【通用】社會(huì)實(shí)踐總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)1
在這個(gè)炎炎的夏日，我們放棄了暑假的休息時(shí)間，離開了學(xué)校奔赴xxxx參加社會(huì)暑期實(shí)踐活動(dòng)。這次支教活動(dòng)，行程匆匆，而今回首卻記憶猶新。雖然短暫，卻給我們留下了最為美好的回憶，也讓我們學(xué)到了更多的更為珍貴的東西。
在此期間，遇到各種困難，雖然有點(diǎn)苦有點(diǎn)累，但是我收獲剖多，成長了許多。
首先，我們克服了長途硬座火車的困難。好些成員包括我在內(nèi)這是人生的第一次坐火車，就長達(dá)xx個(gè)小時(shí)，火車上我們只能偶爾打個(gè)盹，并且車上人多手雜，要保護(hù)自己的東西不丟失也是一項(xiàng)困難。然而，最終我們還是順利抵達(dá)了目的地。在火車上什么樣的人都有，什么情況也都會(huì)發(fā)生，這次的火車旅途也著實(shí)考驗(yàn)了我們的能力，也讓我增長了不少見識(shí)。
到達(dá)目的地后，在學(xué)校的熱情幫助下，基本解決了我們的住宿等各方面的生活問題。簡(jiǎn)單的啟動(dòng)儀式之后，我們立馬開展支教活動(dòng)，全部成員進(jìn)行討論大會(huì)改善支教方案，每個(gè)人都提出了自己的寶貴意見，經(jīng)過激烈的討論，終于得出了一套合理的方案，我們決定采用學(xué)長組的方式，以讓學(xué)生們更多的接觸新事物為目的來進(jìn)行教學(xué)。
第一天安排的是破冰活動(dòng)。我們將學(xué)生分成xx個(gè)組，每個(gè)組均由xx個(gè)學(xué)長帶隊(duì)。我們開展了一系列的活動(dòng)讓大家能更好的相互認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，一上午下來，我們很有成就感。一開始，我所帶組的學(xué)生都不怎么交流，也許起先大家還是有點(diǎn)怕生，所以也是可以理解的。于是我們xx個(gè)組長采取鼓動(dòng)和引導(dǎo)他們多說話的方式，終于在我們的帶動(dòng)下，情況好轉(zhuǎn)很多。對(duì)于個(gè)別還是不愛說話的孩子，我采用了單獨(dú)交流的方式，和他（她）聊些他們感興趣的話題，親切談話。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)他們還是得很健談的，也不全然像他們自己描述的內(nèi)向啊，膽小啊，只是缺少引導(dǎo)。這種單獨(dú)交談的方式果然效果甚佳，原來一言不發(fā)的孩子開始對(duì)這個(gè)集體不再疏遠(yuǎn)，開始了第一句發(fā)言，很快融入了集體。我覺得這對(duì)于他們是一個(gè)很大的進(jìn)步。我起先以為自己不會(huì)有這么大的作用，然而結(jié)果卻出乎我的意料�？粗@些孩子們開心的唱歌，中午快樂的離去，我由衷的高興。
第xx天下午本來音樂課上安排了教他們《感恩的心》的手語，于是我中午反復(fù)的練習(xí)，想把最優(yōu)美的動(dòng)作教給他們，可是沒想到他們已經(jīng)學(xué)過了，所以只有改變?cè)瓉淼挠?jì)劃。最終改成了玩游戲，我們也積極的組織參與，游戲中拉近了我們和他們的距離，增進(jìn)了感情，讓我們更愛他們。
一天下來，孩子們活躍了很多，也很開心。這是我們所希望的，但是我們總覺得不能按原方案再這么整天玩下去了，校方其實(shí)也是希望我們能交一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)方法給這些孩子們。所以當(dāng)天的總結(jié)大會(huì)上，我們又對(duì)原方案進(jìn)行了進(jìn)一步的改善，但是在討論中我們還是存在分歧的：個(gè)別成員覺得對(duì)孩子們應(yīng)該以精神鼓勵(lì)為主，畢竟我們的文化知識(shí)水平有限。
第xx天課上的很成功，我沒有安排教學(xué)上課，所以我主要是輔導(dǎo)作業(yè)。我知道許多孩子會(huì)因?yàn)楦鞣N原因而不敢主動(dòng)來請(qǐng)教我們，所以我主動(dòng)走“群眾路線”，不管是不是我們組的，只要有問題，我就幫忙解答，耐心輔導(dǎo)他們。每次聽到他們的一聲“謝謝學(xué)姐”，心里就充滿了感動(dòng)與欣慰。第xx天很充實(shí)。
其實(shí)時(shí)間很短暫，馬上就是支教第xx天，支教活動(dòng)也快接近尾聲。上午的告別主題組會(huì)上，孩子們玩的`很盡興。但是我們組還是有那么xx個(gè)女生，膽子較小，其實(shí)我看的出她們也很想?yún)⑴c，但就是不敢舉手。在我們xx個(gè)組長的鼓勵(lì)下，終于大膽的舉起了手，我們很欣慰。下午參觀xx紀(jì)念館，原本以為這么個(gè)大熱天，并且要步行近xx個(gè)小時(shí)，要去的孩子應(yīng)該會(huì)很少，可是沒想到只有極少數(shù)路遠(yuǎn)的孩子沒去，大部分孩子爭(zhēng)著吵著要和我們一起去。從中我感受到了，我們的真誠友善感化了他們，我們與孩子們已經(jīng)建立了無比深厚的友誼。這么多天來我們的辛苦沒有白費(fèi)。
第xx天的“大學(xué)之路”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)也是相當(dāng)成功，我也從中受到了不少啟發(fā)。支教雖然辛苦，但是鍛煉了我的意志，提高了我的能力。
支教的日子已經(jīng)過去，但是它給我的回憶和教育卻是一輩子的。支教不僅讓我結(jié)交了很多朋友，收獲了友誼，支教更使我長大了：學(xué)會(huì)了吃苦耐勞；學(xué)會(huì)了苦中作樂；深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性；收獲了教育經(jīng)驗(yàn)和提高了教書技巧。在實(shí)踐中，我得到鍛煉，也看到了希望。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)2
大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于理解挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性；想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
有人這樣形容此刻的大學(xué)生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”，外文專業(yè)西游取“金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”。其實(shí)并不是我們有嚴(yán)重的拜金主義傾向，只但是我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎樣生存。
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的潛質(zhì)，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了一家民營企業(yè)，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的`理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)刻的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。正因環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自己。
在實(shí)踐的這段時(shí)刻內(nèi)，我?guī)兔与娫�，�?fù)印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說這天做些什么，明天做些什么，但在那里，不必須有人會(huì)告訴你這些，你務(wù)必自覺地去做，而且要盡自己的發(fā)奮做到，一件工作的效率就會(huì)得到別人不一樣的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而發(fā)奮。而那里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而發(fā)奮，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的潛質(zhì)！記得老師以前說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)聯(lián)復(fù)雜，但我得去應(yīng)對(duì)我從未應(yīng)對(duì)過的一切。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的狀況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。
有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一小部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名大學(xué)生，就應(yīng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)3
經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多，我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們帶給了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫忙。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。
艱辛知人生，實(shí)踐長才干
通過這次的`的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我們對(duì)自己的未來有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更就應(yīng)提早走進(jìn)社會(huì)、
認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在那里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
從群眾中來，到群眾中去
在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作潛力，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)好處深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫忙享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)4
在過去的一個(gè)暑假里，我和四十多位同學(xué)一起擔(dān)任了在校的護(hù)校工作。在這里的一個(gè)月的工作中，我更加清醒地認(rèn)識(shí)了自己，也真正意義上得到了鍛煉。我的工作和居住的地點(diǎn)是第三教學(xué)樓，同在一起的還有另外三位大二的學(xué)長和一位門衛(wèi)王叔叔。我們的工作時(shí)間是全天24小時(shí)，因此兩人一組，輪流上班。我很幸運(yùn)，也許是我們關(guān)照我吧，我是值白班的`，不如他們辛苦。值班期間，我一段時(shí)間后巡視整棟樓，奇遇時(shí)間在辦公室。這里白天有值班的老師，我的責(zé)任還有就是提醒他（她）向保衛(wèi)處報(bào)平安，我還會(huì)三天去一趟收發(fā)室，做好辦公室的后勤工作。在這個(gè)暑假期間也有一些學(xué)生和教師家屬到教學(xué)樓來，我們都給予了適當(dāng)?shù)陌才藕拖鄳?yīng)的說明，保證了教學(xué)樓區(qū)的安全。第一次在外過暑假，感覺并不孤單或思鄉(xiāng)念家。在同學(xué)們及早念著返家與親人團(tuán)聚時(shí)，我就對(duì)這個(gè)暑假做了冷靜的思考。小鳥總有離巢的時(shí)候，已經(jīng)上大學(xué)的我們難道還不應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立生活？我認(rèn)為早點(diǎn)適應(yīng)會(huì)更好的。
相隔半年未見面的同學(xué)或許有太多的話語，然而想到現(xiàn)實(shí)中的我們的差距，未免有些難于啟齒。經(jīng)過一學(xué)期的適應(yīng)，我已經(jīng)把贛師當(dāng)作我的新家，我有責(zé)任去熱愛它、親近它。高中時(shí)代激烈競(jìng)爭(zhēng)的場(chǎng)景至今記憶猶新，但在這里只能到圖書館去，才能感受得到。這并不僅僅因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)與我們的理想間存在較大的差距，而且還有我們主觀地放松自己！在上學(xué)期里，我給自己制定了四年的大學(xué)規(guī)劃，我向指導(dǎo)老師說明了，他告訴我得保持高三那種緊張狀態(tài)才能實(shí)現(xiàn)。他給我指導(dǎo)后，我想我應(yīng)該讓我的大學(xué)生活充實(shí)起來。因此這個(gè)寶貴的暑假我也抓得比較緊。專業(yè)知識(shí)和課外閱讀都沒放松。在學(xué)校的有個(gè)月，我結(jié)交了不少朋友，獲得了不少樂趣。其中王叔叔的“做人比啃書更重要”一句話對(duì)我啟發(fā)很大。
俗話說：“在家靠父母，在外靠朋友�！睙o論怎樣，我都喜歡對(duì)朋友坦誠，交友的能力在這里也得到了鍛煉。在一個(gè)月的護(hù)校生活中，校方對(duì)我們關(guān)愛有加。校領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨我們的工作地關(guān)心和慰問，并召開全體流校生座談會(huì)，給我們提供各種便利，等等，讓我們感到無比的溫暖，很有家的感覺。一個(gè)月的暑假護(hù)校生活讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，思索了自我的發(fā)展，這要感謝提供的諸多便利。我將繼續(xù)為既定的目標(biāo)而奮斗，為贛師的美好明天而奮斗。}
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)5
光陰似箭，時(shí)光飛逝，帶著豪情，帶著不舍，我們?cè)趚x廣場(chǎng)美滿完成了這次“保護(hù)母親河，服務(wù)新農(nóng)村”實(shí)踐活動(dòng)的成果展。在短暫的實(shí)踐中，我們播撒汗水，收獲了友誼，得到了別人的尊重，也添加了一份難得的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷，讓我畢生難忘。
當(dāng)疲勞褪去，實(shí)踐中的'酸甜苦辣漸漸涌上心來，感到回味無窮。實(shí)踐準(zhǔn)備階段，大家每天開例會(huì)到10點(diǎn)，學(xué)拉丁，學(xué)課堂技能，每個(gè)人都整裝待發(fā)，對(duì)實(shí)踐充滿向往。
xx月xx號(hào)下午，我們正式進(jìn)駐活動(dòng)大本營——xx中學(xué)。一進(jìn)寢室，只有一臺(tái)風(fēng)扇，一個(gè)插座，全部都是木頭床，大家沒有多加抱怨，立刻投入大掃除，經(jīng)過一番苦戰(zhàn)，一個(gè)窗明幾凈的寢室顯現(xiàn)在我們眼前。晚上開例會(huì)，大家緊挨坐著，沒有間隙，變成無話不說的好朋友。說起來，寢室生活真的讓人難忘。真心話大冒險(xiǎn)，讓大家在一天的勞累中能夠好好調(diào)解放松，玩殺人游戲，驚險(xiǎn)刺激，出來好多愚民，哈哈。傍晚，男女籃球賽，歡聲笑語響徹xx中學(xué)。早上邊啃饅頭，邊唱隊(duì)歌，不亦樂乎：晚上上演拼飯好戲，把刮盤進(jìn)行到底。吃完飯排練節(jié)目，載歌載舞，好不熱烈！
白天，我們以xx為中心，在鄰近村里做調(diào)研，看婺江水樣，在江邊插上環(huán)保標(biāo)語。在訪問中，聽到過xx村民對(duì)井水由于靠近婺江而受污染的氣憤申說，也聽到過xx村的村民因闊別婺江，喝上干凈泉水的幸福感嘆，我深深了解到干凈飲用水的寶貴，在看望環(huán)保老人xxx家后，我感受頗深，他家衛(wèi)生間放滿一桶桶二次用水，側(cè)房堆滿收集的舊盒子用來做環(huán)保材料。他還教育我們說：改變不了別人，改變自己，切實(shí)動(dòng)身，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源。
實(shí)踐終止了，留在腦海里的回想久久沒有淡去，三言兩語道不盡，收獲了友誼，增加了一份人生經(jīng)歷。我想說“這次實(shí)踐，我的汗水沒有白流！”
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)6
轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)正式辭別了這一學(xué)期的學(xué)生生涯，迎來了我大學(xué)的第一個(gè)假期，驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那些無奈，為了不留遺憾，為了使這個(gè)漫長的假期過得更加充實(shí)，我將為我的這個(gè)假期做一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃，提早進(jìn)入社會(huì)，開闊視眼，增長見識(shí)。
假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，有助于我們當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，同時(shí)，實(shí)踐也能夠讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)，也是鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生效勞社會(huì)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式，因此，我一定會(huì)倍加珍惜這次的實(shí)踐時(shí)機(jī)。
這次實(shí)踐我去了派派樂打工，“凡事想時(shí)容易，做時(shí)難”本以為這里比其它餐館干凈點(diǎn)，打工也能夠輕松點(diǎn)，不就是給顧客點(diǎn)一下餐，收拾一下桌子嗎？這些平時(shí)在家也做過，心里還存在幸運(yùn)的心理，可是讓我么想到的是剛?cè)サ牡谝惶煜挛缇头稿e(cuò)了，在給顧客點(diǎn)餐時(shí)出了過失，剛好被領(lǐng)班發(fā)現(xiàn)，被罵是不能防止的。因此，我心中也是有許多委屈，可事實(shí)擺在我的面前，在工作中他們說一就是一，說二就是二，當(dāng)時(shí)領(lǐng)班嚴(yán)肅的表情嚇的我說不出話來，我心想萬事開頭難，早接下來的工作中我一定會(huì)更加認(rèn)真。
派派樂里非常忙，每一天得等到所有的顧客走完我們才能夠下班，所以每一天回家也已經(jīng)很晚了，在加上累，于是我有了辭職的想法，可是又想如果就這樣就半途而廢，什么也學(xué)不到，我又覺得很慚愧。而且自己需要學(xué)的的還很多，所以我一定要堅(jiān)持下去。正是有了這份堅(jiān)持我后面的工作也順利了很多，失誤也減少了。 通過這次實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到凡事一定要堅(jiān)持，面對(duì)社會(huì)上形形色色的人，也要學(xué)會(huì)怎么面對(duì)，同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了要以禮貌溫和的態(tài)度與人交流，用心去對(duì)待身邊的人。我相信，這次經(jīng)歷會(huì)成為我人生中的美好回憶，它也會(huì)時(shí)刻的鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)，在人生的'旅途中越走越長。
時(shí)間飛逝，辭別了短暫的假期，新學(xué)期即將開始，在新的學(xué)期里我將會(huì)收起那顆脆弱敏感的心靈，用堅(jiān)持不懈的汗水為自己的明天，為自己的目標(biāo)而奮斗，我堅(jiān)信那濺在路上的滴滴汗水，是為我將來的成功奏響的旋律。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)7
記得一位知名勝利企業(yè)家曾經(jīng)說過“沒閱歷打工的高校生活是失利的高校生活”。
做事情經(jīng)驗(yàn)無比重要，工作經(jīng)驗(yàn)、歷練對(duì)一個(gè)人的生活來說是一筆巨大的寶藏，對(duì)一個(gè)人將來的勝利有莫大的幫忙。
“讀萬卷書，不如行萬里路”。閱歷的豐富能提高一個(gè)人的各方面力量，修養(yǎng)、氣質(zhì)、敏銳的洞察力、犀利的分析力量等都會(huì)以一個(gè)令人吃驚的速度提升。
為了對(duì)我的以后負(fù)責(zé)，為了我的朦朧而又光明的將來，今年暑假我確定打工。
放假之前聯(lián)系好的一些公司由于打工仔過多而爆滿，于是校內(nèi)代理非�？上У耐ㄖ覀冞@些期望一聲令下就馬不停蹄奔向打工公司的經(jīng)驗(yàn)少得可憐的打工仔。我們還沒上崗就已經(jīng)失業(yè)了！于是只能自己努力找工作了。
我們說好的，肯定不找中介！整整五天，我與3個(gè)同學(xué)跑遍了長沙市區(qū)的大街小巷，縱使我們跑破鞋子，使破嗓子，累的要死要活也沒能找到一個(gè)作？由于大多數(shù)學(xué)校都已經(jīng)放假了，我們已經(jīng)失去了絕佳的就業(yè)時(shí)機(jī)！最終，我們終于屈服了，計(jì)劃去找那黑心的中介。
正值我們走投無路，病急亂投醫(yī)的時(shí)分，接到一同學(xué)的電話，說是國儲(chǔ)電腦城有工作，問我們做不？做！當(dāng)然做了！社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3
閱歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多，我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里盤旋，它給我們帶來了意想不到的.效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市中的高校生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的時(shí)機(jī)。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的閱歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫忙。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的根本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)問是我一生中的一筆珍貴財(cái)寶。這次實(shí)習(xí)也讓我深入了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最根本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西許多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛�，我們可以向他們學(xué)習(xí)許多學(xué)問、道理。實(shí)踐是同學(xué)接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。完成了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增加了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的力量。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用學(xué)問武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更牢固的基礎(chǔ)！
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)8
經(jīng)人介紹，我來到了xx縣人民醫(yī)院為期療養(yǎng)院一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。據(jù)了解，xx縣人民醫(yī)院自1988年成立以來，以“救死扶傷”的教育工作信念執(zhí)本道牛耳，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)行農(nóng)村與城市一體化的醫(yī)療保險(xiǎn)舉措，積極病患者為廣大患者解決疑難雜癥，一流的服務(wù)態(tài)度，先進(jìn)的工作理念，樹立了醫(yī)院的新風(fēng)尚，醫(yī)護(hù)人員共有200余人，其中20數(shù)百位工作骨干醫(yī)院作為醫(yī)院的核心，共有床位200余張，是一所設(shè)備齊全、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的文明醫(yī)院。
會(huì)計(jì)是指對(duì)具體經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行計(jì)算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理帳務(wù)轉(zhuǎn)換為對(duì)管理者決策有用的財(cái)務(wù)信息。會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的一面鏡子學(xué)科，一項(xiàng)重要的世界經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理、提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作發(fā)展戰(zhàn)略就顯得越極為重要。會(huì)計(jì)工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營管理中起上市公司著重要作用。其發(fā)展動(dòng)力來自兩個(gè)各方面：
其一，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)政策環(huán)境的變換;
其二，是消費(fèi)會(huì)計(jì)信息使用者信息需求的變化。
學(xué)習(xí)好會(huì)計(jì)工作不僅要學(xué)好書本里的各種會(huì)計(jì)知識(shí)，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會(huì)計(jì)實(shí)踐的，讓理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起。只有這樣成為一名高素質(zhì)的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。
對(duì)會(huì)計(jì)工作還不鐘愛的大一的我，通過這一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)到了很多專業(yè)科學(xué)知識(shí)上的知識(shí)，同時(shí)也加深了我對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，漸漸了會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的程序和如何同同事交往，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗(yàn) 。
隨著會(huì)計(jì)制度的日臻完善，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的和嚴(yán)格要求，我們作為未來社會(huì)的會(huì)計(jì)專業(yè)工商管理優(yōu)秀人才，為了順應(yīng)社會(huì)的要求，加強(qiáng)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身素質(zhì)，平、培養(yǎng)較強(qiáng)的營建業(yè)的操作能力。于是，本學(xué)期初，我們樂于參加了學(xué)校的活動(dòng)。
在這次實(shí)踐中，這個(gè)一點(diǎn)我感受很深，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到，而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒有的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。
作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得善于與社會(huì)上各方面的人因交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面這方面的小事，，這就畢業(yè)生意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，兩年以后，我已經(jīng)不再是一位大學(xué)生，是社會(huì)中的一份子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的他界是漫長的，為了兩名操練自己成為一名合格的，對(duì)社會(huì)有用的選擇了會(huì)計(jì)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中，自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但只要想到自己能把在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際基層工作中，我就會(huì)頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)胡思亂想都是老師在教授，學(xué)生在聽講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也只是能掌握而已，本想工作時(shí)間長了就應(yīng)該能夠應(yīng)付的來，但實(shí)際上并沒有想象中那么容易。
平時(shí)在學(xué)校，數(shù)錯(cuò)了改一改就可以交上去，但是在單位里，數(shù)絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低,企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中會(huì)失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要沃蘇什卡保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在企業(yè)中立于介意道題不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際結(jié)合相結(jié)合，只有理論沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上著眼的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里就行了，在企業(yè)里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎企業(yè)的'利益損失。
我們上學(xué)，研習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來走向社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題似乎就的確總是困擾在我們身邊，成了說不完的焦點(diǎn)話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大報(bào)總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還是在校園里面的我們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與弱勢(shì)群體的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真正走入社會(huì)制度，能夠適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)狀況的變化，并且能在生活、工作中更好的處理各方面的風(fēng)險(xiǎn)問題，我們應(yīng)有的放矢的對(duì)待社會(huì)實(shí)踐。
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就假若。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，是實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的講課，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西不是自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且當(dāng)今國際上國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)日益變化，就業(yè)壓力愈發(fā)大，當(dāng)代大學(xué)生擁有了越多機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了在實(shí)踐單位，我主要負(fù)責(zé)幫忙接電話、復(fù)印資料、整理文件等，雖然工作很簡(jiǎn)單，但那種工作的幸福感，是在夜校里無法感受到的，而且很多時(shí)候，我都必須自覺的一些我本職工作以外的事情。在學(xué)校里也許有訓(xùn)導(dǎo)主任分配說今天做什么，明天做什么，但在這里，不一定會(huì)當(dāng)?shù)厝烁嬖V你這些，你必須自覺地去制做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。
在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是教育工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了活的經(jīng)歷了這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，吃驚我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己得到兩重收獲，業(yè)務(wù)技巧上的日趨完善以及心靈的成熟蛻變，這次社會(huì)實(shí)踐使我把學(xué)到的書本理論應(yīng)用到實(shí)踐中去，可以更加為人所知就業(yè)市場(chǎng)，了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，加強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的缺陷，這知識(shí)一次初步的嘗試，但當(dāng)然對(duì)我來說確實(shí)是幾筆很大的財(cái)富，激勵(lì)和鼓舞我以后應(yīng)當(dāng)怎樣成熟的面對(duì)實(shí)際工作。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)9
本文是一份關(guān)于藥店社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告，旨在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和提出反思。在本次實(shí)踐中，我所在的藥店組織了一項(xiàng)關(guān)于健康知識(shí)宣傳的活動(dòng)，通過短視頻、海報(bào)、宣傳手冊(cè)等方式向顧客傳遞科學(xué)、健康的生活方式和用藥知識(shí)。在此過程中，我們發(fā)現(xiàn)了以下問題和經(jīng)驗(yàn)。
一、理論與實(shí)踐需要結(jié)合
在活動(dòng)策劃初期，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《藥物學(xué)》、《健康教育》、《臨床藥學(xué)》等相關(guān)課本，了解了藥物的作用、注意事項(xiàng)以及各種疾病的治療方法等知識(shí)。然而，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們發(fā)現(xiàn)很多顧客對(duì)自己疾病的治療方案和藥物使用方式并不清楚。于是，我們需要在與顧客交流中不斷更新自己的理論知識(shí)，調(diào)整宣傳的方式，向顧客傳遞科學(xué)化的`知識(shí)。
二、消費(fèi)者體驗(yàn)需要重視
我們發(fā)現(xiàn)，只有站在消費(fèi)者的角度，才能更好地理解他們的需求和問題。所以，在活動(dòng)中，我們耐心傾聽消費(fèi)者的訴求和問題，針對(duì)每個(gè)人給出個(gè)性化的解決方案。同時(shí)，我們也需要在服務(wù)中給消費(fèi)者帶來愉悅和舒適的體驗(yàn)，讓他們?cè)谫徫锖妥稍冎懈惺艿接鋹偤托湃�，進(jìn)而提高了藥店的品牌忠誠度。
三、優(yōu)質(zhì)服務(wù)是基礎(chǔ)
在藥店實(shí)踐中，科學(xué)、規(guī)范、人性化的藥品銷售和健康咨詢是藥店提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。我們需要認(rèn)真分析顧客的病情和用藥需求，給出專業(yè)的建議，防止誤診、誤治。在藥品使用、保管上，我們需要嚴(yán)格遵守有關(guān)制度和規(guī)定，確保藥品的質(zhì)量和安全，提高消費(fèi)者的購藥信心。
在這個(gè)過程中，我們深刻意識(shí)到了作為一名藥店藥師需要更高的專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感。我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷完善自己的知識(shí)和技能，加強(qiáng)與行業(yè)內(nèi)專家、權(quán)威機(jī)構(gòu)的溝通，提高自己的專業(yè)水平和能力。
四、宣傳手段需要更加多元化
在本次實(shí)踐中，我們采用了短視頻、海報(bào)和宣傳手冊(cè)等手段，向顧客宣傳藥品和健康知識(shí)。然而，在活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)有些年輕人更喜歡通過網(wǎng)絡(luò)和社交媒體獲取健康知識(shí)。因此，我們需要使用更多的網(wǎng)絡(luò)宣傳手段，乘勢(shì)而上，滿足更多年輕人的需求。
在社會(huì)實(shí)踐的過程中，我們不斷地調(diào)整和改進(jìn)自己的工作方法和技能，以更加符合消費(fèi)者的需求。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、提高自身的專業(yè)素質(zhì)。我們堅(jiān)信，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的行業(yè)中，優(yōu)秀的藥學(xué)人才必將在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，充分發(fā)揮自己的作用和價(jià)值。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)10
回憶起曾經(jīng)的自己，還是一個(gè)懵懂的醫(yī)學(xué)生，如今卻即將迎來大三生活。在這個(gè)既充裕又多彩的暑假里，作為醫(yī)學(xué)生的我覺得有必要通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來提升自我。得益于醫(yī)學(xué)生的特殊身份，我有幸獲得了一周的見習(xí)機(jī)會(huì)。雖然短短幾天的社會(huì)實(shí)踐可能無法帶來顯著的變化，但我更在意的是能從中學(xué)到什么。這次經(jīng)歷讓我更加重視認(rèn)真態(tài)度與待人接物的方式，它對(duì)我來說意義重大。
在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板總是寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，但作為在校大學(xué)生，我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)確實(shí)有限。雖然校園里充滿了純真與真誠，我們?nèi)孕杳鎸?duì)現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)。為了彌補(bǔ)這一不足，我參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過這次實(shí)踐，我深有感觸。在學(xué)校里，我們學(xué)習(xí)了大量的理論知識(shí)，幾乎涵蓋了各個(gè)方面，但在實(shí)際工作中，往往會(huì)遇到未曾學(xué)過的難題，甚至有些書本上的知識(shí)根本派不上用場(chǎng)。這正是對(duì)我們應(yīng)用能力的考驗(yàn)。俗話說：“熟能生巧”，只有真正掌握了書本上的知識(shí)，才能在實(shí)際工作中靈活運(yùn)用。我也深刻體會(huì)到實(shí)踐的重要性。
實(shí)踐的第一天，剛踏入醫(yī)院大樓，空氣中彌漫的消毒水味道提醒我，這是一處莊重且需要安靜的場(chǎng)所，也是我即將開始實(shí)踐的地方。我調(diào)整好心情，精神抖擻地來到醫(yī)生辦公室。接待我的主任醫(yī)師和藹地遞給我一件白大褂。站在鏡子前，穿上白大褂的那一刻，腦海中不禁浮想聯(lián)翩，數(shù)年后，我將成為一名出色的醫(yī)生，我為自己的職業(yè)感到自豪。
整理完畢后，我們開始了緊張而有序的一天交班儀式，醫(yī)生和護(hù)士們齊聚醫(yī)生辦公室，神情莊重，雙手背后，排列得整整齊齊。首先，一名值班護(hù)士詳細(xì)匯報(bào)了從昨天到今天早上的住院病人情況，她的語言流暢，聲音清晰有力，相信這樣的白衣天使能夠幫助當(dāng)班的醫(yī)生和護(hù)士準(zhǔn)確掌握病人的最新狀況。隨后，一名值班醫(yī)生進(jìn)行了詳細(xì)的補(bǔ)充匯報(bào)，內(nèi)容詳盡全面。在他們匯報(bào)完畢后，交班儀式結(jié)束，我們這批當(dāng)班人員隨即投入到一天的工作中。
交班結(jié)束后，醫(yī)生們緊接著開始進(jìn)行每天極為重要的查房工作，以了解病人的病情變化和他們的需要�？吹结t(yī)生們關(guān)心又細(xì)致的詢問著每一位病人的情況，身體感受，這種無微不至的關(guān)懷，使我深深地被打動(dòng)。受這種溫暖的醫(yī)患關(guān)系所感染，伴隨著這樣嚴(yán)肅卻不失溫情的畫面，我更加堅(jiān)定了做一名優(yōu)秀的醫(yī)生的決心。
查房結(jié)束后，部分醫(yī)生根據(jù)病人的病情，開始為他們換藥和調(diào)整器械。我跟隨主任醫(yī)師來到辦公室，他告訴我一會(huì)兒可以一起觀摩一臺(tái)脊柱骨折的手術(shù)。然而，我發(fā)現(xiàn)他并沒有立即進(jìn)行術(shù)前準(zhǔn)備，而是開始仔細(xì)審閱病歷并簽字。這時(shí)，我意識(shí)到這位醫(yī)師必定在術(shù)前已經(jīng)深入地了解了病人的病情，并詳細(xì)制定了手術(shù)方案，因此才能如此從容不迫。雖然這是醫(yī)生應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)，但相比之下，我發(fā)現(xiàn)自己在這些方面存在明顯不足。很多時(shí)候，我總是在任務(wù)截止前才匆忙準(zhǔn)備，結(jié)果常常手忙腳亂，難以取得理想的效果。因此，要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，我必須重視并改正這些不良習(xí)慣。
手術(shù)即將開始，我跟隨主任醫(yī)師來到了手術(shù)室。這扇寫有“請(qǐng)勿進(jìn)入”的神秘大門，今天終于為我敞開。我的心情有些激動(dòng)，想象著未來自己是否會(huì)也頻繁地穿過這扇門，更加體會(huì)到學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)的重要性。得知我是來見習(xí)的學(xué)生后，手術(shù)室的護(hù)士們?yōu)槲覔Q上了參觀服，并戴好了一次性的帽子和口罩，隨后我被允許進(jìn)入手術(shù)室。當(dāng)我步入手術(shù)室時(shí)，負(fù)責(zé)此次手術(shù)的麻醉科醫(yī)生已經(jīng)完成了麻醉工作，病人靜靜地躺在手術(shù)臺(tái)上，那種信任與支持讓我深刻感受到作為醫(yī)生的責(zé)任與榮耀。
醫(yī)生們面對(duì)著手術(shù)臺(tái)，穿上手術(shù)衣，開始了手術(shù)。熱心的主任醫(yī)師還讓人搬來了一臺(tái)觀摩臺(tái)供我使用。盡管專業(yè)知識(shí)有限，我并不能完全理解手術(shù)過程，但看到醫(yī)生們?nèi)褙炞⒌剡M(jìn)行手術(shù)，而旁邊的護(hù)士也熟練地為他們遞上所需的工具，這場(chǎng)景令我既緊張又興奮。手術(shù)過程中，由于注意力高度集中，我注意到醫(yī)生們的額頭已滲出細(xì)密的汗珠，旁邊的護(hù)士及時(shí)為他們擦拭汗水。由此可見，在手術(shù)中，團(tuán)隊(duì)合作精神同樣至關(guān)重要，即使醫(yī)術(shù)再高超，也需要同伴之間默契的配合與理解。
看到醫(yī)生從開始逐步切開病人的皮膚，再到結(jié)締組織，最后才暴露到椎骨，病人的骨折部位是第一腰椎。盡管我不懂具體的手術(shù)步驟，但可以看出這是一場(chǎng)復(fù)雜且高難度的大手術(shù)。兩個(gè)半小時(shí)后，手術(shù)才順利完成。雖然我沒有參與手術(shù)，但已感到腳跟發(fā)麻，腰部有些酸痛�？上攵�，主刀醫(yī)生們此時(shí)一定非常疲憊。而這僅僅是一天工作中的一部分，并未結(jié)束。不禁感慨醫(yī)生們的辛勞，但這樣的付出能換來病人的康復(fù)，對(duì)于每一位醫(yī)生而言，在他們心中，這肯定是值得的。
下午，我跟隨主任醫(yī)師來到門診，親身體驗(yàn)了為病人診斷的過程。只見每位患者到來時(shí)，醫(yī)生總是耐心地詢問并細(xì)心解釋，這使得大多數(shù)患者的臉上露出了笑容。雖然他們的身體仍在承受病痛，但遇到這樣的醫(yī)生，他們的心靈痛苦似乎減輕了許多。我默默下定決心，一定要具備良好的醫(yī)德，只有真正把患者放在心中，耐心診治，才能建立和諧的醫(yī)患關(guān)系，獲得彼此間的信任。看著醫(yī)生開出的一張張?zhí)幏�，能夠�(yàn)樵S多人帶來健康與快樂，我暗下決心，將來要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
至此，忙碌的一天終于結(jié)束了，盡管很疲憊，但內(nèi)心感到非常充實(shí)，也學(xué)到了很多知識(shí)，為我未來的醫(yī)生生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
接下來的幾天里，我又目睹了術(shù)前談話、急診病人的處理等活動(dòng)。在此期間，我時(shí)常覺得自己已逐漸適應(yīng)這份緊張辛苦但又淡定從容的工作，然而每當(dāng)涉及專業(yè)知識(shí)時(shí)，我才猛然意識(shí)到自己仍是一名專業(yè)知識(shí)不足的學(xué)生，需要經(jīng)過長時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能像身邊的醫(yī)生們一樣，真正為病人服務(wù)，幫助他們恢復(fù)健康。
現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)形勢(shì)愈發(fā)嚴(yán)峻，對(duì)人才的要求也越來越高。就業(yè)環(huán)境的.不景氣，使得競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。面對(duì)憂慮和壓力，許多像我這樣的在校大學(xué)生選擇參加暑期社會(huì)實(shí)踐。盡管只有短短幾天，但在這段時(shí)間里，我們可以體驗(yàn)工作的艱辛，磨煉意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是我們大學(xué)生寶貴的“無形資產(chǎn)”，在關(guān)鍵時(shí)刻，它們的價(jià)值便會(huì)顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力，未來將會(huì)受益無窮。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，同時(shí)可以增長一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該把假期社會(huì)實(shí)踐當(dāng)作是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。我覺得我們一定受益匪淺。
雖然我不是真正意義上的實(shí)習(xí)生，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中，我真切的認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)中的不足與真正實(shí)踐的匱乏，更重要的是認(rèn)識(shí)到：實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到：
1、待人真誠，學(xué)會(huì)微笑;
2、對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱情有信心;
3、善于溝通，對(duì)病人要細(xì)致耐心，對(duì)老師要勤學(xué)好問;
4、主動(dòng)出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案;
5、腳踏實(shí)地，切勿驕傲自滿，在實(shí)際操作中磨煉技能。真正的見習(xí)和實(shí)習(xí)即將開始，這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為我提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
短短一周的見習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝，除了深刻感受到醫(yī)生們繁忙而緊張的工作，更多的是收獲與不舍。從一個(gè)對(duì)臨床事務(wù)一無所知的醫(yī)學(xué)生，到現(xiàn)在在見習(xí)中獲益良多，我對(duì)結(jié)束這次見習(xí)感到非常不舍。然而，我需要學(xué)習(xí)的東西還遠(yuǎn)未結(jié)束，真正的醫(yī)學(xué)之旅才剛剛開始。
在這次實(shí)踐中，雖然我實(shí)質(zhì)的東西沒有學(xué)會(huì)什么，但是從中我學(xué)會(huì)了比知識(shí)技術(shù)更重要的東西，那就是對(duì)工作認(rèn)真的態(tài)度，讓我充分的意識(shí)到醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的神圣與重要，更讓我深深的體會(huì)到實(shí)踐的重要性。生命已駛上軌道，我的醫(yī)學(xué)生涯才剛剛揚(yáng)帆，這次社會(huì)實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到醫(yī)生的責(zé)任，也讓我深深的愛上了這個(gè)職業(yè)，我將盡我最大的努力當(dāng)一名好醫(yī)生，我相信，這一天不會(huì)太遠(yuǎn)。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)11
“知而不能行，只是知得淺。”出自宋程顥《二程遺書》，釋義為有了知識(shí)而不能實(shí)行，這種知識(shí)是膚淺的。盛夏的七月，帶著開心，夾雜汗水，略嘗艱辛，由不安到等待，由等待到期盼，由期盼到實(shí)習(xí)，由實(shí)習(xí)到即將離開，不斷地變化，一路的顛簸成為此次帶薪實(shí)習(xí)過程的主旋律。
學(xué)生寒暑假帶薪實(shí)習(xí)是重慶市學(xué)生“六個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容，是加強(qiáng)學(xué)生“知行合一”教育的重要途徑，是創(chuàng)新學(xué)生思想工作的重要舉措，是市、市政府為我們學(xué)生提供了一個(gè)與社會(huì)零距離接觸的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谏鐣?huì)中學(xué)習(xí)、實(shí)踐，告別讀死書、死讀書的傳統(tǒng)模式！
20xx年7月10日，一個(gè)在我人生旅途上的又一個(gè)值得記憶的日子我的實(shí)習(xí)旅途開始了。我被分到了重慶市富吉公路運(yùn)輸（集團(tuán)）有限公司運(yùn)管處，和我同行的還有三位女同學(xué)，其中兩位被分到安全處，另外一位被分到外勤處。實(shí)習(xí)的第一天我們四人受到外勤處經(jīng)理謝勇建熱情接待，詳細(xì)的介紹了公司的情況，并帶著我們參觀了公司的各單位和部門，安全處的陳處長和外勤處的謝勇建經(jīng)理代表公司用熱情的晚餐款待我們，還解決了我們的住宿問題，我感到無比的榮幸。第二天，我們就各自的來到分配的崗位，開始了自己的實(shí)習(xí)工作，認(rèn)識(shí)了我處的羅處長、左阿姨、易阿姨等很多前輩，由于對(duì)自己的工作以及相關(guān)的政策一無所知，自己還無所適從，在前輩的助下，沒有過幾天，我就慢慢的適應(yīng)了與學(xué)校不一樣的環(huán)境。
在實(shí)習(xí)日子里，我自己也出現(xiàn)了不少錯(cuò)誤，如不是左阿姨這些前輩的包容與助，我也不會(huì)認(rèn)識(shí)的事情的錯(cuò)誤性，更不會(huì)很快的解決問題。有一次，我在給一個(gè)客戶辦理包車申請(qǐng)的時(shí)候，因?yàn)樽约旱碾S意性格，沒有注意申請(qǐng)表的.整潔性，多次別運(yùn)管所的領(lǐng)導(dǎo)打回申請(qǐng)，而我一直不知道是什么原因被打回，自己在那兒忙碌，找原因。后來都已經(jīng)下班了，而包車人又急著要，這時(shí)我不知道如何是好，就求助左阿姨，她知道后，立馬趕過來我找原因，她拿過申請(qǐng)表一看，立馬就發(fā)現(xiàn)了原因，但是這時(shí)運(yùn)管所已經(jīng)下班了，她只好打電話求助于運(yùn)管所，讓他們忙，因?yàn)樗麄兌嗄旰献�，最后還是到單位把事情解決了，這時(shí)我才放心了。經(jīng)過這次事情，我才發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)里隨意慣了，做事情比較馬虎，然而當(dāng)我們以后出社會(huì)工作了，半點(diǎn)馬虎是來不得的，今天是在實(shí)習(xí)的崗位，如果是真正的在上班的話，可能已經(jīng)被炒魷魚了，幸好政府給我們提供了這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們來提早發(fā)現(xiàn)自己的問題，及時(shí)的改正。
通過多次的實(shí)踐中，很多事情親自去體驗(yàn)了。才知道很多東西書本上是學(xué)不來的，知識(shí)是死的，人是活的。我們要運(yùn)用靈活的思維與頭腦去穩(wěn)重處理事情，完成應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)，用心觀察，用心學(xué)習(xí)。然后作為辦公室的工作人員，言行舉止，態(tài)度都關(guān)系著整個(gè)辦公室以及整個(gè)單位的形象。見微知著，一個(gè)小小的舉動(dòng)可以看出一個(gè)人的品行修養(yǎng)。辦任何事情都要耐心、細(xì)心、用心。從而這一崗位放到整個(gè)學(xué)習(xí)生活，我們更應(yīng)該勤學(xué)習(xí)，善思考，常修身，敢創(chuàng)新，多實(shí)踐。
總而言之，我十分感謝政府、學(xué)校和重慶市富吉公路運(yùn)輸（集團(tuán)）有限公司給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，左阿姨以及各位同事的耐心教導(dǎo)和關(guān)心，讓我學(xué)到很多在學(xué)校和課堂上學(xué)不到的東西。在學(xué)校課堂上，老師教我們書本上的知識(shí)，按部就班的講解書本上的內(nèi)容，始終是“紙上談兵”。通過這次實(shí)踐學(xué)會(huì)了很多專業(yè)以外的基本知識(shí)，還有做人的心態(tài)和態(tài)度問題，這既是一個(gè)自我認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)自我完善的過程。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)12
在xx村的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)終于完成了，說實(shí)話這兩天我們過得很苦很累，但我相信收獲的比付出的多。
來到xx村的第一天已11點(diǎn)，我們首先走進(jìn)農(nóng)民的三個(gè)櫻桃西紅柿大棚進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，一直到1點(diǎn)半才吃飯。大家又累又餓，天氣又冷，可謂饑寒交迫，我們依然在等飯的過程中，針對(duì)上午的活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。
有的認(rèn)為農(nóng)民很熱情，學(xué)到的知識(shí)非常多，比想象中的效果好；有的.認(rèn)為準(zhǔn)備不夠，大家的激情不夠；有的說參觀學(xué)習(xí)了一大上午，挺累的，但想起學(xué)到的這么多東西，覺得很值得。
吃完午飯十多分鐘之后，我們開始了下午的活動(dòng)，先去了杏鮑菇和雙鮑菇兩個(gè)蘑菇房。我們都是第一次走進(jìn)蘑菇房，帶著新鮮感邊觀察邊詢問邊記錄，在那里我們學(xué)到了蘑菇的種植、培養(yǎng)、采摘等技術(shù)。
走出蘑菇房，我們隊(duì)分成四組進(jìn)行了有關(guān)改革開放xx周年農(nóng)村變化的入戶調(diào)查活動(dòng)。
走進(jìn)農(nóng)戶與農(nóng)民主動(dòng)地交流，交流的方式、藝術(shù)、口吻等又需要我們考慮學(xué)習(xí)了。我們總在不停地走、不停地問、不停地觀察學(xué)習(xí)，累但充實(shí)并快樂著，因?yàn)榈玫降母唷?/p>
晚上，我們?cè)趚x實(shí)驗(yàn)小學(xué)播放了有關(guān)櫻桃西紅柿種植及疾病防治的視頻，然后步行回到了鎮(zhèn)上的旅館里。說旅館，其實(shí)就是兩間低矮的屋子里放了幾張床，我們六人睡四張床，天很冷，但我們依然苦中作樂，談笑風(fēng)生，互相關(guān)懷，我們還每人寫下了這一天的經(jīng)歷和感觸。
在兩天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過程中，我們的生活條件是極其艱苦的，但我們戰(zhàn)勝了這些困難，鍛煉了意志，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神，變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，有毅力。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)13
這次假期實(shí)踐我以善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
一、我擅長與社會(huì)上的其他人交流
經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二、我對(duì)社會(huì)充滿信心
自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三、我們應(yīng)該克服我們?cè)谏鐣?huì)上的怯懦心理
開始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長了你自然就不怕了。其實(shí)有誰一
我與生俱來，小時(shí)候不怕天地。當(dāng)我想輸?shù)臅r(shí)候我很害怕。當(dāng)你克服心理障礙時(shí)，一切都變得容易解決。征服自己，只有征服自己才能征服世界。勇敢面對(duì)是關(guān)鍵，正如一位名人所說：勇氣通向天堂，懦弱通向地獄。
四、工作中不斷地豐富知識(shí)
知識(shí)就像人的'血液。沒有血，身體就會(huì)衰弱；沒有知識(shí)，頭腦就會(huì)干涸。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
大學(xué)是教育、培養(yǎng)和磨練我的圣地。我很榮幸住在這里。社會(huì)是一個(gè)良好的培訓(xùn)基地，它可以將學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與社會(huì)聯(lián)系起來。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、運(yùn)用知識(shí)實(shí)踐自我的最佳途徑。練習(xí)，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。提高了理解、分析和解決問題的能力。它為理解社會(huì)、了解社會(huì)和步入社會(huì)奠定了良好的基礎(chǔ)。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)14
七月十三日，我們的暑期社會(huì)實(shí)踐家教輔導(dǎo)中心已經(jīng)火熱開班，作為一名安徽師范大學(xué)的師范生，我們秉持著陶行知先生的“愛滿天下，知行合一”理念，開啟了暑期社會(huì)實(shí)踐的征程。
在沒有老師和前輩的指導(dǎo)下，我們五個(gè)人在困境中摸索前行，每一張海報(bào)都是我們成長的見證。烈日下，我們積極招生，所有的困難與挫折此刻都化作了我們?cè)诹胰障屡c黑夜中的歡聲笑語。當(dāng)我們向路人介紹我們的輔導(dǎo)中心時(shí)，心中充滿了自豪與驕傲，為隊(duì)友，也為自己。
七月十三日，我們舉辦了一次公開課，邀請(qǐng)學(xué)生和家長參加，讓他們了解我們獨(dú)特的教學(xué)理念和方法。盡管只來了十多位學(xué)生，但我們依然非常興奮。這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，由我的一位同事執(zhí)教。這堂課讓我永生難忘。為了這節(jié)課，我們準(zhǔn)備了一個(gè)晚上，力求做到最好，因?yàn)檫@次公開課對(duì)我們來說非常重要，也為了不辜負(fù)前來支持的學(xué)生和家長。課堂上，我們運(yùn)用生活中的常見事物或現(xiàn)象來解決數(shù)學(xué)難題，教導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多向思維等學(xué)習(xí)方法。其中最特別的部分是通過變魔術(shù)來解決數(shù)學(xué)難題，這不僅營造了活躍的課堂氛圍，還激發(fā)了學(xué)生和家長的思考，使他們積極參與課堂教學(xué)，從而進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的思維方式。在我看來，在學(xué)校習(xí)慣了千篇一律的課堂時(shí)，采用獨(dú)特新穎的教學(xué)方式不僅可以提升課堂氛圍，更重要的是能夠培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣。興趣是最好的老師，我們?cè)谶@一點(diǎn)上一直不斷努力。
“給孩子一個(gè)站立的肩膀，給您一個(gè)微笑的理由”是我們的教學(xué)宗旨。七月初六，從二年級(jí)到高三年級(jí)的學(xué)生們正式開始上課。由于學(xué)生跨度較大，給我們的教學(xué)工作帶來了很多挑戰(zhàn)。為了確保每位學(xué)生都能有所收獲，不虛度光陰，我們按照學(xué)校的作息模式為每位學(xué)生制定了個(gè)性化的課程表，每門課程都由專門的老師負(fù)責(zé)。無論每個(gè)年級(jí)有多少學(xué)生，即使有的年級(jí)只有一個(gè)學(xué)生，我們也安排老師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)�；侍觳回�(fù)有心人，正是因?yàn)閹孜荒贻p實(shí)習(xí)教師的熱情與責(zé)任感，越來越多的學(xué)生加入到了我們的行列。這讓我們深刻體會(huì)到，評(píng)判一名教師的好壞不僅要看其專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技巧，更要看其責(zé)任感。正是這種責(zé)任感，讓我們贏得了家長和學(xué)生的認(rèn)可和支持。
經(jīng)過一個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐，我對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理及課堂教學(xué)有了更深的理解。擔(dān)任初中教學(xué)工作，使我有機(jī)會(huì)深入分析學(xué)生的心理狀態(tài)。當(dāng)前，教育的價(jià)值觀正朝著多元化、務(wù)實(shí)化和功利化的方向發(fā)展，許多學(xué)生和家長意識(shí)到教育的核心在于提升個(gè)人素質(zhì)，掌握基本乃至更高層次的科學(xué)文化知識(shí)，以應(yīng)對(duì)生活和工作的需求。社會(huì)大環(huán)境的影響下，很多中學(xué)生傾向于從經(jīng)濟(jì)角度評(píng)估課程的價(jià)值，并據(jù)此調(diào)整學(xué)習(xí)重點(diǎn)，更希望教師傳授實(shí)用且有效的知識(shí)。雖然這種傾向可以理解，但不應(yīng)成為教育的主要導(dǎo)向。學(xué)習(xí)的意義不僅限于獲得理想的工作，更重要的是培養(yǎng)全面發(fā)展的個(gè)體，這不僅關(guān)乎個(gè)人，也關(guān)系到社會(huì)整體的進(jìn)步。中學(xué)生正處于青春期，容易產(chǎn)生叛逆情緒，有時(shí)會(huì)故意與教師作對(duì)，希望通過引人注目來獲取尊重和關(guān)注。他們渴望成為焦點(diǎn)，希望得到他人的認(rèn)可。青春期的沖動(dòng)和不安定感使得他們將學(xué)習(xí)視為次要，甚至覺得不值得投入精力。盡管如此，仍有許多學(xué)生希望取得優(yōu)異的成績(jī)，但由于青春期特有的躁動(dòng)，學(xué)習(xí)過程中常被娛樂活動(dòng)所吸引。內(nèi)心雖有自責(zé)和改變的愿望，卻往往難以堅(jiān)持。由于年齡和知識(shí)水平的限制，他們的認(rèn)知、分析和判斷能力尚未成熟，容易受到外界因素的影響。
由于中學(xué)生特有的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)，給老師的.課堂教學(xué)帶來了很多樂趣，但也帶來了不少困擾。一個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐，我一直在探索如何形成自己的教學(xué)風(fēng)格。通過這段時(shí)間的教學(xué)，我終于理解了為何老師們往往更偏愛那些聽話且成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。在面對(duì)眾多水平參差不齊的學(xué)生時(shí)，老師們?cè)趬毫蜔┰甑那榫w下更容易傾向于那些成績(jī)好的學(xué)生，因?yàn)檫@樣可以讓教學(xué)變得更加輕松。然而，從人文角度看，這種做法是不正確的。心理學(xué)家丹尼爾·戈?duì)柭J(rèn)為，情感能力是決定個(gè)人成功的關(guān)鍵因素。這要求我們教師在課堂上更加注重愛的教育，讓學(xué)生的情感世界更加豐富多彩。哲學(xué)家威廉·詹姆斯指出：“人類本質(zhì)中最深切的需求是渴望被肯定�！边@一點(diǎn)尤其適用于充滿激情和活力的中學(xué)生。因此，作為未來即將成為教師的我，必須深刻認(rèn)識(shí)到愛的教育的重要性。對(duì)待學(xué)生應(yīng)當(dāng)一視同仁，賞識(shí)每一位學(xué)生，無論其成績(jī)好壞，都應(yīng)充分尊重他們的人格尊嚴(yán)，保護(hù)他們的心靈，這也是成為一名合格教師的基本要求。一個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐讓我深刻體會(huì)到贊美和賞識(shí)學(xué)生的重要性。教師的贊美如同陽光、空氣和水，是學(xué)生健康成長不可或缺的養(yǎng)分，是連接師生心靈的橋梁，也是增強(qiáng)學(xué)生自尊、自信和自強(qiáng)的催化劑，彰顯了以人為本的教育理念。因此，我們必須抓住每一個(gè)教育機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛的引導(dǎo)和傳遞，特別是對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生，更要積極鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)，及時(shí)表揚(yáng)，因?yàn)楸頁P(yáng)是促進(jìn)差生進(jìn)步的有效方式。在日常教學(xué)中，應(yīng)盡量減少批評(píng)學(xué)生的次數(shù)，即使批評(píng)，也應(yīng)注意方式方法，避免使用尖酸刻薄的語言，最重要的是不能傷害學(xué)生的自尊心。正如我親身經(jīng)歷的一次事件，在課間休息時(shí)，一位男同學(xué)與女同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，老師對(duì)他們進(jìn)行了批評(píng)，結(jié)果女同學(xué)情緒激動(dòng)跑出了教室，我們立即追出去安撫她，最終才讓她愿意回到教室。這次經(jīng)歷使我深刻反思，批評(píng)學(xué)生需要技巧和方法，教師應(yīng)站在學(xué)生的角度思考問題，其中最重要的是尊重和保護(hù)學(xué)生的自尊心。對(duì)待學(xué)生，應(yīng)少一些嚴(yán)厲的批評(píng)，多一些友善的提醒；少一些空洞的表揚(yáng)，多一些真誠的肯定�？偠灾�，就是抓住一切教育機(jī)會(huì)，關(guān)愛每一位學(xué)生。
除了愛的教育，教學(xué)活動(dòng)中尤為重要的還是課堂教學(xué)，學(xué)生大部分都是在課堂上學(xué)到知識(shí)，課后基本無涉獵。那么怎么上好課，讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)及顯得尤為重要。陶老先生說過：“我們要活的書，不要死的書;要真的書，不要假的書;要?jiǎng)拥臅�，不要靜的書;要用的書，不要讀的書�！笔欠窨梢赃@樣理解?我們要活的課堂，不要死氣沉沉，僵化保守的課堂。建構(gòu)主義教育學(xué)習(xí)觀便主張讓課堂充滿生命活力，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效，要求教師要摒棄“死”的方法，構(gòu)建“活”的課堂。但是，上活一節(jié)課不是一件簡(jiǎn)單的事，這需要老師有較高的文化素養(yǎng)和語言素養(yǎng)。從文化知識(shí)方面來說，教師應(yīng)該挖掘教學(xué)西苑，用活用寬教材，應(yīng)該大膽地，創(chuàng)造性地使用教材，從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力出發(fā)，對(duì)教材進(jìn)行拓展優(yōu)化，賦予“老教材”以“新生命”。陶老先生還說過：“學(xué)生有了興味，就肯用全副精神去做事情，所以，學(xué)和樂是不可分離的�！边@就要求教師課堂上要精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，活躍課堂氣氛。再者，從語言素養(yǎng)來看，夸美紐斯曾經(jīng)這樣形象地闡述過：“一個(gè)具有語言魅力的教師，他的聲音該像春雨一樣潤物細(xì)無聲�！闭Z言智慧無疑是課堂教學(xué)的調(diào)和劑，教學(xué)語言可以是幽默而啟智的，可以是含蓄而達(dá)意的，可以是華麗而多采的，也可以是淺白但意深的，其中最受歡迎的便是詼諧幽默的語言。教師在課堂上可以借助語言藝術(shù)產(chǎn)生強(qiáng)烈的磁力，從而活躍課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和參與意識(shí)，優(yōu)化對(duì)學(xué)生的語言表達(dá)訓(xùn)練，引導(dǎo)帶動(dòng)學(xué)生積極參與課堂交流，使學(xué)生真正成為課堂的主人，老師逐步淡化為引路人。
作為未來的準(zhǔn)教師，從師任教，任重道遠(yuǎn)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)15
暑假，為了圍繞“社區(qū)青年匯”做好服務(wù)廣大社區(qū)青年工作，由于有了上次寒假的工作經(jīng)驗(yàn)。所以我的工作開展更加得心應(yīng)手，于是我?guī)湍抢锏墓ぷ魅藛T整理和文件，走訪人民群眾，了解社區(qū)居民的生活情況。
通過這次社區(qū)服務(wù)，我提高了社會(huì)適應(yīng)能力和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題，對(duì)自己有了清醒的定位，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實(shí)和理想的差距，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā)。
比如說，居委會(huì)的資料總是井井有條，分類整齊，通過居委會(huì)工作人員的言傳身受，我知道了學(xué)習(xí)應(yīng)該也像整理資料一樣，每天都應(yīng)該按部就班的把知識(shí)梳理一遍，這樣，不僅有利于查找，而且還有利于記憶。不只是學(xué)習(xí)，家里的一切也應(yīng)當(dāng)是這樣，書籍、衣服、玩具等等。
參加社區(qū)服務(wù)，對(duì)我是種鍛煉，也是種磨礪。雖然今后的學(xué)業(yè)會(huì)加重，但是在節(jié)假日，我一定會(huì)抽出時(shí)間參加這些服務(wù)。
社區(qū)服務(wù)之體會(huì)：
通過這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我學(xué)會(huì)了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱�，我才漸漸地懂得了一個(gè)道理：要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí)，堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路。在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫�在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺得個(gè)別慚愧，都怪自己不夠爭(zhēng)氣，不珍惜這好的時(shí)間和機(jī)會(huì)去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點(diǎn)事也不會(huì)做。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
暑假的時(shí)間，總是一晃而過，但就是在這短短的一個(gè)多月中，通過社會(huì)實(shí)踐，讓我領(lǐng)悟了許多東西，而這些都將使我終身受用。
人這一生中，學(xué)校不可能是永遠(yuǎn)的學(xué)校。真正永遠(yuǎn)的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門，走向社會(huì)，積極地去了解社會(huì)，并投身社會(huì)的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì)；是提升我們修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。
正確對(duì)待理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作
在工作中會(huì)讓自己發(fā)現(xiàn)自己的很多理論知識(shí)無法完全融入工作當(dāng)中，往往會(huì)有不知所措的感覺，這種現(xiàn)象的根本原因是自己在學(xué)習(xí)中沒有把理論學(xué)通，沒有完全將學(xué)習(xí)務(wù)實(shí)，沒有在學(xué)習(xí)的過程中不斷鞏固，沒有做到知行統(tǒng)一：另一個(gè)主要原因沒有應(yīng)用好學(xué)校的有利資源，學(xué)習(xí)科目單一，無法將各項(xiàng)工作有序的銜接起來。這些都是自己在下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該改進(jìn)的'，不斷的完善自己。正確的擇業(yè)觀念
通過進(jìn)一步的工作和學(xué)習(xí)，我是通信工程的一名學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)了當(dāng)今社會(huì)朝著信息化與機(jī)械化發(fā)展。假如我能學(xué)以致用，用之于民。不僅可以為自己提供就業(yè)機(jī)會(huì)而且還可以造福百姓，為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力。
正確的學(xué)習(xí)動(dòng)力
中國的工業(yè)的快速發(fā)展充分體現(xiàn)了廣大勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，充分體現(xiàn)了中國人民艱苦奮斗的高尚品質(zhì)，所以在當(dāng)今社會(huì)中就更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種精神，這樣才能更好的為人民服務(wù)好，作為一名中國人中國的騰飛讓我們感到，所以每一個(gè)人都要為祖國的騰飛貢獻(xiàn)一份力量，現(xiàn)階段我所能做到的便是努力做好本職工作，努力學(xué)習(xí)。同時(shí)還要培養(yǎng)自己的責(zé)任感，正確的對(duì)待工作中出現(xiàn)的問題，樹立自己的高尚人格。
總結(jié)：
以上是自己在首次社會(huì)實(shí)踐中獲得的心得，希望以后可以有更多的機(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng)，使自己從思想和行為上不斷的完善自我，使自己在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)中能夠更大的發(fā)揮自己的能力，為社會(huì)造福。
實(shí)踐感言：
如果說知識(shí)的豐富是一個(gè)人的內(nèi)在的修養(yǎng)，那么實(shí)踐便是修養(yǎng)的外在體現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生不僅僅需要知識(shí)的豐富更注重的應(yīng)是實(shí)踐，實(shí)踐能讓一個(gè)人在應(yīng)用理論時(shí)感受快樂，能讓一個(gè)人在社會(huì)中體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
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