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    學(xué)校教學(xué)工作計劃

    時間:2024-08-09 11:43:59 教學(xué)計劃 我要投稿

    學(xué)校教學(xué)工作計劃

      光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編為大家收集的學(xué)校教學(xué)工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    學(xué)校教學(xué)工作計劃

    學(xué)校教學(xué)工作計劃1

      以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,認真領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標準精神,解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化改革、求實創(chuàng)新。深化教學(xué)改革,全面推進素質(zhì)教育。在體育教育教學(xué)中以學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神,全面提高身體素質(zhì);創(chuàng)建“崇尚健身,參與健身”的健身氛圍,爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

      本學(xué)期是初三下學(xué)期,在認真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實際的基礎(chǔ)上,制定出切實可行的教學(xué)計劃.

      一:學(xué)生現(xiàn)狀分析

      所任教的兩個班學(xué)生年齡在15——16歲之間,處于青春發(fā)育的高峰期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生活潑好動,表現(xiàn)與強;女生趨于文靜,不好活動。因此要因勢利導(dǎo),加強男生的身體素質(zhì)練習(xí),培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。

      二:教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

      本冊教材內(nèi)容有:體育基礎(chǔ)知識(籃、排、足球的基礎(chǔ)知識)田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。

      三:目的任務(wù)

      1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。

      2、進一步增強體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

      3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

      四:重點與難點

      1、重點是田徑的耐久跑與跳遠及跳繩。

      2、難點是耐久跑的呼吸,跳遠的`助跑與踏跳等。

      五:教學(xué)措施與教改思路

      1:隨著學(xué)生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。

      2:初中生對抗性強,可采用一些教學(xué)比賽,以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

      3:因材施教,分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,以增強學(xué)生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。

      六:本學(xué)期考核項目

      男:100米跳遠跳繩。

      女:100米跳遠仰臥起坐。

      七:本學(xué)期達標項目

      男:50米1000米跳遠鉛球引體向上

      女:50米800米跳遠鉛球仰臥起坐

    學(xué)校教學(xué)工作計劃2

      一、指導(dǎo)思想

      以新課改理念為指導(dǎo),堅持一手抓常規(guī)教學(xué)管理,一手抓教學(xué)改革與創(chuàng)新,走質(zhì)量興校之路,穩(wěn)步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,全面完成各項教育教學(xué)工作目標,爭取會考、調(diào)考成績再上新的臺階。

      二、基本概況

      我校是一所九年一貫制學(xué)校,在崗教師32人,其中支教老師5人,校本部每個年級一個教學(xué)班,共9個教學(xué)班,另有白市、小市、坪磨三個教學(xué)點,全校共有學(xué)生358人。近年來,我校堅持"教師稱心、學(xué)生開心、家長放心、社會滿意"的辦學(xué)理念,逐步規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)管理,不斷完善規(guī)章制度,學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了一定成效。教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻,教研教改工作不斷推進,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,教風(fēng)學(xué)風(fēng)逐步轉(zhuǎn)好。但由于我校地處偏遠,師資力量嚴重不足,學(xué)科結(jié)構(gòu)極不合理,部分學(xué)科沒有一名專業(yè)教師,成績優(yōu)秀的學(xué)生大量轉(zhuǎn)向城區(qū)學(xué)校,種種原因制約著教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

      三、工作目標

      1、全面提高教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)保持小學(xué)英語成績領(lǐng)先水平,力爭初中畢業(yè)會考,小學(xué)畢業(yè)文化素質(zhì)測試綜合成績進入全縣前十八名,部分科目成績進入前十名,確保一中上線2人、三中上線3人,肄業(yè)班調(diào)考成績進入縣中等水平。

      2、切實做好控流保學(xué)工作,確保學(xué)生鞏固率達100%,確保兩項督導(dǎo)評估工作檢查合格。

      3、積極推廣素質(zhì)教育,注重學(xué)生個性、特長的培養(yǎng);各教研組開展好第二課堂,認真組織學(xué)生參加各種競賽,爭取取得較好成績。

      4、深化教研教改工作,各教研組除有計劃,還要經(jīng)常性、多樣性開展教研活動,要有自己的特色,同時力爭我校申報的縣級教研課題結(jié)題。

      5、強化常規(guī)管理,堅持以教風(fēng)促學(xué)風(fēng),形成良好的校風(fēng),逐步提升學(xué)校品牌。

      四、主要措施

      1、加強教育教學(xué)創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí),更新觀念,改進教法,積極鉆研教材,學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù),不斷提高自身素質(zhì),要求教師相互學(xué)習(xí),取人之長補己之短。

      2、狠抓常規(guī)教學(xué)管理,嚴格執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度。

      (1)堅持每周公布常規(guī)檢查結(jié)果制度;

      (2)深入課堂抽查,檢查是否精心組織課堂教學(xué),作業(yè)批改是否是應(yīng)付式等,杜絕無教案上課;

      (3)嚴禁私自調(diào)課、調(diào)自習(xí);

      (4)完善聽課制度,行政每周聽課不低于1節(jié)。

      3、及時落實各項教學(xué)計劃的.制訂,進一步規(guī)范音、體、美等課的授課要求。

      4、加強實驗教學(xué),各科實驗教學(xué)要保證演示試驗和分組實驗開出率70%,英語課要加強語言訓(xùn)練,提高聽力能力。

      5、強化班級管理,繼續(xù)執(zhí)行上期的目標管理考核制度,大力推行學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度。

      6、加強學(xué)生的道德、安全、法制、紀律教育,全期集中上2堂專題法制安全課,各班每月召開一次主題班會。

      7、加強校本教研活動,教研組本期組織好教師聽課,上公開課活動,在教學(xué)活動月根據(jù)申報課題組織開展教學(xué)活動。

      8、開展形式多樣,切實可行的教學(xué)競賽活動培養(yǎng)學(xué)習(xí)尖子,形成良好學(xué)風(fēng)。

      9、認真做教學(xué)工作和教育兩項督導(dǎo)評估工作,注意資料的收集,做好迎檢準備工作。

      五、具體工作安排

      (略)

    學(xué)校教學(xué)工作計劃3

      一、指導(dǎo)思想

      根據(jù)xx市教育教學(xué)文件和xx鄉(xiāng)中心初中教育教學(xué)指導(dǎo)意見,結(jié)合學(xué)校實情,以教務(wù)績效考核為導(dǎo)向,以課堂教學(xué)為主陣地,以校本培訓(xùn)為載體,加強教學(xué)精細化管理,打造雅善教學(xué),潤澤師生美好心靈,培養(yǎng)教師用專業(yè)心、做專業(yè)事,培養(yǎng)學(xué)生達到樂學(xué)、會學(xué)的目的,提高教育教學(xué)質(zhì)量。擬定本學(xué)期計劃。

      二、工作目標

      1、 努力達到中心初中下達的教學(xué)質(zhì)量目標。

      2、 建立評價機制,促進藝術(shù)類課程(音、體、美等內(nèi)容),地方課程(安全、環(huán)境、禁毒、健康、廉潔教育等內(nèi)容),校本課程(誦經(jīng)典、知禮儀、寫規(guī)范字、講普通話、唱紅色歌曲等內(nèi)容),能根據(jù)實際有效落實。

      3、培養(yǎng)學(xué)生做到“六會”,即:學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會提問,學(xué)會復(fù)習(xí)、學(xué)會觀察、學(xué)會合作、學(xué)會查找資料的.習(xí)慣。

      4、提高教師“三有”,即:教學(xué)有特色,研究有總結(jié),交流有資料。

      三、工作安排

      9月份

      1、清理普九、學(xué)籍檔案。新生信息上傳。

      2、接受開學(xué)初檢查(學(xué)科計劃、備教改研行動與資料)。

      3、學(xué)習(xí)新課標、教學(xué)各類職責(zé)與方案(“減負”工作方案、控輟包保責(zé)任制、課內(nèi)比教學(xué)方案,教學(xué)常規(guī)職責(zé))。

      4、摸清二至五年級各科后20%學(xué)生的名單。督促科任教師制定輔差計劃。

      10月份

      1、解讀雅善教學(xué)的“6個3”。

      2、召開學(xué)科帶頭人會議。

      3、開展課內(nèi)比教學(xué)活動。

      4、邀請家長參與聽、評課,開創(chuàng)“課堂開放日”。

      5、完成學(xué)生體質(zhì)健康標準測試工作。

      11月份

      1、期中測評及分年級質(zhì)量分析。

      2、制定期末質(zhì)量目標獎懲方案。

      3、召開“微型家長會”,提升班級文化。

      12月份

      1、舉行“評教評學(xué)評習(xí)慣”活動。

      2、結(jié)束音、體、美考核工作。

      3、調(diào)查一至五年級后20%學(xué)生的輔導(dǎo)情況。

      4、以年級為單位,舉行一次寫字比賽活動。

      元月份

      1、班主任擬定好學(xué)生素質(zhì)報告單評語。

      2、提醒各科教師上交資料(復(fù)習(xí)計劃、教學(xué)小結(jié)、教輔用書、學(xué)習(xí)筆記等)。

      3、各科任教師撰寫期未質(zhì)量測評分析報告單(考試分析、后進生分析、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)缺憾等)。

      說明:

      1、以上安排與上級檢查有沖突時,酌情調(diào)整。

      2、日巡堂、周調(diào)閱、月檢查結(jié)果及時反饋或者典型人和事在教師會上專題討論。

    學(xué)校教學(xué)工作計劃4

      一、指導(dǎo)思想:

      以全縣教育工作會議精神和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),以新課改為主題,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以塑造全面發(fā)展的人才為目的,全面貫徹黨的教育方針,轉(zhuǎn)變舊的傳統(tǒng)觀念,穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      二、主要工作目標和任務(wù)

      (一)加強學(xué)習(xí),提高認識,解放思想轉(zhuǎn)變舊的教育觀念,樹立以“育人為本、面向全體學(xué)生”的新教育觀,培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實踐能力,從而建設(shè)一支適應(yīng)“新課改”需要的教師隊伍。

     。ǘ┮婪ㄞk學(xué),規(guī)范辦學(xué),嚴格執(zhí)行“三開、四嚴”,切實解決和減輕學(xué)生過重的`課業(yè)負擔(dān)。

     。ㄈ┮哉n堂教學(xué)為中心,加強教學(xué)工作的過程管理和常規(guī)管理。

     。ㄋ模淞ⅰ翱蒲信d教”、“科研興!币庾R,進一步加強和推廣“新課改”心理健康教育,分層教學(xué),于海生語文教學(xué)改革的實驗。加強體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作,認真落實體育、衛(wèi)生兩個《條例》和上級有關(guān)精神,上好“兩操、兩課、兩活動”。

      三、校本教研形式

      建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。

      1、集體備課:

      以教研組為單位,每兩周進行一次集體備課活動。主備教師要提前兩天把教案送到組內(nèi)教師手中,組內(nèi)教師要認真閱讀教案,并提出改正意見,在上課前進行討論交流,進一步完善教案設(shè)計,經(jīng)過大家討論形成共識,再進行上課。

      2、反思交流:

      通過前一階段組內(nèi)的教案在實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進行反思交流,促進教師與同伴的對話,注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點各抒己見,促進教師共同提高。

      3、主題教研:

      以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容,確立一個教研主題進行研究,組內(nèi)每人至少圍繞主題選擇一單元中進行備課,再選擇這一單元中的重點內(nèi)容進行上公開課,通過說課、聽課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論,談自己的想法、看法,集思廣益達到同伴互助、共同提高。

      4、理論學(xué)習(xí):

      圍繞教學(xué)主題組內(nèi)教師還不明白,這時候需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,不斷提高教育教學(xué)水平

      四、具體措施

      建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,每月兩次集中學(xué)習(xí),兩次自學(xué),要求有學(xué)習(xí)筆記,有心得體會,并要求每學(xué)期寫一篇論文或經(jīng)驗材料。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是走進新課程。加強教學(xué)常規(guī)管理,突出教學(xué)中心地位。加強教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量完善教研機構(gòu),充分發(fā)揮教研組的作用,加強總結(jié)反思,推進課程改革。

    學(xué)校教學(xué)工作計劃5

      一、指導(dǎo)思想:

      結(jié)合小學(xué)英語教學(xué)的特點,主要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣,著重培養(yǎng)學(xué)生英語基礎(chǔ)語言能力和英語語感能力,循序漸進地建立起英語語言思維能力,為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)英語打下良好基礎(chǔ)。

      二、學(xué)生基本情況分析:

      一年級小朋友剛接觸英語,學(xué)習(xí)興趣很濃,接受能力、模仿能力很強,學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成,但由于年齡的特點,注意力容易分散,所以在本學(xué)期,還有待培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力。

      本班學(xué)生共42人,男生23,女生19。學(xué)生上課時的控制能力差和思想注意力不集中,且學(xué)生剛接觸學(xué)習(xí)英語,對英語學(xué)習(xí)沒有基礎(chǔ),所以教學(xué)難度很大。少數(shù)學(xué)生在學(xué)前班學(xué)過一點,但大部分學(xué)生沒有接觸過英語,所以在今后的教學(xué)中,應(yīng)面向全體生,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,充分調(diào)動他們的自主能動性、積極性,并發(fā)揮團隊協(xié)作精神,營造互幫互助,共同學(xué)習(xí)英語的語境。

      三、教學(xué)目的、任務(wù):

      1、以發(fā)展兒童的口語為核心,培養(yǎng)兒童對英語的積極態(tài)度和良好習(xí)慣,建立和增強兒童英語學(xué)習(xí)的自信心,掌握基本的英語知識,發(fā)展兒童的英語聽說能力和真實生活情境中運用英語的能力,全面提升兒童的綜合素質(zhì)。

      2、幫助家長了解、掌握科學(xué)的現(xiàn)代家庭教育觀念,促進家長的狼嚎的教育行為,增進親子溝通,發(fā)展積極的親子互動方式。

      四、教材分析:

      教材既叫考慮到學(xué)生剛剛開始學(xué)習(xí)英語,特設(shè)計了一些日常生活中使用頻率最高的詞句,課文中所有內(nèi)容都是依據(jù)語用、語境和語義相結(jié)合的原則而呈現(xiàn)的,所以學(xué)生在學(xué)習(xí)時,應(yīng)積極參與到老師特設(shè)的語用和語境中,掌握語句和詞語的'基本語義,逐步獲得最基本的運用英語的能力。

      五、教學(xué)措施:

      1、深鉆教材,挖掘教材的內(nèi)在聯(lián)系,認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,精心設(shè)計教案。

      2、更新教育觀念,明確教師角色,建立以人為本的學(xué)生主體觀,建立民主、平等、和諧、合作的教育觀,讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)到知識。

      3、改進教學(xué)方法,提高教學(xué)效率,改變過去“滿堂灌”的方式,讓課堂煥發(fā)出生命的活力,在課堂上,有講有練,精講精練,有動有靜,讓學(xué)生說起來,動起來。

      4、實行開放式教學(xué)方式,讓每個學(xué)生在參與交流中提高英語交際水平,同時提高學(xué)習(xí)興趣和合作能力。

      5、訓(xùn)練和提高學(xué)生能聽懂一些日常生活對話,能用英語進行簡單交流。

      六、教學(xué)進度:

      (周次內(nèi)容)

      1-2周預(yù)學(xué)習(xí)

      3-4周unit1-unit2

      5-6周unit3-unit4

      7-8周unit5-unit6

      9-10周unit7-unit8

      11-12周中期展示

      13-14周unit9-unit10

      15-16周unit11-unit12

      17-18周unit13-unit14

      19-20周學(xué)期展示

    學(xué)校教學(xué)工作計劃6

      一、班級情況

      本學(xué)期,班級整體學(xué)習(xí)成績一般,出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學(xué)習(xí),但不夠靈活,差生基礎(chǔ)不扎實,出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象。總體上分析,全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正,由于處在小學(xué)階段的末期,面臨升學(xué),有的在積極進取,有的.失去了信心。

      進一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,本學(xué)期我班將以全面推進素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心,深入開展各種活動,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      二、教材分析

      (一)總體要求

      1、使學(xué)生理解分數(shù)乘、除法的意義,掌握分數(shù)乘、除法的計算方法,比較熟練地計算簡單的分數(shù)乘、除法,會進行簡單的分數(shù)四則混合運算。

      2、理解倒數(shù)的意義,掌握求倒數(shù)的方法。

      3、理解 比的意義和性質(zhì),會求比值和化簡比,會解決有關(guān)比的簡單實際問題。

      4、掌握圓的特征,會用圓規(guī)畫圓;探索并掌握圓的周長和面積公式,能夠正確計算圓的周長和面積。

      5、知道圓是軸對稱圖形,進一步認識軸對稱圖形;能運用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計簡單的圖案。

      6、能在方格紙上用數(shù)對表示位置,初步體會坐標的思想。

      7、理解百分數(shù)的意義,比較熟練地進行有關(guān)百分數(shù)的計算,能夠解決有關(guān)百分數(shù)的簡單實際問題。

      8、認識扇形統(tǒng)計圖,能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。

    學(xué)校教學(xué)工作計劃7

      一、指導(dǎo)思想:

      本學(xué)期教學(xué)部進一步深化學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),認真貫徹學(xué)校的工作計劃,繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以全面總結(jié)“新基礎(chǔ)教育”扎根研究和“自育型備課組”建設(shè)的實踐研究為載體,深化課程改革,用誠懇的態(tài)度服務(wù)教師,用科學(xué)的理念促進教師發(fā)展。

      二、工作重點:

      本學(xué)期,我們將面臨著三個方面的重要任務(wù):

      1、早策劃、早部署,堅決完成“新基礎(chǔ)教育”三年扎根規(guī)劃的總結(jié)、展示交流任務(wù)。

      2、以教師隊伍建設(shè)為中心,以“自育型備課組”研究與實踐的結(jié)題為抓手,推動課程領(lǐng)導(dǎo)力進程,形成具有校本特點的教研團隊建設(shè)模式。

      3、以提升教學(xué)質(zhì)量為中心,加強管理,通力合作,實現(xiàn)初三年級教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

      三、具體工作:

     。ㄒ唬┱n程建設(shè)

      本學(xué)期,教學(xué)部以課程計劃為依據(jù),著力架構(gòu)自育學(xué)生成長課程,結(jié)合多彩的主題活動、儀式教育等,充分發(fā)揮社團、閔四自育等時段開設(shè)豐富的課程,豐富學(xué)生的生活經(jīng)歷與精神體驗。

      1、規(guī)范拓展課的評價,有目標、有質(zhì)量的開設(shè)社團。

      通過學(xué)生調(diào)研,按需開設(shè)拓展課社團,讓課程發(fā)揮出最大的育人價值,本學(xué)期進一步規(guī)范拓展課的選擇與評價,注重拓展課的普及中提高,把社團分成四個模塊,每個學(xué)生在初中的學(xué)習(xí)中,必須在每個模塊中至少要選擇一科。在普及中發(fā)現(xiàn)特長苗子,加以輔導(dǎo)培養(yǎng)并提高平臺發(fā)揮特長,改革評價模式,設(shè)計學(xué)科特色的評價指標,從學(xué)生自評、互評,教師評價多方面對拓展課程進行評價。

      2、繼續(xù)做好、做精學(xué)科群。

      六年級開設(shè)《走進唐朝詩人》分別以白居易、李白、孟浩然、王維、杜甫、杜牧等作品精選教學(xué),七年級開設(shè)《走進現(xiàn)當(dāng)代的作家》分別精選史鐵生、朱自清、林海音 、傅雷 、蕭乾、魯迅等作品進行教學(xué),為學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)做積累。八年級繼續(xù)開設(shè)理化實探課,提前學(xué)生的理化學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)理科積極分子。優(yōu)化目標列評價,形成完整的課型。

      3、充實閔四自育時間,結(jié)合學(xué)校教育活動系列,形成合力。

      本學(xué)期結(jié)合學(xué)校讀書月活動,以主題閱讀形式在各年級開設(shè)閱讀時間由語文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀,各年級根據(jù)學(xué)生年齡特點確定閱讀主題。六年級以名人傳記為主,七年級以小說為主,八年級以散文為閱讀主題。一次一摘抄一感悟,每月一讀后感。在六七年級同時進行寫字訓(xùn)練每日十分鐘寫字,結(jié)合年級活動進行評比與展示。

     。ǘ┘訌娊虒W(xué)常規(guī)管理,推進學(xué)校有效教學(xué)

      本學(xué)期,教學(xué)部進一步夯實教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)流程,使教學(xué)管理走向規(guī)范化、科學(xué)化、特色化、精細化、嚴謹化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

      1、強化、細化常規(guī)管理,科學(xué)合理使“教學(xué)五環(huán)節(jié)”要求落地成效。

      沿用上學(xué)期末的教學(xué)常規(guī)反饋單,繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)的檢查、落實、反饋、跟蹤,讓教學(xué)常規(guī)檢查真正達到“以檢查促提高”目的,確保常規(guī)工作的落地。

      2、以作業(yè)的布置和批改為突破,提升教學(xué)有效性。

      作業(yè)是考試的另外一種形式,針對上學(xué)期學(xué)生調(diào)研中有關(guān)作業(yè)量、質(zhì)等諸多問題,本學(xué)期將重點從作業(yè)這一環(huán)節(jié)檢查教學(xué)效果,診斷教與學(xué)上的問題,以促進日常教學(xué)工作。

      3、優(yōu)化視導(dǎo),發(fā)現(xiàn)智慧,扶持薄弱。

      加強學(xué)科教研組工作的指導(dǎo)和幫助,積極探索教研活動的方式,豐富教研活動的形式,打造“專題化、課程化”教研,避免教研專題的散點,使“周周研”走向內(nèi)涵教研。通過視導(dǎo),既要發(fā)現(xiàn)教研組的優(yōu)秀做法,加以推廣,又要找出教研活動中存在的問題,找準薄弱環(huán)節(jié),采取針對性的措施有效解決教研活動中的低效問題,形式主義問題。

      (四)新基礎(chǔ)教育扎根結(jié)題

      在全校范圍內(nèi),抓住機遇,充分利用好“新基礎(chǔ)教育”扎根研究及生態(tài)區(qū)建設(shè)的資源,總結(jié)、提煉在三年中取得的成果,以“課型整體化、系列化”研究為抓手,通過掌握和運用新基礎(chǔ)教育的指導(dǎo)綱要,在研討中不斷深化、轉(zhuǎn)變教師的教育觀念、思維方式、行為習(xí)慣,把新基礎(chǔ)教育的基本理念內(nèi)化為自己課堂教學(xué)的智慧和行為,落實到課堂教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),實現(xiàn)教師專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展,實現(xiàn)新基礎(chǔ)教育的“日;、“常態(tài)化”,從而繼續(xù)豐富、打造和內(nèi)化學(xué)!白杂钡膶W(xué)校文化精神,為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展奠基。

      (五)聚焦市級課題“自育型備課組建設(shè)的實踐與研究”的結(jié)題工作。

      早策劃、早部署、早行動,理清思路,攻克難題,對重點關(guān)注的備課組已有的實驗資料、案例進行整理、分析,形成成功范例,在此基礎(chǔ)上,總結(jié)出一套行之有效具有普適性的備課組自育的路徑與方法,架構(gòu)出以“自育”為基本特征的學(xué)校備課組建設(shè)模型。

      上學(xué)期,學(xué)校承擔(dān)的市級課程領(lǐng)導(dǎo)力項目《自育型備課組建設(shè)的實踐與研究》已順利完成中期評估。本學(xué)期,要重點、有序做好此項目的結(jié)題工作,將定期召集項目領(lǐng)導(dǎo)小組會議,抓好項目的.檢查、指導(dǎo)力度,確保結(jié)題進度和質(zhì)量,同時對結(jié)題階段的數(shù)據(jù)、文字資料進行匯總、整理和總結(jié)成文。

     。├^續(xù)加強師資隊伍建設(shè),提升專業(yè)素養(yǎng),成就教師。

      要充分利用好骨干教師、發(fā)展成型期教師等校內(nèi)資源,對他們實行動態(tài)管理,為他們定目標、定任務(wù),以“智慧傳遞”活動為契機,發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用,實現(xiàn)整體水平的提升。

      繼續(xù)推進青年教師研學(xué)班項目,深化項目內(nèi)容,為青年教師提供更多鍛煉表現(xiàn)的機會,使其嶄露頭角。借“54”之際,在回顧總結(jié)前期青年研學(xué)班工作的基礎(chǔ)上,創(chuàng)設(shè)更好平臺,以提高青年教師的專業(yè)知識、專業(yè)技能和專業(yè)品質(zhì)為目標,開展青年教師的崗位練兵,擴大優(yōu)秀青年骨干教師群體,提升學(xué)校知名度和學(xué)校辦學(xué)品位。(具體方案另附)

     。ㄆ撸┊厴I(yè)班工作

      發(fā)揮以班主任為中心的班級任課教師團體的集體力量和年級學(xué)科備課組的集體力量。一是搞好中考形勢分析,合理安排。要密切注視中考動態(tài),及時調(diào)整角度、進程。二是以規(guī)范行為常規(guī)為工作重點,穩(wěn)定班級秩序,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境和積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。三是加強學(xué)生能力培養(yǎng),課堂教學(xué)要以精為主,講練結(jié)合,要面向中下檔題,精選題目,難度、數(shù)量要適宜,講解要講透徹,講出方法規(guī)律、講出關(guān)鍵點,提高教學(xué)質(zhì)量。四是搞好分層輔導(dǎo),整體推進,在大面積的基礎(chǔ)上,力促尖子生。五是加強應(yīng)試策略的指導(dǎo),每次考試都要搞好解題技巧,答題規(guī)范性,以及應(yīng)試心理等方面的指導(dǎo)。

     。ò耍┢渌ぷ

      1、加強學(xué)籍管理,做到管理規(guī)范、檔案齊全、數(shù)據(jù)準確、及時上報。

      2、加強招生宣傳,做好中考報名、考試工作,規(guī)范招生行為,力爭完成上級布置的各項招生任務(wù)。

      3、規(guī)范圖書室、實驗室、多媒體教室的建設(shè)和管理,做到有專人負責(zé)、有制度可循、有安全保障。加強實驗教學(xué)管理,做好中考實驗操作考試項目訓(xùn)練工作,確保中考實驗操作考試取得好成績。

      4、重視科藝體衛(wèi)工作,開展豐富的教學(xué)活動,發(fā)展學(xué)生的特長,豐富校園生活,大力開展師生陽光體育活動,實現(xiàn)“健康、快樂、陽光校園”,繼續(xù)推進活力、幸福校園文化建設(shè)。

    學(xué)校教學(xué)工作計劃8

      為了全面貫徹落實《沿河縣中小學(xué)教學(xué)管理實施方案》,強化學(xué)校教學(xué)管理,落實教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)效率,促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,現(xiàn)制定如下計劃。

      一、指導(dǎo)思想

      緊緊圍繞《沿河縣中小學(xué)教學(xué)管理實施方案》目標要求,完善落實各項管理制度,狠抓良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,關(guān)注教學(xué)質(zhì)量,關(guān)注教學(xué)過程,關(guān)注師生情感,關(guān)注師生成功,力爭使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有新的突破。強化教研教改,提高新課堂創(chuàng)建水平。

      二、重點工作

      從加強教師隊伍管理、教師教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理、教學(xué)評價、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)、改進工作作風(fēng)等方面入手,采取得力措施,增強管理服務(wù)意識,提高管理效能,構(gòu)建高效課堂,打造名師隊伍,使學(xué)校的各項工作沿著低耗高效的道路健康和諧發(fā)展。

      三、主要工作及措施

      (一)加強教師隊伍建設(shè),促進教師素質(zhì)提升。

      1、精心挑選骨干教師、優(yōu)秀班主任、青年教師參加市、縣教育局組織的各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,促進骨干教師、名師隊伍建設(shè)。

      2、認真開展校本培訓(xùn)活動。學(xué)校教務(wù)處、教科室、教研組要依據(jù)學(xué)科特點,精心、高質(zhì)組織以“新課堂”為主題的校內(nèi)精品課、公開課、示范課、教研課活動。深入進行課改大探討,召開各種主題的專題講座,組織教師觀看名師風(fēng)彩課堂實錄,探討教法和學(xué)法。

      3、針對學(xué)校教師特點,繼續(xù)抓好“青藍”工程,促使新教師、新班主任盡快成熟。創(chuàng)造條件,以“走出去、請進來”的模式,將教師培訓(xùn)活動創(chuàng)出特色,讓教師增加新營養(yǎng),補充新理念,借鑒新方法,再添新后勁;鼓勵教師多讀教育專著,不斷加強學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)水平。

      4、以教育局本學(xué)期要對全體教師進行教材教法考試為契機,組織教師重溫各科課程標準,用近幾年的中考題讓教師做來拓展知識面。

      5、加強師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動。組織教師學(xué)習(xí)教育方面的法律法規(guī),提升教師職業(yè)道德水平,增強廣大教師敬業(yè)奉獻的精神,讓每一位教師都真正具備“求真務(wù)實、敬業(yè)愛生”的作風(fēng),樹立以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展的教育理念。通過教師互評、學(xué)生評教師、家長評教師等多種形式促進師德、師風(fēng)建設(shè)。

      (二)強化教學(xué)過程管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量

      1、抓教學(xué)過程管理,規(guī)范教師的教學(xué)行為。

      教學(xué)過程是一個動態(tài)的過程,本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量目標管理的同時,將著力加強教學(xué)過程的管理:

     、偌哟舐牎⒉檎n的力度:采用兩人檢查制度,一查授課情況,根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細則有針對性地提出改進措施,嚴禁不按時上下課和無故缺課現(xiàn)象發(fā)生。繼續(xù)加大對聽常規(guī)課的力度。教師聽課每周不少于一節(jié)。二查早晚自習(xí)輔導(dǎo)的情況,要求輔導(dǎo)老師準時到班按時下班,嚴禁教師在早晚讀時間將學(xué)生放到教室以外來讀書,而下班的教師聚到一塊擺瞎扯或自己個人玩手機等。做好學(xué)生的考勤、輔導(dǎo)工作,切實履行輔導(dǎo)教師的工作職責(zé)。

     、诩哟蠼虒W(xué)工作檢查的力度:本學(xué)期除嚴格每月一次的常規(guī)檢查外,將不定期檢查教師備課及作業(yè)批改情況并及時記載,作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。

     、垡匾曌鳂I(yè)的時效性,做到“四必”:即有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補。加強對學(xué)生作業(yè)的有效控制,作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理,重在質(zhì)量,做到有效作業(yè),練有效果,切實做到“減負增效”。嚴禁亂印亂訂,教務(wù)處定期檢查,嚴格控制。抓好學(xué)生教學(xué)日志記錄,抓好每學(xué)期學(xué)生評教工作。

     、車雷ソ虒W(xué)計劃的制定和落實,科任教師制定計劃要細心、用心,教研組長把關(guān)專心、精心,教務(wù)處審核耐心、盡心。實行每月必考制度,學(xué)校統(tǒng)一控制學(xué)科教學(xué)進度,確保計劃、進度有效落實。

     、輫栏窨荚嚰o律,加強考風(fēng)建設(shè)。

      ⑥加強理化生教學(xué)的管理、規(guī)范實驗教學(xué),在學(xué)生實驗期間加強巡回指導(dǎo),嚴格操作規(guī)程,質(zhì)量第一,安全至上。實行指導(dǎo)教師負責(zé)制,保證學(xué)生在最短的時間內(nèi)掌握操作技能,效率優(yōu)先。開足開齊各種實驗課。

      ⑦加強老師業(yè)務(wù)檔案管理。

      2、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

      轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是新課程的'核心理念,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式就是要強化學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),優(yōu)化班級管理模式,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

     、倥囵B(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守時的良好習(xí)慣,做到不遲到,晚讀前預(yù)備鐘一響,操場上的一起體育活動就要停止,為上課做好準備;

      ②上課認真做好筆記,引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生課后鞏固預(yù)習(xí);

     、圩⒅匦纬蓪W(xué)習(xí)策略,主動學(xué)習(xí),勤于思考,敢于質(zhì)疑。

      提倡教師設(shè)計出質(zhì)量較高的問題,鼓勵學(xué)生提出問題,培養(yǎng)學(xué)生的“發(fā)問、發(fā)現(xiàn)”意識。同時要正確對待學(xué)生,全方位的衡量學(xué)生、評價學(xué)生,給學(xué)生以人格尊嚴;教師要關(guān)懷和幫助出錯的學(xué)生,師生共同關(guān)注珍惜有價值的錯誤;從而引導(dǎo)學(xué)生重視錯誤,糾正錯誤。

      3、抓好教研組建設(shè),提高新課堂創(chuàng)建水平

      創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,走出特色路子。要抓好教研組建設(shè),發(fā)揮教研組在創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的組織和牽動作用,適時開展高效課堂研究活動;顒又饕愿母飫(chuàng)新課堂教學(xué)模式為目標,以“一人一品”為平臺,以課堂教學(xué)為突破口,以打造高效課堂為核心。在課堂教學(xué)上,我們要貫徹“高效教學(xué)”理念,引導(dǎo)老師逐步將課堂上的“說教”讓位于學(xué)生的“學(xué)練”,真正把課堂變成“演兵場”、“訓(xùn)練場”。新學(xué)期開始,學(xué)校一定要加大課堂教學(xué)的督導(dǎo)力度。要加強課堂教學(xué)經(jīng)驗交流,取長補短,切實提高課堂教學(xué)效果。

      教科研要立足學(xué)情,立足課堂高效,要突出激發(fā)興趣、主動參與、自主學(xué)習(xí)。要根據(jù)學(xué)科特點制定有效教研計劃。活動要做到“四定”:即定時間、定地點、定內(nèi)容、定計劃,做好活動記錄。本年度要切實落實好我校在縣級立項的“情景式心理主題班會課堂”的開展過程、資料收集和整理工作。

      4、做好教務(wù)處常規(guī)管理工作,發(fā)揮教務(wù)處職能

      進一步督促本學(xué)期各教師、教研組完成各自的工作計劃和總結(jié)。為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)作好工作。教務(wù)處將定期召開學(xué)生座談會及教師座談會,以及相關(guān)測評,及時了解各年級的教學(xué)情況,有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施,提高教學(xué)質(zhì)量。做好各類教育教學(xué)科研的資料收集、整理歸檔工作。完善各項記錄,抓好任課教師的績效評價工作。加強對各專用教室的使用和管理。圖書室要做好服務(wù)工作,確保正常提供借書和閱覽。電教人員要主動與各教研組聯(lián)系,使各教研組及時利用電教資源。做好各類賬冊的登記工作,加強設(shè)備的管理與維護保養(yǎng)。實驗室做好學(xué)生實驗及演示實驗的實驗準備及教學(xué)工作。

      5、協(xié)調(diào)信息技術(shù)管理人員完成好各項工作,完善電教工作、教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育工作,并加強對計算機課的指導(dǎo)。

      6、抓好語言文字工作,全面加強“讀儒家經(jīng)典、做君子少年”的讀書活動和規(guī)范漢字書寫教育,扎實推進寫字課的開展。

     。ㄈ┳ズ卯厴I(yè)班的教學(xué),做好迎接中考的研究工作。

      1、認真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。定期召開“三會”:畢業(yè)班教師會、畢業(yè)班學(xué)生會、成績分析會。學(xué)生會學(xué)期2次,其它會每學(xué)期至少3次。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況,及時調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補差工作,做到有計劃、有目的,落到實處。

      2、做好迎接中考的研究工作。畢業(yè)年級各科都要研究《考試說明》,明確考什么和怎么考;研究近三年中考卷(教師必做),弄清題型、題量和難度變化,把握命題特點和趨勢;研究中考復(fù)習(xí)的策略及措施,提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性。

      3、抓好月考、模擬考試和體育考試工作。

     。ㄋ模┩晟瓶己朔桨,加強常規(guī)管理。

      1、加強常規(guī)檢查、督查力度,及時反饋、及時反思、及時總結(jié)。堅持常規(guī)管理,強化教學(xué)日常規(guī)范管理,突出精細化管理和實效性管理。

      2、加強常規(guī)工作考核,結(jié)合上級和學(xué)?冃Э己宿k法,達到以考核促工作的目標。

      3、積極按照市、縣教育局等上級有關(guān)部門的要求,認真配合做好其它相關(guān)中心工作。

      學(xué)校工作任重而道遠,面對新的學(xué)年,希望與挑戰(zhàn)并存,我校全體教職工將振奮精神,團結(jié)拼搏、開拓進取、與時俱進,為更加輝煌的甘中而努力奮斗。

    學(xué)校教學(xué)工作計劃9

      一:指導(dǎo)思想

      1.堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進學(xué)生健康成長。

      2.激發(fā)學(xué)生的運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識與健康行為。

      3.重視學(xué)生主體地位,以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能,提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。

      4.充分關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求,確保每一個學(xué)生都受益。

      二:工作目標

      1、 認真完成八年級和九年級體育教學(xué)任務(wù),使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識,基本技能,基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

      2、.認真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時令性工作和任務(wù)。帶領(lǐng)訓(xùn)練隊參加縣級運動會配合領(lǐng)導(dǎo)組織開展第一屆校運動會。

      3、 每天帶領(lǐng)學(xué)生晨練工作,同時每天早操督促學(xué)生認真做早操 。

      4、利用課外活動時間,多組織一些與體育鍛煉與體育比賽項目。如:學(xué)生籃球賽,實習(xí)生排球賽

      5、好實習(xí)班主人工作;

      a、指導(dǎo)班級日常的晨讀,早讀及晚自習(xí),搞好教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生

      b、了解他們的學(xué)習(xí)成績,身體狀況,性格特點及興趣愛好等,

      c、管理好兩操,加強學(xué)生的身體鍛煉,勞逸結(jié)合,提高學(xué)習(xí)效率,增進身體健康

      三、措施

      認真積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)和活動,認真記學(xué)習(xí)筆記,寫學(xué)習(xí)心得,提高自己思想認識。服從領(lǐng)導(dǎo),聽從分配,團結(jié)同志,關(guān)心愛護學(xué)生。在工作中時時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己,忠于職守,為人師表。

      1、加大教育力度,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié),因此,上好體育可是重中之重,是對學(xué)生進行體育教學(xué)的重要手段,在這實習(xí)期間,我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想,努力探索新課程標準,積極改進自己的授課方式,提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴格貫徹以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課,學(xué)好體育知識,增強體質(zhì),使教學(xué)質(zhì)量得到有效的`提高

      2、進一步提高課外教學(xué)活動和運動競賽水平,學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外,還有課外體育活動和運動競賽,這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點。課外體育活動是學(xué)生非常喜愛的活動形式,它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進行鞏固,又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運動項目;谶@一點,對實習(xí)期間做好輔導(dǎo),以保證課外體育活動順利的開展。

      3、為一位實習(xí)體育教師,我有信心,也有能力把這40天的工作做好,為學(xué)校爭光。

    學(xué)校教學(xué)工作計劃10

      為了進一步規(guī)范教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才。根據(jù)電大20xx年教育督導(dǎo)工作規(guī)劃,特制定我校20xx年教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)劃。

      一是以教學(xué)工作為中心,全面提高對教學(xué)督導(dǎo)的認識

      組織督導(dǎo)小組全體成員認真學(xué)習(xí)電大教學(xué)督導(dǎo)精神,把教學(xué)督導(dǎo)與規(guī)范化管理結(jié)合起來,深化教學(xué)質(zhì)量。圍繞教學(xué)工作的中心地位,全方位做好教學(xué)督導(dǎo)工作,督導(dǎo)小組全體成員要認識到,在市場經(jīng)濟條件下,學(xué)校有特色才有生活,教師有專業(yè)才有權(quán)威。學(xué)生有特效才有出路。通過學(xué)習(xí),可以全面提高督導(dǎo)水平,做到督導(dǎo)教學(xué)、督導(dǎo)管理、督導(dǎo)改革、督導(dǎo)研究、督導(dǎo)指導(dǎo),不斷提高辦學(xué)質(zhì)量,為學(xué)校的可持續(xù)、長遠發(fā)展服務(wù)。

      二、以提高質(zhì)量為根本,切實開展教學(xué)督導(dǎo)工作

      今年,我們主要開展以下工作:

      1、全面督導(dǎo)“五個重視教學(xué)”,加強對教師課堂教學(xué)的檢查。督導(dǎo)小組的每個成員都鼓勵教師以標準化和制度化的方式備課、上課、批改作業(yè)、指導(dǎo)和評估。

      2、開展初、中、終階段教學(xué)檢查。初始教學(xué)檢查關(guān)鍵教師的選擇、教材和教學(xué)大綱的可用性、資源的準備以及正常的教學(xué)秩序;期中檢查重點是教學(xué)計劃和教學(xué)進度的執(zhí)行情況,作業(yè)作業(yè)的批改情況,學(xué)生對老師的反饋情況;期末,我們將重點完成教學(xué)任務(wù),評估教學(xué)工作,評估學(xué)生民主。

      3、加強日常例行檢查。檢查老師是否提前到,遲到早退,接手機,隨意調(diào)課等。并公布各專業(yè)課的出勤情況,以便對教師和督學(xué)進行監(jiān)督。

      4、加強對實驗、實習(xí)、課程設(shè)計等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查,檢查實驗班師生是否到位,教學(xué)內(nèi)容是否有針對性,能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)適用性。

      5、加強對遠程開放教育各班教師指導(dǎo)過程和形成性評價過程的檢查和監(jiān)督。開放教育作為一種新的教學(xué)模式,重在引導(dǎo)學(xué)習(xí)而非教學(xué);是網(wǎng)絡(luò)資源和各種教學(xué)媒體的綜合利用,而不是單一媒體的使用;自主學(xué)習(xí)是基于作業(yè)、在線答疑、討論、BBS交流、小組學(xué)習(xí),而不是集中學(xué)習(xí)。通過教學(xué)督導(dǎo),有目的地提高教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)和修復(fù)的'水平,提高學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力。

      6、開展畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計工作的監(jiān)督。特別是從選題、過程指導(dǎo)、答辯、評估等環(huán)節(jié),防止項目老源頭,設(shè)計(運營)內(nèi)容雷同,答辯評估走過場,完成質(zhì)量不高。保證畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量,促進學(xué)生綜合能力的提高。

      第三,以規(guī)范化管理為突破口,增強教學(xué)督導(dǎo)的教學(xué)支持服務(wù)功能

      教學(xué)督導(dǎo)也是教學(xué)管理的重要組成部分。要在制度建設(shè)的基礎(chǔ)上,加強教學(xué)督導(dǎo)的規(guī)范性和教學(xué)支持服務(wù)的針對性。確保監(jiān)督有依據(jù),處罰有標準,指導(dǎo)有水平。進一步完善相關(guān)監(jiān)管制度

      1、深入教學(xué)一線,充分了解相關(guān)教學(xué)信息,及時發(fā)現(xiàn)并幫助解決問題,為教學(xué)部門提供必要的服務(wù);

      2、定期或及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門匯報,通報督導(dǎo)工作相關(guān)信息和反饋,協(xié)調(diào)全院教學(xué)工作的及時調(diào)控;

      3、維護教學(xué)質(zhì)量保證和監(jiān)控體系的正常運行,配合相關(guān)方對教師教學(xué)業(yè)務(wù)進行評估,促進教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果和效率的提高;

      4、積極開展業(yè)務(wù)研究,不斷提高教學(xué)督導(dǎo)人員的工作能力、水平和素質(zhì);

      5、為教學(xué)基本建設(shè)提出有價值的建議和方案,為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展提出建設(shè)性意見。

      為確保上述工作順利完成,電信學(xué)院二級監(jiān)管小組工作計劃制定如下:

      一是積極探索教學(xué)督導(dǎo)新模式。

      采取“統(tǒng)一安排、分散實施”的工作模式,全面、分層、協(xié)調(diào)開展教學(xué)督導(dǎo)工作,充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)作用。同時,督導(dǎo)工作緊緊圍繞教學(xué),注重課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)的質(zhì)量;評估教師如何教學(xué)和學(xué)生如何學(xué)習(xí);它不僅監(jiān)督教學(xué)一線,而且檢查教學(xué)管理。應(yīng)努力從教與學(xué)、教學(xué)與管理等方面研究解決本科教學(xué)中存在的問題,為教師、教學(xué)管理者和學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)。

      二、加強教學(xué)督導(dǎo)和宣傳,促進督導(dǎo)工作交流。

      利用各種機會和渠道,宣傳介紹教學(xué)督導(dǎo)工作和教學(xué)督導(dǎo)小組成員;組織教學(xué)督導(dǎo)小組成員到兄弟學(xué)院參觀交流,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)的先進經(jīng)驗。

      三、努力開展教學(xué)研究,努力提高教學(xué)工作水平。

      作為教研室主任,要立足教學(xué)一線,密切聯(lián)系教學(xué)實踐,開展教學(xué)研究工作,充分發(fā)揮智庫作用,為加強教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量提供建議;作為二級督導(dǎo)小組成員,要根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作的實際情況,積極向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門提出建議。

      第四,強化督導(dǎo)評估機制,有效解決教學(xué)問題。

    學(xué)校教學(xué)工作計劃11

      教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本,也是教師的立教之本,為了使每位教師扎扎實實做好教學(xué)工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高,特制定本制度:

      一、工作內(nèi)容

      加強教師業(yè)務(wù)水平,促進課程改革。

      加強常規(guī)工作,深化課程改革。

      加強教研活動,提高活動質(zhì)量。

      二、工作的具體措施

      教學(xué)工作以課程理念為導(dǎo)向,推進素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量。

      (一)加強教師業(yè)務(wù)水平的提高

      教師的思想認識和教學(xué)工作業(yè)務(wù)水平的提升,直接關(guān)系著一個學(xué)校的教學(xué)工作的進展,影響著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

      加強教師的師德培訓(xùn)

      本學(xué)期將繼續(xù)加強教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),開展各種教師之間的活動,激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神,形成為人師表,盡心奉獻的意識,并溶入日常教學(xué)當(dāng)中去,關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。

      加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),培訓(xùn)和交流

      隨著新課程改革的不斷推進,加強教師的課改意識和課程理念的學(xué)習(xí)將直接關(guān)系著新課程教學(xué)的效果。本學(xué)期我校將積極鼓勵教師自覺學(xué)習(xí)新課程理論,并教研組及時組織一至四年級教師學(xué)習(xí)新課程理論,參加上級各種優(yōu)質(zhì)課、培訓(xùn)等。參加培訓(xùn)的教師必須認真做好筆記,參加有關(guān)的測試、考核、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會寫出心得。促進教師不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,提升教師業(yè)務(wù)水平。

      加強校本教研

      本學(xué)期通過各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí),積極組織各年級教師參加公開教學(xué),安排全體教師有針對性地對各年級進行集體備課,落實和加強校本教研。對于教師在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和疑難學(xué)校將積極組織教師進行交流、討論,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,積極地推進新課程改革。

      (二)教學(xué)常規(guī)工作

      加強常規(guī)工作管理

      本學(xué)期將進一步加強常規(guī)工作管理,堅持隔周檢查一次常規(guī)工作,由教務(wù)處,教研組檢查登記。并在會議上進行公布檢查情況,將意見和不足及時反饋給教師,每次檢查后必須有“檢查小結(jié)”。檢查后由校長,教務(wù)主任,教研組長三人簽字。

      備課:備課是上好課的前提,教師要根據(jù)本班學(xué)生的實際情況,集體備課,認真做好課前準備,重點突出、難點分散,教師要利用有效的`教具、資料等語文的作文課,交際課,教學(xué)的活動課等進行了專業(yè)有效的課前備課,以確保課堂教學(xué)有效地進行。并在課后根據(jù)本課時的完成效果,及時反思,做好課后延伸。

      上課:課堂40分鐘是教學(xué)中最為關(guān)鍵的部分。教師要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性,突出學(xué)生并做好學(xué)生的課堂延伸。

      作業(yè):每科授完一課或一節(jié)內(nèi)容后,應(yīng)布置適量的作業(yè),課堂作業(yè)要認真批改,并作講評。課外作業(yè)不能太多。

      語文每授完一課和一個基礎(chǔ)訓(xùn)練后,至少應(yīng)做作業(yè)一次,三至五年級作文,周記每學(xué)期不得少于8篇,一二年級每天做作業(yè)一次,說話課要有練習(xí)。

      各年級語文教師要注意加強學(xué)生的聽力訓(xùn)練,每課要保證有一次聽寫。

      數(shù)學(xué)作業(yè)每周不得少于5次,按實際授課周數(shù)計劃學(xué)生作業(yè)次數(shù)。一年級作業(yè)每周四次。

      其他學(xué)科每授完一課做作業(yè)一次。

      注意減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔(dān),一、二年級一般不留書面家庭作業(yè),其他年級書面作業(yè)控制在一小時之內(nèi)。

      考試:考試是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成績的重要手段之一。通過考試可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題,也可以反映教師在教學(xué)中的不足。

      每授完一定的內(nèi)容時,要利用教研室下發(fā)的單元自測卷進行測試,批改后要認真講評,并做好成績登記。

      期中考試由教導(dǎo)處統(tǒng)一實施。

      期末考試由教導(dǎo)處按上級統(tǒng)一安排。

      加強教學(xué)評價體系

      隨著新課程的實驗工作不斷深入,需要構(gòu)建更加完善的教學(xué)評價體系。在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時,更加注重了學(xué)生能力的形成,情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。既要注重結(jié)果,更要注重過程。把教師評價與學(xué)生自我評價相結(jié)合,把學(xué)生成績的素質(zhì)能力相結(jié)合。由多種評價形式相結(jié)合的個別差異,關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展。運用“考試”展示課等多種形式作為教學(xué)評價。

      (三)、積極組織開展教研活動

      理論與實踐相結(jié)合,通過教師的培訓(xùn)等理論學(xué)習(xí)后,我校將積極組織教師開展各種形式的教研活動。

      備課,本學(xué)期將采取課前備課和集體兩種形式進行備課。課前備課要求教師結(jié)合新課標的要求,認真?zhèn)湔n,要求在備課中創(chuàng)新,安排有效的教學(xué)活動和教學(xué)方法,認真完成教后記。同時,將在一至六年級以及綜合課的新課程中安排集體備課,組織全校教師交流探討,探索新的教學(xué)方式。

      公開教學(xué)中的三個“五”

      為了有效地開展校本教研,本學(xué)期公開教學(xué)將重點放在一至五年級進行。教研組在公開課前一個星期把要排公開教學(xué)的教師和內(nèi)容安排好,全體教師提前做好備課。每位教師要求一個學(xué)期備五節(jié)、聽五節(jié)、評五節(jié),在聽課本上有記錄,做到先備而后聽。

      三個“一”活動

      學(xué)校對六年級在三、四、五月份各進行一次月考,并對學(xué)生成績進行實事求是的評價。

      加強對實驗室、圖書室的領(lǐng)導(dǎo)工作,做好校園文化的建設(shè)。

      (四)、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

      做好“結(jié)對幫扶”

      為了更好的利用教學(xué)資源,以“優(yōu)生輔導(dǎo)中等生,良好學(xué)生輔導(dǎo)差生”的“一對一”之方法來全面提高教學(xué)質(zhì)量。

      教師利用好“教輔資料”

      教師利用課余時間,以“一本”為主,“其它”為輔,按教學(xué)大綱要求詳細具體的輔導(dǎo)學(xué)生掌握課堂上沒有掌握的知識,鞏固已學(xué)的知識,以此來達到全面提高學(xué)生的解題素質(zhì)。

      組織好公開課教學(xué)

      本;A(chǔ)最薄弱的是一、二年級,為了提高此年級的教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校組織相關(guān)教師進行公開課教學(xué),并調(diào)集全校的優(yōu)秀教師對其進行教學(xué)指導(dǎo),以提高該年級的教學(xué)質(zhì)量。

      注重六年級的教育教學(xué)。

      六年級的教學(xué)是本學(xué)期的教學(xué)的重中之重,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對六年級的學(xué)生進行思想教育、紀律教育,幫助班主任做好班級工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      三、常規(guī)檢查

      每周一由教務(wù)處組織常規(guī)檢查一次,并做好記錄。

      平時根據(jù)需要教務(wù)處將不定期地對部分教師進行抽查。

    學(xué)校教學(xué)工作計劃12

      一、本學(xué)期教材分析。

      本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共計六章,第5章:相交線和平行線;第6章:實數(shù);第7章:平面直角坐標系;第8章:二元一次方程組;第9章:不等式和不等式組;,第10章:數(shù)據(jù)的收集、整理與描述。

      第5章:相交線和平行線 本章包括相交線、平行線及其判定、平行線的性質(zhì)和平移共4節(jié)內(nèi)容,前三節(jié)主要討論平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系,重點是垂直和平行關(guān)系,第4節(jié)是有關(guān)平移交換的內(nèi)容。本章的重點是垂線的概念與平行線的判定和性質(zhì),而逐步深入地讓學(xué)生學(xué)會說理,是本章的一個難點。

      第6章 本章主要學(xué)習(xí)平方根與立方根以及實數(shù)的有關(guān)概念和運算。這一章是學(xué)生在初中學(xué)習(xí)過程中的一個里程碑,他們要從有理數(shù)進入到無理數(shù)的領(lǐng)域,認識上將從有理數(shù)擴展到實數(shù)的范圍,讓學(xué)生進一步深化對數(shù)的認識,擴大學(xué)生的數(shù)學(xué)視野與界限。

      第7章:平面直角坐標系 本章包括平面直角坐標系、坐標方法的簡單應(yīng)用兩節(jié)課的內(nèi)容,主要內(nèi)容為平面直角坐標系的有關(guān)概念、點與坐標(坐標為整數(shù))的對應(yīng)關(guān)系、用坐標表示地理位置和用坐標表示平移等內(nèi)容。

      第8章:二元一次方程組 本章的主要內(nèi)容包括:利用二元一次方程組分析與解決實際問題,二元一次方程組及其相關(guān)概念,消元思想和代入法、加減法解二元一次方程組,三元一次方程組,三元一次方程組解法舉例。其中,以方程組為工具分析問題、解決含有多個未知數(shù)的問題是重點,同時也是難點。實際問題始終貫穿全過程之中進行。消元思想——解方程組時“化多為少,由繁至簡,各個擊破,逐一解決”的`基本策略,是產(chǎn)生具體解法的重要基礎(chǔ),而代入法和加減法則是落實消元思想的具體措施。先了解基本思想,然后在基本思想指導(dǎo)下尋求解決問題的具體辦法,這是本章內(nèi)容安排中的一個突出特點。

      第9章:不等式與不等式組 本章的主要內(nèi)容包括:一元一次不等式(組)及其相關(guān)概念,不等式的性質(zhì),一元一次不等式(組)的解法及其解集的幾何表示,利用一元一次不等式分析、解決實際問題。其中,以不等式(組)為工具分析問題、解決問題是重點;一元一次不等式(組)及其相關(guān)概念、不等式的性質(zhì)是基礎(chǔ)知識;掌握一元一次不等式(組)的解法及解集的幾何表示是基本技能。本章重視數(shù)學(xué)與實際的關(guān)系,注意體現(xiàn)列不等式(組)中蘊涵的建模思想和解不等式(組)中蘊涵的化歸思想。

      第10章:數(shù)據(jù)的收集、整理與描述 本章是統(tǒng)計部分的第一章,內(nèi)容包括:1、利用全面調(diào)查與抽樣調(diào)查(以抽樣調(diào)查為重點)收集和整理數(shù)據(jù);2、利用統(tǒng)計圖表(以直方圖為重點)描述數(shù)據(jù);3、展現(xiàn)收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的統(tǒng)計調(diào)查的基本過程。本章通過一些案例展開有關(guān)內(nèi)容,在每一個案例中都展示了收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的一般過程。其中重點在收集、整理與描述數(shù)據(jù)上,所涉及的分析數(shù)據(jù)比較簡單,較復(fù)雜的內(nèi)容將在后面的內(nèi)容中進一步討論。

      二.確立本學(xué)期的教學(xué)目標及實施目標的具體做法。

      本學(xué)期的教學(xué)目標是七年級(下)的六章內(nèi)容,力求學(xué)生掌握基礎(chǔ)的同時提高他們的動手操的能力,概括的能力,類比猜想的能力和自主學(xué)習(xí)的能力。在初中的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中,常常發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分學(xué)生一開始不適應(yīng)中學(xué)教師的教法,出現(xiàn)消化不良的癥狀,究其原因,就學(xué)生方面主要有三點:一是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正;二是智能上存在差異;三是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。我以為施教之功,貴在引導(dǎo),重在轉(zhuǎn)化,妙在開竅。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化,我準備具體從以下幾方面入手

      1、認真研讀新課程標準,鉆研教材,精選習(xí)題,精心備課,做好教案,上好新課。同時仔細批改作業(yè),作好輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時解決作認真總結(jié)成功與失敗的經(jīng)驗和原因。

      2、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施制作教學(xué)道具,設(shè)置教學(xué)情境,結(jié)合日常生活,由淺入深,循序漸進。引導(dǎo)學(xué)生主動加入課堂學(xué)習(xí)和討論,積極參與知識的探究與規(guī)律的總結(jié)。

      3、營造民主、和諧、平等、自主的學(xué)習(xí)氛圍,引導(dǎo)學(xué)生進行合作探究、交流和分享發(fā)現(xiàn)的快樂。從而體會到學(xué)習(xí)的樂趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

      4、精心設(shè)計探究主題,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)散思維,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的能力,實現(xiàn)一題多解、舉一反三、觸類旁通。

      5、開展分層教學(xué)模式,成立互助學(xué)習(xí)小組,以優(yōu)帶良,以優(yōu)促后。同時狠抓中等生,輔導(dǎo)后進生,實現(xiàn)共同進步。

      

    學(xué)校教學(xué)工作計劃13

      轉(zhuǎn)眼間兩個月的暑假結(jié)束了,學(xué)校新的學(xué)期也即將開始了。在新的學(xué)期中,我們學(xué)校還將會繼續(xù)上學(xué)期的教學(xué)思路,繼續(xù)上學(xué)期優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗。在上學(xué)期的最終期末測驗中,我們學(xué)校的教學(xué)成績?nèi)〉昧碎L遠的進步,這是值得我們?nèi)タ偨Y(jié)的。在新的學(xué)期,我們將會繼續(xù)堅持下去,相信我們學(xué)校會在秋季新學(xué)期取得更大的進步!

      一、指導(dǎo)思想:

      全面貫徹黨和國家的教育方針,全面推進素質(zhì)教育。認真貫徹落實縣教育局基礎(chǔ)教育工作精神,以課程改革為中心。充分利用九年一貫制的優(yōu)勢,整合教學(xué)資源,更新教學(xué)理念,優(yōu)化教師教學(xué)行為,實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)獨立性,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新能力。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      二、工作目標:

      加強教學(xué)流程管理,提高教學(xué)效益。在教學(xué)管理上,以課堂質(zhì)量評價的深入實施為重點,以加強流程管理為手段,以骨干教師的示范作用為引領(lǐng),以營建和諧教學(xué)氛圍為紐帶,以促進師生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標。

      三、方法與措施:

     。ㄒ唬┳ズ卯厴I(yè)班教學(xué)工作。

      教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。六年級和初三教學(xué)要結(jié)合實際情況,有針對性的制定各學(xué)科的教學(xué)工作計劃,必須做到切實可行而且高效。要注意把握幾個環(huán)節(jié):教師要做到精講和精心備課,選擇最佳的教學(xué)方法,注意學(xué)生的個體差異,注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法;練習(xí)應(yīng)精練,講評習(xí)題要及時解決學(xué)生暴露的問題,讓學(xué)生自己去進一步思考,自己找到正確答案。同時要協(xié)調(diào)好抓基礎(chǔ)與提高能力的關(guān)系;教學(xué)與注重學(xué)生情緒心態(tài)的關(guān)系。切實提高和培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力。

     。ǘ┙Y(jié)合本校實際,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和遠程教育接收資源開展教研工作。

      1、鼓勵教師絡(luò)技術(shù)和遠程教育應(yīng)用技能,并利用多媒體課件進行授課。

      2、各完小和中心校在以利用網(wǎng)絡(luò)資源和遠程教育資源的平臺上開展教研活動,實現(xiàn)了教育資源共享,同時又增進了教師的交流,達到共同進步,整體提高。

     。ㄈ┳ズ脦熧Y隊伍建設(shè)

      教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,課改進展如何,關(guān)鍵又在于教師,因此,抓好教師隊伍建設(shè),提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的`。

      1、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù),讓他們挑擔(dān)子,使他們在工作中得到鍛煉,提高能力。

      2、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,并加強學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課。

      3、以網(wǎng)絡(luò)教研和遠程教育資源為主要渠道,結(jié)合本校實際,構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,以不斷提高教師素質(zhì)。

     。ㄋ模┥罨n堂教學(xué)改革,開展有效教學(xué)。

      1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長補短,從而保證課堂四十分鐘的有效性。

      2、強化聽課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo),使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。

      3、整合校本教研、科研和培訓(xùn)工作。針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題,加強對質(zhì)量標準、課程標準、各科教材的理解與把握,加強教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究。

     。ㄎ澹⿵娀逃虒W(xué)常規(guī)管理,全面提高辦學(xué)效益和辦學(xué)質(zhì)量。

      1、嚴格抓好教學(xué)常規(guī),認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度。為使每位教師不違規(guī),都重視教學(xué)常規(guī),增強教師的責(zé)任感和使命感,對教學(xué)負責(zé),對學(xué)生負責(zé),讓家長滿意,社會贊同。學(xué)校每半個學(xué)期要做好一次常規(guī)檢查,并將結(jié)果公布。

      2、嚴格執(zhí)行課程計劃,按計劃開齊、開足各個學(xué)科的課程,加強課堂教學(xué)的研究,減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。

    學(xué)校教學(xué)工作計劃14

      一、指導(dǎo)思想

      依據(jù)《普教工作計劃》,以黨的十八大精神為指導(dǎo),以課程改革為主線,以課堂教學(xué)為重點,以新的教學(xué)方式和學(xué)法指導(dǎo)為突破口,深化基礎(chǔ)教育課程改革,深入開展校本研修活動,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,樹立全面的教學(xué)質(zhì)量觀,推動學(xué)校教學(xué)工作的整體進步。

      二、工作要點

      1、切實貫徹科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教學(xué)過程和教學(xué)行為。

      2、加快課程改革步伐。以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué),促進課堂教學(xué)的改革和創(chuàng)新,切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

      3、優(yōu)化校本研修機制。以課題研究為突破口,以網(wǎng)絡(luò)支撐為手段,以提高教師專業(yè)化發(fā)展水平為重點,使校本研修具有主題性、目的性、系統(tǒng)性、持恒性、常態(tài)性。

      4、啟動“熱愛經(jīng)典,書香滿園”系列活動!盃I造讀書氛圍,打造書香校園”作為校園文化建設(shè)的一個特色項目,體現(xiàn)學(xué)校的特色建設(shè)。

      三、工作措施

      (一)以求真務(wù)實的態(tài)度,加強對課程實施過程的有效管理,落實科學(xué)的教學(xué)常規(guī)。

      根據(jù)《市初中小學(xué)教學(xué)管理工作意見》要求,進一步加強教學(xué)常規(guī)管理,進一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,嚴格執(zhí)行教師課堂常規(guī)。

      1、備課:對照《課程標準》,制定學(xué)科教學(xué)進度計劃;①加強集體備課,三維目標、重難點關(guān)鍵一致,過程體現(xiàn)自己的思考,嚴禁互相抄襲教案。②模式備課,③課節(jié)安排語文包括作文、寫字,在課型一欄中標明寫字1。2等,習(xí)作指導(dǎo)、習(xí)作講評等。④備詳案,各個環(huán)節(jié)要具體、詳實,具有可操作性(別人拿你的教案能上課),青年教師(35周歲)進行二次備課(在旁邊加批注)。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大抽查檢查的力度。

      2、上課:教學(xué)目標明確;知識傳授正確;方法科學(xué)有效;教學(xué)行為規(guī)范;課后反思及時。除了語數(shù)英外,其他學(xué)科必須像模像樣上課,通過上學(xué)期的觀察有所改進,但依舊存在問題,比如開會就自己知道,這學(xué)期嚴禁杜絕,這學(xué)期將作為教學(xué)常規(guī)重點檢查。

      3、作業(yè)批改:精心設(shè)計作業(yè);作業(yè)量適當(dāng),尤其是作業(yè)布置這一環(huán)節(jié),強調(diào)精挑細選,流什么作業(yè),教師必須研做一遍,尤其是自主學(xué)習(xí)教師更要做到心中有數(shù),工作前置,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,嚴格控制作業(yè)量,切忌出現(xiàn)布置作業(yè)從幾到幾頁現(xiàn)象,留完作業(yè)必須得批改,決不允許學(xué)生批改(關(guān)于作業(yè)批改在下面具體講),;批改反饋及時(強調(diào)的是:一般作業(yè)(除作文外)的批改反饋不超過2天,單元試卷批改反饋不超過3天,作文批改反饋不超過1周。作業(yè)必須全批全改,批改作業(yè)杜絕形式主義,不準只批不改,更不得讓學(xué)生代替批改,對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的作業(yè)必須有重點地進行面批面改。);指導(dǎo)學(xué)生“獨立、按時、整潔、規(guī)范”地完成作業(yè);學(xué)生的字現(xiàn)在是我們迫切需要解決的,作業(yè)本、考試卷字跡潦草,要依照作業(yè)要求采取等第、簡要評語等多種形式對學(xué)生的作業(yè)給予評定。語文作業(yè)本包括生字本、寫字本、自主學(xué)習(xí)、日記本(每周至少一篇)、三~六年級作文本,數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)、一二年級數(shù)學(xué)書,三到六年級數(shù)學(xué)作業(yè)1。2號本,批改要及時、規(guī)范(打 “∨”有時間等級),有批有改,繼續(xù)提倡教師寫激勵性的評語,低年級平時蓋花、你真棒、大拇哥等小卡印。學(xué)校繼續(xù)舉行作業(yè)展評,平時抽檢的重點看評語,即看數(shù)量又看質(zhì)量。

      4、輔導(dǎo):輔導(dǎo)的主要任務(wù)包括:指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),解答學(xué)生作業(yè)中的疑難問題,幫助學(xué)生進一步理解、消化課堂教學(xué)內(nèi)容,為缺課的學(xué)生補課等。輔導(dǎo)要堅持以下原則:注重差異,分類指導(dǎo);以個別輔導(dǎo)、分散輔導(dǎo)為主;講求時效。利用一切可以利用的時間抓好中差生的輔導(dǎo)。晨讀時間再次明確一下(7:00—7:10英語;7:10—7:30隔天語數(shù))晨讀晨讀盡量讓學(xué)生讀,書聲朗朗,尤其是語文英語。

      5、考試:普教計劃要求,建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,前面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)使用《大連市小學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評價標準》,對教師開展制定“雙向細目表”培訓(xùn),教師對學(xué)科知識進行系統(tǒng)梳理,對知識點進行分層歸納,把握學(xué)科整體性和系統(tǒng)性設(shè)計配套練習(xí)題。同時第一次對六年級畢業(yè)生全科及格率提出量化要求,達到85%以上。

      6、實驗教學(xué):學(xué)生分組實驗和演示實驗完成率要達到100%,教師和學(xué)生的實驗記錄必須填寫,保存?zhèn)洳椤?/p>

     。ǘ┱n改的主陣地在課堂教學(xué),深化教學(xué)改革,構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,樹立正確的教育質(zhì)量觀,最終的目的、根本、落腳點就是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此我們將繼續(xù)開展“新理念、新課程、新課堂”系列活動九,圍繞這一系列活動開展各種形式的教研活動:

      1、亮點展示課:三月我們將在上學(xué)期看課的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)典型,為他們搭建平臺,推出我校中青年教師的亮點展示課。他們的課可以不很成熟,可以有缺點,但有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,有可以借鑒、學(xué)習(xí)的地方,有較大的進步,學(xué)校就努力創(chuàng)設(shè)各種機會為中青年教師的成長鋪路搭橋。語文焦長英、王田田、石麗娜;數(shù)學(xué)宋丹、單穎;英語范慧敏、王麗紅。

      2、校際聯(lián)動課:我校與手拉手對口學(xué)校,開展此項活動相互交流,共同發(fā)展。時間在四月份。對骨干教師我們要求不僅要在學(xué)科專業(yè)上不斷發(fā)展,也要在課題研究方面具備較高的水平,更要在青年教師的指導(dǎo)、培養(yǎng)上卓有成效。

      3、單元課型課:三月中下旬,承擔(dān)的年級組是六語于秀麗、于娟、焦長英、范敏、石淑萍;五數(shù)于海洋、張艷秋、孫貞芬;主要表現(xiàn)形式是一個單元的教學(xué)活動的完整呈現(xiàn),是我們的一個嘗試。

      4、同課異構(gòu)課:這項活動的時間安排在四月份,參與的教師是教研組全體教師,由各學(xué)科教研組長具體負責(zé),我們采用的方式個人獨立備課、研課,組內(nèi)教師參與聽課、評課,通過教研組把問題呈現(xiàn)出來,以自我反思、同伴交流診斷的'模式操作!耙酝徽n例展示理念,讓理念回歸不同課堂”的思想,主要體現(xiàn)同課異構(gòu)、一課三上、同唱一首歌的局面,人人為師,群體反思,診斷教學(xué)、解決問題(生成課程,再產(chǎn)生新的問題,再診斷、研討、交流,形成專題,實際上是一個螺旋上升,循環(huán)往復(fù)的過程)。進行教學(xué)診斷活動我們遵循:群體參與;就事論理;重在改進,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

      5、開放調(diào)研課:包括同一教師跟蹤課,每位教師推門課,貫穿整個學(xué)期。我們將重點檢查教師的常規(guī)教學(xué),包括備課(教案)、上課(課堂教學(xué))、批改輔導(dǎo)(作業(yè))、考試(當(dāng)堂測驗)等,全面客觀地掌握教師教與學(xué)生學(xué)的情況。教導(dǎo)處經(jīng)常性地深入課堂進行調(diào)研、指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題,組織教師進行研究解決,真正發(fā)揮引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)、管理的功能。

     。ㄈ┮劳行1狙行,提高教師素質(zhì)。充分發(fā)揮校本研修在促進教師專業(yè)成長和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中的積極作用,我們將本著求真務(wù)實的原則,精心策劃、周密組織,開展活動,為教師的專業(yè)化成長創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺,全力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的教師隊伍。

      按照鞏固、深化、提高、發(fā)展的方針,加強對校本研修的指導(dǎo),建立校本研修的指導(dǎo)團隊,主要工作是指導(dǎo)學(xué)校各項教育教學(xué)工作的順利開展。校長作為校本研修的第一責(zé)任人,對校本研修工作全面規(guī)劃,嚴格督導(dǎo)。

    學(xué)校教學(xué)工作計劃15

      在全國人民迎接黨的十七大召開的熱烈氣氛中,全校師生跨進了xxxx—xxxx學(xué)年第一學(xué)期。本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認真落實科學(xué)發(fā)展觀。

      認真貫徹執(zhí)行《教育部財政部關(guān)于實施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》(高教xxxx年1號)和《教育部關(guān)于進一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》(高教xxxx年2號)文件的精神,根據(jù)學(xué)校對xxxx年工作的安排及《首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)xxxx—xxxx學(xué)年第一學(xué)期主要教學(xué)工作任務(wù)》,制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計劃如下:

      1、繼續(xù)深入課堂聽課。

      各位教學(xué)督導(dǎo)在繼續(xù)對本人負責(zé)聯(lián)系的學(xué)院(系)普遍聽課的基礎(chǔ)上,應(yīng)當(dāng)完成教務(wù)處下達的申報教學(xué)名師、優(yōu)秀主講教師的聽課任務(wù);

      從本學(xué)期開始,對華僑學(xué)院的各個課堂進行聽課,使教學(xué)督導(dǎo)的聽課面覆蓋全校的本科全部課堂;此外,對新教師的課,講授的新課,掛牌上課的課,任意選修課等,在聽課時也要照顧到,不使遺漏。

      本學(xué)期每位教學(xué)督導(dǎo)聽課數(shù)量應(yīng)當(dāng)不少于15節(jié),聽課后認真填寫課堂教學(xué)質(zhì)量評估表,并在本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔。

      2、抓好本科生畢業(yè)論文的復(fù)查工作

      按照教務(wù)處重新印發(fā)的`'《本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)指導(dǎo)與評審手冊》的要求,本學(xué)期對20xx級本科生畢業(yè)論文的命題、撰寫、指導(dǎo)、評審、管理等各個方面進行復(fù)查,進一步檢驗由教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)并完成的教改立項項目《提高本科生畢業(yè)論文質(zhì)量的對策研究》的實踐效果。

      同時就使用新手冊中出現(xiàn)的問題向有關(guān)單位提出改進意見和建議。各位教學(xué)督導(dǎo)在復(fù)查時,應(yīng)當(dāng)認真填寫復(fù)查記錄表,在本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔。

      3、抓好本科生畢業(yè)實習(xí)報告的復(fù)查工作

      根據(jù)高教(xxxx年2號)文件中關(guān)于“高度重視實踐環(huán)節(jié),提高學(xué)生實踐能力”的要求,本學(xué)期對20xx級本科生畢業(yè)實習(xí)報告進行復(fù)查工作,復(fù)查后認真填寫畢業(yè)實習(xí)報告復(fù)查登記表,在本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔。

      同時還應(yīng)當(dāng)對本科生實習(xí)特別是畢業(yè)實習(xí)的質(zhì)量保障提出建設(shè)性意見和建議,為教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)的教改立項項目積累研究資料。

      4、做好教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)的教改立項項目的調(diào)查研究工作

      本學(xué)年教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)著《任意選修課的教學(xué)質(zhì)量與規(guī)范管理》、《本科實習(xí)的質(zhì)量保障研究》兩項教改立項項目,而且前者是重點項目,需要教學(xué)督導(dǎo)組全體共同努力,才能保證高質(zhì)量地完成結(jié)題。本學(xué)期應(yīng)當(dāng)采取措施,有計劃地進行一兩次專題研討,為教改立項項目的結(jié)題做好準備。

      5、參加期中教學(xué)檢查工作

      根據(jù)教務(wù)處的安排,部分教學(xué)督導(dǎo)組成員參加由主管教學(xué)副校長率領(lǐng)的檢查組到有關(guān)學(xué)院(系),其他成員到各自分工負責(zé)聯(lián)系的學(xué)院(系)進行期中教學(xué)檢查,或參加學(xué)生代表座談會。

      或查閱學(xué)生填寫的教學(xué)情況調(diào)查表,了解、發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題,總結(jié)教學(xué)改革中的經(jīng)驗,向?qū)W校有關(guān)單位提出有關(guān)教學(xué)改革的意見和建議。

      6、參加期末考試的巡視和督促檢查工作

      繼續(xù)做好期末考試的巡視和督促檢查工作,發(fā)現(xiàn)問題及時向有關(guān)單位反映,并認真填寫教學(xué)督導(dǎo)組巡視記錄。

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