價并采取相應措施:

　　(1)當?shù)鼗�持力層層面坡度大�?0%時,可視為不均勻地基.此時可加深基礎埋深使之超過持力層最低的層面深度,當加深基礎不可能時,則可采取墊層等措施加以調整.

　　(2)地基持力層和第一下臥層在基礎寬度方向上,地層厚度的差值小于0.05b(b為基礎寬度)時,可視為均勻地基;當大于0.05b時,應計算橫向傾斜是否滿足要求,若不能滿足應采取結構或地基處理措施.

　　(3)地基土的均勻性以壓縮層內各土層的壓縮模量為評價依據(jù).

　　(a)當,的平均值小于10MPa時,符合下式要求者為均勻地基.

　　(b)當,的平均值大于10MPa時,符合下式要求者為均勻地基.

　　式中 ,—分別為基礎寬度方向兩個鉆孔中,壓縮層范圍內壓縮模量按厚度的加權平均值(MPa),取大者為,小者為.

　　當不能滿足上式要求時,屬不均勻地基,應進行橫向傾斜驗算,采取結構或地基處理措施

　　(4) 器材：探頭6239#.測試范圍0-20KN 測力儀器：CL2000..系數(shù)：1069

　　用鉚桿和鉚釘固定靜力觸探儀，打鉆前纜線應穿入鉆桿內。枕木放平，否則裝載鉆桿和鉆頭時無法放鉛直，而且固定半環(huán)無法放到固定孔中去。

　　對于CL2000：AB為供電電極，CD接收傳感器的電信號

　　在探頭快要接觸地面之前，要校正測力儀：先按下“校正”-——調為1069——按下“測1” ——調為000

　　五. 望峰崗煤礦現(xiàn)場參觀實習

　　上午8：20到達望峰崗煤礦，之后在三樓會議室召開簡單的介紹會，由地質科老總介紹本煤礦的概況。老總是987年從我們學校畢業(yè)的。此礦1986年第一次開采，1997年瓦斯爆炸，之后停工。2004年重新建井，預計2007年全面投產(chǎn)。主要開采-660米，-960米，-1200米三層的煤，目前已經(jīng)開采到了-960米的煤層。

　　1 該礦地址構造比較復雜，地層有倒轉現(xiàn)象。瓦斯多，裂隙發(fā)育，易發(fā)生突水和瓦斯突出，如2006年在建井過程中就發(fā)生了瓦斯和煤一起突出的事故，造成12人被埋，死亡。同時由于開采深度大，地壓大，地溫高，也造成了開采難度大。

　　2 預計投產(chǎn)后每年產(chǎn)煤300萬噸，由預計儲量3億噸可知能開采100年。次礦主要開采優(yōu)質煤，主要用于化工和煉綱，成分是焦煤和肥煤。

　　3 主要有五個井筒：1個主井，2個附井，2個風井。主井運輸煤，附井運輸器材和人員及煤矸石等，風井是通風作用的。

　　4 在02#井停留了較長的時間，老總們介紹了此井的建設過程。早期采到-300米，即將采-960米的，最終采到-1030米。在建井中早期遇到的是粉紅色砂巖，;裂隙發(fā)育，涌水多，需要打注漿孔注入水泥.水玻璃等，同時需要地質工作者計算涌水量，注漿壓力.范圍.深度。

　　一般在建井過程中涌水不能太多，但也不能太少，否則灰塵太大，工人很難在井下工作。此井直徑8米，依靠人工爆破挖掘，大約每22-27小時可以掘進4.5米，其過程如下：先用傘鉆同時大十幾個炮孔，放炮-——清理碎石——用護模支撐井筒壁，并在護模和井筒壁之間用水泥沙漿充填——固結后拆�！�—傘鉆打炮眼——放炮，如此循環(huán)下去。

　　5 在瓦斯井的鉆探現(xiàn)場我們見到了超大型鉆機，了解了超大型鉆機的工作過程并與我們在學校實習的多功能鉆機驚醒了比較，從而找出二者的不同。大型鉆機的鉆齒和牙輪的尖齒是合金綱制成的，硬度在8以上，牙輪主要起破碎作用。鉆孔分三次才能完成，直徑先是30厘米——65厘米——80厘米

　　瓦斯抽出以后經(jīng)過提純可以發(fā)電，居民供暖做飯，或者供應激動車輛，如出租車。另外影響煤產(chǎn)量的因素有：采煤工作面的煤量供應情況，井下運輸能力，主井提升能力，抽排瓦斯所需要的時間等。

　　六. 實習總結

　　發(fā)現(xiàn)的本專業(yè)課程設置上的不足(學校有待改進的)：

　　1.校內實習(工程勘察生產(chǎn)實習)比較實用，但時間過短(只有幾天)，次數(shù)過少(只有一次)，兩個班配備兩個指導老師，四年的大學學習中，學生在專業(yè)上的練習不足。學校應該更加務實，為學生的未來負責，每學期都應有二十天左右時間模擬整個工程勘察的操作過程。.發(fā)現(xiàn)專業(yè)上的不足(有待改善的)和優(yōu)勢：

　　實踐工程地質目前是大底部，明智者不是出逃，而是投入。特別是那些初入這個行業(yè)的畢業(yè)生，一定能夠趕上工程地質的下一波牛市行情。雖然按預測，牛市行情還需等待5～7年，但我們完全可以在這個震蕩的底部區(qū)間，充分理解這個專業(yè)的特色，靜下心來，打下堅實的理論和實踐基礎，博覽眾家之長，集聚豐富的實踐和理論經(jīng)驗和智慧，從而在未來的牛工作生活中獲得豐厚的收益。

　　2. 工程地質是一個十分復雜又非常特殊的學科和專業(yè)，需要堅實的基礎、廣博的學識、相關學科專業(yè)的知識、對工程建設的理解、對地質學科的感悟，更需要一種浪漫的情趣和執(zhí)著的精神。人是需要有精神的，有了精神，業(yè)務、知識、能力都可以在實踐中得到補充和提升。如果對工程地質專業(yè)的追求精神能夠達到某種癡迷的程度，那么我們一定可以成為很優(yōu)秀的地質工程師。

　　3 能夠從事工程地質專業(yè)學科的工作并不難，而要做好做精卻不易。把從事這個學科專業(yè)當成謀生的手段和職業(yè)，這是我們普通地質師的選擇。如果大家要想成為優(yōu)秀的學者和專家，建議您把地質工作當成樂趣、興趣、境界和事業(yè)去追求，這時我們還要，不辭辛勞，爬山鉆洞在所不辭，受人嘲笑一笑了之。不迷信權威，不看人臉色，堅持真理，創(chuàng)新進取，我們才有可能可以成為名副其實的專家學者。

　　4 在實際的操作過程中我們把理論知識和工程實際經(jīng)驗進行了對比，看到了理論知識和實際經(jīng)驗的差別，懂得了理論聯(lián)系實際的重要性。我們雖然沒有自己親自動手操作的機會，但是畢竟在現(xiàn)場目睹了鉆探的實際操作過程，了解到許多在理論上成立，但是在實踐中無法實現(xiàn)的生產(chǎn)過程，并了解到在實踐中處理問題的方法與理論方法的區(qū)別。

　　5 .通過生產(chǎn)實習，我們認識到實踐經(jīng)驗的重要性，意識到地質實踐工作的辛勞和地址工作的樂趣。地址工作是一個危險、刺激、有趣的工作，既需要極大的工作熱情和勇氣也需要地質工作者在工作中謹慎細微地觀察、記錄，從而準確地評價工程地質條件，并提出科學合理的改善地質條件和減小危害的工程治理措施。

　　6.有理想有目標，能夠去做，但毅力和堅持不夠，送給自己一句話：只付出一般的努力是實現(xiàn)不了理想的!

在學校實習報告6

　　社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能在假期有充足的時間進行實踐活動，是給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的機會。

　　陽光明媚，充滿朝氣的一天，終于迎來了今年暑期三下鄉(xiāng)

　　在校車上，隊友們都對我們這次將要完成的艱巨并重大的扶貧助困的使命議論紛紛，大家都非常期待快到我們的目的地，一個小時左右過去了，我們的目的地已達到。這時，當?shù)氐拇甯刹款I導們來迎接我們大學生的到來，此時，我們的帶隊老師送上慰問并與領導們交談起來，接著村干部們帶我們到住宿的地方并讓我們整理好我們的物資，同時也組織好大家一起為我們住宿的地方有計劃的進行衛(wèi)生清潔，大家忙忙碌碌的一天就快過去了，接著我們又開了一個小會，初步的布置下接下去的工作任務，并讓隊友們積極的討論。

　　雨水洗禮過的天空，格外的清澈，透明。還不時下起小雨滴，但各位隊友們的心情仍然是澎湃不已，今天是7月19日，這一天我們要完成的任務就是對高坡一、高坡二、高坡三及中坡村進行貧困戶調查，了解貧困戶們的基本生活狀況。早上八點許久，集中隊友們開了一個工作前的簡短會議，大體的布置了今天將要開展的貧困戶調查活動的工作任務，根據(jù)情況分析，因為我們調查的區(qū)域跨幅度較大，所以就將我們的隊伍20人分為兩小組，一組由隊長楊錦雄帶隊的到中坡村和高坡三村調查，另一組由鄭琨義同學帶隊的到高坡一和高坡二村進行調查，在基本的任務分配好情況下，兩個小組分頭行動進行實地調查，由于雨剛下完不久，則導致了許多泥田路行走起來比較困難，但隊友們都咬緊牙關突破重重困難，不怕外界惡劣的環(huán)境，堅持不懈地，步行40分鐘左右終于走到了我們的目的地中坡村。在中坡村村長的帶領下，我們首先調查的是一戶五保戶家庭，家庭情況是：丈夫早年病逝，女當家為啞人，家有3個子女，女兒今年出去外地打工，收入微薄，大兒子讀初二棄學給小兒子就讀六年級，大兒子負責照顧全家大小，主要靠養(yǎng)蠶來維持家庭基本生活。兩兒子看起來長年是缺少營養(yǎng)，身體都比較瘦弱，看著真讓人痛心。接著村長又帶我們到另一戶五保戶家庭，妻子早年病逝，男當家身體有缺陷，只有基本工作能力，兩子女都是低文化水平，到外地打工謀求生活，男當家不僅要照顧自己，還要照顧年老的母親，所以生活也比較困窘。接著又進行了一些戶口調查。

　　另一組的調查情況更為凄慘，在高坡一村長的帶領下，第一戶人家是一位中年喪偶并獨自撫養(yǎng)3個小孩長大的婦女，她贍養(yǎng)著她已去世丈夫的享有低保戶的大哥已經(jīng)快20年了，相信沒意外的話，這婦女會一直贍養(yǎng)她大哥的。她大哥年事已高并且眼睛失明，可以想象的是，這婦女承受的壓力該有多大了。說著說著，她的眼淚奪框而出，原本以為這賺人熱淚的情節(jié)只會在電視劇上出現(xiàn)，但現(xiàn)在卻活生生展現(xiàn)在我們眼前，在場的每個人都沉默了，只能不停地在安慰她。這婦女說她要自強不息，靠自己的雙手和辛勤勞動，來撐起屬于她們的.半邊天。令人安慰的是，婦女的三個小孩都已經(jīng)具有工作能力，并且對自己的母親都很孝順，可以說，這婦女艱難的生活已經(jīng)熬過去了，苦盡甘來了，也應該讓她享享清福、過過考試吧的日子了。第二戶人家是一個“神女戶”，所謂的“神女戶”就是說這戶人家只生了兩個小孩，而且都是女生。女主人是聾啞人，男主人已經(jīng)70多歲了。情況來說，他們家的勞動力是嚴重缺乏的，但男主人又要供他那兩個女兒上初中，雖說國家政策規(guī)定是初中不用交學費，但學校頗為煩瑣的書雜費也已讓他們難以堅持，說到他女兒的教育情況時，似乎說到他心中的最憂愁的事。他不自覺地就流淚了，兒女的教育就是天下父母心中的一塊大石�！吧衽畱簟痹诋�?shù)亟?jīng)常處于劣勢，一些國家優(yōu)惠政策時常通知不到他那里，導致男主人這戶人家沒多少收入的日子過得更加艱辛。但男主人并不放棄生活，他說要靠自己，要自強不息，他反復地在強調這一點，因為他知道，只有這樣，他才能慢慢地改變生活，改變現(xiàn)況。

　　其他的五保戶以及低保戶，雖說他們的日子也是過得艱辛，但他們同樣是相信“自強不息”這一點，如果說自己都放棄了自己的生活，那就沒什么動力去改變現(xiàn)況了，所以說，自強不息代表著他們的信念，也同樣感動了我們。

　　不知不覺已經(jīng)到中午了，我看見隊友們的表情都是激動不已的，在休息片刻后，大家吃完由后勤組隊友們下廚的午飯后，隊友們又繼續(xù)今天的任務。行走了一段路程到達了中坡村，我們小組自行調查了一些村民們的基本生活狀況，了解到村民們的困苦，生活所逼不得不讓一些家庭自強不息起來，肩負起家庭的重擔，接著中坡村村長帶我們到一些老黨員和老干部家庭了解他們的生活狀況，了解到村中的醫(yī)療措施都沒有建立起來，老年人的醫(yī)療也沒得到基本的保障，這都是導致就醫(yī)難的阻礙，這些都是貧困的基本體現(xiàn)了。

　　忙碌又充實的一天，今天兩小組組整體調查了幾十戶家庭，了解到五保戶、低保戶、低收入戶、孤寡老人、老干部及老黨員等家庭狀況。今天兩小組隊友們都深受感觸，了解到村民們困苦不堪的一面，甚至連一些基本生活都沒有得到保障，情況不容樂觀。一些隊友們與村民們的情況相互比較了下，隊友們都感慨良多，都訴說出要好好的珍惜我們現(xiàn)在的生活，報答照顧我們的父母親，他們是多么的辛苦來撫養(yǎng)我們成人。今天我們全隊上下都上了一堂寶貴的課，感觸到廣大農(nóng)民們生活真正的困苦。

　　天空是多么的晴朗，今天是7月20日，昨天隊友們都經(jīng)歷了許許多多從未經(jīng)歷過的感人場面，以為這些感人的事跡只能在電視或電影才能呈現(xiàn)的，這回真的是出現(xiàn)了，都讓人倍受同情與感動。今天又會是隊友們充實又有意義的一天，今天我們主打的任務是為這幾條村的貧困戶家庭捐送我們千里迢迢運送過來的物資，這些物資是我們在三下鄉(xiāng)活動策劃時期在學校募捐到的衣物、書籍及小禮品等。此時工作任務下達后，隊友們都紛紛在整理好各種物資，擺放有序，分類得當。各種準備前工作都完成好后，早上九點，我們全隊人員正式從高坡一村開始出發(fā)一直跨幅到中坡村為止，根據(jù)我們昨天對這四條村的貧困戶調查情況，初步的統(tǒng)計好貧困戶等級情況，我們手頭上的有關這四條村里貧困戶的戶口數(shù)，因而這些數(shù)據(jù)會給我們今天要開展的活動起到非常大的幫助，在一路走過各家各戶里，貧困戶們再次看見我們又來探訪他們感到無比的欣慰，同時我們也送上我們溫暖的衣物，在他們呈上雙手接納我們的物資時，場面又再次的讓在場的每位隊友們倍受感動，這就是我們常掛在嘴邊的“人間關愛露真情”吧，無論是小孩、老人、殘疾者、五保戶、低保戶、低收入戶、都是我們物資捐送的對象。

　　無論是走泥路還是走水泥路也好，隊友們都是大包小袋的手提著沉甸甸的物資，即使是再苦再累，大家都是臉帶著笑容，充滿激情的運送，這真的體現(xiàn)出我們寸金學子們是多么的無私與關愛他人，無論是村民們還是隊友們，大家的一舉一動都深深的感動著我，并將這關愛與幫助他人的情懷深深的烙印在我的心中。在我們捐送物資的過程中，不時的每家每戶的村民們都夸出其言，贊賞我們大學生有這樣的愛心來為廣大的農(nóng)民們服務是多么難能可貴，為什么每個隊友都頂著烈日的太陽，不怕苦不怕累的要完成我們的活動任務，因為大家都秉著熱心服務于廣大農(nóng)民群眾，付出我們每個人最大的努力，早日幫助農(nóng)民們脫離貧困的日子，好好的讓每一個農(nóng)民孩子們都過上幸�？鞓返娜兆�，這就是我們這次來三下鄉(xiāng)活動的主要目的了。

在學校實習報告7

　　培訓學校實習報告1這個夏天對我來說是一個非凡的季節(jié)。帶著七月般的熱情和激情，來到六安壽縣的一所培訓學校實習。培訓學校的老師把我送到一個鎮(zhèn)上代替我。這個暑假充滿了挑戰(zhàn)和樂趣。

　　來到壽縣后，我對周圍的環(huán)境變得熟悉起來。這里空氣清新，花香四溢，景色迷人。這里有連綿起伏的山脈和著名的旅游景點。像紅河谷，太白山，石頭河水庫等等。這里有豐富的產(chǎn)品，如核桃、葡萄、甜瓜等。被譽為“獼猴桃之鄉(xiāng)”。這里的老師真誠，學生活潑可愛，勤奮好學。我們早期的工作非常繁重，印刷了大量的課堂材料，為學生做宣傳。招生的過程是一個有很多品味和感受的過程。我們不僅要忍受日曬，還要面對家長和學生提出的各種問題，這些問題都必須及時發(fā)現(xiàn)和解決。不到半個月的時間，精心保養(yǎng)了一年的皮膚就荒廢了，曬黑了。我在心理上安慰自己。這對我的健康有好處。呵呵.......雖然招生過程有點辛苦，但看到學生們坐在教室里面帶燦爛笑容，我真的很開心。

　　培訓學校的領導一直非常重視學生的安全和學習。日常檢查和評估。我考畢業(yè)班六年級。他們很快就要告別小學學業(yè)，進入初中。一方面有老師和家長的心理壓力，另一方面也有自己的學業(yè)壓力。不過我欣慰的是我的學生都很自信開朗。上課每個人都有自己的看法。課間活動也是層出不窮。一個個像奔騰的駿馬，活躍在教室的每個角落。

　　一直以來，我認為作為一個老師，首先要愛學生，然后才能好好上課。用心去愛孩子，用心去關心學生。展現(xiàn)老師風范，以身作則，時刻保持微笑，發(fā)自內心真誠對待學生。有親和力。同學們經(jīng)常圍著我，互相玩，偶爾問我各種奇怪的問題，讓我絞盡腦汁，沉思。有些調皮的人對我說：“老師，別看我年紀大，但我什么都懂！”我經(jīng)常和他們談論一些社會現(xiàn)象。比如怎么和父母相處，同學朋友之間的交流，早戀等等。在與學生交談的過程中，他們生動、雄辯、雄辯。有些同學獨特的觀點真的讓我贊嘆，瞠目結舌。經(jīng)常把我當小孩子，不經(jīng)意間把他們當大人。每個學生的心態(tài)都是被這些小老師宣揚的。

　　只有站在學生的角度，傾聽他們的精神世界，解剖他們的思想，才能理解、關心和教導學生。我記得第一次分配給他們的作文題目是——我的夢想。大多數(shù)學生的夢都是新奇的。不是科學家工程師等高科技人才，而是一些很容易實現(xiàn)的奇怪想法。有同學說：“我夢想做一個好爸爸，把孩子教育成優(yōu)秀的人才�！庇型瑢W說：“我夢想成為一條大鯊魚，在海底維持秩序，保護弱小的動物，改變人類自古以來就懼怕鯊魚的觀念，成為一條善良誠實的鯊魚，讓人類喜歡我�！逼渌�同學說：“等我長大了，我想開一家包子店，讓所有愛吃包子的人都來我店里享受，給上班的叔叔阿姨和同學提供方便的服務。”同學們的夢想很奇怪，從來都不差，那些簡單的話常常讓我感動。

　　多和學生交流。學生的心是最純粹的。一個眼神，一個表情，一個動作，一句話，都會感染影響他們。每天放學后，同學們都帶著我和他們在田野里玩耍，有一次我們冒著烈日去爬山。山很涼，各種各樣的小樹，花草。同學們給我摘蘋果，打棗，核桃，還有很多不知名的野果。吃青蘋果和酸棗，心里特別甜！當我們爬到山頂時，我們又熱又渴。我和一個女生坐在樹下休息，幾個男生跑到附近農(nóng)民家討水。等他們吃飽了，他們拿回來一瓶水讓我們喝，我的心一下子就熱了。情人節(jié)那天，我收到了很多禮物，比如一串葡萄，一包口香糖，一杯熱豆?jié){，一支漂亮的鋼筆（菠蘿形自制筆筒），還有幾封給我的“情書”（自己做的信封）……我全都收下了，珍藏著同學們的心。

　　我在培訓學校待了一個月。一開始覺得時間很長，現(xiàn)在覺得這么短。我永遠不會忘記和孩子們相處的日子。我還記得我離開培訓學校的那一天，同學們抱著我哭，給我水果，紅筆等。，送我騎自行車。我忍不住轉過頭，離開了這些可愛的孩子。以后什么時候可以見面？我懷念學生們天真活潑、幽默風趣的舉止，也懷念他們金色的善良......

　　坐在書桌前，看著學生送給我的小禮物，用學生送給我的筆寫下自己的想法，我一直在想，生活在這個千變萬化的社會，每個人都有愛，每個人都需要愛，都需要被愛。我會用愛人的心不斷播下愛的種子。它一直在擴散......

　　這個夏天的傍晚，我在公交車上，靠著車窗，路過渭河公園和人民公園�？吹轿宀世_紛的世界，看到快樂的人。這時，河很寬，蘆葦在漂浮.....夕陽無邊。還有，從敞開的窗戶吹來的暖風。走在校園里，規(guī)劃的香味沁人心脾。我突然被感動了：人生如此短暫，卻又如此美好。個人的快樂，相對于浩瀚的時間，是微不足道的。但是，確實是世界上最真實的幸福。不需要過著平凡的俗世生活，一路走來，一路珍惜。

　　我大三了。這是我學生時代最后一次。我一直像個孩子，舍不得放棄自己美好的幻想。每天在路上，聽著重復的音樂，我經(jīng)常感動。即將上班，做自己喜歡的教師職業(yè)。我不斷鼓勵自己。你終究會長大，你會勇敢的面對離別和悲傷。把那些美麗的紀念品森放在玻璃瓶里，激勵自己擁有一顆感恩的心，記住歷史，超越自己，不斷前進。我會永遠珍惜這些屬于我記憶的東西，讓它們在我的`手心發(fā)光，在我的心里成長。

　　培訓學校實習報告二暑假7月11日，我開始暑期社會實踐，我的同學——吳萍和我在一起；和她一起，我們每天6點起床，走過長長的舟山東路，趕198路公交車。每次都想趕40分鐘的車，但是每次都要錯過幾分鐘198路。我們忍不住等下一班車。好在198路車間隔不是很長，幾分鐘后還有一輛車來。公交車上，從來沒有空座位，基本都是座無虛席。我可以想象杭州的公交車有多忙！到了橋上，下了車，一路穿過立交橋、溫州銀行、菜市場，才到了上班的地方——飛躍培訓學校！上樓（萍在二樓，我在三樓），走出電梯的時候，頻頻傳來“早上好”�；ハ鄦柡蚝�，我開始工作。和我一起的還有惠芬、裴融和嚴敬（一期的王璐和嚴嘉）。其實都是我學姐�。▇ o ~）我們主要負責學生的簽到和點菜，幫助老師管理學生。

　　在那里工作有快樂也有痛苦。開心是因為，在工作中。老師對我們的助教很好。有時候他們買零食給我們吃。有時候我們在一起聊天，到處都是笑聲。此外，我們也與學生和家長相處得很好。雖然有調皮的，但是還是很乖的，都是按照我們的規(guī)定來的。但更糾結的是，這幾天他們居然叫我阿姨。我有那么老嗎？嗚—呼~ ~后來就好了。他們見了我們都叫我們老師，但認識了就叫我們姐妹！呵呵~第一期有幾個人特別吵。他們實際上在教室里玩硬幣。教室很吵，我們控制不了。后來他們鎖上門玩。他們沒辦法。學術老師生氣了，大喊辦公室都被罵了。啊~ ~后來發(fā)生了一件很重要的事。一個班幾個女生發(fā)生沖突，幾個女生合力欺負一個女生。第二天，家長立即帶著孩子向學術老師投訴。后果可想而知。啊~最后幾個調皮的女生都是朱老師教的，什么話都不敢說！那是我第一次看到朱老師發(fā)脾氣！朱先生是整個大樓的負責人。他平時很善良！

　　那里的老師和兄弟也很有趣，很熱情，有些我們稱之為“煙囪”。早上抽根煙，上課抽根煙，吃完飯再抽根！呼呼聲

　　他們說：“不抽煙是不行的。抽煙才能上精神課�！保『箏 ~印象最深的是胡先生，柯先生，石先生。胡先生以他的煙囪聞名，而柯先生以他英俊的紳士聞名。至于史先生，因為長得像加菲貓，所以印象很深。別說他長得真像加菲貓~

　　我們每天負責這些任務，有時候去辦公室?guī)兔Τ�講義。在這個社會實踐中我也學到了很多做人的道理！當然我也吃了不少苦，真的體會到了其中的苦澀滋味！但是我還是要努力��！小靜，加油�。�

在學校實習報告8

尊敬的學校領導：

　　您好！

　　我很高興也感到無比的榮幸，自己可以在學校畢業(yè)之后繼續(xù)留在學校，我也很榮幸學校可以給我這樣的一個機會，讓我可以在學校的財務室完成自己的實習工作，我知道這樣的一個機會對于我們所有的畢業(yè)生來說都是彌足珍貴的，我也非常的感謝學校的栽培和照顧，所以在現(xiàn)在這個時候向學校提出辭職，我感到非常的抱歉和遺憾，辜負了學校領導和老師的期待和信任，我也無比的自責。

　　從自己來到這個學校開始自己的大學生活開始，我就愛上了學校的一草一木，在沒有到學校之前，我都各種期待自己的學校會是什么樣子的，可是到了學校之后，我不禁的感嘆學校的人或事，我也經(jīng)過自己的努力學習，在學校畢業(yè)之后，就順利的來到學校的財務室實習，對于自己的這份實習工作，我也非常的珍惜，能夠將自己在學校所學習到的知識很好的運用到自己在學校的工作上面，我真的陪感榮幸，也很幸運自己可以有機會成為學校的一名工作人員，自己也在工作當中更加的嚴謹和細致，更是對于自己的工作，我也是認真的跟著財務室的前輩們學習，從自己進入財務室的那一刻開始，我就堅定自己要在最短的時間里熟悉學校財務室的工作，然后盡快的提高自己的工作能力，讓自己可以在學校更早的可以獨立完成自己的工作，也希望自己可以在最短的`時間里，用自己的力量和方式回報學校帶給我的所有。學校財務室的同事和前輩都非常的有愛，我知道對于我這樣的實習生來說，學校所學的理論知識并不能讓我完全的有能力開展自己的工作，所以我也很感謝財務室的所有的小伙伴的幫助，讓我在實習的時候可以學到更多的知識。

　　在學校財務室也工作了這么長的時間了，在平時日常的工作當中，我也更加的發(fā)現(xiàn)自己的工作上的一些問題和自己身上的很多的不足，這些也更加的堅定了我想要繼續(xù)深造自己的決心，我一直以來都是一個非常的嚴謹和追求完美的人，所以我也希望自己可以在今后的工作當中做到極致，將自己的本分的工作完成的非常的出色，所以在自己考慮了很久之后，我還是決定向學校提出辭職，希望自己能夠去往更高的學府更好的深造和完善自己，也希望自己能夠在以后有機會用自己最大的能力去再一次的為學校貢獻自己的力量。

　　此致

敬禮！

　　辭職人：XXX

　　20xx年X月X日

在學校實習報告9

　　一、實習的目的和意義

　　理論是實踐的基礎，實踐是理論的應用。經(jīng)過三年專業(yè)知識的理論學習，本次實習是理論學習首次應用于實踐。會計是對企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務進行綜合計量、記錄、監(jiān)督和核算，進而為企業(yè)經(jīng)營決策提供有用信息的經(jīng)濟管理活動。作為經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，對具有管理職能的會計工作的要求也在不斷提高。對于會計職業(yè)本身來說，是一種技能，是一門藝術，是企業(yè)的一項經(jīng)濟活動。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和國際化的趨同，會計作為一項具有獨特性質的工作，應該與時俱進，跟上經(jīng)濟發(fā)展的步伐。對于會計大學生來說，更重要的是會計是一門應用性學科，是加強經(jīng)濟管理、提高經(jīng)濟效益的重要手段。所以會計雖然屬于管理的范疇，但是比管理學科更注重專業(yè)技能的掌握，在實際工作中非常重視工作技能和創(chuàng)新成分。對于應用性比較強的學科，實際操作可能比單純的理論學習更重要。所以這次實習的主要目的是把學到的理論知識付諸實踐。結合所學的理論，充分學習企業(yè)文化，在實踐中了解企業(yè)的會計流程，在實踐中掌握具體的會計技能，發(fā)現(xiàn)理論與實踐的差異，總結實踐經(jīng)驗，豐富我們的知識框架，填補理論空缺，為今后的實際工作做好準備。從綜合學習的角度來說，這次實習也是一次學習人際交往、了解企業(yè)文化的機會。如何讓自己在實習過程中更快被別人接受，更容易融入企業(yè)，也是我們必須要學習的內容。

　　二、實習企業(yè)簡介

　　三、實習內容

　　實習期間，我們從企業(yè)的經(jīng)營管理和安全教育入手，主要接觸了企業(yè)文化和經(jīng)營管理理念、工廠安全知識和相關安全注意事項，了解了企業(yè)的相關會計程序、具體經(jīng)濟業(yè)務的會計處理和稅務處理、金蝶財務軟件的實際操作、財務報表分析以及會計檔案的管理和裝訂。我公司是XX的股份制公司。由于公司的業(yè)務特點，其生產(chǎn)是訂單式生產(chǎn)。而且就其生產(chǎn)的產(chǎn)品而言，主要是大型集裝箱設備，生產(chǎn)周期長。所以每個會計期間的日常業(yè)務主要是費用報銷、合同簽訂、物資采購、存取款業(yè)務、納稅申報業(yè)務等。其銷售業(yè)務主要集中在每個會計年度的后期。在日常會計業(yè)務處理中，公司主要使用金蝶K3財富

　　會計處理服務軟件。同時，還借助網(wǎng)上銀行查詢處理收付款業(yè)務。在稅務處理方面，只需要使用相關稅務軟件和特定設備進行報稅和稅務管理。

　　四、實習流程

　　在處理日常經(jīng)濟業(yè)務時，金蝶財務軟件主要用于根據(jù)實際經(jīng)濟業(yè)務的性質進行會計處理，編制會計憑證、審計憑證等。，并打印出審核后的憑證。公司每六個月會出一份報告，做相應的財務分析。在企業(yè)的日常經(jīng)紀業(yè)務流程中，涉及到相對頻繁的業(yè)務和費用報銷。這項業(yè)務充分體現(xiàn)了企業(yè)的內部控制要求。報銷應當合理，程序應當合法。對于費用報銷，必須有嚴格的規(guī)定，誰應該簽字，誰應該先簽字，誰應該后簽字，會計應該什么時候記賬。在銷售業(yè)務方面，主要處理應收賬款和其他應收款，根據(jù)實際業(yè)務憑證和相應的回款情況編制收款或轉賬憑證，并審核記賬。在購銷業(yè)務過程中，金蝶財務軟件需要特別注意，因為這類業(yè)務一般需要進行交易核算，所以需要對供應商和客戶之間的交易進行核對，避免在項目核算和交易單位選擇時出現(xiàn)跨賬現(xiàn)象。日常會計業(yè)務是會計工作的中心。對于每一項經(jīng)濟業(yè)務，每一個步驟，每一個程序，都要以會計準則和企業(yè)制度為出發(fā)點，尊重原始憑證，把握其真實性。要充分認識會計信息的可靠性、相關性、清晰性、可比性、重要性、謹慎性、及時性和實質重于形式的原則，不斷提高會計工作效率。稅務處理也是公司財務工作的重要組成部分。稅務處理主要包括相應稅種的會計處理、企業(yè)所得稅的納稅申報、繳納、企業(yè)所得稅的審核、稅務登記及變更、相關稅務報表及相關分析報告的編制、免稅業(yè)務。在實踐過程中，不同的稅種應對應不同的會計項目，例如，土地使用稅、財產(chǎn)稅、車船使用稅和印花稅應作為行政費用處理。在納稅申報方面，隨著科技的發(fā)展，給財務工作帶來了很多便利。實習期間，企業(yè)基本可以登錄網(wǎng)上報稅系統(tǒng)進行報稅，無需直接去稅務局，大大簡化了財務工作。

　　財務報表是財務工作的最終結果。公司應在每月月底出具財務報告，并對每年的半年度報告和年度報告進行財務分析，出具財務分析報告。在實習企業(yè)中，由于企業(yè)規(guī)模和會計業(yè)務相對簡單，存在一人多崗的現(xiàn)象。財務報告和日常會計處理基本都是一個人處理，包括財務分析報告的出具。實習期間，我主要學習了資產(chǎn)負債表、現(xiàn)金流量表、利潤表、所有者權益變動表及其

　　他安排并分析財務報表。

　　個人經(jīng)驗

　　生產(chǎn)實習是每一個即將參加工作的大學生必須面對的一個環(huán)節(jié)，是理論與實踐的過渡環(huán)節(jié)。在這次實習的過程中，我通過將學到的理論應用到實踐中，發(fā)現(xiàn)了理論與實踐的區(qū)別，并在實踐中發(fā)現(xiàn)了理論的不足，以彌補我理論知識框架的不足。我主要有以下經(jīng)歷:

　　1、理論研究的重要性

　　從實踐的角度來看，首先，理論研究是必要的，尤其是基礎理論是實踐的前提。在我看來，大部分工作都是把基礎理論巧妙的運用到實踐中去。只有打下扎實的理論知識基礎，理論才能指導實踐。如果理論學習不扎實，盲目追求實踐經(jīng)驗，那么固有的經(jīng)驗只會讓工作中心在面臨快速發(fā)展的會計領域停滯不前。所以，只有扎實的理論基礎，才能跟上行業(yè)的變化。另外，實踐給我們帶來的是操作技能，而理論給我們的是對這些操作技能的合理解釋。所以，如果你只知道實踐而不考慮理論，你只會在工作中知道而不知道為什么。

　　2、理論和實踐的區(qū)別是工作的重點

　　工作中的實踐也是理論上的適應，理論和實踐的區(qū)別是工作的重點。在很多情況下，這些差異也是針對特定企業(yè)的特殊規(guī)定。這些要求理論上可能也有，但是每個面對工作的人都必須在短時間內接受企業(yè)的這些特殊要求。比如理論學習的很多業(yè)務流程在現(xiàn)實中可以簡化。理論研究的內容可能很復雜，但在實際業(yè)務中，這些復雜的`過程是完全可以避免的。就像會計準則規(guī)定有很多情況可以選擇，比如折舊、減值準備等。由于核算方法很多，機器的折舊年限和殘值也是根據(jù)企業(yè)對機器磨損程度的判斷來確定的。事實上，這些判斷在企業(yè)中是沒有依據(jù)和準確性的。在沒有特殊要求的情況下，可以直接按照稅法的標準辦理企業(yè)財務，這樣就可以避免大量的所得稅調整工作。例如，一筆交易中可以完全用一個分錄來表達的經(jīng)濟事項，就不應該分成多個分錄。因為理論上我們盡量使用一貸一貸多貸的分錄，以方便理解。在交易中，一個完整的經(jīng)濟事項是通過一些相關的原始憑證來表達的，不僅難以分離，而且可能會給正確理解經(jīng)濟業(yè)務帶來不必要的麻煩。

　　3、對于會計人員來說，態(tài)度是決定工作質量的重要前提

　　從實習過程中不難發(fā)現(xiàn)，會計人員必須具備幾個素質:第一，工作認真。會計工作要不斷追求完美，不放棄一丁點錯誤。臉

　　對于工作中的瑣碎，不應該有小數(shù)錯誤，更不應該有數(shù)字遺漏。二、事故中的耐心。耐心是會計工作的一種態(tài)度和精神。會計工作是以另一種方式為人服務。為了服務人民，我們必須竭盡全力。就像工作中的對賬和審核，不一定能一次完成工作。面對大量的賬目和數(shù)據(jù)，沒有耐心是不可能完美完成工作的。第三，不斷成長。會計人員如果不認真學習業(yè)務知識，敷衍了事地工作，甚至使單位的實際財產(chǎn)與賬面數(shù)字相差很大，就無法履行職責。所以會計人員不能適應現(xiàn)狀，要不斷提高專業(yè)水平和技能，積極學習和成長。

　　4、會計人員自身素質的提高是中國會計發(fā)展的需要

　　從實踐來看，我們不得不承認，我國現(xiàn)代企業(yè)財務人員的整體職業(yè)素質有待提高。從理論研究來看，現(xiàn)代會計領域的理論研究達到了較高的水平。但是，必須說，理論要完全應用到實踐中，還有很長的路要走。從實踐中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實企業(yè)對理論的解讀并不深入，工作更多的是基于以往的經(jīng)驗。缺乏學習和創(chuàng)新。更重要的是，現(xiàn)代科學技術的飛速發(fā)展帶動了各行各業(yè)的齊頭并進。但現(xiàn)實中，許多會計人員沒有跟上現(xiàn)代科學技術的應用，導致工作效率低下，財務職能不到位。另外，現(xiàn)階段我國高層次會計人才還比較匱乏，學歷低或者沒有學歷的會計人員仍然占很大比例。一些會計人員專業(yè)判斷能力不強，對政策法規(guī)的應用和業(yè)務處理不夠準確，導致對業(yè)務處理的估計和判斷偏差較大，會計信息失真。

　　總結

　　這種生產(chǎn)實踐，首先是把學校所學的會計理論知識與實踐相結合，不僅讓我們對整個會計流程有了詳細具體的了解，也讓我們對會計的具體工作更加熟悉。發(fā)現(xiàn)理論與實踐的差異，完美補充理論與實踐，完善自己的知識框架。其次，從理論指導實踐的角度來看，目前中國企業(yè)在財務方面不可避免地存在違規(guī)行為。包括會計處理不準確，會計憑證不規(guī)范，會計檔案整理不規(guī)范等等。這些都要求會計人員在長期的工作過程中學習和提高自身素質，以適應我國經(jīng)濟發(fā)展的要求。再次，在實習過程中，我們學到的不僅僅是專業(yè)知識的補充。還有一個極其重要的教訓，就是如何在工作中學會與同事和領導很好的溝通，學會在不熟悉的環(huán)境中被接納。這也是一個認識社會和自我成長的過程。最后，作為一名會計，如果想在工作中得心應手，掌握專業(yè)知識之外的其他技能是必不可少的。例如，辦公軟件的應用在現(xiàn)代企業(yè)中是必要的。

　　打印機的使用在工作之前可能不會被注意到，但是隨著科技的發(fā)展，在企業(yè)中隨處可見�？傊�，這次實習讓我學到的不僅僅是專業(yè)知識，還有自己的不足。

　　學校二級會計專業(yè)實習報告隨著會計制度的完善，社會對會計人員高度重視，要求嚴格。作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了適應社會的要求，增強社會競爭力，我們也應該嚴格要求自己的素質，培養(yǎng)較強的會計工作操作能力。所以在這個學期開始的時候，我們很樂意參加我們學校提供的會計實習。

　　我們學會計快三年了，可以說對會計很熟悉。我們基本掌握了所有與會計相關的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系。但這些似乎只是理論。如果把這些理論性很強的東西付諸實際應用，我們就無從下手，一無所知。

　　以下是我通過這次理財實踐學到的很多理財特點和積累，以及題目之外的很多道理。

　　以前一直以為自己的會計理論知識扎實，很強。就像我所有的工作一樣，我已經(jīng)掌握了規(guī)則，遵守規(guī)則是對的。所以，做一個優(yōu)秀的會計應該沒問題。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是實用性和實用性。離開操作和練習，其他都是零！會計就是做賬。

　　其次，是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每項業(yè)務都必須登記到可以關聯(lián)的賬戶中，如記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄賬、多欄賬、總賬等。，顯示其原始憑證。這是其中之一。每一筆會計交易都是有根據(jù)的，按時間順序一筆一筆的記錄，很有邏輯。這是第二個。

　　在會計實踐中，不允許隨意增加或篡改錯賬更正。每一個程序和步驟都是以會計制度為基礎的。體現(xiàn)了會計的規(guī)范化，這是第三條。

　　核算方法:首先根據(jù)業(yè)務發(fā)生情況，取得原始憑證，登記為會計憑證。然后，根據(jù)會計憑證，登記其明細賬。期末，填寫賬戶匯總表和試算表，最后在總賬中登記。成本結轉后，根據(jù)總分類賬，填寫資產(chǎn)負債表、利潤表、利潤表等年度報表。這是會計操作的一般順序和基本流程。會計是一項乏味的工作。

　　實習期間，整天對枯燥的賬目和數(shù)字感到厭煩和厭倦，以至于在會計上犯了很多錯誤。越錯越煩越錯只會導致

　　學校會計專業(yè)實習報告3在短短一個月的實習中，經(jīng)歷了最廣泛、最復雜的稅務。面對各種大中小企業(yè)，許多稅種和各種優(yōu)惠政策也對我們的稅收工作提出了嚴峻的考驗。企業(yè)-稅務機構-稅務機關，如何相互溝通才能達成默契，傳遞準確有效的信息。

　　Xx稅務代理有限公司是為企業(yè)提供稅務代理、稅務咨詢、稅務籌劃服務的稅務中介服務機構。公司主要分為綜合部和代理部兩個部門。在這次實習中，我主要負責企業(yè)稅務代理的代理部門。

　　我在xx稅務會計師事務所實習了一個月，主要是加深對稅收政策的理解，了解稅務機關、稅務機構和企業(yè)之間的關系。短暫的一個月實習很快就結束了�；仡欉@段實習經(jīng)歷，基本實現(xiàn)了目標，獲得了不少額外收入。以下是實習報告。

　　首先，剛進公司沒幾天，就體會到了公司嚴格的制度，以及從事稅務工作的同事的敬業(yè)和熱情。他們有職業(yè)素養(yǎng)，不怕日曬雨淋，對客戶體貼入微。只要客戶有要求，無論多努力，同事都會立即行動，盡可能為客戶著想。

　　其次，納稅申報期決定了代理部門業(yè)務期間的特點。在每月企業(yè)納稅申報期間，代理部門的業(yè)務也是這一期間最繁忙的。之后時間相對輕松，同事可以利用這段時間給自己“充電”，讓我學到很多知識。

　　這次實習讓我意識到了自己知識體系的薄弱，以后還需要加強學習來應對這個千變萬化的社會。

在學校實習報告10

　　1．實習單位簡介

　　2．實習崗位介紹

　　3．實習時間和實習地點，指導教師

　　4．實習內容

　　5．實習體會和收獲

　　1．實習單位簡介

　　大方縣興隆苗族鄉(xiāng)菱角民族小學是一所鄉(xiāng)村小學，因為這里離縣城較遠，為了方便孩子上學，學校里也設有初中部，學校規(guī)模不大，但也設備齊全。我的小學初中都在這所學校里度過的，整整九年，對于我的母校，再也熟悉不過�，F(xiàn)在又來這里實習，熟悉的老師，熟悉的環(huán)境，讓自己倍感親切！

　　2．實習崗位介紹

　　大方縣興隆苗族鄉(xiāng)菱角民族小學六年級班數(shù)學

　　3．實習時間，實習地點，指導教師

　�。�1）實習時間

　　20X年X月X日至20xx年X月X日

　�。�2）實習地點

　　大方縣興隆苗族鄉(xiāng)菱角民族小學

　�。�3）指導老師

　　老師

　　4．實習的內容

　　在民族小學實習期間我的實習內容具體如下：

　�。�1）聽課，在實習期間我用了大部分時間來聽指導李富林老師講課，并認真做了聽課記錄，在聽課的過程中，我從指導老師那學到了不少知識和教育經(jīng)驗，另外在這期間還跟指導老師學習、請教并且觀摩班級管理。李老師的教學相當嚴謹，備課很充分，他的課規(guī)劃的很好，讓學生知道這節(jié)課要完成的內容。李老師的課，每個部分都有不同的上課形式，都是值得學習的地方。因為我不是學師范專業(yè)的學生，所以并不是很懂得教學方法，教學的內容就算一樣，方式也有很多種，可以老師自己授課，可以讓學生回答問題，可以結合練習加深印象。對于學生的回答,老師要根據(jù)學生的特質進行分析，然后加以適當?shù)囊龑�。李老師還很熱心地告訴我該怎么聽課，在課堂上如何觀察學生，如何針對不同的情況作出適當?shù)姆磻�，從而提高教學效果。

　�。�2）給學生講習題，講解試卷。

　�。�3）備課，在李老師的指導下備課。

　�。�4）授課，在實習期間，我大部分時間都是在聽李老師的課，在給學生講解習題，在李老師的指導下，我給學生講授了兩個小章節(jié)的新課，分別是：列方程解決稍復雜的百分數(shù)問題和圓柱和圓錐的認識。

　　5．實習體會與收獲

　　雖然我的專業(yè)是非師范的，但我熱愛教育事業(yè)，從小就希望做一名老師，所以選擇了我的母校作為實習地點。我實習的班級是六年級一班，科目是數(shù)學。在為期兩個月的實習時間里，我的主要任務是聽課，聽他們的數(shù)學老師李老師的課，學習李老師上課的方式方法，協(xié)助李老師幫學生批改作業(yè)，給學生講解習題，偶爾給學生上課。

　　在聽課的時候，我也對班上學生數(shù)學水平進行了調查。通過平時作業(yè)的批改再加上自習時間和課下時間的了解，得知這個班的數(shù)學水平還可以，且全班的學習氛圍很好，課堂紀律和作業(yè)上交情況都很好，學生課前預習也很自覺。在這樣一個班級中實習，也感覺到輕松很多。

　　聽了三周的課之后，在李老師的指導下我開始走上講臺，剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現(xiàn)了一些問題，針對出現(xiàn)的問題，李老師要求我多聽課，多積累經(jīng)驗，并且指出教案中的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案。我嚴格按照學校和李老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向學校老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。

　　在教學過程中，我覺得興趣對于一個學生來說是至關重要的。我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動學習。上課的時候，采取以學生為主，老師為輔的教學方式，在課堂上先把知識點給學生梳理通，余下的時間留給學生做習題，有什么不懂的在問。然后讓學生充當老師的角色講評，我再加以補充，糾正。因為課堂都是以學生講為主，充分調動了他們學習的主動性和積極性，激發(fā)了學生濃厚的學習興趣。

　　六年級的學生，在他們的'這個年齡階段都喜歡展現(xiàn)自己，于是我根據(jù)他們的個性和年齡特點，非常注重鼓勵他們。只要他們答完問題，我都用鼓勵性的語言對他們進行鼓勵。他們得到老師的贊揚，積極性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手勇于舉手回答問題的習慣了。這樣，充分活躍了課堂氣氛，學生情緒飽滿，起到了很好的教學效果。

　　批改作業(yè)，糾正學生的錯誤是非常重要的。我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調訂正的重要性，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵，開導。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學生，我在作業(yè)上寫明。

　　在這短短兩個月的實習時間里，我有以下體會：

　　（1）如何安排好自己的上課內容

　　1）在安排上課內容時，應該嚴格的按照大綱和考慮學生的現(xiàn)有知識能力水平。內容不宜太簡單也不宜太難。太易則回讓學生覺得學習是一件太簡單的事情，也會讓學生在心理上產(chǎn)生一種老師也不過如此的想法，不利于老師和學生之間的

　　良好關系的形成。但是如果知識太難，又回讓學生感到有無比的壓力，甚至產(chǎn)生厭學情緒。所以在上課內容的安排上還是要考慮到多方因素的。

　　2）在上課內容的組織和編排上，還是要考慮到知識的趣味和乏味性在里面，甚至還要順應時代的發(fā)展。我們現(xiàn)代社會是一個高速發(fā)展的時代，教師在上課時，也要充分考慮到時代的因素，對課堂和知識做出適當?shù)母淖儭?/p>

　�。�2）教師如何指導學生學習

　　作為老師，不是把知識“填鴨式”地輸送給學生，而是指導學生如何搞好學習，并把知識轉化為能力。在知識的海洋中，教師如燈塔如舵手，引導學生如何“揚波擊水”，只有這樣，學生畢業(yè)后才能適應激烈競爭的時代。

　　1）用快樂方法把學習的快樂傳授給學生

　　知識是人類的精神財富。讀書學習是一種美好的精神享受。身為教師，在傳授知識的同時，要把這種學習帶來的快樂和享受傳遞給學生。特別是學習成績不佳的學生，往往把學習當成一種很無奈、很勞累、很痛苦的事情，所以對于學習不好的學生我們作為一名教師就更應該去幫助他們，用快樂的方法把學習的快樂傳授給學生。所以作為老師要精通教材，對書本知識進行深加工，改變傳統(tǒng)的教學方法，借助形象有趣的教具，傾注于感情，聲情并茂、靈活多樣地進行授課，使教書成為有趣的事情。然后把這種樂趣傳遞給學生，使學生產(chǎn)生好奇心，激發(fā)學生的學習興趣，在學知識的同時，體驗到學習的樂趣，學生就會越學越想學，越學越愛學。

　　2）在適當?shù)臅r候給學生適當?shù)馁潛P

　　贊揚是“老師”的“老師”。當活動的結果得到肯定時，人會興趣更濃、干勁更足，從而越干越好，走上“干得好──得到肯定──干得更好”的良性循環(huán)軌道。相反，因為活動而受到責罵或貶低時，則會使人心沮喪，興趣索然，步入“越干越差、越干越不想干”的惡性循環(huán)。教師對于學生在學習中取得的進步和成績要給予肯定和及時表揚，使學生產(chǎn)生榮譽感。對于落后的學生，教師更要細心挖掘其優(yōu)點，發(fā)揮其長處，經(jīng)常給以鼓勵；對于取得的點滴進步，都要及時給予贊揚。所以，當一個老師在批評學生時，應該多多的考慮一下，是不是真的非要批評他呢，常常要提醒自己多多的給與學生贊揚。

　　通過這短短的兩個月的實習，雖然說在實習的過程中遇到了很多的困難，但是其中還是帶給了我無限的樂趣。六年級的學生，作為一群還沒有長大的孩子，他們的天真和無邪深深地感動了我。學生把我當成了他們的朋友，每天把快樂和悲傷都與我分享，真正的體到了一個成功老師的樂趣，也找到了作為一名教師是多么光榮和自豪的事情。

在學校實習報告11

　　一、實習基本概況

　　作為一名酒店管理專業(yè)的畢業(yè)生，應聘到××大酒店距今已經(jīng)有了一段時間，回顧這段時日，這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了不同尋常的回憶�；叵脒@次在酒店實習的點點滴滴，覺得從中獲益匪淺，學到了許多在課堂和書本上都無法學到的知識。實習過程單位給予了我足夠的寬容、支持和幫助，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進步。

　　酒店開業(yè)時間20xx年11月2日，樓高15層，共有客房總數(shù)262 間(套)，標間面積20平米。酒店所在區(qū)域人口密集，商業(yè)發(fā)達，交通便利，到火車東站及汽車總復雜，這是整個實習過程中最寶貴的一部分。整個實習歷程，我不僅看到自己好的一面，也將我在各方面的缺點與不足毫無保留的放大出來，從而讓我關注到自己未曾注重的東西。

　　通過這次實習，我比較全面地了解了飯店的組織架構和經(jīng)營業(yè)務，接觸了形形色色的客人，同時還結識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應社會融入社會。實習過程中，讓我提前接觸了社會，認識到了當今的就業(yè)形勢，并為自己不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃。通過這次實習，我發(fā)現(xiàn)了自己與社會的契合點，為我的就業(yè)方向做了一個指引。

　　(二)問題與不足 在今后的工作中，我將努力提高自身素質，克服不足，朝著以下幾個方向努力：

　　首先學無止境，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種知識，并用于指導實踐;

　　其次“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學習業(yè)務知識，通過多看、多學、多練來不斷地提高自己的各種能力;

　　最后不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作。

　　意見與建議

　　電子賓館已經(jīng)存在了比較合適的房態(tài)顯示和處理系統(tǒng)，但是沒有得到很好的應用。對于這個問題，我做了一個簡單的分析。 問題： 在房間退房之后，一般情況客房服務員需要20-30分鐘時間做房，這個速度是具有一定的隨機性的，客人不同，做房需要的時間也不一樣�，F(xiàn)在的操作流程是：客人退房——房間查酒水——房態(tài)置OK房——準備新客入住。 在很多情況下，客人的選擇是具有集中性的，這主要是由于客人的選擇具有趨同性，因此有些客房的入住率和新客更新率非常之高，這個現(xiàn)象是由客人習慣、房價、季節(jié)等很多條件共同決定的。在我們現(xiàn)有的操作流程中，沒有給客房服務員預留時間做房，經(jīng)常出現(xiàn)房間沒有做完就通知樓層開房，然后客房服務員經(jīng)常會有怨言。這樣的情況很不利于客房服務質量的提高。因此，我提議，把現(xiàn)有的電子房態(tài)顯示監(jiān)控系統(tǒng)良好的有效的`利用起來。 主要的做法有以下兩點。

　　1、重新規(guī)劃從客人退房到置OK房的流程，盡量吸取客房和前臺兩方面服務員的實際經(jīng)驗，做出最有效率的操作流程和責任分工;

　　2、從退房到客房服務員做房，由客房領班查房之后再確定是否可以置OK房，這樣的操作是為了避免上述情況。 另外，由于前臺員工很長時間都是應用紙筆記錄的方式進行房態(tài)管理，因此加強對電腦的使用可能需要比較多的培訓和規(guī)定。這種轉換可能會有一些難度。但是，相信只要管理層肯這樣做，員工又可以提高工作效率，自然是會收到不錯的效果的。

　　實習到現(xiàn)在將近結束了，這是一段令人難忘的日子，有欣喜、有汗水、有苦澀，很難用一言兩語說得清楚。這幾個月的時間是短暫的，但過程卻是漫長的，我要好好地總結歸納一下，將自己的不足之處進行加強，重新整理自己的信心，迎接新的開端。通過這次實習，我真的學到了很多實際的東西，而這些恰恰是在課堂上所學不到的。

　　以后的兩年，我還將繼續(xù)在學校中學習，這階段的實習為我日后的學習至以后工作奠定了一定的基礎。最后，感謝酒店的所有的同事和經(jīng)理，謝謝你們對我這兩個月的實習期間的關心和照顧，從你們身上，我學到了很多，感謝酒店讓我在實習中增長了見識，體驗了生活。我衷心希望酒店能夠越來越好。

在學校實習報告12

　　學校財務辦公室實習報告1xx年7月初，我開始校外實習，在7月一個涼爽的日子來到xx中學。本來以為這么大的公司就讓我去參觀一下，沒想到公司財務部的高總裁居然讓我進部門實習。我很激動，決心要努力，無論如何都要做到最好！

　　基本情況

　　在hr的介紹下，我了解到xx學校成立于19xx年，是我國第一個五年計劃期間重點建設的156家大型國有企業(yè)之一，由原鐵道部大同機車廠于xx年改制組建。公司占地面積233.75萬平方米，總資產(chǎn)43.9億元，主要員工6000多人。

　　Xx學校是國內唯一生產(chǎn)蒸汽、內燃、電力三大系列機車產(chǎn)品的廠家。作為亞洲最大的蒸汽機車研究基地，已生產(chǎn)各類蒸汽機車5571輛，承擔了全國鐵路客貨牽引任務的75%以上�！捌呶濉币詠恚瑸檫m應鐵路發(fā)展形勢，公司及時調整產(chǎn)品結構，先后改用內燃機車和電力機車，創(chuàng)造了內燃和電力并舉的生產(chǎn)局面。19xx年，東風內燃機車共生產(chǎn)659臺后，公司全面轉向電力機車的研發(fā)和生產(chǎn)。截至xx年底，已生產(chǎn)各類電力機車2659輛。

　　為了適應實施鐵路跨越式發(fā)展戰(zhàn)略的需要，xx學校加快了技術引進和自主創(chuàng)新的步伐，加強了與國際機車車輛行業(yè)知名企業(yè)的溝通與合作。在xx年，公司被鐵道部列為鐵路裝備行業(yè)六大重點扶持企業(yè)之一。在xx年，xx學校與法國阿爾斯通公司合作，成功獲得180和聲2大功率交流傳動電力機車的合同訂單。該機車單機功率10,000 kw，是目前世界上最大的單機重載機車；在此基礎上，在xx，公司簽訂了500臺和諧2b六軸大功率交流傳動電力機車的合同訂單；xx年初，具有完全自主知識產(chǎn)權的和諧2c型電力機車在xx學校成功下線，同時獲得鐵道部220輛機車的采購合同訂單；3月25日，在中國國家副主席和白俄羅斯總理西多斯基的見證下，xx學校和白俄羅斯國家鐵路聯(lián)盟正式簽署了“中白貨運1型”寬軌距交流傳動電力機車的采購合同，這是中國鐵路技術裝備首次出口到歐洲國家，具有里程碑意義，也給了xx學校實現(xiàn)技術創(chuàng)新、向世界級軌道交通設備企業(yè)邁進的重大歷史機遇。

　　公司財務部高級負責人對行業(yè)和企業(yè)的優(yōu)勢進行了評估，向我們介紹了公司的跨國經(jīng)營戰(zhàn)略和市場分析，讓我們受益匪淺。然后在一位同事的帶領下，拜訪了部門領導干部，體會了xx學校的經(jīng)營理念和發(fā)展規(guī)模，豐富了對公司的認識。比如xx學校目前各類設備3100多套，其中大型、精密設備1300多套，新設備占40%，主次設備占90%以上；在xx年，CNR學校公司投資4億元對xx學校進行綜合產(chǎn)業(yè)化改造。經(jīng)過三年多的不斷建設，xx學校的生產(chǎn)能力迅速提高，現(xiàn)已具備年產(chǎn)六軸電力機車300臺、各類鐵路道路配件3萬臺的生產(chǎn)能力。

　　在接下來的日子里，我在同事的帶領下繼續(xù)學習和實踐。在熟悉了一段時間的`數(shù)據(jù)后，我了解了很多。感受最深的是公司的R&D情況。公司擁有國家級技術中心。目前，已有多名國內知名專家受聘到公司工作，其中4人享受國務院特殊津貼。公司現(xiàn)有專業(yè)技術人員20xx人，高級職稱237人，中級職稱1119人。博士14人，碩士39人，本科生1006人。公司與國內外30多家科研機構、高校和高科技公司建立了技術合作關系，有效促進了公司科技發(fā)展實力的快速崛起。

　　多年來，xx學校致力于對外合作和技術引進，以技術進步推動企業(yè)進步。在鐵道部的大力支持下，xx學校與美國abc公司、瑞士abb公司、德國stemmann公司、法國faiveley公司等國際知名企業(yè)合作，建立了生產(chǎn)實體，為國內外眾多鐵路設備企業(yè)提供整體鑄鋼車輪、主變壓器、受電弓、掛接系統(tǒng)等關鍵零部件，市場份額可觀。

　　xx學校作為大型國有機車制造企業(yè)，以中國機車車輛裝備現(xiàn)代化為己任，瞄準國際先進機車車輛裝備發(fā)展方向，以“掌握世界一流技術，生產(chǎn)世界一流產(chǎn)品，建設世界一流基地”為目標，結合自身優(yōu)勢帶動地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展。計劃五年內在軌道交通設備行業(yè)打造“百億產(chǎn)業(yè)集群”，立志成為國際知名的軌道交通設備供應商。

　　所有這些，都讓我敬佩祖國不斷壯大的國力，不斷繁榮的人才。

　　具體工作

　　高校長安排我打掃辦公室，復印傳遞信息。雖然我做的工作很簡單，但是在這個過程中我經(jīng)歷了很多。它帶給我的是徐四的喜悅，是取得成績后的喜悅。

　　在這短暫的練習中，我感受到了自己微薄的力量，感受到了自己付出一點點力量所得到的貢獻。雖然這份工作很簡單，似乎只是一點體力勞動，但在這個過程中，我一方面鍛煉了自己的能力，增強了口頭表達能力，學會了與人交流，真正走出了課堂，在實踐中成長，在實踐中學習，豐富了自己，讓別人享受到了自己的成就，讓自己有了收獲后的喜悅。

　　有時候覺得自己的工作還是有點辛苦，有點無聊，但是感覺自己在成長，在有意義的成長。而另一方面，我也覺得“紙上談兵總覺得膚淺，但我從來不知道。”我意識到自己的不足，因為我沒有實踐經(jīng)驗，我處理問題還不夠成熟，我書本上的知識與實踐沒有緊密結合，我沒有口才與人交流。而且有些東西以前沒試過，看似簡單，但也不是想當然。但在那一次又一次的實踐中，我在逐漸減少那些“錯誤”。

　　這種做法也讓我明白，我們還處于學習階段，還沒有真正體會到工作的艱難困苦，以及步入社會后會面臨的各種問題�？紤]到我現(xiàn)在能在這么好的環(huán)境下學習，我們應該學會珍惜，而不是整天在家無所事事。當今社會不僅需要有知識的人，還需要各種能力和綜合素質的人才。如果我們只從學校學習知識是遠遠不夠的。從現(xiàn)在開始，更重要的是注重自身能力的培養(yǎng)。

　　另外，在這次社會實踐中，我也深深感受到了一個人對自己工作的熱情。無論他的工作是高尚還是卑微，他都應該以一顆真誠的心去對待它。這無形中給了我對自己更正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。所以我努力做到最好，在財務處學習各科的各種規(guī)格和流程。在前輩的指導和幫助下，我了解到以下信息，相信對我增加社會工作經(jīng)驗大有裨益。

　　主要經(jīng)歷

　　一是從出納崗位，了解了現(xiàn)金出納工作的基本流程，知道了現(xiàn)金收付和保管的要點。實現(xiàn)日清日結的，超過規(guī)定金額的款項應在當日及時匯至銀行，不得“支付”；每天做好日常現(xiàn)金盤點，做到賬實相符；一般不辦理大面額現(xiàn)金支付業(yè)務，使用轉賬或兌換手續(xù)進行支付，特殊情況需要審批。

　　其次，在費用報銷的崗位上，學習了費用報銷的審核、標準和基本流程。在日常費用報銷中，報銷人整理報銷單據(jù)，開具相應的憑證，然后由部門負責人簽字審核，財務部審核，報總經(jīng)理確認簽字，直到出納提交報銷。

　　第三，整理綁定憑證。在整理憑證的過程中，一定要慎重，注意憑證的序號和憑證是否齊全；存取證書時，應按順序編號，放入柜內，供他人使用。

　　漸漸地，我明白了，要想開創(chuàng)自己的事業(yè)，就得更加努力。有了一個人的堅持和對工作的堅定信念，他就離成功更近了一步。

　　一些想法

　　這個做法讓我受益匪淺。它讓我對社會有了更好的理解，而不是恐懼和排斥。無論在與人相處、實際活動、意志等方面。，已經(jīng)改進了。我學會了認真負責地對待我應該做的每一件事，并為自己的問題找到一個滿意的答案。

　　我們在不斷的進步中成長。雖然會有很多起起落落，但我們不怕失敗。我們心中都有一個堅定的信念，就是一定要克服成長中遇到的困難，堅定不移地朝著目標前進。我相信只有通過努力，我們的明天才會豐富多彩。

在學校實習報告13

　　一、調查目的：

　　為了真正掌握實習學校對河北師范大學頂崗實習的了解情況，11月2日至8日，五重安鄉(xiāng)旭陽學校實習三人對初中在校生、各位實習生的指導老師、在校領導及三位實習生進行了調研，對學校進行了全方位的調查和了解，并進行了細致的分析、整理，形成本調研報告。

　　二、調查對象及方法：

　　1、調查對象

　　（1）初中學生書面問卷50人，其中七年級13人（男生5人，女生8人），八年級17人（男生10人，女生7人），九年級20人（男生4人，女生16人）。

　　（2）頂崗實習生書面問卷3人，其中化學專業(yè)1人，數(shù)學與應用數(shù)學2人，均為女生。

　�。�3）指導教師書面問卷3人，其中女教師1人，男教師2人。

　�。�4）學校主管領導書面問卷3人。

　　2、調查方式：調查問卷

　　三、調查內容：

　�。ㄕ{查問卷見文后附件）

　　四、調查結果分析：

　�。ㄒ唬┰谛Ｉ�調查結果分析

　　1、94%的學生認為實習老師的到來增強了他們對學習的興趣，覺得學習生活有新鮮感。而其余的則覺得沒什么影響，且覺得沒什么影響的以男生居多。

　　2、36%學生認為實習老師上課時候的課堂紀律比平時安靜，但52%的覺得和平時相同，沒多少變化。

　　3、在實習生的課堂上，58%的學生大部分內容都能夠聽懂，38%的學生都能聽懂，只有個別人大部分聽不懂，一些學生認為實習老師講課能夠放慢語速。

　　4、在學習生活中遇到困難時，有38%的學生愿意向實習老師尋求幫助，其次是向同學尋求。只有12%的愿意向班主任或認可教師求助，而剩余的20%則認為會視情況而定。

　　5、60%的學生覺得和實習老師在一起很愉快，和實習老師溝通很容易，剩下的40%則感覺和實習老師在一起還可以，覺得老師比較和氣�？梢哉f學生們都比較喜歡和實習老師在一起。

　　6、大多數(shù)在校生希望實習老師有活力，脾氣好，能和自己有更多的交流，希望實習老師能多了解自己，和學生沒有代溝。

　　7、學生們覺得一名好老師應該落落大方，有自信，了解學生，上課有意思，能平等的對待學生，想朋友一樣的老師時學生們希望的。

　�。ǘ�）實習學校主管領導調查結果分析

　　1、學校主管領導認為實習生的到來為學校多多少少增加了學校管理及后勤保障方面的負擔。

　　2、主管領導覺得實習生的到來促進了教師專業(yè)的發(fā)展，也提高了學生的學習興趣。

　　3、實習生的食宿及安全問題是學校在接受實習生問題上遇到的'的困難。

　　4、參與問卷調查的三位領導一致認為，開學初時實習生進學校實習的時間。

　　（三）實習學校指導教師調查結果分析

　　1、三位指導教師都認為指導實習生提高了自己的教學能力和教研能力。

　　2、指導教師在帶領實習生的過程中都認為實習生的班級管理與活動組織能力需要提高。

　　3、指導教師認為，師范教育應多一些學生實驗的機會，或者同高校建立長期的合作關系來提高實習生的能力。

　�。ㄋ模╉攳弻嵙暽�調查結果分析

　　1、三位實習生在實習前都進行了如微格教學訓練、試講、實習動員等準備，為此次的實習充實自我。

　　2、在實習過程中，實習生在食宿，出行方面都遇到了困難，但在校方的幫助下都得到了圓滿的解決。

　　3、由于學校經(jīng)驗不足，實習生的課時未能達到預期的效果，但實習生都在盡力爭取上課。

　　4、通過本次實習三位實習生都發(fā)現(xiàn)，自己在教學基本技能、對教學偶發(fā)事件的處理尤其是課堂組織與管理方面還有很大的欠缺，還需要鍛煉。

　　五、調查總結

　　五重安鄉(xiāng)旭陽學校為第一次接納河北師范大學的實習生，以往每學期都會有唐山師范的實習生來校實習一個月左右。為期半年的實習是本學校首次接觸，在對實習生的課時安排及食宿安排上學校都有一定的困難。本學校的學生從七年級開始都會有實習生來給他們上課，對于實習生，他們并不陌生，而這次三位實習老師的到來也給他們帶來了新鮮感，總體來說學生們很喜歡實習老師，都希望能長時間的教自己。

　　在調查中我們也發(fā)現(xiàn)，由于對河北師大的頂崗實習了解不夠，學校的領導，老師，甚至學生都把此次實習同唐山師范的實習生歸為一類，使實習生及學校在實習過程中都遇到了誤會及麻煩。河北師范大學的頂崗實習支教還需要大力宣傳。

在學校實習報告14

　　實習學校：

　　實習時間：

　　指導老師：

　　實習班主任：

　　實習班級：

　　實習內容：課堂教學 班主任工作 教育調查研究

　　教育實習是師范教育一個極為重要的教育教學實踐活動，是理論聯(lián)系實際的重要途徑。在教學方面，通過實習，我們將書本學到的知識運用到教學實際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學工作方面的優(yōu)缺點，積累了實踐的經(jīng)驗，爭取在以后的教育實踐中發(fā)揮利用自己的長處，克服自己的不足，從而不斷改進自己的教學，提高教學質量，使我們更好地勝任教師這個角色。在班主任工作方面，通過實習，我們對班主任工作有了一個初步的了解和認識，對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個朦朧的概念，這對于我們以后的工作都有著極大的幫助。實習，讓我們收獲，讓我們成長，更讓我們明白：成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我們仍需不斷地學習、不斷地努力，在實踐中摸索、在實踐中進步!

　　向南小學，九年后再次走入這所學校，給我一種既熟悉又陌生的感覺，一種親切的貼心。九年的時間，讓這所學校有了飛躍性的發(fā)展，成為廣東省一級學校。短短兩個月的實習，這里熱心的老師、熱情的同學，都讓我體驗了許多、感受了許多、成長了許多。

　　實習第一天，帶著期待，帶著不安，在主任的帶領下，我見到了我的實習指導老師，同時也是我的.實習班主任老師，一位年輕、有魄力的女老師，曾老師，在以后的實習中，她身上所表現(xiàn)出來的認真與魄力，確實深深地觸動了我、影響了我。在她的指引下，我很快認識了我的實習班級二(3)班，認識了41個聰明、天真的孩子，他們充滿了活力，充滿了生機，一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿希望的感動。很簡短甚至有些倉促的自我介紹，也讓他們認識我這位新來的實習老師。在實習的最初，曾老師總是刻意地提醒孩子，我的存在，在我仍未正式站上講臺之前，在平時的課堂練習講解與批改中，讓我參與到課堂中，參與到孩子中，讓我少了幾分局促、少了幾分隔閡，很快地融入到這個班級。實習第一天，跟班、聽課、批改作業(yè)，開始了我的實習之旅。

　　實習的主要內容包括課堂教學、班主任工作和教育調查研究。實習期間，課堂教學和班主任工作給了我較深的體會。

　　(一)班主任工作

　　基本情況：組織了一次“我嘗試，我快樂”的主題班會;

　　帶領學生出了一次“安全文明歌”的黑板報;

　　在一(4)班兼職班主任兩個星期;

　　一個班級就像一個大家庭，班主任工作的好壞直接關涉到這個班級的優(yōu)劣，直接影響到這個班級的課堂教學質量，是保證教學質量的基礎，牽涉到方方面面，是教育實習的重要組成部分。初期的班主任工作學習，很機械、很重復，只是簡單地跟早讀、跟操、跟值日，以旁觀者的身份觀察班主任如何完成學校分配的任務、如何處理班級事務、如何與家長溝通，從看的角度去學習，感悟其中的微妙之處，注意其中的細節(jié)問題，努力地記憶，努力地模仿。實習中期，因為一位老師臨時因事請假，我接管了她的班級，來到了一(4)班。在兩個星期里，我以外行人的身份擔任了這個班的語文老師，完全以一位班主任的身份融入到老師中、融入到學生中，獨立地做著班主任工作，教學、出操、分早餐、應付學校的作業(yè)檢查、處理班里的事務、做學籍冊等等工作都讓我體會到了作為一名小學班主任工作的瑣碎，同時也感受到了作為一名老師、一名班主任的責任，對班主任工作有了一個更直觀的認識。實習后期我將一(4)班的工作移交回了給原來的班主任，回到了我原來的實習班級，再次投入到跟班中，工作依舊很重復，可是已經(jīng)讓我有了不一樣的體會。通過看、通過做、通過想，對班主任工作我有了以下幾點的領悟與體會：

　　1、重視學生安全，安全排第一位

　　在小學階段，尤其是低年段，小學生的年齡仍比較小，心智仍未成熟，仍需要老師在身邊監(jiān)管，而安全問題則成了首要問題，它包括了交通安全問題和校園安全問題必須嚴肅及時地處理好安全問題必要時會聯(lián)系家長，這讓他們明白什么是可以做的，什么是不該做的，保障學生的安全。

　　2、明確要求，讓學生養(yǎng)成良好的生活習慣

　　在小學，對學生的生活要求都是很細致的，都是一些很細小的問題，然而在這些小問題上卻必須明確要求，對于在這些方面表現(xiàn)好的要及時給予表揚鼓勵，而對于違反的也必然采取一些相應的懲罰措施，讓學生從小就養(yǎng)成良好的生活習慣。

在學校實習報告15

　　從7月21日到8月20日，我到深圳滿京華集團的喜悅里項目現(xiàn)場實習，實習期間我在工地的項目部擔任項目助理的職務。非常感謝公司給我這次實習的機會，讓我有機會到建筑工地現(xiàn)場觀看實習，讓我們親眼見習施工人員對建筑物實際施工。我很高興能夠有這樣的機會，讓我學習到很多書本上學不到知識。

　　生產(chǎn)實習的目的在于通過實習進一步加深對工業(yè)與民用建筑的單位及分部工程的結構構造、施工技術、二次改造及外墻裝修裝飾等內容的理解，及時鞏固了課堂所學理論知識。在實習期間鍛煉適應社會及艱苦環(huán)境的能力，增強溝通交際能力。另一方面我們可以通過工作和見習，了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過程(土石方、磚石、鋼筋混凝土、結構安裝、裝飾等)中的生產(chǎn)技術技能。最后一點我們還能與工人和基層生產(chǎn)人員密切接觸，學習他們的優(yōu)秀品質和先進事跡。 我這次實習的地點是深圳龍崗街道八仙嶺碧仙路旁的滿京華喜悅里華庭。這個項目分為兩期共12個單體，分別為1號樓(幼兒園)、2-11號樓（高層住宅）、12號樓（商用寫字樓）。項目總建筑面積為29萬平方米。1號樓地上三層，2-11號樓地上28-32層地下1-2層，其中第一層為商用裙房，12號樓地上24層地下1層�？傇靸r為16870萬元。施工工期為20xx-09-01到20xx-11-30

　　兩個月的生產(chǎn)實習，我學到的東西很多，從不同方面的施工都有親身體驗。我主要參與的有兩個項目。

　　第一個項目為項目內的1號樓，即幼兒園。在我開始實習參加到

　　喜悅里項目的時候，幼兒園的主體加建工程已經(jīng)結束。剩下的任務主要是裝修工程和個別施工問題的處理。當時幼兒園剩下主要問題有 操場場地找平層的鋪設方案和天花的漏水處理

　　關于第一個問題，幼兒園（即項目一號樓）原先為項目的營銷中心，現(xiàn)改建為幼兒園使用。先前一號樓作為營銷中心時室外場地（即現(xiàn)操場場地）并未使用，所以室外地坪處理十分粗糙場地內標高不等甚至部分區(qū)域高于室內地坪，而這問題影響了后續(xù)場地施工。操場鋪裝為膠墊地面，需要在現(xiàn)地面鋪設找平層再鋪裝膠墊，而由于先地面標高過高導致施工完成面高于室內地坪，施工方案難以確定。

　　經(jīng)過我們與施工方協(xié)調，最后決定將原地面過低區(qū)域用砂漿填平，過高的區(qū)域用鉆機打掉。然后做找平層。找平層施工通過泵車和鏟運車配合進行。

　　最后人工鋪設膠墊地面

　　關于第二個問題，由于原先施工的不當和加建的鋼結構部分與原混凝土部分的接縫處理不好，幼兒園各樓的房間的天花都出現(xiàn)了不同程度的漏水。

　　對于漏水點我們采用加壓注漿的方式進行修復，對于有豎管的漏水點我們先用膨脹性混凝土封堵，再對二次漏水點加壓注漿填補。注漿前需要在漏點鉆孔打入注漿接頭，注漿時要多次加壓以漿體能充滿縫隙以達到堵漏的效果。

　　第二個項目為二期的`加改建工程。在我實習一個月之后二期加改建工程開始施工。加建工程主要的內容為在單位內預留的上加建板以達到增加建筑面積的目的，改建工程主要的內容為外移公共空間的欄桿。 在加建工程中將一棟樓分為三個施工段，3-12為第一段，13-22為第二段，23-32為第三段，三段交替進行施工。為了給二、三段提供工作面，我們分別在13層和23層架設鋼梁。

　　接著在鋼梁上搭設腳手架和模板。

　　加建工程的鋼筋采用了HPB300和HRB335，直徑有8mm和12mm兩種。鋼筋在現(xiàn)場加工，通過電梯運送到施工樓層。

　　板的鋼筋通過焊接到預埋板或植筋的方式與主體結構連接。板鋼筋布置為Ф8@200。在先前主體施工時在板的標高位置已埋入預埋板，加建時只需將其鑿出焊接鋼筋。

　　當遇到預埋板移位或漏埋時則采用植

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