全站儀測量實習(xí)報告（精選12篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，報告的用途越來越大，不同種類的報告具有不同的用途。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編精心整理的全站儀測量實習(xí)報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　全站儀測量實習(xí)報告 1

　　實習(xí)目的與要求

　　1、熟練掌握常用測量儀器（全站儀、水準(zhǔn)儀）的檢校與使用。

　　2、掌握導(dǎo)線測量、三角高程測量、四等水準(zhǔn)測量的觀測和計算方法。

　　3、掌握小區(qū)域的大比例尺數(shù)字地圖的成圖過程與測繪方法。

　　4、了解國標(biāo)測量規(guī)范、地形圖圖式的使用。

　　5、了解數(shù)字測圖的基本程序及相關(guān)軟件的應(yīng)用。

　　6、通過此次實習(xí)，達(dá)到鞏固和加深《測量學(xué)》理論知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際，運用科學(xué)知識解決實際測繪問題的能力；促進(jìn)對測量工作的組織能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、不畏艱難困苦和勇于探索實踐等綜合素質(zhì)的提高。

　　實習(xí)任務(wù)

　　1、每組施測一條約1.2Km的四等水準(zhǔn)（附合或閉合）路線。

　　2、每組施測一條不少于10個控制點的經(jīng)緯儀（附合或閉合）導(dǎo)線。

　　3、每組完成一幅測繪面積為150m×150m的數(shù)字地形圖（1：500）。

　　4、在老師的指導(dǎo)下完成儀器的檢驗。

　　實習(xí)內(nèi)容

　　一、實習(xí)項目

　　1、 施測一條包括已知控制點在內(nèi)共13個控制點的圖根導(dǎo)線。

　　2、 根據(jù)圖根導(dǎo)線施測一條長約1000m的水準(zhǔn)路線。

　　3、 利用碎部測量數(shù)據(jù)繪制一幅1:500的150m×150m數(shù)字地圖。

　　4、 全站儀視準(zhǔn)軸垂直于橫軸的檢驗，豎盤指標(biāo)差的檢驗。

　　5、 水準(zhǔn)儀i角的檢校。

　　二、測區(qū)介紹

　　本小組所要測繪的區(qū)域位于武漢大學(xué)信息學(xué)部，具體是大學(xué)生活動中心以北、田徑場部分及田徑場以東、圖書館以南、附屬中學(xué)以西約150m*150m的區(qū)域。其中包括樹林、綠地、民房、運動場、看臺、馬路等。測區(qū)內(nèi)有一段馬路是校內(nèi)主干道，給導(dǎo)線測量帶來一定危險；整個測區(qū)內(nèi)地形高低起伏較小，便于水準(zhǔn)測量；局部地區(qū)樹木茂盛，通視條件差，而且球場上架設(shè)儀器有一定危險，使得碎部測量有一定的難度。

　　三、技術(shù)設(shè)計

　　1、平面控制測量

　　采用拓普康GTS-201N型全站儀。通過實地勘察發(fā)現(xiàn)，由于道路的翻修，我組測區(qū)內(nèi)的已知控制點幾乎全部被毀，再考慮到之后的碎部測量，我們從我組測區(qū)以北約60米的地方找到兩個已知點011號和012號點，將其連線作為已知邊向我組測區(qū)引了一條具有12個控制點的閉合導(dǎo)線，在實地用油漆做好標(biāo)志并編號為6001、6002……6009，其中有081、005、006為已知點編號，但被我組視為未知點僅引用了編號。

　　2、高程控制測量

　　采用自動安平水準(zhǔn)儀。根據(jù)所布設(shè)的圖根導(dǎo)線路線和實際情況，從012號點沿著導(dǎo)線方向一直回到012號點施測一條水準(zhǔn)路線，按四等水準(zhǔn)要求進(jìn)行觀測。其中，由于6002號點到6003號點、6005號點到6006號點的視距過長，在這兩組點之間布了兩個轉(zhuǎn)點6s01和6s02。

　　3、碎部測量

　　利用全站儀根據(jù)平面控制測量測得的控制點坐標(biāo)數(shù)據(jù)，測量碎部點坐標(biāo)，測量數(shù)據(jù)直接記錄于全站儀中。在通視條件受阻和無法到達(dá)的情況下，根據(jù)地物的相關(guān)性，用皮尺直接量取距離，并繪好草圖。

　　四、作業(yè)方法

　　1、平面控制測量

　　（1）根據(jù)老師提供的已知控制點資料，到測區(qū)進(jìn)行實地勘察，根據(jù)已知控制點的完好情況和準(zhǔn)確性，初步考慮導(dǎo)線的布設(shè)。

　　（2）在本組測區(qū)內(nèi)，綜合考慮測區(qū)內(nèi)已知控制點的數(shù)量、分布、地形條件及方便之后的`碎部測量等因素，根據(jù)技術(shù)要求，確定導(dǎo)線的布設(shè)形式及控制點的位置，繪出導(dǎo)線點位置的導(dǎo)線設(shè)計略圖，給老師過目并聽取老師的意見和建議做適當(dāng)?shù)男薷摹?/p>

　　（3）帶著導(dǎo)線設(shè)計略圖，實地查看并設(shè)計導(dǎo)線點的點位，用油漆做好標(biāo)志并編號。

　�。�4）使用三聯(lián)腳架法測量，以減小儀器對中誤差和目標(biāo)偏心誤差對水平角觀測的影響，提高水平角觀測精度，同時減小工作量提高效率。

　�。�5）水平角測回法觀測一測回，在兩個半測回角值之差符合規(guī)范要求的情況下，取其平均值作為本測回的最后角值。

　�。�6）垂直角中絲法觀測一測回，要求指標(biāo)差不超出一定的范圍。

　　（7）邊長觀測，采用全站儀測量斜距，一次照準(zhǔn)，讀取兩個讀數(shù)。

　�。�8）每一站量取儀器高和目標(biāo)高，在測站上計算各種限差，確保無誤后搬站，搬站時不要遺忘任何儀器。

　　2、高程控制測量

　�。�1）根據(jù)已經(jīng)測過的的導(dǎo)線路線，結(jié)合實地情況布設(shè)水準(zhǔn)路線，采用四等水準(zhǔn)測量觀測程序進(jìn)行，使用雙面尺法觀測。

　　（2）在觀測時，要求前后視距大致相等，安平水準(zhǔn)儀后，讀出中絲和視距絲讀數(shù)。

　�。�3）中間轉(zhuǎn)點及土質(zhì)松軟處加應(yīng)尺墊，以提高測量精度。

　�。�4）每站觀測結(jié)束后，記錄員當(dāng)場計算，各項指標(biāo)達(dá)到技術(shù)要求才可搬站，否則重新測量。

　　3、碎部測量

　　（1）將平面控制測量測得的坐標(biāo)數(shù)據(jù)帶在身邊，使用全站儀和單桿棱鏡測量碎部點。

　�。�2）將全站儀架設(shè)在合適的控制點上，對中整平后，量取儀器高并讀取鏡高。

　�。�3）在儀器內(nèi)建立一個新的文件，輸入測站點數(shù)據(jù)，然后瞄準(zhǔn)后視定向后返回上層菜單開始測量碎部點。

　�。�4）在測量碎部點的同時，繪制草圖，在圖上標(biāo)明測站號和各點點號。

　　4、電子地圖成圖

　　本過程在室內(nèi)完成。首先在電腦上安裝AutoCAD和南方CASS7.0成圖系統(tǒng)，將全站儀中數(shù)據(jù)導(dǎo)入電腦，結(jié)合繪制的草圖，利用該軟件繪制出一幅1:500的150m×150m電子地圖。

　　五、技術(shù)要求

　　1、平面控制測量

　　（1）水平角觀測一個測回，半側(cè)回歸零差≤18″，半測回較差≤24″；

　�。�2）測距往返各測一個測回，讀數(shù)較差≤10mm；

　�。�3）三角高程測量采用對向觀測，每個單程豎角觀測一個測回，儀器高和目標(biāo)高均記錄至毫米；

　　全站儀測量實習(xí)報告 2

　　一、前言

　　土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項技能。并且測量實習(xí)課是將課堂所學(xué)到的理論知識運用到實際生活中，是一次很好的鍛煉自己動手實踐能力的好機(jī)會。這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。經(jīng)過自己親手實驗和體會，培養(yǎng)了學(xué)生的基本操作技能，從而增強了學(xué)習(xí)效果，所以我們每一個人都必須嚴(yán)格要求自己，一絲不茍的去完成這次測量實習(xí)。

　　二、實習(xí)目地

　　土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項技能。土木工程測量實習(xí)也是工程教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，通過同學(xué)們的親身實踐，將課堂所學(xué)的理論知識與實際測量相結(jié)合，加深同學(xué)們對所學(xué)知識的理解，更是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。還能進(jìn)一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計算、地形繪圖的技能，具備從事測繪工作的初步素質(zhì)。此外工程測量，它是個復(fù)雜的工作，光靠一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以通過這次實習(xí)我徹徹底底的明白了測量是一個團(tuán)隊的工作。在這次測量實習(xí)中我們能夠培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。

　　三、實習(xí)內(nèi)容

　　實習(xí)的`內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度，并且掌握測量儀器的使用，了解其檢

　　驗和校正的方法；掌握測繪的基本方法，提高實際作業(yè)能力。通過地形圖的測繪增強測定與測設(shè)地面定位的概念，提高應(yīng)用地形圖的能力，為今后解決實際工程問題大俠基礎(chǔ)。測量實習(xí)的基本工作：

　　1、測繪表示圖書館及其周邊地形地物地形圖一張；

　　2、將老師所給坐標(biāo)范圍內(nèi)的建筑物、構(gòu)筑物的平面位置布設(shè)到地形圖上。

　　四、測量的基本步驟及其方法

　　a、測量步驟

　　控制測量：在一定區(qū)域內(nèi)，為地形測圖和各種工程測量建立控制網(wǎng)所進(jìn)行的測量工作。

　　控制網(wǎng)具有控制全局，限制測量誤差累積的作用，是各項測量工作的依據(jù)。對于地形測圖，等級控制是擴(kuò)展圖根控制的基礎(chǔ)，以保證所測地形圖能互相拼接成為一個整體。對于工程測量，常需布設(shè)專用控制網(wǎng)，作為施工放樣和變形觀測的依據(jù)。

　　b、測區(qū)地點及控制點選擇

　　地點：逸夫圖書樓以及周邊

　　控制點的選擇：

　　1、通視范圍大，越無盲區(qū)越好；

　　2、受干擾程度越小越好，最好是沒有受干擾的；

　　3、地點很牢固，如果懷疑有可能會因為崩塌影響，最好回避。

　　4、最好在要放樣區(qū)域內(nèi)的人們都能看到你，以利信息交往方便；

　　5、還有一個比較技術(shù)性的，即考慮前后視的距離基本相當(dāng)，以消除儀器誤差。

　　c.導(dǎo)線測量

　　1.導(dǎo)線測量概述

　　導(dǎo)線從一組已知控制點出發(fā)，經(jīng)過幾個點，又回到起始點上，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。

　　2.導(dǎo)線測量的外業(yè)工作

　�、傧噜忺c間應(yīng)相互通視良好，地勢平坦，便于測角和量距。

　�、邳c位應(yīng)選在土質(zhì)堅實，便于安置儀器和保存標(biāo)志的地方。

　　③導(dǎo)線點應(yīng)選在視野開闊的地方，便于碎部測量

　　④導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等。

　　⑤導(dǎo)線點應(yīng)有足夠的密度，分布均勻，便于控制整個測區(qū)。

　　3.導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算

　　導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算的目的就是計算各導(dǎo)線點的平面坐標(biāo)x、y。

　　計算之前，應(yīng)先全面檢查導(dǎo)線測量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊全，有無記錯,算錯，成果是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確。

　　1、坐標(biāo)增量閉合差的計算及其調(diào)整

　　閉合導(dǎo)線的縱橫坐標(biāo)增量的代數(shù)和，理論上應(yīng)分別等于零。各點縱橫坐標(biāo)增量的總和即為閉合差調(diào)整過程中根據(jù)情況取整，但必須保證調(diào)整后和為零

　　2、坐標(biāo)的計算

　　根據(jù)起始點的已知坐標(biāo)和改正后的坐標(biāo)增量，依次計算各點的坐標(biāo)。

　　d、碎部測量

　　（一）碎部測量

　　在控制點上架全站儀，經(jīng)過對中、整平和精確對中、整平，照準(zhǔn)地物以確定方向。畫出草圖，標(biāo)出各點點號，用全站儀測出多個地物點。

　　（二）碎部點的選擇

　　碎步點就是地物地貌的特征，對于地物，碎步點應(yīng)選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點，便得到與實地相似的地物形狀。對于地貌來說，碎步點應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。

　�。ㄈ�）操作步驟如下

　　1.進(jìn)入程序測量模式

　　將全站儀采用光學(xué)對中方法安置于測站控制點上,進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)測量程序模塊中。

　　2.創(chuàng)建作業(yè)

　　在程序測量模塊中，創(chuàng)建新的作業(yè)，輸入作業(yè)文件名字。

　　全站儀測量實習(xí)報告 3

　　一、實習(xí)時間：

　　20xx年4月

　　二、實習(xí)地點：

　　學(xué)校公路

　　三、小組成員：

　　組員：xxx、xxx、xxx

　　四、指導(dǎo)教師：

　　xxx

　　五、實習(xí)目的：

　　實習(xí)是工程測量教學(xué)的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。通過控制網(wǎng)的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以增強測繪地面點的概念，提高解決工程中實際測量問題的能力，為今后參加工作打下堅實的基礎(chǔ)。

　　六、實習(xí)設(shè)備：

　　全站儀、棱鏡、腳架、鉛筆、圖紙

　　七、實習(xí)內(nèi)容

　　遵循“從整體到局部”、“先控制后碎步”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原則，實行外業(yè)的碎部點測量。

　　測5個地貌

　　八、實習(xí)步驟：

　　1、確定測站點

　　確定測站點時，盡量保證大的可視區(qū)域，同時還要保證有可通過的已知點。所以一般將測站點定在較高的地勢，以避免經(jīng)常遷站。

　　2、架設(shè)儀器

　　架設(shè)儀器時，要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩(wěn)。角度大將導(dǎo)致全站儀過低，給觀測者帶來不便，同時也影響觀測員的觀測；角度過小是，存在儀器損害的潛在危險。觀測錢要進(jìn)行儀器的校驗，對準(zhǔn)已知點，以保證數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)度。

　　3、立棱鏡

　　測量讀數(shù)，立鏡是要保證鏡桿盡量豎直。

　　九、實習(xí)過程

　　1、我們把儀器架在操場的點，擺好儀器后，看光學(xué)對中器把儀器和地面點對中并升降兩支腳架（另一只固定不動）使圓氣泡居中，這就完成了對中整平。旋轉(zhuǎn)兩個螺旋按鈕，將儀器來回90度旋轉(zhuǎn)使管氣泡居中這完成了精平。把棱鏡放在看臺上的點。

　　2、按開機(jī)鍵開機(jī)——按“菜單”鍵選擇“測量功能”按對應(yīng)的“F1”鍵進(jìn)入測量模式——選擇測站點，輸入測視點點號QS和坐標(biāo)、儀器的'高，將儀器對準(zhǔn)后視點的棱鏡，并輸入后視點的點好HS和坐標(biāo)、棱鏡高。

　　3、將儀器對準(zhǔn)地物，依次按輸入點號、按測量鍵。

　　五個地貌測量

　　儀器在已知點放好后,把測站及后視坐標(biāo)給弄好，后視定向，檢核之后，新建一個文件（注意了有些全站儀在新建文件的時候分為測量文件與坐標(biāo)文件）然后就可以采集數(shù)據(jù)了。我們組測了一段公路,一個花壇,燈,一棵樹,還有一個下水道井蓋,采集好數(shù)據(jù)后,并制圖。測量的時候畫了草圖。

　　十、實習(xí)收獲

　　實習(xí)期間操作全站儀，也使我對全站儀的操作熟練程度加深，學(xué)會了對地貌的基本測量，對制圖也有了了解，采集數(shù)據(jù)速度也有了提高，增加了我對測繪的了解及興趣，更加深刻的理解了測繪工程在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要作用，與此同時，在實習(xí)中也培養(yǎng)了學(xué)生之間的團(tuán)隊合作精神，增強了同學(xué)之間的友誼，同學(xué)們互相幫助，互相鼓勵。認(rèn)真對待自己所測的每一個數(shù)據(jù)，每一件事情，這對我們以后做事有了一個很大的幫助。

　　全站儀測量實習(xí)報告 4

　　一、實習(xí)時間：

　　20xx年4月

　　二、實習(xí)地點：

　　學(xué)校公路

　　三、小組成員：

　　組員：xxx、xxx、xxx

　　四、指導(dǎo)教師：

　　xxx

　　五、實習(xí)目的：

　　實習(xí)是工程測量教學(xué)的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。通過控制網(wǎng)的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以增強測繪地面點的概念，提高解決工程中實際測量問題的能力，為今后參加工作打下堅實的基礎(chǔ)。

　　六、實習(xí)設(shè)備：

　　全站儀、棱鏡、腳架、鉛筆、圖紙

　　七、實習(xí)內(nèi)容

　　遵循“從整體到局部”、“先控制后細(xì)分”、“由高級到低級”、“逐步檢核”的原則，實行外業(yè)的部分點測量。

　　測5個地貌

　　八、實習(xí)步驟：

　　1、確定測站點

　　在確定測站點時，需要考慮兩個因素：可視區(qū)域和已知點的通行。為了滿足這兩個要求，一般會選擇較高地勢的位置作為測站點，以確保有更大的可視范圍，同時避免頻繁遷站。

　　2、架設(shè)儀器

　　架設(shè)儀器時，為了確保儀器的穩(wěn)定性，通常可以通過增加三腳架的支撐腿間距來實現(xiàn)平穩(wěn)。但是角度過大會導(dǎo)致全站儀的高度過低，給觀測者帶來不便，同時也會影響觀測員的觀測范圍；而角度過小則存在潛在的儀器損壞風(fēng)險。在實施觀測之前，需要對儀器進(jìn)行校準(zhǔn)，并將其對準(zhǔn)已知點，以確保數(shù)據(jù)的精確度。

　　3、立棱鏡

　　測量讀數(shù)，立鏡是要保證鏡桿盡量豎直。

　　九、實習(xí)過程

　　1、我們把儀器架設(shè)在操場的某個位置，并且擺好儀器后，使用光學(xué)對準(zhǔn)器將儀器和地面點進(jìn)行對準(zhǔn)，并通過升降兩支腳架（其中一只固定不動）使得圓形氣泡居中，從而完成了整平過程。接著，我們旋轉(zhuǎn)兩個螺旋按鈕，將儀器旋轉(zhuǎn)90度來回，直到管狀氣泡居中，這樣就完成了精確平衡。最后，我們將棱鏡放置在看臺上的特定位置。

　　2、按下電源按鈕啟動設(shè)備，然后按下菜單鍵選擇測量功能。接著按下對應(yīng)的F1鍵以進(jìn)入測量模式。在測站點列表中選擇一個測站點，并輸入視線測量點的編號qs、坐標(biāo)和儀器高度。將儀器對準(zhǔn)后視點的棱鏡，然后輸入后視點的編號hs、坐標(biāo)和棱鏡高度。

　　3、將儀器對準(zhǔn)地物，依次按輸入點號、按測量鍵。

　　五個地貌測量儀器在已知點放好后，把測站及后視坐標(biāo)給弄好，后視定向，檢核之后，我打開了一個全新的文件，并開始收集數(shù)據(jù)。在我們的團(tuán)隊中，我們測量了一段公路、一個花壇、一盞燈、一棵樹，還有一個下水道井蓋。完成數(shù)據(jù)采集后，我們制作了相關(guān)圖表。在實地測量過程中，我繪制了一份草圖。

　　十、實習(xí)收獲

　　在實習(xí)期間，我有機(jī)會熟練操作全站儀，并加深了對其操作的'熟悉程度。通過使用全站儀，我學(xué)會了進(jìn)行地貌測量，并對制圖的基本知識有了一定的了解。此外，我的數(shù)據(jù)采集速度也得到了提高，增加了我對測繪工作的興趣和認(rèn)識。我更加深刻地理解到測繪工程在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要作用。同時，在實習(xí)過程中，我還培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神，并加強了與同學(xué)之間的友誼。我們相互幫助、相互鼓勵，認(rèn)真對待每一個測量數(shù)據(jù)和事情。這些經(jīng)歷對于我們未來的工作有著很大的幫助。

　　全站儀測量實習(xí)報告 5

　　一、實習(xí)目的：

　　實習(xí)是工程測量教學(xué)的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的環(huán)節(jié)。通過控制網(wǎng)的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以增強對測繪的概念，提高解決工程中實際測量問題的能力，以做到理論聯(lián)系實際，從而提高實際成圖技能,為今后參加工作打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、所用儀器設(shè)備

　　全站儀：

　　全站儀是指能自動地測量角度和距離，并能按一定程序和格式將測量數(shù)據(jù)傳送給相應(yīng)的數(shù)據(jù)采集器。全站儀自動化程度高，功能多，精度好，通過配置適當(dāng)?shù)慕涌�，可使野外采集的測量數(shù)據(jù)直接進(jìn)入計算機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理或進(jìn)入自動化繪圖系統(tǒng)。與傳統(tǒng)的方法相比，省去了大量的中間人工操作環(huán)節(jié)，使勞動效率和經(jīng)濟(jì)效益明顯提高，同時也避免了人工操作，記錄等過程中差錯率較高的缺陷。

　　全站儀的工作特點：

　　1、能同時測角、測距并自動記錄測量數(shù)據(jù)；

　　2、設(shè)有各種野外應(yīng)用程序，能在測量現(xiàn)場得到歸算結(jié)果；

　　3、自動化數(shù)據(jù)采集，能實現(xiàn)數(shù)據(jù)流；

　　4、從高程測量的誤差分析可得出結(jié)論。全站儀三角高程測量不能因提高測距精度而相應(yīng)提高高差測量精度,其施測精度遠(yuǎn)低于水準(zhǔn)高程測量。因此,全站儀三角高程測量無法普遍代替水準(zhǔn)高程測量。只有在精度較低的高程測量中才可使用全站儀三角高程測量。

　　外業(yè)數(shù)據(jù)采集：

　　遵循“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原則。每次作業(yè)順序為：

　　1.確定測站點

　　確定測站點時，要盡量保證大的可視區(qū)域，同時還要保證有可通視的已知點。所以，在實際作業(yè)時一般將測站點定在較高的地勢，以避免經(jīng)常遷站。

　　2.架設(shè)儀器

　　架設(shè)儀器時，要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩(wěn)。角度過大將導(dǎo)致全站儀過低，給觀測帶來不便，同時也影響觀測員的行動；角度過小時全站儀放置不穩(wěn)，存在儀器損害的潛在危險。觀測前要進(jìn)行儀器的校驗，對準(zhǔn)已知點，以保證數(shù)據(jù)均為可信數(shù)據(jù)。

　　3.立棱鏡

　　測量讀數(shù)。立鏡時要保證鏡竿盡量豎直，每個碎布點保持間距35-45米左右。實際碎部點間距大多在35米左右，符合精度要求。全站儀能夠自動保存數(shù)據(jù)，讀數(shù)較快。一般有兩到三人負(fù)責(zé)立棱鏡，其中兩人同時立鏡。

　　4.記錄

　　本次數(shù)據(jù)一般由一人主測，另一人勾繪草圖

　　5.測站點檢驗及校和

　　在測量一定點數(shù)（一般為300點）后或遷站時，要進(jìn)行一次測站點檢和。檢和方法為：重測某一已知點（一般為后視控制點），檢驗兩次誤差是否符合技術(shù)要求。如果誤差超出范圍則所測數(shù)據(jù)有誤。

　　三、測量內(nèi)容

　　全站儀測量和其他測量儀器一樣，首先是對中整平，先粗平再精平，過后開機(jī)按“菜單”鍵選擇“測量功能”按對應(yīng)的“F1”鍵進(jìn)入測量模式。水平角的測量：按角度測量鍵，使全站儀處于角度測量模式，照準(zhǔn)第一個目標(biāo)A，設(shè)置A方向的水平度盤讀數(shù)為0°00′00〃；照準(zhǔn)第二個目標(biāo)B，此時顯示的水平度盤讀數(shù)即為兩方向間的水平夾角。其中在做角度測量時，望眼鏡向左邊轉(zhuǎn)角度減小，向右邊轉(zhuǎn)角度增大。角度偏差不少于10〃。

　　水平距離的測量：測距前將顯示器切換到距離界面，須將棱鏡常數(shù)輸入儀器中，儀器會自動對所測距離進(jìn)行改正。光在大氣中的傳播速度會隨大氣的溫度和氣壓而變化，15℃和760mmHg是儀器設(shè)置的一個標(biāo)準(zhǔn)值，此時的大氣改正為0ppm。實測時，可輸入溫度和氣壓值，全站儀會自動計算大氣改正值（也可直接輸入大氣改正值），并對測距結(jié)果進(jìn)行改正。量儀器高、棱鏡高并輸入全站儀。照準(zhǔn)目標(biāo)棱鏡中心，按測距鍵，距離測量開始，測距完成時顯示斜距、平距、高差。其中距離偏差不小于5mm。

　　坐標(biāo)測量：首先在某一個創(chuàng)建的項目內(nèi)，建站通過已知點測量，設(shè)定測站點的三維坐標(biāo)。設(shè)定后視點的坐標(biāo)。設(shè)置棱鏡常數(shù)。設(shè)置大氣改正值或氣溫、氣壓值。量儀器高、棱鏡高并輸入全站儀。照準(zhǔn)目標(biāo)棱鏡，按坐標(biāo)測量鍵，全站儀開始測距并計算顯示測點的三維坐標(biāo)。而坐標(biāo)測量的偏差不小于5mm。

　　面積測量:類似于坐標(biāo)測量，也需要創(chuàng)建一個項目，建站選擇已知點那個命令，假定測站點的坐標(biāo)和高差，輸入儀器高和棱鏡高，設(shè)定后視點的坐標(biāo)和高差，瞄準(zhǔn)地面點測量回車，再測某一塊面積的拐角點，先瞄準(zhǔn)第一個拐角點測量再編號，然后按順時針或者逆時針瞄準(zhǔn)其他拐角點測量回車。在菜單的計算中選擇各點的編號，在選擇面積周長那個選項回車測量面積。其中面積的偏差不少于2cm2。

　　對邊測量：當(dāng)兩個點之間的地形是不規(guī)則的，我們將選擇對邊測量的方法測量出斜距、高差、水平距離。首先創(chuàng)建項目，到程序再按“4"按鍵回車，選擇第三項（rsD），瞄準(zhǔn)A測量再瞄準(zhǔn)B測量。最后顯示斜距、高差、水平距離。而對邊偏差小于5mm

　　四、實習(xí)體會

　　首先感謝學(xué)校和老師給以了我這次參加工程實踐的機(jī)會，經(jīng)過這次實習(xí)，無論在心理上還是在生理上都得到了很好的鍛煉。

　　測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的.，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。作為水利工程水利水電建筑工程專業(yè)的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。

　　通過這次全站儀測量實習(xí)，加強了自身掌握數(shù)字測圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法，更加深刻的理解了數(shù)字測圖在野外的運用，數(shù)字測圖帶來的不但是數(shù)據(jù)采集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強度；明白了在數(shù)據(jù)采集過程中應(yīng)該注意的問題，使自己在課堂上學(xué)到的知識得到了在實際中的運用，在學(xué)習(xí)實際操作能力的同時也學(xué)會了分析數(shù)據(jù)。

　　實習(xí)期間每天都要操作全站儀，培養(yǎng)了我對全站儀的操作熟練程度，增加了我對測繪的熱愛之情，與此同時，在實習(xí)中也培養(yǎng)了學(xué)生之間的團(tuán)隊合作精神，增強了同學(xué)之間的友誼，同學(xué)們互相幫助，互相鼓勵。同時也學(xué)會了如何做人，做人就應(yīng)該不怕辛苦，要認(rèn)真對待自己所測的每一個數(shù)據(jù)，每一件事情，只要這樣自己才能夠成為一個更加優(yōu)秀的人，無論你在什么崗位上均是如此。通過內(nèi)業(yè)實習(xí)的數(shù)據(jù)整理和作圖，將課堂上所講的知識和實際應(yīng)用結(jié)合到了一起，又一次感受到了理論聯(lián)系實際的重要性。

　　在這次實習(xí)過程中，更加培養(yǎng)了我的吃苦耐勞的精神，在忙完一天的工作我們總是一起共同探討今天的收獲，共同解決今天遇見的問題。也許生活就是一種態(tài)度，只要你認(rèn)真面對它，你的日子總會充滿陽光的

　　全站儀測量實習(xí)報告 6

　　在社會中，很多工作需要實際的操作，并不是跟大學(xué)時候?qū)W習(xí)一樣，學(xué)習(xí)期間主要是理論知識的講述，而到了社會上更多的是實踐操作。學(xué)習(xí)測繪專業(yè)的大學(xué)生對于實習(xí)的要求更加，下面為大家推薦大學(xué)生全站儀控制測量實習(xí)報告，朋友們可以關(guān)注本文。

　　一、實習(xí)的目的

　　全站儀控制測量學(xué)是研究精確測定和描繪地面控制點空間位置及其變化的學(xué)科。它的服務(wù)對象主要是各種工程建設(shè)、城鎮(zhèn)建設(shè)和土地規(guī)劃與管理等工作。它是各種測量學(xué)的基礎(chǔ)。所以控制測量的實習(xí)非常重要。全站儀控制測量學(xué)集中學(xué)習(xí)是在課堂結(jié)束之后在實習(xí)地集中的實踐性教學(xué)，是各項課間的綜合應(yīng)用，是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的必要環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，不僅了解到了控制測量的全過程，系統(tǒng)地掌握測量儀器的操作和檢校、待定點計算的基本技能，而且為今后解決實際工程中的有關(guān)問題打下基礎(chǔ)，還能在業(yè)務(wù)組織能力和實際工作能力方面的鍛煉。通過一條水準(zhǔn)環(huán)線的施測，掌握二等精密水準(zhǔn)測量的.觀測和記錄，使所學(xué)知識得到一次實際的應(yīng)用在實習(xí)中培養(yǎng)了我們嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度、塌實求實的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念。

　　二、實習(xí)任務(wù)

　　利用精密水準(zhǔn)儀圍繞本學(xué)校的籃球場測一圈。每個組員都要輪換進(jìn)行觀測，拉尺，舉尺還有就是記錄數(shù)據(jù)并行結(jié)算。盡量做到人人都能熟練掌握精密水準(zhǔn)的操作和使用方法和技巧，并能快速準(zhǔn)確無誤的記錄和處理結(jié)算處正確的結(jié)果。

　　三、實習(xí)的組織與準(zhǔn)備

　　了解精密水準(zhǔn)測量的規(guī)范，掌握規(guī)范要求和注意點，了解精密水準(zhǔn)測量記錄紙的觀察記錄順序。

　　對班級人員分組，精密水準(zhǔn)測量分組情況（共6人）：本組組員：（略）

　　實習(xí)的儀器和工具

　　精密水準(zhǔn)測量：自動安平水準(zhǔn)儀j2一臺，數(shù)碼水準(zhǔn)尺一對，測繩，二等水準(zhǔn)測量記錄紙

　　四、實習(xí)要求

　　1、每組選定一條0.6—1.0km的閉合水準(zhǔn)環(huán)線，每人完成不少于一個測站上的觀測、記錄、扶尺、拉繩的作業(yè)。

　　2、計算環(huán)線測量成果表。

　　五、儀器及工具

　　測量工具的使用每組借用電子水準(zhǔn)儀一套，數(shù)碼水準(zhǔn)尺一對，尺墊一副，50m測繩一根，記錄板一塊，自備鉛筆，小刀和記錄手薄。

　　1、儀器的使用

　�。�1）儀器安裝在三腳架上之后，不論是否在觀測，必須有人守護(hù)，禁止無關(guān)人員撥弄，避免路過的行人和車輛碰撞。

　　（2）在陽光下觀測，應(yīng)撐傘防曬，雨天應(yīng)禁止觀測；對于電子測量儀器，在任何情況下，均應(yīng)撐傘防護(hù)。

　　2、儀器的搬遷

　�。�1）在行走不便的地段搬遷測站或遠(yuǎn)距離遷站時，必須將儀器裝箱后再搬。

　�。�2）近距離或在行走方便的地段遷站時，可以將儀器連同三腳架一起搬遷。先檢查連接螺旋是否轉(zhuǎn)緊，松開各制動螺旋，如為經(jīng)緯儀，則將望遠(yuǎn)鏡物鏡向著度盤中心，均勻收攏各三腳架腿，左手托住儀器的支架或基座，右手抱住腳架，穩(wěn)步行走。嚴(yán)禁斜扛儀器于肩上進(jìn)行搬遷。

　�。�3）遷站時，應(yīng)帶走儀器所有附件和工具等，防止遺失。

　　3、儀器的裝箱

　　（1）實驗結(jié)束后，儀器使用完畢，套上物鏡蓋，將腳螺旋調(diào)至中段并使大致同高。一手握住儀器支架或基座，一手旋松連接螺旋使與腳架脫離，雙手從腳架頭上取下儀器。

　　（2）儀器放入箱內(nèi)，使正確就位，試關(guān)箱蓋，確認(rèn)放妥（若箱蓋合不上口，說明儀器位置未放置正確，應(yīng)重放，切不可強壓箱蓋，以免損傷儀器）后，再擰緊儀器各制動螺旋，然后關(guān)箱，搭扣，上鎖

　�。�3）清除箱外的灰塵和三腳架腳尖上的泥土。

　�。�4）清點儀器附件和工具。

　　六、實習(xí)步驟

　　1、作業(yè)步驟

　　二等水準(zhǔn)測量中采用如下的觀測程序：

　　往測奇數(shù)站的觀測程序為：后前前后

　　往測偶數(shù)站的觀測程序為：前后后前

　　返測奇數(shù)站的觀測程序為：前后后前

　　返測偶數(shù)站的觀測程序為：后前前后

　　2、觀測操作程序：

　　1）、首先將儀器整平；

　　2）、照準(zhǔn)后視水準(zhǔn)尺，將望遠(yuǎn)鏡調(diào)到最清晰。再按測量鍵。記錄之

　　3）、旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)前視水準(zhǔn)尺，將望遠(yuǎn)鏡調(diào)到最清晰。再按測量鍵。

　　七、實習(xí)心得體會

　　通過這次的實訓(xùn)，通過實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，很大程度上提高了動手和動腦的能力。我體會到，一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。另外這次測量實習(xí)也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。當(dāng)然在實習(xí)過程中難免會碰到一矛盾，各有各的方法和見解，但是我們能夠及時地進(jìn)行交流和溝通，得到統(tǒng)一的答案！實訓(xùn)的目的是為了讓我們每個學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練的使用精密水準(zhǔn)儀，并且能夠單獨的完成一項工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時間，趕進(jìn)度，草草了事收工，在這一點上我們本組是做的很認(rèn)真的，每個組員都分別進(jìn)行獨立的觀察，記錄每一站，對全站儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測。即使重測，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。所以我們一直在克服以前的缺點，一步一個腳印的想前邁進(jìn)！

　　全站儀測量實習(xí)報告 7

　　前言

　　隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人實習(xí)報告員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強社會競爭力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力。實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。

　　一、實習(xí)目的（重要性）

　　經(jīng)過三年的會計學(xué)習(xí)，我們對會計知識已經(jīng)相當(dāng)熟悉。我們掌握了有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系。然而，這些知識似乎僅僅停留在理論層面。當(dāng)需要將這些理論應(yīng)用到實際情況時，我們卻束手無策，不知從何下手。這說明我們還需要更多的實踐經(jīng)驗，才能真正掌握會計知識。

　　會計是對企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行記錄、計量、分析、監(jiān)督和預(yù)測的一種核算手段。通過對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的數(shù)額和數(shù)量進(jìn)行準(zhǔn)確的記錄和分析，會計幫助企業(yè)管理者了解企業(yè)的財務(wù)狀況，做出正確的經(jīng)濟(jì)決策，提高經(jīng)濟(jì)效益。作為一門應(yīng)用性很強的學(xué)科，會計專業(yè)在經(jīng)濟(jì)管理中起著至關(guān)重要的作用，是推動企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，會計工作的重要性也日益凸顯，成為企業(yè)經(jīng)營管理不可或缺的一部分。

　　針對于此，經(jīng)過四年的大學(xué)學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)了《會計學(xué)原理》、《中級財務(wù)會計》、《高級財務(wù)會計》、《管理會計》、《成本會計》以及《會計理論》等專業(yè)課程。在學(xué)習(xí)過程中，我對會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系有了較為深入的了解。然而，紙上談兵終究無法與實踐相結(jié)合。我意識到，只有將理論知識應(yīng)用于實際會計實務(wù)操作中，才能真正掌握這門學(xué)科。因此，在x年的寒假，我有幸參加了將近一個月的會計專業(yè)實習(xí)。

　　二、實習(xí)單位情況

　　我的家在安徽，今年寒假回去，由于快要畢業(yè)了，萬種思想凝聚于心，自然想著要找到一份好工作便首當(dāng)其沖，但由于我們專業(yè)的特殊性，會計——一門實用性、操作性很強的學(xué)科，如果不進(jìn)行實際動手操作演練，而只是憑著書本上的一些理論性的東西去從事會計這門行業(yè)的話，那么你的工作將會非常不適應(yīng)，以至于在工作中出現(xiàn)意想不到的差錯。這也就是所謂的會計專業(yè)從業(yè)的謹(jǐn)慎性了。

　　既然不能先去找工作，我想還是先實習(xí)一下吧！說不定工作就此而有了著落了呢！

　　改革開放給我的家鄉(xiāng)帶來了翻天覆地的變化，尤其是這兩年建立了一系列的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，帶動了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，得知這一消息，在一位朋友的引薦下，我找到了離我們家比較近的固鎮(zhèn)縣經(jīng)濟(jì)實習(xí)報告技術(shù)開發(fā)區(qū)，想在這里施展一下我的專業(yè)手腳，開發(fā)一下我的專業(yè)頭腦。

　　在前往開發(fā)區(qū)的路上，我感慨萬千，回想起過去這里的景象：沒有高樓大廈，沒有寬敞的道路。如今，一條條寬闊平整的水泥路貫穿開發(fā)區(qū)，兩旁聳立著現(xiàn)代化的建筑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，與周圍田園風(fēng)光形成強烈對比，仿佛是另一個世界。

　　懷著一種美好的憧憬，我來到了蚌埠市鴻源紙業(yè)有限責(zé)任公司，這是一家生產(chǎn)育果袋紙的專業(yè)廠家。公司成立于x年07月，雖然成立不久，但已經(jīng)初具規(guī)模。公司占地面積27559.3平方米，現(xiàn)有員工100余人，固定資產(chǎn)1000多萬元，年綜合生產(chǎn)能力3萬噸，年產(chǎn)值6000萬元。主要生產(chǎn)育果袋紙、木漿掛面紙等產(chǎn)品。

　　公司推行全面的質(zhì)量管理，采用先進(jìn)的生產(chǎn)工藝、齊全的測控手段。設(shè)備先進(jìn)，技術(shù)力量雄厚，具有生產(chǎn)和開發(fā)各種育果袋及其他產(chǎn)品的能力，該公司生產(chǎn)的“鴻源”牌育果袋紙具有拉力強度大，防水性能好，透氣度適中，且復(fù)卷整齊，出袋率高的特點。

　　水果套袋的優(yōu)點主要有：

　　1、可以有效減少農(nóng)藥毒化，防止病蟲害；

　　2、能有效改善水果外觀質(zhì)量，使水果果型好，色澤鮮亮；

　　3、促進(jìn)水果生產(chǎn)；

　　4、提高水果價格，增加農(nóng)民收入，為果農(nóng)致富開辟了一條新路。

　　該公司生產(chǎn)的“鴻源”牌系列產(chǎn)品以優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量、卓越的性能和周到的服務(wù)贏得了廣大客戶的青睞，在市場上已經(jīng)建立了良好的口碑。

　　公司承諾：在當(dāng)今的21世紀(jì)，我們公司將充分發(fā)揮優(yōu)越的地理位置和自身條件，打造一個集生產(chǎn)、供應(yīng)、銷售于一體的一流企業(yè)。我們秉承“尊重自然，服務(wù)自然”的理念，致力于最大程度地實現(xiàn)無污染造紙，努力使公司成為真正的“綠色”造紙企業(yè)！

　　三、實習(xí)主要過程

　　初來乍到，我這個書呆子突然感到有些緊張，有點說不出話來。我簡單地介紹了一下我的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)情況，然后陷入了沉默。

　　經(jīng)理看到我有些緊張，便打破了沉默，稱贊道：“你長得挺帥的嘛，年輕有為！”這句意外的夸獎讓我感到一絲輕松，我微笑著回答道：“謝謝經(jīng)理夸獎，以后還請多指教�！庇谑�，我們像老朋友一樣開始了交談，經(jīng)理姓張。就在這時，張經(jīng)理打電話讓財務(wù)科的負(fù)責(zé)人過來，我便在辦公室里等候。

　　一會兒，一位中年男士走了進(jìn)來，經(jīng)理介紹說他是公司財務(wù)部的王會計，以后我將跟著他學(xué)習(xí)。我站起身來，與他握手致意，簡單介紹了一下我的實習(xí)情況。王會計微笑點頭，鼓勵我說：“好好干！”于是，我的實習(xí)生涯正式開始了。

　�。ㄒ唬﹛年1月25日，第一天上班，心里沒底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)�？床坏�、學(xué)不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評。

　　也許是因為公司剛剛成立不久，造紙廠的財務(wù)部門人手有限，只有一個財務(wù)部長、一個出納和兩名會計員。我見到的王會計就是其中之一。

　　也許同是家鄉(xiāng)人的緣故吧，王會計對我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會計的一些基本操作，他都給予了細(xì)心的指導(dǎo)，說句心里話，我真的非常感激他對我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的.師傅真是我的幸運。雖然實習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在他的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情。

　　（二）第一天我來到新公司，先是熟悉了一下公司的環(huán)境和同事們。第二天一大早，我準(zhǔn)時到達(dá)辦公室，開始打掃地板、整理桌椅，然后又細(xì)心擦拭玻璃。完成這些工作后，我對自己的表現(xiàn)感到滿意，露出了一個微笑。

　　王會計也準(zhǔn)時來到辦公室，他對我說，哦今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。

　　一提到憑證，我想這不是我們的強項嗎？以前在學(xué)校做過了會計模擬實習(xí)，不就是憑證的填制嗎？心想這很簡單，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來王會計讓我嘗試制單時，我實習(xí)報告還是手足無措了。這時候我才想到王師傅的良苦用心。于是只能晚上回家補課了，我把《會計學(xué)原理》搬出來，認(rèn)真的看了一下，又把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸，從而對此有了更加深刻的印象。別以為光是認(rèn)識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備，嗚呼！這就是會計所要從事的工作。

　　（三）在接下來的日子里，我所作的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。

　　會計實習(xí)的人都清楚，填好憑證后就要開始記賬了。記賬看起來似乎是一項簡單的工作，但是需要耐心和細(xì)心，因為重復(fù)性很強。如果出現(xiàn)錯誤，不能隨意涂改或擦除，不像在學(xué)校里可以用刀片刮掉。在公司里，每個記賬步驟都必須符合會計制度的嚴(yán)格要求。

　　1、寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實習(xí)時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。

　　2、在填寫文件或表格時，如果寫錯了摘要欄，可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要。需要注意的是，摘要應(yīng)該靠左書寫，不能留空格，這樣做是為了防止他人隨意篡改摘要內(nèi)容。在學(xué)校實習(xí)時，可能會忽視摘要欄的重要性，但實際上正確填寫摘要是非常必要的。

　　3、對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了。

　　如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點兒馬虎，這并不是做作業(yè)或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。

　　所有的賬目都已經(jīng)記錄完畢，接下來就要進(jìn)行結(jié)賬了。每一頁賬目都要及時結(jié)算，每個月也要進(jìn)行一次月結(jié)。在結(jié)賬過程中，最麻煩的是計算期間的費用和稅費，需要反復(fù)核對，以免出錯。一開始我以為掌握了計算公式就可以輕松應(yīng)對計算機(jī)的小事，結(jié)果卻因為粗心大意而出現(xiàn)了不少錯誤。幸好王會計提醒我先用鉛筆記錄數(shù)據(jù)，否則帳本可能會被涂改得面目全非。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到一句話的真諦：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！

　　經(jīng)過學(xué)習(xí)，我對手工做賬的整個流程有了初步了解。從制單到記賬的過程中，需要仔細(xì)填寫各種銀行賬單，根據(jù)不同的情況選擇合適的賬單類型進(jìn)行填寫。王會計耐心地向我介紹了各種銀行賬單的樣式、填寫方式以及使用場景，讓我對手工做賬有了更清晰的認(rèn)識。通過結(jié)合書本知識，我逐漸掌握了手工做賬的方法和技巧，相信在實踐中會更加熟練。

　　除了做好會計的工作，我還利用空閑時間向出納學(xué)習(xí)知識。出納工作并不僅僅是跑銀行，這只是其中的一部分。和出納交流后，我了解到跑銀行其實并不容易。除了熟悉各項業(yè)務(wù)如何與銀行打交道，出納還需要有吃苦耐勞的精神。想象一下在寒冷的冬天或酷熱的夏天，誰不想舒適地待在辦公室里呢？但出納卻需要每隔一兩天就往銀行跑，這絕對不容易。不僅路途遙遠(yuǎn)，來回奔波也是相當(dāng)辛苦的。除了跑銀行，出納還負(fù)責(zé)日�，F(xiàn)金庫的管理、現(xiàn)金支出、開支票以及操作稅控機(jī)。稅控機(jī)是近年來會計電算化的成果，是用來打印發(fā)票聯(lián)的機(jī)器，金額和稅額分開顯示，需要整理在原始憑證中。操作稅控機(jī)并不復(fù)雜，只要稍微懂得辦公軟件操作就可以掌握。然而，要完全理解其原理就不那么簡單了。因此，我在業(yè)余時間向出納學(xué)習(xí)稅控機(jī)的使用，掌握了基本操作。這樣以后步入工作崗位也不會手足無措，因為學(xué)校課本中并沒有涉及這種新機(jī)器。實習(xí)的重要性可見一斑！快到年底時，公司主要忙于年終結(jié)賬和福利發(fā)放，每個員工臉上都洋溢著微笑，想必是期待即將發(fā)放的工資吧！

　　大年初六，公司正常上班，我也被作為一名準(zhǔn)員工按時報到，繼續(xù)從事我的工作。

　　在之前的一些學(xué)習(xí)和實踐中，我逐漸熟悉了操作流程，感覺游刃有余。此時正值農(nóng)村年味濃厚，大家仍然沉浸在過年的喜悅中。從初六到十四，工廠業(yè)務(wù)相對較少，大家看起來也不是很忙，我閑暇時常去廠里走走，向師傅們請教。

　　在我實習(xí)期間，我虛心學(xué)習(xí)，得到了公司的認(rèn)可。由于學(xué)校開學(xué)時間將臨近，我不得不結(jié)束這段寶貴的實習(xí)經(jīng)歷。臨走的那一天，我感受到了一種日久生情的情感，難以割舍。和大家相處久了，真的有一點舍不得離開。張經(jīng)理在我離開時說：“如果你回到家鄉(xiāng)發(fā)展，記得和我聯(lián)系！”他遞給我一張名片，我接過后裝進(jìn)口袋，連同實習(xí)鑒定表一起。這一天是20xx年3月5日。

　　全站儀測量實習(xí)報告 8

　　工程測量實習(xí)，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課，對我們學(xué)建筑工程專業(yè)學(xué)生來說，它的重要性不言而喻。學(xué)測量不僅是獲取書本的理論知識，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié)，以及體會測量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義。這項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助，畢竟國內(nèi)高校給予學(xué)子實踐的機(jī)會遠(yuǎn)不足以滿足學(xué)生的需求，為此，我們必須在有限的機(jī)會創(chuàng)造的知識收益。當(dāng)然我們還可以通過測量實習(xí)這個平臺，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。

　　一、實習(xí)目的

　　1、聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)，能夠測量出任意兩點的高差，掌握水準(zhǔn)儀的操作使用及保養(yǎng)方法，熟悉水準(zhǔn)路線的布設(shè)形式。

　　2、掌握經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準(zhǔn)，掌握水平角與豎直角的測量，掌握經(jīng)緯儀的操作使用及保養(yǎng)方法。

　　3、通過實習(xí)，熟練地掌握課堂理論知識和實踐操作技能。

　　4、掌握鋼尺量距的方法。

　　5、使用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀測繪地形圖。

　　6、熟練地掌握小區(qū)域平面控制和高程控制的布設(shè)及測算方法，掌握大比例尺地形圖的測繪方法。

　　7、提高動手能力和分析問題、解決問題的綜合能力，為今后參加工作打下堅實的基礎(chǔ)。

　　8、培養(yǎng)熱愛專業(yè)、熱愛集體和艱苦奮斗的精神，逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、團(tuán)結(jié)合作的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的勞動態(tài)度。

　　二、實習(xí)設(shè)備

　　DS3型微傾式水準(zhǔn)儀、DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)尺、30m鋼尺、標(biāo)桿、繪圖紙、鉛筆、橡皮等。

　　三、實習(xí)的`內(nèi)容與要求

　　1、平面控制測量。圖根平面控制測量一般采用閉合導(dǎo)線。需要做到：踏勘選點：根據(jù)測圖的目的目的和測區(qū)的地形情況，擬定導(dǎo)線的布置形式，實地選定導(dǎo)線點并設(shè)立標(biāo)志。水平角觀測：導(dǎo)線轉(zhuǎn)角用經(jīng)緯儀測2個測回。邊長測量：導(dǎo)線邊長可用經(jīng)緯儀視距法測量，要求進(jìn)行往返測量。導(dǎo)線成果計算：首先件檢核外業(yè)測量數(shù)據(jù)，在觀測成果合格的情況下，進(jìn)行閉合差調(diào)整，然后由起算數(shù)據(jù)推算個控制點的坐標(biāo)。

　　2、高程控制測量。外業(yè)測量：外業(yè)測量用DS3級水準(zhǔn)儀按四等水準(zhǔn)測量的要求進(jìn)行。內(nèi)業(yè)計算：在外業(yè)觀測成果檢核符合要求后，根據(jù)一個已知點的高程和觀測高程進(jìn)行閉合水準(zhǔn)路線的成果平差計算，推算出各個水準(zhǔn)點的高程。

　　3、地形圖的測繪。圖紙的準(zhǔn)備：首先用對角線法繪制方格網(wǎng)，然后展會控制點。展點后要做檢查，用比例尺在圖紙上量取相鄰控制點之間的距離和實測距離相比較。碎步測量：碎步測量采用經(jīng)緯儀配合量角器法，根據(jù)視距測量的原理，通過測量并計算出立尺點與測站點間的水平距離和高差，按極坐標(biāo)法將個立尺點展繪在圖紙上并注明高程。

　　四、實習(xí)心得

　　工程測量實習(xí)是所有土木工程學(xué)生必須完成的一門課程，雖然在上工程測量課的時候做過一些測量，但是那些實驗主要是針對測量的某一塊而專門做的，我們總感覺缺乏一定的動手的能力，把理論知識與實際操作相結(jié)合的能力，因而我個人認(rèn)為很有必要把這次實習(xí)做好，不僅僅是因為一門課，更重要的是它為我們以后工作提供了某些測量的經(jīng)驗。

　　通過本次實習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了經(jīng)緯儀的基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度，而且還有機(jī)會學(xué)會了地形圖的繪制方法。除了從本次測量實習(xí)中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識。

　　測量實習(xí)是一個團(tuán)隊的工作。我們組有15名組員，每個人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效力。我的主要任務(wù)是使用儀器測量水平距離。測量主要是完成控制點的選取，由于2號xx樓各處地形不一樣，考慮到控制點應(yīng)選在相互透視良好，地勢平坦，分布均勻，便已保存和測角和量距，經(jīng)過我們相互討論最終確定了下來，我個人認(rèn)為除個別控制點選的不夠好外都很不錯，畢竟2號xx樓樹很多，而且有臺階，高差大，考慮到所有是不可能的，所以在測量過程中有些點不可避免的會有一些偏差。由于控制測量要求精度很高再加上對操作不了解，對儀器的不熟悉，還有彼此討論某些方法等，控制點的測量花費了很長時間才完成，最后，終于完成了對控制點的測量。

　　由于平時我們鍛煉的機(jī)會少之又少，所以我們很珍惜這一次的實習(xí)們這個組的每個組員都分別進(jìn)行獨立的觀察，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測。即使重測，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手，少走彎路。

　　全站儀測量實習(xí)報告 9

　　地籍測量實習(xí)是土地資源管理教學(xué)的關(guān)鍵構(gòu)成部分，可以鞏固和推進(jìn)課堂所學(xué)知識，因此不可或缺。通過此次實習(xí)，大家旨在實現(xiàn)下列目標(biāo)：

　　一、實習(xí)目標(biāo)

　　1、掌握現(xiàn)行土地管理部門的工作流程與規(guī)范。

　　2、靈活運用水平儀等地籍檢測儀器的操作方法。

　　3、掌握界址點檢測的外業(yè)實施步驟及界址點坐標(biāo)計算方法。

　　4、了解地籍調(diào)研步驟、繪圖流程和宗地圖的制作。

　　地籍調(diào)研中形成的主要成果材料包含：

　　（1）地籍調(diào)查表、宗地手稿和界址點、界址旁的勘察原始記錄。

　�。�2）地籍控制測量的原始記錄、基準(zhǔn)點網(wǎng)圖及平差計算結(jié)果。

　　（3）分析界址點成果表。

　�。�4）地籍鉛筆原圖與底圖、地籍圖分幅接合表及宗地圖。

　�。�5）面積數(shù)值及土地分類匯總統(tǒng)計表。

　�。�6）地籍調(diào)查報告。

　　二、實習(xí)時間和地點

　　一）郊外實習(xí)時間：

　　20xx年6月19日至6月26日

　　二）校內(nèi)資料整理時間：

　　6月27日至7月6日

　　三、實習(xí)內(nèi)容概述

　　地籍調(diào)研是確定土地權(quán)屬和理清產(chǎn)權(quán)的關(guān)鍵調(diào)研，其成效對于保護(hù)土地所有者和用戶的合法權(quán)利、處理產(chǎn)權(quán)糾紛具有重要作用。同時，根據(jù)地籍調(diào)研能夠全面了解一個地區(qū)的土地類型、數(shù)量、遍布和使用情況，及其土地在國民經(jīng)濟(jì)不同部門及各類經(jīng)濟(jì)成分間的分配，為建立科學(xué)新土地管理機(jī)制、合理利用與保護(hù)土地、制訂土地利用規(guī)劃與政策、完成耕地總數(shù)的穩(wěn)定平衡、管控土地供要求及規(guī)范土地市場提供數(shù)據(jù)適用。

　　一）地籍調(diào)研：

　　大家對上團(tuán)城三街的1000多家宅基地進(jìn)行了調(diào)查，并填寫了地籍調(diào)查表。在調(diào)查過程中，老宅基地變成了關(guān)鍵也是難題，因其通常涉及糾紛。老宅基地的特點是大部分為一院多家，在宅基地的平攤上存在明顯矛盾。此外，隨著地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展與時間流逝，很多舊宅已坍塌，構(gòu)成了大規(guī)模的空心村，這是本次調(diào)研需解決的問題之一。

　　二）地籍控制測量：地籍測量需要遵循與一般測量同樣的原則，即“先總體后部分，先控制后細(xì)節(jié)”。一般地籍控制測量分成平面控制測量與標(biāo)高控制測量。針對地籍測量，一般只創(chuàng)建平面操縱，除非在山區(qū)和丘陵地帶開展標(biāo)高操縱。此次地籍控制測量依賴于導(dǎo)線操縱，結(jié)合當(dāng)?shù)靥峁┑幕鶞?zhǔn)點定位主要街道及某些房子的角點，便于最終精確制作地籍現(xiàn)狀圖。細(xì)節(jié)測量要在控制測量基礎(chǔ)上進(jìn)行，旨在確定每宗地的權(quán)屬界址點位置、形狀、面積等基本信息。細(xì)節(jié)測量主要包括：

　�。�1）土地權(quán)屬界址點及其它地籍因素的測量。

　�。�2）基本地籍圖的制作。

　�。�3）面積的計算。

　　三）宗地草圖繪制及調(diào)查表填好宗地手稿要在權(quán)屬調(diào)查時現(xiàn)場繪制的，紀(jì)錄宗地位置、界址點、界址邊及鄰近宗地關(guān)聯(lián)。內(nèi)容包括本宗地編號、門牌號碼和土地使用者名字，及其界址點編號、鄰近宗地信息、周長、及其界址點鄰近地物點有關(guān)間距等資料。宗地手稿務(wù)必在具體勘丈過程中邊測量邊制作，不可修改或拷貝，其內(nèi)容包括界址點的位置測量記錄及描述，因此宗地手稿是解決土地權(quán)屬糾紛和恢復(fù)宗地界址的'主要證據(jù)。大家根據(jù)上述規(guī)定實現(xiàn)了宗地草圖繪制，明確每戶宗地的邊界、界址點、界址邊長短，并填好了地籍調(diào)查表，特別對老宅基地的同用情況進(jìn)行了詳細(xì)說明，并準(zhǔn)確計算了同用面積。

　　四）實習(xí)地宅基地運用現(xiàn)狀圖制作在野外工作完成后，對于調(diào)研和測量的數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納與整理，繪制出宅基地運用現(xiàn)狀的地籍原圖。地籍原圖是根據(jù)土地權(quán)屬調(diào)研和地籍測量收集的數(shù)據(jù)繪制的，主要內(nèi)容包括：

　�。�1）地籍因素：行政界線、街坊界限、宗地的界址點、界址線，地籍號、用途、面積、座標(biāo)、土地使用者或所有者名稱及土地等級等。

　�。�2）圖廓線、座標(biāo)格柵和基準(zhǔn)點等數(shù)學(xué)因素。

　　（3）江河、路面、建筑物和其他地物因素。

　　四、實習(xí)總結(jié)

　　根據(jù)實習(xí)，大家學(xué)到了以下幾點：

　　1）應(yīng)用水平儀開展測角與測邊工作，初步掌握圖根、地籍控制測量、地圖及地籍圖的制做。

　　2）掌握土地調(diào)查、地籍測量、土地整理及土地利用規(guī)劃等相關(guān)知識。

　　3）懂得了地籍管理、土地利用管理及研究土地應(yīng)用情況，可以編制和實施土地規(guī)劃。

　　4）熟悉國家在土地資源管理方面的方針政策和相關(guān)法律法規(guī)，掌握社會主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展中土地資源管理動態(tài)化。

　　5）收獲與感悟?qū)�業(yè)獲得：雖然實習(xí)過程艱苦，任務(wù)繁重，但最終所取得的成效才是最重要的。

　　測量是一門技術(shù)課程，理論知識雖豐富，但缺乏實踐則于事無補。課堂上所學(xué)的很多知識在日常工作中卻往往更復(fù)雜。通過此次實習(xí)，我深刻體會到理論和實際的融合尤為重要，特別是在地籍測量行業(yè)。從當(dāng)前來說，實習(xí)強化了對于課堂知識的學(xué)習(xí)，推動了知識的應(yīng)用，提高了專業(yè)素質(zhì)。盡管覺得自己已理解了地籍調(diào)研的概念和步驟，但在實習(xí)中仍犯了一些低級錯誤，如在填好地籍調(diào)查表時界址和土地權(quán)屬特性的錯誤。這次實習(xí)很有效地檢測了我對知識的理解水平。

　　長遠(yuǎn)來看，實習(xí)提高了我們的技能，為未來的職業(yè)發(fā)展提供了更多挑選。做為大四學(xué)生，將來充滿可能。掌握技能為以后的人生道路打下基礎(chǔ)。根據(jù)實習(xí)，我了解了地籍測量的基本方法和程序，理解了專業(yè)軟件與設(shè)備的應(yīng)用。一開始應(yīng)用全站儀時感覺很難，整平對中耗時較長，但經(jīng)過實習(xí)后發(fā)現(xiàn)速度提升明顯，滿足感增長。觀念獲得：在得知地籍測量實習(xí)艱難的傳言后，我早有心理準(zhǔn)備。確實如此，每日早晨六點前醒來，日落之后才回到實習(xí)基地，夜里還需繼續(xù)制圖和整理數(shù)據(jù)。雖然艱辛，但只要得到收獲，一切都值得。

　　全站儀測量實習(xí)報告 10

　　一、實習(xí)目的

　　畢業(yè)實踐（實習(xí)）是工科大專教育最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實踐（實習(xí)），對學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)技能和安全、紀(jì)律教育，在實習(xí)中注重學(xué)生公關(guān)能力、獨立工作能力、自我管理能力、動手操作能力及開拓創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與鍛煉。使學(xué)生在工程實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生工作的責(zé)任感和事業(yè)心，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，提高實踐動手能力，即收集處理信息的能力，獲取新知識的能力，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，語言文字表達(dá)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會活動能力等，為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)，同時也可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。

　　二、實習(xí)時間

　　20xx年3月10號到20xx年5月20號

　　三、實習(xí)地點

　　廣東省肇慶市廣寧縣

　　四、實習(xí)單位及其部門

　　花山水電站廠房項目部測量科

　　五、實習(xí)概況

　　5.1工程樞紐布置

　　1)花山水電站工程水庫總庫容為4.497億m3，電站總裝機(jī)容量為200MW。

　　2)該工程規(guī)模為大（2）工程，工程等別為Ⅱ等。樞紐主要永久建筑物由碾壓混凝土重力壩、引水系統(tǒng)、廠房和開關(guān)站等組成；

　　次要建筑物有交通工程和房屋工程；臨時建筑物有導(dǎo)流工程、臨時交通工程、臨時房屋和其它臨時工程等。

　　5.2實習(xí)項目

　　花山水電站引水系統(tǒng)、廠房的開挖及其建設(shè)工程5.3實習(xí)單位概況

　　20xx年3月20日開始，我在花山水電站廠房項目部測量科進(jìn)行實習(xí)工作。

　　5.4實習(xí)單位的工作內(nèi)容

　　1)引水系統(tǒng)工程：由進(jìn)水口、引水隧洞、壓力管道主管、鋼岔管和壓力鋼支管組成。進(jìn)水口采用豎井式進(jìn)水口，中心高程101.50m，由進(jìn)口喇叭段、閘門井前進(jìn)水段及閘門井組成。引水隧洞全長661.401m，包括上平段、斜井段、下緩坡段。

　　其主要工作內(nèi)容有進(jìn)出口明挖土石方、洞井挖石方、洞身混凝土襯砌、洞身鋼板襯砌等

　　2)廠房及開關(guān)站工程：廠區(qū)主要建筑物有主廠房、副廠房、安裝場、尾水建筑物、配電室及開關(guān)站等。

　　其中主廠房布置著2臺混流式水輪發(fā)電機(jī)組。

　　這部分的主要工作內(nèi)容有明挖土石方、基礎(chǔ)處理灌漿、廠房下部砼、廠房上部砼、升壓開關(guān)站等3)金屬結(jié)構(gòu)制作及設(shè)備安裝工程：主要工作內(nèi)容包括壓力鋼管制造安裝、進(jìn)尾水閘門及其埋件、攔污柵及其埋件的制造安裝、啟閉機(jī)安裝等。

　　5.5主體工程主要工程量

　　土方明挖24037m3，砂礫石開挖24527m3，石方明挖99566m3，石方洞（井）挖69020m3，石渣回填m3，混凝土澆筑66797m3等。

　　六、實習(xí)內(nèi)容

　　引水系統(tǒng)及廠房等施工測量放樣

　　七、實習(xí)總結(jié)

　　7.1實踐技術(shù)總結(jié)

　　1)測量放樣的質(zhì)量，關(guān)系到工程施工的精度、速度和效益，關(guān)系到企業(yè)的信譽、生存與發(fā)展，必須十分重視。

　　2)施工測量人員在接受放樣任務(wù)以前，應(yīng)先學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范和本標(biāo)準(zhǔn)。以對工程極端負(fù)責(zé)的精神，做好測量準(zhǔn)備。

　　3)施工測量開始前，應(yīng)仔細(xì)校閱設(shè)計圖中的尺寸、高程，熟悉圖紙，了解規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)及合同文件中的有關(guān)規(guī)定，繪制放樣草圖，選擇正確作業(yè)方法，制訂切實可行實施方案。

　　4)所有觀測數(shù)據(jù)，應(yīng)隨測隨記。嚴(yán)禁轉(zhuǎn)抄、偽造。文字與數(shù)字應(yīng)力求清晰。記錄數(shù)字中尾數(shù)讀錯不得更改，應(yīng)劃去重測，對取用的已知資料，均應(yīng)由兩人獨立進(jìn)行百分之百的`檢查、核對，確認(rèn)無誤后，方可提供使用。

　　5)所有觀測放樣手薄，必須保持完整。不得缺頁、空頁。

　　6)施工測量成果（包括觀測記薄、放樣單、放樣記載手簿）圖表（包括地形圖、斷面圖、放樣圖、各種控制計算資料），應(yīng)統(tǒng)一編號，妥善保管，分類歸檔。

　　7)現(xiàn)場作業(yè)時，必須遵守有關(guān)安全技術(shù)操作規(guī)程，注意人身和儀器安全，禁止冒險作業(yè)。8)測繪儀器、工具，應(yīng)精心

　　7.2收獲體會

　　在實習(xí)中，我在項目部測量科的前輩的熱心指導(dǎo)下，積極參與測量科的相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的測量理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認(rèn)識，用實踐驗證所學(xué)到的施工放樣及其測量經(jīng)驗驗證理論知識，探求施工測量及其施工放樣工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的頂崗實習(xí)工作，既緊張，又新奇，收獲頗多。通過實習(xí)，使我對測量日常工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識。

　　全站儀測量實習(xí)報告 11

　　一、實習(xí)目的：

　　測量學(xué)是一門很需要實踐閱歷的課，在平常上理論課的時候，同學(xué)缺乏對實際儀器的操作。短學(xué)期的實習(xí)，通過掌握網(wǎng)的建立、地形點的測繪、手繪成圖，提高同學(xué)對于實際問題的解決力量，為以后工程實際測量打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、實習(xí)設(shè)備：

　　全站儀、水準(zhǔn)儀、花桿、三腳架、水準(zhǔn)尺、羅盤儀：

　　三、實習(xí)內(nèi)容：

　　1.水準(zhǔn)測量：依據(jù)已知水準(zhǔn)點的高程，測量其他水準(zhǔn)點的高程；

　　2.導(dǎo)線測量：通過測角和量距，求出各導(dǎo)線點的坐標(biāo)；

　　3.碎步測量：依據(jù)掌握點，測定碎步點的平面位置和高程；

　　4.繪圖。

　　四、實習(xí)步驟：

　　1、水準(zhǔn)測量：水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀供應(yīng)的水平視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后依據(jù)已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。

　　2、導(dǎo)線測量：

　�。�1）導(dǎo)線測量概述：

　　導(dǎo)線從一組已知掌握點動身，經(jīng)過幾個點，又回到起始點上，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。

　�。�2）導(dǎo)線測量的外業(yè)工作：

　　導(dǎo)線測量的外業(yè)工作包括：踏勘選點及建立標(biāo)志，測角，量邊等。此次實習(xí)，由于有了全站儀，在踏勘選點建立標(biāo)志后，測角量邊的工作不用在用經(jīng)緯儀測量，實習(xí)當(dāng)中，確定測站點坐標(biāo)，輸入全站儀當(dāng)中，直接得到水平角與導(dǎo)線邊長。

　　導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算：將得到的數(shù)據(jù)記錄到表格當(dāng)中，進(jìn)行方位角計算，角度閉合差調(diào)整，以及坐標(biāo)閉合差調(diào)整，最終得到各個掌握點的坐標(biāo)及邊長。

　　3.碎步測量：

　�。�1）碎步點的選擇

　　對于地物，碎步點選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點，便得到與實地相像的地物外形。對于地貌來說，碎步點應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。碎部點測量

　　觀測時將全站儀架立在掌握點上，輸入測站點、后視點坐標(biāo)和儀器高度。生成新的坐標(biāo)系，將全站儀最準(zhǔn)碎部點，測量得出碎部點坐標(biāo)數(shù)據(jù)。

　　4.繪圖：

　　將得到的坐標(biāo)數(shù)據(jù)記錄到圖紙上，由特地的畫圖人員負(fù)責(zé)將碎部點連線成圖。

　　五、實習(xí)心得：

　　為期五天的測量實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們包玉剛圖書館及四周地段，不過，讓我們值得慶幸的是，在這個已經(jīng)步入酷熱的季節(jié)，老師給我們供應(yīng)了便利，就是自己選擇時間去做實習(xí)，所以我們起早貪黑，這樣還算可以，不那么熱。感謝老師！

　　測量學(xué)首先是一項特別精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的'特點。測量學(xué)是用來討論地球的外形和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面點的位置以及隨時間的變化。在現(xiàn)在這個信息的社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，供應(yīng)了最基本的

　　空間位置信息。構(gòu)建信息高速大路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獵取和更新基礎(chǔ)地理信息最牢靠，最精確的手段。測量學(xué)的分類也有許多種，比如一般測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為土木的同學(xué)，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。我們所學(xué)的測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)學(xué)問的基礎(chǔ)。

　　通過這次實習(xí)，不僅學(xué)到了測量的實際力量，更有面對困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更熬煉了自己許多測繪的力量。首先，我們是熟識了水準(zhǔn)儀、全站儀的用途，嫻熟了水準(zhǔn)儀、全站儀的各種使用方法，把握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所打算，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以掌握，屬于可變動誤差來源）。知道了如何避開測量的數(shù)據(jù)錯誤，最大限度的削減測量誤差的方法，要作到：

　�。�1）要選擇精度高的測量儀器。

　�。�2）提高自己的測量水平。

　�。�3）多次測量取平均值。第三，除了熟識儀器的使用和明白了誤差的來源和削減措施之外，還應(yīng)把握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原則，如：“從整體到局部、先掌握后碎部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，準(zhǔn)時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。通過測量實習(xí)的，真正學(xué)到了許多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的力量。

　　我們在這次的實習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量，首先必需要把握過硬的基本理論學(xué)問，要有實干精神，每個組員都必需親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃勝利之母，在實習(xí)測量的過程中，不行能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)當(dāng)不氣餒，連續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測量水平，我們不斷在閱歷中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的急躁講解，才使我們解決了不少測量中的難題。也多虧了不同組的關(guān)心，相互借鑒閱歷，使我們的實習(xí)順當(dāng)綻開、結(jié)束。

　　我們在實習(xí)過程中，不行避開的遇到了一些困難，在我們實習(xí)之初，我還有點擔(dān)憂自己不會測，測不好，擔(dān)憂只有五天的測量時間，自己不能按時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，結(jié)果提前完成了任務(wù)。在測量實習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：

　�。�1）立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外，還應(yīng)選在重要的地方。因此，選點就特別重要，點肯定要選在有代表性的地方，同時要留意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

　�。�2）在用水準(zhǔn)儀和全站儀測量的過程當(dāng)中，有的過程消失了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

　　（3）還有就是計算問題，計算必需由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當(dāng)中，也還是消失了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差削減到了最少。比較難的還是檢驗校核，不過，我之所以認(rèn)為它難，也是由于在此之前不是很會計算它，在這次實習(xí)中，我又重新了解它的計算方法，現(xiàn)在也能自己把它計算檢驗出來了，立刻覺得校核也并不如自己想像中的那么難。

　　（4）最終的困難就是畫圖的部分了，雖然畫圖是交給一個同學(xué)完成的，但是我們整個組也不能掉以輕心，由于只要一個環(huán)節(jié)出了錯，圖就不行能畫出來。我們畫圖之初，最先是把六個掌握點的坐標(biāo)畫出來，然后繪圖員就畫的圖書館，當(dāng)我們還在沾沾自喜的時候，卻被告之需要重畫，而且有的坐標(biāo)也有肯定的誤差，我們就不斷的在檫了畫、畫了檫的過程中如此往復(fù)，不斷精益求精，測繪圖的一點一滴也漸漸浮出了水面。通過這次學(xué)習(xí)，讓我知道了團(tuán)隊精神是如此的重要，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù)，任何一個步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯，一步錯步步錯，因此，測量學(xué)才是“從整體到局部、先掌握后碎部”的工作原則，并做到“步步有檢核”。因此，測量離不開我們每個人的努力，團(tuán)隊的合作。

　　就整個實習(xí)測量來說，我們從中學(xué)到了不少學(xué)問，不過這其中也體現(xiàn)了我們還有很多的不足，盼望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的閱歷教訓(xùn)，精益求精，力求能做到更好！同時感謝老師的細(xì)心支配與指導(dǎo)！

　　全站儀測量實習(xí)報告 12

　　一、實習(xí)目的

　　1、掌握導(dǎo)線測量和三、四等水準(zhǔn)測量的觀測與計算方法，掌握地形測量的測、算、繪技能；

　　2、熟練掌握常用測量儀器（水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、鋼尺）和工具的操作和使用方法；

　　3、鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力、動手能力、實事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)。

　　4、培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。

　　二、實習(xí)要求

　　要求掌握測量儀器的使用，了解其檢驗和校正的方法；掌握測繪的基本技術(shù)和基本方法，提高學(xué)生的實際作業(yè)能力；學(xué)習(xí)和掌握大比例尺數(shù)字測圖的基本概念和技術(shù)。

　　三、實習(xí)時間

　　20xx年12月12日至20xx年12月16日。

　　四、實習(xí)內(nèi)容-----測量白云校區(qū)A棟辦公樓東側(cè)小游園圍內(nèi)的地物

　　1、實習(xí)的第一階段實習(xí)任務(wù)是水準(zhǔn)測量

　　12月12日我們的工作是選好幾個控制點，我們觀察了土地的外圍，在排除各類因素，比如儀器被樹木遮擋，道路中間阻礙交通，和其它小組相碰，光線不足，三腳架放置不穩(wěn)妥，距離角度不合理等因素后，我們共選取了7個控制點，分別命名為1-7。然后向老師拿取了已知點T和K兩點的坐標(biāo)和高程的數(shù)據(jù)。實驗步驟如下：

　　1、安置水準(zhǔn)儀與T點和TP1點大致等距離處，進(jìn)行粗略整平和目鏡對光。

　　2、后視點T上的水準(zhǔn)尺，精平后讀取后視讀數(shù)，記入手本，前世TP1點上的水準(zhǔn)尺，精平后讀取前視讀數(shù)，記入手本。并計算兩點高差。

　　3、沿著選定路線，將儀器搬到TP1與TP2點大致等距離處，仍用第一站施測的方法進(jìn)行觀測。依次連續(xù)設(shè)站，經(jīng)過TP3、TP4、TP5、TP6、TP7點，連續(xù)觀測，最后回至T點。

　　4、檢驗計算.

　　5、高差閉合差的計算

　　第二天實習(xí)，由于第一天水準(zhǔn)測量時，沒有留意到兩點距離不得超過80米。所以今天必須把昨天的數(shù)據(jù)從新測量。雖然這是一個十分打擊我們的事實，但是卻又給我們一個很好的機(jī)會熟悉這個實習(xí)。我們小組所有的成員在沒有一絲的消極情緒的情況下，很好地完成了這天的任務(wù)。

　　另外，我們小組聚集開會，考慮到這次是實習(xí)，大家都要對整個過程實踐，也為我們可以有序進(jìn)行測量，認(rèn)為做個大概分工還是必需的。每個人都有側(cè)重負(fù)責(zé)的內(nèi)容。我是側(cè)重于記錄、計算和檢驗數(shù)據(jù)的。而后，我為我們小組繪制了一張A3紙大小的草圖，供控制點和以后的碎步測量的標(biāo)注用。

　　1、園林園藝學(xué)院

　　2、實習(xí)的第二階段實習(xí)任務(wù)是導(dǎo)線測量-通過測角和量距，求出各導(dǎo)線點的坐標(biāo).

　　踏勘選點及建立標(biāo)志：

　　在選點前，應(yīng)先收集測區(qū)已有地形圖和已有高級控制點的成果資料，將控制點展繪在原有地形圖上，然后在地形圖上擬定導(dǎo)線布設(shè)方案，最后到野外踏勘，核對、修改、落實導(dǎo)線點的位置，并建立標(biāo)志。

　　第三天天未亮我們就起床，希望能得到一個好點的儀器。大概7點我們開工了，從已知點出發(fā)，我清楚的記得儀器放置很小心。靜嫻是通過步伐量出長度，目的是使儀器在兩測點的中點，盡量減少誤差。

　　這次全站儀的使用目的是確定和檢驗TP1-TP7，7個點的坐標(biāo)。測量是先將全站儀置T這點，嚴(yán)格按照全站儀的操作步驟進(jìn)行對中、粗精平。棱鏡調(diào)為高2米。后來考慮到高度不夠可能會在下面的測量中帶來不方便，才一致決定調(diào)高的。另外，測量的程序是從T點前視TP1點，最后經(jīng)TP7點回歸到T，選點時應(yīng)注意下列事項：

　�、傧噜忺c間應(yīng)相互通視良好，地勢平坦，便于測角和量距。

　�、邳c位應(yīng)選在土質(zhì)堅實，便于安置儀器和保存標(biāo)志的地方。

　�、蹖�(dǎo)線點應(yīng)選在視野開闊的地方，便于碎部測量

　�、軐�(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等。

　�、輰�(dǎo)線點應(yīng)有足夠的密度，分布均勻，便于控制整個測區(qū)。

　　雖然已經(jīng)注意到了這些事項，可是測量過程還是出現(xiàn)了很多的障礙物，在排除障礙物后，我們的任務(wù)得以完成。

　　當(dāng)我們回到A點時還看到有的小組才停留在他們的第一個點。我認(rèn)為我們高效完成測量的主要原因還是對儀器的操作嫻熟，輸入速度相當(dāng)快，大家有團(tuán)結(jié)精神，就連豎棱鏡的同學(xué)，他們穿著厚棉襖，但在陽光下還不會動一下，一心注視著棱鏡上的圓水準(zhǔn)氣泡，使其能夠居中，提高測量準(zhǔn)確度。

　　3、碎步測量：根據(jù)控制點，測定碎步點的平面位置和高程

　　實習(xí)的第四天，我們開始進(jìn)入碎步測量的階段，因為部分草圖還未完成，所以今天的實習(xí)我們采取了分小組進(jìn)行。詠洵和高平負(fù)責(zé)把剩下的草圖完成，而我和靜嫻、崇熙完成點的測量。全站儀操作，是和之前的控制點坐標(biāo)的確定的步驟是大同小異的。操作步驟如下：

　　1）安置儀器。安置儀器于測站點，測定豎盤指標(biāo)差，量取儀器高，填入手簿。

　　2）定向。找準(zhǔn)一控制點，作為零方向，設(shè)置水平度盤讀數(shù)為零。

　　3）立尺。立尺員依次將尺立在地物，地貌特征點上。

　　4）觀測。轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)點1點的標(biāo)尺。

　　5）記錄。將所測讀數(shù)依次填入手簿。

　　首先我們把全站儀放置在某一控制點上，后視另一控制點的坐標(biāo)，若是和昨天的數(shù)據(jù)一樣，便可以前視我們所需要的碎步點了。我們對很多特殊點進(jìn)行測量。大概12點半就結(jié)束了200多個特殊點的坐標(biāo)測量。同樣采取“不走尋常路”的策略，我們重點在教學(xué)樓的周圍停留。因為教學(xué)樓的形狀其實并沒有我們所想的那么規(guī)則，有些店是不能用幾何的方法推算出來的，都是需要計算才得出，甚至有些地方需要測出很多點，比如一個花圃的邊上有一段弧，我們只能夠是在弧上選出兩邊和中間共3點，測出來，以用3點坐標(biāo)畫弧。以致原有的A3草圖都顯得小了，那些坐標(biāo)都標(biāo)滿了整張紙。

　　當(dāng)晚我就數(shù)據(jù)進(jìn)行處理�？偣参覀儨y量了們就進(jìn)行CAD繪圖了。畫出來才發(fā)現(xiàn)，我們的CAD界面上顯示的是仰視的情況，所以給繪圖帶來了難度，沒法參照原本的草圖繪畫。只能夠憑著坐標(biāo)的連線繪制圖樣。期間遇到困難就是有些點漏測了，所以還不能夠完整的畫出。

　　最后我們回宿舍對CAD圖做了文字和地物符號的補充。還將原來“仰視圖”經(jīng)過鏡像工具變成俯視效果，完成了CAD繪圖。我也把700多個點的坐標(biāo)整理后填入表格。此階段的實習(xí)宣告一段落。

　　五、收獲與體會

　　為期7天的測量學(xué)實習(xí)已經(jīng)結(jié)束�；仡欉@一周的實習(xí)生活，雖然不得不感受精疲力竭的真諦，可是我們在收獲一種技能的'同時，也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。由于測量學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，而測量實習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。我們的目的在于在測量實習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識，解決遺留的問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，彌補遺漏掉的知識點。

　　我們小組配合的很好，是所有組中測量完成得最有效率的。大方面的問題沒有出現(xiàn)，主要是細(xì)節(jié)還需要注意，比如我在記錄數(shù)據(jù)時候，由于數(shù)字多，填寫時會凌亂一點，這些沒有及時去整理，很快就會忘記是在哪里了，那晚的CAD繪圖時就出現(xiàn)了幾個點的坐標(biāo)丟失，后來在其他的地方找到。還有要注意的是精確方面的問題，雖然數(shù)據(jù)都是在誤差的范圍以內(nèi)，但是我們還是很難將儀器很好操作，使得與真值更接近，有時不得已只得取那個誤差范圍內(nèi)的有效數(shù)據(jù)。雖然畫出來的圖可能只有微小的變形，我們覺得這樣無法將操作儀器發(fā)揮到最高水平。我們是很渴望每個碎部點都能夠測得數(shù)據(jù)相當(dāng)精確的。集體的工作進(jìn)程很快，從中我看出我個人的不足，就是儀器操作不能夠十分嫻熟，只知道大概的原理，看別人操作也看得懂，就是我自己對鍵盤輸入速度慢，我希望通過鍛煉，水平可以有所提高。

　　參觀實習(xí)的時候我理清了一些盲點，其實我們將來到工地工作的時候也不會是使用

　　很先進(jìn)的儀器的，所以現(xiàn)在掌握這種看似out的儀器，相比之下會更實用。關(guān)于之前重視儀器的年代問題，這個片面的看法得到糾正。我知道現(xiàn)在我們掌握的儀器操作并不是為了將來對這種儀器的使用，而是要形成一種操作的思維，將來碰到的儀器五花八門，而儀器的原理就是在原先學(xué)校學(xué)習(xí)的那種演化來的，萬變不離其宗。我們要的是指導(dǎo)的理論，而不是機(jī)械式的操作。

　　總結(jié)這次為時兩周的測量實習(xí)，先是我們的自己動手操作一些課本已經(jīng)要求我們掌握的技能，提升到走出課本，觀摩現(xiàn)在廣州都市建筑測量的工作流程。給我們開拓了視野，增加了專業(yè)的認(rèn)知，提高了建筑測量方面的總體水平。從一些小的細(xì)節(jié)看，我們在面對問題的尋求根源所在和自我解決問題的能力都有很大的培養(yǎng)。團(tuán)隊的合作體現(xiàn)出來，個人的知識才能能夠發(fā)揮。由此可見，這次實習(xí)我們是獲益匪淺的。

【全站儀測量實習(xí)報告】相關(guān)文章：

測量全站儀實習(xí)報告09-06

測量全站儀實習(xí)報告05-24

全站儀測量實習(xí)報告11-04

測量全站儀實習(xí)報告[熱]07-02

全站儀實習(xí)報告09-15

全站儀的實習(xí)報告05-17

全站儀實習(xí)報告05-15

全站儀的實習(xí)報告15篇（通用）05-17

測量實習(xí)實習(xí)報告05-26